Ich würde lügen wenn ich sagen würde

Imparfait: je mentias si je ditais

Cond" je mentirais si je dirais

Unser Lehrer hat gesagt also mit würde mit Imparfait aber google sagt conditionnel

Guten Abend zusammen

Ich bin seit neustem mir selbst Französisch am beibringen und wollte euch fragen ob der Text den ich geschrieben habe richtig ist oder ob es allenfalls Verbesserung notwendig hat (In manchen Sätzen musste ich Google Übersetzer verwenden nur so als Info):

Bonjour Je m'appelle __. J'habite à __, mais je suis originaire de Swiss. __ se trouve dans les environs de __. C'est à 10 minutes en bus. Mes parents sont séparés depuis environ plus de quatre ans et je vis avec ma mère et mon frère. J'ai un autre frère et une autre sœur, mais ils sont déjà adultes et vivent seuls. Mes frères et sœurs travaillent tous en tant que commerçants (KV Beruf). Pendant mon temps libre, j'aime écouter de la musique et je suis souvent dehors avec mes amis. Je fais mon apprentissage chez __. Je travaille dans le secteur du commerce (Branche Handel, bin mir nicht sicher ob es sich hier richtig übersetzt hat). Nous ne sommes actuellement que deux apprentis et nous n'en accueillerons probablement pas d'autres avant deux ans. Dans mon entreprise, nous nous tutoyons tous et pouvons parler ouvertement les uns avec les autres. (Ich meinte hier, das in meinem Betrieb alle per du sind)

Ich hoffe das nicht allzu viel falsch ist, weil ich möchte mich noch bis ende Jahr stark verbessern :)

Dankeschön.

Ich wünsche euch allen noch einen schönen restlichen Samstagabend.

Hallo:)

Ich verstehe die Phrases hypothetiques nicht... wie man sie bildet (welche Zeitformen) das versteh ich. Aber wenn man einen Lückentext hat und beide Verben fehlen, wie weiss man welchen Typ es ist?

Beispiel:

Si tu ..... (avoir) envie, on ........ (pouvoir) aller à la piscine.

Si Léa ....... (se dépêcher), elle ....... (arriver, Futur) à l'heure.

• würde man es auch wissen, wenn das "Futur" nicht steht?

Si nous ....... (ne pas manger) assez à midi maintenant nous ..... (avoir) faim.

Danke für die Hilfe!!!

Ich würde lügen, wenn ich sagen würde...:
Je menterais (cond I) si je disais (imparfait)...

Das erste verstehe ich. Aber wieso benutzt man beim 2. Imparfait und nicht Cond I (von Google übersetzt)

Zuerst wusste ich nicht, wer mitkommt:
Au début, je ne savais pas (imparfait), qui venait (imparfait) avec nous.

Das Erste verstehe ich, beim 2. hätte ich gesagt: "qui va aller avec nous".

Hab ne Frz Hausaufgabe. Wo wir einen Text mit Passe compose und L'imparfait schreiben sollen. Könnt ihr bitte mal schauen ob der Text Sinn ergibt und ob es schlimm ist wenn ich die Zeitformen durcheinander haue?

LG F

Mes vacances

Pendant mes vacances, j'étais en Schweden. Mes famille restent dans le caravane. On était trés bien. Une Quantité de voiture cool étè sûr la route. Elles ont magnifique. On était très froid. Apres lq cqffee moi pére et moi sœur ont aller la lac. Ou Schweden, y a-t-il une Quantité lacs. Noi maman a faisait coudre beaucoup. Dans la 6. semaine je restais ou Zethau avec moi amis. J'ai passé les vacances chez Duolingo. Ma sœur et noir avons aussi beaucoup regardé "The Sinpsons". Mais nous étions encore beaucoup dehors. Le temps était plutôt ok. Dans l'ensemble, mes vacances ont étè détendues. J'avais hâte d'aller à l'école.

ICh ahbe nur festgestellt, dass die gängigen Übersetzer murks ausspucken. Im Fließtext geht es um sich abwechselnde Residenzstädte, da macht 2 mal 2/paarweise keinen Sinn. Ich kenne einfach diesen Ausdruck nicht. Könnt ihr mir helfen?

Die Quelle ist übrigens 200 Jahre alt und nunmal genau so, wie sie ist.

Hallo wir müssen einen podcast für die Schule machen aber auf französisch mit einer französisch sprechenden person. Habt ihr irgendwelche ideen? Das wären die kriterien:

Pendant votre stage vous mettrez à preuve vos compétences linguistiques de français. C’est année on a pensé à une nouveauté : au lieu d’écrire un journal intime et d’essayer et commenter différentes situations, vous devrez créer un podcast. Vue que vous êtes les premier.e.s à le faire, c’est une sorte de « projet pilote » pour voir si ce genre de tâche fonctionne pendant le stage. Les profs de français, y inclus la coordinatrice du stage, Madame Iantosca, seront très contents d’avoir votre feedback au sujet de cette tâche linguistique afin qu’on puisse l’améliorer pour les années à venir.

Voici votre tâche en détail :

- chaque élève crée trois épisodes pendant toute la durée du stage

- chaque épisode est créé dans une semaine différente

- dans chaque épisode vous affrontez une thématique différente, dans un épisode il est possible d’aborder plusieurs thématiques

- pour chaque épisode vous écrivez un petit résumé écrit entre 100 et 150 mots

- vous devez entrer en contact avec une personne francophone dans au moins deux épisodes sur trois (interlocuteur/-trice francophone = l’invité/e ou l’expert/e de votre épisode)

Structure de votre podcast :

- une introduction personnelle (qui répond aux questions : qui/quand/où/pourquoi etc.)

- partie principale : thématique/s (avec une brève introduction) et intervention de l’interlocuteur/-trice francophone

- conclusion (qui résume l’essentiel) et montre une réflexion personnelle, qui « ouvre » éventuellement le sujet

- durée : max. 5 minutes (au moins 3 minutes) par épisode

- la forme est libre, soyez créatifs (p.ex. en intégrant de la musique, un « jingle » etc.)

- Nommez vos résumés de la manière suivante (nom_prénom_résumé 1, nom_prénom_ résumé 2, nom_prénom_ résumé 3) et vos épisodes (nom_prénom_ épisode 1, nom_prénom_épisode 2, nom_prénom_ épisode 3) de sorte qu’on puisse voir quel résumé appartient à quel épisode.

- téléchargez vos podcasts au plus tard à la fin des vacances (17 août 2024) sur le lieu indiqué par votre prof de français ET intégrez-les aussi dans votre page OneNote du stage 2024 (il faut nommer une nouvelle section « tâche linguistique : mon podcast »), afin que Madame Iantosca y ait aussi accès)

Idées de thématiques :

1. Votre travail : vous pouvez parler de votre travail, des tâches que vous avez à faire, vos difficultés et vos succès, etc.

2. Une situation qui vous est restée en tête : vous pouvez parler d’une situation qui était spéciale (une interaction avec une autre personne, une journée spéciale à la maison ou dehors, etc.) et expliquer pourquoi elle vous est restée en tête.

3. La langue : vous pouvez parler de vos connaissances en français, comment elles ont évolué, les problèmes de langue que vous avez eus, etc.

4. Découvertes culinaires : vous pouvez parler de vos expériences avec la cuisine locale. Vous pouvez essayer des plats typiques, explorer l'histoire et les origines de certaines spécialités alimentaires, et discuter avec votre interlocuteur ces plats uniques.

5. Festivités et célébrations : vous pouvez assister à une fête locale ou à une célébration et partager vos impressions. Vous pouvez discuter avec qqn. de la signification de la fête, etc.

6. Culture et mode de vie : vous pouvez vous concentrer sur les routines quotidiennes et les modes de vie, les différences et les similitudes avec votre propre mode de vie/culture.

7. Ou autre chose J

Créez quelque chose d’intéressant, personnel et beau car vos camarades de classes écouteront aussi vos podcasts.

Vous pouvez utiliser votre portable pour enregistrer les épisodes, vous pouvez utiliser audacity ou wavapad pour travailler le son et faire un vrai montage audio.

Comment préparer vos épisodes ?

Pensez à une thématique qui vous intéresse, faites des recherches et informez-vous sur le sujet. Notez tout ce dont vous aimeriez parler dans votre podcast et structurez son contenu.

Surtout dans les deux épisodes dans lesquels vous aurez un/e invité/e, ça vaudrait la peine de bien réfléchir au contenu de la partie principale (car c’est la partie où vous parlerez avec votre interlocuteur/-trice) et pour laquelle vous n’aurez pas la possibilité de réenregistrer à volonté. Il serait préférable de penser aux questions que vous voulez poser, de soigner la langue et de les noter. Eventuellement vous pourrez montrer vos notes à votre famille d'accueil. Ce sera une occasion pour discuter du stage et de votre français.

Il n’est pas obligatoire, mais pour vous aider, vous pourriez remplir un script qui structure votre podcast. Vous pouvez consulter le schéma en bas (basé sur un podcast sur « Le Petit Prince ») qui vous donne une idée approximative de script.

Beim Teilungsartikel muss man ja wenn eine Menge angegeben wird „de“ schreiben. Muss man also bei diesem Fall combien des élèves schreiben oder combien d’élèves?

Ich habe übermorgen eine Schulaufgabe und weiß nicht wie ich in einem Lückentext unterscheiden kann ob ich „Passé Composé“ oder „Imparfait“ einsetzen muss. Theoretisch habe ich es schon verstanden aber kann es praktisch nicht anwenden. Mein Französisch ist auch unfähig um es mir gut zu erklären. Kann mir irgendjemand helfen? Bitteeeeeeeeee …..

Ich schreibe gerade für eine Hausübung ein Email über französische Sehenswürdigkeiten, die ich (fiktiv) besucht habe und was ich gegessen habe. Jetzt bin ich mir gerade nicht sicher, ob ich die Zeit bei einem Satz richtig ausgewählt habe.

<< Sur la plate-forme, j'ai mangé un pain avec du fromage. Il a couté 6 euros! >>

Ich hoffe einer von euch kann das beantworten :)

Aujourd'hui je me suis levé à 12h50

ich Danke voraus für Antworten.

Stimmt

J‘aime un peu les maths

oder

J‘aime les maths un peu

Mein Austausch Partner hat mir ein Foto geschickt und ich kann euch mal die Konversation abtippen:

Er: Attend ça ne marche pas pour prendre des photos

Ich: Dois-je aussi envoyer une photo maintenant ?

Er: Vas y comme ça on est quitte

Ich: Qu'est-ce que tu veux dire

Er: Bah que l'on est au même niveau

Ich verstehe das wörtlich überhaupt nicht, also soll ich ihm ein Foto von mir jetzt schicken oder nicht?

Moin,

schreibe in paar Tagen eine Französisch Arbeit in der 8. Klasse (Gymnasium.). Habe in den letzten Arbeiten eine 2 geschrieben, mündlich bin ich auch auf einer 2-3, aber diese Arbeit wird glaube ich schlimmer. Ich verstehe nicht/habe vergessen wie man einen richtigen Text verfasst. Wir bekommen vielleicht so Bilder und müssen das im Imparfait und passe Compose anwenden und eine gute Geschichte erzählen können. Das könnte ich mir als einziges vorstellen weil wir auch so eine Hausaufgabe haben, für die letzte Stunde vor der Arbeit. Meine Lehrerin hat auch nicht genau gesagt was wir lernen sollen, lediglich sagte sie uns dass wir Imparfait und passe Compose & die Vokabeln aus unsere unite lernen sollen.

Hätte jemand mehr Tipps/Redewendungen/oder was anderes hilfreiches? Danke, mache mir ziemlich sorgen, da ich mich und meine Lehrerin nicht so enttäuschen will wenn ich auf einmal mit einer 5 komme xD. MFG Punica

Hallo,

habe ich die Kommas in diesem französischen Text richtig gesetzt?

La plupart du temps, on s’occupe d’enfants. 

Régulièrement, on examine les enfants malades, ensuite on diagnostique une maladie chez un enfant, puis on traite la maladie de l'enfant.

La précaution de santé (pour les enfants) est aussi une partie importante de son travail. / Les soins de santé (pour les enfants) constituent également une parte importante de son travail. 

Danke für Hilfe!

Hallo,

ich muss auf Französisch einen Text über meinen Traumberuf schreiben und wollte fragen, ob den jemand auf Fehler überprüfen könnte. Denn bei manchen Satzstelkungen bin ich mir nicht sicher…

Le métier qui m'intéresse, c’est pédiatre, une femme médecin spécialisée pour les enfants. 

La formation de pédiatre est très longue: Après le baccalauréat, il faut étudier la médecine pendant six ans, puis travailler sous surveillance pendant au moins 5 ans. Enfin, on passe «l’examen de spécialiste».

Pour ces études, il faut être fort en biologie, en chimie et en physique et (il faut) s’intéresser au corps humain. 

Danke für Hilfe!

Könnt ihr mir bei meiner Französisch Hausaufgabe helfen? (Decouvertes 3 Seite 33) Die Verben sind schon konjugiert, sie müssen nur richtig in die Lücken eingesetzt werden. Danke im Voraus:))

Hallo Zusammen wollte fragen ob das so ein Sinn macht und zwar muss ich etwas erzählen was ich im französischen Bereich erlebt habe auf französisch und das ist mein Text :
je peux vous raconter mon excursion d'apprentissage. Chaque année, nous faisons une sortie avec tous les apprentis de notre entreprise. Cette année, la sortie a eu lieu le 5 avril et nous sommes allés à Lausanne, à Aquatis, le plus grand aquarium d'eau douce d'Europe. Nous nous sommes retrouvés à 7h15 à la gare d'Aarau et avons pris le train pour Lausanne. Le trajet en train a duré environ 2 heures et 20 minutes. Quand nous sommes arrivés à Aquatis vers 10 heures, nous y avons passé environ deux heures. J'ai vu de nombreuses espèces de poissons et d'animaux différents. C'était fascinant de découvrir toutes ces espèces différentes. Je peux vous montrer quelques photos avec plaisir ! 

Nous avons passé environ deux heures à Aquatis. Ensuite, nous avons eu la possibilité de nous promener librement dans la ville de Lausanne en groupes de 4 à 10 personnes. Une personne de mon groupe connaissait bien Lausanne et nous a dit qu'il y avait un musée à proximité où l'entrée était gratuite, alors nous nous sommes rendus là-bas. Le musée s'appelle Palais de Rumine. Dans ce musée, on peut également découvrir de nombreuses espèces animales différentes. J'ai pris quelques photos du musée, mais pas beaucoup.

Hallo,

heißt es im Französischen:

Ne fais pas ce qui disent les autres.

ODER

Ne fais pas ce que disent les autres.

Denn es steht ja kein Personalpronomen vor dem Verb, sonder nach dem Verb???

Danke :)

Hey Leute, ich habe freitags eine Französisch Prüfung über possesiv Adjektive, ich verstehe nur nicht, in welchem Fall man leur benutzt, notre ist ja unsere und votre eure aber was ist leur?

(bitte Leicht erklärt z.b wie du musst das Nomen konjugieren und so

Hallo,

im Deutschen sagt man ja, ich will Kinderärztin werden. Macht man das im Französischen auch so, also benutzt man dann vor pédiatre keinen Artikel wie bei den drei Sätzen unten?

1. Je vais continuer et vous expliquer pourquoi pédiatre est mon métier de rêve.
2. Le métier qui m'intéresse, c’est pédiatre, une femme médecin spécialisée pour les enfants.
3. Le métier de pédiatre m'intéresse, pédiatre est même mon métier de rêve. 

Danke für Hilfe!

Hey leuts,
wir schreiben bald Französisch Schulaufgabe (8klasse Gymnasium Bayern).
Es kommen die Vergangenheiten dran - also passé composé behersche ich - passt.
Aber habe ausversehen ^^ vergessen wie bildet denn man nochmal Imparfait/Plus-que-parfait? Und wie kann man das halt unterscheide? bzw. wann benutzt man eig plus-que-parfait?
wäre sehr froh für Antworten!

Danke :)

Hallo,

sind diese beiden französischen Sätze grammatikalisch und inhaltlich korrekt? Denn ich bin mit bei den fett gedruckten Ausdrücken nicht sicher, ob diese grammatikalisch korrekt sind…

1. Pourtant, après mon stage à l’hôpital «Marienkrankenhaus», je suis persuadée que je veux devenir pédiatre.—> soll heißen: Trotzdem bin ich nach meinem Praktikum im Marienkrankenhaus davon überzeugt, dass ich Kinderärztin werden will.
2. Comme je m'intéresse à la médecine depuis quelques années et parce que je voudrais aider les gens dans mon métier, je veux devenir femme médecin. —> soll heißen: Da ich mich seit einigen Jahren für Medizin interessiere und weil ich in meinem Beruf Menschen helfen möchte, möchte ich Ärztin werden. 

Danke für Hilfe!

Hallo,

ich habe eine Frage zur Präposition de im Französischen:

Wird de im Sinne von „von“ im Plural zu des?

Meine Sätze, bei denen ich mir unsicher bin:

1. Je m’occupe des prématurés et des nouveau-nés. ODER Je m’occupe de prématurés et de nouveau-nés.
2. Je vais vous parler des activités. ODER Je vais vous parler d’activités.
3. J’habillais un nouveau-né malade avec des nouveaux vêtements. ODER J’habillais un nouveau-né malade avec de nouveaux vêtements.
4. les maladies des enfants ODER les maladies d’enfants

Es wäre super, wenn ihr diese Sätze hinsichtlich de/des prüft.

Danke!

Je m’occupe

Hallo,

heißt es:

 J'ai fait différentes activités. 

ODER

 J'ai fait des activités différentes. 

= Ich habe unterschiedliche/verschiedene Aufgaben gemacht.

Danke für Hilfe!

Hallo, ich bin in der achten Klasse und wir müssen eine Selbstbeschreibung in Französisch schreiben(Klassenarbeit). Da wollte ich euch mal fragen, ob mein Text ein zu niedriges Niveau hat wenn ja, könnt ihr es bitte verbessern?was heißt achte Klasse auf Französisch? ich mag meinen Text auch nicht so sehr, weil es sehr monoton klingt. Jede Verbesserung hilft! Dankeschön. ist sehr dringend! Hier kommt mein Text:

Je m’appelle … . J’ai 13 ans et je vais 14 ans le 9 août. J’habite à … . C’est entre … et … . Mon père s’appelle … et ma mère s’appelle … . J’ai deux sœurs. Je les adore. Mon hobby est volleyball. Je joue avec …,… et … petit sœur … . Je n’ai pas de chien et chat, parce que j’ai peur. Je vais au collège… . Je suis(?in der 8.Klasse?). L’art et l’anglais sont mes préférés matière. Dans ma temps libre. j’aime reconte mes amis dans le cinéma. Mes amis et moi aussi adorent écoute à Ariana grande. Nous chason préféré est 7 rings. Ma couleur préférée est rose. J’aime ma pull rose aussi.(Ich werde an diesem Tag einen rosanen Pulli anziehen.) Ma plat préféré est une pizza, et mon dessert préféré est un croissant. C’est tout merci pour l’écoute!

Heyyy,

Ich muss ich Französisch eine Geschichte mit folgenden Wörter schreiben und habe gar keinen Plan,was ich schreiben soll.

Die Wörter sind folgende:

faire partie de qc= zu etwas gehören

rêver à qc/qn= träumen von jmd/etw

grâce à= dank

interdire qc à qn= jemanden etwas verbieten

annoncer de qc=etw.ankündigen oder mitteilen

sortir avec qn=mit jemandem zusammen sein(in einer Beziehung)

avoir du mal à= sich mit etw. schwertun

Würde mich echt über hilfreiche Antworten freuen.(ein paar Ideen reichen mir auch schon und ihr könnt auch auf Deutsch des hier hinschreiben)

Liebe Grüße .......

C'est l'histoire d'une fille. Elle s'appelle Lola Regnière et elle est née le 24 juin à Paris. Maintenant elle a 12 ans.

Ses parents ont divorcé ,mais maintenant ils ont d'autres partenaires. Chaque vendredi soir ,elle change de maison pour une semaine. Lola a demi-sœur qui a 20 ans et habite à Berlin et un plus jeune demi-frère qui a 4 ans. Lola et sa famille adore le cinéma.

Elle aime la musique et joue de la guitare et depuis de rentrée elle apprend le saxophone. Avec trois copains on a fait votre groupe de rock radio choco. À l'école elle est assisté à côté de Sam. Sam est la meilleure ami de Lola.

Lola a une un journal intime. Sam écrit chaque jour dans son journal.

Kann mir jemand erklären wie man passé composé, imparfait und plus que parfait richtig unterscheidet und wie man dabei am besten vorgeht? Ich habe gelernt, dass plus que parfait die Vorverangenheit ist und die Handlungen abgeschlossen sind, Passé composé ist, wenn etwas vergangen ist aber was mit der Zukunft zu tun hat und Impardait vergangen ist aber kein Anfang und Ende hat. Ich komm trotzdem überall durcheinander und verstehe nichts. Kann es mir jemand erklären und mich korrigieren bitte?

Hallo, Ich habe letztens im Französisch Untericht einen Test über das Imparfait geschrieben hab auch gelernt den aber trotzdem voll verkackt nächsten Montag schreibe ich wieder einen und ich verstehe einfach nicht wann ich es verwenden muss im Test stand zum Bespiel ,,wir gehen" was ja ,,nous allons" heißt dann stand da aber noch ,,wir sind gegangen" hätte ich da jetzt das Imparfait benutzen müssen?

Ist es "J'ai vu la mer tout le temps où je mangais" oder ist es "Je voyais la mer tout le temps où je mangais"?

Danke im Voraus!!

Hallo,

man kann sowohl „on“ als auch „nous“ für „wir“ im französischen verwenden. Aber gibt es eine Regel, wann man welches verwendet? Bzw. Gibt es Unterschiede?

Heyy!!
ist Parfois (=Manchmal) ein Signalwort für das Imparfait oder für das Passé composé? Weil manchmal ist ja unregelmäßig und ich weiß gerade echt nicht welche zeitform ich dann anwenden soll. Vielleicht könnt ihr mlr ja helfen, danke :)

mit übersetzung auf deutsch bitte, weil ich weiß nie welche zeit ich anwenden muss wenn der satz da auf deutsch steht zb ich habe gegessen, ich hatte gegessen usw

Wieso wird hier das Imparfait verwendet? Es ist schließlich eine theoretische Frage und bräuchte man deshalb nicht das conditionnel ?

Wir schreiben in Französisch bald eine Klassenarbeit, wo es um Conditionnel passe und present und Plus-que-Parfait geht.

An sich verstehe ich die Endungen, also das ich bei ,,nous“ ions benutzen muss etc. und wann ich avoir oder etre benutzen muss.
Aber ich verstehe nicht, wie ich die ganzen Verben immer beugen soll, z.B. in Si Sätze. Manchmal ist es ,,avait“ und manchmal plötzlich ,,aurait“ und bei etre manchmal ser(aient).
Die Verben enden manchmal mit é/ée und manchmal z.B. venus oder lu.

Woher soll ich wissen, wann und wie ich was beuge?

Hier mal ein Beispiel (ich weiß nicht, ob das überhaupt richtig ist).
Kann mir vielleicht jemand helfen, generell bei diesem Thema? Ich verstehe es wirklich nicht und wenn ich Google, bin ich noch mehr verwirrt und finde keine gute Zusammenfassung.

Danke schon mal im vor raus.

Hallo liebe community,

ich muss einen Text auf Französisch über ein Ereignis aus meiner Kindheit verfassen und dabei das Imparfait und das Passé Composé korrekt verwenden. Es wäre eine unglaubliche große Hilfe wenn jemand diesen Text prüfen würde!

Kann hier das Verb attendre auch im Imparfait stehen(weil es eine lange Handlung ist, die sozusagen dorch das nicht Ankommen unterbrochen wird)?

Hallo,

sind diese französischen Sätze grammatikalisch korrekt und versteht man, was ich meine? Ich bin mir nicht so sicher…

Es wäre toll, mir meine Fehler zurückzumelden…

Vielen Dank!

• Pour moi, un héros de tous les jours est une personne qui fait quelque chose de bien pour les autres dans la vie de tous les jours, sans attendre quelque chose en retour. 
• Les héros de tous les jours sont des modèles et donnent le courage d’aider aux autres, même dans des situations difficiles.
• Pour moi, les héros du quotidien sont par exemple les pompiers et les médecins, car ils aident d'autres personnes dans leur travail et risquent parfois leur vie pour d'autres personnes. 
• Pour moi, les infirmiers sont aussi des héros du quotidien, car ils s'occupent d'autres personnes jour et nuit et ne sont pas très bien payés pour cela.
• Mais cette année, mon prix personnel va au pasteur catholique Ralf Winterberg, qui offre des entretiens dans un panier de plage sur la promenade de Dahme, au bord de la mer Baltique. 
• Pour les vacanciers et les habitants, c’est un endroit où on peut parler à quelqu'un.
• J’aime ce genre d‘assistance spirituelle, pare que parfois on ne se sent pas bien pendant les vacances ou on se fait du soucie et il faut alors quelqu'un à qui on peut parler de ses problèmes.

Mit Passé Composé.

J'aller du chemin de un écrivain.

Je mélonge les mots avec d'eurdeur dans mon cœur.

Refrain

Avec mes deux mains, j'écris pour toi.

Je donne des fleurs et la chaleur à toi.

___

Je peux être un chanteur ou an danser pour toi.

Pour toi,je fais semblant d'être heureux quand je suis malheureux.

Refrain

Avec mes deux mains, j'écris pour toi.

Je donne des fleurs et de la chaleur à toi.

__

J'ai eu peur que je suis seul.

Après ça, j'ai pensé à toi jour et nuit.

S'il te plaît apprends à m'aime

___

Wenn die Zeitform keinen Sinn ergibt,könnt ihr das gern auch korrigieren.

Ich würde mich auch freuen,wenn ihr mir paar Tipps geben könntet ,damit sich die Sätze auch wirklich reimen..

Merci

[Könnte jmd. bitte diesen Text korrigieren, mein Französisch ist nicht so gut /:

Danke im Voraus!]

Bonjour les gens,

Je suis actuellement en France pour un échange franco-allemand. 

Hier, j'étais avec mon correspondante dans un musée sur l'Allemagne et la France. Là bas, j'ai beaucoup appris sur les relations entre la France l'Allemagne et l'amitié franco-allemande. Maintenant, je veux vous en dire plus sur ce que j'ai appris!

Tout d'abord, le guide nous a dit que l'Allemagne et la France on longtemps été ennemis et se sont battues pendant la Second Guerre mondiale. La paix règne à nouveau entre les deux pays depuis 1963. Les chefs d'État Adenauer et de Gaulles ont signé le traité d'Elysée le 22 janvier 1963. Le traité de l'Elysé est un traité de coopération entre la France et l'Allemagne. Grâce à ce traité l'organisation de jeunesse franco-allemande a été fondée et de plus en jumelages. Puis il nous a dit qu'il y avait des lycéens français et allemands avec depuis 1994 un double diplôme.

J'espère que vous en avez appris un peu plus sur la relation franco-allemande!

À la prochaine

Au début, c'était bien.

Tu étais mon soleil. Tu as apporté de la lumière et de la joie dans ma vie.

Sans sentiments négatifs.

J'étais heureux.

Refrain:

Je ne suis qu'un humain avec un cœur,avec sentiments. Tu es une voleuse pour a volé mon tout sentiments.

_____

Le première fois,j'ai te vu ,tu as volé mon cœur. (Als ich dich das erste Mal sah, hast du mein Herz gestohlen)

Nous avons passé notre temps ensemble.

Tu as était mon tout

Nous avons dansé beaucoup.

Nous était heureuse mais ne plus maintenant ( Wir waren glücklich, aber jetzt nicht mehr)

_____

Qu'est que tu trouves ce poème?

J'ai écrit une chanson en français pour la première fois et oui...

Je ne serais pas surpris si je faisais beaucoup d'erreurs

ich habe es versucht 🥲

Je serais si tu corrections mon poème(???)/Ich würde mich freuen,wenn ihr es verbessern würdet :)

Merci beaucoup

Hallo, ich schreibe morgen eine Arbeit und Frage mich, ob es Inversionsfragen mit je gibt, also z.B. "Aimes-je le chocolat?"

Danke im Voraus.

Hallo,

könntet ihr euch einmal meinen französischen Text anschauen und ihn gegebenenfalls korrigieren / mir Verbesserungsvorschläge schreiben?
Ich habe schon bei ein paar Ausdrücken ein Fragezeichen geschrieben, wo ich mir unsicher bin.

Monsieur Bernard, j'ai quelque chose très important⁉️ à vous dire. 

Aujourd'hui, j'ai donné des⁉️ cours de musique aux élèves. 

Je leur ai montré de la musique africaine, j'ai donc apporté une carte de la Côte d'Ivoire, des CD et six statuettes que j’ai rapportées de mes voyages.

J'ai montré la carte aux élèves, j'ai mis un CD et je leur ai permis de dessiner au son de la ⁉️musique africaine. 

Soudain, les statuettes n'étaient plus là. J'ai cherché partout, mais je n'ai pas trouvé les statuettes. 

Alors, j'ai demandé aux élèves qui a volé les statuettes, mais personne ne l'a admis. 

Je dois souligner que les statuettes étaient très importantes pour moi. 

Il y en avait six et toutes les statuettes ont été volées. 

Je ne sais pas qui est le voleur, mais je pense que le voleur est dans la classe. 

Hallo,

ist meine Übersetzung dieses französischen Satzes grammatikalisch und inhaltlich korrekt?

1. Ich kann mich auch leicht in James hineinversetzen und ich weiß, wie es sich anfühlt, wenn jeder einen anguckt.
2. Je peux aussi facilement me mettre à la place de James et je sais ce qu'on ressent quand tout le monde te regarde.

Hey, ich hab mal eine frage und zwar wie heißt der teil richtig: je ne sais pas encore oder je ne Sais encore pas. Das soll bedeuten "ich weiß noch nicht..."

Danke im Vorraus! :)

oder muss ich „Les groupes les plus grands sont…“ sagen

mir geht es vor allem und das „les“, welches die „logements sociaux“ ersetzen soll.

Hier, notre class a visité les catacombes.

D'abord, nous avons pris une longue escalier et traversée dans de souterrains et des couloirs.

Enfin, nous avons vu des milliards de crânes effrayants.

Mais ,je n'ai pas peur parce que je pense à la discussion sur Internet.

Enfin, je n'ai plus envie de rester avec les autres et chercher une sortie.

Après ,j'ai vu une grille et allé à la grille.

Tout à coup,j'ai traversé dans les grille et pris mon bras.

À ce moment là, je n'ai pas su faire quoi parce que j'ai peur

Passen die Satzanfänge?

Hallo, ich weiß nicht wie ich das plusqueparfait mit dem passé composé unterscheide. Beide werden ja für die Vergangenheit benutzt, aber ich verstehe nicht wann ich welches anwenden muss. Gibt es Regeln, worauf ich achten muss oder gibt es irgendwelche Hinweise in welcher Zeitform es sein sollte.

Ich verzweifle gerade hier:

Nous (réserver) ___________ quelques jours avant, mais nous (ne pas imaginer) _________ un temps si mauvais car la veille, il (faire) _________ beau.

Muss ich jetzt z.B bei der ersten Lücke das plusqueparfait benutzen wegen dem Signalwort "avant" oder muss ich auf was anderes achten?

J’ai beaucoup de projets dans ma vie.  

Quand j'ai 25 ans, je terminerai mes études tout d'abord. Après mes études, j'ai l'intention de travailler dans ce domaine. Peut-être je deviendrai riche.  

Puis, je voyagerai aussi. Je visiterai pays différents pour découvrir de nouvelles cultures et les beaux endroits. Comme ça, je veux aussi gagner de l'expérience. 

Dans mon temps libre, je ferai des activités différentes. Le sport sera une place importante dans ma vie. Je ferai beaucoup du sport toujours et comme ça je resterai en forme.  

Aussi, je garderai mes relations avec mes amis. Et je n’oublierai jamais ma famille. Je passerai beaucoup du temps avec la. Et je pense que je n’habiterai pas avec ma famille. J’aurai un appartement et peut-être un mari et deux enfants. 

Ist dieser Text in Ordnung? Wo gibt's Fehler? Wie kann mein Schluss aussehen?

Wir haben grad Grammatik also Conditionnel passé und diese Conditionnel Typ 1-3 Sätze im Unterricht und ich verstehe einfach den Zusammenhang nicht. Also sind diese 3 Typen im Conditionnel Passé oder bestehen die Typen 1-3 aus dem Conditionnel Passé oder gehören die gar nicht zusammen??? Und was ist dieses Conditionnel présent?

Après nous sommes rentrées à la maison. Le lendemain en classe,pendant qu’on écoutait la prof, la principale a frappé à la porte. Ensuite Ella a montré les petits papiers et a demandé: qui a écrit ces papiers ? Grand silence. Puis elle a répété sa question. Toujours pas de réponse. Alliés elle A ATTENDU. Mais personne ne PARLAIT et on ne SAVAIT toujours qui avait écrit les papiers.

Man muss den Kontext nd wissen aber es geht darum dass auf so Zettel bloede Sachen geschrieben wurden und die Schulleiterin hat’s herausgefunden. Keine Frage: Wieso muss man die Sachen die ich komplett gross geschrieben habe in diese Zeiten setzen? Weil das mit a attendu ist doch eigentlich etwas längeres oder? Vielleicht ist es ja weil man sich da in dieser Handlungsweise befindet aber wenn das so ist,(ist es so?) wieso nimmt man dann bei den nächsten beiden komplett groß geschrieben Wörtern nicht wieder das passe composé? Wie weiß man wann die Handlungsweise aufhört? Und das stimmt alles, weil wir haben es in der Schule gemacht.

Hallo,

habe ich die Konjunktionen in den Sätzen im Französischen richtig benutzt? Und sind die Sätze grammatikalisch korrekt?

• Néanmoins, je pense que ça ne sert à rien d'être triste toute sa vie. 
• De plus, je suis sûre que Marie ne va perdre ses amis que si elle ne reste pas en contact avec eux.

Hallo,

sind diese Sätze im Französischem grammatikalisch korrekt? Oder muss die Satzstellung bei dieser Verneinung anders sein?

Il risque:

• de ne pas du tout écouter
• de ne pas non plus rire
• de ne pas manger 
• de ne pas trop manger
• de ne rien manger
• de ne jamais parler
• de ne voir personne 
• de ne que danser
• de ne pas encore rire

Warum ist es passe compose, wenn sie längere Zeit in Paris war? Sie hat doch selber und semaine gesagt.

Mfg Weißbrot

Ich schau grad ein Youtube video mit Übungen dazu und dabei kam dieses Beispiel dran:

fit für franze sagt, oben kommt ein imperfait, weil es über längere Zeit, und weil er über längere Zeit nicht kommen konnte. Aber woher soll man das wissen? Vielleicht konnte er ja nur um die Uhrzeit nicht kommen oder so, dann währe es ja passe compose.

Mfg Weißbrot

J'ai mangé la pomme et tu as bu le jus.

Je mangais la pomme et tu buvais le jus.

Geht bei diesem Beispiel nicht beides, sei es imparfait oder passe compose? Oder "darf" man speziell nur eine Zeitform verwenden?

Es sind ja zwei Aktionen mit unbestimmter Zeitspanne, das weist eher auf passe compose hin, und andererseits sind es zwei gleichzeitig ablaufende Handlungen, was wiederum eher für das imparfait spricht. Was ist nun "richtig"?

Wenn man auf französisch sagen will :

als klara rein kam, war sie schon nass.

kommt dort beim zweiten satz plus-que-parfait oder imperfait hin ,denn sie war nass ist doch ein zustand aber gleichzeitig passiert es auch in der Vorvergangenheit.

vielen dank im voraus :)

Wenn man auf französisch sagen will :

Als klara reingekommen ist ,hatte es schon geregnet.

kommt dort beim zweiten satz plus-que-parfait oder imperfait hin ,denn regnen ist doch ein zustand aber gleichzeitig passiert es auch in der Vorvergangenheit.

vielen dank im voraus :)

Hallo,

sind diese Sätze im Französischen korrekt?

Je ne veux rien lentement manger.
Je ne mange rien lentement.

Denn ich habe die Stellung der Adverbien so gelernt…

Hier schriebt man angeblich :

sie hatte den bus verpasst weil sie jmd bei den hausaufgaben geholfen hatte.

aber kann man auch nicht sie hat den bus verpasst schrieben warum unbefingt hatte ,

Hallo,

sind diese Sätze im Französischen grammatikalisch korrekt:

Je ne veux rien juste risquer . Je ne veux rien juste.

Denn ich habe gelernt, dass Adverbien im Französischen immer nach dem zweiten Teil der Verneinung stehen…

Also wann j'ai su und wann je savais

Ich schreibe morgen eine Arbeit und habe als Übung diesen text verfasst. Kann mir jemand grob sagen ob er so gut ist? Habe ich das imparfait und passe compose richtig benutzt?

Hallo,

warum heißt es in diesem Satz de und nicht des???

«Les élèves ont passé de bonnes vacances.»

Denn es heißt doch, sie haben gute Ferien verbracht, nicht von guten Ferien verbracht?

Hallo,

warum heißt es in diesem Satz du???

«Les élèves ne sont pas du même avis.»

Ich dachte nach der Verneinung kommt immer nur de!

Wenn man sagt elle es impeccable wss bedeutet das und wieso isr das nicht das selbe wie elle se laisse aller

Und was bedeutet elle ne passe pas inaperçu

Und alle a de l'allure

Hallo, kann mir jemand erklären wie man Le plus que parfait, Le passe compose und l'imparfait bildet und wie sie zusammenhängen?
liebe Grüße

Hallo,

wird im Französischen das Imparfait mit Verben, deren Verbstamm auf ein i endet, mit einem y gebildet? Wie zum Beispiel bei croire —> je croyais

Vielen Dank.

Ich brauche die erste Lücke. Stimmt passé composé hier?bitte mir Grund

Ich hoffe es kann mir jemand helfen, habe es mal mit dem Dialog versucht aber keine Ahnung ob man das so lassen kann.

Das mit den Reflexiv Verben weiss ich gar nicht wie ich das machen soll.

Vielen Dank schon mal

Être assis = sitzen

Je me suis assis = ich setze mich

Wenn ich sage je masseyais = ich sitze oder ich habe mich hingesetzt?

Hi,ich schreibe nächste Woche eine Franz Schulaufgabe und hab eine Frage. Meine Lehrerin meinte,dass manche Wörter,wenn sie im passé composé sind eine andere Bedeutung haben als im imparfait, z.b. mit être: j'étais heißt ich war, j'ai été heißt ich wurde.

Sie meinte eben dass das nur bei manchen Wörtern ist und wir haben nur avoir,être,savoir und connaître aufgeschrieben. Wisst ihr vllt noch andere Wörter bei denen das auch so ist?

Hallo alle zusammen,

könnte mir jemand bitte diesen Text vor allem bezüglich der Zeitformen

vielen Dank im Voraus

Salut à tous!

Aujourd’hui, je partage avec vous quelques informations sur l’histoire de Euro Disneyland et à la fin je raconte de ma propre magnifique expérience à Disneyland Paris. 

Après le succès des parcs en Californie, en Floride et au Japon, la Walt Disney Company a ciblé¹ un nouveau endroit en Europe. L’annonce du projet conduit à la colère de certaines Français qui n´ étaient pas pour l´arrivée de la pop culture américaine. Des manifestations ont eu lieu pour protester contre l’arrivée du parc avec la culture américaine. Néanmoins, le 12 avril 1992, le parc euro Disneyland lequel propose des attractions révolutionnaires a ouvrert ses portes. L’ouverture du plus grand parc en Europe a été suivi par six millions de personnes. Les français sont culturellement très différent que les Américaines et aussi plus exigeant. C’est pourquoi le parc avait quelques difficultés financières en 1993.

Au mois de juillet, mes parents et moi sommes allés quatre jours à Paris pour visiter Disneyland. Nous sommes restés à l’hôtel «Santa Fee». Pour passer plus vite à travers le parc, nous avions les FastPass VIP qui ne donnent l’avantage et la priorité de ne pas attendre durant² quelques attractions. C´était vraiment pratique! Nous sommes allés au parc tous les matins en bus et y avons passé toute la journée. L´une des meilleures attractions était «Phantom Manor». On y plonge dans une ambiance sombre et drôle. Les décors avec plein de détails à l’intérieur comme à l’extérieur m’étonnais vraiment. Il y avait beaucoup des attractions, donc il était impossible de tout explorer seulement dans une journée.

_{1 ins Visier genommen} 

_{2 lange}

Was ist der Unterschied zwischen Passé Composé und Imparfait?
Und wann benutzt man was?

Wann benutzt ich was ?

Kann mir das jmd erklären? Ich versteh nicht ganz wie man in einem Satz einmal Imparfait + participe passé und passé composé verwendet. Und wozu diese Zeit gut ist.

:))

Hey,

ist être beim imparfair das einzige unregelmäßige Verb oder gibt es noch andere?

Lg

Felix

Kann man sagen dann habe ich geduscht puis j'ai pris une Douche

Und

Ich habe nicht so viele Sachen gemacht

Je n'ai pas fait des plusieurs choses

Oder je n'ai pas fait des grand choses

Und wenn man sagt ich bin aufgestanden

Je me levais imparfait

Oder Je suis me levé

Weil das macht man doch immer also dann imparfait oder nicht

Wir verbrachten unsere Sommerferien zusammen und hatten eine tolle Zeit.

Zu

Nous avons passé nos vacances d'été ensemble et nous nous sommes bien amusés.

Hallo, ich schreibe bald eine Klassenarbeit über Passé Composé und Imperfait. Ich kann die beiden zwar unterscheiden, aber leider nur wenn ich die passenden signalwörter hab.

Meine Frage ist nun: wie kann ich wissen ob ich Passe Compose oder Imperfait verwenden muss wenn kein Signalwort im jeweiligen Satz steht.

Hallo Leute,

Undzwar hab ich gerade eben die Aufgaben bearbeitet, und wollte fragen ob sie richtig sind, weil ich mir nicht sehr sicher dabei bin, würde much über eine Antwort von euch freuen, wenn einer mir da behilflich sein kann :)

Auf dieser Seite steht, dass das Imparfait für die Beschreibung von Situationen (Wetter) in der Vergangenheit genutzt wird. Es steht aber auch, dass „en 1998“ ein Signalwort für das Passé Composé ist. Wenn ich sagen möchte, dass das Wetter 1998 gut war, benutze ich welche Zeitform?

https://francais.lingolia.com/de/grammatik/zeitformen/imparfait-passe-compose

hallo liebe community,

Ich schreibe am Montag eine Französisch Arbeit, unteranderem über das Thema imparfait / passe compose kann mir jemand bitte diese Aufgabe überprüfen. — ich bin irgendwie bei meinen Ergebnissen nicht so sicher

Danke im Voraus

Ich muss einen Text im Imparfait/ Passé Composé über meine Ferien schreiben. Am meisten Probleme habe ich mit dem "à", "en" usw. weil ich manchmal nicht weiss wann was kommt. Unten ist mein Text und könnt ihr mir villeicht sagen was falsch ist und warum?

Mes vacances

Au vacances j` allais à ma grand-mère en canton Schaffhausen. Nous mangions un gateau. Nous rentrions le soir à la maison.

Un autre jour j`ai mangé avec ma famille de Monalisa à Niederglatt. Je mangais un pizza.

Au week-end je visitais mon père. Au samedi, mon père, son amie, mon frère et moi regardions un film au TV. Au dimanche nous allions à Titisee en Allemagne. Nous sommes partis à dix heures. Pour le chemin, nous faisions une huere et trente minutes. Il y a des magasins divers. Quelques magasins étaient beaucoup cher. Dabord je ne trouvais pas quelquechose, mais à la fin, jachetais quatre hérissons du verre, deux cahiers et un cadeau pour l`anniversaire de Svenja. Ensuite nous mangions et buvions à la restaurante. Après nous sommes rentrés à la maison.

Hallo,

kann mir jemand den Satz 9 richtig bilden? Muss man dabei jedes Verb umformen? Ich denke bei Satz 9 ist es mit dem imparfait zu bilden.

Vielen Dank für die Hilfe

Guten Tag,

in meinem Buch steht, dass man das Imparfait für Beschreibungen in der Vergangenheit und das Passé composé für einmalige und abgeschlossene Handlungen benutzt.
Für das Imparfait ist folgendes Beispiel gegeben:
"Il pleuvait toute la journée"

Könnte dieser Satz nicht auch auf das Passé composé angewendet werden, da diese Handlung, also der Regen, bereits vorbei ist?
Das verwirrt mich noch. Wie findet man heraus, ob man Imparfait oder Passé composé benutzen soll und ist es schlimm bzw. unnatürlich solche Fehler im Französischen zu macen?

MfG

Hallo kann mir BITTE jemand bei dieser Französisch Aufgabe helfen ich versteh nicht genau wie man die Wörter bilden muss oder was genau das Imparfait ist. Also bitte könnt ihr

mir helfen😊

ich soll eine geschichte im imparfait schreiben auf französisch wo ich von meinen letzten ferien erzähle. aber ich hab keine ahnung wie ich dass tuhen soll. kann mir jemand bitte helfen?

Benutzt man bei einem Satz mit "pendant" das Imparfait oder p.c?
Und wenn beides, wie kann ich es unterscheiden?

Hallo,

ich wollte fragen wann man das conditionell benutzt und wann das imparfait. Also ich weiß dass die Regel: Si+Imparfait....., Conditionell lautet, aber wenn ich z.B. : „Si je faisais des études et (avoir) un bon métiere...“. Welche form muss „avoir“ sein? Ich würde imparfait sagen weil da ja nur ein „et“ dazwischen ist..

Danke im voraus!

hallo wir sollen in unsere arbeit eine Bildgeschichte schreiben im Imparfait oder passe compose und ich wollte fragen, wie man am besten die Geschichte schreibt und könnt ihr mir einen Beispiel text machen?

Sind die Aufgaben richtig gelöst?

Hallo ich bin verzweifelt weil ich diese aufgaben nicht lösen kann.Kann mir jemand die Lösung schicken /schreiben

• Im Internet lese ich das man am Ende des ,,stammes" des Verbes die typischen Endungen setzten soll:
• -ais
• -ais
• -ait
• -ions
• -iez
• -aient

und es steht auch geschrieben das man den ,,stamm" anhand der 1. Person Plural im Präsens des Verbes ableiten kann , ist damit die Form von ,,nous" gemeint an der man die eigentliche Endung durch die oben gennante ersetzten soll nur halt schauen muss welche Pronomen vor dem Verb stehen? also z.B bei regarder ,,je regardais" ? nochmal kurz: 1. Person Plural = Form von ,,nous" beim Verb?