Hallo :) Und zwar habe ich eine Frage zu Potenzfunktionen. In einer Aufgabe einer Hausaufgabe ist y=y^3 gegeben. Berechnen sollen wir die fehlende Koordinate von P1(4/_) kann mir Zufällig jemand von euch erklären wie man das berechnen kann? Ich möchte nicht das ihr die Aufgabe für mich macht, sondern lediglich eine Erklärung 🙈 Wäre wirklich lieb 😊 LG

Ich schaffe es einfach nicht mir die Binomische Formel zu merken...ich studiere und komme bei Aufgaben nicht darauf, das es sich um Binome handelt.

Das kann daran liegen das ich es noch immern icht verstanden habe und auch den Sinn nicht... obwohl ich so viele Erklärungen hinter mir hab.

Vlt. habt ihr Tipps für mich

zb.7/9 = 63/ ??

Hallo und schon mal vielen Dank für eure Hilfe. :)

Ich gehe seit August auf die Berrufsschuel (11 Klass) und habe mir, wie von der Lehrkraft vorgegeben, den Taschenrechner TI-nspire cx CAS gekauft.
Ca mitte September haben wir den Taschenrechner bekommmen und ich habe ihn seitdem kaum benutzt. Wenn ich ihn benutzt habe funktionierte er immer einwad frei.
Montag (2.11) wollte ich ihn benutzt. Wenn ich den Taschenrechner jetzt jedoch starte lädt der blaue Balken immer nur bis zur Hälfte und "System Error" wird angezeigt. Unten links in der Ecke ercheint auch ein gelbes Dreieck mit einem schwarzem Ausrufezeichen in der Mitte. Wisst ihr was ich jetzt machen kann damit er wieder funktioniert ?
Ich habe bererits die Reset taste gedrückt. Danach startet er sich bloß wieder neu und die Fehlermeldung erscheint erneut. Den Akku habe ich sowohl rausgenommen als auch noch einmal neu geladen. Bei beiden änderte sich nichts. Wenn ich den Taschenrechner am Laptop anschließe wird er nicht erkannt bzw. gibt mein Laptop keine Reaktion.
Muss ich viellecht das Betriebssystem neu installieren und wenn ja wie mache ich das? Das Programm passend zum Taschenrechner habe ich bereits auf meinem Laptop installiert, habe jedoch nichts gefunden was mir hilft den Taschenrechner zu reperieren.

Ich hoffe ich habe mich verständlich ausgedrückt und schon mal vielen Dank für eure Hilfe. :)

Eine schnelle Antwort wäre toll, da wir nächste Woche in der Schule eine Projektwoche über den Taschenrechner haben und er da am besten wieder funktionieren sollte.:/

Hallo Community ! Hab eine kleine mathematische Frage :

Ein Kubikmeter Wasser kostet 3 Euro

Frau Schmidt besitzt eine Badewanne mit 150 Liter Wasserfüllung. Wie viel kostet das Wasser für eine Wasserfüllung.

Sind doch 450 € oder !???

Hallo. Das ist doch ein Witz. Die matheklausur ist so grottenschlecht ausgefallen. Klassendurchschnitt 3,6 Punkte. Also in etwa 5. das kann doch nicht mehr an den Schülern liegen . Wir reden hier von klasse 12. in der 13 wird Abitur gemacht. Die Lehrer scheinen nicht in der Lage Mathe zu vermitteln. Der Lehrer in Klasse 11 hat auf vieles kein Wert gelegt. Und der jetzige setzt vieles Voraus. Das können die Schüler doch nichts für. Was tun?

Wir schreiben noch (2 -3) Arbeiten und was muss ich für eine Note schreiben das ich eine 2 auf dem Zeugnis habe?

Ein Gepard lauert einer Gazelle auf. Er rennt mit der Geschwindigkeit 34 m/s los, als die Gazelle noch 60 m entfernt ist. Sie flieht und erreicht dabei eine Geschwindigkeit von 29 m/s.

a) Bestimmt rechnerisch nach welcher Zeit der Gepard seine Beute einholen würde.

hierbei bräuchte ich Hilfe da ich nicht weiterkomme. Ich habe doch nur eine Angabe und zwar die Geschwindigkeit wie soll ich denn dann die Zeit ausrechnen?

Ich habe folgende Aufgabe in meinem Mathebuch gefunden: Acht Briten (vier Ehepaare) machen Urlaub auf Mallorca. Für das Erinnerungsfoto besteht der Fotograf darauf, dass Frauen und Männer abwechselnd in einer Reihe. Wie viele Anordnungsmöglichkeiten gibt es?Ich komme einfach nicht auf die Lösung. Vielleicht kann mir ja einer von euch helfen.

Hallo wie bekomme ich z.B. für f(x) = x²-4 das Zahlenpaar raus?

Danke im vorraus!

Ich habe heute in der Schule meine Englischarbeit wiederbekommen, und habe da eine 2. Das Problem ist, dass wir morgen Mathe rausbekommen, es gibt drei 6en und acht 5en. Da ich quasi nix ausgefüllt hab und wenn dann falsch, bin ich mir ziemlich sicher, dass ich eine 6 habe. Aber wie soll ich das meiner Mutter sagen?
Einige würden jetzt wahrscheinlich schreiben, dass ich zuerst die schlechte und dann die gute Note sagen sollte, "weil das tröstet", aber bei mir ist es anders. Meine Mutter würde die 2 dann voll abwerten und sich eh nur auf die 6 konzentrieren.

Selbst wenn ich eine 5 habe, die ist auch nicht viel besser.

Ich hoffe auf eire Hilfe, Lg🙁

Beschleunigung ist ja Geschwingigkeitsänderung/Zeitänderung, kann man bei einem geschossernen Ball nun sagen dass die Beschleunigung genau nach diesem prinzip berechnen kann? Oder kennt ihr noch andere Wege wie man das rechnen könnte?

PS:Habe nur die Geschwindigkeit nicht die anfangs und ends geschwindigkeit. Oder ist die anfangsgeschwindigkeit 0, er liegt ja?

Hey.. ich muss in Mathe eine Aufgabe machen die ich nicht verstehe. Wir müssen gucken, ob ein Punkt (im koordinatensystem) auf einem Graphen liegt, der mit 2 Punkten angegeben ist, als Beispiel: Bestimme, ob Punkt 1|2 auf der Geraden 3|4 und 5|6 liegt...am besten wie eine Lineare Funktion lösen.. freue mich über jede Hilfe, danke :)

Ich bin gerade total verwirrt. Wenn der Zähler und der Nenner negativ sind, wird der Bruch dann positiv? Ich musste nämlich eine Steigung ausrechnen mit y2-y1 / x2-x1 und dort wurde die obere Zahl negativ und die untere auch.

Hallo ich sitze gerade an meinen Mathe Hausaufgaben. Leider bin ich total verzweifelt Ich soll einen Term als Produkt schreiben Bsp: 4x + 8y ? Verstehe nicht ganz was jetzt meine Aufgabe sein soll .

Hallo! Ich bin noch nie ein Mathe Genie gewesen... Und brauch grade ein bisschen Hilfe bei meiner Mathe Hausaufgabe

zeichne den Kreis: K: (x-2)²+(y-1)²=16 aufgabe: Der Kreis K wird längs der y-Achse so verschoben, dass er die x-Achse berührt. Welche Gleichung kann dieser Kreis haben?

HILFE???? DANKE WÄRE SUPER COOL! Auch nur ein Tipp oder so :D

Mathe

Bitte mit einer Gleichung!

Die Summe der Quadrate vier aufeinanderfolgender natürlicher Zahlen ist 446

Als Beispiel mit sinus.
Ich verwechsel das immer, also benutze ich zB die 'Funktion' sinus wenn ich die Seiten gegeben habe und die Winkel suche oder mache ich das beim sin-1 ?

z.B. 6,220 * 10 hoch 23

mal

6,220 * 10 hoch -19

kann man solche Zahlen mit dem Taschenrechner ausrechnen?

Hallo liebe Community! Ich habe eine Frage: Wann verwendet man in der Mathematik ggT, wann kgV? Danke im Vorraus!

MfG MineZoneAustria

Ich brauche hilfe beim rechnen! Hier eine Beispielaufgabe: Aufgabe: Eine Lokomotive fährt durch einen Tunnel. Von Einfahrt der Lok bis zur Ausfahrt braucht sie 48s. Bei der Lokeinfahrt bis zur Ausfahrt des letzten Wagons vergehen 51,8s. Es gibt 4 Wagons mit jeweils 20m länge und eine Lok mit 15m länge.

Wie lang sind Zug und Tunnel? Mit welcher geschwindigkeit fährt der Zug?

Ihr könnt die Aufgabe ausrechnen oder die Formeln dazu schreiben! :)

Für die Produktion von 120 Maschinen setzt Herr Mayer 20 Mitarbeiter sechs Stunden lang ein. Für einen weiteren Auftrag über 100 Maschinen stehen 10 Mitarbeiter zur Verfügung. Welche Zeit benötigen die 10 Mitarbeiter für den zweiten Auftrag?

Lösungen : 5 Stunden 10 Stunden 15 Stunden 20 Stunden Keine Antwort ist richtig

Hallöchen. Man kann ja bekanntlich bei einem Spiel 3 Wege tippen (Sieg Mannschaft 1, Sieg Mannschaft 2 oder unterschieden)

Wieviele mögliche Ergebnisse gibt es bei 9 spielen, bei denen jeweils 3 Szenarien möglich sind.

Ich hab so dunkel in Erinnerung, dass errechnen was mit Kombinatorik zu tun hat.

Ich würde mich nicht nur über die lösung freuen sondern auch über den rechenweg.

Lg

Wir schreiben bald einen Mathetest und ich habe mir alle Zahlentypen aufgeschrieben, nur die irrationalen Zahlen nicht. 

Ich weiß, die Frage gibt es schon mal, aber die Antworten waren nicht sehr hilfreich und deswegen hoffe ich hier auf bessere Antworten. Wäre nett, wenn mir das einer erklären kann. 

Danke schon mal ;)

Siehe Anhang

Hallo,
Als Vorbereitung auf die Matheklausur haben wir einige Aufgaben bekommen. An einer Teilaufgabe verzweifele ich nun schon sein einiger Zeit. Siehe Bild: 7c).
In eckigen Klammern steht da jeweils die Lösung. Ich habe nur keine Ahnung wie man bei 7c) darauf kommt.
Wäre euch echt dankbar für einen Lösungsweg!

Ich weiß leider 0 über das Thema also bitte eine Erklärung für jemand der 0 weiß und wir zeichnet man sie finde dazu nix gutes im Internet bitte helft mir ich weiß gar nix darüber.

Hallo liebe Community, Ich habe in nächster Zeit einen Test über das Thema Kombinatorik in Mathe und dazu haben wir einige Übungsbeispiele Plus Lösungen bekommen. Ein Beispiel geht folgendermaßen: In einer Familie gibt es 5 Kinder, davon 2 Mädchen. Wie viele Möglichkeiten gibt es wenn nur die Mädchen zusammen sitzen wollen? Wenn ich es folgendermaßen rechne, kommt das richtige Ergebnis heraus: 2!×3!×4=48 Jetzt verstehe ich nicht wieso man mal 4 rechnen muss und nicht mal 4!, da wir in sämtlichen anderen Beispielen es so gerechnet haben. Habt ihr eine Idee wieso man hier nur mal 4 rechnet? Vielen Danke für eure Antworten

Hallo

Wie kann ich (15 Jahre) erkennen das ich Dyskalkulie habe? Eine Lehrerin hat gesagt das ich wahrscheinlich Dyskalkulie habe. Und kann ich damit als Friseur arbeiten? Man muss ja in diesem Beruf das richtige Mischungsverhältnis für die Harrrfarbe errechnen und die Kasse bedienen. Und weil ich nun wohl möglich Dyskalkulie habe, habe ich Angst das ich ich in der Berufsschule kläglich versage.

Vielen Dank für eure Antworten im voraus.

Thema ist gleichförmig beschleinigte Bewegung und ich schreibe darüber bald eine Arbeit und ich möchte das verstehen

Die Aufgabe: Ein Zug beschleunigt mit 0,5m/s^2 aus dem Stillstand. Nach welcher Zeit erreicht er die Geschwindigkeit 90km/h, und welche Strecke legt er dabei zurück?

Kann mir das jemand vorrechnen und erklären? Wäre nett^^

Herr Mayer benötigt für eine Strecke acht Stunden, wenn er mit einer Durchschnittsgeschwindigkeit von 100 km/h fährt. Wie schnell muss er fahren, wenn er die gleiche Strecke in fünf Stunden schaffen möchte?

Hallo ihr lieben,

ich habe folgendes Problem..ich besuche zur zeit die Klassenstufe 12 einer Fachoberschule für Soziales und Gesundheit.Ich habe sehr gute Noten,außer in Mathe.Da wird es wohl auf die 5 hinaus laufen.Ich habe nun Angst wegen Mathe das Fachabi nicht zu bestehen obwohl meine restlichen Noten gut sind.Zum Vergleich,ich habe in allen anderen Hauptfächern eine 1 es hängt also wirklich nur an diesem einen Fach.Kennt sich einer damit genauer aus und kann mir erklären wie sich das verhält ?

danke schonmal

es geht mir nur um die Eingabe in den TR wenn ich das LGS 3x3 nehme habe ich ja in diesem Beispiel keine Variablen für die erste Spalte, also in dieser Spalte überall 0 eingeben?

2 + 1r + 2s = 7

0 + 3r - 1s = 1

1 + 5r + 1s = 8

Hallo, ich habe nachher Mathe Nachhilfe. Ich habe das Thema verstanden, allerdings die Arbeit verhauen (Black out). Meine Mutter hat für heute 11 Uhr Nachhilfe engagiert (ohne mein Wissen) und ich habe mit ihr geredet, sie hat gesagt ich soll anrufen und absagen. Nur weiß ich nicht was ich sagen soll. Weil wenn ich sage, dass ich das Thema verstanden habe, weiß ich nicht ob meine Mutter ihm gesagt hat dass ich die Arbeit verhauen habe. Der Kerl kann echt anstrengend sein! Bitte um Hilfe

Hallo ich schreibe morgen eine Arbeit zu quadratischen Funktionen nur was ich immer noch nicht verstehe ist der Unterschied zwischen NF und SPF.

Normalform: f(x)= ax²+bx+c Scheitelpunktform: f(x)= a(x-d)² + e

Soweit ich weiß steht bx bei der Normalform für den x Wert und c für den Wert. Ist das korrekt ? Wen ja wo liegt der Unterschied bei den Formen ? Dann kann ich bei der Normalform ja auch ganz einfach den Scheitelpunkt ablesen ? Danke für eure Antworten <3

Hallo. Das ist die Ebenengleichung: x=(3/0/2)+r(2/1/7)+s(3/2/5) In der Aufgabe davor musste ich das selbe machen, nur hatte ich nur ein p, was ich bestimmen musste und dann hatte ich ja noch zwei übrig, um das Additionsverfahren zu machen, nachdem ich drei Gleichungen aufgestellt habe. Nur ist meine Frage jetzt: Wie ermittle ich die beiden p, wenn ich nur eine vollständige Gleichung habe? Danke im Voraus :)

Durch die Einnahme zweier Tabletten befinden sich 650mg eines Wirkstoffes in der blutbahn. Nach 15 min sind 5% des Mittels ausgeschieden. Wie viel mg des Wirkstoffes sind nach 2 4 6 h im blut

Hallo, ich hab noch einmal eine Mathe frage. Und zwar würde ich gerne wissen wie sich der Funktionswert ändert wenn man den x-Wert verdoppelt(1), verdreifacht(2) bzw halbiert(3)? Am besten allgemein damit ichs einmal allgemein verstanden habe, allerdings sind hier auch noch 2 Beispiele gegeben a) f(x)=1,3x^4 und b) f(x)=-7x^3. Schon mal danke

Hey kann man mit einem Casio taschnerechner gleichungen auflösen ? wenn ja wie bekomme ich das Gleich ( = ) zeichen so hin das er es nicht sofort ausrechnet :D?

Ein Kumpel und ich haben in einer Mathearbeit voneinander gespickt. Es waren Sichtschutze aufgestellt und der Lehrer hat uns beim Spicken selbst nicht erwischt. Kann er uns trotzdem eine 6 geben, weil wir einige Aufgaben sehr ähnlich ( und eventuell auch nicht richtig) bearbeitet haben? Er kann uns ja schließlich nicht nachweisen, dass wir gespickt haben, kann ja auch aus Zufall gleich bearbeitet worden sein...

Hallo zusammen, Ich besitze einen Genie 102 SC Taschenrechner. Bei einer Fortbildung soll ich die 5 Wurzel aus 60.000:40.000 -1 rechnen. Ich weiß das da 0,08447 rauskommen soll, aber irgendwie bekomme ich das nicht in meinen Taschenrechner eingegeben. Die Bedienungsanleitung hat mir bisher leider nicht weitergeholfen. Kann mir wer aushelfen? Lg

Gilt beides ? Wann benutze ich was es kommen ja unterschiedliche ergebnisse heraus selbst wenn ich s,t und a kenne

Ich muss für die schule einen Funktionsgraphen bei dem die 1. Und 2. Ableitung immer negativ sind skizzieren, ich weiß aber nicht wie das geht. Kann mir jemand von euch helfen?

Danke schon mal im vorraus! :)

Hey zusammen,

da ich nahezu alles am Computer mache, würde ich auch gerne meine Mathe- und Physikaufgaben an diesem lösen und dokumentieren.

Jedoch fehlt mir bisher ein entsprechendes Hilfsmittel: Ein Stift-Tablet scheint alle meine Wünsche zu erfüllen. Jedoch sind alle Stifte auf aufwendiges Zeichnen und multifunktionale Navigation in Photoshop und Co. ausgelegt. Davon würde ich zwar einen Teil nutzen (ausschneiden von Bildern etc.) aber längst nicht alles.

Die Frage ist nun: Welches Grafiktablet/Stift-Tablet genügt meinen Anforderungen? Ich möchte präzise Skizzen anfertigen können und gut schreiben. Die Fläche sollte nicht zu klein sein, da ich meine Hand komplett auf ihr ablegen möchte und nicht halb über dem Tisch schweben will (unbequem).

Reicht dieses bereits aus (man beachte die Drei-Sterne-Rezensionen): http://www.amazon.de/Trust-Design-flexibel-Grafiktablett-schnurlos/dp/B003MG11AM/ref=cm_cr_pr_product_top?ie=UTF8 "gutes produkt jedoch als tablet Ersatz nicht verwendbar ich dachte ich könnte so in der uni digital mitschreiben wie auf einem tablet pc" heißt es in einer Rezension.

Oder muss ich doch zu so etwas greifen: wehwehweh(AUSBESSERN).amazon.de/Wacom-CTH-480S-S-Stift-Tablett-Software-Sketchbook/dp/B00ME7HE6U/ref=sr_1_141?s=computers&ie=UTF8&qid=1446488666&sr=1-141&keywords=grafiktablett --> Falls ja: Lohnt sich der Nachfolger? (wehwehweh(AUSBESSERN).amazon.de/Wacom-CTH-490PK-S-Stift-Tablett-inklusive-Softwaredownload/dp/B013ATUGGK/ref=dp_ob_title_ce)

Vielen Dank an alle die sich Mühe bei ihrer Antwort geben. Nach 7 Tagen wird der Stern spätestens vergeben :)

LG SHUTEX

Hallo,

warum werden auf der Nordhalbkugel bewegte Objekte nach rechts und auf der Südhalbkugel nach links abgelenkt?

Ich dachte wenn man sich mit der Drehrichtung bewegt werden Objekte nach rechts und wenn man sich gegen die Drehrichtung bewegt nach links abgelenkt?

Da sich die Erde allerdings gegen den Uhrzeigersinn dreht und man sich in mit in diese Richtung bewegt müsste doch sowohl auf der Südhalbkugel als auch auf der Nordhalbkugel Objekte nach rechts abgelenkt werden.

Warum ist das nicht so?

Die Aufgabe d verstehe ich nicht könnt ihr mir bitte helfen?

Hallo Leute!
Mein Taschenrechner (TI-30XS) hat zwar eine Prozenttaste aber die funktioniert nicht. Zum Beispiel: 2310+10%=2310.1 Das richtige Ergebnis ist aber 2541. Hoffentlich könnt ihr mir da weiter helfen.
Danke für jede hilfreiche Antwort! :) lg.

In den Giebel mit 38 Grad Dachneigung wird das trapezförmige Fenster eingepasst wie viel Glas wird für das Fenster benötigt

Um wie viel Prozent wird die Glasfläche kleiner, wenn die Dachneigung nur 28° beträgt

Hallo, die Lösung sägt, 1 mal. Aber warum? Weil zB A=(xeN| 3<x<7). X ist ( 4, 5, 6) Also 3 Elemente?

Ich hätte da mal eine frage zu einer Übung. Die lautet: ein Würfel Wird 4 mal geworfen. Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass alle Augenzahlen verschieden sind. Ich rechne es über die gegenwahrscheinlichkeit aus aber es kommt immer wieder was falsches Raus

Ich hab gehört ,dass man nicht mehr die 10. Klasse wiederholen kann :(
Ich bin eigentlich gut in der Schule , aber seitdem wir einen neuen Mathelehrer bekommen haben , bin ich ganz schön abgerutscht . Die erste Mathearbeit ging schief ich hab eine G5 geschrieben . Meine Mathenoten sind schlecht seit dem er da ist . Ich möchte unbedingt an der Realschulprüfung teilnehmen aber dafür brauche ich die Realprognose. Aber ich glaube dieses Halbjahr wirds nix wegen ihn . Nicht nur ich hab e ein Problem mit ihn sondern die ganze Klasse. Wenn er etwas erklärt verstehen wir es alle nicht und seine Arbeiten sind so schwer. Ich bin einfach nur jeden Tag traurig weil ich an mein Abschluss denke und ich bin mir sicher das ich es wegen ihn nicht schaffe . Kann ich vlt die 10. wiederholen oder kann ich die Schule wechseln ? Geht das ?

Hallo Wir hatten letzte Stunde in Mathe Sinus- und cosinusfunktionen. Leider habe ich und der Rest der Klasse das Thema nicht ganz verstanden und wir schreiben in der nächsten Stunde eine Arbeit. Meine Frage ist wie man den Sinus bzw. Kosinus ( auf dem Bild bei dem Kreis) ausrechnet. In der Tabelle sind die Zahlen schon gegeben und ich verstehe nicht wie wir darauf gekommen sind. Außerdem frage ich mich ob der cos nur die Länge der Ankathete des Dreiecks ist oder ob er der Radius des Kreises ist, denn bei Alpha=0° hat er die Länge 1 obwohl er auf dem Bild nur ungefähr kurz über die Hälfte geht. Ich hoffe, dass jmd verstanden hat, was ich meine. Danke für die Hilfe im Voraus

Ps: auf dem Bild sieht man nicht dass dort steht dass cos x 1 ist bei 0° aber ed wird ja angenommen dass die Länge der Hypotenuse 1 ist.

Hänge schon seit 2 Stunden an der Aufgabe und komm nicht dahinter.

Also ich habe drei Vektoren und muss prüfen ob die in einer Ebene liegen.

Hat jemand einen Lösungsansatz? Danke im voraus!

Hallo lieber Leser,

ich bräuchte Hilfe: Kann mir jemand an einem einfach Beispiel erklären, was transitiv, reflexiv und symmetrisch bedeutet?

Habe schon viele Artikel gelesen, aber bräuchte noch zu jedem ein handfestes Beispiel, damit ich mir das Ganze besser veranschaulichen kann...

Habe mir etwas ausgedacht:

In der Menge alles Facebooknutzer gibt es die Relation "ist befreundet mit". Ist das jetzt reflexiv, transitiv oder symmetrisch und vorallem WARUM?

Danke an alle, die mir weiter helfen können!!!

Im Laufe meiner Schullaufbahn frage ich mich immer wieder, besonders in Mathe, wie jemand sich eine komplizierte Formel ausdenken konnte, wie z.B die PQ Formel, bei der man erfährt, ob und wie viele Nullstellen es gibt. Ich finde es ehrlich gesagt ziemlich verblüffend. Wie kommt man darauf? Oder die quadratische Ergänzung ... Wie oft muss man es ausprobieren, bis es klappt und woher weiß man überhaupt, wann und wie das richtige Ergebnis rauskommt? Man kann es ja nicht überprüfen, indem man eine Formel umstellt, die es noch gar nicht gibt.

Danke

Hilfe, ich schreibe morgen einen Test in Mathe über Pythagoras und co. Allerdings verstehe ich nicht wie man eine Raumdiagonale ausrechnet.

Hier mal ein Beispiel: Die Grundfläche eines 4cm hohen Quaders hat die Maße 7cm * 5cm Berechne die Raumdiagonale. Wie funktioniert das. Danke im Voraus

Brauche Hilfe beim Lösen dieser Aufgabe: Ein Baum ist bei einem Sturm in 4Meter Höhe abgeknickt. Seine Spitze liegt 15Meter vom Stamm entfernt. Wie hoch war der Baum?

Hilfe, schreibe morgen ein Test. Danke im Voraus

Guten Abend, ich bin im Moment irgendwo am verzweifeln bei einer Matheaufgabe, die ich lösen möchte. gegeben ist die Funktion f(k,t)=0,5t^3-1,5kt^2+6kt-6t+50. davon soll ich nun in Abhängigkeit von k die Extrempunkte berechnen. Habe diese Fukntion dafür mehrfach abgeleitet (I,II Ableitung), doch bei der ersten Ableitung mit f'(k,t)=1,5t^2-3kt+6k-6 komm ich nicht mehr weiter. Ich muss ja die notwendige Bedingung erfüllen, also f'(x)=0 setzen. aber wie berechne ich die Nullstelle von der Ableitung? für die pq-Formel hab ich zu viele Werte gegeben, und ich komme einfach nicht darauf, wie ich die Funktion vereinfachen kann oder anders an die Nullstelle komme. Ich bitte um Hilfe. Vielen Dank

wichtiger Hinweis: in der Schale befinden sich zwei Kugeln mit der Nummer 1, eine Kugel mit der Nummer 2, zwei Kugeln mit der Nummer 3 und eine Kugel mit der Nummer 4.

Kann mir jemand bei den folgenden Aufgaben helfen: In einer Schale liegen sechs Kugeln. Man entnimmt daraus - ohne hinzusehen - nacheinander zwei Kugeln mit Zurücklegen. Vor jedem Zug werden die Kugeln gut gemischt. Ergebnisse werden in der Form 3−1notiert, falls z.B. die erste Kugel die Nummer 3 und die zweite Kugel die Nummer 1 trägt. Betrachten Sie die Ereignisse E: "Die Summe der Zahlen auf den Kugeln beträgt höchstens 3"; F={1−1,2−1,3−1,4−1}. a) Geben Sie E in Mengenschreibweise an. Beschreiben Sie F und das Gegenereignis von E in Worten. Bestimmen Sie P(E) und P(F). b) Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Summe der Zahlen auf den Kugeln höchstens 3 beträgt und dass man ein Ergebnis aus F erhält? c) Bestimmen Sie P(EuF). d) Prüfen Sie die Wahrscheinlichkeiten aus a)−c) durch 50-maliges Werfen zweier Würfel.

wichtiger Hinweis: in der Schale befinden sich zwei Kugeln mit der Nummer 1, eine Kugel mit der Nummer 2, zwei Kugeln mit der Nummer 3 und eine Kugel mit der Nummer 4.

Man hat die Funktion f(x) = 12x -2x^2 und g(x)= 12x-18. Nun ist gefragt ob sich diese zwei Graphen schneiden oder berühren.

Also mir ist klar, dass man die zuerst gleichsetzen muss, aber dann kommt nur 0=x^2-9 und daraus kann man die pq-Formel nicht bilden?

Wie funktioniert diese Aufgabe?

Hallo, ich übe gerade den Dreisatz im Internet und ich verstehe einfach nicht wie man aus soo vielen Angaben den Dreisatz also die richtige Lösung herausbekommen soll.. bitte helft mir..

1. Dreisatz: In 3 Tagen verbrauchen 6 Dieselmotoren bei einer täglichen Laufzeit von 16 h 2016 Liter Dieselkraftstoff. Durch Ausweitung der Produktion sollen in Zukunft 8 Motoren eingesetzt werden und die tägliche Laufzeit um 2 h erhöht werden.
   Mit welchem Kraftstoffverbrauch pro Tag muss gerechnet werden?

2. Dreisatz:

3. Auf drei automatischen Werkzeugmaschinen lassen sich 150 Metallhülsen in 1 h 15 min herstellen.
   Wie viele Hülsen könnten in 2 h 30 min hergestellt werden, wenn zwei Maschinen zusätzlich zum Einsatz kämen?

es werden so viele Sachen aufgezählt, aber da ich sowieso den Dreisatz gerade am lernen bin (da ich ihn noch nie vorher konnte) ist das ziemlich schwer..

Was ist die Hälfte von 1/9 ?

Eine Golferin schlägt einen Golfball 144 m weit. Die maximale Flughöhe beträgt 32 m. In 120 m Entfernung befindet sich ein 15 m hoher Baum. gelingt es der Golferin über dieses Hindernis zu schlagen?

Bitte EINFACH erklären, da ich irgendwie das nicht wirklich raffe alles...

Bitte Antwort mit Rechnung

Danke im Voraus

Hallo, ich soll für Mathe folgende Aufgabe lösen: Ein nach oben offener Karton mit quadratischer Grundfläche soll bei einer vorgegebenen Oberfläche von 100 Quadratzentimetern ein möglichst großes Volumen besitzen. Wie müssen die Maße des Kartons gewählt werden? Zeigen Sie, dass es keine weiteren Maxima gibt. Soweit so gut. Ich habe bisher die Extremalbedingung und die Nebenbedingung: V=a^2h und O=100= a^2+4a*h. Jetzt habe ich aber Probleme, daraus die Zielfunktion zu machen. Kann mir jemand erklären wie das funktioniert? Ich weiß, dass es hier schon unendlich viele Fragen zu der Aufgabe gibt, aber die Antworten darauf verwirren mich ehrlich gesagt. Und ich möchte auch nicht, dass jemand anderes meine Hausaufgaben für mich erledigt, sondern mir das nur erklärt. Danke im Voraus!

Z.B in folgendem Kontext: "... Seien a, a' Element aus A und sei f(g(a)) = f(g(a')). Und da auch g Injektiv ist, folgt damit a=a' ...." ..versuche gerade für eine Klausur zu lernen, verstehe aber nicht ganz was damit gemeint ist. Ich hoffe jemand kann mir helfen. Vielen Dank im vorraus

Hallo:-) Ein Mann hat einen bauchumfang von 2.80 m. Passt er durch eine 80 cm breite Tür? Wie kann man diese aufgabe berechnen ?

Hallo Leute

Ich habe mir mal ne Altklausur rausgesucht und ich habe Probleme mit der Aufgabe 3. Könnt ihr mir helfen?

Lg

In meiner Mathehausaufgabe habe ich 2 Punkte gegeben diese bilden zusammen eine Gerade und ich kann ja dann den Vektor AB aus A und B bestimmen nun soll ich zwei Punkte also C und D ergänzen damit daraus ein Quadrat wird. Ich weis das, wenn ich 3 Punkte habe ich den 4. bestimme indem ich den einen Punkt A zum Beispiel mit dem Vektor BC zum Beispiel addiere aber ich weiß nicht wie ich jetzt in diesem Fall das mache, denn der Punkt C liegt ja senkrecht zu der Strecke AB und da kann ich diesen ja nicht einfach an A zum Beispiel addieren. Muss ich da nicht irgdenwas mit dem Skalarprodukt machen? Wär echt nett wenn mir jemand helfen könnte und bevor jemand fragt ich will hier niemanden für mich meine Hausaufgaben machen lassen ich brauche einfach hilfe für einen Lösungsansatz, weil ich soetwas bisher wirklich immer nur mit drei gegebenen Punkten hatte und nicht nur mit 2

Schoneinmal danke im Vorraus

Im Internet finde ich bisher keine befriedigende Antwort dazu.

Also eine Totalerhebung ist z.B. eine Volkszählung & demnach müsste eine Stichprobenerhebung etwas deutlich geringeres/ungenaueres sein wie z.B.eine Befragung von 1000 Leuten?

Ich hätte jetzt Beispielsweise eine Aufgabe in der das Gewicht, Farbe und Marke von 16 verschiedenen Autos an einer Mautstation gemessen wurde.

Jetzt sollte ich entscheiden ob dies eine Total oder Stichprobenerhebung gewesen ist. Ich schätze mal auf Stichproben, aber warum ist das so?

Hallo,

ich habe eine Frage zum Thema Standardabweichung. Die Varianz (also die quadrierte Standardabweichung) ist ja ein Maß für die Breite der Verteilung der Messwerte. Ferner ist die Varianz (durch Rechnung) nicht erwartungstreu und deswegen gibt es dann die Stichprobenstandardabweichung, oder?? Aber wieso genau benötigt man die Stichproben.stand.abw . bzw. was ist der Unterschied zur Gesamtstandardabweichung? Ich weiß nur, dass man dann daraus den Standardfehler berechnen kann. Es wäre toll, wenn mir jemand weiterhelfen könnte ;) :)

Tagchen Leute, mal ne Frage auf welche Zahl zeigt nochmal das < Zeichen, die größere oder kleiner Zahl ?

Hey, ich bin jetzt im 1. Semester für Wirtschaftswissenschaften. Meine größte Schwachstelle ist Mathe und ich muss bei den folgenden Aufgaben 66% richtig haben sonst werde ich nicht zur Prüfung zugelassen. Aufgabe 4 und 5 habe ich bereits. Nun bitte ich euch bei den restlichen Aufgaben um Hinweise, Lösungswege etc. Ich bedanke mich schon mal im voraus für jeden nützlichen Beitrag

Z.b. 139,50€ wie rundet man da auf cent, und wie auf Euro? Lg :)

Ich hab am dienstag Schularbeit und ich wollte Fragen ob irgendwer weiß wozu der BüB gut ist! Bedanke mich schon im vorraus LG Romy

Hallo ,da wir bald eine Ka schreiben und ich nicht wirklich gut in Sachen Wurzeln bin, wollte ich fragen wie man es hinbekommt, dass bei der Aufgabe 2/9 (Das / Soll ein Wurzelzeichen sein) es hinbekommt , dass die 2 auch unter der Wurzel steht ?

Hallo, mache gerade Übungen, und wollte nur wissen, wie man korrekt den Definitionsbereich einer Funktion angibt, wenn diese durch ein Intervall eingeschränkt wird. Zb. die Funktion f hat den Definitionsbereich R, jedoch frage ich mich jetzt ob man wegen dem Intervall den Definitionsbereich auf (0,2pi] legen muss. Wäre hilfreich wenn mir jemand eben dabei helfen könnte.

Ich habe meine Mathe Arbeit zurück bekommen und gucke mir die Arbeit an und sehe das er mir bei einer Aufgabe 0 Punkte gegeben hat weil ich keine Rechnung hatte, dass Ergebnis jedoch war richtig.Darf er mir da einfach so 0 Punkte geben ? Weil das Ergebnis ist ja richtig da müsste er mir ja wenigstens 1 Punkt oder so geben oder ?

Hallo :) Also folgendes ich habe eine Funktion dritten grades zudem ist der y wert gegeben. Nun soll ich den x wert berechnen.
Die Funktion : f(x) = - 1/32x^3+3/2x^2 P(_/4)

Meine Frage ist wie ich vor zu gehen habe und ob ich die pq Formel nach der Polynomdivision durchzuführen habe :) wäre nett wenn einer helfen können

Und gibt es weitere Konditionen zur Anwendung der Partialbruchzerlegung?

Danke

Hallo zusammen,

es geht um Google Spreadsheets.

ich bin leider kein Programmier-, geschweige denn Mathematik-Köpfchen und wollte daher den höchstwahrscheinlich kompliziertesten Weg gehen, den ich für mein Vorhaben gehen kann...

Hier ist das was ich vorhabe:

• Ich habe eine Variable (bsw. 1) die eine Zahl in einer anderen Zelle festlegt (bsw. 50).

• Wenn sich die Variable ändert (bsw. 2) soll aus der Zahl in der anderen Zelle eine von mir vorgegebene Zahl werden.

Quasi so:

1. Wenn Variable = 1, Dann Zahl in Zelle = 50
2. Wenn Variable = 2, Dann Zahl in Zelle = 60
3. Wenn Variable = 3, Dann Zahl in Zelle = 64

Ich weiß, dass ich das unter Umständen auch mit einer IF Funktion deklarieren KÖNNTE, aber ich habe wie gesagt keine Ahnung davon und wollte deswegen mehrere SUM-Funktionen für die Zahl in der Zelle definieren.

Ich hoffe wir haben hier ein paar Google-Genies unter uns die mir vielleicht sagen können ob das überhaupt gehen würde oder vielleicht einen netten Programmierer der mir die Lösung zu meinem Problem nennen kann.

Liebe Grüße

Lily

Ich habe eine Aufgabe, in der ein Diagramm abgebildet ist. Das zeigt den zeitlichen Verlauf eines Abstandes zwischen zwei PKW. Die fahren gleich schnell bis zu einer bestimmten Stelle. Ab dort halbiert sich der Abstand. Die Abstandsänderung erfolgt linear. Der Sachverhalt ist wie gesagt in Abhängigkeit zur Zeit dargestellt.

Meine Aufgabe ist jetzt, die Geschwindigkeit der beiden PKW für den großen Abstand (400m) und den kleinen Abstand (200m) zu berechnen.

Ich finde leider keinen Ansatz! Habt ihr eine Idee?

Guten Tag,

ich bin im Leistungskurs Mathematik und bald (zwar erst am 20.11., aber dennoch) meine zweite Klausur.
Ich verstehe so ziemlich alles in Mathe, aber das Thema bereitet mir - weiß Gott warum - extreme Schwierigkeiten. Das Schema kenne ich:

a) Hauptbedingung aufstellen => muss maximal werden
b) Nebenbedingung aufstellen und ggf. nach einer Variablen umformen
c) NB in HB einsetzen und vereinfachen => Zielfunktion
d) Zielfunktion (nur noch von einer Variablen abhängig) ableiten
e) Extrema bestimmen, durch VZW oder zweite Ableitung schauen, ob ein Maximum oder Minimum vorliegt
f) Den erhaltenen Wert in die Nebenbedingung einsetzen und den zweiten Wert bestimmen
g) Die Extremstelle in die Zielfunktion einsetzen

So, das ist soweit logisch. Aber ich habe oft schon bei den einfachsten Sachen Probleme mit der Anwendung. Ich übe es schon die Ferien durch, habe im Buch gerechnet - gebracht hat das nichts. Meine Mathelehrerin hat mir das sehr oft erklärt und viele, viele andere Leute auch! Denkt ihr, das hat was gebracht? Pustekuchen!

Habt ihr Tipps, wie ich diese Aufgaben lösen kann? Es kommt definitiv in der Klausur dran...

Danke im Voraus für eure Hilfe.

LG ShD

Also ich Frage mich wie man eine über stumpfen Winkel mit dem geodreieck Zeichen kann weil irgendwann ist das geodreieck ja zuende ?

Wann sind die Winkel in einem Koordinatensystem negativ und wann positiv?

Zum Beispiel -2:-3= 1,5
Aber wenn man im Taschenrechner nicht (-2):(-3) eingibt (also in Klammern) dann kommt -1,5 raus.
Wieso muss man unbedingt die Zahlen in Klammern setzten, damit es das richtige Ergebnis zeigt?

Hei ich mache gerade meine mathe Hausaufgaben und komme nicht weiter .Kann mir jemand helfen ..danke schonmal im voraus

Hallo,

Wenn ich in meinen Taschenrechner

e^98 (e hoch 98) eingebe kommt als Ergebis 3.637970948E+42

was beudetet nun dieses E+42? =)

Entwickeln sie ZWEI Routinen mit unterschiedlichen Verfahren für die numerische Nullstellenbestimmung. Zur Auswahl stehen das Newton-Verfahren, das Sekanten-Verfahren und das Intervallhalbierungsverfahren (Bisektion). Der Benutzer soll dabei die Auswahl zwischen folgenden Funktionen bekommen: 𝑓(𝑥)=5𝑥3−3𝑥 𝑓(𝑥)=63𝑥5−70𝑥3+15𝑥 𝑓(𝑥)=𝑥2−2

Diskutieren Sie in der Problemanalyse alle drei unterschiedlichen Algorithmen und zeigen Sie Vor- und Nachteile auf.

Eingabe: Auswahl zwischen den 3 Funktionen Startwerte (je nach Algorithmus unterschiedlich; z.B. Startwert für x , Schrittweite, Genauigkeit)

Ausgabe: Ergebnisse der Nullstellenberechnung auf 10 Kommastellen genau (xN, yN) am Bildschirm

kann mir jemand folgende Aufgabe erklären?

Ein Kesselwagen mit Öl wird vollständig leer gepumpt Nach 9 Minuten enthält er noch 12,8 M^3 Öl nach weiteren 6 Minuten 8 m^3 a) Wie viel Öl befindet sich nach 17 Minuten im Kesselwagen? b) Nach wie vielen Minuten ist der Kesselwagen leer gepumt

Hallo Leute,

Ich mache gerade mein Fachabi und wollte fragen welche der zwei Taschenrechner besser ist auch vom Preisleistung her :) CASIO FX 991 DE X =25 Euro CASIO FX 991 DE PLUS = 23 €

Was würdet ihr mir empfehlen ?

Sollte wie gesagt alles natürlich sein mit Brüchen usw. und erleichtern halt das Rechnen generell.