Ist diese Zusammenfassung gut bitte dringend?

In Deutsch haben wir das Thema Zusammenfassung. Könnt ihr mir bitte eure Meinung zu meiner Zusammenfassung geben? Kritik, was ich verbessern könnte.

Die Kurzgeschichte 'Der Brief' (Auszug aus einer Erzählung wurde von Peter Stamm geschrieben und handelt über Johanna, die den Schreibtisch seines Mannes Manfreds nach 7 Jahren aufräumen und darin wichtige Exemplare gefunden hat.

In der Kurzgeschichte ,,Der Brief (Auszug aus einer Erzählung") geht es über Johanna, die nach 7 Jahren entschieden hat, den Schreibtisch, der sich im Büro befindet aufzuräumen. Er war Steuerberater gewesen. Hedwig, die langjährige Sekretärin hatte in ein Telefonat mit Johanna zugegeben, dass sie ihm vermisse. Daraufhin hatte Johanna gelacht und gesagt, was sie denke. Johanna hatte kein gutes Gefühl gehabt, als sie den Schreibtisch von Manfred aufgeräumt hat. Als Johanna von der 2. Schublade gelehrte Hängematten hob und in ein Müllsack steckte rutschte eine Portion Briefe aus einer Mappe. Sie hob ein Brief auf. Johanna war anfangs sehr skeptisch und begann zu lesen. Die Briefe seien 30 Jahre alt gewesen. Johanna verabredeten sich mit Hedwig in einem Café. Sie erzählte ihr, dass Manfred auf der Arbeit lebendiger, entschiedener, humorvoller als Zuhause war. Jetzt wo sie weiss, dass Manfred ihr mit ihrer Brieffreundin fremdging, hatte sie mit Manfreds Tod abgeschlossen gehabt, als wär sie auf der Suche nach ein Geheimnis gewesen, was sie später findet. Als sei sie darüber hinweggekommen. Sie hat die Sehnsucht nach ihm aufgegeben und schrieb ihn daraufhin ein Brief.

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Deutsch, Schule, Menschen, Alltag, Präsentation, Interpretation, Literatur, Problemlösung
GFS 0 Punkte, bevor ich sie halten durfte?

Hallo Community :)

Meine Lehrerin hat mir, bevor ich meine GFS überhaupt halten darf, 0 Punkte gegeben.

Ich gehe in die 13. Klasse und kam zuvor schon mit meiner Lehrerin in die Quere. Aufgrund meiner Krankheit, von der meine Lehrer auch wissen, konnte ich mein Handout nicht rechtzeitig abgeben und habe dies auch angekündigt. Da meinte sie, dass es Punktabzug gibt, was ich gut verstehen kann. Sie hat es mir aber nicht einfach mitgeteilt, sondern mich aus dem Unterricht genommen und ganz schön runter gemacht, bis ich weinen musste.

Nun habe ich letzte Woche, so wie ausgemacht, mein Handout abgeben. Dazu hat sie mir eine sehr lange E-mail geschrieben, in der sie meinte, dass das so nicht geht. Ich hatte nämlich mein Thema etwas abgeändert. Ich habe auf ihre Mail mit gerechtfertigten Argumenten, wieso ich was gemacht habe, geantwortet.

Eine Antwort habe ich nie bekommen. Nun kam sie vor der Stunde auf mich zu und meinte das sind 0 Punkte. Ich solle anfangen, mich mal an Richtlinien zu halten und dass das einfach unmöglich ist.

Ich verstehe ihre Seite. Ich hätte ihr, bevor ich das Handout geschickt habe, bescheid geben sollen, dass ich meine GFS etwas abgeändert habe. (Das Thema ist weiterhin das Selbe). Jedoch finde ich es nicht gerechtfertigt, mir 0 Punkte zu geben. Ich habe eine vollständige GFS (12 Seiten Inhalt) vorbereitet, und darf diese nicht einmal halten oder abgeben. 0 Punkte bedeuten für mich, nichts gemacht oder nichts abgegeben.

Gibt es etwas, was ich tun kann? Ist das vertretbar?

Deutsch, Schule, Bewertung, Noten, Vortrag, Präsentation, Referat, Abitur, GFS, Gymnasium, Klausur, Lehrer, Lehrerin, Oberstufe, Punktesystem, geht das überhaupt, unfair-behandelt
Schulvortrag und jemand macht nichts?

Hi,

Ich bein in der 9. Klasse am Gymnasium, also ist die Zeugnisnote dieses Jahr nicht Abschluss relevant.

Habe grade folgendes Problem:

Vor ein paar Jahren haben sich Eltern bei der Schulkonferenz beschwert, dass Gruppenarbeiten unfair sind, und seit dem machen manche Lehrer es bei Gruppenarbeiten so, dass jedes Gruppenmitglied einen Prozentsatz der Punkte bekommt, natürlich nach Leistung.

Also Punkte*Anzahl Gruppenmitglieder*Anteil an der Arbeit

Wir haben bei einem Lehrer der das macht in einer Gruppe einen Vortrag aufgekommen, der 60 Minuten gehen muss. Das war Anfang Dezember, also ist das schon eine Weile bekannt.

Ich mache mit Freundinnen den Vortrag, und eigentlich lief es ganz gut, bis wir heute zusammen geübt haben und dann aufgefallen ist, dass eine fast nichts gemacht hat, und nur gesagt hat sie wäre fertig.

Von drei Themen, die sie machen sollte hat sie eins von Wikipedia fast vollständig kopiert, bei einem nur die Hälfte gemacht und beim letzten was ganz anderes, was jemand anderes machen sollte und dann so getan als würde das doch nicht schlimm sein.

Dann wurde es noch besser:

Heute ist sie mit einer anderen Freundin (nicht unsere Schule) einlaufen gegangen, und hat das auch gleich gesagt, als wir ALLE wollten, dass sie es nochmal ordentlich macht. Sie wollte es nicht absagen und hätte das so gehalten.

Also mußten wir heute ihren Vortragteil machen, inklusive Stichpunktkarten, damit der Vortrag nicht vor die Wand fährt (hab noch nicht gesagt, aber der Vortrag ist morgen 3./4. Stunde in Philosophie).

Ich würde wirklich gerne das auch in der Anteilsverteilung widerspiegeln, aber ich muss ja dann immer noch mit ihr klarkommen. Soll ich nichts machen? Oder meine anderen Gruppenmitglieder fragen? Außerdem würden wir ihr dann Imprinzip gleich mehrere Punkte abziehen müssen, und die dann gleich verteilen, weil alle anderen gleich viel gemacht haben. Unser Vortrag ist auch nicht perfekt, also haben wir warscheinlich ne relativ schlechte 2. Damit wäre sie am Ende warscheinlich bei ner 4 oder schlechter. Bei einem zwei Wochenstundenfach ist das schwer wieder auszugleichen, zumal wir jetzt in ein paar Wochen Notenschluss haben

Was soll ich denn jetzt machen?

Lernen, Schule, Noten, Unterricht, Vortrag, Präsentation, Schüler, Referat, Gymnasium, Lehrer, Verteilung, Punktesystem, Vortrag halten

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