Ich verstehe diese Aufgaben nicht:

und:

Löse mit dem Gleichsetzungsverfahren.

Weil fühl mich noch ziemlich unsicher, ob r und s jetzt richtig auagerechnet worden sind...

Ich wollte folgende Gleichung lösen:

cos(x)=(75^2+75^2-77^2)/(2•75•75)

x= 312468,6358 gon

Das eigentliche Ergebnis sollte eigentlich 68,6358gon sein.
Ich habe schon versucht alles zurück zu setzten hat aber auch nicht funktioniert.

Ich verstehe nicht, wie ich es lösen soll. (1.67 und 1.68) Brauche daher eure Hilfe.

Vielen Dank im Voraus für die Antworten!

ich hab nicht mal eine ahnung wie ich anfangen soll. ich weis das ich glaub das gleichsetzungs verfahren anwenden muss um die schnittpunkte mit der gerade rauszufindenden, aber dafür bräuchte ich ja die position der parabel auf der y axe 

In Mathe müssen wir die pq-Formel benutzen. Ich weiß zwar, dass sie funktioniert, aber nicht warum. Genauer gesagt verstehe ich die Herleitung bis zu dem Punkt, wo man die Formel in die binomische Formel umformt. Kann mir jemand das möglichst verständlich erklären?

B und c ? Wie löst man es

Wie ist es, wenn mehrere Zahlen vorkommen? Wie würde mann dann die einzelnen Zahlen nennen vor dem Gleichzeichen?

normalerweise ist ja bei 2 Zahlen: Zahl 1 (Dividend) und Zahl 2 (Divisor) genannt.

Muss ich für y so rechnen:

30:y=35:49

Für x:

45:x=35:49

Gilt für den Stahlensatz:

Von kleinem Dreieck auf großes Dreieck

Oder: Von kleine Seite auf große Seite

Bitte um genaue Erklärung

hallo, können sie mir bitte bei meiner mathe klausur helfen?

Gegeben ist ein lineares gleichungssystem, ermittle den parameter a so, so dass es keine lösung hat. 1: 2x -y =2 und 2: 4x -ay =6

vielen dank!!

Viele helfen hier Leute und stellen nie Fragen. Macht es euch Spaß oder warum löst ihr eine Mathe-Aufgabe für einen Menschen, den ihr nicht einmal kennt 😭😂

Brauche Hilfe bei der Aufgabe. Habe das LGS aufgestellt aber weis nicht wie ich jetzt was umformen soll sodass am Ende raus kommt, dass es unendlich viele Lösungen gibt. Bitte um Hilfe

Ich verstehe die komplette Aufgabe nicht. Ich kann mir das ganze mit den Ebenen und x, y und z irgendwie nicht im Kopf vorstellen.

Hallo ich habe schwierigkeiten mit folgender Aufgabe, weil mir das Thema sehr neu ist. Könnte mir jemand den Rechenweg bzw. die Ergebnisse dazu sagen oder mir helfen.

Guten Tag,

ich benötige noch etwas Hilfe bei folgender Aufgabe. Das berechnen von a, b, c und d habe ich hinbekommen (sofern dies richtig ist). Nun fällt mir aber noch schwer die Eigenschaften der Bedingungen zu erklären.

Folgendes würde ich sagen:

• (1): Das Schaubild schneidet die y-Achse bei P(0 | 4)
• (2) …
• (3) …
• (4) …

I)

Also ich will nur fragen ob die 4. Bedingung so stimmt🙈

Wie löse ich dieses LGS?

Ich war im Unterricht leider krank, aber hab mir dann den Hefteintrag aus der Stunde geholt. Das Thema ging um Scheitelpunktform, Nullstellenform und allgemeine Form (also damit auch Mitternachtsformel). Dann bei der allgemeinen Form stand: Wie viele LSG?
2 LSG > 0
1 LSG = 0
keine LSG < 0

Allerdings habe ich keine Ahnung was LSG bedeutet und als ich gegoogelt habe, kam als Ergebnis nur LGS (=Lineares Gleichungssystem)

weiß jemand wie ich die a löse ich chech es bis zur Ergänzung ab binomischen formel bin ich raus ich check das nicht :(

Hi in Mathe haben wir diese Hausaufgaben bekommen welche benotet werden und ich wollte fragen wie man die fehlende Seite bestimmen kann und ob jemand vllt auch eine Antwort hat:) Hilfe wäre sehr lieb Dankeschön

Grüße Yassin

Hey Ihr Lieben wie löst man die Aufgabe 1

Also was muss ich konkret tun

Ich verstehe diese aufgaben nicht und auf youtube finde ich auch nichts…könnte jemand mir helfen das zu verstehen / sagen wie ich das Lösen kann? (Aufgaben 1-4)

Ohne den Taschenrechner zu verwenden.

I)

II)

Hallo,

ich lerne gerade für meine Mathearbeit und bin jetzt auf diese Aufgabe hier gestoßen und ich habe keine Ahnung wie ich das lösen soll. könnte mir dabei jemand vielleicht helfen?

Wenn man einen Scheitelpunkt ausrechnet, soll man ja einen x wert in die Funktion f(x) einsetzen, dann bekommt man den Scheitelpunkt. Ist dann sozusagen Der Wert der rauskommt Y? Und ist der x wert den man eingesetzt hat mit dem Ergebnis dann der komplette Punkt?

Sorry ich hoffe ihr versteht meine Frage

Wieso hat das LGS keine eindeutige Lösung?

Ich blicke nicht durch muss ich hier gleichsetzen oder wie ?

Danke an alle Tipps

Was ist der unterschied zwischen lineare gleichung und lineare gleichungssysteme und gibt es bei lineare gleichung immer nur x als Faktor oder auch x und y und ist das gleichsetungsverfahren das selbe wie lineare gleichung lösen?

Angenommen ,man kann jede rationale positive 'Zahl'' auf die pythagoreische 'Struktur ' bringen ,waehre es dann auch moeglich ,jede rationale positive 'Zahl' in die 'Differenz' zweier Quadrate zu bringen?--- Die Differenz zweier Quadrate spielen in der Mathematik eine grosse Rolle.---- Die Pythagoraeer ,sagten : "Alles ist Zahl". Das ist zwar sehr weit hergeholt ,aber irgedwie muesste es doch "Funktionieren" ?

Hallo,

ich habe folgendes Gleichungssystem, welches ich nicht gelöst bekomme. Es sind die partiellen Ableitungen einer Funktion mit 3 Variablen.Ich möchte letzendlich die Hochpunkte herausfinden. Kann mir jemand helfen es zu lösen? Danke schonmal im vorraus!

Gleichungssystem:

(-0.2x + 2) * (sin(10z + pi/2 -10) +0.2z) = 0

(-0.02y + 0.02) * (sin(10z + pi/2 -10) +0.2z) = 0

((-0.1(x-10)^2+1)+(-0.01(y-1)^2+1)) * (10cos(10z + pi/2 -10) + 0.2) = 0

Gegeben: Vektor von a=(-3/2/1) und b= (4/0/-6)

⃗ Gesucht: Linearkombination: 𝑣⃗=3⋅𝑎⃗−2⋅𝑏=

Gibt es einen Unterschied zwischen lineare gleichungen und Gleichungen mit variablen? ( Hatte das Thema schon wirklich lange nicht mehr )

Hi ist mir der Ansatz gelungen und wenn ja habt ihr tipps wie es weiter geht ? :))

Ich war krankheitsbedingt nicht da als dieses Thema behandelt wurde. (Gymnasium Klasse 8)

Guten Tag,

ich bräuchtre Hilfe bei der c).

LG

Was habe ich falsch gemacht? Für Z soll eigentlich 500 rauskommen

Auf dem bild die Nummer sieben, ist unklar für mich. Auch aufgrund des Aussenstehenden +?

ich würde gerne ein youtube tutorial dazu anschauen, jedoch weiß ich nicht was der Fachbegriff für dieses verfahren ist und so finde ich das nicht?

Guten Abend

Heute in der Schule hat mir mein Mathelehrer erklärt das wen ein Rechenzichen vor einer Klammer steht also nur - und + das dann das Rechenzeichen in der Klammer das Gegenteil wird also aus - wird + etc...Das ich doch richtig oder? Weil Chat GPT was anderes sagt. Ich bedanke mich für jede Antwort.

Wie löst man so eine Aufgabe?

Aufgabe

5

Wie löst man so eine Aufgabe?

Aufgabe c

Ich bin grade irgendwie total verwirrt. Es kommt immer das gleiche Ergebnis raus, aber es ist wieder falsch.

Es wäre echt hilfreich, wenn mir evtl. jemand nochmal die Basics bei Gleichungen umstellen zusammenfasst, weil ich echt nicht weiß, welche Regeln es dafür gibt und mit meinen Fehler erläutern könnte.

Wir hatten zwar Gleichungen in der Schule, dass war jedoch in der Corona Zeit und mit nem Lehrer, der sich nicht mit Technik auskannte (weswegen wir in der Zeit eigentlich gar nichts gefühlt in Mathe gemacht haben).

Wenn in der Gleichung angenommen 2^x * 8 + 2^x = 68 steht, soll ich dann geteilt durch Acht oder minus Acht rechnen, da die Acht ja neben beiden Rechenzeuchen steht?

Ich weiß das Ln irgendwas mit natürlicher logarithmus ist, aber ich hab immernoch nicht kapiert, wann man es benutzt.

Hallo,

wie bestimme ich ein reelles Fundamentalsystem für das DGL-System

?

Für die Beantwortung meiner Frage bedanke ich mich im Voraus.

1. Der Graph einer ganzrationalen Funktion 4. Grades berührt die x-Achse bei x = 2 und hat
2. Wendepunkte im Ursprung und bei x = 1,5. Die Steigung im Ursprung beträgt 1.

Kann mir jemand helfen ?

Ich komme nicht weiter

Guten Morgen,

Ich soll die Schnittgerade folgender Ebenen in Koordinatenform berechnen, komme aber nicht weiter (LGS ist unterbestimmt, in der Lösung gibt es aber keinen Parameter t oder dergleichen?):

Funktion der Ebenenschar: Ea: x+(1-a) *y+(a-3) *z = 3

Es wurden die Funktionsgleichungen für E1 und E2 angegeben.
E1: x-2z = 3
E2: x-y-z = 3
Wie erhalte ich nun die Schnittgerade? Ich komme wirklich nicht weiter..

Ich habe die Aufgabe nochmal berechnet aber ich komme nicht am a und b ran :(

Der Graph einer ganzrationalen Funktion 4. Grades berührt die x-Achse bei x = 2 und hat Wendepunkte im Ursprung und bei x = 1,5. Die Steigung im Ursprung beträgt 1.

Ich komme nicht weiter :(

Hallo Zusammen,

bei folgender Aufgabe, bzw. meinem Rechnungsweg dazu habe ich eine Frage. Und zwar wollte ich gerne von euch wissen, weshalb die zweite Gleichung, also jene die nach b abgeleitet wird, nicht ebenfalls a = 1.1 ergibt.

Mir ist klar, dass b = 0 sein soll, weil die Gerade durch den Ursprung gelegt wird. Allerdings sollte dies doch keinen Einfluss auf diese zweite Gleichung haben?

Die Lösung ist wie in meinem Rechnungsweg zu sehen: a=1.1 / v1=1.4 und v=-2.8

Ich danke euch herzlich für eine Rückmeldung :)

Hallo, wie gehen Textungleichungen? Ich checke einfach nicht wie man aus der Angabe eine Gleichung aufstellen kann. Danke

Hallo,

weiß jemand, mit welchem Verfahren man das AWP

lösen kann und wie?

Ich danke im Voraus für die Beantwortung meiner Frage.

Ich hatte vor ein paar Wochen eine Aufnahmeprüfung und da kamen Aufgaben vor, an die ich mich noch so grob erinnern kann und zwar waren das so Aufgaben wie 60% sind 70

wie viel ist 33% ?

wie kann man solche Aufgaben schnell lösen? Und die Antwortmöglichkeiten waren sehr ähnliche Zahlen weshalb ich dann hier auch nicht von ungefähr 35 (also die ungefähre Hälfte von den 60% —> 70–>35) ausgehen konnte.

Dann gab es auch noch eine Aufgabe mit Person X und Y brauchen zusammen fürs Kochen 3 h. Person x braucht alleine 6 Stunden wie lange braucht Person Y. Ich habe da auch 6 ausgewählt, weil ich mit dachte da geht es um indirekte Proportionalität also:

2 personen…3h

1 person…6h

keine Ahnung ob dieser Lösungsansatz richtig ist und ob ich bei solchen Aufgaben von der indirekten Proportionalität ausgehen kann …

und Aufgaben wie es gibt so und so mehr von etwas als etwas anderes zb in einem Zoo gibt es um 6 Giraffen mehr als Affen und insgesamt sind es 40 tiere. Kann ich sowas eigentlich immer mit einem Gleichungssystem lösen?

Was ist der zusammenhang zwischen quadratisch ergänzen und der mitternachtsformel? Sry falls es eine dumme frage ist wir haben das thema neu angefangen und bin etwas verwirrt

Was beudetet AB,AtB, BA und BtA?

Hey Leute, wie komme ich bei dieser Aufgabe weiter ich habe y' schon berechnet

 Wenn ich mich nicht verrechnet habe.

Aber ich komme bei der Frage, in welchen Punkten die Kurve .... nicht weiter.

Bitte um Hilfe

Das Quadrat der Differenz zweier natürlicher Zahlen, die größer als 1 sind, wird vom Quadrat der Summe der beiden Zahlen subtrahiert. Das Ergebnis ist 220.

Bitte um Hilfe, verstehe die Formel auch nicht so ganz...

Guten Tag,

bin ich hier richtig vorgegangen? Im Folgenden befindet sich ein Bild der Aufgabe, ein Bild der Musterlösung und ein Bild meiner Rechnung. Die Vorgehensweise wie in der Musterlösung kann ich nicht und muss/möchte sie auch nicht können. Ich komme normalerweise eigentlich immer gut mit meiner Vorgehensweise zurecht.

• Habe ich durch meine Vorgehensweise in diesem Fall durch 0 = 24 | ⚡️ zeigen können, dass das lineare Gleichungssystem keine Lösung hat?

Ich freue mich über eure Hilfe.

Hey alle zusammen, ich tue mich mit folgender Gleichung schwer:

5x - 10 = 102x • 2

kann mir jemand erklären, wie man da vorgeht?
Danke :)

Hallo Zusammen

Ich komme bei der Aufgabe 21c nicht mehr weiter, kann mir jemand helfen?

Hallo hier erstmal das Bild zum Kontext:

Mein Lösungsansatz wär folgender:

Ich setzte für Q die Werte p/R ein. Dan nehme ich den Kehrwert der Gleichung und kürze damit p. Jetzt steht r also im Nenner der rechten Seite und R im Zähler der Rechten. 1 hoch 4 ist 1,4641 also steigt der Radius um 46,41%, also muss der Gefäßewiderstand um 46,41% sinken.

Das Taucht aber nicht in den Lösungen auf.

Die offizielle Lösung des Buches ist ähnlich zu meiner nur das am ende gesagt wird, das weil es r=1 auf r=1,4641 gestiegen ist, Groß R um 67% sinken muss weil 1/1,4661= 0,67 ist (gerundet).

Was ist nun richtig?

Das Ergebnis für das LGS ist x=10 und y=24. Warum habe ich x=-8 und y=-12 raus?

Ich habe die Nr. 7 a) gemacht und die Aufgabe war es herauszufinden, für welche Werte des Parameters a eine eindeutige Lösbarkeit vorliegt. Ich habe jetzt a= -3 genommen. Bei der Lösung steht das aber irgendwie so komisch. Passt meine Lösung jetzt oder nicht?

In den Lösungen steht, dass y=c ist, aber das verstehe ich nicht. Woher kommt das c und wie rechnet man x dann aus?

Hallo Zusammen,

ich wäre froh, wenn ihr mir kurz könntet erklären, wie ich bei folgender Aufgabe vorgehen muss:

Mir ist klar, dass ich mit der linearen Approximation vorgehen muss und eben die Gleichung für die Tangentenebene aufstellen muss.
Aber sobald man *(x - 4) und *(y-3) heben sich beim einsetzen von (4,3) diese Parameter logischerweise auf.
Wie muss ich also vorgehen, damit ich auf die Lösung von "Näherungswert = 2.9232 " erhalte?

Ich danke für eine Antwort

Hallo, es geht wie oben beschrieben um das grundlegende Vorgehen, eine (partielle) DGL mittels der Finite-Elemente-Methode zu lösen.
Es reichen mir schon einfach die wichtigsten Schritte zusammenzufassen, dass ich mir das erstmal grob vorstellen kann da ich derzeit noch gar keine Ahnung habe.

Kann man das irgendwie in die wichtigsten 5-8 Schritte zusammenfassen?

Ich verstehe nicht so ganz, wie ich an diese Aufgabe rangehen soll. In der Lösung steht irgendwas von a ≠ 2 aber ich verstehe auch gar nicht woher die 2 kommt.

Kann ich den arcustangens mit dem tangens auflösen? Geht das überhaupt?

Hallo zusammen,

ich soll beispielsweise solche Gleichungen zu der Form z=a+bi umformen, nur wenn ich das tu, drehe ich mich immer im Kreis, weil ich weder i noch das z alleine stehen bekomme.

Wie kann ich da vorgehen? Ich dreh da echt durch mit dieser einzigen Teilaufgabe bzw. dieser Art von Aufgaben. Kann mir da einer helfen?

schreibe morgen eine wichtige Mathe Arbeit, und in dem Basis Teil 1 wird es eine Aufgabe geben zum LGS

aber ich krieg das nicht hin.

Meine Lehrerin hat es so gemacht, aber ich verstehe nicht welches Verfahren sie angewendet hat und wann man welches nutzt.
wenn ich additionsverfahren mache kommt S(42/24) raus bei mir…

Also bitte SOSOSOSO sehr wichtig. Bitte ich bin am verzweifeln

Hey, ich weiß, dass da irgendwo ein Fehler ist, aber ich finde ihn nicht. Kann mir jemand sagen wo und mir das nochmal erklären?

Hallo, kennt sich jemand mit Steckbriefaufgaben aus, und kann mir sagen ob das richtig ist wie ich es bisher gemacht habe? mein Lehrer hat nämlich etwas anderes raus.

Hallo alle zusammen! Wir haben eine Selbstdiagnose zum Lernen bekommen und ich bin bei den Steckbriefaufgaben (Analysis) angelangt. Ich glaube, mit ist ein Fehler im LGS unterlaufen. Grad 4 einzustellen, ist doch richtig, oder?

Danke im Voraus!

Guten Abend,

hier eine Matheaufgabe an der ich aktuell verzweifele.
Es wäre super, wenn mir hier jemand vor allem von a das Ergebnis mit den richtigen Schritten sagen könnte, da ich mit der P-Q-Formel nicht weiterkomme und was ich bei den anderen Teilaufgaben machen muss.
Vielen Dank im Voraus!

Ich habe Probleme, eine Textaufgabe zu verstehen. Ich verstehe die Frage grob, nämlich wie man den Grad berechnet und warum man b ausschließt und die Höhe auch. Den Rest verstehe ich jedoch überhaupt nicht.

hier die Aufgabe aus dem Buch: (6)

und hier die Lösung:

Danke im Vorraus!!

Ich bin momentan in der 11. Klasse und wir schreiben nächste Woche eine Klausur, Wir haben zum Üben dieses Arbeitsblatt bekommen und sollen mit den fünf Bedingungen die Formeln bestimmen. Ich war in der Stunde, als es erklärt wurde nicht da und meine Mitschüler konnten es mir auch nicht erklären. Welche sind die jeweiligen Bedingungen und was zeigen sie mir, bzw. woher komme ich darauf, was sie jeweils angeben? Mit den Ableitungsfunktionen komme ich zwar gut klar, aber mein vorheriger Mathelehrer hat es leider versäumt, uns auf die Oberstufe vorzubereiten und ich bin in Mathe eher auf dem Stand 8./9. Klasse, was mir das Ganze noch schwieriger macht. Für eine möglichst verständliche Erklärung wäre ich sehr dankbar :)

Hallo

wie rechne ich nr 83

Kann mir jemand die Schritte erläutern was man machen muss und wie man das macht?

Herzlichen Dank

Kann mir bitte jemand die folgende Aufgabe erklären?

|x-3|>4 --> y = x-3 --> |y| > 4 --> y > 4, y < -4

durch Rücksubstituion L{x€R | x < -1 || x > 7

Danke schonmal im vorraus :)

Ich habe 3 Punkte. Und die sollen zu einer Funktion 4. Grades werden bzw die Funktion soll durch diese Punkte durchlaufen. Wie mach ich das am Besten. Ich habe es mit Trendpoly versucht aber das klappt nicht!

Eigentlich muss ich einfach nur die Gleichung eines Graphes aufstellen weiss aber nicht wie man das handschrftlich macht und mach es deswegen mit Geogebra.

Hallo

Ich habe heute eine Klausur geschrieben, wo ich sagen sollte für welche reellen Zahlen für a das LGS unendlich viele Lösungen hat:

2x-y-az=0

x-2y-z=0

2x-y-a²z=0

Ich denke für a=1 oder?

Also Begründung habe ich geschrieben, dass dann die 1 Zeile gleich der zweiten Zeile ist. Habe ich damit den Ball zu flach gehalten oder reicht diese Antwort?

Hallo Freunde, ich sitze jetzt schon länger an der Aufgabe und ich weiß nicht wie ich diese lösen soll. Wir sind im Thema Lösungsmenge linearer Gleichungssysteme. Kann jemand von euch helfen, da ich weiß nicht wie ich diese lösen soll. Wir sind im Thema lögen Ara Gleichungssysteme. Ich muss Aufgabe A und C machen

es handelt sich um Aufgab8 und es ist für die 11.Klassen

Ich habe mir YouTube Videos angeschaut, in denen dieses Verfahren (partielle Ableitung) erklärt wurde. Allerdings würde was anderes raus kommen, wenn ich es wie in den Videos erklärt wurde, bearbeite, als es hier steht. Wie wurde das hier genau gemacht? Ich dachte bei fx(x,y,z) würden nur noch x werte stehen und die y und z werte würden wegfallen, ist hier allerdings nicht der Fall. Wieso? Kann mir jemand weiter helfen?

LG

Hallo,

Wie berechne ich das Exponential einer 3×3 Matrix? Ich finde im Internet nicht wirklich gute Erklärungen.

Was sind die Bedingungen für diese kubische Funktion, um die Funktionsgleichung mithilfe der Gleichungssysteme zu

Kann mir das bitte jemand mit Lösungsweg erklären? Das wäre sehr nett.