Wer möchte heute noch ernsthaft bestreiten, dass ein nach Intelligenz-Niveau gegliedertes Schulsystem deutlich bessere Ergebnisse liefert als Gesamtschulen?
Gesamtschulen: Ihr Nachteil für Begabte

Zur Frage, ob die Begabten Nachteile erleiden, wenn sie in ungegliederten Klassen mit Schwachen zusammen unterrichtet werden, hat die BIJU-Studie des Max-Planck-Instituts Berlin Auskunft gegeben. In den 90-er Jahren wurden in einer Langzeitstudie Gesamtschulen mit gegliederten Schulen verglichen [11]. Dabei zeigte sich Folgendes:

„Für den Vergleich von Haupt- und Gesamtschule ergeben sich nach Kontrolle des Vorwissens sowie der kognitiven und sozialen Variablen keine unterschiedlichen Leistungseffekte zwischen beiden Schulformen: Bei gleichen Eingangsbedingungen wird am Ende der 10. Jahrgangsstufe ein identischer Wissensstand erreicht. Die wichtigsten Einflüsse auf die Leistungsentwicklung üben die kognitiven Variablen Vorwissen und kognitive Grundfähigkeiten aus. Der Einfluß des sozialen Status ist schwach. Ethnische Herkunft und familiäre Situation üben nach Kontrolle der kognitiven Voraussetzungen keinen nachweisbaren Einfluß aus.
Beim Vergleich zwischen Real- und Gesamtschule zeigt sich, daß in der Realschule auch nach Kontrolle kognitiver und sozialer Eingangsvariablen die Leistungsentwicklung günstiger als an der Gesamtschule verläuft. Bei gleichen intellektuellen und sozialen Eingangsbedingungen erreichen Realschüler am Ende der Sekundarstufe I etwa in Mathematik einen Wissensvorsprung von etwa zwei Schuljahren.
Noch stärker sind diese Effekte, wenn man Gesamtschule und Gymnasium vergleicht. Bei gleichen intellektuellen und sozialen Bedingungen beträgt der Leistungsvorsprung in (z.B.) Mathematik am Gymnasium mehr als zwei Schuljahre. Es gibt keine Hinweise, daß die ungünstige Leistungsentwicklung durch besondere überfachliche Leistungen kompensiert werden könnte.
In allen Analysen ist der Einfluß der Sozialschicht nach Kontrolle der kognitiven Voraussetzungen relativ gering oder statistisch nicht nachweisbar. 

Mit anderen Worten: Wenn gymnasial veranlagte Schüler oder Realschüler in Gesamtschulen sitzen, sind sie am Ende des 10. Schuljahres zwei Jahre mit dem Stoff in Verzug gegenüber denjenigen, die von Anfang an im Gymnasium oder in Realschulen unterrichtet wurden.

Quelle: https://condorcet.ch/2024/03/der-vorstand-des-vslch-bemueht-sich-um-schulrevolution/

[11] Jürgen Baumert / Olaf Köller: Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugend-und jungen Erwachsenenalter (BIJU)in Pädagogik, 50. Jahrgang, Heft 6/1998

Schule, Gesamtschule, Realschule
Was soll ich tun/wie soll ich handeln?

Hallo allerseits. Ich habe ein Problem. Ich gehe aktuell in die neunte Klasse und ba ich fang einfach von vorne an. Also wir haben da so einen Mitschüler bzw freund von mir, der sehr unangenehm riecht. Anfangs dachten wir, dass es schwierig ist doch es riecht eher nach Urin und im Unterricht zappelt er manchmal mit den Beinen und dann nicht mehr und dann richt es unangenehm. Ich habe schonmal mit ihm geredet und er hat als wir dachten es sei scheiß auch ein deo bekommen. Vorher müsst ihr wissen, hat er nicht wirklich freunde und ist auch nie wirklich aufgefallen. Doch dann hat es begonnen, dass Leute ihn in der Klasse ja also nicht richtig beleidigt haben aber es ging langsam in die Richtung. Also habe ich mich für ihn stark gemacht und die anderen weggehatet usw. Dann hat er eben angefangen mich zu mögen und ja so wurde das immer schlimmer. Die Kommentare wurde schlimmer, als auch der Gestank. Viele haben versucht mit ihm zu reden aber es half nix. Wir haben auch öfter mit den leeren gesprochen aber auch das war erfolglos. Ich habe viele alte Freunden verloren bzw wo ich auch selber erkennen dass die dann auch keinen richtigen freunde waren. Trotzdem bin ich nicht mehr so cool mit denen. Und das ist eben blöd und er versucht auch nicht sich hilfe zu suchen und er ist jetzt auch nicht traurig oder so sondern er ignoriert es und macht weiter. Es war also so, dass ich ihm ein Finger gereicht habe um ihn zu verteidigen und er nahm meine ganze Hand. Oder auch wenn Parterre Arbeit ist dann muss ich immer mit ihn machen weil kein anderer es will und ich nicht mit meinem besten freund machen kann weil ich ihn nicht alleine lassen kann. Ich sitze auch im Unterricht neben ihn und das riecht vernichtet angenehm. Habe ich richtig reagiert, falsch reagiert oder was hätte ich besser machen können. Und was soll ich jetzt tun.

Vielen Dank an jeden der bis hier gelesen hat <3

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