Die Pyramide ist 8m hoch und hat eine quadratische Grundfläche von 44cm.
Wie rechne ich den Neigungswinkel einer Kante zur diagonalen am Boden ?
und wie viel mhoch3 ist nötig es aufzuschütten

Könnt ihr mir bei der Aufgabe bitte helfen ?

Es ist a=(3/0/2) gegeben und b=(-4/2/z)

wie rechnet man es so aus das der Winkel 90grad ergibt ? Bitte hilft mir sehr wichtig

Hallo, ich verstehe die Aufgabe 13 nicht, kann mir die jemand bitte erklären? Danke im voraus!

Hallo, ich bin mir unsicher, wie man Ebenen/ Geraden auf orthogonalität prüft und hab da ein paar Fragen.

1.Wann sind zwei Ebenen zueinander orthogonal und wie prüft man das?

2.Wann ist eine Gerade orthogonal zu einer Ebene und wie prüft man das?

3.Wann sind zwei Geraden orthogonal zueinander und wie prüft man das? (beide Richtungsvektoren werden doch zeilenweise multipliziert und wenn da 0 rauskommt sind sie orthogonal, oder?)

Bitte helft mir, ich bedanke mich schon mal im voraus!

Hallo, ich weiß, dass man eine Normalgleichung in eine Koordinatengleichung (KG) umwandeln kann, aber gibt es noch andere Methoden eine KG zu bestimmen? Danke im voraus

Prüfen Sie, ob die Punkte A bzw. B auf der Geraden g liegen, und geben Sie ggf. den Wert des zugehörigen Parameters an.a)

g: vec x = [[2], [- 1], [0]] + t * [[0], [2], [1]] ,

A(2/1/1), B(2|3|1)

Wie gehe ich vor? Kann mir das jemand an meinem Beispiel zeigen?

Normalerweise muss man den Verbindungsvektor zwischen den beiden Stützvektor als zweiter Richtungsvektor der Ebene wählen. Darf man aber auch den den Stützvektor mit dem Richtungsvektor der anderen Gerade verbinden und diesen dann als zweiten Richtungsvektor der Ebene verwenden?

g:x=p+r*v

s:x=d+t*u

Normalerweise: E:x=p+r*v+n*(d-p)

Geht aber auch?:E:x=p+r*v+n*(u-p)

Hallo und zwar hab ich als Hausaufgabe die Nr 13 komplett zu machen. Ich habe bisher nur a und b gemacht. Ich habe versucht die C jetzt zu machen, schaffe es aber nicht bzw. Weiß nicht wie ich sie lösen soll, da nun 3. Funktionen gegeben sind.

Ich benötige Hilfe und danke im Voraus.

Hallo,

ich schreibe morgen meine MatheLK Arbeit und brauche dringend Hilfe!

Ich soll bei einem schiefen Prisma, eine orthogonalen Vektor berechnen, aber wie ??
Ich habe versucht die Strecke AC auszurechnen und diesen Vektor X zu nennen, aber leider stimmt es nicht überein mit den Lösungen. Hier einmal die Aufgabe:

Es ist nur die e)

Ich danke euch für eure Antworten!🙏🏼

Hi, sind Polynome vom Grad >3 ein Untervektorraum?

Gibt es da eine besondere Regel, da man immer wieder davon ließt, dass nur Polynome vom Grad kleiner gleich 3 einen Untervektorraum haben

Hi, meine Frage bezieht sich Auf Untervektoren: Ist

(µ + λ, λ4) ∈ R2: µ, λ ∈ R ein Untervektorraum?

Kann jemand auch die Angabe erklären, weil ich die wirklich nicht verstehe.

Danke

Kann man, ohne die Eigenvektoren zu berechnen, sagen, ob die Matrix diagonalisierbar ist?

Hi, meine Frage bezieht sich Auf Untervektoren: Hat (x1, x2, x3) ∈ R3: x2 ≤ x1 + x3 einen Untervektorraum?

Die 3 Bedingungen habe ich nachgerechnet und es scheint so, als ob es einen Unterraumvektor hat. Jedoch kommt mir etwas Zweifel auf, da ich zu vermuten meine, dass man immer schreiben kann: x2+y2≤(x1+y1)+(x3+y3). Liege ich da falsch?

Also meine Vermutung bezieht sich darauf, dass wir immer die Form x+y = (x1+y1,x2+y2,...) bekommen können. Kann mich da jemand mit einem Gegenbeispiel korrigieren?

Danke

Hey,

Kann mir jemand die Aufgaben 2a & 2b erklären beziehungsweise lösen?

Ich denke b könnte man zwar googlen aber ein Lösungsweg oder so wäre mir hier lieber.

Vielen dank im Voraus!

Schönen Tag noch

King Schnitzel

Aufgabe: Beschreiben Sie die Lage der Ebene E im Koordinatensystem. E ist hierbei in Parameterform gegeben. Wie gehe ich da vor? Eine kurze Beschreibung der Vorgehensweise würde ausreichen.

Hi, meine Frage bezieht sich Auf Untervektoren: Hat (x1, x2, x3, x4) ∈ R3: x2 = 2*x1 + x3 + x4 einen Untervektorraum?

Weiß jemand die Antwort darauf und kann vielleicht auch erklären, wie man das selber nachrechnen kann?

Ich weiß, dass es die 3 Bedingungen gibt und dass die erste, als dass der Nullvektor in der Menge enthalten ist, erfüllt ist. Wie rechnet man jedoch die Additions und Multiplikations - Bedingungen nach, ohne konkrete Zahlen einzusetzten?

Danke

Hey,

Ein Quader ABCDEFGH mit den Eckpunkten B (2/4/0),C(-2/4/0),H(-2/0/3).

Wie kann ich die Koordinaten der fehlenden Eckpunkten bestimmen?

Liebe Grüße

Hallo, ich bekomme leider diese Aufgabe nicht hin. Es gibt zwei Punkte in dem Koordinatensystem. Diese sind A(2/2/2) und B (3/4/2). Diese bilden den Vektor AB, der die Seite eines Quadrats sein soll. Der Vektor AB ist parallel zur xy-Ebene.

Ich habe den Vektor AB berechnet und komme auf ( 1/2/0). Weiß aber nicht, wie ich jetzt nun vorgehen soll.

Ich kenne die entsprechenden Formeln, also inkl. Nabla und Vektorprodukt, aber bei der tatsächlichen Bedeutung der Rotation im Dreidimensionalen hänge ich - die Rotations"achse" ist ja im Zweidimensionalen die z-Achse, dementsprechend müsste die Rotation im Dreidimensionalen die Existenz einer neue Dimension bedingen (was dann natürlich zeichnerisch nicht mehr darstellbar ist), oder nicht?

Danke im Voraus schon für die Hilfe!

Das obere Bild macht Sinn, also dass die Regel besagt, dass das gesamt U die Summe der U's ist. Aber warte, geht man da nur von der rechten Seite aus oder wieso nur z.B. U1+U2?

Das untere hingegen steht im Skript. Das heißt dann, alle Wieso sind dann alle Spannungen gleich 0? Und wieso muss man da Betrag(U0) dazuzählen?

kann mir jemand die aufgabe 20 erklären?

Ein Auto der Masse 𝑚1 = 10 kg liegt auf einem schrägen Dach (schiefe Ebene) und sei über ein leichtes Seil mit einem Massestück 𝑚2= 4 𝑘𝑔 verbunden.

Der Neigungswinkel des Daches ist 𝛼 = 40°.

Wie groß muss die Haftreibungszahl 𝜇𝑅,ℎ mindestens sein, damit das Auto ruht?

Hallo,

kann mir jemand helfen diese Lineare Gleichungssystem zu lösen? Die Aufgabe ist es, alle Vektoren zu bestimmen, die zu Vektor a und Vektor b orthogonal sind.

ich stehe etwas auf dem Schlauch, da ich nicht weiß wie ich vorgehen muss. Muss ich für eine gesuchte Koordinate eine beliebige Zahl einsetzen oder Additions-/Subtraktionsverfahren anwenden? Und wann ja welches?

danke euch im Voraus:)

Ein Raum ist 10 Meter lang.

In der Mitte ist eine Lichtquelle,
an den gegenüberliegenden Wänden jeweils ein Schirm.
Zwei Uhren mit der gleichen Uhrzeit werden an die Wände angebracht, sie sollen die Uhrzeit messen wenn Licht auf das Schirm trifft.
Beobachter 1 befindet sich außerhalb des Raumes auf der Erde,
Beobachter 2 steht im Raum neben der Lichtquelle.
Vor der Relativbewegung sind für beide Beobachter x1 und x2 gleich lang,
und Uhr 1 und Uhr 2 zeigen die gleiche Uhrzeit an.
Der Raum beschleunigt in die Richtung wie im Bild zu sehen, bis er eine konstante Geschwindigkeit v erreicht.
Die Lichtquelle wird dann eingeschaltet.

Im Inertialsystem von Beobachter 1 müssten beide Uhren die gleiche Uhrzeit anzeigen, und x1 und x2 gleich lang sein. Das Licht trifft zuerst Schirm 1 dann Schirm 2, es legt eine längere Strecke zum Schirm 2 zurück und braucht länger.
Das heißt Uhr 1 zeigt eine frühere Ankunftszeit des Lichts an.


Im Inertialsystem von Beobachter 2 braucht das Licht die gleiche Strecke und Zeit zu beiden Schirmen, da Licht in jedem Bezugssystem die gleiche Geschwindigkeit hat.

Das steht aber im Widerspruch zu den Messergebnissen aus dem anderen Inertialsystem.


Wie sieht das im Inertialsystem von diesem Beobachter 2 aus?
Die Uhren gehen entweder anders oder x1 und x2 sind nicht gleich lang
x1<x2 / t1>t2 ?

Hallo,

ich lerne gerade für meine MatheLK Arbeit über Vektoren und komme nicht weiter.

Ich habe die Pyramide so skizziert:

Ich verstehe nicht warum a + AS den nullvektor ergibt (laut Lösungen)?

Kann mir bitte einer weiterhelfen, auch bei den nachfolgenden Aufgaben?

Vielen Dank!

Hallo, könnt ihr mir bitte helfen und zu erklären wie Mann diese Aufgabe löst und auch versteht.

Wir hatten es und er Schule gehabt, aber ich habe es gar nichts verstanden, wie man diese Aufgabe lösen soll. Der Lehrer hat zwar vieles geschrieben aber ich habe trotzdem nichts verstanden.

Wir schreiben nämlich nächste Woche eine Klausur und uns wurde gesagt, dass es alles von Stoff drankommen wird.

Hallo, kann mir jemand bei Aufgabe 5DF & G helfen und zwar weiß ich das nicht wie ich das mit Abstand machen soll und mit dem Schnnittpunkt.

Beim Wegintegral berechnet man einen Komplizierten Weg aus oo einfachen Wegen und beim Volumenintegral die Masse aus oo Massenpunkten, oder?

Zuerst eine Frage zum Wegintegral. Was heißt, über den Weg C integrieren? Sind dann r1 und r2 einfach die obere und untere Grenze?

Und noch eine zum Volumenintegral. Die Formel für das Massenelement ist ja rho(ri)*V(ri). Wieso ist das in der Integration eine andere Formel? Wieso ist da die Formel rho* Funktion*V?

Allerdings, bei einer Integration von z.B. (2*x+4) dx wird ja das dx nicht mitgerechnet, sondern heißt nur, dass x die Variable ist. Heißt das dann, dass dV auch nicht mitgerechnet wird? Aber ich dachte, die Masse ist rho *V?

Und hier gibt es beim el. Feld auch sowas. Das ist auch ein Volumenintegral. Also wenn man statt der normalen Dichte die Ladungsdichte nimmt, kommt statt m Q raus, oder? Und für das el. Feld wird rho einfach nur mit der Punktladungsformel multipliziert, oder? Wieso genau? Und da steht d^3R. Heißt das, man soll die Integration dreimal mit den x, y, z-Kordinate von R machen, und dann multiplizieren?

Hi! Ich arbeite gerade an meiner Matheberichtigung. Kann das mal einer checken, denn das ist eine Aufgabe, an der ich gerade hänge.

Aufgabe: Bestimme a so, dass der Punkt R(-6/-2a) auf dem Graphen von f(x)= 2/3x³ + x² -4x liegt.
Antwort:
Um den Wert von "a" zu finden, setzen wir die Koordinaten des Punktes R in die Funktionsgleichung ein und lösen nach "a" auf:

• Für die x-Koordinate des Punktes R gilt: x = -6
• Für die y-Koordinate des Punktes R gilt: y = -2a

Also haben wir:

y = f(x) = (2/3)x³ + x² - 4x

• Setzen wir x = -6 ein:
• y = (2/3)(-6)³ + (-6)² - 4(-6)
• y = -144 + 36 + 24
• y = -84
• Setzen wir y = -2a ein:
• -84 = -2a
• a = 42

Daher lautet die Antwort: a = 42.

A=(-3|0); B=(6|0); C=(12|8)

Ich würde mich sehr über Lösung und Rechenschritte freuen, danke.

Wie bekomme ich den Abstand der Geraden zum Ursprung?

Die Gerade: g: 3x+2y=13

Und welcher Punkt der Geraden g hat vom Ursprung den kürzesten Abstand?

Ich würde mich sehr über Lösung und Rechenschritte freuen, danke.

Wenn U(t) konstant ist, gibt es keine Änderung, also ist i(t) = 0. Wo ist mein Widerspruch?

Ich sitze gerade bei aufgabe 2.2 und ich bin Ehrlich gesagt sehr verwirrt. Ich bin nicht sonderlich gut im Mathe und habe daher große schwierigkeiten damit.

Kann jemand mir schritt für sagen was ich bei Aufgabe 2.2 machen soll? Mir ist zwar zum teil klar was die aufgabe will was ich berechne aber ich habe gerade irgendwie garnichts mehr im kopf.

Bitte schreibt aber detailiert was ich da machen muss.. danke

Bspw. Sind die Nullstellen

-2,57

0,89

2,39

Wenn ich eins dieser Zahlen nehme kommt keine Null am ende raus.

Wenn es zwei Inertialsysteme gibt und man etwas, das in dem einem System passiert, mit dem anderen System erklärt, ist das doch eine Galilei-Transformation, oder? Also mit Koordinatensystemen würde es von beiden Koordinatensystemen Ortsvektoren zu dem Punkt geben, wenn man die Sicht von beiden veranschaulichen will, oder?

Angenommen, 2 Kugeln mit unterschiedlicher Geschwindigkeit rollen aufeinander zu. Im Schwerpunktsystem bewegen sich die Kugeln mit gleichem Abstand auf den Ursprung zu, im Laborsystem sieht man aber, dass sich der Schwerpunkt bewegt. Also in dem Ortsvektor steht die Schwerpunktgeschwindigkeit, weil sich dadurch die Systeme unterscheiden, oder? Oder nicht? Also heißt das, wenn jedes mal, wenn ich eine Schwerpunktgeschwindigkeit rausfinde, habe ich so eine Transformation gemacht? Oder gehört in den Vektor noch mehr rein?

Aber irgendwie kann ich mir gar nichts unter der Zeichnung vorstellen. Okay, es geht um die 2 Bezugssysteme, man hat einen Vektor, der den Unterschied zeigt (?), und die anderen Beiden zeigen, wie irgendwas aus der Sicht von beiden Bezugssystemen aussieht. Aber was heißt das konkret? Was bedeutet der Punkt, auf den beide hinzeigen? Wie kann man sich die Zeichnung in Bezug auf eine echte Situation vorstellen, auch was die Vektoren in dem Bezug bedeuten? Hat jemand ein Beispiel?

Hey, ich bin hier fast am ausrasten.

ich versuche schon die ganze herauszufinden was ich hier verdammt noch falsch mache. Ich soll mit zwei Koordinatengleichungen den Winkel bestimmen, aber warum auch immer bekomme ich nicht die selben Ergebnisse wie es in der Lösung steht..

Meine Rechnung

Lösung

Ich habe auch im Internet nach Rechnern geschaut und die bekommen die selben Ergebnisse wie in der Lösung. Also die Lösung ist eigentlich richtig (hätte ja sein können das die Lösung falsch wäre)

Ich habe auch natürlich geschaut wie man sowas generell berechnet und ich habe genau das getan was da stand, aber trotzdem sind meine Ergebnisse falsch! Ich sollte eigentlich 8/33 raus bekommen aber ich bekomme die ganze Zeit 6/(Wurzel 66) * (Wurzel 16) raus. Aber ich bekomme nie den Zähler die 8 raus.

hab ich irgendwas vergessen oder verschrieben oder so? Oder kann mich das Universum einfach nicht leiden?!

Ich würde mich auf eure Antworten freuen

Für was funktioniert diese Galilei Transformation? Also ich dachte, für die Transformation vom Labor und Schwerpunktsystem und andersherum. z.B. zwei Wagen, die sich aufeinander zubewegen, im SS ist im Ursprung der Schwerpunkt und im Laborsystem nicht, also z.B. Wenn man von außen draufschaut.

Jetzt hat irgendjemand ein anderes Beispiel genannt, also ein fahrender Zug, und man transformiert vom System des stehenden Beobachters in das System des Zuges. Hat das Beispiel überhaupt mit Transformation von Laborsystem ins Schwerpunktsystem zu tun? Oder funktioniert die Galilei Transformation auf mehrere Arten? Ist das erste Bild auch eine Galilei-Transformation? Und von welchem zu welchem System wird im 2. Bild transformiert, weil da auch was von Galilei-Transformation steht? Inertialsystem zu Schwerpunktsystem? Geht das mit allen Systemen, also Laborsystem, Inertialsystem, Schwerpunktsystem, beschleunigtes System? Aber wie könnte man dann von Inertialsystem zu Laborsystem transformieren, ist das nicht so gut wie das gleiche?

kann bitte bitte jemand erklären, wie die Parameterformel: (x, y)= (punkt x, punkt y) + s • Vektor funktioniert??

2a + b + 2c = 2

4a + b + 2c = 4

0a + b + 3c = 5

Ich kann dieses Gleichungssystem beispielsweise in R lösen und die Lösungen mit mod 11 in Z11 überführen (dort sind die ganzen Zahlen 0,1,2,3,4,5,6.....,10 enthalten). Dort würde dann 1,1,5 rauskommen. Aber damit kriege ich halt nicht alle Lösungen. Ich würde mich sehr über eine Lösung freuen. Denke mal, dass man, dass als Vektor angeben kann (vielleicht mit 1,1,5 als Stützvektor)? LG

Okay, also z.B. wenn zwei Wagen aufeinander zurollen, ist im Schwerpunktsystem der Schwerpunkt im Ursprung und der kann sich auch bewegen, wenn die beiden Wagen nicht dieselbe Geschwindigkeit haben.

Beim Laborsystem hingegen schaut man einfach von außen drauf, oder? Ist das soweit richtig?

Meine Frage, was bedeutet das im Bild? Also was bedeutet die Zeichnung? Zeigt das zwei Stöße mit unterschiedlichen Endsituationen und man vergleicht de Endimpulse mit zwei zusätzlichen Vektoren? Aber was hat das mit Labor- und Schwerpunktsystem zu tun?

Und da steht, dass man das eine ins andere transformieren kann. Aber wie geht sowas? Und hat jemand ein Beispiel?

hii!
Ich habe zu der Aufgabe 6a) eine Frage: Wie bestimme ich genau die Dachneigung? Das ist meine Ansatz:

Dachhöhe/ Dachtiefe= 3m/16m = 0,1875

also betrüge die Neigung für das vordere Dach 18,75 Grad, oder?

Wie bestimme ich den Winkel, unter welchem die Dachflächen zusammenstoßen?

Ich dachte, dass man dafür erst einmal jeweils eine Koordinatenform bestimmt (also paramterform aufstellen und diese in Koordinatenform umformen) und dann mit der Formel (siehe 2. Bild)

Was denkt ihr von meinen Ansätzen?
Danke schön im Voraus!!

Gerade habe ich fast alles zu Kreisbewegungen verstanden und bin jetzt dabei, das letzte Rätsel diesbezüglich zu knacken, und zwar die Beschleunigung.

Was ich eigentlich immer dachte, war, dass die Beschleunigung die 2. Ableitung von r ist. Ich meine, der Vektor von v ist ja auch die Ableitung von r.

Dementsprechend dachte ich, dass der Vektor von der Zentripetalbeschleunigung die 2. Ableitung von r ist, weil das von dem Vektorinhalt so passt, aber anscheinend steht davor nicht 2. zeitliche Ableitung von phi, sondern was anderes, deshalb fällt das schon mal weg?

Ist es stattdessen richtig, dass der eine Vektor von a antiparallel zu r ist, und der andere (anti)parallel zu v? Dann würde das, was im Vektor steht, schonmal Sinn machen.

Und das Zeug davor? Wenn die Vektoren einfach nur die (anti)parallele Version von einem anderen Vektor sind, hat das auch nichts mit Ableitung zu tun, oder? Heißt das, das Zeug vor den Beschleunigungsvektoren hat z.B. nichts mit der Kettenregel einer Ableitung zu tun, im Gegendatz zu dem Zeug vor V?

Oder sind die Vektoren doch Ableitungen von irgendwas? Wenn ja, ich dachte, a ist immer 2. Ableitung von r, wieso sind das dann unterschiedliche Vektoren?

Oder geht es bei dem Zeug davor einfach nur darum, wie lang der Vektor ist?

Also bei dem 2. dann w^2r, weil das die Länge eines normalen Beschleunigungsvektors ist, oder?

Und bei dem 1. Teil die Winkelbeschleunigung. In dem Fall hat dann R nichts mit der Beschleunigungsformel zu tun, weil die Winkelbeschleunigung nur d^2phi/dt^2 ist?

Also besteht die Gesamtbeschleunigung aus 2 Teilen, dabei geben die Vektoren die Richtung an und der Teil davor jeweils die Länge?

Oder hat das doch was mit Ableitung von v oder r zu tun?

Entschuldigt die lange Frage, ich hoffe, man konnte sie verstehen.

Und aus Interesse, Wieso ist da nur ein Vektor a aufgezeichnet?

Es wird ja zwei mal "2. zeitliche Ableitung von phi" gesagt. Allerdings ist das einmal (d^2phi/dt^2) und einmal (dphi/dt)^2. Hat das was zu bedeuten, dass es zwei unterschiedliche Schreibweisen gibt?

Es geht um die Kreisbewegung in der Physik und dass v die Ableitung von r (Ortsvektor) ist. Mit der Kettenregel ist die innere ableitung bei der x und y Koordinate ja dphi/dt. Aber nur bei x und y, z hat ja nur z0. Wieso wird dann aber die innere Ableitung ganz vor den Vektor geschrieben, obwohl das nicht auf alle Koordinaten zutrifft? Oder ist es so, weil es egal ist und es wegen z(v)=0 keinen Unterschied machen würde?

Guten Tag, ich lerne gerade für mein Abi und ich verstehe eine Sache noch nicht ganz. Im Anhang sieht man die Lösung zu einer Aufgabe mit einer Ebenengleichung. Dabei sind r und s jedoch eingegrenzt und ich verstehe nicht wie man da selber drauf kommt. Diese Eingrenzung ist aber sehr wichtig für das Lösen der Aufgabe.

Ich hoffe jmd kann mir erklären wie man diese Eingrenzung berechnet oder selber drauf kommen kann.

Mfg Karo

bei Minus weiß ich dass sich die Vorzeichen ändern.

Ist es bei plus auch so?

Bsp.:

a + b + (5-2a+b) = 2

a + b +5+2a+b = 2?

Wird hier wegen dem plus die -2a zu +2a?

Eigentlich ist es eine ganz kleine 0, sieht aus wie ein Punkt.

Danke für jede Hilfe!

Ich hab diese Geradeschar gegeben:

Wie bestimme ich nun die Ebene die alle Geraden der Schar enthält?

Kann mir jemand helfen bitte?

Danke :)

Wieso das mit sin und cos? Ist z.B. die y-Koordinate von r sinus weil sinus in einem Kreis bedeutet, wie weit hoch oder runter, dasselbe mit Cos bei der X-Koordinate, nur mit links oder rechts? und v ist dann einfach die Ableitung von X, oder? Und wenn es ein 2D, kreis, wieso hat der Radius noch eine Z-Koordinate? Oder bedeutet r nicht Radius?

Gibt es einen mathematischen Beweis dafür, dass 1 Plus 1 vielleicht nicht zwei ist?

Die Aufgabe lautet:

Gegeben sind die Punkte A(5,-3,4) und B(7,4,-3) und der Vektor a->(-7,a,5)

Berechne die fehlende Koordinate a-> so, dass a-> normal auf den Vektor AB-> steht.

Danke schon im Voraus für die Hilfe

Ist das einfach so wenn es um schiefe Ebenen und die Hangabtriebskraft geht?

Wieso ist Alpha auch dort wo ich die pinken Punkte habe?

Kann mir jemand bitte erklären wie man die Normalkraft berechnet ich verstehe es nicht ?

Gibt es da einen Unterschied zwischen den beiden Schreibweisen?

|AB|

->AB (Pfeil soll über dem AB sein)

Kann mir jemand bitte bei der c) und d) helfen ? Ich schreibe morgen die Mathe Klausur und verstehe die c und d überhaupt nicht.

In den Lösungen steht bei der b) dass V innerhalb des Gebäudes liegt. Doch wieso? Wenn ich mir die Punkte anschaue lande ich immer außerhalb des Gebäudes.

zweite Frage zur a) Punkt A soll (0|6|9) sein doch woher kommt die 9? Ich komme auf 7 da auf dem Dach gar keine Zahl stehtm

DANKE im voraus!

Ist meine Rechnung hier richtig?

Hallo Leute ich mache gerade eine Aufgabe, aber ich verstehe es nicht wie man es lösen kann. Die Aufgabe lautet: Welche Masse könnte eine Halle haben, wenn 2000 Container vom Typ 1 darin Platz finden sollen? Gib verschiedene möglichkeiten an.

Aussenmasse gerundet:

Typ 1: Länge 6m, Breite: 2.5m, Höhe: 2.5m

Danke im voraus

Hi, bei folgender Aufgabe ist die Rotation = 0, aber:

1. Das geschlossene Kurvenintegral der c) liefert 4*pi*I/c, nicht null.
2. Magnetfelder sind Wirbel.

Wie kann das sein?

Danke für Hilfe im Vorraus!

Hallo,

Das lösungsbuch sagt irgendwie komplett komische sachen ich bin verwirrt.

Ist die Determinante einer Projektion immer 0 oder 1?

Wenn ja warum ist das so? Hat jemand dazu evtl. einen Beweis den ich mir anschauen kann?

(Ich bräuchte den Beweis nur zum Lernen!)

Hallo, kann mir wer bei dieser Aufgabe helfen?

Gegeben sind folgende Vektoren:

u(0; 2) v(-3; 2) w(3;1)

Bestimme die Summe von (u+v) + w zeichnerisch.

Ich kann das rechnerisch bestimmen, aber ich weiß nicht, wie man das zeichnerisch macht. Kann mir das jemand erklären?

Wir beschäftigen uns gerade mit vekoren im Unterricht, bis jetzt habe ich alles verstanden und es ging mir gut bei der Aufgabe bis dieses Beispiel gekommen ist.

Die Aufgabe: Ein Würfel hat seinen Mittelpunkt im Ursprung O. Seine Kanten sind 6cm lang. Jede Kante ist parallel zu einer der Koordinatenachsen. Gib die Koordinaten der Eckpunkte des Würfels an.

Ich hoffe mir kann wer weiterhelfen. Danke für die Antworten.

Hey, könnte mit jemand erklären, wie man von Aufgabe 7b berechnet, Lg wäre super

a) In diesem Beispiel sieht man ja sofort dass x entweder 5 oder -5 ist.
Wenn ich es faktorisiere, erhalte ich 5(x^2-25) = 0, also entweder 5 = 0 oder x^2-25 = 0
was mache ich falsch beim Faktorisieren :O

und Aufgabe b)
was kann ich denn hier Faktorisieren wenn 12 und 35 keine gemeinsamen Teiler außer der 1 haben?
x(x-12) + 35 = 0 wäre bei mir das Höchste der Faktorisierungsgefühle. Was sind Linearfaktoren? Hab das noch nicht so ganz verstanden. Ich weiß, was eine Linearkombination ist, zB vom ggT zweier Zahlen oder eines Vektors

Hey

Kann mir jemand die Lösungen für die folgende Mathe Aufgabe darstellen? Gerade die x1 und x3 Ebene scheint für mich falsch zu sein, wie ich es gemacht habe…

Ich habe eine Frage zu den sogenannten Steckbrief Aufgaben. Und zwar soll soll ich ein Gleichungssystem aufstellen.

Ich verstehe das mann als erstes die Allgemeine Funktion aufstellen muss.

Dann eigentlich die Symetrie berücksichtigen soll ob Asymetrisch oder Punktsymetrisch.

Dann die Ableitungen bilden muss (hier ist ein Wendepunkt dabei als mid. 2 Ableitungen)

Nur kann ich mit den Sekanten Werten und der Tangente nichts anfangen.. sagt das irgendwas über die Symetrie aus oder erkenne ich dadurch die Steigung?

Vielleicht gibt es hier jemanden der sich sehr gut auskennt und mir das erklären könnte.

Hallo, kann mir jemand bei Aufgabe eins helfen? Ich komm da leider nicht weiter und weiß nicht wie ich weiter rechnen muss.

Ist das richtig?

Bestimmen sie die Koordinaten eines Punktes C so, dass das Dreieck ABC mit A (1|1) und B(4|5) rechtwinklig und gleichschenklig ist.

Kann mir bitte jemand helfen?

Danke im voraus!

angenommen man hat eine Matrix und einen Vektor, ist es möglich aus den beiden ein Skalarprodukt zu berechnen und mithilfe davon die Orthogonale Projektion zu bestimmen?

könnte bitte jemand mir dabei helfen ich weiß nicht ob das so richtig ist und komme auch nicht mehr weiter

hey, ich brauche unbedingt Hilfe bei der Aufgabe.

wie kann ich A1 A2 und A3 Bestimmen ?

Hallo,

ich brauche sehr dringend Hilfe:

Prüfen Sie, ob der Punkt X auf der Geraden g liegt.

Ich hab keine Ahnung wie ich sowas ohne Taschenrechner lösen muss :(

danke im Voraus

Hey,

ich habe die Aufgabe gelöst und auch und auch richtig gelöst, allerdings ohne den Richtungsvektor zu benutzen, denn ich benutze Den Punkt Q als p -> (x-p)*n und den Punkt P als n, daher verstehe ich nicht warum ich den Punkt O habe.

danke im Voraus

a) Eine quadratische Pyramide hat die Grundkantenlänge von 4 cm und die Seitenkantenlänge von s= 6 cm.

Berechne die Seitenhöhe der Seitenflächen. (2 BE)

b) Eine andere quadratische Pyramide hat die Grundkantenlänge von 4 cm und eine Seitenflächenhöhe von hs = 8 cm. Bestimme den Mantelflächeninhalt der Pyramide und den Winkel, den hs mit der Grundfläche einschließt. (4 BE)

Wenn ich die Gleichung zu einer Geraden g hab, kann ich ohne probleme eine gerade h aufschreiben die die gerade g schneidet, parallel zu ihr ist.Abrr windschief, da versteh ich es einfach nicht.

Hier hätte ich einf irgendwelche zahlen als Stützvektor genommen und für den Richtungsvektor *008* beispielsweise gemacht.Da bewegt sich die Gerade auf der x3 Ebene und die gerade g auf der x1x2 ebene

Geht das?

Hallo!

Ich muss bei dieser Matrix interpretieren, was die Zeilen und was die Spalten angeben. Könnt ihr mir dabei helfen?

Bestimmen Sie a,b und c so, dass die Ebenen E1 und E2:

-zueinander parallel sind

-identisch sind

Sich schneiden habe ich schon, aber 2 und 3 kriege ich nicht hin

Hallo, im Unterricht hatten wir folgende Ergebnisse:

Ich kann mir diese aber nicht erklären, wenn ich das Skalarprodukt bei a) ausrechne, komme ich auf = 18. wenn ich dann cos^-1 eingebe im CAS, kommt „Nicht-reelles Ergebnis“ :(

Bitte um Hilfe.. ein Rechenweg wäre sehr hilfreich. Danke im Voraus!

Was mache ich falsch?

Hey,
Ich habe eine kurze Frage zu den Nullstellen eines Polynoms. Ich habe jetzt z.B folgendes Polynom: (3 - x) x (x - 15). Hier kann man die Nullstellen ja schon ablesen. Die Nullstellen wären hier ja 3, 0 und 15. Aber diese Reihenfolge ist falsch. Die richtige Reihenfolge wäre 0, 3 und 15. Die Reihenfolge der Nullstellen ist wichtig, wenn ich diese in eine Diagonalmatrix eintragen möchte. Aber wie komme ich auf die Reihenfolge der Nullstellen?

Guten Abend zusammen,

Wie berechne ich die Kräfte in der untenstehenden Aufgabe?

Danke für die Antworten und ein schönes Wochenende 😄

Beste Grüsse

Wie zeichne ich bei der unten gezeigten geradengleichung dir Gerade, ich habe ja nur den Richtungsvektor

Hey, also ich habe folgende Aufgabe :

Nun hab ich diese so gelöst:

Sry für meine Schrift …

Natürlich soll jetzt nicht überprüft werden ob ich richtig gegaußt habe :) Es geht mir nur um die Basis des Kerns und des Bildes.

Ich hab von der normierten Treppennormalform die charakteristischen Spalten genommen, das wären 1,2,4 und habe dann aus der ursprünglichen Matrix die Zeilen 1,2,4 als Basis des Bildes genommen.

Als Basis des Kerns hab ich den Vektor genommen der an die Matrix multipliziert (0,0,0,0) ergibt.Dazu die homogene Lösungen bestimmt . Das wäre dann die Basis vom Kern.

Stimmt das so?

Gruß

Kann mir jemand erklären wie ich Aufgabe a) lösen kann ?

A(2|1|-4)

B(6|1|-12)

C(0|1|0)

-Weise nach, dass der Punkt C auf der gerade g durch die Punkte AB, aber nicht auf der Strecke AB liegt

- Auf der Strecke AB gibt es einen Punkt D, der von B 3× soweit entfernt ist wie von A. Bestimme fie Koordinaten von D

Ich habe nur den ersten Teil von der erste Aufgabe gelöst und komme leider nicht weiter

Hey, ich brauche Hilfe bei der Aufgabe 14.

kann mir da jmd helfen?

Warum muss man die Lösung bei Wurzelgleichungen nochmals überprüfen, bei quadratischen Gleichungen aber bspw. nicht?

Hallo,

wie müsste ich diese Kreisfirgur berechnen?

Danke im Voraus

Sonnenernergie ist 1500 W/m^2

Dose ist zylindrisch

Füllmenge Bier 500 ml

• Spezifische Wärmekapazität Bier cB = 4, 2 kJ /kgK

Dichte Bier ρB = 0, 995 kg l

• Spezifische Wärmekapazität Aluminium cAl = 0, 89 kJ kgK

• Masse der Aluminiumdose mAl = 20 g

• Durchmesser Bierdose d = 67 mm

• Höhe der Bierdose h = 17 cm 

a) Welche Energie ist notwendig um das Aluminium der Dose von 4 ◦C auf 15 ◦C zu erwärmen?

b) Welche Energie ist notwendig um die gesamte Dose mit Inhalt von 4 ◦C auf 15 ◦C zu erwärmen?

c) Wie lange dauert es bis die Bierdose unter der Sonneneintrahlung eine Temperatur von 15 ◦C erreicht?

danke für jegliche hilfe. LG