Ich brauche dringend eine Antwort! Danke!

Hallo,

ich würde später meinen Abi mit einem gutem Durchschnitt abschließen aber leider bin ich in Mathe nicht so gut. Meine Frage wäre jetzt ist es möglich in Abi Mathe abzuwählen? Bzw. wird man Fächer wählen?

Ist damit gemeint, dass die Summe aller relativen Häufigkeiten 1 ergibt?

Bei der Bisection Methode betrachten wir die erste Ableitung und ersetzen dann je nachdem, ob sie positiv oder negativ ist, den Grenzpunkt a oder b. Ich habe versucht, dies in Python zu implementieren, und es hat funktioniert (zumindest bei den einfachen Beispielen, die ich repliziert habe). Aber es scheint, dass ich die Positionen a=c und b=c beliebig ändern kann und der Code trotzdem funktioniert. Hat jemand eine intuitive Erklärung dafür oder habe ich einen Implementierungsfehler gemacht? Insbesondere wenn man sich das Bild anschaut, wenn ich die falsche Variable a,b durch c ersetze, habe ich das Intervall, in dem das Optimum nicht mehr enthalten ist, wie kann der Code dann noch korrekt sein?

def Bisection(f, R, nIter=100, tol=1e-7):
    
    a,b = R
    
    for it in range(nIter):
        c = (a+b) / 2      
        df_c = deriv(f, c) # f'(x_c)
        
        if abs(df_c) < tol:
            break
        elif df_c > 0:
            a = c  # change this to b=c
        else:
            b = c  # change this to a=c
            
    c = (a+b)/2
    return c

import numpy as np
x = np.linspace(0,10, 101)
f = lambda x: -(x-5)**2
R = [2,8]

x_opt = Bisection_min(f, R)

plt.plot(x, f(x))
plt.plot(x_opt, f(x_opt), "ro")

Moin zusammen,

ich schreibe morgen leider meine vierte Mathematik Klausur zum Thema Kurvendiskussion.

Könnt ihr mir vielleicht helfen das AB zu berechnen? Verstehe nicht wirklich die Aufgabenstellung...

Hey, mir geht es um die Frage c) (siehe Bild).

Ich hätte nur gesagt, dass der Intervall [1;3] nur monoton fallend ist, da f‘(x)=<=0 gilt und dies für monoton fallend spricht.
In den Lösungen steht jedoch, dass dieser Intervall streng monoton fallend sei, da f‘(x)=<0 gilt.
Was stimmt denn nun wirklich? Bei X-Werte 1 und 3 ist doch die Ableitungsfunktion gleich Null, oder nicht?
Vielen Dank.

Wie löse ich folgende Aufgabe:

Sie setzen 40 Mio.€ auf dem Markt für Steckdosen um. Das Marktvolumen beträgt 200 Mio. €. Wie hoch ist der Marktsättigungsgrad in Prozent?

Würde mich über eine Antwort sehr freuen!

Hey, es ist folgende Ableitungsfunktion gegeben und ich sollte nun die Intervalle und dessen Monotonie angeben.
Dies ist der Ableitungsgraph:

Wäre diese Lösung richtig:

I1: -~;7= monoton fallend, da f‘(x)=<_0.
I2: 7;+~= streng monoton fallend, da f‘(x)=>0.

Oder wäre diese Lösung richtig:

I1:-~;7= streng monoton fallend, da f‘(x)=<0.

I2: 7;+~= streng monoton wachsend, da f‘(x)=>0 gilt.
Oder ist diese Lösung richtig:

I1: -~;0: streng monoton fallend, da f‘(x)=<0.

I2: 0;7: streng monoton fallend, da f‘(x)=<0 gilt.
I3: 7;+~: streng monoton wachsend, da f‘(x)=>0 gilt.
Welche der Lösungen ist korrekt. Sind eventuell auch mehrere Lösungen korrekt?

hey - ich studiere im erste Sem Medizin und muss dementsprechend viel auswendig lernen.

Ich brauche teilweise fast einen ganzen Tag um 50 Karteikarten zu lernen und das geht natürlich so nicht …

hat jemand Tips?

Hi,
wie komme ich bei Teilaufgabe a) auf das in den Lösungen gezeigte ergebnis?
Mit p=(K_ges/K_0)^(1/n)-1 komme ich auf einen anderen Wert.

Ich nehm mal an ich steh grad einfach aufm Schlauch, aber ich komm ums verrecken nicht auf die Lösung...

Danke im Voraus
Mit Besten Grüßen

Lenn

Welche Regeln wurden hier angewendet? Ich kenn nur sin^2 + cos^2 = 1 aber das seh ich hier nicht...



Bin grad am vorbereiten für Matura und hab' eine Frage zur speziellen Relativitätstheorie.

Also im 2. Postulat der SRT sagt er ja, dass sich Licht immer mit c ausbreitet. Im nächsten Kapital meiner zwei Physikbücher geht es dann jeweils um die Relativität der Gleichzeitigkeit. Zudem steht in beiden Büchern, dies sei eine Folge des 2. Postulats.

Die Relativität der Gleichzeitigkeit wird ja oft mit dem Gedankenexperiment erklärt, wo ein Inertialsystem ein Beobachter B auf dem Bahnsteig ist und das andere ein vorbeifahrender Zug Z.
Wenn B dann genau in der Mitte von Z steht treffen zwei Blitze an beiden Enden von Z ein. Da Z eine Geschwindigkeit hat und auf einen der Blitze zufährt, wird ihn das Licht einer der Blitze zuerst erreichen und er wird denken, die Blitze waren zu unterschiedlichen Zeiten. B wiederum glaubt, sie waren gleichzeitig, da er sich nicht bewegt und beide Signale gleichzeitig ankommen.

Naja, daraus folgere ich jetzt, dass mit Relativität der Gleichzeitigkeit gemeint ist, das verschiedene Person lediglich bestimmte Ereignisse zu verschiedenen Zeiten wahrnehmen. Aber das ist ja logisch. Ich meine, das gleiche würde doch auch mit Schall funktionieren oder Licht, das sich nicht immer mit c ausbreitet. Wo ist mein Denkfehler?

Hey, die Funktion lautet: 1/x.
Nun sollte ich zuerst die erste Ableitungsfunktion, diese gleich Null setzen und und nach x auflösen. Dies habe ich auch gemacht, aber es kommt keine Lösung heraus (Bild von meiner Rechnung folgt). Wenn dies der Fall ist, sollten wir nach der Zahl schauen, welche den höchsten Exponenten hat und auf dessen Vorzeichen achten (aus der Ausgangsfunktion f(x)):

Ist das Vorzeichen negativ: Die ganze Funktion ist streng monoton fallend!
Ist das Vorzeichen positiv: Die ganze Funktion ist streng monoton steigend!
Nun müsste die ganze Funktion ja streng monoton steigend sein, da 1/x ja ein positives Vorzeichen hat.
Wenn ich mir nun aber den Graphen zu der Funktion anschaue, sehe ich, dass dies nicht korrekt ist. Wo liegt mein Fehler?
Dies ist der Graph:

Dies ist meine Lösung:

Vielen Dank.

Moin. Kann mir jemand einmal den Ansatz für solche Aufgaben erklären? Vielen Dank!

Das Heilmittel Dormobon wirkt bei 90% aller Patienten. Drei Kranke erhalten das Medikament.

Bestimme die Wahrscheinlichkeit mit der es …

a) … bei genau einem der drei Patienten wirkt (𝐸1).

b) … bei genau zwei der drei Patienten wirkt (𝐸2).

c) … nicht bei allen drei Patienten wirkt (𝐸3).

d) … bei allen drei Patienten nicht wirkt (𝐸4).

Ich habe morgen eine Mathe Arbeit und habe gerade 3 Stunden geübt. Ist es dann schlimm danach zu zocken? Hat das Zocken Einfluss auf die Gehirnleistung?

Hey, ist diese Funktion (f(x)=x^3) streng monoton steigend, oder nur monoton steigend?:

Vielen Dank.

Hey,

ich muss mich bald entscheiden, welche LKs ich wählen möchte.

Aufjedenfall möchte ich Kunst LK machen.

Aber ich bin mir unsicher ob ich Bio oder Mathe nehmen möchte.

In Bio hatte ich bisher immer eine 1, außer in der E Phase, da hatte ich 9 Punkte.

In Mathe hatte ich immer eine 2 und in der E Phase 10 Punkte.

Ich habe Angst, dass ich in Bio nicht mehr mitkomme, weil Mathe ist ja eher selbst erklärend.

Außerdem bin ich sehr schlecht in Chemie.

Welches Fach sollte ich eher wählen?

Ich bin außerdem recht faul.

Dankeschön

LG

Wie kann ich die tangenten und normalsteigung aus dem Graph ablesen ohne sie auszurechnen?

Im Zusammenhang mit Maximum Likelihood bin ich bei der folgenden Umformung unsicher:

E[ (𝚺yi)^2 ] = E [ 𝚺 yi^2 ]
(jeweils Summe von i=1 bis n und davon der Erwartungswert)

Ich weiss das kann man generell sicher nicht so machen. Am Anfang der Aufgabe wird aber gesagt, dass yi iid ist? Funktioniert es unter dieser Annahme?

Ich verstehe den letzten Satz nicht

Hallo zusammen. Ich möchte Fragen, ob jemand weiß, wie ich die Gewinnschwelle und die Gewinngrenze mit einer Kostenfunktion 3. Grades und einer Erlösgunktion 2. Grades berechnen kann.

Hoffe auf viele hilfreiche Antworten

Nicht, wenn etwas sofort, instantan ist/geschieht?
Damit ist Unendlichkeit nicht mehr interessant, obsolet.

Weil wenn es das Nichts nicht gibt, dann ist es doch eine doppelte Negation und dann gibt es es doch aber das Nichts kann es ja nicht geben oder eben doch? Minus mal minus gibt ja auch plus! Mache ich einen Denkfehler?

Meine Aufgabe lautet:

Die Ladung eines Kondensators in einem Schaltkreis bestehend aus dem Kondensator C, einem Widerstand R und einer Spannungsquelle E, ist gegeben durch:



C in Farad,

R in Ohm,

E in Volt

Zeige, dass obige Gleichung folgende Gleichung erfüllt:



Nun ist meine Ableitung



und ich habe auch



und



aber irgendwie bekomme ich das nicht zusammen!

Ich danke für jede Hilfe.

Hallo,

Ich habe einfach Mal eine lange Zahl im Rechner eingegeben und diese Dupliziert. Dann kam da eine Kommazahl. E34, wofür steht das E ? Ich hab es schon gegoogelt aber da kam nur was mit Waschmaschinen. Also, was ist das für ein E ? Ich habe gerade in den Tags Exponentialfunktion gelesen, vielleicht hilft das.

Bitte mit Begründung/Erklärung

Im Jahr 2008 gab es in Deutschland ca. 2150000 Blitze (siehe Wikipedia).

Deutschland hat eine Fläche von ca. 357.000 km², ein kleiner Ort hat eine Fläche von ca. 42 km².

Wie viele Stunden dauerte es im Durchschnitt von einem Blitzeinschlag in diesem kleinen Ort bis zum nächsten? Runde auf ganze Stunden.

Wie löse ich die Nr.20 b)? Ich habe das Thema im Allgemeinen eigentlich verstanden aber wie soll das ohne Funktion gehen?

Wie berechnet man ein boxplot? Also z.b man hat bei unteren Quartal 5 zahlen. Muss ich dann die 3 und 4 Zahl addieren und durch 2 machen oder die 2 und 3 Zahl addieren und durch 2 teilen?

Bei median ist es einfach aber komme da bei u.Q und o.Q nicht weiter. Danke

Hallo, ich sitze den halben Tag an der Aufgabe 3.1 von der Bayern Fos/Bos 12 Fachabiprüfung 2016 und komme trotz der Lösung nicht wirklich weiter.

Den Anfang mit der Nullproduktregel verstehe ich noch relativ, wirklich unklar ist mir aber dieses t nicht gleich 0. Unten wird dann wieder doch Null eingesetzt, ich würde darauf irgendwie nicht kommen.
Unklar ist mir auch, wie man dann unten nach jedem Fall erschließen kann, welche Nullstellen es dann gibt, wie viele und wie oft.

Bei Fall 2 verstehe ich auch gar nicht, wieso 1/t jetzt mit der NS -4 zusammenfällt und was damit gemeint ist, bzw. wie die auf 1/t=-4 und t=-1/4 kommen..?
Auch verstehe ich z.B nicht wieso bei Fall 2 bei der Rechnung aus (x+4) auf einmal auf (x+4)(x+4) kommen.
Woher weiß man bitte, welche NS mit 1/t zusammenfällt und warum.

Normalerweise verstehe ich Mathe aber diese Aufgabe ergibt für mich von vorne bis hinten keinen Sinn und online finde ich keine guten Erklärungen. Vielleicht ist hier jemand so nett und kann mir das hier ein bisschen verständlicher machen. Vielen Dank!

Hat hier jemand schonmal an der Deltaprüfung an der Uni Mannheim teilgenommen und kann ein paar Erfahrungen teilen?

Wie und wie lange habt ihr euch vorbereitet? Welches Übungsmaterial hat euch am besten geholfen?

Was war besonders knifflig in der Prüfung? Und habt ihr bestanden? 🤔

Wie geht das?

Liebe GuteFrage-Community,

was ist euer Lieblingsthema in Mathe gewesen oder ist es immernoch?

Ich persönlich finde ja Geometrie toll.

Viele Grüße

Hey! Weiß jemand von euch wie diese Mathe Aufgabe aus dem Mathematik A-Teil (Quali) 2018 funktioniert? - Danke im Voraus!

Hey, ich sollte vorerst die Extrempunkte und Sattelpunkte berechnen. Dies habe ich auch rechnerisch gelöst: HP (2/6,75), SP (-1/0).
Nun sollte ich die Intervalle der Funktion einteilen und dessen Monotonieverhalten bestimmen. Nun frage ich mich aber, ob man den Sattelpunkt in zwei Intervalle unterteilt, oder ob der Sattelpunkt ein einziges Intervall ist.
Dies ist meine Lösung:

Dies ist der Graph von der Funktion:

Also sollte ich den Sattelpunkt quasi als ein Intervall einteilen (also I1: -~;2) oder in zwei Intervalle unterteilen (also I1: -~;-1 und I2: -1;2), also so wie es bei meinen Lösungen steht.
Vielen Dank.

Ich check diese mathe Aufgabe garnicht! Kann jemand das mal erklären? Muss man etwas umstellen?? 🙏🏼🙏🏼

Aufgabe 19) a und b mit dieser komischen Faustregel formel

Hi. Gehe bald auf die schule und um mich darauf vorzubereiten würde ich gerne wissen welche mathe Themen in dem ersten Block untericht auf mich zukommen. Danke

Hier ist ein Blatt was ich nicht genau verstehe könnte mir jmd konkret erkläreb wie das geht ?

Hi,

ich bin sehr schlecht inMathe und weiß nicht wie ich meinen Vater sagen soll, dass ich schon wieder eine 5 in der 4. Klassenarbeit geschrieben habe. Denn ich habe in den 3 letzten auch eine 5 kassiert.

Bitte helft ich weiß nicht wie ich es ihm sagen soll.

Was sind hier die Hauptflächen und wie viele gibt es und was sind hier die Bodefläche,Seitenfläche und Deckfläche?

PS:oben ist es offen

Bestimmen Sie die Masse der Sonne nur aus den drei folgenden Angaben.3

G = 6,67*10^-11

Umlaufdauer der Erde um die Sonne T = 365,26 Tage

Abstand Erde – Sonne d = 1,496∙10^11 m = 1AE (eine astronomische Einheit)

danke!

In der Vorlesung haben wir diese Formel für die Taylor Expansion:

und weitere aber immer in der Form f(x+h). Dabei steht x für die Stelle an der die Expansion durchgeführt wird.

Ich soll das für e^x machen:

Das e^x da wird 1 weil wir ja bei x = 0 sind, aber was passiert mit dem h? Also wie komm ich von f(x+h) zu f(x)?

Hi, könnte mir jemand erklären, wie man diese Aufgabe rechnet:

2 × (x-1) × x-1

Danke

Hey, ich w11 bin in der 5 Klasse auf einem Gymnasium. Und ich wollte einfach man fragen wie früh muss man halt so anfangen zu lernen? Also ich habe eingeplant das ich morgen anfange zu lernen und dann in 7 Tagen die Arbeit schreibe. Ist es so gut eingeplant oder ist es zu früh oder zu spät?

Danke an die Antworten schonmal

Wenn ein Mensch mit 55kg von einem 210m hohem Gebäude fällt, wie lange würde er fallen bis er auf dem Boden landet?

Ich habe das Volumen und die Grundseitenlänge, aber wie rechne ich die Höhe aus?

die Aufgabe ist:

Eine Pyramide hat ein Volumen von 10000m^3 und eine Grundseitenlänge von 25m. Berechne die höhe.

aber wie genau rechnet man das? Ich schreibe morgen eine wichtige Arbeit und möchte dafür lernen aber komme bei der Aufgabe einfach nicht weiter.

Lieber viel lesen lesen lesen lesen...

oder

sich mit den Fakten beschäftigen, Lexika, Zusammenfassungen usw.

---

oder Kombination aus beiden?

kann mir einer bei Mathe Nr10 helfen ich habe das nicht verstanden.

Das Thema lautet Wachstumsprozesse

Hey, was von den beiden Dingen stimmt?
Vielen Dank.

Hey

ich schreibe bald eine Prüfung in Medizin Studium …

ist es möglich, 90 Vorlesungen innerhalb von 4 Wochen nachzubereiten bzw. zu lernen? 😭

Hallo,

folgendes: ich war am Donnerstag und am Freitag nicht in der Schule weil ich krank war. Daraufhin habe ich meine Freundinnen jetzt jeden Tag gefragt ob mir wer die Sachen schicken kann. Die antworten nicht und wollen es mir nicht geben. Aber von denen bekomme ichs eh nie. Dann hab ich vier anderen Leuten geschrieben, die schicken es mir auch alle nicht. Vom Rest habe ich die Handynummer nicht.

Wenn ich das nicht habe bekomme ich morgen ein Problem mit dem Lehrer, weil der erwartet dass ich es dann kann. Unsere Hefte werden immer Montags kontrolliert (find ich auch bisschen übertrieben, wir sind jetzt neunte Klasse) und dann bekomm ich echt Ärger und das möchte ich nicht, weil ich echt schon super kämpfen muss das Jahr zu schaffen um danach die Schule wechseln zu können.

Wenn ich dann sage dass es mir keiner geschickt hat dann sagen alle ja das Stimmt nicht und der Lehrer wirds mir nicht glauben und mir unterstellen dass ich faul bin.

Ich bin grad so am verzweifeln was soll ich tun?

Braucht man dafür Vorwissen in Calculus?

Ich habe in der Schule eine Mathevorprüfung geschrieben und habe dafür eine 4 bekommen (20BE/40BE)

Ist diese Prüfung einfach oder schwer?

Ist diese Prüfung schülerfreundlich?

Ist das Teil 1 ohne Taschenrechner und Tafelwerk einfach oder schwer?

Ist das Teil 2 mit Taschenrechner und Tafelwerk einfach oder schwer?

Von welchen den Pflichtaufgaben ist eine am einfachsten und eine am schwersten?

Welche Wahlpflichtaufgabe ist am einfachsten und welche am schwersten? Sind die Wahlpflichtaufgaben einfach oder schwer?

Welche Aufgabe ist generell am einfachsten und welche am schwersten?

Nach welchen Schulniveau sieht diese Prüfung aus?

Sieht diese Prüfung nach 10. Klasse Realschule aus?

Ist sie für die 10 Klasse Realschule angemessen oder zu einfach?

Wo gibt es hier Transferleistungen und Logische Denken?

Handelt es sich anhand der Erstellung der Prüfung um einen guten oder schlechten Lehrer?

Muss ich mich ärgern, dass ich in dieser Prüfung eine 4 bekommen habe?

Und ich bin ein ehemaliger Schüler aus den Lernbehindertenbereich und mache jetzt 10 Klasse Realschule.

Ist die Note 4 für einen Schüler aus den Lernbehindertenbereich, der erst seit diesem Schuljahr 10 Klasse Realschule (vorher Lernbehindertenbereich und 9 Klasse Hauptschule) eine gute Leistung?

Hätte eigentlich überhaupt ein Schüler aus den Lernbehindertenbereich diese Prüfung geschafft und bestanden?

Und bitte mit Begründung

Ich weis nicht wie ich das Gleichungssystem aufstellen soll. Brauche Hilfe

Hallo an alle,

ich wollte mal fragen, ob mir mal jemand helfen kann. Ich bin mir nämlich unsicher, ob der Mindestbestand 2504 bestägt. Bei den anderen Werten weiß ich wie man es berechnet.

Ich habe gerade eine alte Frage gesehen und mitbekommen, dass das bereits zweimal geschehen ist. Ich selbst bin Mathematiker, aber kein Statistiker - daher hätte ich die Wahrscheinlichkeit fast bei 0 gesehen und hiermit nicht gerechnet…

Wie lautet die Bremsweg Berechnung, wenn ich nicht von X auf 0 bremsen möchte sondern von X auf Y abbremsen möchte. Also z.b. von 200 auf 100. Die dritte variable der Rechnung ist a (brake_acceleration )

Könnte mir jmd. bitte beim dieser Physik Aufgabe lösen helfen?

Ein Kollegiat läuft 7:00 Uhr zuhause los, um pünktlich 7:10 im Kolleg zu sein. Mit

welcher Geschwindigkeit legt er die 800m zurück?

Wie weit entfernt dürfte er wohnen, wenn seine max. Laufgeschw. 6 kmh-1 beträgt? 

Danke

Hallo!

Könnt ihr mir bitte bei dieser Aufgabe helfen/erklären?

Denn ich sitze schon seit 2 Tagen daran und habe sie immer noch nicht verstanden.

Vielen Dank im voraus!

Hey … ich schreibe übermorgen eine wichtige Klausur und hab noch einiges zu lernen.

Ich brauche auch einen Teil der Nächte zum lernen, leider Gottes…

meint ihr man kann eine 90 min Klausur mit 2x 4 h Schlaf in den beiden vorausgehenden Nächten gut schreiben.

Hey, ich sollte den Wendepunkt von der Funktion „f(x)=-x^(5)-x“ berechnen. Ich habe nun die zweite Ableitung gebildet und Null gesetzt. X beträgt hierbei 0, was ein Zeichen für einen Wendepunkt ist. Anschließend habe habe ich die dritte Ableitung gebildet, um zu schauen, ob diese dann ungleich Null ist, was ein notwendiger Hinweis für ein Wendepunkt wäre. Mein Problem ist nun, dass bei der dritten Ableitung aber nicht ungleich Null herauskommt, sondern genau Null. Wo liegt mein Fehler?

Vielen Dank.

Hey, ich wollte mit 25 Jahren endlich mal studieren. Ich habe davor eine Ausbildung als Elektroniker für Betriebstechnik gemacht, würde aber gerne in Richtung Informatik gehen. Leider habe ich kein Abitur und bin auch bei anderen Unis ausgeschieden (Listenplätze) Trotzdem habe ich einen Studiengang gefunden, für den man keinen NC braucht. Er befindet sich an der HTW im Bereich "Informatik in Kultur und Gesundheit", Allerdings habe ich kaum einen Plan, was mir das am Ende bringen wird und wie schwer der Studiengang ist? Außerdem frage ich mich, wie viele Personen sich überhaupt für diesen Studiengang entschieden haben und ob jemand schon mal Erfahrungen damit gemacht hat?

Kann mir jemand bei den Aufgaben helfen ich versteh das nicht

Hey, die Funktion lautet: f(x)=-x^(5)-x.
Ich habe nun schon angefangen und habe die erste Ableitung gebildet und diese dann Null gesetzt. Nun habe ich die alles nach Null aufgelöst. Nun gibt es hier aber keine Lösung und die hinreichende Bedingung, dass x=0 ist, ist ja nun nicht erfüllt. Wie geht man nun weiter?

Vielen Dank.

Kann mir jemand beim letzten Bild bei den Längen in dieser Aufgabe helfen? Ich muss das zeichnen.

Ich verstehe nicht wie wir im Unterricht in der folgenden Aufgabe auf t,z entspricht allen Reellen Zahlen gekommen sind. Es handelt sich hierbei um ein LGS mit unendlich vielen Lösungen, aber woher weiss ich wie viele Variablen allen Reellen Zahlen entsprechen? Ich danke im Voraus für die Antworten!

Falls ja, wenn man bereits 2 Bachelorabschlüsse in Chemie und Physik hat (ich bin damit nicht gemeint), welcher ingenieurwissenschaftlicher Studiengang wäre dann das passende, bzw. der Schwerpunkt?:

▪Maschinenbau

▪Fahrzeugtechnik

▪Luft- und Raumfahrttechnik

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, beim zweiten Ziehen eine blaue Kugel zu erhalten?

Es gibt:

5 x ROTE

3 x BLAUE

2 x GRÜNE

Mein Lösungsvorschlag:

Hi Leute meine Situation ist gerade diese, dass ich im besten Fall mein Fachabi im nächsten Schuljahr beginne. Seit meinem MSA 2022 hab ich schulisch nichts gemacht und ich war damals schon eine nicht so gute Schülerin vor allem in Mathe. Ich würde aber sehr gerne einen guten Abschluss bekommen und dadurch, dass ich bis Schulbeginn noch ein paar Monate Zeit, wärs sehr cool wenn ich bis dahin mein Mathe vielleicht nochmal von Grund auf neu lerne, da ich echt nichts kann.
Kennt hier jmd gute Bücher oder besser noch Arbeitshefte die ich benutzen kann?
Oder gibt es vielleicht Kurse oder ka Nachhilfe Stunden für Leute in meiner Situation?

Ich bin wirklich dankbar wenn mir jemand spezifische Beispiele geben könnte, vielen Dank schonmal und tut mir leid, dass das ein wenig lang geworden ist. 💕

Nabend, schreibe gerade meine Facharbeit, unteranderem zur RSA Verschlüsselung. Frage mich jetzt aber, wozu der modulo dient? Bei der cäsar Verschlüsselungen war das für mich noch recht nachvollziehbar, wozu aber bei der rsa verschlüsselung? Danke im voraus

Hallo, ist der dieser Lehrer in Mathe anhand der Erklärungen an der Tafel gut oder schlecht?

Handelt es sich um einen guten oder schlechten Lehrer?

Erklärt der Lehrer verständlich oder nicht?

Und bitte mit Begründung

Wie findet man den Wachstumsfaktor einer Exponentialfunktion heraus, wenn nur 2 Punkte auf dem Graphen gegeben sind?

Hier ist die Aufgabenstellung dazu:

Ich bedanke mich für jede Antwort.

Hallo ,

ich leihe mir bei meiner Mutter 25 dm und bei meinem Vater 25 dm . Habe also 50 dm , kaufe mir davon einen Pulli im Wert von 47 dm . Kaufe mir eine Cola im Wert von 1 dm. Somit hab ich noch 2 dm übrig . Meiner Mutter gebe ich 1 dm und meinem Vater 1dm . Somit gebe ich jedem noch 24 dm. Plus die Cola mit 1 dm bin ich bei 49 dm . Wo ist der fehlende DM hin?

f(x)=15x^4 -30x^2

jede Tangente an Gf hat einen Schnittpunkt mit der y-Achse. Bestimmen Sie alle Werte, die die y-Koordinate dieser Schnittpunkte annehmen können.

Kann mir jemand sage wie diese Aufgabe funktioniert?
Vielen Dank

moin, mir war etwas langweilig und ich hatte zeit, deshalb habe ich ein analoges osziloskop gabaut, (ich habe leider keinen vernünftigen schaltplan etc entdeckt, daher habe ich es über mehrer tage/wochen selber entwickelt)

nun zur frage, in einem der beiden angehängten bilder ist das schöne sinus signal auf der crt zu sehen, aber warum ist hinten noch ein sinus, mit offenbar kleinerer frequenz, wenn ich nicht die komplette länge der crt nutze, ist zu sehen das es ein geschlossener kreis ist.

meine Theorien:

->der elektronenstrahl wird ja nie unterbrochen, es wird nur sehr schnell von rechts nach links zurückgefahren(um wieder in die "start position" zu kommen (aber das sollte eher zu einer geraden linie führen)

->harmonische schwingung höherer ordnung

Belehrt mich gerne, ich bin auch erst junge 18...

Ich verstehe irgendwie nicht wo im Diagramm man ablesen kann,dass die Geschwindigkeit des Autos in der 4 Minute wieder abnimmt(Steht in den Lösungen so).

Ein Flugzeug fliegt von Stadt A nach Stadt B, eine Strecke von 600 km, mit einer konstanten Geschwindigkeit. Nach 1,5 Stunden fliegt ein zweites Flugzeug von Stadt B nach Stadt A mit einer Geschwindigkeit, die um 50 km/h schneller ist als die Geschwindigkeit des ersten Flugzeugs. Die Flugzeuge treffen sich nach 2 Stunden. Berechne die Geschwindigkeit jedes Flugzeugs.

Das ist die Aufgabe und ich versuche schon mega lang sie zu lösen.... hat irgendwer einen kleinen Tipp für mich?

Also, folgendes - ich habe mich in eine Mathematikerin verliebt an der Uni. Aber ich hasse Mathe und kann irgendwie nicht damit leben, dass sie andauernd Mathe machen muss. Ich selbst studiere Physik - was aber nicht Mathe ist! Auch wenn das viele Menschen mit Mathe verbinden - nein! So einfach ist es nicht.

Was mach ich denn jz? Sie ist halt so extrem rational und unemotional. Experimental Physiker hingegen sind totale Chaoten und spontane Menschen... Das beißt sich zu sehr. Was soll ich denn jz machen?!??!!??

War extrem verwirrt wie ich die nullstellen von f(x) finden soll weil ich als nächsten Schritt durch "a" hätte teilen müssen. Habe dann in den Lösungen geguckt und die haben einfach durch "a" geteilt. Das hat mich verwundert da "a" als (a=>0) definiert ist. Warum darf man hier also durch "a" teilen obwohl "0" und der Definitionsmenge von "a" ist, weil man darf ja logischerweise nicht durch "0" Teilen?

(Hinweis: 1.Bild: meine Rechnung, 2.Bild: die Lösung der Aufgabe, 3.Bild: Die Aufgabenstellung)

Hallo! Ich bereite mich gerade für eine Schulaufgabe vor im Fach Mathematik. Ich bin beim Üben auf folgende Aufgabe gestoßen und hab wirklich keinen Plan wie ich c ohne es vom Graphen abzulesen bestimmen kann. Wäre super wenn es mir jemand erklären könnte!

Wie kommt man auf 

Wie berechnet man das wenn da ein minus davor steht

Hi,

Bin momentan gerade an einer Maximum Likelihood-Aufgabe und habe immer wieder das gleiche Problem:

Wenn ich die zweite Formel einsetze, dann passt das was ich bei ML nachweisen soll. Aber eigentlich ist die Varianz für die Poisson-Verteilung doch in Formel 1 definiert. Chat-GPT ist bei solchen Basics verhältnismässig okay, aber der springt auch bei jeder Frage von der einen Formel zur anderen.

Kann mir jemand erklären, wo genau der Unterschied liegt zwischen diesen Formeln, was korrekt ist und was ich für ML benutzen sollte?

Moin Moin,

mit welcher Formel komme ich auf den Winkel? Laur Tabellenbuch soll ich a/c rechnen für sin Alpha aber da kommt irgendwie nur Quatsch raus.

Mfg

weil sonst kann ich das Volumen nicht berechnen von Dreiecksprisma,und das Dreieck ist auch nicht rechtwinklig

Ein solcher Container soll innen mit einem neuen Schutzanstrich versehen werden.

Welche Möglichkeiten gibt es,bitte helfen

wenn man jeweils 2t a)Kies b)Sand einfüllen würde?

Versteht jemand, was hier zwischen dem zweiten und dritten Schritt genau passiert? Es geht hier um die Kullback-leibler Divergence, aber weiss nicht ob das relevant ist für den Zwischenschritt. Ich denke es ist eher ein Trick aus der Integralrechnung. Vielen Dank!

ich bin mir nicht sicher ob ich die eingekreiste funktion richtig abgeleitet habe. wenn ja, kann man sie am ende besser aufschreiben, zum beispiel die hochzahl (1/a - 1)?

Wenn ihr ein Beruf ausübt, wo ihr viel mit Zahlen zu tun habt...dann berichtet mal wie sich das anfühlt... was ist Mathe für euch? Was hat es in eurem Leben verändert hinsichtlich Entscheidungen? Nach langer Erfahrung mit Mathe... wie sind die Zahlen in euren Augen? Was sind Zahlen für euch? :) Gibt es welche unter euch, die sagen "Ich liebe Zahlen." Und wenn ja, warum? Womit sollte man sich unbedingt beschäftigen, was Mathe betrifft?

Ich schreibe Montag eine Klassenarbeit. Ich wollte dieses Wochenende bisschen lernen, aber jetzt grummt der innere Schweinegrund und findet Ausreden, warum ich nicht lernen soll.

Mein innere Schweinehund sagt "Schau morgen ein paar Netflix-Serien an".

Was kann ich tun? Habt ihr Motivationssprüche?

Wenn ich eine Formel habe in der ich für b -4 einsetzen möchte. Ist es dann -4 oder +4?

Welche neuen Erklärungen für Dinge würden aufkommen, sollte sich diese bewahrheiten, welche Rätsel würden aufkommen..?

Welche Rätsel würden aufkommen, sollte sie sich als falsch herausstellen...?