Mathematik – die neusten Beiträge

Mich würde die Meinung von Mathe-Fams unter euch unteressieren, ob ich mit Kopfrechnen-Apps meine Fähigkeit zum logischen Denken verbessere.

Ich möchte Gehirnjogging betreiben, aber weiß nicht, was gut für meine Bedürfnisse ist.

Bei den meisten kostenlosen Gehirnjoggings, geht es um Gedächtnistraining und Verarbeitungsgeschwindigkeit - weniger um logisches Denken.

Mit vorhandener Rechenschwäche kämpfe ich mich bis zum Hauptschulabschluss, alles andere ist im 1ser und 2er Bereich. Ich könnte nun einen Platz als Kaufmann für Verkehrsservice bei der Bahn bekommen, aber habe Angst, den Matheteil zu ver***.

Kann mir jemand sagen, was in der Berufsschule so drankommt?

Kann mir das jemand bitte kleinschrittig erklären

LG

Es gibt Drei Döschen mit Pfeffer, Salz und Knoblauch, das Dumme ist, alle drei Aufschriften stimmen nicht mit Inhalt überein.

Hallo,

Weiss jemand wie man auf das richtige ergebnis kommt und wie man diese frequenz berechnet, da ich diese aufgabe nicht so ganz verstanden habe. Danke im Voraus schon

Ich hab die Mathe Hausaufgaben schon gemacht aber wollte fragen ob jemand nochmal drüber lesen kann und mögliche Fehler vielleicht korrigieren könnte? :) Danke im Voraus

Warum werden die ersten zwei bzw ersten drei mit x ersetzt? Und wie kommt man dann auf die 14 bzw 12?

Kann jemand helfen bitte

Also auch in psychologischer Hinblick.

Muss man das an der Uni vor dem ganzen Hörsaal machen?

Wie berechne ich diese Aufgabe in Mathe? (Nummer 12 und 13)

Guten tag,

Ich schreibe morgen Mathe Schulaufgabe und verstehe diese Aufgabe nicht.

Vielen Dank im voraus!

Man soll die Aufgabe mit dem linearen Gleichungssystem lösen.

Auf meiner Kann liste für Mathe steht:

1. … bei einer quadratischen Funktion der Form y = ax2 den Einfluss des Faktors a erläutern.
2. eine Verschiebung der Parabel in x und y Richtung anhand der Funktionsgleichung aufstellen.

nur weiß ich garnicht was damit gemeint ist könnte mir jemand helfennn?

An Mathematiker…Folgendes ich mach eine Bohrreihe. Die Bohrungen sind jedes Mal unterschiedlicher und werden größer. Loch 1: Durchmesser 1cm, Loch 2: 2cm usw. Der Abstand von Durchmesser zu Durchmesser bleibt jedoch gleich z.B 2cm Abstand .

Mich interessiert jetzt das Maß von Loch zu Loch. Wichtig ist, dass ich immer von dem gleichen Ursprung loslege. Natürlich kann man das jetzt alles Stück für Stück zusammenrechnen. Aber gibt es da vielleicht eine elegantere Formel z.B. wenn die Durchmesser linear oder exponential größer werden.

Also wichtig der Abstand von Loch ist unterschiedlich. Diese typische Formel mit gleichem Abstand von Loch zu Loch such ich nicht.

Falls man es nicht verstanden hat hänge ich mal noch ne Skizze an.
Das muss doch irgendwie einfacher gehen sonst muss man so viel eingeben…

Hallo ich bräuchte dringend Hilfe bei einem Mathe/Physik Problem. Ich soll eine Funktion aus der Trendlinie (die gepunktete) aufstellen und dann bestimmten, ob sie eine e- oder x/1 Funktion ist. Ich weiß leider nicht mehr weiter, danke schon mal!!

welches ascii wird übertragen?
losung ist 0101 0111 wie komme ich darauf

Guten tag ich verzweifle schon seit 2 Stunden an dem Beispiel ,chatgpt und Co gaben mir nur falsche Antworten "Jemand fahrt 1,5 Stunden mit einer konstanten geschwindigkeit und legt so eine bestimmte Strecke zurück ..wird die Geschwindigkeit um 20 Prozent verlangsamt so bleibt die zeit gleich aber die strecke um 15km weniger "ich weiß bereits das dass Ergebnis 50km/h sein muss danke im voraus😄

Wir haben diese aufgabe als hausaufgabe bekommen und ich habe auf schon im internet nachgeschaut. Aber die 1.60m ist der stock und die augenhöher ist 1.70m. Jetzt weiß ich nicht wie man des rechnet

ich habe mich auch schon an einer skizze versucht aber die ist glaub ich falsch

Hi,

nehmen wir an wir haben f(x)=ax^n+bx+c

Wenn ich richtig liege:

a = streckfaktor

n = gibt art des Graphen an (Graph einer Wurzelfunktion, Parabel....)

c = Verschiebung in y-Richtung

Und wenn man geogebra vertraut (tu ich jz einfach mal) verschiebt die Änderung von b den graph auf y und x achse aber nicht gleich und (wie ich das erkennen konnte) auch nicht in Abhängigkeit von c (jedenfalls kann man c weg lassen und die Änderung in y- und x- richtung sind immernoch nicht gleich)

Wie kann ich berechnen wie arg sich sich für die Änderung von b um 1 der graph in x bzw y richtung verschiebt.

Danke im Voraus

Beste Grüße

Für eine Maschine an einem Arbeitsplatz gilt ein Schallpegelmass von 80 dB . Wie viele dieser Geräte darf man in einem Raum höchstens besitzen, wenn nach der Lärm-Arbeitsschutzverordnung der Schallpegel von 86 dB nicht überschritten werden darf?

A) 1 Gerät

B) 2 Geräte

C) 3 GerätE

D) 4 GerätE

E) 6 Geräte

Es ist doch, so dass jede Verdopplung der Schallintensität den Schallpegel um 3 dB erhöht, wie komme ich mit dieser info zur lösung ?

müssten es nicht eher 2 geräte sein? (die Lösung sagt 4)

Abend, ich schreibe morgen eine Mathearbeit. Das obere Blatt ist mein Lernzettel aka “Spicker” für die Arbeit, natürlich mit Erlaubnis des Lehrers. Passt das so von der Rechnung/ hilft mir das oder sollen ich den Rechenweg von ihm nehmen? ( Keine sinnlosen Antworten!)

Hey Leute,

Ich habe morgen eine Mathe Klausur vor mir und ich habe Probleme beim lernen und habe das Gefühl das es eine Fünf werden könnte. Wenn ich in Mathe Schriftlich eine 5 hätte welche Note bräuchte ich dann Mündlich um eine 4 auf dem Zeugnis zu bekommen? Oder kann man das damit überhaupt ausgleichen?

Ist mein letztes Jahr deswegen darf ich keine 5 in den Hauptfächern haben.

Ich habe vor 2 Tagen mein Studium im ersten Semester in internationaler BWL begonnen. Heute habe ich mein Skript für das Mathe-Modul erhalten, das 300 Seiten umfasst. Zur Info: In unserem BWL-Studium müssen wir aus irgendeinem Grund eine Programmiersoftware verwenden, um mathematische Probleme zu lösen, und verwenden diese auch für unsere Prüfungen. Meine Frage ist, ob Skripte an Hochschulen/Universitäten immer so umfangreich sind und ob der gesamte Inhalt des Skripts auch in der Prüfung abgefragt wird oder ob man einfach alles lernen soll, für das fortlaufende Studium.Denn mich würde das etwas wundern wenn man in Betracht zieht das die Prüfungen ja schon in ca 3,5 monaten sind und wir das programmieren in mathe auch noch meistern müssen.

Könnte jemand diese Aufgabe berechnen ich schreibe morgen eine Arbeit und der Lehrer meine irgendwas von einem Planschbecken kommt in der Arbwit und ich vermute so ein ähnliches kommt. Ich möchte keine Kommentare die sinnlos sind , einfach bitte nur die Rechnung...Ich bun dem ganzen Tag schon an allen thmene und Aufgaben dran mein Kopf explodiert. Also bitte ich darum . Ich werde natürlich vorher die Aufgabe alleine machen und dann mit euren kontrollieren. Danke!

Der Schlussläufer bei einer 4-mal 100m Staffel läuft seine Strecke um 10% schneller als die Drei Läufer im Mittel,die Endzeit beträgt ca. 48 sekunden

Bitte helft mir ich komme nicht weiter

Jeder babbelt ja rum und sagt von nichts kommt nichts, aber von nichts kann sehr wohl was kommen. Und ich glaube auch im echten Leben. Denn wenn es mathematisch funktioniert dann auch in der Realität. "Von nichts kommt nichts" (mathematisch) eine große Lüge also?

Hier ein Kurzvideo über das was ich meine, über leere Mengen:

https://www.youtube.com/watch?v=_hQjw6mWelY

aus nichts wird richtig viel gemacht.

Wieso sagen wir dann in der Gesellschaft "von nichts kommt nichts", das ist die größte Lüge die ich gehört habe und immer wieder höre. Man kann aus nichts alles machen. Und durch Zufälle kann sich auch viel ergeben.

Eure Meinung dazu?

Hi, weiß jemand wie man den y - Wert bei der Umwandlung von allgemeine Form in die Scheitelpunktform bei quadratische Funktionen bekommt? (Ist im Bild auch nochmal makiert) Wir müssen diesen Rechenweg hier benutzen und bei YouTube finde ich nichts mit diesem Rechenweg

Den Rest habe ich verstanden, nur nicht wo man den y- Wert herbekommt

LG Lotte

Moin! Ich brauche Hilfe um die Aufgabe zu verstehen... Könnte mir jemand ein grobes Vorgehen beschreiben, wie man so eine Aufgabe lösen kann? Bin über jede Antwort sehr Dankbar

Lösung:

Hallo,

bei d) komme ich nicht weiter — die drei Gleichungen haben keine gemeinsame Variable, also wie soll ich das Gleichungssystem lösen? Ist es überhaupt möglich? Ich habe schon mehrere Lösungsansätze ausprobiert, allerdings führte mich keiner zu einem Ergebnis …

Schon mal danke im Voraus :)

Ich Wette dass es keine wirklichen Beweise dafür gibt, dass ein Zweittumor (fälschlicherweise als "Metastase" bezeichnet) Zellen eines anderen Primärtumors sind.

Es ergibt keinen Sinn, dass "blumenkohlartige" Tumorzellen im Darm plötzlich im Knochen Zellschwund, also Löcher machen (Knochenkrebs) oder in anderen Organen völlig anders aussehen.

Es gibt sicher keine richtigen Beweise dafür, dass es Zellansiedlungen eines Primärtumors sind.

Hey

Ich verstehe die eine Aufgabe nicht....

Ich habe es mir so schriftlich aufgeschrieben aber irgendwas ist falsch...

Ich habe halt Probleme mir zahlen zu merken 😕 vielleicht könnt ihr es mir dann einfacher erklären :)

Ich habe es so gemacht. Mit merke 1. .... Da die 2 ja kleiner ist als die 3 habe ich dann aus der 2 die 12 gemacht um es mir leichter zu machen... Aber warum kommt dann bei mir 111 raus?

Ich schäme mich halt etwas dafür..., das ich das nicht verstehe für meinen Alter

Das ist die Mathe Aufgabe:

Das Riesenrad im Wiener Prater wurde 1897 errichtet. Es hat einen Radius von 38,48 Meter.

Berechne den Weg, den die Spitze der Waggonbefestigung bei einer Umdrehung zurücklegt, wenn die Waggons etwa 30 Meter vom Mittelpunkt entfernt befestigt wurden.

Den Umfang hab ich mir schon ausgerechnet, falls der hilft: 241,77 m.

Kann mir jemand helfen bzw. im besten Fall die Aufgabe mit Lösung schreiben. Ein Denkanstoß würds auch tun.

Danke im Voraus

Guten Tag,

könnte mir jemand sagen, warum es zwei Begriffe gibt für ein mathematisches Begriff? Liegt es an den Bundesländern oder hat es unterschiedliche Bedeutungen?"

Guten Tag an die Chemiker,

Kann mir jemand erklären, wie und durch welche Formelumformungen man mithilfe der Nernst-Gleichung den pH-Wert bei einer elektrochemischen Redoxtitration berechnen kann? Ich habe schon Stunden recherchiert und mehrere Leute gefragt, aber keinen klaren Weg gefunden.

Über eine Antwort mit Formel würde ich mich sehr freuen. Vielen Dank im Voraus.

Ich verstehe nicht wie ich das rechnen soll

Kann mir bitte jemand helfen?

Die mitternachtsformel also abc formel ist doch viel schöner und übersichtlicher

Bei der pq formel hat man komische brüche und brüche

Was bringt das??? Erklärts mir gerne, hatte die pq formel nicht im Abi. Wieso nutzen die dann Mathe Profs?

Hey Leute,

heute bekam ich meine mathe Arbeit zurück in der ich in meinen 10 Jahren Schule meine erste 6 geschrieben habe.
Das blöde ist wirklich das timing weil ich dieses Jahr meine realschulabschluss Prüfungen schreibe und ich mich für die Oberstufe beworben habe.

deshalb würde es mich interessieren welche Noten ich ungefähr brauche um am Ende trotzdem eine 3 zu haben weil meine Lehrer wollen dazu irgendwie keine Auskunft geben. (Oder erst wenn es zu spät ist)

danke im Voraus

Kann mir jemand bei der b und c weiterhelfen? Ich komme da irgendwie nicht weiter…

Vielen Dank

Hey,

ich schreibe morgen eine Klassenarbeit und brauche dafür meinen Taschenrechner aber wenn ich die Aufgabe eingebe kommt die Falsche Lösung raus ja ich könnte den Bruch auch so rechnen aber wir brauchen die Prozentzahl. Den Resetknopf hinten hab ich auch schon 3mal gedrückt.

dazu

Sitze seit 20 Minuten an dieser Aufgabe und bekomme es einfach nicht hin obwohl ich solche Aufgaben schon 100 mal im Leben gelöst habe. Kann mir vielleicht jemand den Rechenweg erklären?

16. Aufgabe

Die Eltron GmbH kann ein angrenzendes Grundstück erwerben. Es soll als offenes Lager für ISO-Container dienen. Die Netto-Lagerfläche ist

50 m lang und 17 m breit.

Nehmen Sie an, auf der genannten Fläche stehen zurzeit 80 Stück 40-Fuß-Container.

4 Staplerfahrer brauchen zu deren Entladung insgesamt 8 Stunden.

Berechnen Sie die Zeit in Stunden und Minuten, die 6 Fahrer dafür benötigen!

Wie kann ich Mathe lernen, ohne dass ich ein Blackout in der Arbeit oder beim Lernen bekomme?

Ich merke immer wieder das ich im Matheunterricht, an meine Grenzen komme. Bruchrechnen addieren subtrahieren/ dividieren - Multiplizieren, fällt mir so extremst schwer, ich seh nur zahlen weiß aber nichts mit ihnen anzufangen in meinem Kopf sind sie einfach nur zahlen. Und wenn ich jetzt schon bei so einem Leichten Thema struggle wie wird das bei komplexeren Themen sein, wie ZB Vektoren, oder wurzeln ziehen usw.

Hallo alle miteinander, ich komme bei dieser Aufgabe nicht weiter, könnte mir jemand helfen ? Danke im voraus

Also ich habe übermorgen eine extrem wichtige Matheschularbeit und habe lange gelernt. Aber ich habe das Gefühl das ich nichts kann... Vielleicht ist es nur Schularbeit Angst aber ich glaube nicht um ehrlich zu sein. Was soll ich jetzt tun???

Hallo ich versteh die Aufgaben nicht das lineare Gleichungen mit Termumformungen aber ich muss erstmal mit der größtmöglichen Zahl die Brüche multiplizieren aber hier ist es so verschieden mit der 2 und 3 und 4 und 5

Dankeeee

Hallo,

ich schreibe morgen eine Klassenarbeit, jedoch kann ich die Aufgaben nichg verstehen kann mir bitte jemand die Rechnung aufschreiben?

Aufgabe 2a)

Hallo,

auf dem Halbjahreszeugnis hatte ich eine 4-5 in Mathe. Ich möchte wirklich gerne SPÄTESTENS nächstes Jahr (10. Klasse) auf dem Abschlusszeugnis eine 3 in Mathe. Ich lerne viel aber in der Klassenarbeit ist das wie ein Blackout, weil ich extrem viel wieder vergesse. Den Stoff versteh ich auch meistens gut, Hausaufgaben habe ich selten nicht. Habt ihr eventuell Tipps?

Vielen Dank im voraus 😊

Ich komm nicht mehr drauf. Kennt einer von euch noch dieses Lernspiel für Grundschüler und weiterführende Schulen. Wo man mit so einem Alien und 2 Kindern auf verschiedene Plananten reisen kann und dort Aufgaben z.B Mathe, Deutsch usw. erledigen muss um den Planten von lila Weltraumschleim zu retten. War glaub ich auch eine Website (bin mir da aber nicht so sicher).
Sollte um die 2014 angesiedelt sein bzw. zu dem Zeitpunkt habe ich es gespielt.

Wenn mir einer helfen kann wäre das toll. : )

Ich bedanke mich schon mal im Voraus für die Antworten..

LG

Hallo zusammen,

Ich habe vor 2 oder 3 Wochen mein Zeugnis bekommen und fange nächste Woche an mich als Bankkaufmann in verschiedenen Banken zu bewerben. Mein Zeugnis ist nicht schlecht wäre da nur nicht diese 5 in Mathe. Alle Fächer note 1-3 außer in Mathe. Ihr denkt euch wascheinlich alle warum ich mich mit ner 5 in Mathe als Bankkaufmann bewerben will. Die Frage kann ich sehr gut beantworten. Ich komme aus Bayern und hier gibt es sogenannte „Wirtschaftsschule“ wo ich alles in den Themen mahn und Rechnungswesen, Versicherungen, Buchungssätze, Marketing, Aktien usw lerne. In diesem Fach stehe ich auf 1,6 (2) und in diesem Fach lerne ich auch das Mathe was ich in dem Beruf „Bankkaufmann“ brauche. In Mathe haben wir bis jetzt nur trigonometrie, Raum und Form, und Funktionen gemacht und ich kann diese Themen wo ich was mit Formen berechnen muss überhaupt nicht.
meine Frage ist jetzt ob ich die 5 in Mathe irgendwie erklären kann und zwar so das die Person die sich meine Bewerbung ansieht weiß, das ich für den Job geeignet bin?

aufgabe 1

1024 bit

(128 x8 bit (siehe Description))

woher kommen hier die 128 und 8 her?

aufgabe 2

8 Bausteine (000 bis 111)

warum nicht 0000 bis 1111.

Kann mir bitte wer die funktionsgleichung nennen und wie ihr darauf gekommen seid? Danke :) (Nummer e)

Gegeben ist dieser Graph von f'. Man soll prüfen, ob f''(1,5)=0 ist. In den Lösungen steht es ist richtig. Aber bei 1,5 ist doch eine Wendestelle und kein Extrempunkt. Warum also ist das trotzdem richtig?

Ich beschäftige mich gerade mit dem thema flächeninhalt von dreiecken und ich wollte fragen ob jemand korrigieren/ergänzen kann ob meine Lösungen richtig sind, ob ich die Formel richtig angwendet habe und ob ich diesmal die richtige Höhe gemessen habe?

L.G

Nummer c)

Ich hab zuerst alles nach links gegeben und dann ausgerechnet. Bei mir kommt raus, dass a kleiner als 10 ist.

Im Lösunsheft steht aber a<25

WIE😭

Dankee, ich hab bald Schularbeit :,)

Kann mir jemand sagen wie ich bei diesen Aufgabne vorgehen muss ?

Ich habe zur Übung mir vorgenommen irgendwelche Dreiecke zu zeichnen und deren Flächeninhalt (A) zu berechnen.Könnte jemand kontrollieren/ergänzen ob ich die Formel richtig angewendet habe/gerechnet habe und ob ich immer eine richtige Höhe gemessen habe?

L.G

(falls etwas nicht lesbar ist einfach nachfragen)

Vorab: Hinterfragt die Frage nicht. :)

Ich brauche Mathe Aufgaben möglichst kompliziert für einen Kuchen. Eine habe ich schon: Bestimme das Volumen des Kuchens? Tipp: Der Kuchen ist Zylinderförmig.

Welche Fragen kann man noch stellen?

Ich muss diese Nummer morgen im Unterricht vorstellen und habe keine Ahnung wie das geht. Kann bitte wer helfen? (Nur die Gelb Makierten)

In eine Kiste passen 24 Flaschen apfelsaft. Die 24 Flaschen kosten inklusive 9 € Pfand 45 €. Wie viel kostet eine Flasche?

Wie kann ich am besten diese Aufgabe lösen ?

Wie lautet der preis für einen winterreifen, wenn 4 Reifen zuzüglich 24 € für insgesamt 264€ montiert werden?

Hallo, habe versucht die Determinante der folgenden Matrix zu berechnen. Die Antwort soll -28 sein, aber bei mir stört die 2. Zeile. In der Lösung haben die vorher die 2. Zeile geteilt durch 7 gerechnet, sodass die Zeile nur aus

(0 1 -1) besteht, aber bin halt eben nicht draufgekommen und habe die 2. Zeile und die 3. Zeile erweitert (2. Zeile *7=14=3.Zeile *2). Kann mir jemand bitte erklären was für einen Schritt ich vergessen habe. Oder wie ich meine Rechnung retten kann?

Matrix/Rechnung:

Vielen Dank im Voraus.

Wie muss man rechnen um nachzuschauen, welche Aussagen stimmen?

also auf q=1/3 und die zahlreihe danach ?

Soll ich lieber ein Studium anfangen oder erstmal so bleiben?

Hi, morgen schreibe ich leider Mathe… Ich rechne gerade ein paar Übungen durch und bin gerade an dieser hier hängen geblieben.

Die Brücke überspannt eine Meermenge von 20m. Sie hängt an ihrem tiefsten Punkt 0,4m durch. Ermittle eine Gleichung für die parabelförmige Hängebrücken.

Ich hab da jetzt als Scheitelpunktsform f(x)= a(x-20) ² + 0,4

Da wollte ich euch fragen, ob das richtig ist?

Vielen, vielen Dank 🫶🏻,

LG Luzie822🙃

Hallo ich spiele aus spaß lotto 1mal im monat. Was sind eigentlich die besten Zahlen, einmal habe ich nur die Zahlen genommen die am häufigsten gezogen werden, aber dann dachte ich mir das machen andere wahrscheinlich auch, und dann wäre der gewinn kleiner oder? (Ich weiß natürlich dass es sehr unwahrscheinlich ist zu gewinnen). Danke

Also was ich suche ist eine App, bei der ich dann täglich meine Arbeitszeit eintrage. Ich arbeite nämlich jeden Tag zu anderen Zeiten und anders lange und ich arbeite jedes zweite Wochenende. Meine wöchentliche Arbeitszeit liegt bei 39 Stunden. Gibt es eine App (am besten aus dem Google Play Store) die mir da am Ende des Monats anhand meiner eingetragenen Stunden sagen kann, ob ich Überstunden habe oder Minusstunden?

Ich brauche einen Mentor, der mir bei meinen Weg helfen kann bzw. mir vllt Mut aussprechen kann…

Ich bin Moritz bin 20 Jahre alt, ich habe niemanden der mich unterstützt oder Hilfe anbietet, meine beiden Eltern sind in ihren Jobs fokussiert, und ich bin eine Schande ein mikrob was nur durch seine existenz bei seinen Eltern Schande erzeugt.

Ich hab beschlossen mein Leben selber in die Hand zu nehmen, und was aus mir zu machen, kurz zu mir: Wie schon erwähnt, bin 20 Jahre alt. Habe vor fast 4 Jahren mein HA Abschluss nach der 10. klasse absolviert. Danach aus einem BK Rum gegammelt und den Mittleren Abschluss nicht geschafft, da ich die Schule geschwänzt habe. Dann paar Jahre hier & da gejobbt und teilweise nichts gemacht.

Hatte vor ca 2 Monaten einen Bruchpunkt in meinem Leben, der mir gesagt hat das ich nicht weiterhin so ein Erbärmliches Leben führen kann, ich hab mich dann auf einer Abendschule angemeldet worauf man die Mittlere Reife - Fach- abi - Abitur machen kann. Bin jetzt seit ca. Einem Monat dort angemeldet, komme gut mit den Leuten klar und die Fächer sind auch echt easy bis auf Mathe, ich hab sehr sehr große Grundlagen Lücken, in Brüchen addieren subtrahieren und multiplizieren und Dividieren bin ich echt ein Loser. Bald folgen ja auch noch komplexere Themen, ich bin gewillt alles was ich den letzten Jahren verpasst haben nachzuholen, aber ich weiß nicht wo ich anfangen kann. Naja nach dem ich voraussichtlich anfang nächsten Jahres den Realschulabschluss habe, möchte ich Abitur machen. Um darauf hin Zahnmedizin zu studieren, hab meinen Eltern davon erzählt beide lachten mich aus. Ich möchte niemanden etwas beweisen ich möchte das für mich machen, habe so viel negatives in mir, wie kann ich anfangen ein guter Schüler zu werden, wie kann ich gut in Mathe werden? Wie kann ich mich besser Organisieren und Themen schneller verstehen?

Hab versucht von meinen Eltern Hilfe zu erhalten, sie bieten mir nur mehr finanzielle Hilfe an, aber das brauch ich nicht, ich brauche physische Unterstützung meine Schwester ist 17 macht gerade ihr Abitur, hab sie um Hilfe in Mathe gebeten, sie meinte das sie dafür keinen Kopf hat. Niemand will mir helfen

Hi,

ich verstehen die Aufgabe 7.2 nicht ganz, vielleicht kann mir einer von euch helfen und es erklären.

Hallo ihr seht gleich 3 Screenshots der erste Screenshot ist nur die Angabe , der Zweite meine Lösung und der dritte die Lösung des Professors.
Anzumerken ist das ich bei meiner Rechnung mit den Formeln für eine Elipse (Oval) gerechnet habe so wie die Form in der Angabe beschrieben ist. Der Professor hat jedoch trotz seiner Anfabe hingegen das es ein Oval sei die Form zu einer gemischten Form gemacht und sie in zwei Halbkreise und ein Rechteck unterteilt. Jetzt frage ich mich wenn die Angabe klar sagt dass es sich um ein Oval handelt, wer hat dann Recht? Der Professor oder ich?

Quellen: https://studyflix.de/mathematik/parameterform-in-koordinatenform-3658

https://youtu.be/nW4giOmCvEc?si=EIXTicFWTMx06T5R

Hallo, ich war gerade dabei die Koordinatenform zu errechnen und habe mir dann diese beiden YouTube Videos angeschaut wobei um die heraus rechnen zwei verschiedene Möglichkeiten mit zwei verschiedenen Ergebnissen angewendet wurden, welche der beiden es nun richtig?

Ich wollte mir gerade mal die Integrierte Form des Geschwindigkeitsgesetz 3. Ordnung herleiten:

-d[A]/dt = k[A]³

Richtig ist: 1/(2[A]²) = 1/(2[A0]²) + kt

Jetzt bekomme ich aber 2 verschiedene Vorzeichen, je nachdem, in welcher Reihenfolge ich integriere. Bei Variante 1 ziehe ich eigentlich vorher nur das Vorzeichen auf die andere Seite, integrieren dann und teile am Ende nochmal durch (-1). Bei der 2. Variante ziehe ich direkt das Integral, jetzt Frage ich mich was ich bei Variante 1 übersehe:

Bin gerade ein wenig dämlich

Hallo,

ich komme einfach nicht auf die drei linearen Gleichungen. Kann mir jemand weiterhelfen bei Aufgabe 5🥲?

Wenn man Beispielsweise 3 Punkte hat und dann so eine quadratische Funktionsgleichung aufstellen sollt.Wie geht das? Am besten wäre es wenn ihr es mir es mit der Normalform und Scheitelpunktform erklären könnt.Danke im Voraus

Ich würde A sagen, aber ist das richtig und wie kann man das begründen?

Kann mir bitte jemand a und b vorrechnen. Ich komme leider nicht auf das Endergebnis.

Danke!

Hallo, Leute könnt ihr mir bitte bei dieser Aufgabe (Nr19 ) helfen.Weil ich verstehe nicht🥲.

Hallo, ich mache gerade meine Mathe Hausaufgaben und weis nicht wie ich den Flächeninhalt oder den Umfang berechnen soll. Könnte jemand helfen?

Ich studiere Informatik und will demnächst als Werkstudent arbeiten. Vor 2,5 Jahren machte ich an der Schule einen seriösen IQ-Test, bei dem 132 herauskam. Denkt ihr, es wäre von Vorteil, das bei der Bewerbung mitzuliefern, um einen guten Eindruck zu machen?

Hallo, komme bei dieser Aufgabe nicht weiter und brauche daher Hilfe.

Ich habe sogar die Lösung für die Rechnung, verstehe es aber einfach nicht…. Bitte für eine verständliche erklärung!

Das ist die Lösung, für mich leider zu kompliziert:

VIELEN DANK! bin mittlerweile wirklich am verzweifeln

Hallo, wir haben in Mathe das Thema Trigonometrie und müssen die Nummer 6 machen. Kann mir jemand sagen wie ich die 2) machen muss? Wie komme ich an die fehlenden Seitenlängen und Winkel???

Könnt ihr mir bitte bei dieser Aufgabe helfen?

Hi, Mal ne Frage: wie komme ich da auf die Fläche ich habe ? ( Aufgabe siehe Bild ) Kann mir bitte jemand helfen ? danke 👍

Hallo ich habe vor etwas in Python zu programmieren aber ich finde zu dem nichts in Internet.

Wie kann ich mit den random modul ein element nach Prozent satz ausuchen?

Wie z.b. Bei Pokemon gibt es eine Bestimmte Warscheinlichkeit das da jetz dieses bestimme Pokemon auftaucht.

Wie mache ich das am besten ?

Ich starte mit einem Kreis, um dem kommt ein gleichseitiges Dreieck, dann darum wieder ein Kreis und darum ein Quadrat, darum wieder ein Kreis und dann ein regelmäßiges Fünfeck, das mach ich dann so mit jedem weiteren regelmäßigem n-eck, konvergiert das irgendwann zu einem Kreis und wie verhält sich der Flächeninhalt des Kreises in Abhängigkeit von n?

Danke LG

Hallo mein Kind besucht ein Gymnasium in der 5ten Klasse und die haben jetzt in Mathe schon Potenzen , Klammerrechnungen, Rechengesetze usw. Ich bin da komplett raus - ist das normal das die das so früh haben ? Ich meine wir hatten das damals auf der Hauptschule in der 7/8 Klasse ?

Deutsch und Mathe sind verpflichtende Studienfächer bei einem Grundschullehramtsstudium. Jetzt frage ich mich, bis zu welchem Stand ich dann zb Mathe dort mache. Also, wiederhole ich nochmal alles (Klasse 1- Abitur) oder nur die ersten 4 Jahre (Grundschule)?

Wie ist das so? Gerne mit ausführlicher Beschreibung :)

Hallo,

Ich habe gestern ein Video von LaserLuca auf YouTube gesehen, wo er im London eye saß. Darin hat er gezeigt, das man den Eiffelturm sehen kann. Allerdings ist dieser mehr als 350km weit weg. Kann man irgendwie berechnen, ob das wirklich ist oder gibt es jemanden, der das schonmal erlebt hat.

viele Grüße

Moin, ich bin gerade am Erstellung eines neuen Kursprogrammes für zusätzliche Kurse, innerhalb der Nachmittagsbetreuung eines Gymnasiums. Ich wollte mal den Schülern wirklich Neues und Spannendes bieten. Gerne würde ich von euch hören, was ihr von dem Angebot haltet und ob ihr noch weitere Vorschläge habt! Habe diese Liste nur kurz sporadisch erstellt.

・Stoische Philosophie (Marc Aurel Selbstbetrachtungen) - selber in den Alltag integrieren (mit Bezugnahme von Achtsamkeit, etc.) (Am Ende Zusammentragung der Ideen, eigenen Konzepte, Ansichten, etc. im schriftlichen Format und Veröffentlichung)

・Next Generation Entrepreneurs (Schüler lernen erste eigene Projekte zu realisieren / gründen ein Schülerunternehmen)

・Börse@School (Programm der Sparkasse)

・Schülerzeitung

・KUNST OHNE GRENZEN (freie Wahl der Schüler was sie machen dürfen, später Ausstellung der Stücke)

・Bodybuilding Theorie / Praxis

・Fitness2Go (Gemeinsames Joggen außerhalb des Schulgeländes)

・Moderner Kampfsport (Variation aus mehreren Kampfsportarten im Leichtkontakt)

・Schule Bewegt Sich (freie Wahl was sie machen dürfen in der Turnhalle)

・MasterYourBody (Grundkentnisse aller Bereiche des Körpers (Ernährung, Fitness, Erholung, etc.)

・Ernährung / allgemeine Gesundheit

・Kochkurse (normale, vegetarische und gehobene Küche)

・Künstliche Intelligenz im (Schul)Alltag

・Website Erstellung / Grafik Design

・Programmierkurs

・Spieleentwicklung mit Unreal Engine

Die Standarts wie Schach, "Chill-Lounge", Volleyball, Fußball, usw. sind standartmäßig schon vorhanden. Ich bin gespannt eure Meinung zu hören!

Beschreiben Sie das Wachstum einer Pflanze, die nach zwei Wochen 20cm und nach vier Wochen 80cm hoch ist mithilfe einer Exponentialfunktion. Geben Sie an, wie hoch die Pflanze nach 5,5 Wochen ist.

Folgende Exponentialfunktion habe ich aufgestellt:



Danach habe ich die Funktion nochmal wie folgt vereinfacht:



Anschließend habe ich für x die Anzahl der Wochen eingesetzt (folglich 5,5):



Dabei bekam ich folgendes Ergebnis heraus: 226,274.