2,50 m lang und 65 breit

das ist keine Rechenaufgabe!

Hallo zusammen,

ich muss eine Studie auswerten und sehe aber dort, dass es keine Ergebnisse enthält, sondern lediglich nur die Beschreibung, wie es ausgeführt wurde.

Könnt ihr mir sagen, wo die Ergebnisse dieser Studie sind bzw. ob es normal ist, dass manche Studien gar keine Ergebnisse haben, sondern nur Protokolle sind?

LINK: https://bmcmusculoskeletdisord.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12891-015-0493-6

Ich kenne halt nur diese Fischer Projektion in der ich Enantiomere erkennen kann

Aber gibt's auch Enantiomere bei den Zuckern wenn sie in dieser Ringform sind?

Und liegen die Moleküle wenn sie Spiegelbildlich zueinander sind "gerade" vor wie in der Fischer-Projektion?

Also sind die Moleküle nur dann spiegelbildlich wenn sie vorliegen wie in der Fiacher-Projektion?

Also dass bei Epimeren mit nur einem chiralen Zentrum dann schätze ich einfach Enantiomere rauskommen und weil man da vielleicht eine eindeutige Unterscheidung haben möchte und nicht will dass ein Diastereomere gleichzeitig auch ein Enantiomere sein kann, müssen Diastereomere mindestens 2 chiralen Zentren haben denk ich???

Aber das wäre für mich nur die Erklärung warum man 2 chiralen Zentren braucht bei Diastereomere in Bezug auf Epimere.

Ich Frage mich dann noch, warum man auch bei Anomeren.

Bei Anomeren hätte man dochh keinen Enantiomer bei Molekülen mit nur einem chiralen Zentrum ? (durch den Ringschlüssel 2 chiralen Zentren?)

Warum braucht man trotzdem mindestens 2 chiralen Zentren?

Hallo!

Ich wundere mich, ob es eine möglichkeit gibt, Texte in Mathe oder z.B Chemie schöner aufzuschreiben.

Zwei Beispiele sind folgende:

1. man schreibt n^2. Die zwei wandelt manchmal schön nach oben, und ist wie im Geschrieben wirklich als Potenz zu erkennen.

2. Brüche auch normalerweise so geschrieben: x/n, Obwohl manchmal auf mathematischen Webseiten sie zum uns bekannten Bruch "umformulieren"

Gibt es irgendeine App, die mathematische Ausdrücke in schönere, wie auf Blatt geschriebene, konvertiert? (Tablet) (Brauche es um meine Karteikarten schöner aufzuschreiben, sonnst verliert man den Überblick schnell)

Das ist doch so schwer. Wieso tut man sich das freiwillig an?

Hinsichtlich des Denkens, gibt es Auffälligkeiten? Was hat sich für euch geändert? Also seht ihr die Welt anders? Geht ihr anders vor bei Problemen? :)

Hallo frohes neues ,

habe mein unterschrieben Ausbildungsvertrag am 27.12 verschickt.
Ich wusste damals leider nicht genau welche Adresse ich nehmen sollte und als ich meine ansprechsperson ne Mail schrieb kam ne automatische Antwort dass er wohl im Urlaub sei und erst ab dem 3.1.24 also morgen wieder erreichbar ist .

Deshalb verschickte ich mein Vertrag an die Adresse von wo der Vertrag kam also was auf dem Briefumschlag stand.
Ich habe zudem mein Brief als Einschreiben versendet sodass ich auch sehen konnte dass der Brief am 30. bereits zugestellt wurde

Glaubt ihr ich bekomme morgen eine Mail von meiner ansprechsperson, dass er nun den unterschrieben Vertrag erhalten hat .
Wenn er dies nicht tut soll ich anrufen und nachfragen ob er es erhalten hat oder wäre dies zu aufdringlich und unnötig ??

Vielen Dank im Voraus

f(x) = x2-x+3 h(x)= -0.5(x-2)hoch2 + 1.5

Man soll 2 Funktionen gleichsetzen

Hallo

bei dieser Aufgabe: 6x+2y=0 |-6 oder 6x?

2y=0-6x |:2 oder 2y

wir behandeln das Thema lineare Gleichungssysteme

danke im Voraus

Hallo zusammen
Erstmal gutes Neues!

Zur Frage:

Ich habe irgendwie immer ein Problem mit solchen Aufgaben. Ich weiss nicht wie kann ich wissen ob es falsch oder richtig its? Ich es eeinfach wichtig sich Gegenbeispiele zu merken? Oder kann man sich das irgendwie bildisch überlegen?
Richtig wären hier A,C,D
LG

Ich finde die Aufgabenstellungen manchmal teilweise schwer verständlich, weil man exakte Methoden anwenden muss, aber Aufgabenstellungen grob formuliert sind und man teilweise auch Eigenschaften erstmal beweisen müsste, das kostet mir sehr viel Zeit. So sind die Abituraufgaben aber nunmal, wir haben immer aber mit dem Buch andere sehr eindeutige Aufgaben gelöst.

Hey Leute,

Man soll hier die Indizes verschieben, sodass alle unter einem Summenzeichen stehen.

Ich habe aber die Logik dahinter bisschen nicht verstanden, aber vor allem der zweite Schritt nach dem die Indizes verglichen worden.

Wenn Jemand noch solche Arten von Aufgaben mit Lösungen hat, wäre ich auch dafür dankbar.

Hey, also ich komme nicht weiter. Ich verstehe nicht wie ich den Grad mit einbringen soll. Aufgabe 7c,d

Das ist eine Aufgabe aus der Nachprüfung Mathe 2021. Kann mir jemand die a) erklären?

LG

Wie funktioniert diese Aufgabe, bitte mit Rechenweg.

Gegeben sei eine Nachfragefunktion D(p) = 1/2 + 1/p. Für welchen Preis erreicht die Preiselastizität der Nachfrage den Wert -1/2 ?

Antwort soll p= 2 sein

Wie kommt man darauf?

Coralie, Anne und Selina wollen sich um 14.30 Uhr an der Uni zur Referatsbesprechung treffen. Coralie fährt mit dem Rad und legt die 2km in 10 Minuten zurück. Anne geht zur Uni 400m zu Fuß und ist halb so schnell wie Coralie. Selina pendelt mit der Bahn in die Stadt und benötigt die dreifache Zeit von Anne. Selina nimmt die Bahn um 14.14 Uhr, hat jedoch vergessen den Fußweg von 8 Minuten von der Haltestelle bis zur Uni zu berücksichtigen. Wie viele Minuten kommt sie zu spät?

Ich steh echt auf dem Schlauch, ich bekomme 7min als Ergebnis, aber die Antwortmöglichkeiten sind 2, 3, 4 oder 5min zu spät, hä?

Ich weiß, dass der Modalwert der Wert ist, der am häufigsten vorkommt.
Er muss somit im er Intervall zwischen 20 und 40 liegen. Nur wie gebe ich diesen hier an, wie berechne ich diesen?
Ebenso wie berechne ich das arithmetische Mittel xquer?

Umfragen zeigen, dass die meisten Menschen GEGEN das Gendern sind.

In den Universitäten heute werden Master-Arbeiten bzw. Diplomarbeiten nicht mehr angenommen, wenn man nicht gendert.

Ideologie steht heute also über der Fachkenntnis.

Einem exzellenten angehenden Wissenschafter wird also sein Abschluss verwehrt, nur weil er nicht gendert.

Das nennen Staat und Universitäten also Freiheit.

Vor allem sind sie Menschen ja mehrheitlich gegen das Gendern, weshalb Staat und Universitäten dann ja erwiesenermaßen antidemokratisch handeln, wenn sie eine Voraussetzung (das Gendern) in Master- und Diplomarbeiten fordern ohne das diese Entscheidung jemals demokratisch legitimiert wurde.

Ich nehme die Normalform und breche diese: f(x)= 4x2 +4x +4. Ich setze die Funktion =0. Aber wann kann ich da die Mitternachtsformel, die scheitelform, Produktform anwenden? Die beziehen sich ja alle auf die Normalform. Welchen teil der Normalform brauche ich dafür? Bzw. Frage steht oben. Danke ihr lieben.

Moin Leute,

Könnt ihr mir helfen?

In der Aufgabe soll ein Steigungsgraph gezeichnet werden.

Soll ich da ne Gerade zeichnen oder ne Ableitung. Wie sieht das im Grunde denn dann aus.

Die Aufgabe lautet: "Bestimmen sie die kleinste Äquivalenzrelation S, die R enthält. Bestimmen Sie die Faktormenge A/S."

Das bedeutet R ⊆ S, durch das Bilden der 3 Hüllen wollte ich nun aus R eine Äquivalenzrelation machen. Allerdings geht das schon bei der ersten Hülle in die Hose, da sich Beispielsweise die "1" in zwei verschiedenen Äquivalenzklassen befindet, obwohl diese eigentlich disjunkt sein müssten. Bilde ich weiter auf dieser Basis die symmetrische und transitive Hülle zieht sich der Fehler weiterhin durch. Außerdem wird die Transitive Hülle riesig -ziemlich lästig zu schreiben.

Wo ist mein Denkfehler und geht das auch leichter? Die besten Dank im Voraus.

Hallo liebe GuteFrage Community,

ich befinde mich in der Klausurvorbereitung und komme mit den allermeisten Aufgaben des Mathemoduls super klar! Diesen Aufgabentyp verstehe ich allerdings kein bisschen, ich finde auch im Skript nirgends ein Beispiel dazu. Ich wäre für jede Hilfe dankbar! Wenn mir wer a oder b vorrechnen könnte und mir die Schritte erläutern würde, hätte ich einen Ansatz und könnte mich selber an die anderen Aufgaben dieses Typs setzen, denn am Ende muss ich es schließlich selber können :D

Viele Grüße
manu2608

Hey, mal eine kurze Frage zu einer Rechenregel. In einem Kapitel meines Mathekurses steht folgendes:

Nun verstehe ich ehrlich gesagt nicht ganz, wieso - (a x b) = (- a) x b sein kann.

Müsste ich bei ersterem nicht das Vorzeichen auf beide Variablen angewendet werden, also - (a x b) = (- a) x (- b) = ab ?

Un welche Ursache hat es, dass das hier keine Anwendung findet, aber bei anderen Gleichungen dann schon? Bei (a + b) - (a - b) hätte ich ja auch (a + b) - a + b

Huhu,

Ich bräuchte Hilfe bei dieser Mathe Aufgabe. Gefordert ist es eine Exponentialfunktion zu dem Graphen aufzustellen.
LG

Ich brauch hauptsächlich nur 1.2.

Wie kann ich diese Aufgabe lösen, bitte erklärts mir brauche dringend diese Hilfe dazu!!

Danke Danke Danke im Voraus ;)

Kann mir einer bei Aufgabe 5c) helfen, komme nur dort nicht weiter. Ich versteh nicht wo die Gerade sein soll.

5c) Zeichne eine Gerade, die parallel zur Geraden durch die Punkte P und Q ist und durch S verläuft

Liegt dann die Gerade auf der Gerade g damit sie gleichzeitig durch den Punkt S verläuft und parallel zu den beiden Geraden ist ?

Kann mir einer bei Aufgabe 5c) helfen, komme nur dort nicht weiter. Ich versteh nicht wo die Gerade sein soll.

5c) Zeichne eine Gerade, die parallel zur Geraden durch die Punkte P und Q ist und durch S verläuft.

Laut dem Taschenrechner (und laut Mathe) ist 6-5+6 gleich 7

(6-5+6 = 6-5+6=1+6=7)

Doch wieso kann man nicht so rechnen?:

6-5+6 = 6-11=-5 ?

Welchen Format bevorzugt ihr und wieso? z.B. welchen Format am besten dazu paßt für Arbeit, Spielen, Videos, Photos, und so weiter…

Post Skriptum: Wenn euer Format nicht dabei ist, einfach das wählen, das am nächsten kommt.

Jemand eine Idee zur Lösung des Rätsels ?

Danke im Voraus !

Komme nicht drauf wie man die ableitung hier berechnet . Kann jemand helfen?

Für die Produktion eines Gutes, das zu einem konstanten Preis von p=48 abgesetzt wird, existiert die Kostenfunktion

K(x) - 6 • x^2 + 5 • x + 242. Bestimmen Sie die Ausbringungsmenge mit maximalem Stückgewinn ( auf ganze Zahlen )

Ich komm leider nicht auf das Ergebnis. In der Lösung wird mir 11* Wurzel 2/ Wurzel 7 angezeigt .

Wie kommt man darauf?

Hey Leute, ich bräuchte einmal eure Hilfe, ich hab das Gefühl dass ich bei der Aufgabe irgendwas falsch verstehe oder was falsch mache. Ein Haus besitzt einen Dachstuhl, dessen Giebelseite ein gleichseitiges Dreieck bildet. Die Breite des Hauses an der Giebelseite misst b=8,32m, die Länge beträgt a=14,36m und die Höhe des Hauses beträgt h=14,34m.Welches Volumen hat der Dachstuhl und wie groß ist die Dachfläche.

Meine Lösungen waren für die Dachfläche: 119,52m^2 und für das Volumen: 432,59m^3. Es scheint aber falsch zu sein.

bitte helft mir bin am verzweifeln

Ich verstehe nicht, wie man die Kostenersparnisse herausfinden kann. Ein Beispiel ist vorgegeben. Kann mir jemand sagen, wie man die errechnet?

Hallo,

ich würde gerne in der Gastronomie jobben, bin aber schlecht im Kopfrechnen und würde daher gerne irgendwo arbeiten, wo man zwar das Essen zum Tisch bringt, der Kunde aber an einer Kasse bezahlt.

Kennt ihr sowas oder habt ihr eine andere Idee für „Gastro ohne Mathe“?

Danke und guten Rutsch!!

Die ausgefüllten, dunkleren Felder müssen korrigiert werden, das sind falsche Eingaben. Vielen Dank im Voraus.

Ich meine nicht vom Englischen "one Billion"= 1 Milliarde sondern 10¹²

Hallo, ich bin Ruby und bin 14 Jahre alt .

ich gehe auf s Gymnasium in die achte Klasse, meine Noten bestehen nur aus Einsen und zweien und mein letztes Zeugnis hatte einen Schnitt von 1,6

wir haben letztens eine Mathearbeit geschrieben und ich hab sie letzte Woche zurück bekommen .

ich habe eine 5 geschrieben da ich einfach einen kompletten Black out hatte..

mich habe jetzt noch 2 Wochen Ferien und wollte fragen was ich jetzt tun soll

soll ich meinen Eltern von der 5 erzählen oder die Unterschrift fälschen?
Ich habe echt „strenge“ Eltern wenn es um Noten geht und ich bekomme allein bei dem Gedanken ihnen von der fünf zu berichten herzrasen ..

was soll ich machen?

Die Frage kam mir spontan. Grob geschätzt, wie viele Liter mittelstarken Tee könnte man damit herstellen? Einige Billionen, oder sogar noch mehr? & wie viel Tee bräuchte man, um, abgesehen vom überwiegenden Salzwasser, alle Ozeane der Welt in genießbaren Tee zu verwandeln? Wie viele Milliarden Tonnen wären es circa?

Brauche Hilfe bei einer Matheaufgabe.

Würdet ihr Mathe abwählen, wenn ihr könntet? Ich verzweifle täglich und hole mir dann einen runter.

Verborgen in den Schatten der Nullen und Einsen, webt das Netz aus Geheimnissen ein Muster aus Unendlichkeit. Finde die Schlüssel im Flüstern des Binärcode-Winds, wo die Zahlen tanzen und die Bits dein Schicksal entschlüsseln. Doch hüte dich vor den falschen Pfaden, denn in der Matrix der Rätsel lauern Täuschungen wie Schatten in der Dunkelheit. Nur derjenige, der den Pfad der wahren Bits entziffert, wird das Geheimnis entsperren und das Licht der Erkenntnis finden.

Hallo,

ich verstehe bei dieser Aufgabe nicht, wie das "a" in diesem Intervall links negativ ist und rechts positiv?! Außerdem verstehe ich nicht, wie F zu f eine Stammfunktion sein kann. An der Stelle b bei F ist die Steigung ja ~0, dann müsste f ja eine NST haben?

Hallo, gehe in die Q1 (Gymnasium) in Mathe und Chemie LK, mir fällt aber auf, es kommt verstärkt Physik zur Anwendung.

Ich hatte leider in der gesamten Schulzeit kaum Physik und konnte es auch nicht weiterwählen, da meine alte Schule es nicht angeboten hat.

Kann mir jemand Bücher oder Seiten empfehlen zum aufholen? Was wichtig ist und was nicht? Welche Themen?

Danke im Voraus

Danke!

Ich komm nicht so richtig drauf ob es jetzt Punktsymmetrisch oder Achsensymmetriesch oder keine Symmetire hat. Ich weiß, dass f(-x)=f(x) achsen und f(-x)=-f(x) punkt ist, aber ich komm trotzdem nicht auf die Lösung.

Danke im Vorraus

Moin,

für 47 Orgelpfeifen möchte ich Löcher in eine Latte bohren, damit sie in gleichem Abstand nebeneinander gesteckt werden können.

Die Länge der Latte ist 1110mm, die Pfeifen nebeneinander ohne Abstand belegen 650mm. Bei 47 Pfeifen muss ich die restlichen 460mm auf 46 Zwischenräume aufteilen, also ist der Abstand 10mm.

Doch die Pfeifen sind verschieden dick (5,5 bis 25mm). Was muss ich tun, um das Zentrum der Bohrlöcher anzuzeichnen?

Im Moment überlege ich, das nach Augenmaß zu machen, aber Ungenauigkeiten sind dann ständig zu sehen.

Hallo,

wir haben in unserer WG die Betriebskostenabrechnung mit einem Guthaben bekommen. Nun würden wir gerne das Guthaben gerecht nach Verbrauch aufteilen, so dass derjenige mit dem geringsten Verbrauch, auch den größeren Anteil am Guthaben bekommt. Also z.B. A hat einen Anteil von 60 % an den Kosten, B von 40 % und C von 10 %. Dann würden wir gerne C den dementsprechend höheren Anteil an dem Guthaben wiedergeben.

Wie könnte eine gerechte Aufteilung aussehen?

Hallo ,

ich wollte gerne wissen , ob ich den Satz für meine Projektarbeit richtig zitiert habe .
Der richtige Satz ist : Der Begriff "Arisierung" wurde bereits während der 1920er Jahre in völkisch-antisemitischen Kreisen verwendet, die unter dieser Bezeichnung eine Verdrängung von Juden aus dem Wirtschaftsleben forderten.

Ich möchte aber den Teil :” in völkisch - antisemitischen Kreisen “ weglassen . Kann ich also schreiben : Der Begriff “ Arisierung “ wurde bereits während der 1920er Jahren […] verwendet , die unter dieser Bezeichnung eine Verdrängung von Juden aus dem Wirtschaftsleben forderten .
LG

Hallo ,

ich muss bis nach den Ferien meine Projektarbeit fertig haben und habe eine Frage . Ich schreibe in meinem Inhaltsverzeichnis verschiedene Themen , die in der Projektarbeit vorkommen . Muss ich dann immer wen ich ein neues Thema ansprechen möchte eine neue Seite nehmen und über die Seite die Frage oder das Thema schreiben oder kann ich auch einfach ein Fließtext schreiben , aber dann weiß mein Prüfer nicht , von wo bis wo welches Thema geht .
Könnt ihr mir bitte weiter helfen

Wie errechnet man koordinaten aus einem funktionsterm? Thema Quadratische funktionen

Z.b. f(x)= 1•x ( x hoch zwei meine ich)

Das ist eine Aufgabe, die ich nicht gut verstehe :

Bestimmen Sie eine zur X-Achse parallele Gerade g(x), die mit der Funktionen f(x) = x² eine Fläche mit dem Flächeninhalt 4 einschließt.

Ich verstehe nicht, warum man nicht doppelt runden darf und in diesem Beispiel erst die 4 auf eine 5 rundet und dann den Rest auf 2, wenn man auf eine ganze Zahl runden will

https://youtu.be/z0hxb5UVaNE?si=FStyWjQ6MWXX7ySP

Ich kann leider nicht beurteilen ob das stimmt, aber irgendwie erscheint mir diese Lösung zu einfach.

PS: Kann mir jemand sagen ob das ein Beweis ist oder nur eine Behauptung. Am besten mit Begründung.

Danke im Vorraus

Es steht schon im Titel, ich hänge gerade an der Inversen z-Transformation von 1/(1-z).

Vielleicht kann mir das jemand herleiten, danke im Vorraus.

Ich habe mich schon seit eine Weile gefragt, wie man eigentlich die Kalorien eines Produktes pro 100 Gramm ausrechnet. Ist meine Annahme richtig?:

Beispiel: Produkt xy wiegt 600 gramm und hat insgesamt 800 Kalorien.

Rechnung: 800 geteilt durch 6,00 ergibt 133,3333....

Probe der Rechnung: 133 mal 6,00 ist 798 aufgerundet: 800

Antwort: Produkt xy hat 133 Kalorien pro 100 Gramm?

Hallo, wie wurde hier gekürzt ? Wie wurde auch 6/90, 1/15?

Kann mir das bitte jemand mal ausrechnen. Ich komme mit dem Dreisatz durcheinander und es sind ungerade Zahlen. Wie geht das noch mal und was kommt genau dabei raus. Vielen Dank.

Also wenn ich zb die Angebotsfunktion so habe : p(x) = 15+0,2*x

Was is da die Menge oder der Preis?

wie zeichne ich diese jetzt in ein Preis Mengen Diagramm? Wie gehe ich da vor?
Danke im voraus

Also eine Silvesterfeier von 18 - 2 Uhr

Hallo zusammen

Kann mir jemand einfach und anschaulich erklären, was Reisslänge bedeutet?

Ich musste ein Experiment durchführen und auch die Carbonathärte bestimmen.

Es kam raus, dass 6°d= ?°f=?°e =?mg/l enthalten sind. Ich weiß allerdings nicht wie ich auf das f und e und so kommen soll. Vorgegeben ist nur das:

1°d=1,8°f=1,25°e =17,8mg/l

Ich bin auch nicht die beste in Mathe, deswegen wärs toll wenn ihr eine Lösung findet. Danke!

kann man schnüffeln?

Angenommen man verfolgt 37.000 Coups (Ausspielungen). Da es inklusive der Null 37 Zahlen gibt, muss jede Zahl im statistischen Mittel 1000 mal gefallen sein. Eine beliebige Zahl, z.B. die 14 müsste also ungefähr 1000 mal gefallen sein. Aber wie groß ist die Standardabweichung, wie groß ist das Intervall in dem die 14 mit 68% Wahrscheinlichkeit zu finden ist? Ist das ungefähr zwischen 900 und 1100?

Und wie groß ist die Standardabweichung des Abstands zwischen zwei Ausspielungen derselben Zahl? Im Mittel beträgt der Abstand 37. Aber wie groß ist das Abstandsintervall von einer Ausspielung der Zahl bis zur nächsten Ausspielung, das mit 68% Wahrscheinlichkeit trifft? Kann man sagen, dass nach dem Fallen der 14 mit 68% Wahrscheinlichkeit die 14 innerhalb der nächsten 6 bis 111 Coups erneut fällt?

Hallo,

wie löse ich x^3 -4x-4=0 nach x auf ? Ich hatte so einen Fall noch nie ( kann auch sein dass meine ganze Rechnung neben der Spur war , aber wie macht man Sowas?

Hallo,

und den Winkel auszurechnen benutzte man ja immer Arcus Tangens. Ich hab eine negative Steigung -3/4 , kann ich hier auch den arcus Tangens benutzen oder muss ich was beachten.

Würden sie langsamer reiten, wären sie keine Freunde? Steht die Tatsache ihrer Freundschaft im kausalen Zusammenhang zu ihrer Reitgeschwindigkeit?

.

Hey,

Ich weiß das kann man nie so genau sagen,aber was würdet ihr sagen,könnte bei mir auf dem Zeugnis stehen?
Wir haben für dieses Halbjahr nur 2 Arbeiten geschrieben und ich war bei beiden krank,weswegen ich nicht so gute Noten diesmal habe.. :/

1 Arbeit: 4+

2 Arbeit: 4-

Mündlich bin ich eine 3+ und werde aber bisschen besser,eventuell also eine 2-.

Was meint ihr welche Note ich wahrscheinlich auf dem Zeugnis habe,wenn ich in den letzten beiden Wochen noch mündlich so bleibe?

Danke für alle ernstgemeinten Antworten :)

Wie Berechnet man den Oberflächeninhalt, Deckflächeninhalt, Grundflächeninhalt, Mantelflächeninhalt und das Volumen eines Prismas?

Vielen Dank

Guten!

Habe nen Kollegen der im 12. Semester Informatik ‚feststeckt‘ und noch super viele Module offen hat, gerade Physik und Mathe aus dem ersten Semester. Viele Prüfungen auch schon nicht bestanden. Nicht unbedingt weil er dumm ist, sondern eher faul und gerne Zeit am Pc fürs Zocken verwendet.

Wenn ich die Zeit zurückdrehen könnte würde ich ihm vermutlich sagen, dass er was anderes machen soll. Er ist momentan sehr frustriert, weil er in Mathe und Physik nicht mitkommt. Zudem geht er aber auch kaum zu den Vorlesungen hin oder besucht Tutorien „weil er sich die Dinge wohl besser privat beibringen kann“ (mag sein, aber privat scheint es ja auch nicht zu klappen)

Was hätte es für ihn für Konsequenzen (gerade für den Lebenslauf) wenn er das Studium abbricht? Genauso aber interessiert mich, wie sie so ein ‚Werdegang zum Infomatiker‘ später bei Bewerbungen macht. Gerade weil so viele sagen, dass Informatiker händeringend gesucht werden.

Da würde mich mal eure Ansicht interessieren

Liebe Community,

Derzeit befinde ich mich im sechsten Monat meiner Ausbildung, und überlege nach deren Abschluss ein zusätzliches Jahr zu investieren, um mein Abitur zu erlangen. Allerdings habe ich festgestellt, dass ich bereits dieser sechs Monaten in der Ausbildung beginne, Teile des erworbenen Wissens, insbesondere in Mathematik, zu vergessen. Dies bereitet mir Sorge, da ich einst sehr viel Zeit daran gearbeitet habe, alle Lehrinhalte zu verstehen. Die Vorstellung, dass mein Wissen sich in den kommenden drei Jahren weiter reduzieren könnte bis hin in kompletter Vergessenheit gerät beunruhigt mich. Mein Ziel ist es, mein Abitur zu erreichen, und ich möchte sicherstellen, dass die bisher erworbenen Kenntnisse nicht in Vergessenheit geraten. Daher stehe ich vor der Frage, welche Maßnahmen ich ergreifen kann, um mein bisheriges Wissen zu erhalten und zu vertiefen.

Für Ratschläge oder Empfehlungen eurerseits wäre ich äußerst dankbar

Viele Grüße

Weiß jemand wie bzw. ob diese Aufgabe zu lösen ist und könnte mir diese mit Rechenschritten erklären? Hab mir einige Erklärung und YouTube Videos angesehen, allerdings verstehe ich das ganze nicht so sehr. Wäre sehr sehr hilfreich wenn ich paar Tipps oder Tricks zum lösen solcher Aufgaben hättet.

warum ist das so bei physik oder mathematik ist das nicht so extrem

also ich gehe jetzt in die neunte klasse und in mathe habe ich grad eine schöne 5,00. mathe war eigentlich früher ein normales fach bei mir, war nd schlecht aber auch nd gut. seit der 5ten aber fing es langsam an und heutzutage check ich nichts. ich weiß das mathe wichtig ist etc. aber egal was ich krieg es nicht hin. ich hab lernvideos geschaut, hatte nachhilfe von schülern,freunden, lehrern und hab gelernt gelernt gelernt. es brachte nichts weil ich kann wortwörtlich garnichts. meine eltern bieten mir nachhilfe an aber ich nehme es nd an weil die nur geld verschwenden würden. der taschenrechner hilft schon aber was soll der mir bei variabeln etc. schon bringen. ich brauche dringend hilfe weil physik schon langsam auch so wird und chemie hat ja auch mathe in sich. will dieses jahr NICHT durchfallen..

Wo kommt eine Zahl wie 4,99999999999999999999999999999999 (also Periode) raus? Und unser Lehrer meinte, das ist dann 5.

Hallo, um für das Abi zu lernen möchte ich alte Abiturprüfungen (am besten aus NRW) herunterladen.

Kann man das irgendwo?

Also vor allem Mathe und wäre natürlich gut wenn die Lösungen dabei wären.

Ich mache dieses Jahr meine GFS in Mathe. In unserem Schulbuch ( Lambacher Schweizer BaWü ) gab es das Thema die C-14 Methode was mir sehr gut gefallen hat. Das habe ich jetzt also als mein Thema angemeldet. Die GFS muss aber mindestens 15 eher 20 Minuten lang sein und die C-14 Methode habe ich in 5 oder wenn ich alles sehr ausschmücke ( z.B. mit der Entdeckung vom Ötzi) höchstens 10 Minuten erklärt. Hat jemand von euch vielleicht eine Idee für ein angrenzendes Thema z.B. etwas mit der Halbwertszeit womit ich meine GFS ergänzen könnte.

Schonmal vielen Dank

Warum ist Mathe so ein scheiß Fach, man muss logisch denken ja toll was bringt mir das?! Ich bekomme immer Aggressionen bei Mathe und auch wenn ich mal eine Aufgabe kann (was selten ist) vergesse ich den schrittverlauf wieder weil Mathe einfach so kompliziert ist. Ich versteh nicht warum jeder Mathe kann?!?! Es macht einfach nur Kopfschmerzen und die rechenwege sollen logisch sein aber sind so unnötig und ich brauche immer tausend jahre gefühlt für eine aufgabe weils so schwierig ist egal welches thema in mathe. MATHE IST KACKE !!!!!!!!!!!

Hey ihr lieben, kann mir jmd bei folgender Aufgabe bitte helfen? Leider fehlt mir jeglicher Ansatz

Hallo. Ich muss etwas berechnen, weiß aber nicht wie.

Und zwar habe ich eine Plakat mit der Höhe 50cm und Länge 70cm. Darauf muss 7cm Höhe für den Titel einplanen. Und 2cm für den ersten Namen, für den ebenfalls 2cm eingeplant werden müssen. Unter dem Namen wir ein Bild geklebt, welches 35mm breit und 45mm hoch ist.

In der ersten Reihe befinden sich zwei Bilder.

In der Zweiten Reihe 10 Bilder.

In der dritten Reihe 16 Bilder.

In der vierten Reihe 5 Bilder.

Über jedes Bild kommt ein Name (wie gesagt 2cm Platz lassen).

Zwischen jedem Bild soll nach oben, unten, links und rechts gleichmäßig (!!!) Platz gelassen werden. Also in jeder Zeile gleich viel.

Zwischen jeder Reihe (Namen mitgerechnet) werden 3cm Platz gelassen.

Wie soll ich das berechnen?

Könnt ihr mir das erklären und direkt die Lösung sagen? Ist nicht für die Schule…

..

In Betracht dieser Aspekte: Von Lehrern nur als ,,sehr intelligent" anerkannt. In Iq Test aber nur ,,überdurchschnittlich/IQ 115" gefertigt. Bin auch wissenschaftlich tätig sein worden, heißt es könnte als eine geniale Tätigkeit anerkannt werden. Außerdem hatte Ich ein elitären Bildungsstand empfohlen bekommen.

LG 🌼

Man hört ja zurzeit immer wieder, dass sowohl Elon Musk, als auch einer der OpenAI Gründer, fordern, die Entwicklung von KI durch Gesetze usw. einzuschränken.

Aber warum, wovor genau haben sie Angst?

Wäre es nicht super hilfreich für uns Menschen, wenn wir eine Intelligenz erschaffen könnten, die unsere eigene übertrifft?
Dann hätten wir ja sozusagen einen Einstein 2.0, der uns durch seine Theorien abermals in ein neues technisches Zeitalter bringen könnte.
Wo ist der Haken?

Hallo,

Ich habe mir überlegt, nach meinem Abitur vielleicht beim Zoll im gD anzufangen.

Da ich wirklich eine NIETE bin in Mathe, (1-2 Punkte) wollte ich mal wissen, wie Mathelastig der BWL Teil im Studium ist und welche mathematischen Vorraussetzungen man gegebenenfalls dafür braucht. Außerdem wollte ich noch wissen, ob BWL im Zollstudium ähnlich umfangreich ist wie im normalen BWL Studium.

Liebe Grüße :)

Kann mir jemand diese beiden Aufgaben vorlösen. Ich habe die Lösungen, aber weiss nicht ob sie stimmen.

Hallo,

Aufgabe 2 bereitet mir Kopfschmerzen.

Hier eine mögliche Stammfunktion:

Dass der graue Graph einen Wendepunkt bei ca. x = 1.5 hat (weil die Ableitung da ein Extremum besitzt) leuchtet mir ein. Aber bei x=-1 hat die graue Funktion doch einen Flachpunkt und keinen Wendepunkt?! Die Krümmung wechselt ja auch nicht bei x=-1?!

Pi_e_epsilon ist erlaubt , wenn möglich .

Und weil 2024 das Jahr des („Tatsu“)
ist , bitte nicht mehr Ziffern verwenden als in diesem Portrait eines Tatsus versteckt sind

Mit freundlicher Genehmigung dieser interessanten Seite

Kann es sein, dass die Mathematik einfach nur erfunden wurde und eigentlich keinen so wirklichen Nutzen hat? Kann es sein dass wir Menschen uns dass einfachste Mittel genommen haben (Mathematik) und es viel effizienter Wege gibt die Technologie abzugraden?

Hii,

Unswar hab ich letzte Woche nh Arbeit on Mathe geschrieben und die Arbeit war schon schwer aber ich konnte die Fragen beantworten bis auf die letzte aber egal aufjedenfall hab ich zwar alle Fragen beantwortet aber ich hab trotzdem ein schlechtes Bauch gefühl wegen meiner Note denn ich habe das gefühl falsch beantwortet zu haben und Bei eine 2- würde ich mich sogar freuen aber in meiner letzten Arbeit hatte ich nh 2- und die war leicht und jetzt Wenn ich nh 3+ höchstens habe werden meine Eltern so sauer sein weil sie auch streng sind Was kann ich dagegen machen oder mich und sie beruhigen meine Mutter ist schon ausgeflippt als ich ihr gesagt habe das ich die Letzte Aufgabe nd beantworten konnte...

Aber das ding ist ich schreibe sonst nur 1sen und 2en .

Trotzdem

LG

Hallo ihr Lieben

Können Sie mir bitte helfen diese mathe problem zu lösen

Konstruiere ein parallelogram ABCD mit den Maßen A=6 ha=3,5 α=60 konstruiere dazu ein flächeninhalt Quadrat. Wie lange ist eine quadratseite?

Vielen dank