NRW/Gesamtschule/11. Klasse

Gibt doch sicher Beweise für den Nutzen von Supplementen wie Vitamin C, B12, Vitamin D usw.

Unser Körper verträgt eine viel höhere Dosis dieser Stoffe als die Referenzwerte der Schulmedizin, die gerade mal das Nötigste abdecken.

Warum genügt es nicht, mit dem Auge beobachtbare Experimente durchzuführen?

Man könnte ja auch so sich die Reaktionen und Eigenschaften notieren und das war´s. Wozu all die Vorgänge auf Molekülebene kennen?

Welchen Vorteil haben (unter anderem) Chemiker davon?

Nach der Verdopplung?

sind es 46 2-Chromatid-Chromosomen oder 23 2-Chromatid-Chromosomen

Hallo,

wie "nimmt das Elektron wahr", dass wir es beobachten und verlässt somit die Superposition?

LG

Es wird ja immer gesagt, dass Menschen keinen Nationalcharakter und keinen Charakter nach Rassen, Religionsgemeinschaften etc haben, sondern dass jeder Mensch anders ist. Aber über Tierrassen (Hunderassen, Katzenrassen) wird dann gesagt, jede Rasse hätte einen Charakter. Dies ist der Hintergrund meiner Frage.

Hallo an alle,

in meinem Biologie Unterricht behandeln wir gerade die Oberflächenspannung von Wasser. Dabei kam die Frage auf, welche Organismen, außer dem Wasserläufer, noch die Oberflächenspannung als Lebensraum nutzen würden. Ich habe auch schon bezüglich dieser Frage recherchiert, aber habe leider nichts gefunden :/.

Ich hoffe ihr ihr wisst desbezüglich mehr und könnt mir eventuell weiterhelfen :).

Mit freundlichen Grüßen -^-^-

Hi ihr Lieben,

kann mir jemand sagen, was diese Formel bedeutet bzw. aussagt? Also für was steht das P?

Sie bestehen doch auch aus mindestens 2 Stoffen?!??

Hilfe?!

Ich vermute Kartäuserschnecke...? Bitte nur ernstgemeinte Antworten :)

Hallo! Ich habe hier den Hochpass-Filter als Differenzierer. Ich weiss aber leider nicht genau, warum das Rechteckssignal nicht eckig ist, sondern eben abgerundet. Die Empfindlichkeit wurde hier falsch eingestellt, nur damit das vorher klar ist. Wäre sehr dankbar für jede Hilfe!

Wenn ja, ab wann würdet ihr sie nicht mehr als primitiv bezeichnen? (Das ist allgemein auf die ganze Menschheit bezogen, vllt. auch auf unsere Technologien)

Das Ohr des Menschen unterscheidet sich deutlich von dem des Schimpansen. Es ist dicker und größer, habe ich den Eindruck. Liegt es daran, dass Menschen duschen und kein Wasser in das Ohr rinnen soll, oder dass Menschen auch in kalten Gegenden wohnen und daher ein dickeres Ohr nicht so leicht erfrieren kann?

Ist die Gravitation nichr von beiden Massen abhängig? Die Formel geht ja F = G× (m1 × m2 / r²). Dann müsste etwas was eine Tonne schwer ist stärker angezogen werden, als etwas, daas ein Kilogramm schwer ist.

Je höher man steigt/fliegt, desto geringer wird die Sauerstoffkonzentration. Doch wie ist es, wenn man auf z.B. 4000-5000m ist und um einen herum ist ein großer Wald und das mitten am Tage? Hat man dann während der Photosynthesezeit eine lokal höhere Sauerstoffkonzentration durch die Pflanzen/Bäume?

Und wie ist dass dann bei Nacht, wenn die Pflanzen nur Zellatmung betreiben, sinkt dann die lokale Sauerstoffkonzentration unter den regulären Höhenwert?

Ich liebe Chemie, es ist sehr interessant und spannend.

Ich möchte gerne nach der Schule Chemie Studieren.

Wie findet ihr die Chemie?

Kann mir jemand diese Frage beantworten?

Dass das Gehirn nicht vollständig entschlüsselt ist, ist klar, aber wie sieht es mit allen Funktionsweisen der Organen, Venen, Muskulatur, etc. sowie die Zusammenwirkungen aus? Wurde alles andere außer das Gehirn vollständig erforscht worden?

Ist der Aufbau des Skeletts gleich?

Wenn man in einem Fluss eine Wasserturbine zur Stromerzeugung installiert, kann man doch Bewegungsenergie in elektrische Energie umwandeln. Und nach dem Energieerhaltungssatz hab ich vor vielen Jahre mal in der Schule gelernt, Energie kann man nicht erzeugen, nur umwandeln. Würde man nun zig Turbinen hintereinander installieren, wäre doch irgendwann keine Bewegungsenergie mehr da, die noch umgewandelt werden könnte und das Wasser würde stehen bleiben und dann überlaufen. Aber stimmt das? Irgendwie kommt mir dieser Gedanke komisch vor, dass Wasser nicht weiterläuft und stattdessen „nach oben“ geht. Und wenn es weiterlaufen würde, würde es doch automatisch immer die Turbinen bewegen, aber dann ist doch das Problem mit dem Energieerhaltungssatz?

Und falls es doch weiterläuft, wieso wird das dann so nicht im realen Leben gemacht? Es wäre doch eine riesige / unendlichen (?) Energiequelle?

Also die Summenformel des Propan ist C2H4. Nach meinen Rechnungen der Energienegativitätsdifferenz ist das also (C-H) 2,5- 2,1= 0,4.

0,4 bedeutet doch unpolar. Was bedeutet dass auch kein permanenter Dipol vorhanden ist. Demnach müssten es hier eig nur temporäre Dipole geben. Hab ich Recht oder ist das falsch ?

Hey Leute ich habe momentan bisschen Probleme Chemie zu verstehen und vielleicht gibt es jemand unter euch der sich damit auskennt, ich wäre wirklich dankbar.

Und zwar geht es um säuren Base reaktionen.

Was ist der Unterschied zwischen

• protolyse

• neutralisation

• verdrängung

Und bei den Reaktionsgleichungen dazu komm ich auch sehr durcheinander, weil Protolyse und Neutralisation irgebtwie ähnlich sich :(

Und bei Verdrängung reagiert ein salz mit einer säure oder? Aber wie bildet man dann die Reaktion, weil bei Verdrängungsreaktionen komm ich sehr durcheinander die reaktion aufzustellen habt ihr da vielleicht Tipps

Habe viele Videos darüber gesehen aber ich verstehe es einfach nicht so. Bitte hilft mir . Danke für euch im Voraus. Und danke sehr wenn ihr euch die Mühe gibt es mir zu vereinfachen .

Weil es Schwerelosigkeit ja nicht gibt. Es ist immer ein Fallen. Es ist nie so, dass Objekte im Weltall ohne Schwere also schwerelos sind, oder? Wenn man hier bei GF sagt: „Ja aber subjektive Schwerelosigkeit gibt es doch?“, kommt von GF Leuten „Nein aber gibt keine Schwerelosigkeit“. FS: „Aber es gibt doch das Gefühl von ..“ „NEIN GIBTs nicht!!!!“….. „Aber..“ -„NEEEEEINNN 🤬🤯!!!!“

Also. Fehlt uns dann nicht ein korrektes Wort für das, was Astronauten und Satelliten erfahren? Ein Verb? Sowas wie Weltfall? Statt Weltall?

Also ich weiß es, brauche aber eine einfache Erklärung für meine Klasse.

Schrödingers Katze: Was wollte Schrödinger mit diesem grausamen Gedankenexperiment verdeutlichen? Wie verstehen wir die Tatsache heute, dass Katzen lebendig oder tot sind, und nicht in einem Überlagerungszustand?

HCOOH + NAOH - > HCOONa +H2O

Was ist Säure und Base nach Bronsted. Hilfe.

Und muss man es vielleicht einmal machen , ist es aufwändig und muss man andere Mineralien , wie Kalium einmal auch aus dem Meerwasser holen ?

Meine Frage ist, ob folgende Aufgabe eine Dissoziation beschreibt:

Ich denke ja, weil bei der Dissoziation ein Salz mit Wasser reagiert, richtig? Wie erkenne ich im Übrigen aus dem Text heraus, dass es sich um eine Neutralisation, eine Bildung von Basen oder eine Bildung von Säuren handelt? Und stimmt es, dass die Formel vom Magnesiumnitrit Mg3N2 ist? Den 3er, weil Magnesium in der 3. Periode steht. Der 2er, weil die Nitrite die Salze der salpetrigen Säure sind und die Formel HNO2 haben, richtig?

Hallo,

kann mir jemand mit dem Teilchenmodell erklären, warum eine vollständig mit Wasser gefüllte Plastikflasche kaum zusammendrücken kann, eine mit Lift gefüllte Flasche dagegen sehr leicht?

Verändern sich die Denkweisen nach einem Bachelor-Physikstudium?

Denkt man dann rationaler, logischer, etc.?

Ich habe mir gerade ein Video zur Kernspaltung angeguckt und ich versteh irgendwie die Logik hier nicht: Bild 1 wird mit Bild 2 erklärt. Obwohl beide in meinen Augen das komplette Gegenteil aussagen. Auf Bild 1 ist ein einzelner Kern schwerer als die beiden Kerne in die er zerfällt, aber auf Bild zwei ist ein einzelner Kern leichter als die Einzelteile aus denen er besteht.

Bild 1

Bild 2

Hi ihr Lieben,

ich habe folgende Formel und würde gerne wissen, was die 128 in Formel bedeutet. Die Formel soll eigentlich das Hagen–Poiseuille-Gesetz darstellen, aber leider verstehe ich nicht wirklch, warum man die Formel so geschrieben hat. Die Formel wurde verwendet um die unten stehende Aufgabe zu lösen bzw. wird sie in der Musterlösung angegeben.

Welcher Studiengang ist Anspruchsvoller

• Wirtschaftwissenschaft (vwl,Bwl) auf einer Uni

oder

• Wirtschaftsingenieurwesen auf einer Hochschule

Eigentlich ist doch Wirtschaftsingenieurwesen viel schwerer, da das Studium aus Wirtschaftswissenschaften + Ingenieurwesen besteht. Oder was sagt ihr?

Immerhin widersprechen sie der christlichen Lehre.

Weshalb gilt Natriumhydroxid als Base?

Denkt ihr wir könnten in ferner Zukunft so Techniken haben wie in vielen filmen dargestellt? Also z.B. Warp-Antrieb, teleportieren, Portale und sowas?

Anscheinend habe ich missverstanden was Wärme ist, ich dachte immer Wärme sei die Bewegung der Atome/Teilchen. Aber im Internet finde ich dass Wärme etwas separates ist. Was ist Wärme nun? Ist es eine Art Strahlung o.ä? Danke im Vorraus.

Wenn ein 70 bis 80 kg schwerer Mann immer stärker verdichtet wird, um auf die Größe subatomarer Teilchen zu schrumpfen, müsste er doch irgend wann ein kritisches Maß überschreiten und zu einem schwarzen Loch werden, oder verstehe ich das falsch?

Die Nordsee ist kalt, auch im Sommer, trüb, artenarm (individuenreich, aber artenarm) und bunt ist die auch nicht wirklich. 20°C+ hat sie, wenn man Glück hat, sonst eher weniger und auch nicht lange.

Das Mittelmeer ist schön warm, teils bis 30°C, auch im Winter noch angenehmer, es ist bunt und voller interessante farbenfroher Pflanzen und Tiere. Es klar und blau und wunderschön.

Jetzt gibt es den Klimawandel, der die Klimazonen verschiebt, aus Eis Tundren und aus gemäßigter Zone Subtropen macht. Wann wird die Nordsee in DE, also z.B. bei den ostfriesischen Inseln so sein, wie an der Cote d Azur?

Unser Physiklehrer hat denjenigen empfohlen, die in der Arbeit nicht so gut angeschnitten sind, eine Hausarbeit zu einem Thema aus der Mechanik zu verfassen.

Ist hier irgendjemand gut in Physik und kennt mechanische Themen, zu denen man viel schreiben kann, die wiederum leicht zu verstehen sind? Ungefähr 10 Seiten sollten es sein.

Die folgende Aufgabe veranschaulicht, wie ein Integral funktioniert.

Die obere und untere Grenze wird in die Stammfunktion eingesetzt und deren Funktionswerte werden voneinander abgezogen:

F(5)-F(1) = -1,33-1,66 = -3

Aber warum funktioniert das? Was sagt die Stammfunktion überhaupt aus?

Also damit meine ich nicht, einfach irgendwelche Theorien ohne komplette wissenschaftliche Grundlage zu erstellen.

Ich meine damit vielmehr sollte man einfach kritisch denken, bei Themen oder Theorien die noch nicht zu 100% bestätigt wurden?

Als Beispiel: Es ist ein Fakt das die Erde ein Planet und damit ,,rund'' ist. Aber beim Urknall z.B. ist es noch nicht zu 100% bestätigt.

Versteht ihr was ich sagen will?

Aufg.: eine schwache Säure (c=0,1mol/L) mit einem Ks-Wert von 3,16*10^-6 mol/L wird mit NaOH -Maßlösung (c=0,2mol/L) titriert. Dafür werden 50,0mL Säure vorgelegt.

a) wie viel mL maßlösung werden bis zum halbtitrationspunkt verbraucht?

b) wie viel mL maßlösung werden bis zum Titrationsgrad 0,9 verbraucht?

c) wie viel ml Maßlösung werden bis zum Äquivalenzpunkt verbraucht?

wie berechnet man das?

Hallo,

wenn das Licht mit Winkel alpha auf der Wasseroberfläche eintritt, mit welchem Brechungswinkel "geht es dann im Wasser weiter"? Bisher habe ich mir ein Erklärvideo angesehn, da steht nur, dass der Brechungswinkel kleiner als alpha ist, aber nicht, wieviel kleiner (z.B. alpha/2+1/3 oder sooo) Also gibt es irgendweine Formel, die mir sagt, wie groß/klein der Brechungswinkel dann ist?

Danke im Vorraus

Wenn man den Kunststoffstab auflädt.

Wie lässt es sich erklären. Was hat Wasser für eine besondere Eigenschaft?

Eigentlich wird ja immer gesagt, Energie sei unzerstörbar und es kann keine neue Energie "erschaffen" werden.

Wenn Licht längere Entfernungen zurück legt, expandiert es ja mit dem Universum. Dadurch werden die Wellen länger und somit ist die Energie doch weg oder?

Oder wohin geht dort dann die Energie?

Moin.
ich würde gerne Meeresbiologie studieren. Allerdings möchte ich dafür kein allgemeines Abi machen sonder ein fachabi. Ist das möglich?

Hallo ihr lieben kann mir jemand mit der Nummer 3 helfen?? Ich komme echt nicht weiter LG Franzi

Eine HCl Lösung der Konzentration c=0,1 mol/L wird mit NaOH-Maßlösung der Konzentration c=0,1 mol/L titriert. Welches Volumen an NaOH-Maßlösung wird verbraucht, wenn das Volumen der HCl 39,22mL beträgt?

Also , weiß nicht ob da die Wurzeln ineinander wachsen müssen und ob das überhaupt geht , und kann man damit dazu führen , dass auf Boden wo einst nur Wiese sinnvoll war , Weizen sinnvoll ist ?

Hallo, wo ist der Unterschied bei der kryoskopischen Konstante von Wasser.

Einmal findet man -1,853 K kg/mol und man findet 1.86 K kg mol^-1. Liegt der Unterschied bloß bei den Einheiten? Wovon ist das Minus abhängig? Vielen Dank für die Tipps!

"Vergleichen Sie die Biomasse-Pyramide im Ökosystem Watten-meer und im Ökosystem See. Erklären Sie die Unterschiede."

Könnte mir jemand die Antwort auf diese Frage herleiten. Liegt das andem Energiefluss, also dass der Hecht viel Nahrung braucht, weil diese weniger Energie enthält, als im Wattenmeer oder bin ich da auf dem falschen Pfad?

DANKE

Ich muss mich für die Oberstufe zwischen Chemie,Physik und Bio entscheiden.Was denkt ihr,was in der Oberstufe am Schwersten ist?Ich bin in allen 3 Fächern genau so gut,deswegen steh ich jetzt auf dem Schlauch.

Zum Beispiel Herbert Gröhnemeyer und Udo Lindenberg.

Liebe Community,

ich stehe vor folgender Frage: Soll ich im kommenden Wintersemester ein Chemie- oder Medizinstudium beginnen (beides möglich) ? Der Weg hin zur Chemikerin ist lang (Bachelor, Master, Promotion, das sind gut 8-10 Jahre an der Uni), der Weg in der Medizin ist auch lang und schlechter bezahlt als in der Chemie (besonders zu Beginn / als Ärztin im Krankenhaus). Ich persönlich könnte mir beides sehr gut vorstellen und stelle mir jetzt die Frage, was sich mehr "lohnt". Ich hätte richtig Lust auf das Medizinstudium, doch ich bin mir nicht so ganz sicher, ob der anstrengende / körpernahe Arztberuf mein Ding ist oder ob ich nicht doch lieber Chemie studieren sollte (keine Assistenzarztzeit, keine Krankenhausschichten, ebenfalls ein sehr interessantes Studium mit attraktiven und vielfältigen Jobaussichten...). Auf der anderen Seite gibt es Fachbereiche in der Medizin, die mich sehr reizen würden. Beruflich könnte ich mir auch eine Tätigkeit als Wissenschaftsjournalistin vorstellen, das wäre mit beiden Studiengängen möglich. Gibt es hier Leute, die das ein- oder andere studiert haben und mir ein bisschen was dazu erzählen können? Habt ihr Erfahrungen, die mir bei meiner Entscheidung helfen könnten?

Vielen Dank schon mal !

Cleolinchen

Vielen Dank im Voraus

Der einer friert bei 15°C der andere schwitzt!?

Hallo, schreibe morgen eine chemie arbeit und eine aufgabe in der arbeit heißt ,,Eine Mehlwolke explodiert wenn man sie anzündet, warum brennt sie nicht langsam ab?“ Ist das weil der Zerteilungsgrad eine möglichst große Fläche hat? Oder warum sonst?

Liebe Community. Auch hier eine Frage welche mir dessen Antwort nicht einleuchtet. Ich habe im Vakkum zwei Massen m1=10 Gramm und m2=100000 Gramm. Nun werden beide fallen gelassen, Durch Experimente ist nachgewiesen dass die Masse keine Rolle soielt und beide gleich schnell nach unten fallen mit 9.81 m/s2.

Auf die Masse m1 wirkt die Gewichtskraft 9.81*m1 und auf die Masse m2 die Gewichtskraft 9.81*m2. Also es wirken unterschiedliche Kräfte von der Erde auf die zwei Massen. Wie weiss nun aber die Erde dass die Massen unterschiedlich schwer sind und verschiedene Kräfte aufbringen muss damit beide Massen mit 9.81 beschleunigt werden ? Bei einer Masse muss die Erde weniger Kraft auf die Masse wirken um diese auf 9.81 zu beschleunigen und auf die andere Masse muss die Erde eine grössere Kraft aufwenden um die Masse zu beschleunigen auf 9.81 ? Das verstehe ich nicht

Liebe Community

Es geht um folgendes Experiment. Eine Masse m1 wird an einen Faden gehängt welcher mit einem Waagen verbunden ist. Die Masse m1 wird von der Erdanziehung mit g = 9.81 m/s2 nach unten gezogen. Es wird nun die Beschleunigung des Wagens gesucht.

Ich dachte dies ist eine Fangfrage und schrieb hin dass der Wagen natuerlich auch mit 9.81 m/s2 beschleunigt. Logisch er ist ja mit dem Faden und dem Gewicht m1 verbunden. Die lösung ist aber falsch.

Die Lösung ist dass der Wagen mit 0.47 m/s2 beschleunigt wird. Siehe Bild.

Wie kann das aber sein, das ist ja gar nicht möglich wie kann der Wagen eine andere Beschleunigung haben als das Gewicht m1. Es sind ja beide Gewichte miteinander verbunden, WIe können also zwei Massen die miteinander verbunden sind, unterschiedliche Beschleunigungen haben ?

Frage ist eigentlich ja schon oben

Ich habe da eine Frage zum Nordstern, wir sehen in ja immer an gleicher Stelle im Nachthimmel, weil es ja theoretisch gesehen direkt auf der selben gerade ist wie unsere Pole. Aber da stellt sich bei mir folgende Frage:

Unsere Sonne fliegt ja mit einer immensen Geschwindigkeit um Zentrum unserer Galaxie und die Erde "folgt" ihr ja, wieso sehen wir trotzdem den Nordstern, wenn wir ja eigentlich wegfliegen, der ist ja unabhängig von unserer Sonne?

Hallo,

wir schreiben nächste Woche Schulaufgabe und verstehen dieses physikalische Phänomen nicht. Wenn man in ein Glas ohne Wasser schaut ist das Bild nicht seitenverkehrt, aber wenn man es mit Wasser füllt dann schon, wieso ist das so und ist nicht auch oben und unten vertauscht wie bei einer Sammellinse. Welches physikalische Element steckt dahinter. Wir würden uns sehr über einen detaillierten Text freuen.

Wir brauchen die Antwort wirklich dringend und vielen Dank im Voraus❤️
Lena, Sarah

Kann mir bitte jemand diese Abbildung erklären??? Es ist wirklich sehr dringend und ich selber verstehe sie nicht :(

Ihr könnt auch nur die wichtigsten Schritte erklären. Es geht um die Salpetersäure Erzeugung:

Guten Abend,

Ich habe im Internet keine richtige Antwort zur dieser Frage passend gefunden. Könnte es mir jemand beantworten? Vielen Dank

Hallo Leute,

Ich hab mir vor kurzem eine neue Profi-Taschenlampe gekauft mit 30 000 Lumen und 600m Reichweite.

Ich hab sie ausgetestet gemerkt dass sie schon nach wenigen Sekunden an der Linse und am Aluminium zu qualmen.

Ich weiß dass sie schnell heiß wird wegen den 30 000 Lumen, aber ist das Qualmen auch normal?

Danke schonmal für die Antworten!

LG JustMySoul

Hallo,

warum ist die Strahlungsintensität auf der Nordhalbkugel auf Südhängen intensiver und warum auf der Südhalbkugel auf Nordhängen?

ganz einfach erklärt

Hallo,

ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe hier:

Könnt ihr mir die 3a) anhand von Kaliumdihydrogenphosphat erklären und bei der 3b) anhand von Ammoniumcarbonat?

Ich verstehe nicht, wie man die Aufgabe löst.

Nur ernstgemeinte und hilfreiche Antworten!

Hi ihr Lieben,

ich habe diese Aufgabe bei der ich nicht wirklich weiß, wie ich vorgehen soll.

Ein Strahlungsfeld gibt insgesamt 50 J in einem Probevolumen mit der Masse von 3,9 kg ab. 68% der deponierten Energie wird von Photonen, 1% von Alphapartikeln, 6% von Neutronen mit einer Energie < 10 keV, 15% von Neutronen mit Energien zwischen 100 keV und 2 MeV und 10% von Protonen mit Energien unter 2 MeV deponiert.

Berechnen Sie die Äquivalentdosen für die einzelnen Komponenten und die gesamte Äquivalentdosis.

Ich weiß, dass die Formel für die Äquivalentdosen mit Energiedosis mal Qualitätsfaktor berechnet:

Dq=D⋅q

und für Energiedosis Absorbierte Energie mal Masse des absorbierenden Körpers:

De= E/m

Muss man jetzt erst die Energiedosis berechnen und dann damit die Äquivalentdosis? Und hat der Prozentuale Anzeil der Strahlungen hier in der Aufgabe irgendeinen Zweck den ich in der Rechnung beachten muss?

Ich habe das so gerechnet für den ersten Anteil:

50 J in einem Probevolumen mit der Masse von 3,9 kg ab. 68% der deponierten Energie wird von Photonen

Ich habe D=E/m = 50J/3,9kg = 12,8205J/kg

und dann

Dq= D*q = 12,8205 * 1 = 12,8205J/kg

mal 1 da der Qualitätsfaktor für photonen bei q 1 ist.

Kann mir jemand sagen, ob das so stimmt?

Und wie bekommt man die 68% davon?

(Bitte mit Rechnung )

Beispielsweise will man NaOH mit H2SO4 neutralisieren. Reaktionsgleichung wäre dann: 2NaOH + H2SO4 --> 2H2O + Na2SO4. Also ist das Verhältnis 2:1.

Was ich aber nicht verstehe ist warum es dann n(NaOH) = 2*n(H2SO4) ist. Klar, man kann "n(NaOH)/n(H2SO4) = 2/1" nach n(NaOH) auflösen aber ich verstehe nicht wieso man 2x die Stoffmenge von H2SO4 braucht um die Stoffmenge von NaOH zu erreichen wenn man aber bei der Reaktionsgleichung 2NaOH braucht

Zwei Methanol-Wasser-Mischungen mit dem Mischungsverhältnis 1:4 (1. Lösung) und 1:8 Methanol zu Wasser sollen vermengt werden, sodass eine neue Mischung entsteht.

Bin gerade am Lernen und verstehe nicht wie ich das rechnen soll

Hi!

Ich bin aktuell in der 12. Klasse einer Gesamtschule und werde nächstes Jahr mein Abitur machen, weswegen ich immer mehr über die Zeit danach nachdenke.

Ich wollte schon immer etwas Naturwissenschaftliches machen. Besonders in den letzen Jahren hat mich die Gentechnologie und Prozesse wie CRISPR sehr interessiert und ich würde generell gerne in dieser Richtung später arbeiten. Des Weiteren habe ich bis jetzt die Absicht, nach meinem Studium zu promovieren (wobei sich das natürlich noch ändern kann).

Ich dachte, dass es sehr sinnvoll wäre Biochemie zu studieren. Ich habe zur Zeit auch einen Chemie LK und er macht mir sehr viel Spaß. Ich habe Online jedoch von Sehr vielen Menschen gehört, dass dieser Studiengang es sehr schwer macht später einen Job zu finden und man lieber direkt Chemie studieren solle, da sie sich eh ziemlich ähnlich sind.
Ich habe auch noch überlegt, ob Biotechnik etwas für mich wäre, jedoch weiß ich nicht wie die Job Chancen da sind und ob Chemie dort überhaupt eine Rolle spielt.

Ich wollte deswegen fragen, ob jemand hier eventuell ein paar Erfahrungen hat und mir etwas raten/abraten kann!

Mein aktueller Durchschnitt beträgt außerdem 1,1 Weswegen eine NC (hoffentlich) kein Problem sein sollte.

Hallo,

ich muss eine Erörterung zur Aussage „Boden ist ein schützenswertes Gut.“ schreiben. Hat jemand Pro- und Kontra Argumente mit Begründung & Beispiel oder vielleicht einen Link?

Vielen Dank!

Hey ich erwarte nicht das jemand hier meine Biologie Hausaufgaben aber da ich länger Gefehlt habe, kenn ich mich mit dem Thema nicht aus und mir fällt kein Ansatz an. Die Aufgabe die wir bekommen haben in Biologie lautet :

"Erarbeite ein Experiment mithilfe dessen du DNA mit einfachen Mitteln nachweisen bzw. extrahieren kannst"

Dazu sollte man einen kompletten Versuchsaufbau mit einem Ablaufplan erstellen und einer vorherigen Problemfrage inklusive Hypothesen. Wenn jemand einen Ansatz wüsste oder mir helfen möchte/könnte würde mich das sehr freuen, weil wie gesagt ich habe leider kein Wissen zu dem Thema

Lg Alessia

Folgende Aufgabe:

Sei m ∈ N. Beweisen Sie, dass die Relation

𝑅 = {(a, b) ∈ Z × Z ∣ a ≡ b (mod m)}

eine Äquivalenzrelation i

n Z ist!

----------------------------------------------------------

Eine Äquivalenzrelation muss ja folgende Eigenschaften aufweisen:

• symmetrisch, reflexiv, transitiv

Reflexiv: Jede Zahl steht mit sich selbst in Relation und lässt bei Division durch m logischerweise den selben Rest (da es ja die selbe Zahl ist) --> Kann man das beweisen oder würde da dieser Antwortsatz reichen?
∀a ∈ Z : a ≡ a(mod m) -

Symmetrisch: Bei der Modulo Schreibweise handelt es sich ja um eine Kongruenz, welche beidseitg ist. Also a ≡ b (mod m) ist äquivalent zu b ≡ a (mod m)
∀a,b ∈ Z : a ≡ b(mod m) ⇒ b ≡ a(mod m) 

Transitiv: ∀a, b, c ∈ Z : a ≡ b(mod m) und b ≡ c(mod m) ⇒ a ≡ c(mod m) 

Das wäre ja die allgemeine Defintion. Wie kann man aber transitiv allgemein beweisen?

Mir geht es mehr darum, wie man sowas allgemein beweisen kann. Bei Reflexivität weiß ich, dass es so ist, aber wie beweißt man das?

a ≡ b(mod m)⇔∃k∈Z∶ a-b=k*m  <-- So könnte man die Äquivalenz auch ausdrücken

Halle an alle,

ich muss für eine Klausur Übungsaufgaben machen. Und zwar soll ich die Frage beantworten, warum die Kraft, wenn man eine Kiste hochhebt, höher ist, als wenn an sie die Treppe hochschiebt.

Ich habe beim hochheben die Kraft 800N und beim hochschieben die Kraft 400N raus.

Danke im Voraus 😗

Sind beide Treibhausgase?

Gilt man nach einem erfolgreichen Bachelorstudium in Physik, als ein/e Physiker/in?

Oder muss man noch Master machen, um als Physiker/in zu gelten?

bzw. teilen sie viele Gene?

Heyho,

wir sollen in Mathe einen großen Block an Aufgaben erledigen, aber an bei den Aufgabenteilen m) und k) komme ich nicht weiter.

Zu m): P(0|b) und Q(c|d)

Zu k): P(0|b) und Q(1|d)

Ich freue mich über jegliche Hilfe

Danke im Vorraus

Liebe ist gegen die Evolution, weil Liebe dafür sorgt, dass man andere Menschen nicht mehr begattet.

Oder nicht?

Und Ziel in der Evolution ist es ja, dass Gene sich so weit wie möglich vermischen und so oft wie möglich Nachkommen geboren werden bzw. sich so oft wie möglich fortgepflanzt wird.

Daher müssen Sexual-Partner ja so oft wie möglich gewechselt werden und so oft wie möglich miteinander in die Kiste gesprungen werden.

Also ist eine Liebes-Beziehung nichts Natürliches oder?

Langfristige Liebe nichts Natürliches?

Und sogar Monogamie nichts Natürliches sondern ein gesellschaftliches Konstrukt?

Das wird in dem Zusammenhang nämlich selten genannt, obwohl es in Erdkunde/Geografie ja teilweise auch um Gesteinsformen, Eiszeiten, Klima und sowas geht. Ich sehe das als "Wissenschaft des Planeten" und Archäologie an, was ja eigentlich auch eine Art der Naturwissenschaft ist.

Hallo, ich habe eine mündliche Prüfung in Biologie 10.klasse. Ich muss mich für eine Thema entscheiden entweder Genetik oder Evolution. Welche Thema finden Sie einfach, dass man darüber viel reden kann? Ich bin verzweifelt und weiß auch gar nicht, was ich wählen soll. Außerdem wie kann ich mich am Besten vorbereiten? 

Ich werd mich sehr freuen wenn ich eure Tipps und Erfahrungen lese. 

Danke im Voraus 

Moin,

was ist eine fraktionierte Destilklation (sehr) einfach Erklärt ?

Hallo zusammen,

im Chemieunterricht (10. Klasse) nutzen wir oft Indikatoren, um den pH-Wert von Lösungen zu bestimmen. Allerdings habe ich mich gefragt, wie Indikatoren überhaupt funktionieren, also warum sie je nach Oxoniumionkonzentration eine andere Farbe annehmen? Im Internet habe ich nur die folgende Grafik gefunden, die ich allerdings nicht wirklich verstehe. Gibt es jemanden, der es mir erklären kann?

Ist es biologisch möglich, die Sexlust mit einer künstlich-hergestellten chemischen Mittel anzukurbeln?

Kann man als Physiker/in mit Master of Science in allgemeine Physik auch Experte für Erneuerbare Energien, Umweltschutztechnik, Nachhaltige-Elektrische-Energieversorgung, etc. sein - wie es unten verlinkt ist - und das ohne diese Studiengänge studiert zu haben?

Immerhin ist die Physik nunmal sowohl eine Grundlagenwissenschaft als auch eine Allrounder-Wissenschaft.

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Umweltschutztechnik - Bachelor:

https://www.uni-stuttgart.de/studium/bachelor/umweltschutztechnik-b.sc./studium/

Umweltschutztechnik - Master:

https://www.uni-stuttgart.de/studium/studienangebot/Umweltschutztechnik-M.Sc-00001./

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Erneuerbare Energie - Bachelor:

https://www.uni-stuttgart.de/studium/bachelor/erneuerbare-energien-b.sc./

Erneuerbare Energie - Master:

https://www.uni-stuttgart.de/studium/studienangebot/Energietechnik-M.Sc-00003./

https://www.uni-stuttgart.de/studium/studienangebot/Nachhaltige-Elektrische-Energieversorgung-M.Sc-00002./