Auf dem bild die Nummer sieben, ist unklar für mich. Auch aufgrund des Aussenstehenden +?

ich würde gerne ein youtube tutorial dazu anschauen, jedoch weiß ich nicht was der Fachbegriff für dieses verfahren ist und so finde ich das nicht?

Guten Abend

Heute in der Schule hat mir mein Mathelehrer erklärt das wen ein Rechenzichen vor einer Klammer steht also nur - und + das dann das Rechenzeichen in der Klammer das Gegenteil wird also aus - wird + etc...Das ich doch richtig oder? Weil Chat GPT was anderes sagt. Ich bedanke mich für jede Antwort.

Wie löst man so eine Aufgabe?

Aufgabe

5

Wie löst man so eine Aufgabe?

Aufgabe c

Ich bin grade irgendwie total verwirrt. Es kommt immer das gleiche Ergebnis raus, aber es ist wieder falsch.

Es wäre echt hilfreich, wenn mir evtl. jemand nochmal die Basics bei Gleichungen umstellen zusammenfasst, weil ich echt nicht weiß, welche Regeln es dafür gibt und mit meinen Fehler erläutern könnte.

Wir hatten zwar Gleichungen in der Schule, dass war jedoch in der Corona Zeit und mit nem Lehrer, der sich nicht mit Technik auskannte (weswegen wir in der Zeit eigentlich gar nichts gefühlt in Mathe gemacht haben).

Wenn in der Gleichung angenommen 2^x * 8 + 2^x = 68 steht, soll ich dann geteilt durch Acht oder minus Acht rechnen, da die Acht ja neben beiden Rechenzeuchen steht?

Ich weiß das Ln irgendwas mit natürlicher logarithmus ist, aber ich hab immernoch nicht kapiert, wann man es benutzt.

Hallo,

wie bestimme ich ein reelles Fundamentalsystem für das DGL-System

?

Für die Beantwortung meiner Frage bedanke ich mich im Voraus.

1. Der Graph einer ganzrationalen Funktion 4. Grades berührt die x-Achse bei x = 2 und hat
2. Wendepunkte im Ursprung und bei x = 1,5. Die Steigung im Ursprung beträgt 1.

Kann mir jemand helfen ?

Ich komme nicht weiter

Guten Morgen,

Ich soll die Schnittgerade folgender Ebenen in Koordinatenform berechnen, komme aber nicht weiter (LGS ist unterbestimmt, in der Lösung gibt es aber keinen Parameter t oder dergleichen?):

Funktion der Ebenenschar: Ea: x+(1-a) *y+(a-3) *z = 3

Es wurden die Funktionsgleichungen für E1 und E2 angegeben.
E1: x-2z = 3
E2: x-y-z = 3
Wie erhalte ich nun die Schnittgerade? Ich komme wirklich nicht weiter..

Ich habe die Aufgabe nochmal berechnet aber ich komme nicht am a und b ran :(

Der Graph einer ganzrationalen Funktion 4. Grades berührt die x-Achse bei x = 2 und hat Wendepunkte im Ursprung und bei x = 1,5. Die Steigung im Ursprung beträgt 1.

Ich komme nicht weiter :(

Hallo Zusammen,

bei folgender Aufgabe, bzw. meinem Rechnungsweg dazu habe ich eine Frage. Und zwar wollte ich gerne von euch wissen, weshalb die zweite Gleichung, also jene die nach b abgeleitet wird, nicht ebenfalls a = 1.1 ergibt.

Mir ist klar, dass b = 0 sein soll, weil die Gerade durch den Ursprung gelegt wird. Allerdings sollte dies doch keinen Einfluss auf diese zweite Gleichung haben?

Die Lösung ist wie in meinem Rechnungsweg zu sehen: a=1.1 / v1=1.4 und v=-2.8

Ich danke euch herzlich für eine Rückmeldung :)

Hallo, wie gehen Textungleichungen? Ich checke einfach nicht wie man aus der Angabe eine Gleichung aufstellen kann. Danke

Hallo,

weiß jemand, mit welchem Verfahren man das AWP

lösen kann und wie?

Ich danke im Voraus für die Beantwortung meiner Frage.

Ich hatte vor ein paar Wochen eine Aufnahmeprüfung und da kamen Aufgaben vor, an die ich mich noch so grob erinnern kann und zwar waren das so Aufgaben wie 60% sind 70

wie viel ist 33% ?

wie kann man solche Aufgaben schnell lösen? Und die Antwortmöglichkeiten waren sehr ähnliche Zahlen weshalb ich dann hier auch nicht von ungefähr 35 (also die ungefähre Hälfte von den 60% —> 70–>35) ausgehen konnte.

Dann gab es auch noch eine Aufgabe mit Person X und Y brauchen zusammen fürs Kochen 3 h. Person x braucht alleine 6 Stunden wie lange braucht Person Y. Ich habe da auch 6 ausgewählt, weil ich mit dachte da geht es um indirekte Proportionalität also:

2 personen…3h

1 person…6h

keine Ahnung ob dieser Lösungsansatz richtig ist und ob ich bei solchen Aufgaben von der indirekten Proportionalität ausgehen kann …

und Aufgaben wie es gibt so und so mehr von etwas als etwas anderes zb in einem Zoo gibt es um 6 Giraffen mehr als Affen und insgesamt sind es 40 tiere. Kann ich sowas eigentlich immer mit einem Gleichungssystem lösen?

Was ist der zusammenhang zwischen quadratisch ergänzen und der mitternachtsformel? Sry falls es eine dumme frage ist wir haben das thema neu angefangen und bin etwas verwirrt

Was beudetet AB,AtB, BA und BtA?

Hey Leute, wie komme ich bei dieser Aufgabe weiter ich habe y' schon berechnet

 Wenn ich mich nicht verrechnet habe.

Aber ich komme bei der Frage, in welchen Punkten die Kurve .... nicht weiter.

Bitte um Hilfe

Das Quadrat der Differenz zweier natürlicher Zahlen, die größer als 1 sind, wird vom Quadrat der Summe der beiden Zahlen subtrahiert. Das Ergebnis ist 220.

Bitte um Hilfe, verstehe die Formel auch nicht so ganz...

Guten Tag,

bin ich hier richtig vorgegangen? Im Folgenden befindet sich ein Bild der Aufgabe, ein Bild der Musterlösung und ein Bild meiner Rechnung. Die Vorgehensweise wie in der Musterlösung kann ich nicht und muss/möchte sie auch nicht können. Ich komme normalerweise eigentlich immer gut mit meiner Vorgehensweise zurecht.

• Habe ich durch meine Vorgehensweise in diesem Fall durch 0 = 24 | ⚡️ zeigen können, dass das lineare Gleichungssystem keine Lösung hat?

Ich freue mich über eure Hilfe.

Hey alle zusammen, ich tue mich mit folgender Gleichung schwer:

5x - 10 = 102x • 2

kann mir jemand erklären, wie man da vorgeht?
Danke :)

Hallo Zusammen

Ich komme bei der Aufgabe 21c nicht mehr weiter, kann mir jemand helfen?

Hallo hier erstmal das Bild zum Kontext:

Mein Lösungsansatz wär folgender:

Ich setzte für Q die Werte p/R ein. Dan nehme ich den Kehrwert der Gleichung und kürze damit p. Jetzt steht r also im Nenner der rechten Seite und R im Zähler der Rechten. 1 hoch 4 ist 1,4641 also steigt der Radius um 46,41%, also muss der Gefäßewiderstand um 46,41% sinken.

Das Taucht aber nicht in den Lösungen auf.

Die offizielle Lösung des Buches ist ähnlich zu meiner nur das am ende gesagt wird, das weil es r=1 auf r=1,4641 gestiegen ist, Groß R um 67% sinken muss weil 1/1,4661= 0,67 ist (gerundet).

Was ist nun richtig?

Das Ergebnis für das LGS ist x=10 und y=24. Warum habe ich x=-8 und y=-12 raus?

Ich habe die Nr. 7 a) gemacht und die Aufgabe war es herauszufinden, für welche Werte des Parameters a eine eindeutige Lösbarkeit vorliegt. Ich habe jetzt a= -3 genommen. Bei der Lösung steht das aber irgendwie so komisch. Passt meine Lösung jetzt oder nicht?

In den Lösungen steht, dass y=c ist, aber das verstehe ich nicht. Woher kommt das c und wie rechnet man x dann aus?

Hallo Zusammen,

ich wäre froh, wenn ihr mir kurz könntet erklären, wie ich bei folgender Aufgabe vorgehen muss:

Mir ist klar, dass ich mit der linearen Approximation vorgehen muss und eben die Gleichung für die Tangentenebene aufstellen muss.
Aber sobald man *(x - 4) und *(y-3) heben sich beim einsetzen von (4,3) diese Parameter logischerweise auf.
Wie muss ich also vorgehen, damit ich auf die Lösung von "Näherungswert = 2.9232 " erhalte?

Ich danke für eine Antwort

Hallo, es geht wie oben beschrieben um das grundlegende Vorgehen, eine (partielle) DGL mittels der Finite-Elemente-Methode zu lösen.
Es reichen mir schon einfach die wichtigsten Schritte zusammenzufassen, dass ich mir das erstmal grob vorstellen kann da ich derzeit noch gar keine Ahnung habe.

Kann man das irgendwie in die wichtigsten 5-8 Schritte zusammenfassen?

Ich verstehe nicht so ganz, wie ich an diese Aufgabe rangehen soll. In der Lösung steht irgendwas von a ≠ 2 aber ich verstehe auch gar nicht woher die 2 kommt.

Kann ich den arcustangens mit dem tangens auflösen? Geht das überhaupt?

Hallo zusammen,

ich soll beispielsweise solche Gleichungen zu der Form z=a+bi umformen, nur wenn ich das tu, drehe ich mich immer im Kreis, weil ich weder i noch das z alleine stehen bekomme.

Wie kann ich da vorgehen? Ich dreh da echt durch mit dieser einzigen Teilaufgabe bzw. dieser Art von Aufgaben. Kann mir da einer helfen?

schreibe morgen eine wichtige Mathe Arbeit, und in dem Basis Teil 1 wird es eine Aufgabe geben zum LGS

aber ich krieg das nicht hin.

Meine Lehrerin hat es so gemacht, aber ich verstehe nicht welches Verfahren sie angewendet hat und wann man welches nutzt.
wenn ich additionsverfahren mache kommt S(42/24) raus bei mir…

Also bitte SOSOSOSO sehr wichtig. Bitte ich bin am verzweifeln

Hey, ich weiß, dass da irgendwo ein Fehler ist, aber ich finde ihn nicht. Kann mir jemand sagen wo und mir das nochmal erklären?

Hallo, kennt sich jemand mit Steckbriefaufgaben aus, und kann mir sagen ob das richtig ist wie ich es bisher gemacht habe? mein Lehrer hat nämlich etwas anderes raus.

Hallo alle zusammen! Wir haben eine Selbstdiagnose zum Lernen bekommen und ich bin bei den Steckbriefaufgaben (Analysis) angelangt. Ich glaube, mit ist ein Fehler im LGS unterlaufen. Grad 4 einzustellen, ist doch richtig, oder?

Danke im Voraus!

Guten Abend,

hier eine Matheaufgabe an der ich aktuell verzweifele.
Es wäre super, wenn mir hier jemand vor allem von a das Ergebnis mit den richtigen Schritten sagen könnte, da ich mit der P-Q-Formel nicht weiterkomme und was ich bei den anderen Teilaufgaben machen muss.
Vielen Dank im Voraus!

Ich habe Probleme, eine Textaufgabe zu verstehen. Ich verstehe die Frage grob, nämlich wie man den Grad berechnet und warum man b ausschließt und die Höhe auch. Den Rest verstehe ich jedoch überhaupt nicht.

hier die Aufgabe aus dem Buch: (6)

und hier die Lösung:

Danke im Vorraus!!

Ich bin momentan in der 11. Klasse und wir schreiben nächste Woche eine Klausur, Wir haben zum Üben dieses Arbeitsblatt bekommen und sollen mit den fünf Bedingungen die Formeln bestimmen. Ich war in der Stunde, als es erklärt wurde nicht da und meine Mitschüler konnten es mir auch nicht erklären. Welche sind die jeweiligen Bedingungen und was zeigen sie mir, bzw. woher komme ich darauf, was sie jeweils angeben? Mit den Ableitungsfunktionen komme ich zwar gut klar, aber mein vorheriger Mathelehrer hat es leider versäumt, uns auf die Oberstufe vorzubereiten und ich bin in Mathe eher auf dem Stand 8./9. Klasse, was mir das Ganze noch schwieriger macht. Für eine möglichst verständliche Erklärung wäre ich sehr dankbar :)

Hallo

wie rechne ich nr 83

Kann mir jemand die Schritte erläutern was man machen muss und wie man das macht?

Herzlichen Dank

Kann mir bitte jemand die folgende Aufgabe erklären?

|x-3|>4 --> y = x-3 --> |y| > 4 --> y > 4, y < -4

durch Rücksubstituion L{x€R | x < -1 || x > 7

Danke schonmal im vorraus :)

Ich habe 3 Punkte. Und die sollen zu einer Funktion 4. Grades werden bzw die Funktion soll durch diese Punkte durchlaufen. Wie mach ich das am Besten. Ich habe es mit Trendpoly versucht aber das klappt nicht!

Eigentlich muss ich einfach nur die Gleichung eines Graphes aufstellen weiss aber nicht wie man das handschrftlich macht und mach es deswegen mit Geogebra.

Hallo

Ich habe heute eine Klausur geschrieben, wo ich sagen sollte für welche reellen Zahlen für a das LGS unendlich viele Lösungen hat:

2x-y-az=0

x-2y-z=0

2x-y-a²z=0

Ich denke für a=1 oder?

Also Begründung habe ich geschrieben, dass dann die 1 Zeile gleich der zweiten Zeile ist. Habe ich damit den Ball zu flach gehalten oder reicht diese Antwort?

Hallo Freunde, ich sitze jetzt schon länger an der Aufgabe und ich weiß nicht wie ich diese lösen soll. Wir sind im Thema Lösungsmenge linearer Gleichungssysteme. Kann jemand von euch helfen, da ich weiß nicht wie ich diese lösen soll. Wir sind im Thema lögen Ara Gleichungssysteme. Ich muss Aufgabe A und C machen

es handelt sich um Aufgab8 und es ist für die 11.Klassen

Ich habe mir YouTube Videos angeschaut, in denen dieses Verfahren (partielle Ableitung) erklärt wurde. Allerdings würde was anderes raus kommen, wenn ich es wie in den Videos erklärt wurde, bearbeite, als es hier steht. Wie wurde das hier genau gemacht? Ich dachte bei fx(x,y,z) würden nur noch x werte stehen und die y und z werte würden wegfallen, ist hier allerdings nicht der Fall. Wieso? Kann mir jemand weiter helfen?

LG

Hallo,

Wie berechne ich das Exponential einer 3×3 Matrix? Ich finde im Internet nicht wirklich gute Erklärungen.

Was sind die Bedingungen für diese kubische Funktion, um die Funktionsgleichung mithilfe der Gleichungssysteme zu

Kann mir das bitte jemand mit Lösungsweg erklären? Das wäre sehr nett.

Wie berechne ich das?

ist für a) y=2/3x+3 richtig?

Könnte bitte jemand Schritt für Schritt erklären wie man diese Gleichung löst?

Guten tag,

Ich schreibe morgen Mathe Schulaufgabe und verstehe diese Aufgabe nicht.

Vielen Dank im voraus!

Man soll die Aufgabe mit dem linearen Gleichungssystem lösen.

wie löse ich die gleichung nach x auf?

f(x)= 2x^2 - 12x -6 = 5

danke

Wie löst man die Gleichung nach x händisch auf (bitte Schritt für Schritt)?

Wieso nimmt man bei Aufgabe B das gleichungssystem mit H, H’ und W, W’’ und bei C nimmt man S,S’,S’’ also wieos bei W die zweite Ableitung anstatt wie bei c garkeine zu nehmen aber dafür H, H’,H’’? Versteht man was ich meine?

Moin! Ich brauche Hilfe um die Aufgabe zu verstehen... Könnte mir jemand ein grobes Vorgehen beschreiben, wie man so eine Aufgabe lösen kann? Bin über jede Antwort sehr Dankbar

Lösung:

Hallo,

bei d) komme ich nicht weiter — die drei Gleichungen haben keine gemeinsame Variable, also wie soll ich das Gleichungssystem lösen? Ist es überhaupt möglich? Ich habe schon mehrere Lösungsansätze ausprobiert, allerdings führte mich keiner zu einem Ergebnis …

Schon mal danke im Voraus :)

Hallo,

ich habe die Aufgaben durchgerechnet und bei mir kam immer die falsche Lösung raus ( siehe Bild 2). Da uns die Lösung mit ausgeteilt wurde aber ohne Rechenfehler wollte ich fragen ob wer meinen Fehler finden kann. Siehe Bild 1 wo Fragezeichen ist und Lösung in Klammer von der Musterlösung und Bild 2 wo ich’s gerechnet habe. Über jede Hilfe Mega dankbar 🙏

Die mitternachtsformel also abc formel ist doch viel schöner und übersichtlicher

Bei der pq formel hat man komische brüche und brüche

Was bringt das??? Erklärts mir gerne, hatte die pq formel nicht im Abi. Wieso nutzen die dann Mathe Profs?

was denkt ihr reichen 1000 zahlen oder müssen es 1 mio zahlen sein

In der Lösung kommen die auf 2 Ergebnisse, kann mir einer vielleicht sagen was ich falsch gemacht habe?

Hallo,

kann mir jemand erklären wie man darauf auf die Gleichungen kommt und woher sind die Zahlen hinter dem = ?

Hallo,

könnte mir jemand die Lösung erklären. Wie kommen die bei der zweiten Gleichung auf 200 000?

Wie kommt man auf z=c ( wo kommt c her?)

Hallo,

ich komme einfach nicht auf die drei linearen Gleichungen. Kann mir jemand weiterhelfen bei Aufgabe 5🥲?

Hallo,

ich schreib morgen eine Matheklausur und plötzlich Check ich gar nichts mehr.

kann mir jemand den genauen Rechenweg zeigen, bei mir kommen ständig komische Ergebnisse raus.

I. x+y+z=30

II. -x + 2y + 2z = - 20

III. 2y - z = -8

das hab ich als Gleichungen raus, weiß nicht ob die überhaupt richtig sind.

aufgabe 4:

Hallo, Leute könnt ihr mir bitte bei dieser Aufgabe (Nr19 ) helfen.Weil ich verstehe nicht🥲.

Kann mir jemand bei der Aufgabe helfen?

Hallöchen,

ich habe eine Frage: wie funktioniert diese Mathe Aufgabe? Man muss im Prinzip aus einer Gleichung eine Strahlensatz Figur aufstellen. Wie gehe ich da vor?
Danke im voraus :)

Guten Tag zusammen, ich habe meine Hausaufgaben bearbeitet und bin mir ziemlich sicher, dass ich etwas falsch gemacht habe. Es wäre sehr lieb, wenn jemand mir helfen könnte und über die zwei Aufgaben rüber schauen könnte. Jedoch hab ich Fragen und zwar was ist mit Extremum gemeint? (Bei Aufgabe b) und was genau ist mit Gauß verfahren gemeint?

1a) Gesucht ist eine ganz rationale Funktion, dritten Grades mit dem Tiefpunkt P (1|-2), deren Wendepunkt im Koordinaten Ursprung liegt.
b) Der Graph einer ganz rationalen Funktion dritten Grades hat im Ursprung und im Punkt (2|4) jeweils ein Extremum.

Hey, wir behandeln momentan das Vorzeichenwechselkriterium und bestimmen damit die Hoch- bzw. Tiefpunkte einer Funktion. Nun sollte ich folgende Aufgabe bearbeiten:

Die Hoch- und Tiefpunkte könnte ich ja nun bestimmen. Meine Frage ist es nun, wie genau sollte den Verlauf an der Stelle x=0 untersuchen bzw. beschreiben?
Vielen Dank.

Ich weis nur nicht wie man die funktionsgleichung von dem Punkt (4/3) berechnet, wie geht's das( bild unten) nummer 7

Hallo,

eine Ganzrationale Funktion 3. Grades welche nicht durch den Ursprung geht, ist nicht Symmetrisch zum Ursprung aber immer zum WP.

Kann man das so sagen?

Warum hat man das rot unterstrichene gerechnet? Und wie kommt man dann auf das entsprechende Ergebnis also z.B. auf die x3=2 oder x2=-15. Das ist mir irgendwie unklar🤔 Kann mir jemand weiterhelfen ?
LG

irgendwie bin ich gerade komplett verwirrt egal wie lange ich auf die aufgabe schaue verstehe ich nicht wie ich auf den Punkt der Gleichungen muss ich da alle mal einsetzen oder wie?

ich 0• (-4) gerechnet dann ergab sich 0. zu probe habe ich die 0 also Das ergebnis in X eingesetzt und dann ergab sich -8 also zu probe habe ich 0:4-8 gerechnet, aber es muss ja eigentlich immer das rauskommen was das ergebnis der gleichung ist

Hallo,

kann mir die Frage jemand erklären?
Danke im Voraus

Beim letzten Schritt wenn ich es auflösen will kommt da eine kommazahl raus. Das bedeutet das ich davor irgendwo ein Fehler gemacht hab. Kann einer drüberschauen?

Hallo, könnte mir jemand helfen dieses Gleichungssystem zu berechnen?

1. d= 1000
2. 0= 75a + 10b + c
3. 0= 125a + 25b + 5c + 1000
4. 100= 64a + 16b + 4c + 1000

Meine Idee war es die 2. und 3. gleich zu setzen.

-> 75a+25b+5c+1000=75a+10b+c |-75a |-10b

50a+15b+5c+1000 = c | -4c

50a+15b+1000 = -4c | :(-4)

12,5a - 3,75 -250=c

und dann das in die 4. ein zu setzen, aber ich weis nicht ob das richtig wäre. Außerdem weis ich nicht ob bei der Rechnung oben das +c am ende mitgerechnet wird.

Hey Leute schreibe bald eine Klausur bei meinem matheprof und ich frage mich wie ich für eine 3*3 Matrix, bei der manche Were Lambda sind so bestimmte, das ihr Kern nicht trivial also nicht der Nullvektor ist. Wäre dankbar für Hilfe, Grüße

35 Köpfe 84 Beine

gesucht ist die Anzahl der Hühner und der Ziegen

i Habe ich bereits bearbeitet:

weiter weiß ich leider nicht. Kann mir da jemand bitte helfen? Also bei Aufgabe ii,iii, iv und v?

Danke im Voraus

LG

Hallo kann mir jemand helfen es gibt zwar Lösungen aber versteh nicht wie ist drauf komme weil bei

a) y=12x

aber wie komm ich darauf

Danke

Schreibe gleich eine Klassenarbeit habt ihr auf die schnelle Tipps?

x^2*px + 20=0 mit x=5 was ist p wenn peR

danke leutes ;)

Hey ich habe eine Aufgabe zu lösen

wie geht Aufgabe c) ?

Zwei Bahnstrecken, die durch die Funktionen 𝑔 und ℎ dargestellt sind, müssen miteinander

verbunden werden.

a) Bestimmen Sie die Funktionsgleichungen der Funktionen 𝑔 und ℎ.

𝐴(−2|4), 𝐵(2| − 2) und 𝐶(6| − 4)

g(-2)=4

h(x)=-0,5x-1

b) Erläutern Sie, welche Bedingungen das Verbindungsstück erfüllen soll, um eine möglichst

optimale Bahnfahrt zu ermöglichen, nennen Sie einen geeigneten Funktionstyp und

begründen Sie ihre Wahl.

optimal heißt ja hier alle drei Kriterien: Sprungfrei, knickfrei und krümmungsruckfrei

also brauch ich eine Funktion 5. Grades und 6 Bedingungen

c) Berechnen Sie die Funktionsgleichung des Verbindungsstückes.

Wie errechnet man C und was sind dessen 6 Bedingungen?

Hallo,

ich habe versucht, diese Gleichung mit der pq-Formel zu lösen, aber die Probe ist falsch…

Was habe ich falsch gemacht und was ist die Lösung?

Danke für Hilfe!

Eine Frage zu 1.4 dort steht in den Lösungen:

Woher kommt beim integral das +16 ganz oben? Die Gleichung der tangente lautet ja y= 8/3x-16