Lehrer Verbeamtung viele Fragen?

Ich überlege jetzt seit einer Weile Lehramt zu studieren, da ich dieses Jahr mein Abitur mache.

Dazu habe ich jedoch einige Fragen und Dinge, die ich nicht ganz verstehe.

1. In welchem Bundesland ist die Wahrscheinlichkeit hoch verbeamtet zu werden?

2. Welche Fächer sind besonders gefragt? Ich denke bei mir wird es definitiv Englisch werden. Beim Zweitfach bin ich mir noch unsicher. Evtl eine zweite Fremdsprache. Macht das Sinn? Geschichte und Politik interessieren mich aber auch. In den MINT Fächern bin ich leider nicht sehr begabt.

3. Wie genau funktierts das mit der Verbeamtung bzw in welchem Bundesland wird man verbeamtet. In dem, in welchem man seinen Master macht? Oder da wo man das Referendariat absolviert?

4. Kann ich mir grob aussuchen, an welcher Schule ich arbeiten will? Oder wird das einfach festgelegt?

5. Wie hoch ist allgemein die Chance verbeamtet zu werden? Ich höre des Öfteren, dass dies wohl garnicht so einfach sei, und viele junge Lehrer noch darum kämpfen.

6. Ich habe mich noch nicht auf eine Schulform festgelegt, peile jedoch Gymnasium oder Berufsschule an. Die Besoldung liegt da doch in der A13, Grundschullehramt noch A12? Ist das überall so?

Vielleicht findet sich jemand, der ein wenig Ahnung hat.

LG:)

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Was ist die Moral von Charlie und die Schokoladenfabrik?

Ich finde dass dieser Film einer der besten überhaupt ist. Als Kind habe ich mir eine Botschaft an die Figuren von Charlie und die Schokoladenfabrik ausgedacht: 

Augustus Glupsch: Ich schaffe es kaum, eine Mahlzeit zu beenden, und esse schon gar nicht so viele verschiedene Lebensmittel. Ich denke nicht, dass du eklig oder gierig bist, und ich hoffe, dass ich nie in einem Rohr stecken bleibe. 

Violet Beauregarde: Ich glaube, ich wäre gern wie du. Ich weiß nicht, warum? Viele meiner Freunde in der Schule verhalten sich wie du. Ich glaube, sie machen sich über mich lustig, indem sie mich mitmachen lassen. Vielleicht würdest du das auch tun. Aber ich wünschte, ich könnte so sein wie du, so aussehen wie du und so stark sein wie du. 

Veruca Salt: Ich will auch ein Eichhörnchen! Ich wünschte, ich hätte so viele Haustiere wie du. Und ich würde auch gern in einem großen Haus wohnen wie du! 

Mike Teavee: Ich glaube, ich soll mich so verhalten wie du? Alle Jungs, die ich kenne, ähneln dir. Sie reden über die gleichen Dinge, und sie sind ein bisschen unheimlich. Ich glaube, dein Schicksal macht mir am meisten Angst, ich habe viele Albträume von ähnlichen Situationen. 

Charlie Bucket: Ich glaube, wir sehen uns irgendwie ähnlich. Ich glaube, ich würde auch bei meinen Eltern bleiben, aber ich würde auch die Fabrik besitzen wollen. 

Willy Wonka: Du benimmst dich komisch. So ähnlich wie ich. Die meisten Erwachsenen, die ich kenne, bewegen sich nicht so wie du, reden nicht so wie du und scherzen nicht so wie du es tust. Ich glaube, ich verhalte mich auch so? Ich weiß nicht, was es bedeutet oder ob es nur daran liegt, dass ich ein Kind bin, aber ich hoffe, ich werde immer so sein.

Aber was ist die Moral der Geschichte?

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System Menschheit?

Ich hoffe, hier versteht mich jemand. Und zwar finde ich das gesamte „System Menschheit“ mehr als fragwürdig. Damit meine ich unser Schulsystem, unser Arbeitssystem, dass es überhaupt Geld gibt, Ausbeutung von anderen Ländern und dass die Wirtschaft immer wachsen muss. Ich mein, ist die Wirtschaft nicht schon weit genug entwickelt? Ich finde, wir sollten uns lieber zurückentwickeln als immer weiter, um unsere Erde zu retten. Den Klimawandel interessieren immer noch zu wenige Menschen leider.

Unser Schul- und Arbeitssystem baut aufgrund der Unflexibilität so viel Leistungsdruck auf, dass viele an Depressionen und Burnout leiden und innerlich so kaputt sind, dass sie einfach nicht mehr leisten können. Warum werden einige Berufe immer noch so schlecht vergütet und wer entscheidet denn, welche Berufe gesellschaftlich angesehen und systemrelevant sind und welche nicht!? Bsp.: Es gibt Menschen, die sagen Musik, Kunst und Kultur sind unwichtig. Jedoch bin ich der Meinung, Musik, Kunst und Kultur sind sehr wichtig, denn können vielen Menschen/Tieren Freude bereiten und dabei helfen Stress abzubauen und Freude zu haben.

Was muss denn noch alles Schlimmes passieren, damit es endlich mal eine Systemänderung gibt und die Menschheit sich durch die ihre verursachten Systemprobleme komplett bewusst wird?

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Strafe für die ganze Klasse?

Hallo

Wir hatten über die Festtage eine Englischhausaufgabe, welche auch noch vollgewichtig benotet wird.

Wir mussten eine Geschichte schreiben und diese dann vorlesen. Wir hatten ein ganzes Blatt mit Vorgaben wie Zeitformen oder Länge des Textes.

Den Text und die Aufnahme mussten wir dann der Lehrerin schicken.

Heute schreibt sie uns folgendes (Mit Google übersetzt):

Liebe Schüler,
 
Ich habe viel Zeit damit verbracht, die Geschichten, die Sie geschickt haben, auszudrucken, zu lesen und anzuhören.
Viele von ihnen sind brillant, gut strukturiert, kreativ, atemberaubend. Ich bin überzeugt, dass Sie viel Zeit und Mühe investiert haben, um sie zu schreiben und aufzunehmen.
Einige von ihnen waren zu gut, um von Ihnen persönlich geschrieben zu werden, und einige wurden leider aus Geschichten kopiert, die im Internet zu finden sind, was Betrug ist, wenn Sie sie als Ihre eigene Arbeit "verkaufen".
Ich habe viel darüber nachgedacht, wie ich mit diesen Geschichten umgehen soll, und ich bin einfach nicht in der Lage, alle Ihre Geschichten fair zu markieren. Ich will nicht "Sherlock Holmes" spielen, den Detektiv, der weiter ermittelt...
 
Für mich war die Aufgabe klar. Ich wollte, dass Sie sich hinsetzen und eine Geschichte schreiben (in IHREM Englisch, ohne Hilfe) und sie aufnehmen – das ist alles. Ich wollte, dass Sie dies in den Weihnachtsferien tun. Ich schätze Ihre Bemühungen sehr.
 
Ich habe mich jedoch für folgendes entschieden: Ich möchte, dass Sie Ihre geleistete Arbeit als "Lektion fürs Leben" betrachten und Ihnen allen eine zweite Chance für Ihre dritte Note in diesem Semester geben - denen mögen Sie danken Klassenkameraden, die "geschummelt" haben - und wir werden Test 3 noch einmal machen. Sie werden gebeten, während unseres Englischunterrichts am Freitag, den 13. Januar, eine Geschichte zu schreiben (der Anfangssatz wird vorgegeben, etwa 180 Wörter), handschriftlich und ohne Hilfe von wem oder was auch immer. Und ich bin überzeugt, dass Sie eine (sehr) gute Note bekommen werden.

kurz gesagt:

Einige haben geschummelt und jetzt wird die ganze Klasse bestraft.

Was ist eure Meinung dazu?

LG

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Hilfe zu meiner Hausaufgabe?

Das Gedicht ,,Das Eisenbahngleichnis" von erich Kästner geschrieben, und am 10.Aug. 1931 veröffentlicht, geht um eine Zugfahrt, welches mit dem Leben der Menschen verglichen wird. In diesem Gedicht wird eine Lebensreise beschrieben.

Das Gedicht beschreibt eine Zugfahrt, welches mit einer Lebensreise der Menschen verglichen wird. Die Lebensreise/Zugfahrt in der man ist führt zu einem unbekannten/nicht vorhandenes Ziel. Der Schaffner, der Schuldige wird zum Schuldlosen. Da sich die Entwicklung ohne Menschliches Ergreifen erfolgt und ohne Politik. Schließlich steigen die Toten steigen aus. Es werden Klassenunterschiede gemacht (auf Holz saßen auf Bahnreisen die 2. Klasse. Die 1. Klasse sei fast leer.) Damit meint man, dass die Mehrheit Durchschnittsverdiener sind und es sich sich nicht leisten können, um in der 1. Klasse zu sitzen. Oder soziale Probleme, wie eine unglückliche Lebenslage (Wir sitzen alle im gleichen Zug Und viele im falschen Coupe) in die Kurzgeschichte miteinbezogen. In seinem Gedicht: ,,Das Eisenbahngleichnis" aus dem Jahr 1931 beschreibt erich Kästner das Leben der Menschen. Er will damit Aussagen, dass wir Menschen im Leben nach einer Situation, die eindringt fortfahren. Das Leben, die wir Menschen besitzen wird in unterschiedlichen Längen durchgelebt. Das Gedicht besteht aus 7 Strophen zu je 5 Versen. Alle Strophen bestehen aus einem eingeschoben Reim. Das Gedicht handelt mehrheitlich um eine Zugfahr. Ich finde, wie Erich Kästner die Zugfahrt, wie diedas Leben des Menschen in Verbindung bringt interessant. Wie in der 1 Strophe Vers 1 bis 5 deutlich gemacht ist, dass wir Menschen das durchmachen, wie jeder andere auch und dass wir durch verschiedene Zeiten leben.

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