Gleichungssysteme – die neusten Beiträge

S soll herausgefunden werden. Ich habe dort (5.25/7.75/16) für die Spitze s raus. Jemand anderes hatte was anderes raus. Ich wüsste aber nicht, was ich falsch gemacht habe, deswegen frage ich hier nach.

Höhe ist 12.Es ist ein gleichschenkliges und rechtwinkliges Dreieck. AB = (3/4/0)

AC = (-1/7/0) und BC = (-4/3/0)

Hallo kann mir jemand erklären wie ich bei der 5a z.B vorgehe.

Danke im Voraus

hii

undzwar versteh ich die nummer nicht

wie berechne ich denn jetzt y ?

danke

im voraus

Hallo Leute,

Ich bin auf eine Aufgabe gestoßen wo ich mir die Lösungen zu angeschaut habe und absolut nicht nachvollziehen kann wieso es so ist.

Kann mir das jemand ausrechnen und mir den Weg erklären?

Ich habe vergessen, wie die allgemeine Formel für die Aufstellung des linearen Gleichungssystem geht.

I. 1179 =

II. 1502 =

so fängt es ja an, oder? danach weiß ich aber nicht mehr weiter, ich muss aber die 65 und 57 jeweils nutzen. War das mit 1179 = x mal 65 + y?

Hallo Zusammen

Mit welchem Verfahren löse ich diese Aufgabe und wie?

4^3•5^7•8^4••25^3

Weiß jemand wie man die obere Aufgabe, mithilfe der Potenzgesetzen löst ?

Ich komme gerade mit meinem LGS nicht weiter. Ich hab unten am Rand geschrieben, was für die Parameter rauskommen soll, aber irgendwie machen meine Berechnungen keinen Sinn.

Bitte um Hilfe ich check das nicht

Hallo Zusammen

Wie löse ixh diese Aufgabe d mit dem Einsetzverfahren, wie beim gelösten beispiel c ?

Aufgabe d

Gelöste Aufgabe c mit dem Einsetzverfahren

Ich habe ein Gleichungssystem aufgestellt, aber das ist unlösbar. Oder hab ich einen Denkfehler?

Wie bringe ich dieses LGS in die ZSF?
Ich weiß zwar, dass es hierfür keine Lösung gibt (laut TR), muss es aber trotzdem auch rechnerisch beweisen.

Könnte mir bitte jemand sagen was ich falsch gerechnet habe?

Hi, wie löse ich folgendes

1.000.000= 49752,54^t

nach t auflösen

Moin,

kann mir bitte jemand sagen, wie bei solch einer Gleichung nach C auflöst ich checke das irgendwie nicht, weil es ist ja keine normales LGS.

Was sollte man beim Lösen von linearen Gleichungssystemen mit 3 Unbekannten und 3 Gleichungen anwenden, was ist einfacher und geht schneller?

Kann ich damit ein Gleichungssystem mit 3 Unbekannten und 3 Gleichungen lösen???

-5e^(-0,2t) + 20e^(-0,8t) =0

Wie löse ich das

Hallo, ich übe gerade für die Klausur und ich habe etwas Probleme dabei Gleichungssysteme zu lösen sobald es da mehr als zwei Variablen gibt und diese nicht in der Zeilenstufenform sind…

kann mir jemand helfen folgende Gleichungen schrittweise zu lösen? ich hatte bei den Aufgaben komplett andere Werte als Geogebra

1)

2x + 3y - z = 2

4x - y + z= 3

6x + y - 3z = -2

2)

5x - y + 2z = 5

y -3z = -7

-4x + z = 3

3)

3x - 11 = y - z

3y - z = −(x + 9)

2x + z = 8 - y

4)

3x + 3 = 4y - 9z

2x + y = 3z - 5

3z + 7 = −(4x + y)

Liegen die dann direkt übereinander?

zb die Gleichung -x+4=4/x hat nur eine Lösung aber wie bemerke ich das wenn ich sie rechnerisch löse

wiederrum hat die gleichung 1/x=x zwei Lösungen

als faustregel galt für mich immer wenn ich sie ohne lösungsformel löse, dass sie zwei lösungen hat aber bemerke ich das ohne?

Woher kommt T? Und was sind die Komponenten? Was ist ein Schnittgebilde? Wie kann man eine Raute nachweisen?

Hallo zusammen. Ich hab am 28.5 meine mündliche Abiturprüfung in Mathe und übe dafür gerade LGS.

ich habe mir ein erklärvideo angesehen aber verstehe nicht, warum dieser Ergebnis hier rauskommt.

Also warum ist es beim Bruch vom X wert plötzlich 58 und nicht mehr 53?

Hallo zusammen,

ich habe ein lineares Gleichungssystem mit drei Gleichungen und vier Variablen in der Aufgabenstellung. Zuerst habe ich die Gleichungen in Matrixform umgewandelt und diese so weit wie möglich aufgelöst. Am Ende bin ich bei der Dreiecksform angelangt, ein Fall, den ich noch nicht hatte. Meine Variablen sind x, y, z und u. Für u muss ich jetzt einen Parameter festlegen, aber ich verstehe den Rest der Lösung nicht ganz. Es wäre toll, wenn mich jemand aufklären könnte.

Barkeeper Peter möchte das alkoholische Mischgetränk Aperol Veneziano mit einem Alkoholgehalt von 10,7 Vol.-% herstellen. Dazu mischt er 0,1 Liter Aperol und 0,15 Liter Prosecco.

Will er einen Aperol Veneziano mit einem Alkoholgehalt von 10,8 Vol.% herstellen, so mischt er 0,15 Liter Aperol und 0,1 Liter Prosecco.

Ermitteln Sie den Alkoholgehalt von Aperol und von Prosecco in Prozent.

Hallöchen,

Ich habe am Donnerstag meinen Mathe Schularbeit zurück bekommen.Ich hab echt viel dafür gelernt und habe es endlich geschafft statt einer 4 etc. Eien 2 zu haben.Ich bin so froh,versteht mich nicht falsch aber ich bin halt nur einen Punkt von der 1 entfernt.Eine Mitschülerin bekam für das Antwort vergessen nur einen Punkt Abzug und ich 2.Wenn ich die dies meinen Lehrer sagen würde ,würde er mir dann einen Punkt mehr geben oder ihr einen weniger ?

Danke an alle die mir helfen!Ich habe nämlich so viel gelernt

Wir schreiben morgen eine kurze TÜ zu diesem Thema, weswegen ich mir die Aufgaben nochmal anschauen wollte. Jetzt ist mir aber aufgefallen, dass ich eine von ihnen falsch gelöst habe, ich komme aber nicht auf den richtigen Lösungsweg. Wir müssen das Einsetzungsverfahren anwenden.

Sie lautet:

I 8x = 4y - 2

II 6y = 3x - 30

Bei (3) hab ich geschrieben, dass 1 eine große Stichprobe hat und (3) nicht

Hallo zusammen :-) 

Ich brauche Hilfe bei der Aufgabe 5a)

 Wie bestimme ich die Lösungsmenge, wenn nicht in jeder Funktionsgleichung ein x3

 oder x2 gegeben ist?

Ich brauche keine vollständigen Rechnungen, sondern nur einen Ansatz! Das würde mir total weiterhelfen.

Vielen Dank!

Das Problem ist, dass der Kosinus eben nicht linear verläuft..

Aufgabe:

Mein Ansatz:

Y = e^x

fy(Y) = Pr(Y = y) = Pr(e^x = y) = Pr(x = ln(y))

Ich setze nun x = ln(y) in die obige Funktion ein:

Integral(1-e^-(2*(ln(y))))dy = Integral(1-e^ln(y^-2))dy = Integral(1-y^-2) dy = [y + 1/y] wenn ich nun für y 0 und unendlich einsetze fällt es mir schwer nach 1 aufzulösen um die CDF zu bekommen.

Heyy, wie berechne ich bei diesen Dreiecken die fehlende Seite und wie bestimme ich hier die Ähnlichkeit? Vielen Dank im Voraus.

Wir haben zwar Erklärungen im Buch, aber so ganz schlau werde ich daraus nicht😅.

Vielleicht kann es jemand anhand eines Beispiels erklären?

Vielen Dank

Hallo , könnt ihr mir ein gutes Viedio schicken, wie ich lerne Termen zu berechnen , finde irgendwie kein gutes Video und gilt das Gleichungssystem (Bild)als auch ein Term? Könntet ihr mir bitte auch ein gutes Video schicken für das gleichungdsystem

Danke :)

Was muss ich rechnen dass ich die beiden Ergebnisse unten rausbekomme

Ich verstehe diese Aufgaben nicht:

und:

Löse mit dem Gleichsetzungsverfahren.

Weil fühl mich noch ziemlich unsicher, ob r und s jetzt richtig auagerechnet worden sind...

Ich wollte folgende Gleichung lösen:

cos(x)=(75^2+75^2-77^2)/(2•75•75)

x= 312468,6358 gon

Das eigentliche Ergebnis sollte eigentlich 68,6358gon sein.
Ich habe schon versucht alles zurück zu setzten hat aber auch nicht funktioniert.

Ich verstehe nicht, wie ich es lösen soll. (1.67 und 1.68) Brauche daher eure Hilfe.

Vielen Dank im Voraus für die Antworten!

ich hab nicht mal eine ahnung wie ich anfangen soll. ich weis das ich glaub das gleichsetzungs verfahren anwenden muss um die schnittpunkte mit der gerade rauszufindenden, aber dafür bräuchte ich ja die position der parabel auf der y axe 

In Mathe müssen wir die pq-Formel benutzen. Ich weiß zwar, dass sie funktioniert, aber nicht warum. Genauer gesagt verstehe ich die Herleitung bis zu dem Punkt, wo man die Formel in die binomische Formel umformt. Kann mir jemand das möglichst verständlich erklären?

B und c ? Wie löst man es

Wie ist es, wenn mehrere Zahlen vorkommen? Wie würde mann dann die einzelnen Zahlen nennen vor dem Gleichzeichen?

normalerweise ist ja bei 2 Zahlen: Zahl 1 (Dividend) und Zahl 2 (Divisor) genannt.

Muss ich für y so rechnen:

30:y=35:49

Für x:

45:x=35:49

Gilt für den Stahlensatz:

Von kleinem Dreieck auf großes Dreieck

Oder: Von kleine Seite auf große Seite

Bitte um genaue Erklärung

hallo, können sie mir bitte bei meiner mathe klausur helfen?

Gegeben ist ein lineares gleichungssystem, ermittle den parameter a so, so dass es keine lösung hat. 1: 2x -y =2 und 2: 4x -ay =6

vielen dank!!

Viele helfen hier Leute und stellen nie Fragen. Macht es euch Spaß oder warum löst ihr eine Mathe-Aufgabe für einen Menschen, den ihr nicht einmal kennt 😭😂

Brauche Hilfe bei der Aufgabe. Habe das LGS aufgestellt aber weis nicht wie ich jetzt was umformen soll sodass am Ende raus kommt, dass es unendlich viele Lösungen gibt. Bitte um Hilfe

Ich verstehe die komplette Aufgabe nicht. Ich kann mir das ganze mit den Ebenen und x, y und z irgendwie nicht im Kopf vorstellen.

Hallo ich habe schwierigkeiten mit folgender Aufgabe, weil mir das Thema sehr neu ist. Könnte mir jemand den Rechenweg bzw. die Ergebnisse dazu sagen oder mir helfen.

Guten Tag,

ich benötige noch etwas Hilfe bei folgender Aufgabe. Das berechnen von a, b, c und d habe ich hinbekommen (sofern dies richtig ist). Nun fällt mir aber noch schwer die Eigenschaften der Bedingungen zu erklären.

Folgendes würde ich sagen:

• (1): Das Schaubild schneidet die y-Achse bei P(0 | 4)
• (2) …
• (3) …
• (4) …

I)

Also ich will nur fragen ob die 4. Bedingung so stimmt🙈

Wie löse ich dieses LGS?

Ich war im Unterricht leider krank, aber hab mir dann den Hefteintrag aus der Stunde geholt. Das Thema ging um Scheitelpunktform, Nullstellenform und allgemeine Form (also damit auch Mitternachtsformel). Dann bei der allgemeinen Form stand: Wie viele LSG?
2 LSG > 0
1 LSG = 0
keine LSG < 0

Allerdings habe ich keine Ahnung was LSG bedeutet und als ich gegoogelt habe, kam als Ergebnis nur LGS (=Lineares Gleichungssystem)

weiß jemand wie ich die a löse ich chech es bis zur Ergänzung ab binomischen formel bin ich raus ich check das nicht :(

Hi in Mathe haben wir diese Hausaufgaben bekommen welche benotet werden und ich wollte fragen wie man die fehlende Seite bestimmen kann und ob jemand vllt auch eine Antwort hat:) Hilfe wäre sehr lieb Dankeschön

Grüße Yassin

Hey Ihr Lieben wie löst man die Aufgabe 1

Also was muss ich konkret tun

Ich verstehe diese aufgaben nicht und auf youtube finde ich auch nichts…könnte jemand mir helfen das zu verstehen / sagen wie ich das Lösen kann? (Aufgaben 1-4)

Ohne den Taschenrechner zu verwenden.

I)

II)

Hallo,

ich lerne gerade für meine Mathearbeit und bin jetzt auf diese Aufgabe hier gestoßen und ich habe keine Ahnung wie ich das lösen soll. könnte mir dabei jemand vielleicht helfen?

Wenn man einen Scheitelpunkt ausrechnet, soll man ja einen x wert in die Funktion f(x) einsetzen, dann bekommt man den Scheitelpunkt. Ist dann sozusagen Der Wert der rauskommt Y? Und ist der x wert den man eingesetzt hat mit dem Ergebnis dann der komplette Punkt?

Sorry ich hoffe ihr versteht meine Frage

Wieso hat das LGS keine eindeutige Lösung?

Ich blicke nicht durch muss ich hier gleichsetzen oder wie ?

Danke an alle Tipps

Was ist der unterschied zwischen lineare gleichung und lineare gleichungssysteme und gibt es bei lineare gleichung immer nur x als Faktor oder auch x und y und ist das gleichsetungsverfahren das selbe wie lineare gleichung lösen?

Angenommen ,man kann jede rationale positive 'Zahl'' auf die pythagoreische 'Struktur ' bringen ,waehre es dann auch moeglich ,jede rationale positive 'Zahl' in die 'Differenz' zweier Quadrate zu bringen?--- Die Differenz zweier Quadrate spielen in der Mathematik eine grosse Rolle.---- Die Pythagoraeer ,sagten : "Alles ist Zahl". Das ist zwar sehr weit hergeholt ,aber irgedwie muesste es doch "Funktionieren" ?

Hallo,

ich habe folgendes Gleichungssystem, welches ich nicht gelöst bekomme. Es sind die partiellen Ableitungen einer Funktion mit 3 Variablen.Ich möchte letzendlich die Hochpunkte herausfinden. Kann mir jemand helfen es zu lösen? Danke schonmal im vorraus!

Gleichungssystem:

(-0.2x + 2) * (sin(10z + pi/2 -10) +0.2z) = 0

(-0.02y + 0.02) * (sin(10z + pi/2 -10) +0.2z) = 0

((-0.1(x-10)^2+1)+(-0.01(y-1)^2+1)) * (10cos(10z + pi/2 -10) + 0.2) = 0

Gegeben: Vektor von a=(-3/2/1) und b= (4/0/-6)

⃗ Gesucht: Linearkombination: 𝑣⃗=3⋅𝑎⃗−2⋅𝑏=

Gibt es einen Unterschied zwischen lineare gleichungen und Gleichungen mit variablen? ( Hatte das Thema schon wirklich lange nicht mehr )

Hi ist mir der Ansatz gelungen und wenn ja habt ihr tipps wie es weiter geht ? :))

Ich war krankheitsbedingt nicht da als dieses Thema behandelt wurde. (Gymnasium Klasse 8)

Guten Tag,

ich bräuchtre Hilfe bei der c).

LG

Was habe ich falsch gemacht? Für Z soll eigentlich 500 rauskommen

Auf dem bild die Nummer sieben, ist unklar für mich. Auch aufgrund des Aussenstehenden +?

ich würde gerne ein youtube tutorial dazu anschauen, jedoch weiß ich nicht was der Fachbegriff für dieses verfahren ist und so finde ich das nicht?

Guten Abend

Heute in der Schule hat mir mein Mathelehrer erklärt das wen ein Rechenzichen vor einer Klammer steht also nur - und + das dann das Rechenzeichen in der Klammer das Gegenteil wird also aus - wird + etc...Das ich doch richtig oder? Weil Chat GPT was anderes sagt. Ich bedanke mich für jede Antwort.

Wie löst man so eine Aufgabe?

Aufgabe

5

Wie löst man so eine Aufgabe?

Aufgabe c

Ich bin grade irgendwie total verwirrt. Es kommt immer das gleiche Ergebnis raus, aber es ist wieder falsch.

Es wäre echt hilfreich, wenn mir evtl. jemand nochmal die Basics bei Gleichungen umstellen zusammenfasst, weil ich echt nicht weiß, welche Regeln es dafür gibt und mit meinen Fehler erläutern könnte.

Wir hatten zwar Gleichungen in der Schule, dass war jedoch in der Corona Zeit und mit nem Lehrer, der sich nicht mit Technik auskannte (weswegen wir in der Zeit eigentlich gar nichts gefühlt in Mathe gemacht haben).

Wenn in der Gleichung angenommen 2^x * 8 + 2^x = 68 steht, soll ich dann geteilt durch Acht oder minus Acht rechnen, da die Acht ja neben beiden Rechenzeuchen steht?

Ich weiß das Ln irgendwas mit natürlicher logarithmus ist, aber ich hab immernoch nicht kapiert, wann man es benutzt.

Hallo,

wie bestimme ich ein reelles Fundamentalsystem für das DGL-System

?

Für die Beantwortung meiner Frage bedanke ich mich im Voraus.

1. Der Graph einer ganzrationalen Funktion 4. Grades berührt die x-Achse bei x = 2 und hat
2. Wendepunkte im Ursprung und bei x = 1,5. Die Steigung im Ursprung beträgt 1.

Kann mir jemand helfen ?

Ich komme nicht weiter

Guten Morgen,

Ich soll die Schnittgerade folgender Ebenen in Koordinatenform berechnen, komme aber nicht weiter (LGS ist unterbestimmt, in der Lösung gibt es aber keinen Parameter t oder dergleichen?):

Funktion der Ebenenschar: Ea: x+(1-a) *y+(a-3) *z = 3

Es wurden die Funktionsgleichungen für E1 und E2 angegeben.
E1: x-2z = 3
E2: x-y-z = 3
Wie erhalte ich nun die Schnittgerade? Ich komme wirklich nicht weiter..

Ich habe die Aufgabe nochmal berechnet aber ich komme nicht am a und b ran :(

Der Graph einer ganzrationalen Funktion 4. Grades berührt die x-Achse bei x = 2 und hat Wendepunkte im Ursprung und bei x = 1,5. Die Steigung im Ursprung beträgt 1.

Ich komme nicht weiter :(

Hallo Zusammen,

bei folgender Aufgabe, bzw. meinem Rechnungsweg dazu habe ich eine Frage. Und zwar wollte ich gerne von euch wissen, weshalb die zweite Gleichung, also jene die nach b abgeleitet wird, nicht ebenfalls a = 1.1 ergibt.

Mir ist klar, dass b = 0 sein soll, weil die Gerade durch den Ursprung gelegt wird. Allerdings sollte dies doch keinen Einfluss auf diese zweite Gleichung haben?

Die Lösung ist wie in meinem Rechnungsweg zu sehen: a=1.1 / v1=1.4 und v=-2.8

Ich danke euch herzlich für eine Rückmeldung :)

Hallo, wie gehen Textungleichungen? Ich checke einfach nicht wie man aus der Angabe eine Gleichung aufstellen kann. Danke

Hallo,

weiß jemand, mit welchem Verfahren man das AWP

lösen kann und wie?

Ich danke im Voraus für die Beantwortung meiner Frage.

Ich hatte vor ein paar Wochen eine Aufnahmeprüfung und da kamen Aufgaben vor, an die ich mich noch so grob erinnern kann und zwar waren das so Aufgaben wie 60% sind 70

wie viel ist 33% ?

wie kann man solche Aufgaben schnell lösen? Und die Antwortmöglichkeiten waren sehr ähnliche Zahlen weshalb ich dann hier auch nicht von ungefähr 35 (also die ungefähre Hälfte von den 60% —> 70–>35) ausgehen konnte.

Dann gab es auch noch eine Aufgabe mit Person X und Y brauchen zusammen fürs Kochen 3 h. Person x braucht alleine 6 Stunden wie lange braucht Person Y. Ich habe da auch 6 ausgewählt, weil ich mit dachte da geht es um indirekte Proportionalität also:

2 personen…3h

1 person…6h

keine Ahnung ob dieser Lösungsansatz richtig ist und ob ich bei solchen Aufgaben von der indirekten Proportionalität ausgehen kann …

und Aufgaben wie es gibt so und so mehr von etwas als etwas anderes zb in einem Zoo gibt es um 6 Giraffen mehr als Affen und insgesamt sind es 40 tiere. Kann ich sowas eigentlich immer mit einem Gleichungssystem lösen?