Gibt es eigentlich die perfekte Freundin?

Gibt es eigentlich die perfekte Freundin?Ich habe 2 Freundinnen die eine nennen wir sie mal X.I st eine totale Dramaqueen, die denkt wenn sie Kopfschmerzen hat oder so ,dass sie gleich Krebs hat(total bescheuert)ist nach ungefähr 10 Minuten eiingeschnappt wenn man nicht mit ihr redet und auch sich des öfteren in den Mittelpunkt stellt. Aber nicht so oft wie die andere Freundin(nennen wir sie Y),denn sie will immer Aufmerksamkeit rund um die Uhr-redet man mal mit jemand anderem wo sie nicht mitreden kann weil sie davon überhaupt keine Ahnung hat ,fühlt sie sich gleich immer unsichtbar,ignoriert,nicht beeachtet und übersehen .Will immer 24/7 Aufmerksamkeit.

Eine besondere identische Gemeinsamkeit haben sie :

-sind beide die größten geschwister

-werden von ihren Eltern fast schon auf Händen getragen,haben keine Wertschätzung

-Haben beide viel zu viel Geld(TAaschengeld)

-keine Wertschätzung auf anderen Leuten deren Sachen

Und so vieles vieles mehr.

Was ist eure Meinung?Schreibt zurück.Würde michh sehr gerne über andere Meinungen/Nachrichten freuen.Vielen Dank schonmal im Voraus!

Freundin für immer 40%
Perfekte Freundin 20%
Mehr oder weniger 20%
Eine vorrübergehende Freundin- bis man eine bessere gefunden hat 20%
Keine Ahnung 0%
Mackenlose Freundin/die beste die man sich wünschen kann 0%
Schule, Mädchen, beste Freundin, Freundin, Streit
neue schule freunde?

hallo an alle!Also ich hätte eine frage.Es ist so ich habe gerade erst die schule gewechselt(weil ich nicht so zufrieden mit den lehrern war und ich versuchen wollte neue freunde zu finden)In der alten klasse hatte ich eine freundin und irgendwie auch eine andere" freundin" aber ich glaub wir haben uns auseinander gelebt.Ich hab viel zeit mit jungs und so verbracht aber es war in der alten klasse mehr so dass ich mich eig mit allen verstanden hab aber so richtig befreundet war ich mit den leuten halt nich ,haben uns nur gut unterhalten.In den ferien hab ich gemerkt dass ich nich wirklich freunde habe weil sich niemand mit mir treffen wollt.Leute hatten nie zeit obwohl sie da waren oder habem gesagt dass sie keine lust haben sich zu treffen haben sich aber mit anderem getroffen.Jetzt bin ich in einer neuen schule.Am ersten tag haben mich sofort zwei mädchen begrüßt und so was ich sehr freundlich fand und haben sich vlrgestellt und so.Wir sind aber keine freunde.Sie hängen halt schon mit anderen ab und ich hab nich so dass gefühl dass ich reinpasse weil ich nochnichmal weis über was icj mit ihnen reden soll.Dann sind da noch drei andren mädchen.Die eine ist sehr nett und ich glaub wir verstehen uns ganz gut,die hat aber eine freundin hat die ich nicj so mag.sie ist wie soll ich das sagen kindlich.was wirklicj nich böse gemeint ist.Sie nimmt halt so wölfe aus plastik mit in die schule und stellt sie auf den tisch(wir sind in der 8.klasse auserdem haben wir nichts gemeimsam)Und in der pause kabelt sie sich mit dem mädchen mit dem ich mich gut verstehe(streiten sich halt so auf spaß und ziehen sich am schulranzen streiten sich wohin wor gehen wirklich nur aus spaß was och nervig find weil das die ganze pause dauert und ich auch kein kleines kind bin und icj das einf unnötig finde bin dann halt einf gegangen.Das dritte mädchen.hab erst gedacht dass sie nett ist und so weil wir die gleichen interresen haben.Hab halt versucht micj mit ihr anzufreunden.halt nach ihren hobbys und so gefragt.ihr ein paar fragen gestellt wollt halt etwas über sie erfahren aber jetzt nich aufdeinglicj oder so.sie halt gefragt was sie für musik hört etc.Hat dann zum anderen mädchen gesagt als sportunterricht anfing dass ich sie die ganze zulaber.:( und auch sonst fimd ich sie nich wirklich nett.ich vermisse einfach die alte schule,meine alte freundin(wir haben noch kontakt und so aber es ist halt nich das gleiche wie wenn man sicb in der schule sieht)

bin ich zu wählerisch was soll ich machen😣

Schule, Freundschaft
Klassenkameradinnen in der Berufsschule grenzen und lachen mich aus, was kann ich tun?

Unsere Sozialpflege Klasse besteht hauptsächlich aus Mädchen, und da wir viel zu viele waren musste unsere Klasse in 2 Klassen geteilt werden( in der Parallelklasse hab ich gute Freunde).

In meiner jetzigen Klasse bin ich ganze zeit nur mit 2 Mädchen rede aber noch mit paar anderen. ich bin sehr ruhig und die anderen mädels schieben mir ganze zeit blicke und sagen sich ganze zeit in der klasse so das ich das auch höre ,, schau mal wie hässlich sie ist", gucken ganze zeit zu mir und lachen dann.

Gestern hat ein Mädchen davon mich vor unseren ganzen Klasse wegen meinen Klamotten bloßgestellt( ich hatte ganz normale, moderne klamotten an, sie fand es aber anders) und ganze klasse hat dann ganze zeit gelacht und zu mir gekuckt und auch Lehrerin hat alles mitbekommen aber nichts gesagt und nur ganze zeit auf mich mit grinsen gekuckt.

Auch haben wir eine klassengruppe, ich hab meine Nummer schon mehrmals meinen Klassenkameradinnen gegeben und soweit ich nachgefragt habe sind da alle drinnen außer ich und vielleicht noch 2-3 andere mädels aus meiner klasse.

Schon in meiner alten Grund-und Mittelschule hab ich viel Mobbing und Ausgrenzung erlebt.

Wie kann ich damit umgehen und eventuel dagegen vorgehen?

Liebe Grüße,

Anastasia.

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Was soll ich machen?

Hey,

eine gute Freundin, mit der ich schon zusammen in den Kindergarten, die Grundschule und die Oberschule ging, hat mich zu ihrem 18. Geburtstag eingeladen.

Nun hab ich folgendes „Problem“. Ich habe auch eine beste Freundin, die auch diese Freundin kennt und ich vermute, dass sie leider nicht eingeladen wurde, weil meine beste Freundin es mir sicher schon erzählt hätte.

Wir haben früher oft was zusammen gemacht, der Kontakt ging dann aber irgendwie ein bisschen verloren, ich denke, dass ich eingeladen wurde, weil wir uns schon seit so einen langen Zeitraum kennen und daher nochmal eine ganz andere Bindung zueinander haben, als meine Beste Freundin zu ihr.

Ich will sie auch nicht mit ihr ersetzen, weil sie auch selber einen eigenen Freundeskreis hat, in dem ich und meine Bf nicht sind.

Seit einer Weile mach ich an den WE‘s auch was mit ihr, sie hat auch gefragt, ob meine Bf auch Lust hat, aber die war da immer bei ihrem Freund. Ich hab ihr das auch erzählt, dass sie uns beide gefragt hat und ich dann was mit ihr gemacht habe.

Ich werde sie morgen mal fragen, ob sie auch eingeladen wurde. Was, wenn nicht und sie dann wütend ist? Wäre es hinterhältig, wenn ich trotzdem hingehen würde (natürlich nicht hinter ihrem Rücken) bzw, was würdet ihr machen, wenn sie es mir „verbieten“ will?

Das wäre auch an einem Samstag, wo meine Bf immer bei ihrem Freund ist.

Ich will niemanden enttäuschen, weil mir beide sehr am Herzen liegen.

LG

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Ist das gegenwärtige Bildungssystem in der Lage, kognitiv Hochbegabte adäquat zu fördern und deren Potenziale vollständig zu entfalten?

Angesichts der vielschichtigen Konstrukte moderner didaktischer Methodologien, unter ständiger Berücksichtigung der divergierenden neurokognitiven Kapazitäten und den sich daraus ergebenden intrinsischen und extrinsischen Motivationsparadigmen, stellt man sich unweigerlich die Frage nach der Effizienz und Effektivität des gegenwärtigen Bildungssystems. In Anbetracht der Tatsache, dass dieses System weitgehend auf einem generischen, one-size-fits-all Ansatz fußt – welcher nur marginal die spezifischen Bedürfnisse und Anforderungen kognitiv privilegierter Individuen wie meiner Wenigkeit berücksichtigt –, wird es nicht überdeutlich, dass solch ein System potenziell nicht die erforderlichen stimulierenden Herausforderungen und differenzierten pädagogischen Ansätze bereithält? Bedenkt man, dass Bildung nicht nur eine Informationsvermittlung, sondern vielmehr eine dynamische Interaktion zwischen Lehrendem und Lernendem ist, welche durch kontinuierliche Rückkopplung und Anpassung gekennzeichnet sein sollte, ergibt sich daraus nicht eine offensichtliche Diskrepanz zwischen dem Ideal und der Realität? Angesichts dieser umfassenden Überlegungen und der stetigen Suche nach pädagogischer Exzellenz stelle ich die ultimative, jedoch unabdingbar komplexe Frage: Ist es nicht an der Zeit, das bestehende Bildungsökosystem einer tiefgreifenden und multidimensionalen Analyse zu unterziehen, um sicherzustellen, dass es wirklich jedem Lernenden, insbesondere den kognitiv Hochbegabten, gerecht wird und ihre Potenziale in vollem Umfang entfaltet?"

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