Die Aufgabe ist:

Es ist der 2. Januar 2024 um 9.30 Uhr ein Dienstag. Beantworten Sie die folgenden

Fragen unter Verwendung von Restklassen.

(a) Was für ein Tag und Wochentag haben wir nach 1000 Tage?

(b) Welchen Tag, Wochentag und welche Uhrzeit haben wir nach 1 000 Stunden?

(e) Welchen Tag, Wochentag und welche Uhrzeit haben wir nach 1 000 Minuten?

Nur weiß ich nicht wie mir da die Restklassen weiterhelfen sollen :/

Ich stelle mich gerade ein wenig an und weiß nicht, wie ich das Lösen soll🙈.

Vielen Dank im Voraus!

Gegeben sei die Dezimalzahl 1.5. Berechnen Sie die binäre Darstellung dieser Zahl im IEEE 754 single precision Format.

Bitte kann das einer erklären, ich werd langsam aggressiv mit dem Müll

Bei Zahlen wie 13,67 ist das alles in Ordnung, ich weiß wie ich das Komma verschieben muss und den Exponent verrechne ich dann mit dem Bias für die Charakteristik aber hier versteh ich nix.

1.5 -> 1,1 in Binär und jetzt?

Hallo:)

könnte mir jemand bei Aufgabe 3 helfen? Ich verstehe diese irgendwie nicht:/

Mit Logik (von altgriechisch λογικὴ τέχνη logikè téchnē ‚Kunst des Denkens‘, ‚Kunst des Argumentierens‘) wird im Allgemeinen das vernünftige Schlussfolgern und im Besonderen dessen Lehre – die Schlussfolgerungslehre oder auch Denklehre – bezeichnet. 

Quelle

(Beziehungsweise, wieso ist Logik nicht Teil des Lehrplanes in Fächern wie Mathematik und Philosophie.)

Hallo, ich studiere im 1. Semester Informatik. Bin ganz gut dabei in 2 von 4 Modulen, hätte aber lieber mehr Zeit für die 2 anderen Module (Mathe).


Ganz grundsätzlich bevor ich bei der Beratung frage:

Wäre es möglich 2 Module in diesem Semester abzulegen und exklusiv für die 2 Mathe Module das zweite Semester zu verwenden? Danach würde ich wieder den Zeitplan der Regelstudienzeit einnehmen, damit ich in 7 Semestern fertig werde.

Wie kommt man hier darauf, das für x = 1 -> y + 2 zurückgegeben wird?

Wenn x = 1 ist, gehe ich in return ackermann(1-1, ackermann(1, y-1));

=> Wird jetzt hier zuerst die innere ackerman(x, y-1 ausgeführt)
oder die äußere ackermann(x-1, ackermann(x, y-1))?

ich habe die formel

S3 = n * (n^2 + 1) / 2

meine frage n^2 ist die anzahl flächen das versteh ich. Und n ist die anzahl kästchen pro reihe. Aber wieso soll ich denn mal n rechnen? Versteh nicht wieso ich dann 27 + 3 habe und das durch 2 teilen muss. Anscheinend nach der Gausschen formel aber wieso muss ich noch 3* 9 + 3 rechnen? Bin verzweifelt :(

Welche Seiten/Apps könnt ihr Empfehlen um Zahlenreihen zu lernen und einfach zu üben?

Ganz normale Zahlenreihen

Bsp 5 ?? 15 ?? 25 usw.

Ich arbeite gerade ein 1100-seitiges Buch durch und hatte bis jetzt keine Probleme. Pro Kapitel sind immer zehn Prüfungsfragen.

Dann folgende Frage, die im Buch nie besprochen worden ist:

Sie senden ein Signal mit 100 mW aus. Leider reicht dieses Signal nicht und Sie erhöhen den Sendepegel um 3 dB. Was ist das Ergebnis dieser Aktion?

Lösung sagt 200mW. Habe keine Formel und suche schon seit 30min. Ärgert mich manchmal. Das Buch handelt um IT-Netzwerk und hat mit der Physik/Mathematik eigentlich "nur zu tun". Ich bezweifle auch, dass das zur Prüfung kommt, möchte aber dennoch verstehen...

danke im Voraus

lg

Nach meiner Erfahrung liefert die künstliche Intelligenz in meinem Fachbereich, der Chemie, weit überwiegend Müll. Daher gehe ich davon aus, dass dies auf anderen Gebieten nicht viel anders aussehen könnte. Wieso hat man daher so hohe Erwartungen an die KI? Sind wir da einfach zu naiv?

Könntet ihr mir bei der Mathe Aufgabe Helfen? Es geht um dieVerschiebung von sin(x) | f(x) = a × sin(b(x+c))+d

Hab etwas angefangen, bin aber unsicher.

Kann mir das jemand bitte erklären

LG

Hey, wir sollten vor den Ferien Aufgaben zu Strahlensätzen anfangen. Unser Lehrer war da aber krank und konnte uns daher nichts erklären. Ich verstehe nicht, wie ich einige Aufgaben lösen soll, von denen ich ein Foto hochladen werde. Ich hoffe jemand von euch kann mir dabei helfen.

Danke ♡

Hallo! Ich habe ein Problem bei meinen Hausaufgaben. Es geht um Nummer 1.5. Wie kann ich sicherstellen, dass auf einen Ausdruck ein anderer folgt? Und bin ich mit der Annahme richtig, dass es keinen Ausdruck zu 3 gibt aufgrund von n?

Die beiden geraden sind parallel zueinander. mein ergebnis für den anstand beträgt wurzel aus 30 / 3 ist das richtig oder was bekommt ihr da raus?

Aufgabe ist folgende:

Für A, B ∈ GL(n, R) sei A ∼ B ⇔ es existieren i, j ∈ N mit 0 so dass Ai = Bj .

Ist der Beweis der Reflexivität nun Ai = Ai, oder Ai = Aj?

Kontext: i sind die Zeilen und j die Spalten, A und B jeweils invertierbare Matrizen.

Ich bräuchte Hilfe bei dieser mathematischen Aufgabe. Die Lösung habe ich schon, falls jemand diese vorab möchte. Wie würdet ihr diese komplizierte Aufgabe lösen?

Kann mir jemand helfen bei diesen Aufgaben? Bitte! Verehre es nicht

Wie würde man 1/15 schriftlich dividieren?

Kennt ihr einen einfachen Lösungsweg?

Wie können wir die scheinbare Feinabstimmung des Universums erklären, die nach dem Urknall auftrat, um die Existenz von Leben zu ermöglichen, und inwieweit könnte diese Feinabstimmung auf das Vorhandensein von physikalischen Gesetzen oder Prinzipien hinweisen, die wir noch nicht entdeckt haben?

Eine hüttenübernachtung kostet 540€ für 3 nächte für 4 Personen allerding bleiben nur 2 alle 3 nächte und 2 personen nur 2 nächte wie viel muss jeder bezahlen?

Hallo, kann mir jemand mit dieser Aufgabe helfen und vielleicht schon einen Lösungsweg geben?

Wie viele Nadeln hat ein Tannenbaum?

Entwickeln Sie ein Lösungsverfahren und erproben Sie es über die Weihnachtsferien. Dokumentieren Sie und berichten Sie im neuen Jahr darüber.

Hinweis: Kann Ihnen der Dreisatz helfen?

LG

ist die rasche Entwicklung von KI, oder KI allgemein, Fluch oder Segen für die Menschheit,

eine normale Entwicklung die unaufhaltbar ist,

oder eine Chance die Entwickung der Menschheit positiv zu beeinflussen..

Wie seht ihr das?

Hi,

ich sitze schon seit längerem an dieser Aufgabe und ich versteh nicht wie man diese Aufgabe zu rechnen hat.
Danke für die Hilfe im Voraus

Kann mir bitte ein Rechengenie das Ergebnis sagen.

Guten Tag zusammen,

ich frage mich wie sich eine Rüttelplatte mit einer Erregerwelle ohne reservierfunktion vorwärts bewegt?

Ich hätte das ganze in vier Phasen unterteilt.

Die Unwucht wirkt in alle vier Richtungen. Aber würde das nicht gleichzeitig für einen Ausgleich der Kräfte sorgen und dazu führen, dass die Rüttelplatte sich konstant nach links und dann wieder nach rechts bewegt und dann insgesamt auf der Stelle stehen bleibt?

Hallo, ich bräuchte bei dieser Aufgabe Hilfe. Teilaufgabe a) habe ich. Bei b) bräuchte ich Hilfe.

Vielen Dank schonmal im Voraus :)

Also jetzt erstmal für die schriftlichen Klausuren und habt ihr für die mündlichen erst gelernt wenn die Klausuren vorbei waren oder auch schon davor? Besonders interessant wäre es bei Leuten, die vielleicht auch Wirtschaft, Bio oder Deutsch LK hatten

Wie kann ich mich am besten für das Matheabi vorbereiten? Wo finde ich Aufgaben, die auch für das Abi 2024 relevant sind? Falls ihr schon Abi gemacht habt, wie habt ihr euch darauf vorbereitet?

Hey, mal eine kurze Frage zu Potenzgesetzen. :) Ich arbeite gerade ein Kapitel dazu ab, aber einige Möglichkeiten werden dort nicht behandelt.

Wenn:

a² + b² = (a + b)²

und

a² + a³ = a(²+³)

wie ist es dann bei

a² + b³

Lassen sich hier noch irgendwelche Potenzgesetze anwenden? Könnte man bspw.

a² + b³ = (a + b) (²+³)

rechnen, oder müsste man entweder beide Potenzen ausmultiplizieren, um sie dann miteinander zu addieren. Oder sie als Produkt behandeln, wenn es sich um Elemente mit einer Unbekannten handelt?

Sprich:

2³ + 3² = (2 x 2 x 2) + (3 x 3) ≠ (2 + 3) (³ + ²)

a² + b³ - bleibt, wie es ist.

Hallo, kann mir jemand Lösungsansätze zu dieser Aufgabe geben

Angenommen 150 Euro monatlich und 3% Zinsen wird 154,5 Euro. Dann nächste Monat 154,5 Euro + 150 Euro und zusammen 3% Zinsen wird 313,635 Euro. Ich möchte so für einen Jahr berechnen, aber brauche dafür ein Formel. Wisst ihr wie Formel ist?

Also in meinem Buch steht, dass man nur von Konformeren spricht, wenn sich der Energiegehalt der Anordnungen unterscheidet. Keine Ahnung, ob das so stimmt.

Bei unterschiedlichen Drehungen um eine Einfachbindung, aber gleichem Energiegehalt hat man dann ja keine Konformere, aber dennoch eine unterschiedliche Konformation, oder wie?

Oder spricht man nicht von unterschiedlicher Konformation, sobald der Energiegehalt der Anordung gleich ist, auch wenn sie um verschiedene Winkel gedreht sind?

Hallo,

ich weiß das hier ist jetzt etwas viel gefragt. Könnte mir jemand eine Beweisführung zum zur Formel der Mantelfläche eines Kegels berechnen und schicken? Bitte mit der Voraussetzung- Behauptung- Beweis Technik?

Danke im Voraus 🙏

Aus einer Spritze werden 5 ml Flüssigkeit in 5 s durch eine Kanüle mit 3 cm Länge und 0.4 mm Durchmesser gedrückt. Mit welcher mittleren Geschwindigkeit tritt die Flüssigkeit aus der Kanüle aus?

Z.B. im Internet oder bei Bauhaus. Ist Bx H xT immer mit der "klassischen" Reihenfolge von x1 x2 x3 bei den Achsen zu verstehen, also hat man sich hieran orientiert immer bei Produkten und alles

Z.B. 12x30x40 mm für x1 x2 und x3 beim kartesischen Koordinatensystem

Also ist das auch eure Vermutung?

Ich übe grade für einen Mathe Test aber bin mir hier nicht ganz sicher.

Es geht um die untere von den 2.

Guten Tag Gutefrage.net Community,

Ich habe ein Problem, undzwar das ich nicht verstehe wie ich bei dieser Aufgabe, bei der Nummer d), den Extrempunkt für a<0 bestimmen soll, da wenn ich es probiere, man eine Negative Zahl in eine Wurzel einsetzen müsste, was in einem Mathefehler resultieren würde.

Hallo,

ich beginne dieses Jahr im Wintersemester ein duales BWL Studium und möchte dieses am Ende auch mit guten Noten abschließen. Ich hatte in der Schule in Mathe keine guten Noten und weiß dass ich mich da definitiv vorbereiten muss. Wie kann ich mich optimal auf das Studium vorbereiten?

Hi also ich mach grad Mathe Hausaufgaben und hab keine Ahnung wie das geht! Ich gehe in die 10. Klasse auf ein Gymnasium in Bayern, falls also jemand Mathe kann wäre super!

Ich muss Aufgaben d) bis f) machen, wäre cool wenn mir jemand helfen kann!

Hallo, wir haben in unserer Wohnung eine Ecke, in der wir gerne einen Schreibtisch hätten, da unsere Wände schräg verlaufen, können wir keinen gewöhnlichen Schreibtisch kaufen.

Nun sind wir handwerklich (und mathematisch 😅) nicht so begabt. Wie messen wir die Fläche richtig aus? Also wir haben die Seiten gemessen 1,28m und 1,20m und die untere 1,40m. Es soll ja ein Dreieck sein. Aber zum zuschneiden von einem Quadrat zu einem Dreieck bräuchte man doch auch die Winkel oder?
vielleicht kann ja jemand einen Tipp geben

Was für Fähigkeiten erlernt man den im Geschichtswissenschaft, was man nicht selber erlernen kann?

Da wäre es doch besser Physik oder Mathematik zu studieren, da man damit die geistigen Fähigkeiten besser verbessern kann und das auf die Geschichtswissenschaft anwenden kann, oder?

Ist das bei euch auch so, dass bei einer Klassenarbeit auf jeder Trennwand dieser Spruch steht haha?

Und kennt ihr vllt noch andere Sprüche/Zitate die auf Trennwänden oder auf Schultischen stehen

Auf Github (also dort wo die Zukunft entsteht) seh ich ständig junge Chinesen, viele davon so im Alter zwischen 15 und 20 Jahren, die bereits an neutronalen Netzen, Algorithmen für Echtzeit Video Frame Interpolation, Bibliotheken für Objekterkennungen und sonstigen nerdigen Projekten arbeiten und die von tausenden genutzt werden. Dinge die also Zukunftsweisend sind. Wie kann Deutschland, das Land der angeblichen Denker, innovativ da noch aufschließen oder ist der Zug tatsächlich abgefahren und es wird nur noch bürokratisch verwaltet? Ämter schaffen keinen Wohlstand.

Hallo, ich habe mal eine ‚Meinungsfrage‘ an euch.

Ich hab Dyskalkulie (eine Rechenschwäche) und dies wurde bei mir schon sehr früh festgestellt. In der Grundschule war ich in Mathe ein sehr großes Problemkind , und als die anderen das Einmaleins gelernt haben, kann ich mich nicht erinnern das ich es verstanden oder Gelernt habe. (das war bevor meiner Feststellung). Nun habe ich öfter versucht das Einmaleins wieder zu lernen und habe immer geübt. Doch jetzt kommt es einfach nicht mehr in meinen Kopf rein egal wie sehr ich es versuche und ich komme mir total doof vor. Manchmal hab ich das gefühl ich verdiene dinge wegen meiner „Dummheit“ nicht. Naja jedenfalls die Frage an euch:

ist es sehr dämlich und arm mit 14 das Einmaleins nicht richtig zu können? (mit Rechenschwäche) obwohl man es oft versucht zu lernen?

Bitte respektvoll antworten und euch allen noch einen schönen tag/Nacht! :)

Hallo, ich komme bei dieser Aufgabe einfach nicht auf eine Lösung. Kennt von euch einer den Lösungsweg. Danke für eure Antworten

Hallo!
Ich verstehe die Grundidee dahinter nicht.

Ich kann Prozesse berechnen und anwenden aber ich möchte gern wissen, worum es da grob geht.

Kann mir jemand eine Übersicht darüber geben / erklären / eine gute Seite schicken bitte, ich versteh die Grundlage an sich im praktischem nicht und möchte mir eine Übersicht verschaffen, sodass ich bei jedem Prozess egal ob biologisch, physikalisch oder wirtschaftlicher Prozess dabei eine Vorstellung vom Fundament aller Aufgaben habe.

LG

Wie errechne ich generell den Gewinn? Gibt es einen Online Rechner?

Ich komme egal was ich mache immer auf 11, irgendwas allerdings nie auf 19.57 woran liegt das? Und ist die Schaltung induktiv oder Kapazitiv?

Hallo, 68000€ gibt es insgesamt

3 Mädchen und 5 Jungs

Die Jungs sollten jeweils ca das doppelte wie die Mädchen bekommen (die Mädchen ca die Hälfte von was die Jungs bekommen)wie viel bekommt jeder junge und jedes Mädchen?

Gegeben sei die menge A, die alle Wörter mit folgender Eigenschaft sind: Wenn der Buchstabe a im Wort nicht vorkommt , muss mindestens ein b vorkommen.

Die Menge B sei die Menge aller Wörter, wo gilt: Wenn der Buchstabe c mindestens einmal vorkommt, muss auch der Buchstabe b mindestens einmal vorkommen.

Enthält diese Menge A alle Wörter, die auch in B schon enthalten sind oder weniger? Generell sprechen wir nur von Wörter wo a,b und c vorkommt.

Moin ⚓️ 🌊,

joa frage steht oben danke der ehrenmann kriegt den stern

Bis jetzt das sind die noten die ich geschrieben habe:

2,4,6,6,5 und Klassenarbeit auch 5

HI

Ich werde in May mein Real Abschluss schreiben. ca. 131 Tagen Zeit.

Ich habe 3 Übungshefte für die Hauptfächer bekommen und insgesamt wären das ca. 312 Seiten.

Von der Schule wurde es mir gesagt, dass man damit selbständig arbeiten soll, aber ich habe Probleme mit der Organisation und denke, dass ich das zeitlich nicht so gut die Seiten schaffen werde.

Wie könnte man das richtig aufteilen?

Was hättet ihr für einen Ansatz zur Bestimmung des Grenzwerts dieser komplexen Reihen?

Für mich sieht es mit etwas Umformung nach einer geometrischen Reihe aus. Jedoch verwirrt mich das "i" im Ausdruck und ich weiß nicht wie ich das handhaben soll bei einer geometrischen Reihe. Da fehlt mir noch die Erfahrung...

Aufgabe:

Mein Vorgehen soweit:

Hallo,

wie findet man mit einem Rechenweg die Länge der roten Linie heraus?

Danke schonmal :)

Moin ich brauche hilfe bei Vektoren. Ich habe diese Aufgaben nicht verstanden. wer mir hilft wird entlohnt. mfg

Nochmals vielen lieben dank !

Was genau macht man bei dem Induktionsschluss? Wie kommt es am Ende dazu, dass -2 < a_n+1 < 0

Warum ist lim an = a = a^2 + 6a / 12 -6a

Hallo zusammen,

Ich wollte mal fragen, ob das Studium im Bereich der Bauingenieurwesen wirklich zu schwer ist, weil ich habe immer gehört, dass mansche sich bereut haben und das Studium abgebrochen haben.

Ich habe voll Interesse daran und momentan bin ich in der 12 Klasse und habe ganz gute Noten und Mathe habe ich auch als LK.

Kann jemand bitte mir empfehlen, und weiß jemand vllt welche Unis gut in dem Bereich sind ?

Vielen Dank im Voraus!

Moin, habe einen Beleg

Nettobetrag: 149,27

MwSt 7= 8,47 Euro

Mwst 19= 5,36 Euro

Brutto gesamt: 163,10

Wie kann ich berechnen wie viel brutto die 19 Prozent sind? Und die von 7 Prozent?

Also diese 163,10 Euro in die zwei aufteilen mit 7 und 19 Prozent.

Danke!!

ich mache das abitur und bin in der 13 klasse. beworben hab ich mich aktuell mit dem zeugnis:

12 klasse abitur (schulische teil FHR): 

1 halbjahr: deutsch 4+, englisch 3-, mathe 5+

2 halbjahr: deutsch 4+, englisch 3+, mathe 4

10 klasse real: 

deutsch 3, mathe 3, englisch 1

das lief bisher auch ganz gut, da ich oft zum bewerbungsgespräch oder zum onlinetest eingeladen wurde, es jedoch beim gespräch gescheitert ist.

mein zeugnis jetzt wird insgesamt besser ausfallen, jedoch kam ich wieder in mathe auf eine 5+ wegen 2 unnötig vergebener unentschuldigten stunden. sonst wär es zumindenst eine 4-. ich hab das vernachlässigt, da ich in der zeit viel bewerbungsstress hatte.

kann ich mich trotzdessen mit guten chancen auf die stellen bewerben? 13. klasse abitur mathe findet in dem beruf immerhin keinen gebrauch, und mit der 5+ im ersten halbjahr hatten die arbeitgeber wohl auch bisher keinen problem. schule ist immerhin auch nichts für mich, weshalb ich nun ausbildungsstellen suche. 

ich hatte eh vor, mathe im kommenden halbjahr zu verbessern, da ich von klausuren befreit bin. abgesehen davon würd ich gern wissen, ob ich mit kommendem zeugnis trotzdem gute chancen habe.

Erst mal mein Plan ich habe vor einen Füllstand sensor (Wassertank) zu basten der mit einem Ultraschal sensor Arbeitet und die Werte in Prozent umwandelt also um so weiter (höher die Entfernung) um so kleiner die Prozent Zahl beispiel bei 2Metter (bis boden) 0%

Der Plan war schon die halbe Frage jetzt die eigentliche Frage wie kann ich in Micropython die entfernung in eine Prozent Zahl umwandeln und in eine datei ausgeben

(Habe bei google gessucht bin aber keinen erfolg)

System Merkmale

• Ultraschall
• ESP32
• Micropython

Und geht das auch, wenn man nicht vier unterschiedliche Substitutenten nimmt wie oben, sondern nur drei unterschiedliche? Das heißt 1xA, 1xB, aber 2xC

Was würde sich im Universum ändern?

Alssssooooo

Ich verstehe das nicht so ganz. Mathe ist für unsere Welt extrem Wichtig. Aber warum will man Schüler mit unnützen komplizierten wissen vollstopfen was dann niemand braucht? Also ab Gleichungen und dem Satz des Phytagoras ist das eigentlich nicht im Alltag zum gebrauchen.

Ich verstehe ja das man uns in der Schule auf alles vorbereiten will aber Mathe ist etwas was sehr weniger Studieren und die die es studieren werden sehr oft wieder Mathelehrer. Fast schon wie eine Schneeballprinzip.

Mathe ist auch das Fach wo die meisten Schwächen haben. Es gibt kein Fach (bis auf Turnen) wo die Unterschiede so groß sind zwischen den Schülern. Es gibt Schüler die verstehen alles direkt und andere brauchen Tage lang.

Mathe ist auch das Fach in dem die meisten Schüler Nachhilfe beziehen.

Ich habe es mir in letzter Zeit ein bisschen zum Hobby gemacht jeden zu fragen wie man Mathe im Alltag benutzt. Das absolute maximum waren einfache Gleichungen und die meisten benutzen gerade mal + und - rechnen im Alltag.

Wofür also über Jahre den Aufwand machen die Wertvolle Zeit der Schüler in ein Fach zu investieren was am Ende vom normalen Arbeitern nicht benötigt wird?

Grade weil wir Gleichungen machen die 2 Seiten breit sind. Was soll das bringen? Am Ende passieren dann die meisten Fehler weil es einfach unübersichtlich wird.

Für die Eltern ist es auch eine Qual wenn das Kind mal wieder 1 Tag vor der Schularbeit trotz vielem Lernen es nicht rafft. Und nach der Schularbeit vergisst man es dann wieder nach 2 Wochen.

Für mich sind nur plus, minus, dividiert und mal Rechnungen wichtig und der Satz des Phytagoras und Prozentrechnung und vielleicht Wurzeln ziehen wichtig.

Beim ganzen Rest den wir aber machen verstehe ich nicht was der Sinn dahinter sein soll?

Ich habe 90€ ausgeben. Mein Bruder hat 50,86€ ausgegeben. Meine Schwester hat 33€ ausgegeben. 

Wie viel muss meine Schwester mir geben und wie viel meinem Bruder, wenn jeder gleich viel zahlen soll?

Beide waren mindestens genauso Intelligent wie Einstein in Mathe doch werden sie kaum erwähnt

Bei Systeintegeration vernetzt man ITsysteme und behebt Störungen.

In Wirklichkeit kann man die Atome in der Fischer-Projektion ja glaub ich nicht um die Einfachbindung drehen, einfach weil in Wirklichkeit ein Ring vorliegt und man daher nicht um Einfachbindung drehen kann.

Aber selbst wenn das Drehen um Einfachbindung möglich wäre:

Weil OH-Gruppe die H-Atome in einem bestimmten Winkel am Kohlenstoff-Atom angebracht sind und man somit bei einer Drehung um eine Einfachbindung man zwar die OH-Gruppe und das H-Atom auf die "richtige Seite" bringen könnte um aus Glukose Galaktose zu machen, aber der Winkel wie OH-Gruppe und H-Atom dann am C-Atom hängen wäre ein anderer, sie würden jetzt von Blickrichtung glaub ich "nach hinten" zeigen und somit hätte man daher nicht aus Glukose Galaktose gemacht, sondern irgendein anderes Molekül? Vermutlich eine andere Aldohexose, man hätte dann einen anderen Diastereomere bzw. Ein Molekül was zur Glukose diastereomere ist?

Und wenn man statt ABCD sagen wir 2 Mal D benutzt, also ABC und 2x D benutzt, dann kommen dabei genauso unterschiedliche Diastereomere raus (außer dem Enantiomerpaar), richtig?

Ich frag das alles nur, weil ich mir sicher sein will, dass ich die Definition von Diastereomeren in der Praxis richtig anwende.

Ich weiß, dass alle Konfigurationsisomere, die keine Enantiomere sind, Diastereomere sind.

ich komm bei der Aufgabe gerade nicht weiter. Aufgabe: Gib eine Gleichung einer Gerade an, die parallel zu y=5x+7 und durch den Punkt P(0;-8) verläuft.

Hallo Leute, unser Thema in Mathe ist derzeit der Satz des Pythagoras und ich schreibe nach den Ferien dazu eine Arbeit, ich verstehe diese Aufgaben nicht wie muss ich sie lösen?

ich bedanke mich VIEEELMALS im voraus!!

Guten Tag,

Ich würde gerne fragen wie der Zwischschritt dieser zwei Aufgaben sind. Man muss hier ausklammern, quasi Faktorisieren, die Ergebnisse hab ich schon gekriegt bekommen.

Da ich gerne wissen will wie man auf das Ergebnis gekommen ist.

1. -4a - 2b = ?= -2(2a + b)
2. -7a + 2b - 14c = ? = -1(7a - 2b) - 14c

Könnte mir jemand bei dieser Aufgabe weiterhelfen, sodass ich x und y rauskriege ? Das wäre sehr nett danke im Voraus

. Aufgabe:

Beim letzten Basketballspiel hat Moritz doppelt so viele Körbe geworfen wie Erik. Melda erzielte 3 Körbe mehr als Erik. Zusammen erzielten die Freunde 31 Körbe. Notiere eine Rechnung und einen Antwortsatz.

a) Wie viele Körbe erzielte Erik?

b) Wie viele Körbe erzielten Moritz und Melda?

Hallo!

Ich besitze den Casio Taschenrechner fx-82 DE PLUS und mir werden oftmals meine Ergebnisse nur als Bruch und nicht als Dezimalzahl angezeigt, selbst wenn ich die Umwandeltaste SD drückte.

Aber das ist komischerweise nur bei manchen Zahlen so; wenn ich beispielsweise 1 - 6/15 eingebe, kann ich ohne Problem das Ergebnis umwandeln, aber bei 1 - 0,031 kommt egal, was ich drücke nur ein Bruch raus.

Muss ich dafür irgendwelche Einstellungen ändern?

Danke schon mal im Voraus! :)

Hi

Ich wähle bald meine Kurse , deshalb stelle ich euch die Fragen: Wie ist Mathe Lk und die Klausuren/ die Prüfung? Ist es schwer ? Und würdet ihr es mir empfehlen?

Zu mir: Derzeit besuche ich die 10. Klasse BW und hatte bisher in Mathe immer einen 1,0 er Schnitt und hatte nie schlechter als eine 1-2 in der Arbeit. Mündlich bin ich auch sehr gut dabei. Ich befürchte aber, dass Mathe LK so schwierig ist, weil einige letztes Jahr auch deswegen ihr Abi nicht geschafft haben. Ich gebe zurzeit auch Nachhilfe in dem Fach. Auch denke ich, dass es eventuell langweilig werden könnte, wenn man nur Aufgaben löst usw.

Meine andere Option wäre Geografie. Bei dieser Option hätte ich am Ende aber mehr Stunden in der Woche.

Hallo Liebe Gute Frage Comunity,

Ich hätte eine Frage, und zwar soll ich die Quadratische Gleichung angeben die die Lösungen 2 und -3 besitzt und noch dazu schreiben wie viele Solche Gleichungen es gibt. Vielen Dank

ich habe eine Fragen, wobei ich mir bei der Frage ziemlich sicher bin, dass es so ist wie ich es denke. Und zwar, ob man für die maximale Spromamplitude mit dem Effektivwert rechnet oder ganz einfach mit Ispitze. Weil die komplexe Schwingung beschreibt ja eigentlich 1 zu 1 das gleiche wie die sinus förmliche Spannung, nur dass man sich beim rechnen damit leichter tut. Deshalb muss man auch mit der gleichen Stromamplitude rechnen. Verbessert mich gerne, wenn ich falsch liege!

Ist etwas falsch? Gibt es Verbesserungsvorschläge? Fehlt was?

Ich hoffe man kann alles erkennen und vielen dank an jede person die mir helfen kann.

Also kann man Einfachbindungen immer drehen?

Muss man sich das so vorstellen, dass die Substituenten an den beiden Kohlenstoff-Atomen einer Einfachbindung sich einfach beide drehen können?

Wie ist die Lage in einem Zucker-Ring? Können sich die Einfachbindungen dort auch noch drehen?

Ich frage, weil ich mich grad mit Konfigurationsisomerie und Konformationsisomerie beschäftige und das genau verstehen und nachvollziehen will.

Mir ist klar, dass alle Stereoisomere, die durch Drehen um Einfachbindungen ineinander umgewandelt werden können immer Konformationsisomere sind. Geht dies nur durch Brechen und Neuknüpfen von Bindungen, dann sind es Konfigurationsisomere. Das ist mir klar.

Ich frage das nur, weil ich wissen will, ob ich die Definition von Stereoisomerie und Diastereomerie richtig verstanden hab. Meine Wissens nach müssten alle die Moleküle - wenn sie so aufgebaut wären wie ich das oben im Text und unten im Text schildere - immer alle komplett in die Kategorien "Stereoisomere", "Konfigurationsisomere" und "Diastereomere" fallen.

Warum? Weil sie meiner Meinung nach alle Konfigurationsisomere sein müssten, die jedoch keine Enantiomere sind und somit sind sie per Definition Diastereomere, richtig?

(Die Verknüpfungen die Enantiomere sind schließe ich aus von den Möglichkeiten der Verknüpfung)

Ist es richtig, dass auf der folgenden verlinkten Wikipedia-Seite das schematisch dargestellte Molekül rechts in der Grafik mit ABCD auch wenn z.B. A nicht vorkommen würde sondern nur 1 Mal B, 2 Mal C, 1 Mal D und man sie einfach ganz unterschiedlich Anordnen würde, dann Stereoisomere und um genau zu sein Diastereomere dabei rauskommen, um genau zu sein 2 Diastereomere? Weil man D und B auf genau zwei unterschiedliche Weisen anordnen kann bei der vorhanden Molekülgeometrie wie sie dargestellt ist, wenn ich mich nicht irre.

Bitte hilft uns hier

Bei Aufgabe 1:

Bsp.:

2 (dunkle markieren)

1 (hell markiert)

2 + 1 + 3 = 6

Von wo kommt hier 3?

Soll man dann 3 Kreise färben?

____________________________________

Bei Aufgabe 2

Sind nur Zahlen angegeben aber nicht gefärbt. Soll man 3 (dunkle markieren) und 1 (hell markiert) und zusätzlich nochmal 1 markieren oder nicht

Es geht hier um 1. Klasse (Grundschule)

Kann jemand bitte uns hier helfen?

Wir müssen dies morgen im Mathe Unterricht abgeben kann aber nicht mehr klar denken, da ich davor schon mehrere Aufgaben gemacht habe …. Bitte hilft mir jemand

Gemeint ist Aufgabe 4 .

Ich verstehe nicht was das mit den Winkeln auf sich hat.

Danke !

Hi,

in meiner mathe hausaufgabe muss ich einen Term angeben komme aber leider nicht weiter. Die Frage ist "Bestimme den Termin einer gebrochen-rationalen Funktion, deren asymptoten x=3,y=-2 sind und der Punkt P(5/0) enthält

Danke im voraus für Antworten

Hallo zusammen,

spielt es eine Rolle, ob mein Festlager links oder rechts ist bei einer Fest-Loslagerung?

Ich würde das Festlager links anordnen mit der Begründung, dass sich die Welle thermisch nach rechts ausdehnen würde. Macht das Sinn?

Guten Tag,

Momentan suche ich nach einer Bachelorarbeit und mir wurde jetzt eine von einer Unternehemensberatung angeboten. Leider nur in Kombination mit einer Übernahme danach. Eigentlich möchte ich danach nicht in Deutschland arbeiten. Ich kann ansonsten auch an der Fachhochschule schreiben.

Wirtschaftsingenieur mit dem Schwerpunkt Qualität und Energie und Umwelttechnik.

Was würdet ihr tun?

2,50 m lang und 65 breit

das ist keine Rechenaufgabe!

Hallo zusammen,

ich muss eine Studie auswerten und sehe aber dort, dass es keine Ergebnisse enthält, sondern lediglich nur die Beschreibung, wie es ausgeführt wurde.

Könnt ihr mir sagen, wo die Ergebnisse dieser Studie sind bzw. ob es normal ist, dass manche Studien gar keine Ergebnisse haben, sondern nur Protokolle sind?

LINK: https://bmcmusculoskeletdisord.biomedcentral.com/articles/10.1186/s12891-015-0493-6