Man hört immer wieder „die Nazis waren doch auch hochintelligent, es war halt nur ihrer Überzeugung“? Was ist aber intelligenter Mensch?

Ist man trotzdem intelligent, wenn man in Mathematik und in der Sprache hochbegabt ist aber nicht mal weiß, wie man sich zu verhalten hat und immer extrem verunsichert ist? Die Zusammenhänge der Welt nicht versteht und sich außerhalb seines Ichs nicht in seinem Umfeld hineinversetzten kann, es einfach nicht versteht und Probleme hat das Verhalten anderer Wesen nachzuvollziehen?

Wenn man in seiner Muttersprache oder anderen Fremdsprachen grottenschlecht ist und sich kein einziges Wort einprägen kann aber dafür Maschinen, dank der Hilfe der mathematischen Sprache, bauen kann, wird man trotzdem immer als Genies bezeichnet. Wieso? Ich kann das einfach nicht verstehen, wieso ist man mit einer Begabung, besonders in den Naturwissenschaften, raus aus der Dummheit und egal was man macht, die Intelligenz wird anerkannt und einem zugeschrieben. Wieso verallgemeinern die Menschen in dieser Sache so stark? Weil es so komplex wird und deshalb aus Unwissenheit?

Ist Mathe so schwer oder der Inbegriff für Intelligenz und Logik? Es ist auch logisch, wenn man nachdenkt und die Menschen um sich versteht und dafür seine kognitive Fähigkeiten einsetzt. Kognition bleibt doch Kognition und wer entscheidet was Fähigkeit ist und was nicht oder was schwieriger ist und was nicht? Wenn das soziale Verhalten so einfach ist und die mathematischen Formeln so schwer, wieso haben wir dann so eine Welt? Wieso können wir uns nicht verhalten? Anscheinend ist es doch schwer, das wir das als normal und menschlich wahrnehmen oder weil man es nicht überprüfen kann und sich deshalb auf Zahlen konzentriert?

Ich bleibe dabei, unter Nazis gab es auch hochintelligente Wesen 76%
Menschen verallgemeinern aus Unwissenheit und nicht vorsätzlich 24%
Schule, Mathematik, Psychologie, Intelligenz, Welt, emotionale Intelligenz, Menschheit, Naturwissenschaft, Nazi, Physik, Nazideutschland, Ausbildung und Studium, Philosophie und Gesellschaft
Ich brauche Hilfe bei meinen Matheaufgaben?

Hallo. Ich habe 2 Mathe Aufgaben, die ich bearbeiten muss.

Nr.1: Milch der Güteklasse 1 enthält in etwa 20000 Keime von Milchsäurebakterien (Laktobazillen) pro ml Milch. In warmer Umgebung (20 Grad Celsius bis 30 Grad Celsius) nimmt die Zahl der Keime exponentiell zu. Nach 5 Stunden sind bereits ca. 140000 Keime pro ml vorhanden. Milch wird sauer, wenn sie etwa 1000000 Keime pro ml enthält. Berechnen Sie, wann die Milch sauer wird.

Mein Ansatz wäre hierbei:

k(t)=Anzahl der Keime zum Zeitpunkt t

k(t)=k(0)*e^(kt)

k(0)=20000

k(5)=140000

20000*(e^k)*t=1000000

(e^k)*t=1000000/(20000*e^k)

t=50e^-k

t= 1/(50e^k)

Hoer ist die Frage, ob das jetzt schon das endgültige Ergebnis ist? Oder muss ich da noch etwas machen?

Die nächste Aufgabe ist folgende:

Ein exponentieller Wachstum wird durch eine Funktion f mit f(t) = a*e^(k*t) beschrieben.

a) Erklären Sie den Einfluss des Parameters a auf den Graphen von f.

Ist das hier nicht einfach, dass sich der Graph auf der y-Achse verschiebt, je nachdem, welche Zahl, in den positiven oder den negativen Bereich?

b) Welchen Einfluss hat eine Veränderung von a auf die Verdopplungszeit des Wachstumprozesses?

Da habe ich gedacht, dass sich an der Verdopplingszeit selbst nichts ändert, sondern nur etwas am Ausgangspunkt..liege ich damit richtig?

c) Untersuchen Sie, wie man die Wachstumskonstante k verändern muss, damit die Verdopplungszeit nur noch halb so groß ist.

zu c) weiß ich auch nicht wirklich, was ich da machen soll.

Ich hoffe, mir kann jemand helfen. Danke schon Mal im Voraus.

Schule, Mathematik, Oberstufe, exponentielles Wachstum

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