Ist das Verhalten normal, mir gegenüber vom Volleyball Trainer 😅🤷🏻‍♀️?

Wie würdet ihr das Verhalten einschätzen....? Normal oder etwas anderes... 🤷🏻‍♀️🤔

Er" Volleyball-Trainer (über den ich schon mal eine Frage gestellt hatte) wollte dass ich am Freitag zu ihm nach oben zur Tribüne komme in dieser Kabine, weil er mit mir reden wollte dass ich sehr gut spiele und bei den Frauen mitspielen könnte und das ich auch zu diesen Landesspielen mitkommen kann.

Jedenfalls hatten ein Gespräch, und er hat mir die ganze Zeit in die Augen geguckt...wirklich die ganze Zeit. Ich möchte auch nicht so viel reininterpretieren, aber mir kam es so vor als ob er mir auf den Mund geguckt hätte....🤔😅🤷🏻‍♀️

Ich musste dann immer wieder zur Seite weggucken, weil ich eine eher recht schüchterne zurückhaltende Person bin und es nicht so mit langen Augenkontakt habe....🙈 und er hat mir voll tief in die Augen geguckt...😵

Er hat mich von den Augen her so angeguckt wie der Emoji "🥴" ohne diesen Mundzug (oder was man auch immer dazu sagt) 😅

Und wir haben vor kurzem auch einen neuen Trainer bekommen, (insgesamt haben wir 3) es ist ein etwas älterer so ca. Um die 50 rum, und der guckt mich auch immer so an als ob er mich noch nie gesehen hätte...letztens haben wir auch ein Volleyballspiel gespielt, und meine Mannschaft war einer zuviel also musste einer immer draußen warten bis gewechselt wird, als ich dann draußen stand, stand der ältere Trainer am Netz und ging dann hinter mir...ich ging dann rin Schritt nach rechts und er auch...

Er bzw. Jeder kann mich angucken, ich habe damit auch kein Problem aber es ist halt etwas unangenehm wenn jnd mich beobachtet oder mir extrem lange in die Augen guckt.... Ich hoffe ihr könnt das nachvollziehen.

Das ist auch echt keine Einbildung oder so. Und ich interpretiere hier auch nichts rein, es ist so wirklich passiert.

Ich hoffe ihr versteht mich, und könnt mir vllt weiterhelfen. 😅😇

Ihr könnt euch ja die andere Frage durchlesen, fals es euch interessieren sollte....

Was haltet ihr von meinen Volleyball-Trainer 😅? (Schule, Liebe und Beziehung, Gesundheit) - gutefrage

Schönen Nachmittag noch! ⛅

Sport, Freizeit, Männer, Training, Schule, Mädchen, Körper, Jugendliche, Volleyball, Trainer, Liebe und Beziehung, Volleyballverein
Schuldfrage nach dem ersten Weltkrieg - Mommsen?

Hallo,

Ich mache eine Referat über die Schuldfrage nach dem ersten Weltkrieg und muss hierfür einmal eine Quelle von Fritz Fischer und eine von Mommsen bearbeiten.

Fritz Fischer habe ich soweit bearbeitet und verstanden. Mommsen leider nicht.

Kann mir jemand bei der Quelle von Wolfgang J. Mommsen (steht unten) weiterhelfen?

Ich kann nicht rauslesen wen genau er jetzt als schuldig sieht.

Ich würde sagen die Machthaber (Kaiser?), da er ja von „Staatsmännern“ spricht. Was sind aber genau die „imperialistischen Ziele“? Ist damit die Kolonialzeit gemeint?

Irgendwie verstehe ich garnichts :(

Könnte mir jemand vielleicht erklären wer der Schuldige ist und wieso Mommsen ihn als schuldig sieht? Hat er eine andere Meinung als Fischer?

Vielen Dank!

„Die verantwortlichen Staatsmänner [...] wagten es gar nicht erst, den öffentlichen Erwartungen hinsichtlich der Aussichten einer Verwirklichung imperialistischer Ziele entgegenzuwirken, weil "sie fürchteten, dass sie dann des Defätismus (4) (Miesmacherei) oder Pazifismus geziehen würden. Angesichts der Tatsache, dass sie keine ausreichende politische Basis im Reichstag besaßen und ihnen die Kontrolle über die traditionellen Machtträger innerhalb des Kaiserreiches, insbesondere des Offizierkorps, die Hofgesellschaft und die preußische Bürokratie, zunehmend entglitten war, verfügten sie auch gar nicht über die politischen Möglichkeiten, um der steigenden Flut nationalistischer Erwartungen wirksam entgegenzutreten. [...] Unter diesen Voraussetzungen ist es nicht überraschend, dass sich die deutsche Regierung im Juli 1914 [...] eigentlich gegen die eigene Überzeugung für einen politischen Kurs entschied, der nach Bethmann Hollwegs Eingeständnis "einem Sprung ins Dunkle" gleichkam und den Ausbruch des Ersten Weltkrieges unvermeidlich machte.“
(4) Machtlosigkeit, Hilflosigkeit
Schule, Geschichte, Krieg, Analyse, Erster Weltkrieg, Historie, Quellenanalyse, Schuldfrage
Französisch arbeit schon am Dienstag ich kann kein französisch hab immer schlechte Noten?

Also letztes mal bin ich halt gegangen weil die Lehrerin mich direkt vor sich gesetzt hat und ich halt immer spicke und beim nachschreiben hat sie mich eigentlich erwischt aber ich meinte ich hab keine Zettel aber ja jetzt wird die mich halt wahrscheinlich die nächste arbeit nicht mehr aus den Augen lassen und das Ding ist ich kann nichtmal ein satz auf französisch bilden und wir müssen halt immer ein Text mit 100 Wörtern schreiben und den schreib ich halt immer ab aber das geht ja wahrscheinlich jetzt nt weil sie mich wahrscheinlich wieder direkt nach vorne setzt und mich ganze Zeit angucken wird außerdem kommt auch noch hörverstehen und ich kann ja kein französisch

und wir müssen auch so si Sätze können aber um das zu benutzen muss man ja französisch können was ich nt kann weis nt was ich machen soll

sonst hab ich immer noch die Vokabeln gelern für den Vokabel Teil aber diesmal gibt es den nichtmal

hatte die letze Arbeit dann auch nh 5-…..

und ist halt mein letztes Jahr französisch jetzt aber ich muss halt die Klasse schaffen

hab auch so ein ,,Referat gehalten“ in französisch aber die Lehrerin mag mich nt deswegen bekomm ich da bestimmt nh schlechte Note und Melden tu ich mich fast nie da ich ja kein französisch kann….

was soll ich tun

bin 9 Klasse Gymnasium nrw

Schule, Sprache
Was kann gegen gezielte Ausgrenzung (stummes Mobbing) in der Klasse unternommen werden?

Vorab, ich bin nicht jetzt betroffen. Ich war betroffen.

Ich war eine Zeit lang davon betroffen und stand vor folgenden Problemen:

  • Ich hatte quasi nichts in der Hand. Sprüche, gegen die man sich hätte wehren können, gab es keine. Wenn man auf die Ausgrenzung genervt reagierte, war man selbst das Schwein.
  • Der Auslöser war nicht bekannt, der Hintergrundkonflikt und die Personen, die das hauptsächlich initiierten auch nicht.
  • Im Gruppengespräch mit der Klasse über dieses Thema hatte die Klasse geschauspielert, um danach gleich weiter zu machen. Wirkliche Problemursachen kamen also nicht auf den Tisch und die Klasse war von Anfang an nicht an Klärung interessiert.
  • Am Anfang war alles normal und ich war Teil der Gruppe. Es gab Gespräche und wir hatten viel Spaß zusammen. Dann plötzlich, von einem Tag auf den anderen, war ich komplett raus ohne dass dazwischen irgendetwas Markantes geschah.
  • Einfach mitgehen oder mitreden nütze nichts.

Ich frage mich, was ich da hätte tun können, da es mich heute noch wütend macht, dass ich damals nur zu hören bekam, "na grenz dich halt nicht aus, pass dich der Klasse an". Da fragte ich mich: "Was genau willst du von mir?" Schließlich war am Anfang ja alles in Ordnung und es muss doch einen Grund gegeben haben, wieso von einem Tag auf den anderen alles anders war.

Was hätte ich damals tun können? Habe ich wirklich die zielführende Lösung einfach versäumt?

Leben, Mobbing, Schule, Menschen, Psychologie, Ausgrenzung, Gruppe, Meinung, Philosophie und Gesellschaft
Eltern wollen das ich eine Ausbildung mache, möchte selber aber weiterhin so arbeiten was soll ich machen?

Ich steh vor einem Zwiespalt.. momentan bin ich ungelernt da ich damals eine Ausbildung abgebrochen habe, frische 22 und wohne zuhause bei meinen Eltern. Aktuell bin ich so angestellt als „Auto aufbereiter“. Wir sind da zu dritt, ein Freund von mir als Kollege und unser Chef und es ist alles stimmig dort und haben keinerlei Probleme.

ich fühle mich dort sehr wohl und würde da gerne noch länger arbeiten wollen und der Verdienst ist mehr genug, für 1900 kann man nichts sagen..

jetzt kommt das Problem.. ich habe mich um eine Ausbildung beworben zum Karosseriebauer da ich das damals auch schon angefangen habe und jetzt dachte ich mache es nochmal nur in einer anderen Firma. Ich bin davon ausgegangen das ich dort eh nicht angenommen werde, jetzt kam es aber dazu das ich da die Ausbildung anfangen kann dieses Jahr und meine Eltern freuen sich mehr darüber als ich selbst. Gerne würde ich aber in meinem jetzigen Job bleiben dort noch gutes Geld verdienen um noch 1 Jahr wirklich richtig zu leben und alles nochmal mitzunehmen was geht. Dies habe ich angesprochen ohne meine Eltern waren voller Enttäuschung und haben mal wieder auf mich eingeredet.. mir selbst ist es bewusst das durch eine Ausbildung später mehr Chancen bestehen und ein allgemein besser lebensgang gewährt ist. Aber ich möchte es noch nicht jetzt! Aber sie verstehen meine Hintergründe und meine Gedanken dazu einfach nicht.

Mache ich jetzt das was alle machen damit niemand enttäuscht über meine Entscheidung ist oder mache ich das wo ich denke das es das richtige ist? Man soll auf sich selbst hören und ich mein eigene Entscheidung treffen mache ich ja auch einige Zeit. Aber ich verstehe nicht warum man immer so enttäuscht tun muss.. das macht es für mich selbst auch nicht leichter..

Meinungen und Ratschläge von euch?? Entschuldigt den vielen Text, aber so versteht man denke ich die Lage ganz gut.

Schule, Ausbildung, Eltern überreden, Entscheidung, Liebe und Beziehung, Ausbildung und Studium, Beruf und Büro
Als Nazi-Offizier zur Schule gehen?

Ein Mitschüler von mir hat sich letztens vor den Osterferien in der Mottowoche an seiner Schule bei dem Tag "Zeitreise" als Nazi-Offizier verkleidet,was ich mitbekommen habe.

Er trug nichts anderes als Alltagskleidung mit einer Armbinde,die der von Adolf Hitler erinnern soll.Dieser Typ hat sie sich selber gemalt,allerdings mit einem eisernen Kreuz anstatt mit einem Halenkreuz.Er wurde von einigen Mädchen und der Mathelehrerin im Unterricht gefragt,als was er verkleidet ist und was die Armbinde an seinem rechten Arm bedeutet.Denn anfangs haben sie ihn für einen Kreuzritter gehalten,obwohl die rote Farbe um das eiserne Kreuz gut sichtbar war.Darauf sagte er,dass seine Armbinde etwas mit dem 2.WK zutun hat.

Dann wurde er von der Lehrerin gefragt,ob er faschistische Ansichten hat und wie er darauf kam.

Darauf antwortete er: "Ich habe keine faschistischen Ansichten und wollte als etwas gehen,was zuvor noch niemand gemacht hat.Auch wurde ich durch einen Artikel im Internet inspiriert,indem eine Schule in Taiwan ein Fest gefeiert hat,indem Schüler als Nazis verkleidet waren."

Außerdem wollte der Mitschüler kein Geld für irgendwelche Kostüme ausgeben und wusste kurz vor der Mottowoche noch nicht einmal,als was er sich an den jeweiligen Tagen verkleiden soll.Und am Tag vor dem Zeitreisetag kam er auf die Idee,sich als Nazi-Offizier zu verkleiden.Hätte er es schon vor Wochen gewusst,als was er gehen soll,hätte er sich vielleicht sogar einen Hitlerbart wachsen lassen.

Jetzt frage ich mich,was ihr von der Idee haltet,da die meisten Leute am Zeitreisetag 70er,80er,90er-Outfits trugen.

Immerhin hat er keine Hakenkreuze oder SS-Runen getragen,weshalb er mit den Lehrern keine Probleme bekommen hat.

Karneval, Schule, Kostüm, Nazi, Offizier, Zweiter Weltkrieg, Mottowoche, Adolf Hitler
Mündliche AP in Französisch (Delf B1)?

Hallo Leute,

ich habe am Montag meine mündliche Abschlussprüfung in Französisch. Ein Teil der Prüfung besteht daraus, sich 2-3 minutenlang auf Französisch vorzustellen. Hierfür habe ich einen Text vorbereitet und ich wollte euch mal fragen, ob er von der Grammatik her passen würde? Auch sonstige Verbesserungsvorschläge und Ergänzungen sind willkommen.

Vielen Dank im Voraus.

~ Zelemkhan :)

Der Text:

Bonjour, 

je m'appelle Zeki. J'ai 16 ans et mon anniversaire est le douze septembre deux mille cinq. Je vis avec ma famille à (Dorf), un petit village près de (Stadt). Mon frère s'appelle (XY) et il a douze ans. C'est parfois très épuisant d'avoir un petit frère, mais je suis quand même très heureux. Je pense que ce serait très ennuyeux sans lui. J'ai aussi une perruche qui s'appelle Klaus. Il a presque douze ans et n'est donc plus le plus jeune. Je n'ai pas de hobbies inhabituels. J'adore écouter de la musique et rencontrer avec mes amis (XY) et (XY). Mon genre de musique préféré est le rap. Mon rappeur amoureux est Bushido et ma chanson préférée est  „Von der Skyline zum Bordstein zurück“. Je n'aime pas regarder des films parce que je m'endors toujours avant la fin. Je vais à l'(Schule) à (Stadt) et je serai mon diplômé en juin. Ma matière préférée est la biologie parce que c'est le plus intéressant pour moi. Après l'école, je veux aller au collège technique.

Schule, Prüfung, Französisch, Abschlussprüfung, delf

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