Wie löst man die Gleichung:

(5x+2) * (x+2)^3 = 0

Und können sie mir bitte sagen wie man solche Lösungen im Allgemein löst?

Vielen Dank im Voraus

Hallo, was muss ich bei Aufgabe 7 machen? Kann mir jemand bitte beim Anfang helfen, die Gleichung aufzustellen? Wäre sehr nett weil ich verstehe es nicht.

X2<6x

kann das jmd. bitte lösen da muss man probieren auf eine Lösung zu kommen

Hätte eine Frage wie macht man da den Nenner rational?

Ist eine Zahl ohne Exponent hoch 0 oder hoch 1?

Und wie würde man eine Aufgabe rechnen mit 0 als Exponenten :

bsp: 6^-6 × 66^0 × 6^6

Hallo, und danke für eure Antworten :)

|4x − 8| < |2x + 2|
Wie löst man diese Betragsungleichung bzw. welche fälle werden beachtet?
Ich bitte um Hilfe und bedanke mich jetzt schon!

Hallo wie kommt man bei der b) auf 10/36 habe jetzt 1/6×3/6+ 3/6×1/6 + 2/6 × 2/6 gerechnet.und bei a) F habe ich eine Frage wieso rechnet man 1-4/6×4/6×4/6 denn A u B heißt ja Omega - (nicht 6, nicht 6, nicht 6) dann müsste man doch 1 - 2/6 × 2/6×2/6 rechnen oder? Bitte ausführliche Erklärung. Die c) verstehe ich übertreibe nicht. Das brauche ich ebenfalls für die Klausur am Donnerstag

+selbst hilfe angeboten

Wie berechne ich den Flächeninhalt bei solch einem Trapez? Und auch Umfang.?

Im Mathe Unterricht haben wir eine Formel zur Oberflächen Berechnung für einen Kegel selber erstellt sie lautet O=pi x rhoch2+ pi x shoch2 : (360: alpha) und diese sollen wir in die Formel aus unseren Buch umwandeln die lautet. O=rhoch2 x pi + r x Pi x s. Unsere Lehrerin gab uns noch den Tipp das wir einsetzen sollen. Ich kriege es leider echt nicht hin :(

Bitte helft mir !

4x 2 + 16x + 7 = 0

Wie man in die Lösung in den reelen Zahlen herausfindet weiß ich bereits. Wenn sie eine Lösung in den reelen Zahlen hat, kann sie dann eine in den komplexen Zahlen haben?

Kann mir jemand vielleicht bei der Aufgabe helfen? Ich denke man muss da mit Brüchen rechnen richtig?

Hallo, ich verstehe nicht wie man bei der Funktionsschar Fa(x) = 1,5 x + ax - a den Punkt (1l1,5) nachweist.

Ich bin dankbar für jede Hilfe…

VG

Komplette Rechnungen sind gar nicht nötig. Würd mich freuen wenn jemand nur kurz beschreiben könnte, was man rechnen müsste, um die Lösung zu erhalten

LG :)

Wie kann man diese Aufgabe lösen?

Wie kann man diese Graphen skizieren?

Ich komm einfach nicht weiter?

Guten Abend,

sind diese Begründungen/Widerlegungen richtig? Hättet ihr bessere Begründungen?

a) Diese Aussage ist falsch. Wenn Kf das Schaubild einer Stammfunktion der Funktion g ist, so müsste Kg die Steigung von Kf darstellen. Bei x = -0,5 ist die Steigung von Kf positiv aber Kg befindet sich unterhalb der x-Achse und stellt somit eine negative Steigung von Kf dar. Daher ist das Schaubild Kf nicht das Schaubild einer Stammfunktion von von Kg.

b) Diese Aussage ist richtig, da das Schaubild Kf bei x = 2 linksgekrümmt ist.

c) Diese Aussage ist falsch. Wenn man die Kästchen zwischen dem Schaubild Kf und der x-Achse zählt, kommt man auf auf ca. 3,5 Kästchen (entspricht in diesem Fall dem Integralwert).

wäre so lieb bin so verzweifelt

Ich versteh nicht wie man auf die Gleichung der waagerechten Asymptote kommt. Für x->+unendlich gibt's doch gar nix? Wie seh ich denn überhaupt gegen was 4/x^2 und der andere Bruch gehen.

Wann verwendet man den Cosinussatz, den Tangenssatz und den Sinussatz ? Also wenn a, b und alpha gegeben sind welchen Satz sollte man anwenden und woher sollte man wissen wann welchen Satz angewendet werden soll?

Ich habe für beta: 67° für. Für b habe ich 7,06 cm und für c habe ich 7,66cm. Sind diese Ergebnisse richtig bzw. Könnt ihr mir bitte ein Rechenweg rechnen mit diesen Angaben mit Ergebnis?

Wie kann ich am besten für die Mathe Arbeit lernen. Ich habe am Mittwoch 2 stündige Mathe Arbeit. Es ist nicht viel Thema, möchte aber trotzdem sicher gehen das ich alles kann.
Im bild steht was alles dran kommt 👇🏻

Ich weiß leider nicht ob es bis jetzt richtig ist. Wie geht es weiter? Ich finde es sehr schwer und schreibe schon in 4 Tagen meine Klausur.

Ist wahrscheinlich ein Grundbaustein der Mathematik, den ich einf verpasst oder vergessen hab, aber wieso muss ich wenn da jz in der 2. Zeile der Rechnung 3+2x=x^2 als nächsten Schritt -3-2x rüber zur x^2 nehmen?Wäre es nicht viel einfacher -x^2 rüber zur 3+2x zu machen? Weil ich hab das so gemacht, jedoch kam als ich die abc-Formel angewendet hab kein Ergebnis, meine Variante muss also falsch sein, aber was für einen Grund hat das?

Hey,

Ich habe ein Aufgabe in Mathe aufbekommen, die ich nicht einmal ansatzweise verstehe.

Kann mir jemand bitte erklären, wie man diese Aufgabe berechnet, und vielleicht auch die Lösungen verraten.

Danke schonmal im Voraus:)

Hallo, Könnte mir hier jemand helfen ? Ich schreib bald eine Mathearbeit und diese Aufgabe soll wichtig sein. Es wäre sehr hilfreich vielen Dank

Danke:)

Guten Abend,

ich wollte gerade alten Stoff für die anstehende Klausur wiederholen aber habe festgestellt, dass ich die Aufgabe 4 und 3c) (siehe Anhang) nicht ganz verstehe. Ich wäre sehr dankbar, wenn sich jemand die Zeit nehmen würde, um sie mir zu erklären.

VG

Hallo wie kommt man bei der b) auf 10/36 habe jetzt 1/6×3/6+ 3/6×1/6 + 2/6 × 2/6 gerechnet.und bei a) F habe ich eine Frage wieso rechnet man 1-4/6×4/6×4/6 denn A u B heißt ja Omega - (nicht 6, nicht 6, nicht 6) dann müsste man doch 1 - 2/6 × 2/6×2/6 rechnen oder? Bitte ausführliche Erklärung

Guten Nachmittag!

Ich habe leider immer noch starke Probleme mit dem ausklammern und umstellen von Formeln in Mathe. Meine Lehrerin hat zum Beispiel diese Rechnung beim ersten Schritt wie anhegeftet ausgeklammert. Aber leider scheitere ich schon dabei den ersten Schritt nachzuvollziehen. Könnte mir bitte jemand Schritt für Schritt erklären was hier genau getan wurde und gibt es tips damit ich auch so schnell ausklammern kann? Weil ich oft schon bei Schritt eins scheitere.

Heyy wir haben folgende Aufgabe bekommen aber ich komm nicht wirklich weiter. Ich bräuchte bitteee eine kurze Erklärung und eventuell die Lösungen :)

Danke!

Guten Tag ich brauche Hilfe eine Funktion zu zeichnen

Aufgabe 4a

Danke für eure Hilfe

Hallo ihr Lieben,

Kann mir jemand helfen. Ich blick gar nix und weiß nicht wie ich das anstellen soll? Was muß ich tun?

LG

Hierzu die Zuordnung sagen?

Unter welchen Bedingungen kann man mit nur 2 Punkten die Funktionsgleichung ermitteln ?

Hey,

ich habe hier eine Aufgabe die ich nicht ganz verstehe, wie sollte ich hier am besten vorgehen?

Ich habe eine Wahrheitstabelle erstellt, verstehe aber nicht wie ich beim Umformen vorgehen sollte.

MFG,

xTendo

Mir fehlen hier die Grundlagen, ich habe das Gefühl, das ich hier Quatsch gemacht habe. Kann mich jemand berichtigen?

Was ist bei der folgenden Rechnung falsch und wie wird das richtig berechnet?

Hi verstehe diese Aufgabe überhaupt nicht wie man die Rechnung schreiben soll danke für Sie antworten

Nr 8 a und b nur)

Hey, wie komme ich hier bei der Lösung auf 1/5

Kann mir einer vielleicht die Rechenschritte zwischen der Funktion und der 1. Ableitung zeigen? Weil iwi komm ich auf was anderes

Bin zu blöd um des zu verstehen

Hallo könnte mir jemand bei der 14.a) nur bei den 2 Euro bitte erklären, wie man auf 8% kommt? Das mit den 7 Euro habe ich schon.

Es geht um Sinus, Cosinus und Tangens, schonmal zur Info:)

Hallo, wir haben in der letzen Mathestunde eine Aufgabe zusammen an der Tafel bearbeit und ich habe die Aufgabe nicht verstanden, mir aber zum Glück den Lösungsweg mit aufgeschrieben. Nun ist es Zeit das zu überarbeiten, vorallem, weil ich sowas ähnliches jetzt bei den Hausaufgaben auch machen muss!

Wenn ich sin/cos/tan(a) schreibe meine ich mit a natürlich Alpha🙈

Gegeben war Tan(a)=¾ und die Formeln 1=sin²(a)+cos²(a) und tan(a)=sin(a)÷cos(a).

Die Aufgabe war es, sin(a) und cos(a) herausfinden:]

Also, an der Tafel stand folgendes (99% davon habe ich verstanden, nur eine kleine Umformung nicht, die ich gerne verstehen würde;)):

Sin(a)÷cos(a)=¾ |×cos(a)

Sin(a)= ¾×cos(a)

✅️ bis hier hin alles verstanden. Dann:

1=(¾×cos(a))² + cos²(a) (✅️ verstanden)

1= 9/16×cos²(a)+cos²(a) = cos²(a)×[9/16+1]

(❌️ nicht verstanden. Also das nachdem ersten = kann ich mir noch irgendwie zusammen reimen (aber warum darf ich ¾ und cos(a) alleine quadrieren?). Aber das nach dem 2. = verstehe ich komplett nicht mehr. Wie aind wir von 9/16×cos²(a)+cos²(a) auf cos²(a)×[9/16+1] gekommen? Warum ist die Klammer aufeinmal eckig? Wo kommt die +1 vorallem her? Ah

Naja, und der Rest macht wieder mehr Sinn für mich, aber so ging's weiter:

1=25/16×cos²(a) |÷25/16 (=×16/25)

16/25=cos²(a) |Wurzel ziehen

Cos(a)=⅘

(✅️ macht wie gesagt Sinn. Und auch wie ich dann Sin(a) ausrechne, versteh ich ganz easy. Nur im Mittleren Teil kann ich wie gesagt nicht so ganz folgen..)

Vielen Dank für's lesen, ich hoffe mir kann hier jemand weiter helfen!☺️

Mathe Terme vereinfachen mit Wurzeln und Variablen, ich verTeh das garnicht

Wie löst man das folgende lineare Gleichungssystem mit dem gaußschen Algorithmus, sodass eine Zeilenstufenform entsteht?

Gegeben ist S(1/-1) und P(3/-3) Wie heißt dann die Parabelgleichung?

Hallo.

Ich habe hier vor mir diese Aufgabe:

"Die Summe zweier Zahlen beträgt 99. Dividiert man die Grössere durch die Kleinere, so erhält man 5, wobei ein Rest von 9 übrig bleibt."

Könnte mir jemand anhand dieser Aufgabe erklären wie man so etwas löst?

Vielen Dank & Liebe Grüsse

Könnte mir bitte jemand bei dieser Aufgabe helfen ? Ich hab schon abgeleitet aber ich komme einfach nicht weiter , unten ist auch mein Rechenweg…

Hallo ich soll heraus finden wie viel Kelvin -37,8 Grad Celsius sind. Dazu gab es eine Textaufgabe bei mir im Buch. Ich weiß schon die Funktionsgleichung

-> f(X) = 1•x + 273 ( x steht für Celsius, y für Kelvin)

Nun muss ich, wie oben schon gesagt, herausfinden was -37,8 Celsius in Kelvin sind.

Ich habe erstmal es so versucht f(-37,8) = 1•(-37,8) + 273

Daraus kam aber 310,8 Kelvin

Das kann nicht stimmen. Weiß jemand wie man das genau mach?

Hallo!

könnt ihr mir bei der Aufgabe f) helfen komme da nicht weiter..

Danke im Voraus!

Guten Abend,

wie genau muss man die Zeichnung machen? Reicht es hier einfach im Abitur die Extremstellen und Nullstellen der Ableitungsfunktion an der richtigen Stelle (x-Wert) zu zeichnen (und natürlich muss es stimmen, ob sich die Funktion ober oder unter der x-Achse befindet)? Oder muss man immer das Lineal anlegen und die Steigung der Funktion f genau an mehreren Stellen ablesen, um die Ableitungsfunktion so genau wie möglich zu zeichnen? (Für die ganze Aufgabe mit 5 Punkten hat man rund 15 Minuten Zeit)

• Den zweiten Teil dieser Aufgabe verstehe ich noch nicht so wirklich, was das [[[[[„Nehmen Sie Stellung zu der folgenden Behauptung: Für jede Stammfunktion F von f gilt: F(-4) ≈ F(1).“]]]]] bedeutet. Wieso ergibt sich daraus wie man es im Lösungsvorschlag sehen kann für F(-4) die Fläche zwischen -4 und ≈ - 1,3 und für F(1) die Fläche zwischen ≈ - 1,3 und 1? Könnt ihr mir das bitte ganz genau erklären? Wie weiß ich in welche Richtung von beispielsweise F(1) die Fläche dann gemessen wird? Was bedeutet es allgemein wenn ich in F(x) einen Wert für x einsetze?

Aufgabe

Arbeitsblatt zur Aufgabe

Lösungsvorschlag

ich habe gerechnet:

45 km (≠ von 54 und 36) geteilt durch 100≈ 4,5 km

60 min geteilt durch 100≈ 0,6 (≈ 36 sek)

also ist die Lösung 40?

ist lösung und rechenweg richtig?

vielen Dank für antworten

danke!

Wie kommt man bei der c) auf 12/36 und bei der D.1) auf 4/36

Wie funktionieren die Aufgaben verstehe sie nicht danke d und f sollten reichen dann kann ich den letzten bestimmt

Hallo,

ich habe neu mit dem Studium angefangen und hab mich schon immer schwer mit Mathe getan. Kann mir hier bitte jemand helfen? Ich weiß nicht mal zu welchem Thema das noch gehört oder welche Mathethemen als Vorraussetzungen gelten. Nachhilfelehrer ist mir leider zu teuer.. bitte um Hilfe! Gerne könnt ihr mir auch links schicken welche das hier erklären könnten.

Danke im Voraus!:)

Was ist an dieser Stammfunktion falsch?

folgende Regeln gelten und nichts anderes d.h 0+n ist nicht das selbe wie n+0.:

1. n + 0 := n
2. n + s(m) = s(n + m)
3. n · 0 = 0
4. n · s(m) = (n · m) + n

Die Zahl 2 = s(1) und 1= s(0)

Ich soll zeigen das 2*2=2+2 ist . Mein Ansatz : s(1) *s(1) solange umformen bis ich auf s(1) +s(1) komme .Das hat nicht so geklappt wie ich es wollte .Ich komme zwar am ende auf die richtige lösung ,also das 2*2 =4 ist bzw s(1) *s(1) = s(s(s(s(0)))) ist . Aber es sollte doch anders gehen so dass ich wirklich auf s(1)*s(1) =s(1) +s(1) komme. Achtung irgendwo bin ich auf 0 + s(1) +s(1) gekommen das ist aber dann nicht einfach s(1) +s(1) .

Ich komme bei der e nicht weiter kann mir jemand helfen ?

die Aufgabenstellung:

Meine Lösung:

Liebe Gutefrage community,

ich habe folgende Aufgabe:

,,A1 und A2 seien Aussagen. Beweisen oder widerlegen Sie:

((A1 -> A2) oder (A2 -> A1)) <-> (A1 <-> A2) "

Ich möchte nicht die Lösung erfahren sondern eher die Herangehensweise.

Mein erster Gedanke war es, für A1 und A2 einfach festzulegen, dass A1 z.B. wahr ist aber das macht keinen Sinn, weil wenn A1 = w und A2 = f dann ist A1 nicht äquivalent zu A2. Ist das denn schön die Lösung für diese Aufgabe? Das könnte ich mir eigentlich nicht vorstellen ^^'

Setze ich Zahlen ein oder wie denke ich mich erst einmal in so etwas hinein?

Vielen Dank :)

Aufgaben Stellung:

Meine Ergebnisse:

Hallo, Könnte mir jemand bei dieser Aufgabe helfen ? Vllt eine Rechnung sodass ich mir das selbst erklären kann vielen Dank im Voraus

Hi ,

Wie kann ich die Nullstellen folgender Gleichung bestimmen : x(x^2+3x+2)

danke im Voraus :)

Ich verstehe nicht was die 8b möchte?

Ich habe die Ableitung gleich 1 gesetzt und bin auf die x-Werte x1=0 und x2=-1,5t gekommen. Ich dachte des wars mit der Aufgabe, aber in den Lösungen haben die dann x2 nach t aufgelöst und t für t in den y-Wert y2=-3/4t und als Ergebnis kommt -0,5x.Also anscheinend ist das die Ortskurve, aber wie genau bin ich denn darauf gekommen und was bringt mir das jz...

Und was genau bedeutet jetzt -0,5x. Wie kann ich das deuten und was genau hab ich gerade ausgerechnet🥲Wenn mir einer helfen könnte, wäre das sehr nett.

Guten Nachmittag,

wo habe ich hier bei dieser Funktion beim ableiten einen Fehler gemacht? Oben rechts steht doppelt unterstrichen die geforderte Lösung. Mein Ergebnis (ganz unten) ist leider nicht identisch.

Muss ich hier eine Regel anwenden oder reicht es alles ausmultiplizieren?

Hallo ich bräuchte Hilfe bei der Aufgabe 3.2

kann mir jemand erklären was „zweite Winkelhalbierende“ ist und wie ich damit rechnen kann.

Helft mir bitte

Guten Tag,

kann ich hier bei dieser Aufgabe das e^2x (gelb markiert) einfach so stehen lassen oder muss ich hier auch so einen Pfeil machen und dann einen Blitz zeichnen bzw. „keine Lösung“ schreiben?

Hallo! Angenommen ich habe

Dann würde B gelten:

aber 1/0 ist nicht definiert. Ist B dann die Leere Menge, oder ist sie eben eine Menge, die ein undefiniertes Element enthält?

Anmerkung: Alles ist in R

Ich verstehe die erste und zweite Aufgabe nicht wie man die berechnen soll

Die Bilder sind schlecht geworden, tut mir leid. Laut der Aufgabenstellung soll ich dafür sorgen aus dem Graph r(x), einen Graph q(x) zu erstellen der die selbe Form wie der Graph von r(x) hat, mit dem Unterschied dass q(x) nur halb so hoch und halb so breit wie r(x) ist.

In den Lösungen steht nun q(x)=0,5 r(2x) ich versteh wieso man mit 0,5 multipliziert da die Höhe sich ja halbieren soll, aber wieso multipliziert man die x mit der 2??? Die Breite soll sich ja halbieren und nicht verdoppeln... oder übersehe ich hier etwas.?

Kann mir bitte jemand erklären, wie diese Formel umgestellt wurde. Schritt für Schritt

Wäre sehr hilfreich

?

?

Könnt Ihr mir bitte beim 1.23 beim Beispiel b helfen?
Ich danke im Voraus

Beweisen Sie, dass die Gleichung richtig ist:

Beweisen Sie es mit Rechenregeln von Logarithmen

Also ich habe schon die Klammer der Aufgabe aufgelöst -> 35a²+ 21b² + 32a² -40ab

Nun muss ich das halt noch zusammenfassen.

Jetzt weiß ich nicht, wie ich 35a²+32a² Rechnen soll. Wäre das dann 67a² oder 68a²? Danke schonmal

Es gibt eine Packung mit 50 Sicherungen. Die Wahrscheinlichkeit, dass 10 defekte sicherungen enthalten sind, und trotzdem angenommen werden. Sas begreife ich nicht und bitte um Hilfe.

Wenn der Verkaufspreis für ein Produkt angehoben wird, dann fällt tendenziell die Produzentenrente, währen Konsumentenrente steigt. Richtig oder Falsch und warum?

Hi, ist es falsch wenn ich die Formel a2 + b2 = c2 in Worten so ausdrücke -> Kathete plus Kathete gleich Hypotenuse.

Da es ja eigentlich Kathete (quadrieret) + Kathete (quadriert) sein müsste…

ergibt das Sinn???

Hallo, in der Aufgabe c soll ich kurz um dass Maximum der Funktion n*t) bestimmen um zu wissen wann die Funktion ihre höchste Änderunsrate hat...jz steht aber in den Lösungen dass für t=15 die höchste Änderungsrate vorliegt... Ich versteh das nicht ganz, das Maximum ist doch bei t=3. Hängt das damit zsm dass t=15 ein Randextremum ist?

Ich hatte neulich meine Mathe Arbeit zurückbekommen, und habe 0 Punkte auf eine Aufgabe gekriegt wo die Aufgabe war: "ziehe Teilweise die Wurzel von 8000"

Ich habe dann diese Aufgabe dann auch richtig gelöst (siehe Datei). Jedoch hat er mir aus 0 aus 4 Punkten gegeben.

Was soll ich tun?

Hallo, ich verstehe diese Aufgabe nicht und zwar muss man ja als erster Schritt den Hauptnenner multiplizieren, aber wenn ich das bei dem ersten Bruch mache, kommt 24-24x raus, obwohl es 12-12x rauskommen muss. Wie muss ich den Bruch erweitern, damit ich zur richtigen Lösung gelange?

danke schon mal

Ich hatte diese diese Aufgabe auf bekommen:

|x-2|+1/x+|x+2|>0

Als lösung von TR kam raus x< -(1/4) und x>0 .

Ich verstehe allerdings nicht warum bzw. wie da -(1/4) rauskommt, kann wer helfen bzw. mir den rechenweg dazu erklären?

Bei uns in der Gruppe kommt 76,4 grad raus....