Hey,

ich muss nächste Woche eine Klausur standardmäßig schreiben, am selben Tag meinen Praktikumsbericht (Wird gewertet wie eine Klausur) abgeben und noch Mathe nachschreiben. Ist das rechtens?

Die Facharbeit steht an und es gibt da ein paar Unklarheiten, bei denen ich euren Rat benötige.

1)Also zunächst, wie Zitiert man ein Zitat, das aus einem anderen Buch stammt und in die Literatur ,mit der nun ich arbeite, hinein genommen wurde? Also folgendes Beispiel :

,,Wir wollen durch unsere Sammlung nicht bloß der Geschichte der Poesie einen Dienst erweisen, es war zugleich Absicht, daß die Poesie selbst, die darin lebendig ist, wirke: erfreue, wen sie erfreuen kann, und darum auch, daß ein eigentliches Erziehungsbuch daraus werde.“

Dieses Zitat habe ich in Buch A gefunden. Da hinter steht in klammern aber noch woher dieses Zitat stammt, also zb. in dem fall aus dem Vorwort der Brüder Grimm. Wie genau muss ich das nun zitieren? Ich habe es zunächst so gemacht :

Ein Zitat aus ihrem Vorwort zur ersten Auflage ihrer Kinder- und Hausmärchen (1812) beschreibt sehr gut welches Ziel die Brüder mit ihren Kinder- und Hausmärchen verfolgten: ,,und hier dann halt das zitat.“ Geht das so oder muss man bei so einem Fall anders vorgehen? Und wie ist das mit der Fußnote; reicht es wenn ich nur das Buch angebe wo ich das Zitat wirklich her hab oder muss ich das mit dem Vorwort noch einmal mit einbringen?

2) Und wie ist das mit der kritischen Material Auswertung gemeint? Soll man dann sagen was man zu einer aussage hält oder wie verhält sich das ? Also wenn es zum Beispiel die aussage gibt : Märchen sind zu grausam!, kann ich dann sagen das ich dies nicht unterstützen kann, das es zb. von jedem Kind aus verschieden ist? Oder müsste ich das dann belegen können, weil es sonst nicht wissenschaftlich wäre?

Hier nochmal ein Beispiel : ,,Wir wollen durch unsere Sammlung nicht bloß der Geschichte der Poesie einen Dienst erweisen, es war zugleich Absicht, daß die Poesie selbst, die darin lebendig ist, wirke: erfreue, wen sie erfreuen kann, und darum auch, daß ein eigentliches Erziehungsbuch daraus werde.“ So kann man erkennen, dass die Brüder nicht nur die Poesie in ihren Büchern verewigen wollten, sondern gleichzeitig den pädagogischen Nutzen verwendet haben, der von der Poesie aus geht. In dem man sich dieser Poesie erfreut, kann man einen pädagogischen wert aus ihr ziehen

Das dick gedruckte wäre dann von mir, quasi das Zitat nochmal in eigenen worten wieder gegeben. Geht das so oder eher unnötig?

Und die letzte Frage, wie ist das mit der Rechtschreibung?^^ wie man sieht ist das "dass" dort noch mit ß geschrieben. Muss ich das so lassen oder sollte ich das an die neue Rechtschreibung anpassen. Ich mein nicht das das Zitat dadurch "verfälscht" wird.

Soo, ich weiß es sind viele (vielleicht auch unnötige Frage) aber ich bin wirklich ziemlich ratlos. Es wäre sehr lieb von euch, wenn ihr euch evtl. die zeit nehmen könntet um mir zu helfen. Schonmal Dankeschön

Liebe grüße PinkerDonut (:

Hatte französisch seit der 8.klasse und weiß nicht ob ich es fortsetzen soll. Ich könnte es noch wegen der Kursanzahl ein Jahr fortsetzen aber ich müsste sehr viel nachlernen... Aber dennoch finde ich es schade eine Sprache aufzugeben aber ich kann halt wirklich fast die Hälfte nicht...

Hallo Ich habe vier Punkte in einem erweiterten Hauptfach. Bevor ich zu meiner Lehrerin gehe, möchte ich gerne wissen, was mich erwartet. Heisst vier punkte, dass man durchgefallen ist, oder ist das erst ab drei Punkten der Fall? Wenn ich aber durchgefallen bin, was würde das für mich bedeuten? Kann man sich da noch irgendwie draus retten?

Schon mal danke im Voraus

Hallo,

in meinem Mathebuch steht als Beispiel, dass die Ebene 4x1=8 mit dem Spurpunkt S(2/0/0) parallel zu der x2x3- Ebene ist. Das verstehe ich jetzt aber nicht, sollte die nicht parallel zu einer Achse sein, weil sie nur eine Koordinate hat? Weil ein Vektor wie z.B. (1/0/0) ist ja parallel zur x1-Achse und nicht zur x2x3-Ebene...

Ich möcht nach meinem Realschulabschluss in die Oberstufe gehen um noch mein Abitur zu machen. Ich bin mir nicht sicher ob ich auf ein berufliches Gymnasium gehen soll, weil dort alle Schüler von Realschulen kommen und auf dem gleichen Niveau sind, oder doch auf ein allgemeines Gymnasium. Auf dem AG ist der Vorteil, dass es dort mehr Fächer gibt, die wo auf dem BG nicht angeboten werde. Da ich später Lehrer für Erdkunde werden möchte ist für mich das AG besser, da es kein Erdkunde auf dem BG gibt. Mein Notendurchnitt wird bei ca. 2,0 liegen und ich stehe momentan in den Hauptfächern auf 1-2-2. Ist es für mich zu schaffen auf ein AG zu wechseln oder ist für mich ein BG besser, weil dort ja wie gesagt alle auf dem gleichen Niveau sind.

Hey:-) Ich bin jetzt in der 10.Klasse und muss nach den Ferien meine Kurse für die Oberstufe wählen. Ich bin mir auch recht sicher was ich nehmen werde, das einzige Problem ist, dass ich nicht weiß ob ich Chemie oder Physik wählen soll. Ich würde es nur 2 stündig nehmen, also nicht 4 stündig als Leistungskurs... Eins von diesen 2 fächern werde ich abwählen. ich bin in beiden fächern so im mittleren Bereich, da mir sprachen und künstlerische Fächer besser liegen;-)

Nun zur Frage: was habt ihr, was könnt ihr mir mehr empfehlen? Und : was habt ihr 4 stündig genommen? (ich werde englisch ,franz und Musik nehmen )

LG:-)

Jeder sagt immer, jede Klausur im Studium sei schwerer als das Abitur. Außerdem könne man das nicht vergleichen und Studium sei ja sowieso nochmal ne ganz andere Nummer.

Aber irgendwie wurde das damals in der Grundschule zur Mittelstufe und von der Mittelstufe in die Oberstufe gesagt. Ich konnte weder vom Zeitaufwand noch von der Schwierigkeit einen signifikanten Unterschied feststellen. Es geht halt weiter und man muss weiter theoretisch arbeiten aber anspruchsvoller wurde es nie. Der Stoff baut halt auf, aber das macht das eigentlich lernen ja nicht schwieriger...

Ist Studium jetzt wirklich sooo schwer oder sagen das alle nur weil man es ja so schwer hat...

Außerdem studieren so viele, so schlimm kanns doch auch nicht sein oder?

oder vermischt?

Hallo~

Ich verstehe gerade nicht wie man darauf kommt, dass (3/x^2), (2/x^2) und (1/x^3) gegen Null gehen. Ich habe im Taschenrechner eine Tabelle gemacht, aber da kommen dann auch werte wie 3 raus für (3/1^2) und (3/-1^2).

Kann mir das bitte jemand verständlich erklären? Wir haben jetzt Ferien, also kann ich meinen Lehrer nicht fragen :/

Ich habe in der Oberstufe Latein und Englisch zu je 4 Semestern, also die volle Zeit, gewählt. Nun kann man ja Semester streichen, also nicht ins Abitur einbringen. Wenn ich Englisch als Abifach habe muss ich alle 4 einbringen. Wie viele muss ich dann aus Latein noch einbringen? Reicht eins?

Hey, Ich bin jetzt in der 9. Klasse auf einem Gymnasium in NRW und muss mich dazu entscheiden Leistungskurse zu wählen. Mein erster Leistungskurs steht schon fest. Allerdings weiß ich noch nicht was ich als zweiten Leistungskurs wählen soll. Ich interessiere mich sehr für Chemie und setzte mich sehr gerne nachmittags hin um dafür zu lernen oder um einfach die Grundlagen zu wiederholen. Ich hatte letztes Schuljahr eine 2+ auf dem Zeugnis. Letztes Halbjahr ging meine Motivation allerdings total weg und ich habe gar nicht mehr zugehört in Chemie, wodurch ich eine 3 auf dem Zeugnis bekam. Jetzt wo ich wählen muss, fällt mir erst wieder auf wie toll ich dieses Fach eigentlich finde und fange wieder an alles was ich verpasst habe nachzuholen und mache wieder wie früher im Unterricht mit und bereite mich abends sogar auf die Stunde vor und ich denke auch das ich dieses Halbjahr wieder meine 2 auf dem Zeugnis bekomme.

Meint ihr ich könnte einen Chemie Lk wählen ?

Liebe Grüße:)

Liebe Freunde der Mathematik, ich übe gerade für eine Klausur und komme mit einer Aufgabe über bestimmte Integrale nicht zurecht. Es wäre schön, wenn mir jemand eine Herangehensweise anbieten könnte. Ich habe mich an a) versucht, indem ich Punkte in f(x) eingesetzt hab, es kam aber immer 0=a raus. Vielen Dank für die Hilfe und liebe Grüße, Lena

Hi ich muss für die Schule etwas recherchieren. Und zwar soll ich in den Romanen die wir behandelt haben die Bedeutung der Motive der Hoffnung, Erlösung und der Sehnsucht beschreiben.

Die Romane sind: Die Verwandlung (Franz Kafka) Tauben im Gras (Wolfgang Koeppen) Hiob (Joseph Roth) Faust (Goethe)

Was fällt euch dazu ein, in wiefern die drei Begriffe in jedem einzelnen Roman eine Rolle spielen? Es ist nicht so einfach im Internet was dazu zu finden. Ich freue mich über hilfreiche Beiträge! Danke schon mal im Voraus!!

Liebe Grüße

Ich komme nächstes Jahr in die elfte Klasse und bin deshalb gerade am überlegen, welches Fach ich als dritten LK wählen soll. Eigentlich wollte ich Bio nehmen, weiß aber, dass das viel mit Chemie zu tun hat und das ist nicht so mein Spezialgebiet. In letzter Zeit gefällt mir Erdkunde sehr (Wir haben es erst wieder seit diesem Halbjahr) und ich denke darüber nach, es zu nehmen. Mein Problem ist, dass meine Kenntnisse was die Lage von Ländern und Städten angeht eher gering sind, obwohl ich das natürlich noch lernen kann. Trotzdem würde mich mal interessieren, was andere so für Erfahrungen mit Erdkunde LK gemacht haben und was ihr denkt, welche Grundlagen man besitzen sollte, um auch im Unterricht gut mitzukommen. Und wo wir dabei sind, hat auch jemand Deutsch LK und kann mir darüber auch etwas sagen? Ich nehme Deutsch ziemlich sicher, aber mich würden auch da mal Erfahrungen interessieren. Danke im Voraus:)

Hallo:) Wir haben vor kurzem die Stempeltechnik behandelt. In der Aufgabe wurde in ein Plasmid, das Resistenzgene für Ampicillin und Tetracylin hat, mittels einem Restriktionsenzym in das Resistenzgen für Ampicillin eine Fremd DNA (Insulingen) eingebaut. Ich habe verstanden dass die Bakterien, die dieses Plasmid aufgenommen haben, nur resistent gegen Tetracylin sind weil durch den Einbau der Fremdgene die Resistenzgene des Ampicillin kaputt ging. Aber dann gibt es auch noch Bakterien, die gegen beides resistent sind d.h diese haben das Plasmin bzw. die Fremd-DNA nicht aufgenommen und das ist auch schon der Punkt den ich nicht verstehe.
Eine Bakterie bekommt ein Plasmid eingebaut, das nur resistent gegen Tetracylin ist, da die Resistenzgene für Ampicillin durch den Einbau der Fremd-DNA nicht mehr funktioniert. Wie kann es dann Bakterien geben, die gegen beides resistent sind, wenn doch alle das gleiche Plasmid besitzen? Ich kann das einfach nicht nachvollziehen und bitte um eure Hilfe! Danke!

hi :) angenommen man hat im ersten quartal eine 3-, könnte man sich bespielsweise auf eine 2 auf dem zeugnis hocharbeiten (mündliches fach)? ich bin momentan in der q1 auf einem gymnasium und nrw und mich würde es interessieren, wie sehr man sich verbessern kann :)

danke im voraus

Ich bin der 9 Klasse in NRW und ich will Philosophie in der EF wählen .Habe noch nie Philosophie gemacht ,aber die Thematik Philosophie interessiert mich sehr . Nun schriftlich oder mündlich , ist jetzt meine Frage ,deswegen will allgemein mehr Über Das Fach in der EF wissen

Servus, Ich bin der Luki und komm jetzt dann in die 11.Klasse (Bayern). Ich muss mich nun entscheiden, ob ich Geo oder WR nehme. Hab mich schon informiert, dennoch weiß ich immer noch nicht, was ich nehmen soll. Bin in Geo etwas besser, jedoch liegt dies am Unterrichtungsstil der jeweiligen Lehrer. Bitte teilt mir euere Erfahrungen mit dem jeweiligen Fach mit und sagt für welches Fach ihr euch entscheiden würdet. Info: Ich will später Medizin studieren und in die Notfallmedizin einsteigen :D, aktueller Notendurchschnitt 1,3

Ich muss demnächst vier Abiturfächer wählen, zwei LK's und zwei GK's. Soweit ich weiß muss man in NRW zwei Fächer in Mathe, Deutsch oder in Fremdsprachen wählen. Dazu muss man in allen drein Feldern mindestens ein Abiturfach haben (mathematisch-naturwissenschaftliches, sprachlich-literarisch-künstlerisches und gesellschaftswissenschaftliches).

Jetzt zu meinem Problem, meine Stärken liegen eher bei den Naturwissenschaften als bei den Sprachen. Wahrscheinlich wähle ich Biologie sowie Deutsch als LK (Deutsch deshalb, weil ich keine zwei Naturwissenschaften in den LK's haben darf, ansonsten wäre es Physik/Biologie, eben wenn es nach meinem Wunsch gehen würde). Ich kann also leider nur eine Naturwissenschaft in den vier Abiturfächern wählen. Nur weiß ich jetzt nicht, welche GK's ich belegen soll. Physik und Chemie fallen ja weg. Ich brauche noch Mathe oder eine Fremdsprache und ich muss auch noch den Bereich "Gesellschaftswissenschaft" abdecken.

Wahrscheinlich wähle ich Sozialwissenschaften, damit der Bereich "Gesellschaftswissenschaft" auch abgedeckt ist. Nun brauche ich aber noch entweder Mathe oder Englisch. Welches Fach ist besser? Ich bin in Englisch relativ schlecht. In Mathe geht es einigermaßen noch, nur habe ich gehört, dass Mathe in der Abiturprüfung schwierig sein soll. In Englisch könnte ich eventuell noch alles aufholen bzw. lernen? Was würdet ihr an meiner Stelle tun?

Hallo liebe Community, ich bin momentan in der 11. Klasse und schreibe meine Facharbeit. Sie sollte möglichst 12-15 Seiten umfassen, meine ist nun aber mehr oder weniger aus Versehen 18 Seiten lang geworden. Ich habe meinen Lehrer gefragt, ob ich evtl. die Schriftgröße oder den Zeilenabstand/Seitenrand etwas verkleinern darf, aber er meinte dass das nicht erlaubt ist. Mitschülern aus anderen Kursen wurde dies jedoch erlaubt - auch wenn die Lehrer sagten, die Schüler dürften das eigentlich nicht sagen. Ich kann auch nicht unter 18 Seiten kommen, sonst fehlt der Zusammenhang. Da dann wichtige Teile fehlen würden, würden mir Punkte abgezogen werden. Deshalb habe ich überlegt, die zu lange Facharbeit abzugeben. Es wäre okay, falls mir dafür Punkte abgezogen werden, da dies ja auch der Fall wäre, wenn ich sie weiter kürzen würde - aber kann ich dafür auch null Punkte bekommen? PS: Komme aus Niedersachsen.

Hi, ich bin in der 9. und stehe vor der Wahl der Qual : Oberstufenkurse. Vielleicht als Vorwissen, ich bin im billingualen Zweig und muss deshalb Ge oder Ek als Grundkurs auf Englisch wählen. Mir fehlt noch eine naturwissenschaft und da schwanke ich jetzt. Tatsächlich interessiere und mag ich Physik etwas mehr als Bio/Chemie, aber mein Physiklehrer meinte schriftlich sollte man sich das als 3.Abifach echt nicht antun. Dann hab ich natürlich über Bio nachgedacht, wobei da das Problem ist, dass die Mehrheit der Lehrer meinten man brauche Chemie undbedingt in der Oberstufe um Bio zu verstehen. Paar Schüler meinten was anderes. Ich bin echt ein bisschen hilflos und diese ganzen Einschränkungen machen mich noch verrückt. Würde mich sehr über eine schnelle Antwort freuen, vielleicht findet sich ja sogar ein erfahrener NW Lehrer LG und Danke im Vorraus Cassandra

Kann ich bei zu vielen Fehlstunden (alle entschuldigt und attestiert ) auf einem Gymnasium sitzenbleiben???
Ich gehe jetzt in die EF also schon Oberstufe.

Durch Krankheit habe ich jetzt nahezu 100 Fehlstunden 🙄

Hey, ich schreibe morgen eine Deutsch Klausur über Faust den ersten Teil. Ich habe das Buch zwar gelesen, hätte aber ohne einer Zusammenfassung nur die Hälfte verstanden.. Aber eins ist mir noch immer nicht klar, denn Faust schließt ja mit Mephistopheles (dem Teufel) einen Pakt ab, bei dem Faust einen Verjüngungstrank bekommt dafür dem Teufel in der Hölle aber dienen muss. Bei einer der vielen Zusammenfassungen im Internet stand, dass Gott auch noch ein Pakt mit dem Teufel abgeschlossen hat? Was mich jetzt ziemlich verwirrt.. Was hatte das denn mit Gott/ dem Herrn zutun bzw. was hat Gott mit dem Pakt zu tun? Wäre sehr dankbar für eine Antwort! Liebe Grüße

Hallo,
In geschichte stehe ich immer zwischen 1 und 2 und SoWi (Schwerpunkt Wirtschaft) hatte ich noch nicht, aber dass ist ja wohl ungefähr so wie Politik/Wirtschaft. Beides interessiert mich sehr, aber welches Fach ist denn anspruchsvoller, oder welches Fach kann man später mehr gebrauchen? Und ist bei beiden viel Textarbeit?

In 13 Tagen müssen wir die Wahlzettel bezüglich der Leistungskurse abgegeben haben. Übernächste Woche (Mo/Di/Mi) stellen sich alle (LK)Fächer vor und dessen Lehrer. Vorab: ich besuche in Hessen ein Gymnasium:) Nun, ich habe eigentlich schon seit der Mittelstufe daran gedacht Physik / Englisch-LK zu wählen. Mit Englisch-LK bin ich mir zu 100% sicher, da ich Muttersprachlerin bin. Doch mit Physik bin ich noch (sehr) am schwanken, da mich all die Meinungen von anderen verunsicheren, dass Physik in der Q-Phase ziemlich schwer sein solle und dass dies schon den GK beträfe. In Mathe habe ich 10Pkt (mündlich sowie schriftlich) und in Physik 11Pkt (schriftlich 12 und mündlich 11). Physik interessiert mich einfach sehr und ich möchte auch später in der Ingenieurbereich oder eventuell auch in die Astrophsik gehen, weil mich der Kosmos und all das da oben faszinieren tut. Und da sehe ich einen Physik-LK als unausweichlich an. Vor allem habe ich mir all meine Fächer angeschaut und mich gefragt, was ich als LK gut fände. Obwohl ich überall im zweistelligen Bereich stehe, habe ich nur 3 - eigentlich nur 2 - Favoriten: Englisch ,(Kunst), Physik... Hätte jemand , der vielleicht auch Physik-LK belegt / belegt hat, eine Idee was ich nun wählen soll und könntet ihr mir berichten, wie es im LK so abläuft ?

Danke:)

Ich bin in der 9. und gehe nächstes Jahr in die Oberstufe in NRW. Also, es gibt ja mündliche und schriftliche Fächer. Wird bei den mündlichen Fächern nur die Mitarbeit gezählt oder gibt es mündliche Prüfung?

Ich bin den ganzen normalen weg über die Schulwebsite gegangen, aber das geht nicht. Ich kann die LuPO Datei nicht öffnen. Bitte helft mir!

Hallo :-) Es geht sich um folgendes. Ich habe letzte Woche eine Klausur in Latein geschrieben und habe diese Arbeit ausversehen eingepackt, was ich aber erst bemerkt habe, als der Lehrer mich heute darauf ansprach. In einem Gespräch mit den Beratungslehrern und der Abteilungsleiterin der EF (Einführungsphase d. Oberstufe) wurde beschlossen, dass diese Klausur mit einer 6 bewertet wird. Ich hatte den Eindruck, dass Sie mir geglaubt haben, dass ich die Klausur wirklich ausversehen eingepackt habe. Dennoch sehen die Lehrer keine Möglichkeit, die Klausur nicht als Täuschungsversuch anzusehen. Ist das richtig? Habe ich nicht das Recht, die Klausur nachzuschreiben oder ist das wirklich ein Täuschungsversuch? (Bin keine Schülerin, die jemals derartige Probleme in der Schule hatte)

a*x^2=2-ax^2

Ich habe als Lösung +- Wurzel 1/a

Bin mir unsicher ob das richtig ist :/ Vielleicht kommt ihr drauf :)

Hallo,

Ich besuche gerade die 9. Klasse eines Gymnasiums und bin gerade dabei Fächer für die Oberstufe zu wählen. Nun bin ich mir nicht sicher, was der genaue Unterschied zwischen mündlichen und schriftlichen Fächern ist. Wird bei den mündlichen eine mündliche Prüfung stattfinden oder wird da nur die Mitarbeit im Unterricht usw. bewertet und werden bei den schriftlichen dann Klausuren geschrieben oder wie läuft das ab?

MfG

Hallo, Ich schreibe demnächst eine Mathe Klausur, in der Logarithmus drin vorkommt. Jedoch verstehe ich ihn einfach nicht... Kann mir jemand erklären wie ich den anwende und wann?

In welchem proportionalen Zusammenhang stehen bei der Formel F=m*a (also Kraft = Masse * Beschleunigung) F~a und F~m?? Proportional, Antiproportional etc? Wäre echt lieb wenn ihr mir helfen könntet ich war 2 Tage krank und hab das thema deshalb verpasst x.x

Ich schreibe Dienstag meine Deutschklausur zum Thema Sachtextanalyse mit anschließender eigener Erörterung. Ich würde gerne erfahren, ob man IMMER den Konjunktiv benutzt ,wenn man die Hauptaspekte des Textes in einer Inhaltsangabe wiedergibt. Oder benutzt man nur den Konjunktiv , wenn man das im Text vorhandene wortwörtlich wiedergibt. Ich freue mich auf Antworten!

Also uns wurde gesagt im Idealfall sollte die Arbeit ca 9-12 Seiten lang sein. Ich komme auf 12 Seiten aber nicht aus. Was denk ihr wie lang sie werden darf ehe es zu punkteabzug kommt?

Wenn man kein Geschichte oder sowi in q1 hat muss man das ja in der q2 als Zusatzkurs belegen. Die Frage bezieht sich auf die gymnasiale Oberstufe.

Also, es ist folgendermaßen. Ich befinde mich momentan in der 9.Klasse eines Gymnasiums in NRW, und wir sollen mithilfe des Programms LUPO unsere Stundenpläne für bis ins Abi wählen. Die Sache ist in der EF (36 Stunden) und in der Q2 (34 Stunden) komme ich mit der Stundenanzahl in den hellgrünen Bereich, jedoch in den dunkelgrünen in der Q1 (37 Stunden). Das liegt daran, dass ich nicht auf die 3 Stunden Literatur pro Woche verzichten will (Das ist bei uns Theater! :3). Ich bin mittelmäßig in der Schule und mein Halbjahreszeugnis hatte einen Schnitt von 2,5. Nun möchte ich also von erfahrenen jetzigen Oberstuflern oder Abiturienten wissen, ob das zu viel ist oder ob das machbar ist. Danke im Voraus :)

Da ich kurz vor der Oberstufe am Gymnasium stehe, stehe ich nun auch zwischen den Profil- und Kurswahlen.
Vor allem beschäftigt mich dort die Frage: Philosophie oder Religion. Kann mir vielleicht jemand die Inhalte der beiden Fächer sagen und vor allem auch seine eigenen Erfahrungen mit den Kursen? Denn ich bin echt total hin und her gerissen..
(P.S. Ich werde das Englisch Profil wählen, kann mir vielleicht sagen was man dort macht?:D)
Lg:))

Soll ich Chemie oder Französisch abwählen? In welchem Fach ist bei demselben Lernaufwand eine gute Note sicherer? Zurzeit steh ich schriftlich in Französisch auf einer 1, in Chemie auf einer 4. Für beide Fächer habe ich jedoch vor der Klausur kaum Lernaufwand betrieben. Ich fühle mich in Französisch sehr unsicher und frei sprechen kann ich kaum auf Französisch. Stimmt mal unten mit einer Begründung ab, danke.

Hallo, ich komme bei meiner Hausaufgabe in chemie nicht weiter, was für eine Redoxreaktion hat CuSO4 und 5H2O?
Danke für eure Hilfe☺

Guten Tag, ích habe eine Frage zum Abitur, welche Fächer habt ihr damals oder habt ihr gerade im Abitur als mündliche und schriftliche Fächer gewählt. Also Mathe und Deutsch sind ja schon schriftlich, jezt fehlt noch ein schriftliches und 2 mündliche Abiturfächer. Ich persönlich hätte Kath. Religion als ein mündliches genommen. Doch jetzt weis ich nicht was ich noch wählen soll. Zur Auswahl stehen Biologie, Chemie, Geographie, Englisch, und Kunst.

Also ich hab momentan einen Durchschnitt (Halbjahreszeugnis) von 2,4. Ich strenge mich aber in der Schule im Moment nicht wirklich groß an. Ich hab natürlich vor in den zwei Jahren Kursstufe schon deutlich mehr zu lernen als jetzt und wähle auch die Fächer in denen ich schlecht bin auch ab. Aber jetzt zu meiner Frage: Ist es möglich den Schnitt von 1,6 im Abi zu schaffen wenn ich mich mehr anstrenge als jetzt und mehr lerne?

Hallo kann mir jemand die Vorgehensweise erklären
Aufgabe: bestimmen sie die Gleichung der Tangente an den Graphen der Kosinusfunktion im Punkt P
P : ( 6,5| ? )
Mehr ist nicht angegeben
Wie muss man das jetzt rechnen?

Ich muss mich bis Freitag festlegen welche Fächer ich in der Oberstufe (Gymnasium,Bayern) weitermachen machen möchte.Ich bin mir total unsicher.Ich weiß nicht genau ob ich lieber 2 Sprachen oder 2 Naturwisdenschaften weiternehmen möchte.Ich möchte zwar später einmal in die naturwissenschaftliche Richtung gehen und dachte eigentlich Naturwissenschaften nehme ich auf jeden Fall aber ich bin so unsicher.Wir können zwischen Biologie,Physik,Chemie und Informatik wählen.Physik scheidet auf jeden Fall aus!Biologie soll sehr mit auswendig lernen verbunden sein und sehr viel Zeit kosten.Ich bin in mathematischen Fächern eigentlich immer ganz gut gewesen (Note 2 ).Informatik liegt mir dieses Jahr auch total,jedoch weiß ich nicht wie es in der Oberstufe wird.Ich kann gut logisch denken aber es gibt bessere Leute als ich.Chemie hatten wir bis jetzt immer eine etwas strenge Lehrerin und ich war eigentlich immer auf 2-3 gestanden.Ich weiß nur nicht ob mir das zu anspruchsvoll wird,va im Abitur.Ich habe Angst einen schlechten Notendurchschnitt zu bekommen.Hat evtl jemand Erfahrungen mit diesen Fächern gesammelt?

Morgen :)

Ich schreibe morgen eine Klausur und verstehe den Unterschied nicht. Subtratspezifisch und wirkungsspezzifisch sind das Gleiche oder?

Dankeschön für eure Antworten.

Hallo leute
Ich schreibe am montag ein klausur in deutsch die klausur besteht aus drei aufgaben:1. inhalt einer szene zusammenfassen 2. szenenanalyse von einem Textabschnitt und 3. Interpretation von einem zitat
Ich bin grad am verzweifeln und frage mich was man für so eine klausur alles lernen muss ich hoffe ihr könnt mir helfen
Danke

Hi! Man kann in Bayern in der 10. klasse entscheiden, ob man Physik für die gesamte Oberstufe wählt, oder in der 11. Physik und dann in der 12. Astrophysik. Wenn ich zweiteres wähle und ein Abitur darin schreibe, zählt es dann als Physik Abitur oder ist es ein eigenes Abitur?

Hab die 11 das erste Mal bis zur Hälfte gemacht, dann musste ich mich wegen psychischer Probleme krankschreiben lassen und jetzt beim zweiten Versuch dasselbe nach dem halben Schuljahr wieder. :/ Btw is noch G9.

Ich muss bis nächsten Freitag die Fächer für die Oberstufe am bayr. Gymnasium wählen.Bei den Sprachen bin ich mir allerdings sehr unsicher.Ich will aufjedenfall nur eine weiternehmen da ich die Naturwissenschaften lieber mag. Die Frage ist nur Englisch oder Französisch?Ich bin in beidem gut.In Französisch bis jetzt immer auf einer 2 ,fällt mir auch sehr leicht und auch die Vokabeln merke ich mir sehr schnell.Die Grammatik ist sowieso eeaasy.In Englisch war ich immer zwischen 2 & 3 ,kam immer auf den Lehrer und das Thema an.Die Vokabeln fallen mir auch hier sehr einfach und ich kann sie auch manchmal besser abrufen .Allerdings die Grammatik nicht so sehr.Kommt drauf an.Ich mag beides seehr gerne.Von der Sprache her Englisch lieber in der Schule macht mir Französisch mehr Spaß.Ich habe gehört (hier auf gutefragenet) dass viele Schwierigkeiten hatten einen Job ohne EnglischAbi zu bekommen.Andererseits sagen viele dass Französisch einen aus der Masse hebt,da fast alle Englisch nehmen.Ich habe Angst mich falsch zu entscheiden .Ich würde mich sehr über ein paar Gedankenanregungen von euch freuen☺

Hallo zusammen,

ich soll in Chemie eine Redoxreaktion vorstellen. Die Aufgabenstellung ist folgende:

Der Bunsenbrenner wird an eine Gasflasche mit Ethin angeschlossen und entzündet. (Flamme ist farblos bis schwach bläulich). Hält man ein kühlendes Glasrohr über die Flamme, so beobachtet man die Kondensation einer nicht brennbaren, farblosen Flüssigkeit (ich gehe mal von Wasser aus). Fängt man das ebenfalls farblose Gas (Kohlenstoffdioxid) auf und leitet es in Calciumhydroxid - Lösung, so bildet sich ein weißer Niederschlag von Calciumcarbonat (Kalk).

Es geht hier um ne Redox wie in sauren Lösungen, also Ladungs- und Stoffmengenausgleich.

Mein Problem ist, dass ich es einfach nicht hinbekomme. Ich bekomme keine Redoxreaktion gebildet. Entweder habe ich einen Denkfehler oder da ist ein Fehler in der Aufgabenstellung. Bitte helft mir!!!

Hi ich stecke in einer Zwickmühle, ich muss mich für mein Facharbeitsthema entscheiden, aber ich finde fast keine Materialien dafür, obwohl ich meinen Lehrer schon gefragt habe.. Unser Seminar Thema geht um Gewalt in der Antike. Ich wollte zuerst über Achill schreiben, aber es fällt mir einfach kein gutes bzw. Schreibbares Thema ein.. kann man achill ivergleichen, wie er bei Homer und wie er bei Christa Wolf dargestellt wird ? Und kennt jemand Bücher, die Infos darüber geben würden? meine zweite Überlegung wäre über die Sklaven in Rom zu schreiben, wie sie mit Gewalt behandelt wurden, dazu finde ich aber auch keine Materialien..kann mir jemand helfen?

Hallo, ich suche ein Thema für eine Projektarbeit in Kurs Bio/Chemie. Es soll etwas mit dem Bergischen Land in NRW zutun haben
Ich würde mich über ALLE Ideen freuen!

Folgende Situation:

Dieses Halbjahr ist wirklich sehr kurz. Ich habe das Fach Werte und Normen (WuN) einmal die Woche (dienstags). (für eine bessere Übersicht ist im Anhang eine Tabelle mit den Fehlzeiten und co.)Da das Halbjahr bei uns am 09.01.17 angefangen hat hätten wir seitdem 8 mal WuN haben müssen. Dazwischen langen jetzt allerdings noch die Zeugnisferien, also nur 7 (Doppel-) Stunden. Dazu kam dann auch noch eine Skifahrt in einer der Wochen, also 6 Stunden (weiß leider nicht ob die Stunde da stattgefunden hat) . Dummerweise wurde meine Lehrerin nun auch noch eine Woche krank. 5 Stunden. Nun war ich aus gesundheitlichen Gründen 2 Wochen lang nicht da. Die eine Woche in der ich gefehlt habe konnte ich mich nicht pünktlich in der 2 Wochen Regelung entschuldigen, da sie selber krank war und auch Zeugnisferien waren. In der zweiten Woche in der ich krank war haben wir die Klausur geschrieben. (Attest liegt vor, Entschuldigung war auch pünktlich da) Seitdem war ich jede einzelne Stunde anwesend.

Mein Problem ist nun, dass mir meine Lehrerin in WuN 0 Punkte (=nicht belegt) reindrücken will, weswegen ich dann nicht zum Abi zugelassen werden würde, da Einbringungspflicht herrscht. Sie sagte auch: "Ich bin nicht verpflichtet eine Nachschreibeklausur für sie zu konzipieren." und, ds dies dann 0 Punkte wären. Sie hat mich dann wild aus dem Kontext gefragt: "Was können sie mir denn über Empirismus und Rationalismus sagen?"(Kann sowas als mündliche Nachprüfung gezählt werden) Ich war noch derart geschockt von den 0 Punkten, dass ich absolut garnichts mehr wusste. Dies hat sie dann immer wieder als Argument angeführt, dass ich mich "nicht auf die Klausur vorbereitet hätte", und hat dann auch damit die 0 Punkte gerechtfertigt.
Das ganze geschah vor der ganzen Klasse und nicht in einem Einzelgespräch.

Ich sehe ein, dass ich meine erste Fehlstunde nicht Ordnungsgemäß entschuldigt habe und deshalb für die Stunde 0 Punkte bekomme. Allerdings sehe ich es nicht ein für eine Klausur 0 Punkte zu bekommen,die ich mit einem Ärztlichen Attest entschuldigen konnte, ohne die Chance auf eine Nachschreibklausur zu haben. In allen anderen Fächern habe ich eine entsprechende Nachschreibklausur ja auch bekommen.Rein rechnerisch war ich bis jetzt 2 von 6 stattgefundenen Stunden abwesend, dh eine Abwesenheit von insgesamt ca. 30% (Es folgen noch 2 Stunden, die ich aller Voraussicht nach auch anwesend sein werde.

Meine Frage an euch daher: Ist es rechtlich möglich, dass sie mir 0 Punkte gibt? Oder kann es sein, dass dies nur für die beiden Stunden als Mitarbeitsnote gemeint war (bzw. die schriftliche Note bei der Klausur)? Und kann ich mich da irgendwie gegen wehren?

Ich hatte vor da mit meinem Tutor und dem Oberstufenkoordinator (seit 2 Wochen krank) zu reden (sein Stellvertreter ist besagte Lehrerin), hätte da aber vorher gerne etwas Gewissheit. Danke im Voraus.

(Ich habe dies Frage Schon einmal gestellt, aber mit falschen Fakten und ungenau, daher der Repost)

Hallo, ich gehe in die EF (10) Stufe eines Gymnasiums in NRW. Ich möchte unbedingt die Schule wechseln aus Privaten Gründen. Das Problem ist nur, dass ich dieses Jahr angefangen habe Italienisch zu lernen. Meine Wunschschule bietet aber nur Französisch an. Ist es trotzdem möglich direkt in die Q1 versetzt zu werden. Eventuell könnte ich die Klausuren und teste und dementsprechend auch den Schulstoff nachholen. Hat jemand von euch damit Erfahrungen gemacht oder weiß genauer Bescheid? Danke

Guten Abend! Wir sollen im Biologie Leistungskurs in einer Gruppe ein Referat halten (c.a 40 min). Das "übergeordnete" Thema ist Ökologie. Jetzt suchen wir ein Referatsthema. Es sollte schon so komplex sein, dass es auf einem Leistungskurs-Niveau ist, trotzdem soll es so spezifisch sein, das man sich nicht verrent und nur Oberflächliches erzählt.

Habt ihr Ideen? Ich würde mich sehr über Anregungen freuen. LG und danke schonmal:)

Ich bin in der 11. Klasse auf einem Gymnasium und habe einen Deutsch LK. Momentan machen Gedichtanalysen und ich komme damit irgendwie überhaupt nicht klar.. und da mein Lehrer mich daraufhin natürlich auch noch richtig bloß stellen musste, habe ich jetzt gar keine lust mehr mich dort zu melden. Ich würde mir gerne eine Liste für eine Gedichtanalyse und allgemein mit Begriffen machen.. außerdem wären ein paar tipps ganz hilfreich

Eine Raumfähre passiert bei ihrem Landeanflug die Koordinaten A(18/-13/12) und B(10/-8/9). Im Punkt M(0/0/0) steht eine Radarstation, die einen halbkugelförmigen Raumbereich mit dem Radius r=7 erfasst. Die Fluggeschwindigkeit der Raumfähre beträgt 595 km/h. 1 LE entspricht 1 km.

An welchen Koordinaten P und Q dringt die Fähre in den überwachten Radarbereich ein bzw verlässt sie ihn? Wie lange dauert der Durchflug in Sekunden angenähert ?

Hey,

und zwar müssen wir jetzt in der 10 klasse ein motivationsschreiben für die oberstufe unserer schule schreiben, aber leider hab ich noch nie eine geschrieben und weiss deshalb auch nicht genau wie man das macht. Ich hab zwar schon im internet gesucht aber da kamen dann eher tipps eines schreibens für ein beruf oder für eine fremde schule. Hätte vieleicht jemand tipps oder eine ahnung davon wie man so ein schreiben formulieren soll und was man da alles rein schreiben soll/kann.

Danke im voraus !

Hey Leute. Aus gesundheitlichen Gründen hatte ich dieses Schuljahr einen starken Leistungsabfall in fast jedem Fach. Deswegen wird mein Abischnitt nicht so wie ich ihn gerne hätte oder haben könnte. Ich frage mich seit längerem wie es da rechtlich aussieht mit den Optionen. Ich weiß, dass man eventuell freiwillig wiederholen kann? Aber kann man das auch nach dem Abitur um seinen Schnitt zu verbessern? Oder kann man nicht wiederholen wenn man das Abi schon bestanden hat? Oder sollte man die Prüfungen nicht antreten wenn man wiederholen möchte? Ich könnte das alles attestieren, so viel ist klar.

Hey, Ich habe in 2 Wochen ein Vorstellungsgespräch für die gymnasiale Oberstufe (Abitur). Soll ich meine Eltern mitnehmen, falls eine Unterschrift verlangt wird oder weil ich noch minderjährig bin ? Oder soll ich lieber allein hin und wenn ja wie läuft so ein Gespräch meistens ab ? Wähle ich schon etwas (LK/ Fächer) oder geht es erstmal nur um die Aufnahme und der Rest wird festgelegt in der ersten Schulwoche ?

Darf ich als Quelle für meine Facharbeit einen Artikel von Spiegel de nutzen?

Könnt ihr mir helfen? Frage steht bereits oben! Anhand dieses Beispiels: 2u²+3uv+7v²+2u²+9uv+2v²

Hallo, ich weiß, dass wenn ich z.B einen orthogonalen Vektor im zweidimensionalen zu einem Vektor a finden will, ich die beiden Komponente sozusagen nur vertausche und ein Vorzeichen verändere, damit das Skalarprodukt gleich 0 ist. Wie mache ich das aber, wenn ich den ortogonalen Vektor zu einem Vektor mit drei Koordinaten finden will? Danke im Voraus.

Hallo✌, wenn man in Bayern in der Oberstufe beim 11/1 Zeugnis in einem Fach, ich sag mal mit 4 Punkten, unterpunktet, steht das dann explizit auf dem Zeugnis (also irgendwie so mit einer Bemerkung wie “der Schüler hat mit seinen 4 Punkten im Fach xy unterpunktet, oder so) oder stehen die Punkte, die man in den jeweiligen Fächern erreicht hat einfach so da wie auch in den Jahren davor (also egal ob es 4, 10, 15 oder 2 sind)? Danke

Guten Tag,
in der Oberstufe hat man ja 5 Fächer weniger.Ich hab in der Oberstufe Deutsch,Mathe,Geschichte,Ethik und Sport wie alle und dann noch Latein,Chemie,Physik,Musik und Geo.
Ich hab den Eindruck,dass die Oberstufe demnach viel einfacher ist als die 10.Klasse .Latein,Mathe,Physik und Chemie sind kein Problem für mich da ich den Stoff bis zur 12.ten schon kann.Dann müsste ich nur noch für Musik,Geo,Deutsch,Geschichte,Ethik und Sport lernen ,für diese Fächer muss ich auch jetzt lernen aber jetzt hab ich ja noch 5 Fächer (Englisch,Spanisch,Bio,Wirtschaft,Kunst) mehr für die ich lernen muss.Ich weiss dass man in der Oberstufe mehr lernen muss aber trotzdem entfallen ja die 5 Fächer.
Ist die Oberstufe also unter den Voraussetzungen leichter ?
Danke für jede Antwort

Ich,weiblich,komme im Sommer in die Oberstufe. Sonst bin ich im Sommer IMMER in kurzen Shorts rumgelaufen,weil mir sonst zu heiß war! Die meisten aus meiner Klasse hatten lange an ,ausser 1/2mädels. Aber nur aus dem Grund,da sie sich zu dick fühlten. Sonst rennen eigentlich viele aus der Mittelstufe mit shorts rum. Ich bin sehr schlank,also schäme ich mich nicjt und finde das ok,solange man keine arschbacke sieht,hehe. Denkt ihr man kann in der Oberstufe auch noch kurze Shorts anziehen,oder ist das unangebracht? Was soll man denn dann im Sommer machen?

Hallo,

ich gehe in die 9 Klasse eines Gymnasiums und muss mich entscheiden, welches Profil ich für die Oberstufe wählen möchte.
Mich persönlich interessieren Naturwissenschaften am meisten.
Meine Noten: Biologie: 1 , Chemie: 1, Physik: 2 , Mathematik: 2
Jetzt meine Frage an die Leute , die auch das Nawi Profil gewählt haben. Wie schwierig wird es in der Oberstufe bzw. welche Schwerpunkte wird es in den Einzelnen Fächern geben.
Das Kernfach ist Biologie.

Wer sind die Faschisten und an welche Traditionen wollten sie anknüpfen?

Hey,

Ich muss mich bis Ende Februar entschieden haben, welche Fächer ich für die Oberstufe wähle. Ich wollte den Gesellschaftlichen Schwerpunkt nehmen, mit Geschichte,Englisch und Erdkunde als LK und Deutsch und völt BIO( eine NW oder 2.Fremdsprache muss als Prüfungsfach gewählt werden. Ich habe allerdings diese Woche herausgefunden,dass wenn ich Erdlunde wählen will, ich Mate als Prüfungsfach wählen muss und das glaube ich sogar schriftlich! Ich bin nicht so gut in Mathe, das ich das easy packen könnte. Meistens ist es sp, dass wenn ich viel Lerne ich eine 3 bekomme und wenn ich wenig lerne, dann eine 4-5. Sollte ich jetzt Politik LK nehmen? Oder lieber mich total in Mathe dann anstrengen?

Ich muss bald meinen Wahlbogen für die Oberstufe einreichen. Leider wurden wir darüber nicht ausreichend informiert. Ich muss ja Deutsch und Mathe als Kernfach nehmen. Dann würde ich gerne Englisch, Physik und Wirtschaft nehmen. Damit hab ich schon 20 Stunden zusammen. Nun will ich noch zweistündig Kunst, Geschichte, Chemie, Ethik und Sport nehmen. Also nochmal 10 Stunden. Somit 30. Ich brauche aber 32 und da ich Wirtschaft genommen habe fallen da Stunden bei Gemeinschaftskunde und Erdkunde weg. Aber ich weiß nicht wie viele und was ich dann machen muss um dies auszugleichen. Bitte Hilfe :(

Also ich bin in Kunst und Musik echt schlecht bin künstlerisch nicht begabt und in Musik kann ich auch nichts weil ich kein Instrument spiele und mich auch nicht dafür interessiere. Was denkt ihr wäre leichter für mich ?
Und bei Chor hab ich gehört dass es keine Note auf dem Zeugnis gibt aber trotzdem Punkte? Wie ist das? Und wenn ich möglichst viele Kurse wähle heißt das automatisch mehr Punkte?

Da ich bis zur Oberstufe immer Latein hatte, und man das danach nicht weiterwählen kann brauche ich eine zweite Fremdsprache (Französisch kann ich nicht wählen sonst bleibt nur noch Spanisch) oder eine zweite Naturwissenschaft(zur Verfügung stehen Chemie und Physik. Bio wird zu 100% gewählt). Dann aber lieber Chemie als Physik, denn die Physiklehrer in unserer Schule sind wirklich zum kotzen... Unsere Lehrerin meinte aber das es für uns nur Sinn machen würde Spanisch zu wählen, wenn wir davor Französisch hatten, da die Sprache recht ähnlich sein soll.
Ich persönlich sehe mich eher begabter in Sprachen als in Naturwissenschaften aber habe in beiden Fächern die gleiche Note also weiß ich auch nicht..
In Chemie müssen wir dann auch mehr Formeln lernen, als das wir experimentieren können, und vor allem müsste ich dann riskieren zu unmöglichen Lehrern zu kommen , da gibt es nur einen wirklich guten Lehrer

Hallo, Es gibt ja diese 4 Urnenmodelle (von denen eines rausgefallen ist weil es irrelevant ist). Ohne Zurücklegen, ohne Reihenfolge ist das mit diesem komplizierten Bruch, der aus drei Binomialkoeffizienten besteht, ohne Zurücklegen, mit Reihenfolge ist der Binomialkoeffizient selbst. Und das Modell mit Zurücklegen, mit Reihenfolge ist dann bei den Bernoulliketten(zumindest wenn es nur Treffer oder Niete gibt)? Stimmt das alles so? Ich verlier langsam den Überblick über das Thema. Können Bernoulliketten auch auf andere Urnenmodelle übertragbar sein, also kann es auch eine Bernoullikette zb bei dem Modell ohne Zurücklegen, ohne Reihenfolge geben? Danke im Voraus.

Nun, ich möchte mich an ein Gymnasium "bewerben", da ich mein Abitur auf einer "ordentlichen" Schule machen möchte. Ich bin mir jedoch unsicher, was meine Bewerbung selbst angeht. Ich dachte, ich kann diese hier einfach mal rein kopieren. Ich stehe in einem Noten Durchschnitt von 1,4 - weshalb das "angenommen werden" nicht zu einem Problem wird. Kritik, Meinungen und Verbesserungsvorschläge sind erwünscht. Antworten, die nicht zum Thema gehören, anstößig sind, ironisch, beleidigend etc. werden gemeldet. Ist übrigens Berlin, falls es eine Rolle spielt.

Sehr geehrte Frau (---),

als Schüler der 10. Klasse der (---) werde ich voraussichtlich den Mittleren Schulabschluss mit Gymnasialempfehlungen erreichen. Da unsere Schule keine Oberstufe anbietet, würde ich gerne das Abitur am (---) Gymnasium absolvieren. Englisch und Deutsch sind meine stärksten Fächer, weshalb ich meine Leistungsfächer in diesem Bereich wählen würde.

Ich freue mich, wenn ich einen Platz in der Oberstufe bekomme und stehe gerne zu einem Bewerbungs- bzw. Vorstellungsgespräch zur Verfügung.

Mit freundlichen Grüßen

Philip (---)

Ich muss f(x)= 3/4 * (x+2)^2 - 3 in die Polynom Form umwandeln. Wir haben das jetzt ein paar mal in der Klasse gemacht und ich hab alles mit geschrieben aber ich Blick nicht durch was genau in den einzelnen Schritten berechnet wird.

F(x)=3/4 (x^2+4x+4)-3
F(x)=3/4x^2 + 16x + 16 - 3
F(x)=3/4^2+16x+13

So würde ich das jetzt machen. Ist das richtig? Und wenn ja, was genau hab ich da gerechnet ich weis es nämlich nicht. 😂

Danke ✌🏻

In der Oberstufe habe ich die Möglichkeit 2/4 Halbjahre Kunst zu machen und die 2/4 andere Halbjahre Informatik(Man kann auch 4/4 Kunst machen).Das Problem ist,dass ich gar keine Ahnung habe was ich in Informatik machen muss.Ich habe gehört irgendwas wie HTML und JAVA(Was sind das?)Worüber schreibt man eine Klausur?Typische Aufgaben die manchmal vorkommen?Gibt es Theorie und Praxis?
(Bundesland:XXXX;Abitur fast wie NDR)

- Infos vom Support entfernt -

Hat man mit 9/30 Punkten (Arbeit 4, Abschlusspräsentation 6) unterpunktet? Die Arbeit zählt dreifach.

Ich muss mir einen Praktikumsplatz für die Fachoberschule suchen, jedoch hab ich so gar keine Ideen wo ich mich bewerben könnte.:( Hättet ihr vielleicht irgendwelche Ideen wo ich mein Praktikumsplatz machen könnte? Ps: Ich würde gerne was im Büro machen, ich kann sehr gutes Englisch, bin sehr organisiert und in Mathe bin ich auch nicht wirklich schlecht, vielleicht hilft das ja irgendwie 😅

Hallo Leute,

mal wieder ne schulische Frage:

und zwar stehe ich gerade vor der Entscheidung ob ich ein liniertes oder ein kariertes Heft für das Schulfach Geographie benutzen soll. Mein Lehrer hat gesagt, dass wir es uns selber aussuchen dürfen. Nun weiß ich wircklich nicht was besser ist..

Was benutzt ihr denn für das Fach Geographie? Zu was würdet ihr mir raten?

Hallo, Ich muss mich bald für ein W-Seminar in der Oberstufe (Bayern) entscheiden. Bis Mitte der 12. Klasse muss ich darin eine Seminararbeit anfertigen und es gibt verschiedene Leittehmen. Für mich in Frage kommen:

Sport: Trainingslehre - Richtig trainieren: In diesem Seminar (Schwerpunkt auf Sportbiologie und Trainingslehre) geht es darum, für eine spezifische Sportart eine Trainingsfrequenz zu erstellen, durchzuführen und zu analysieren. Dabei legt man den Schwerpunkt auf ein Thema, wie z.B. Kraft, Ausdauer, Taktik etc. Ich mag Sport gerne, und glaube auch, dass dieses Seminar sehr interessant sein wird, allerdings bin ich nicht supersportlich (aber ich bin auf jeden Fall bereit, die Trainingssequenz auch zu testen)

Mathematik: Komplexe Zahlen: In diesem Seminar schreibt man seine Seminararbeit z.B. über die graphische Darstellung von Funktionen in C o.ä. Ich mag Mathe wirklich gerne und bin auch sehr gut darin, trotzdem habe ich Sorge, dass das eine sehr komplizierte Arbeit werden könnte (die komplexen Zahlen sind ja aus dem Lehrplan rausgestrichen, man lernt sie sozusagen zusätzlich)

Geschichte: Die römische Provinz Britannia: In diesem Seminar geht es (wie der Name schon sagt, um die Römer und deren Einfluss in Großbritannien. Ich lerne schon seit 5 Jahren Latein und finde die Römer auch sehr interessant, sodass ich mir dieses Seminar auch recht interessant vorstellen kann.

Chemie: Analytik In diesem Seminar führt man auch praktische Versuche durch, wodurch man eine Frage aus dem "Alltag" beantworten will. Ich finde, dass dieses Seminar sehr ansprechend klingt, allerdings mag ich den Lehrer nicht so richtig (und die jetzigen Oberstufenschüler sagen alle, dass bei den Seminaren v.a. auch die Lehrer wichtig sind)

Vielleicht kann mir irgendjemand seine Meinung zu diesen Seminaren sagen. Auf jeden Fall schon mal vielen Dank im Voraus

LunaSole

Hallo, ich komme bald in die Oberstufe und muss jetzt einen Wahlbogen ausfüllen und ich habe 2 Kurse zu viel. Kann mir jemand dabei helfen, ob ich, damit das hinkommt auch zwei Fächer im 2. Halbjahr der Q2 abwählen kann (zB Kunst und Physik nur im 1. Halbjahr, im 2. jedoch beides nicht). Würde mich sehr über eine Antwort freuen.

Hi,

ich will in einem halben Jahr mit der Oberstufe anfangen und mich entschieden auf das Gymnasium in meiner Nähe zu gehen.

Ich weiß das man in der Oberstufe sogenannte Leistungskurse (LK) wählen muss. Auf der Internetseite der Schule steht " Neigungsbereich Naturwissenschaften ". Was bedeutet Neigungsbereich, ist damit ein Leistungskurs gemeint oder etwas komplett anderes.

LG, SlimeEy

Hallo :) Ich möchte meinen Zeugnisdurchschnitt berechnen und ich bin davon ausgegangen, dass LKs ab der Q1 doppelt zählen, eine Freundin meinte jetzt aber was anderes. Was stimmt jetzt?

Danke im voraus :)

Ich will gerne Mathe als Leistungskurs wählen. Bis jetzt war ich immer zwischen 2-3. Ich habe vor, Zeit darin zu investieren um auch konstant gute Noten schreiben zu können. Ist es machbar?

Hallo, ich weiß dieses Thema gab es schon desöfteren, aber trotzdem wurde nie eine Sache berücksichtigt bei den ganzen Rechnungen, deswegen wollt ich jetzt nochmal genau wissen, wie ich mir den Punktedurchschnitt in den Notendurchschnitt ausrechne. Und zwar ist das ja in NRW so (in manch anderen Bundesländern auch), dass die Leistungskurse doppelt gewichtet sind, was aber bei allen Rechnungen, die ich fand, nicht berücksichtigt wurde. Kann mir nun vielleicht wer die richtige Rechnung sagen, weil die Gesamtzahl aller Punkte durch die Fächeranzahl berücksichtigt nicht diese doppelte Gewichtung und ergibt als Lösung auch nur einen Punkte- und nicht Notendurchschnitt. Beispielnoten: Leistungskurse: 13 und 10 Grundkurse:11, 12, 10, 09, 10, 08, 13, 07

Hallo, was genau ist ein Seminarkurs? Es geht hier um die Oberstufe, Gymnasium in BW. Danke für alle Antworten

Hey Leute, ich kann mich einfach nicht zum lernen aufraffen. Es geht einfach nicht, egal was ich mache. Ich schreibe nicht wirklich schlechte Noten, also so relativ durchschnittlich eigentlich (im durchschnitt so 6-9 Punkte, Gymnasium Oberstufe). Da wo ich halt schlechter bin wie z.B. Informatik oder Physik hab ich 1-3 Punkte. Und da wo ich besser bin auch mal 12 (Psychologie, ist mein Profilfach) Ich finde dafür, dass ich nicht lerne gehen meine Noten eigentlich. Klar, es ist nicht super gut, aber lässt sich natürlich noch besser machen, nur das Problem ist halt, ich hasse es zu lernen. Ich tu es einfach überhaupt nicht gern. Alles lieber als das! Wenn ich mich dann mal aufraffe es überhaupt zu tun, dann lenkt mich alles ab was interessanter ist als das oder ich mache es 15 Minuten und höre dann auf. Wie kann ich das ändern? Danke euch

Hallo ;) Kann mir bitte jemand von euch kurz und verständlich erklären was die Auswirkungen der ITC sind? Ich suche wirklich schon lange im Internet, aber finde einfach nichts. Vielen Dank schonmal :))

Hallo~

Ich überlege nach dem Abitur eine Ausbildung zur Hotelkauffrau zu machen. Was ich dazu gelesen hab, scheint es das passende für mich zu sein und mir wurde von meinem Berufsberater zu einer Ausbildung, nicht zu einem dualen Studium geraten.

Hat da jemand Erfahrungen und kann mir etwas dazu erzählen,
• was man da so macht,
• ob man nur arbeitet oder
• auch noch dazu in die Schule muss
• wie das Klima in eurem unternehmen so war, also ob die Mitarbeiter freundlich mit neuen sind und
• musstet ihr viel selbstständig machen, wenn ja nach welcher Zeit bzw wie lange wurdet ihr betreut?

Würde mich über jede info freuen. (Ich habe schon vieles darüber gelesen, wollte aber persönliche Erfahrungen auch mal lesen)

Danke

Hey, ich möchte dieses Jahr im Fach Geschichte eine BLL schreiben, hab aber leider keine Ideen. Ich hab mir gedacht, in Richtung "Frauen in der NS-Zeit" zu gehen, aber es fällt mir schwer, sich dabei auf spezielle Leitfragen einzuschränken und gleichzeitig genug Inhalt zu haben, um damit 20 Seiten zu füllen. Wäre daher nett, wenn ihr mir dabei helfen könntet.

Hallo,

Ich muss als HA die Krise des römischen Staates und den Wandel, den sie bewirkte, CHARAKTERISIEREN. Unter Charakterisierung verstehe ich leider nur eine bestimmte Person von außen nach innen zu beschreiben. Wie soll ich das denn mit einem Sachverhalt tun?

Man muss sich ja Leistungskurse aussuchen. Sagen wir ich nehme Englisch Mathe und Geschichte. Und jemand anderes hat auch Mathe genommen der im meiner Klasse ist. Komm ich dann mit dem in einen Kurs, weil es gibt ja z.B 2 Mathe Leistungskurse

Wenn ich ich im 1. Halbjahr z.b eine 5 geschrieben habe und die auf dem Zeugnis ist, zählt die dann auch im 2.?Bin in der 10 Klasse gym.

Hallo,

Die Oberstufe eines Gymnasiums ist doch so aufgeteilt: S1,S2: erstes und zweites Halbjahr der 11. S3,S4: erstes und zweites Halbjahr der 12.

Meine Frage nun.. wenn ein Schüler im S1 einen Durschnitt von 3,0 hat, im S2 den Durschnitt 2,5 hat, im S3 den Durschnitt 2,0 und im S4 auch eine 2,0 hat... wie rechnet sich alles zusammen?

Kann er dann nur aufgrund seines ersten und zweiten Zeugnisses vergessen im Abitur Zeugnis einen Durschnitt von 2,0 zu haben? Mir wurde gesagt dass am Ende nämlich alles zusammen gerechnet wird... mein Cousin will etwas studieren mit dem NC 2,0 .. :(

Kann mir das einer erklären? Er hat heute Zeugnisse bekommen. Wenn er jetzt 3,0 hat, was muss er tun um bis zum Abitur noch auf 2,0 zu kommen? (Er ist sehr faul aber nicht dumm, ich glaub an ihn!)

Und noch was: er ist ein großer Schwänzer.. stehen seine Fehltage aus dem S1 auch im Abi Zeugnis? Er hat erst jetzt gecheckt, dass 3,0 für sein Traum Studiengang nicht reicht...

Bitte helft uns, Danke

LG

Und dann einfach durch die Anzahl aller Fächer?

Hallo :) also meine Frage: ich gehe in die Q1, da ich aber mit dem Stress auf meiner bisherigen Schule nicht klarkomme und dadurch das sie weiter weg ist, auch immer frühstens um 16:30 Zuhause bin, überlege ich, nach dem Schuljahr die Schule zu wechseln und die Q-Phase neu zu beginnen (ich müsste die Q halt neu machen, weil die Schule, auf die ich wechseln will auch andere Leistungskurse anbietet). Mein Tutor meinte das er eigentlich kaum einen Grund sieht, warum ich das machen sollte (weil ich halt eigentlich nicht so schlecht bin). Wenn ich einen Antrag stelle, die Q-Phase wiederholen zu dürfen, wie muss ich die Gründe formulieren, dass die betroffenen Lehrer dem zustimmen (in einer Konferenz wird ja darüber abgestimmt)? Und wie muss ich überhaupt vorgehen? Ich weiß ein Schulwechsel in der Oberstufe ist nie ganz einfach, aber ich kenn die Schule zu der ich wechseln will gut und habe einige Freunde dort, deswegen mach ich mir um die Umgewöhnung keine allzu großen Gedanken... Danke :)

Hallo, ich bin momentan in der EF eines Gymnasiums in NRW und muss schon im Mai den Wahlbogen für die Qualifikationsphase abgeben. Ich habe das erste Halbjahr, welches ja schon bald vorbei ist, Sozialwissenschaften, Erdkunde und Geschichte als Gesellschaftswissenschaften belegt. Dabei hatte ich Sozialwissenschaften schriftlich und Erdkunde und Geschichte mündlich. Nun wähle ich für das 2. Halbjahr Erdkunde statt Sozialwissenschaften schriftlich.
Jetzt habe ich folgendes Problem:
Ich bin mir noch nicht sicher, ob ich Erdkunde, Sozialwissenschaften oder Geschichte als LK wählen möchte, bzw. was ich als Abifach nehme. Muss ich denn dann auch einmal Geschichte schon in der EF schriftlich gehabt haben, um es als LK, bzw. im Abi haben zu können? Dann müsste ich nämlich heute noch eine E-Mail an meine Schule schreiben, um das schriftlich zu wählen. Das war die erste Frage und die zweite ist, ob man einen LK auch mündlich haben kann oder ob die immer schriftlich sind. Danke für die Antworten👌