Warum sind Erwachsene ablehnend wenn Kinder etwas erklären?

Ich habe es schon mehrfach erlebt das Erwachsene manchmal gar nicht argumentieren wenn Kinder 'wiedersprechen'.

Mal ein paar Beispiele

  1. Ich hatte in der Schule eine Hausaufgabe auf. Die Frage fand ich total interessant und habe darüber in der Pause viel nachgedacht. Ich habe dann aber vergessen meine Antwort aufzuschreiben ein paar Tage später als die Hausaufgaben abgefragt wurden habe ich nicht gesagt das ich sie nicht gemacht habe. Ich konnte meine Antwort genau aus dem Kopf vortragen. Die Lehrerin ging dann rum und ich habe Ärger bekommen weil ich sie nicht aufgeschrieben habe. Ich habe die Lehrerin dann gefragt welchen Zweck die Hausaufgabe hatte. "ihr sollt euch Zuhause mit dem Thema auseinandersetzen!" ich habe erklärt, dass ich das gemacht habe. Ich konnte das wissen ja abrufen. Sie meinte trotzdem das ich es aufschreiben muss, weil es immer gefordert ist. Ich habe sie dann gefragt wieso das so wichtig wäre das ich es aufschreibe. Eigentlich geht es in der Schule ja darum wissen zu bekommen. Ich hatte das wissen im Kopf. Die Lehrerin hat mich dann rausgeworfen, statt das vernünftig zu erklären (sie hätte auch einfach sagen können das Schule nicht nur Wissen lehren soll sondern auch Erziehung beinhaltet. Dann wäre dieses "macht was ich sage" halbwegs sinnvoll).
  2. Wir sollten unsere Hefter abgeben zur Benotung. Ich hatte keinen. Wir hatten eine Woche vorher gesagt bekommen das wir die abgeben müssen. Ich wusste das ich viele Arbeitsblätter nicht mehr hatte und das ich mit viel Aufwand evlt eine 5 bekommen würde. Ich habe mich für die 6 entschieden. Die Lehrerin hat mich dann total angemeckert. Wieso ich keine Mappe habe usw. Ich habe sie gefragt wieso ihr das vorher nicht aufgefallen ist. Ich habe auch gesagt das es kein Zweck hat mich anzumeckern weil ich davon auch keine Mappe habe. Sie meinte dann das sie mich anmeckert damit ich im nächsten Schuljahr vllt einen Hefter führe. Ich habe sie dann gefragt ob es nicht sinnvoller wäre die mal mitten im Schuljahr einzusammeln statt am Ende nur für die Note. Mitten im Schuljahr könnte darüber gesprochen werden, was besser gemacht werden kann. Etc. Ich bin rausgeflogen.
  3. Hier (gf) habe ich mit jmd diskutiert, dass Schule und Arbeit nicht vergleichbar ist (gibt jede Menge Argumente), statt darauf einzugehen wurde ich einfach als kleines Kind bezeichnet, das kein Plan vom Leben hat.

Wieso fühlen sich Erwachsene so leicht angegriffen und gehen nicht einfach auf Argumente ein?

Ich kann ja noch etwas verstehen das Lehrer es in der Schule frech finden wenn Gegenfragen Gestellt werden usw. Aber trotzdem finde ich es fragwürdig, dass oft einfach nur gesagt wird: du bist ein Kind du hast keine Ahnung weil du ein Kind bist.

Merken Menschen nicht wie unsinnig die Aussage ist? Kinder sind nicht automatisch dümmer nur weil sie Kinder sind.

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Komplizierte Sachen verstehen aber schlecht in der Schule?

Die Vorgeschichte:

Es hat alles angefangen als ich 4 war. Ich habe mir damals selber Mathe, Lesen / Schreiben und malen beigebracht.

Als ich dann mit 6 in die Schule ging war es klar, dass ich die 1. Klasse überspringen kann. Und so hab ich die erste Klasse übersprungen.

4 Jahre später habe ich auch die Grundschule ohne Probleme gemeistert.

Als ich dann aufs Gymnasium ging, haben sich die Noten (bis zur 7. klasse) eigentlich auch nicht wirklich verschlechtert, klar die ein oder andere 3 gab es aber ansonsten ohne Probleme.

Als ich dann in die 7. ging haben sich meine Noten ein Stückchen verschlechtert, mit einem Durchschnitt von 2,4 oder so aber es ging noch klar.

Und jetzt wo ich in der 8. bin, wurden die Noten nicht viel besser ... da freu ich mich schon wenn mal eine 3- kommt. (halbjahreszeugnis mehrere 4en und sogar eine 4-)

Jetzt kommt aber das, das ich nicht verstehen kann: ich habe als Haupthobby das Programmieren (seit ich 10 bin) und Zauberwürfel lösen (auch seit ich 10 bin).

Das Programmieren sowie das speedcuben hab ich mir komplett selber beigebracht.

Ich kann beim Zauberwürfel lange und viele Algorythmen in kurzer Zeit lernen. Ich versteh Programmierkonzepte, die meine Freunde welche viel besser in der Schule sind wahrscheinlich nicht mal

in 5 Jahren verstehen werden. Wenn ich jetzt mal in Bio ein paar Fachbegriffe und Graphiken auswendig lernen muss, bin ich überfordert. 

Klar macht mir das Programmieren mehr Spass was wahrscheinlich ein Grund ist, warum ich in dem Bereich schneller lerne. Aber auch beim coden gibt es langweiligen stuff,

den man einfach lernen muss um fortschritte zu machen. Wie kann es also sein, dass ich mir in kurzer Zeit selber Sachen beibringen kann die komplizierter sind als

so manche Themen in der Schule (klasse 8), obwohl der Stoff in der Schule von ausgebildeten Personen beigebracht wird und obwohl der Stoff eigentlich einfacher ist.

Es mag villeicht an fleiss mangeln, aber wenn ich mich mal wirklich hinsetze für die Schule, brauche ich viel länger um etwas zu lernen. Meine Kameraden lernen zb meistens

erst 3 Tage vor einer Arbeit während ich 1 Woche vorher anfange und trotzdem schreiben sie bessere Noten. Ich hab das Gefühl, sie verstehen schulisches einfach viel schneller. 

Hat jmd vielleicht eine Idee warum das so ist und weiss jmd wie ich meine lernstrategie für die Schule vielleicht ändern kann?

Mfg

Lernen, Schule, Intelligenz
Bin ich dumm oder nicht?

Ich frage mich schon seit einer zu langer Zeit ob ich intelligent bin oder nicht. Ich habe als ich so 12 war ein IQ Test gemacht, aber wollte einen schlechten Wert haben da ich von der Schule runter wollte. Ich habe tatsächlich meinen Ziel erreicht mit 61 IQ Punkte aber viele glaubten es nicht vor allem meine Lehrerin die sich spezialisiert hat auf Kinder mit minderen IQ oder hohen IQ. Naja sie sah das es etwas nicht stimmte und hat mich darauf angesprochen aber ich habe natürlich so weiter gespielt als hätte ich eine Lernbehinderung und sie konnte halt dagegen nichts unternehmen.

Es ist zwar schon Jahre her und ich frage mich langsam ob ich vielleicht doch nur 61 IQ Punkte habe oder schlauer bin. Ich habe übrigens eine Sprachbehinderung aber ich denke nicht das es viel über die Intelligenz eines Menschen aussagt. Ihr müsst verstehen ich wollte von der Schule weg weil mir die Schule langweilte das Unterricht, die Inkompetenz von vielen Schülern und deren verlangen andere zu erniedrigen die anders waren.

ich denke tatsächlich nicht das ich sehr intelligent bin aber viele denken es obwohl ich einen IQ Test gemacht habe. Der Grund warum sie es glauben ist das ich oftmals viele Sachen schnell verstehe und eben ein gutes Gedächtnis habe. Ich habe aus Neugier wegen den anderen paar IQ Test vom Internet gemacht und da kam immer begabt oder hochbegabt raus, es macht mich wirklich irre einerseits glaube ich das ich intelligent bin aber anderseits will ich es nicht weil ich es hasse immer diejenige zu sein die alles versteht, die zu sein die zu weit ist oder immer extra Aufgaben braucht damit sie was zu tuen hat. Ich hasse es wirklich seit der Grundschule ich brauchte immer extra Aufgaben weil ich zu weit war, aber ich war in der Grundschule von der ersten bis dritten Klasse ein sehr unsicheres kind. Ich hatte immer Angst die Aufgaben falsch verstanden zu haben oder die falsch berechnet zu haben wegen diese Unsicherheit wollte ich nie die extra Aufgaben machen und wurde sehr unmotiviert und stur gegen die Aufgaben die Lehrerin musste mich immer aufmuntern und es viel zu last von den anderen kinder, mit der Zeit schwindelte es zum Glück.

ich bin eine sehr wissbegierige Person und lerne gerne komplexe Themen.

Ich weiß es ist bestimmt nervig das ich diese Frage stelle da ich einfach einen IQ Test machen könnte und somit wäre es geklärt, aber ich will es nicht weil ich Angst habe was danach passieren könnte.

Ich will natürlich keine Gründe geben warum ich intelligent sein sollte. Ich will nur wissen was eure Meinung ist ob es Sinn machte es vorzutäuschen das ich eine Lernbehinderung hatte, der Grund dafür warum ich einen niedrigen IQ vortäuschte war übrigens das ich wusste das ich schwer einen hohen Wert zu erreichen statt einen geringeren. Sagt einfach was ihr Denk ob ich dumm, mittelmäßig oder intelligent bin. Ich denke die Meinung der Allgemeinheit könnte meine Frage beantworten.

bitte gibt eure Ehrliche Meinung und vielen Dank für das lesen.

Schule, Angst, Alltag, Intelligenz, intelligente, IQ, IQ-Test, dumm
Hoher IQ oder doch nur lesebegeistert mit hohem EQ?

Schönen guten Mittag lieber Community,

ich M/15 interessiere mich so langsam immer mehr für meine eigene Kompetenz und meine Fähigkeiten. Zu Anfang muss ich sagen das ich emotional hoch intelligent bin und mir selber darüber auch schon lange im Klaren bin. Das ganze wurde schon in meiner Kindheit getestet und schon in früheren schreiben der Grundschule wurde ich als junger Erwachsener betitelt. Mein letzter und einziger IQ test wurde zum Ende meines fünften Lebensjahr gemacht und das Ergebnis lag im durschnitt bei 105 mit etwas höheren Ausschlägen beim wahrnehmungs gebundenen logischen denken und dem Sprachverstädnis. Etwas niedriger lagen meine Werte beim Arbeitsgedächnis und bei der Verarbeitungsgeschwindigkeit [(evtl. liegt das an meinem ADHS) störung des Dopamin regelers = Störung der Weiterleitung von Nerven im Motorischen und Gedanklichen Nervensystems].

So jetzt kommen wir zum Punkt. Und zwar werde ich fast täglich als intelligent komplimentiert und ich habe zu jedem Thema fast immer eine Antwort. Ab dem Punkt wo ich aber angefangen habe mehr hochintelligentente Menschen kennenzulernen, und sogar diese mich zum Teil wegen meines/meiner Wissens/Intelligenz beneidet haben, habe ich angefangen mir Gedanken zu machen. Ich habe auch festgestellt das diese Personen einige der wenigen sind, mit denen ich mich auf Augenhöhe unterhalten kann. Alle IQ Tests die ich online durchgeführt habe fielen extremst hoch aus und ich Schnitt immer in den oberen 2% der Testteilnehmer ab. Ich weiß natürlich das diese kostenlosen Internet Tests nicht akkurat sind und natürlich auch ein komplett falsches Ergebnis geben können. Da ich aber auch Freunde und Familie darum gebeten habe die gleichen Tests zu machen, und diese immer schlechter abgeschnitten haben als ich, schenke ich dem ganzen trotzdem etwas Glauben. In der schule jedoch, bin ich hoffnungslos ausgeliefert. Ich bin ein durschnittlicher Schüler im Gymnasialbereich, aber was meine Lern-Fähigkeit angeht macht sich nichts außergewöhnliches bemerkbar bis auf das ich ohne jemals wirklich zu lernen es bis in die 9. Klasse geschafft habe. Jetzt jedoch nehmen meine Leistungen stark ab, da ich gezwungen bin zu lernen, weil die Themen schwerer werden. Und das kann ich nicht.

Jetzt würde ich gerne wissen, bin ich vielleicht doch nur lesebegeistert? Oder kann ich einfach gut Schwätzen? Vielleicht kennt jemand ja sogar akkurate IQ Tests für einen billigen Preis bis hin zu gratis. Je nachdem wäre ich auch bereit etwas mehr Geld auszugeben. An wen kann ich mich wenden? Was wäre die schlaueste Herangehensweise um mir Klarheit zu verschaffen? Was ist eure Meinung?

Ich hoffe auf eine freundliche und informative Antwort.

LG

Verhalten, Intelligenz, Hochbegabung, EQ, IQ, IQ-Test, Psyche
Fragen stellen in der Vorlesung?

Hallo liebe Community

Ich bräuchte Tipps wie man nach/in der Vorlesung Fragen stellen kann?

Klingt jetzt sicher komisch, einfach den Mund aufmachen oder, aber so einfach finde ich das nicht -->

Ich studiere jetzt bereits im Master, also schon eine ganze Weile. Und ich finde die Uni und mein Studium (Jura) wirklich super! Ich kann meine Fächer frei wählen, sitze also in vielen spannenden Vorlesungen, habe gute Dozenten, alles super und ich liebe es!!
Wie überall gibt es diese Leute, die nach und während der Vorlesung gerade Fragen zum eben erzählten Stoff stellen können. Ich möchte das auch gerne können, nur geht das nicht. Ich bin nicht so mutig, aber das ist eigentlich gar nicht mein Problem, es ist vielmehr, dass ich im Anschluss an eine Vorlesung oder an ein Thema einfach noch keine Fragen habe. Ich habe den Stoff ja eben erst mal gehört. Bei mir tauchen dann Fragen vielleicht später auf, wenn ich den Stoff nachbereite - oder für die Prüfung lerne. Oder eben auch nicht. Ich habe nicht immer Fragen.

Aber ich möchte auch gern Fragen während und nach der Vorlesung stellen können, nur kommen mir eben (noch) keine in den Sinn. Und wenn dann jemd. was fragt, denke ich mir oft: Oh, gute Frage, das möchte ich auch gern wissen. Selber wäre ich aber nie draufgekommen (oder noch nicht).

Wie also kann man Fragen stellen? Wie kommen die euch in den Sinn?
Gibt es da Tricks und Tipps? Wenn ja, bin ich sehr dankbar dafür! :-)

Danke für eure Antworten!

Lg

Wissen, Psychologie, Intelligenz, Jura, Student, Universität, Vorlesung

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