Abgangs Zeugnis nach Q2?

Also, ich möchte nach der Q 2 weg von der Schule, läuft halt nicht so gut.

Also es ist vorgegeben: in 11 Grundkursen insgesamt mindestens 55 Punkte der einfachen Wertung.

2. in beiden Leistungsfächern mit je zwei Kursen mindestens 40 Punkte der zweifachen Wertung erreicht hat. Unter den nach Satz 1 einzubringenden Kursen müssen sich je zwei Halbjahreskurse in Deutsch einer Fremdsprache nach 20) Politik und Wirtschaft oder Geschichte, Mathematik und einer Naturwissenschaft befinden. Aus anderen Fächern können höchstens je zwei Kurse eingebracht werden.
In zwei der vier arururechnenden Leistungskurse und in sieben der elf anzurechnenden Grundkurse müssen mindestens je fünf Punkte der einfachen Wertung erreicht sein. Mit null Punkten bewertete Kurse so wie Leistungen der Einführungsphase werden nicht- oder inhaltsgleiche Kurse nur einmal angerechnet. Haben Schülerinnen und Schüler die Qualifikationsphase länger als zwei Schulhalbjahre besucht, können die Leistungs- und Grundkurse aus zwei Halbjahren nach Wahl der Schülerin oder des Schülers einbezogen werden.

Meine Frage ist, muss ich jetzt elf Fächer mit reinbringen, weil in meinem Kopf macht das alles keinen Sinn. Also nehmen wir an ich hab meine Leistungskurse in Wirtschaft und Deutsch,

Fremdsprache: englisch, Naturwissenschaften: Bio,

Geschichte und Mathe, dann noch zwei Fächer nach meiner Wahl: Kunst und Sport.
Das sind doch keine 11 Fächer, oder?

Lernen, Studium, Prüfung, Noten, Abitur, Fachabitur, Fachhochschulreife, Klausur, Notendurchschnitt, Oberstufe, Versetzung, Zeugnis
Ist meine Ausdrucksweise in der Deutschklassenarbeit wirklich so schlecht?

Hallo, ich bin in der 10 Klasse Realschule und möchte danach gerne mein Abi nachhohlen. Eigentlich läuft alles nach Plan. In Mathe habe ich keine Problem, an meinem Englisch arbeite ich und Französisch läuft auch gut. Eigentlich möchte ich mich nur noch in Deutsch auf die zwei retten und habe deswegen so meine Sorgen.

Ich habe in einer Erörterung eine 2,5 geschrieben, was gut ist, aber ich weiß nicht was der Lehrer damit meint, "dass meine Ausdrucksweise unprofessionell und umgangssprachlich sei" Ich habe in der KA 21 mal den Ausdrucksfehler bekommen und viele kann ich nicht nachvollziehe. Ich hätte ihn ja gefragt was daran schlecht ist, aber beim letzten Mal als ein Schüler etwas anspreche wollte, meinte er nach dem Nachhacken einfach, dass er nicht mit "Unstudierten" diskutieren würde und es einfach so sei. Deswegen möchte ich hier nach fragen, was so schlecht an meiner Formulierung ist und zitiere ein paar dieser Ausdrucksfehler. (Es ging um Energies)

1....Energydrinks bewerben sich auch immer mehr unter Jugendlichen (Hier soll das bewerben keinen Sinn machen)

2.Doch ist es wirklich nur ein süßliches Getränk mit ein wenig Koffein, oder gibt es auch Aspekte, die dagegen einbezogen werden müssen (hier soll das "einbezogen" nicht passend sein) und welche Risiken ziehen die Dosen mit sich (hier soll "mit sich" schlecht eingesetzt sein, oder keine Ahnung, ist halt angestrichen)

3.In einem Artikel der Tagesschau wurde veröffentlicht, dass... (hier soll veröffentlicht nicht so gut klingen als. (Alternativvorschlag vom Lehrer festgestellt))

4.Es hat dabei durch den gemeinen Inhaltsstoff Koffein eine ähnliche Wirkung wie Kaffee (da steht einfach Namen über gemein und dann das A für Ausdrucksfehler, kann mir jemand sagen, was man damit meint?)

5.Dabei kann es wirklich positive Auswirkungen zum Beispiel auf der Arbeit haben. (da soll die Satzstellung falsch sein, aber ich weiß nicht wo)

6.Im Getränk sind viele Stoffe, die das Potential haben, sich zur Sucht zu entfalten ("sich zur Sucht zu entfalten" soll nicht so gut klingen (stattdessen wer besser "Süchte auszulösen")

7.Als Zusammenfassung würde ich sagen... (klingt nicht gut (stattdessen: "Zusammenfassend würde ich sagen..."

8.Bei Schülern zwischen 10 und 17 Jahren (hier soll das "bei" nicht korrekt sein)

(Nun etwas wo ich mir nicht sicher bin, ob der Lehrer sich da verguckt hat)

9.(mein Satz) Ich würde zu einem Mindestalter bei Energy tendieren, denn die Folgen sind meiner Meinung nach potentiell zu gravierend

(Verbesserung vom Lehrer) ..., denn die Folgen sind meiner Meinung nach potentiellen zu gravierend (irgendwie klingt das komisch)

Versteht mich nicht falsch. Ich will mich nicht über meinen Deutschlehrer aufregen, vielleicht habe ich auch nur alles falsch verstanden, aber mich würde trotzdem nochmal eure Meinung dazu interessieren, so dass ich mich verbessern kann. Schickt mir gerne Tipps falls ihr welche habt, was ich falsch gemacht habe, so dass ich es beim Nächsten mal besser machen kann. Ich freue mich über jede Antwort.

Lernen, Schule, Noten, Realschule
Sprachprüfung unfair?

Hi, ich habe jetzt vor 3Tagen eine englisch Sprachprüfung gemacht und es ging um stereotypen, im Unterricht haben wir immer über Dinge wie Frauen tragen pink und Männer blau etc geredet. Ich finde aus der Klasse spreche ich am besten englisch, in der Prüfung kriegen andere ein Bild von einem Pinken ü ei und sollen darüber reden, was ich einfach finde da die lösung ist, es zielt auf frauen ab und nucht auf Männer. Ich hingegen krieg ein Bild von 2nakten Leuten unter der Dusche wo die Frau den Mann rasiert und die Lösung wäre Männer können kein multi tasking, mein Partner erhält ein Bild von nivea wo jemand Nichts macht und nur in die Kamera schaut in einem leeren Raum und sollte zum ergebniss kommen das Männer keine gesichtscreme benutzen. Im Gespräch zwischen uns beiden steht dann ,,Media uses stereotypes to mark products, defend your position,, nichtmal eine Frage alleine das defend ist schon Schwachsinn, wir denken also es geht drum um zu sagen ob es gut oder schlecht ist da defend verteidigen heißt und kriegt 10% punkt Abzug weil die von uns wollten das wir sagen ob Firmen das echt machen oder nicht. Ich habe 14punkte bekommen mein Kollege 8, aber das stimmt doch garnicht das wir sagen sollten das Firmen das echt machen. Im Gespräch dannach heißt es dann das wir es machen sollten und das wir es verbockt haben, andere es genau so schwer haben und das die Frage zwar blöd gestellt war und falsch wir aber drauf kommen hätten können.

Soll ich mich beschweren weil die Frage welche nichtmal eine war stimmt einfach nicht und andere die nichts können kriegen 15punkte weil bei denen die Frage klar gestellt war, und nur zur Info die haben bei und einfach nur 3 oder 4wörter geändert damit sie das defend drinnen lassen können und nicht eine vernünftige frage stellen müssen oder bessergesagt eine neue.

Schule, Sprache, Noten, Fairness
Absichtlich schlecht benotet Probe Abitur?

Hallo Leute,

ich habe leider ein Problem, dass mich seit Wochen oder sogar schon seit Monaten belastet und mich psychisch richtig fertig macht.

Es geht um die Schule…. und zwar habe ich mit meiner Familie vorletztes Jahr unser Haus neben der Schule, sozusagen in der Nähe, wegen Corona verloren und ich musste alleine ausziehen, in eine etwas weiter entfernte Stadt. Seitdem hatte ich ein paar Fehltage und hatte auch noch Attestpflicht aufgedrückt bekommen, weil ich echt lange nicht da war, weil ich erst mal das alles verkraften musste. Der Schule haben wir nicht genau erzählt, was passiert ist aber eben, dass ich ausgezogen bin.

Seitdem habe ich ehrlich gesagt das Gefühl, dass mein Tutor mich anders behandelt als die anderen Schüler… Das ganze hat angefangen, als ich dann ein paar Wochen später nicht mit auf Studienfahrt gefahren bin, die anscheind Pflicht war. Ich war dann beim Schulleiter und wurde ausgerufen per Mikrofon und so weiter und sofort, total übertrieben, obwohl ich ihm gesagt habe, dass ich das psychisch noch nicht packe durch die Situation.

Natürlich habe ich dafür ein Attest und auch für die ganzen anderen Fehl Tage und gut ist..

doch ich habe das Gefühl, mein Lehrer hat ein komplett schlechtes Bild von mir und tatsächlich wird er mir auch immer unsympathischer, dadurch dass die anderen schüler mir erzählt haben, dass er auf der Studienfahrt anscheinend über mich gelästert hat, dass ich ja nicht dabei wäre und so weiter und sofort…

andere Lehrer haben deswegen auch blöde Bemerkungen gemacht… das sind genau die Lehrer, die das Abi korrigieren.

Die wollten alle, dass ich mitfahre, haben mich fast gezwungen.

Wieder zurück in der Schule fing es dann an bis heute, das er manchmal so Bemerkungen macht über mich… zum Beispiel:

„du hast ja einen lustigen Zopf auf dem Kopf“, aber so ironisch mäßig.

Letztens meinte er: „oh sie malt schon wieder im Unterricht“ vor der ganzen Klasse, oder hat vor der ganzen Klasse gesagt, ich soll zum Schulleiter…

Leute ich bin eigentlich eine sehr gute Schülerin und habe überall zweien und dreien. Momentan bewertet mich genau dieser Lehrer aber komplett schlecht. Letztens war Probe Abitur, gerade wegen dieser schlechten Situation in meiner Familie, muss ich das Abitur definitiv bestehen und ich habe auch gelernt!!

leider ist es nicht so gut ausgefallen. Ich hätte zwar bestanden, aber wirklich nur knapp. Ich hätte irgendwie noch zwei oder drei Punkte drüber und wenn die nicht, hätte ich nicht verstanden …

Jetzt kommt das für mich richtig krasse. Dieser besagte Lehrer hat einen Tag vor der Probe Abitur Englisch Klausur, als ich mal wieder ein paar Tage nicht gefehlt habe, nach dem Unterricht zu mir gesagt: „du bist ja eine gute Schülerin, ich hoffe du hast nicht zu viel verpasst, Morgen ist ja Probe Abitur, aber du schaffst das ja schon“ ,naja jetzt habe ich die vier bekommen und die zweite Aufgabe war genau über die Themen wo ich nicht da war. Und das finde ich irgendwie schon echt frech. Mündlich in Geschichte bekomme ich einfach eine Note schlechter als meine Sitznachbarin, die genauso leise ist wie ich, weil Geschichte einfach nicht unser Fach ist… sie hat die 3.

das hört sich alles sehr blöd an, aber ich habe irgendwie das Gefühl, dass da was schief läuft zwischen uns…

könnt ihr mir bitte sagen ob ihr der selben Meinung seid und wie ich das Problem ansprechen könnte. Nächste Woche habe ich noch mal ein Gespräch mit dem Lehrer wegen der Englisch Klausur , er ist ebenfalls mein Geschichtslehrer. Da haben wir auch die Klausuren bekommen und die ist auch komplett schlecht ausgefallen. Wirklich gewundert hat mich aber eigentlich Englisch weil ich da immer auf der drei stand die letzte Arbeit bei ihm auch ne drei war . mittlerweile habe ich wirklich Angst, ihm in die Augen zu schauen. Fühle mich irgendwie nutzlos und ausgenutzt.

Mich verletzen besonders diese Bemerkungen und ich hab einfach Angst, dass er mir absichtlich schlechte Noten gibt, weil ich ja nicht dabei war und er ist generell ein bisschen merkwürdig… fast egoistisch, aber da möchte ich jetzt nichts falsches sagen. Das kommt mir halt so vor. Nur natürlich respektiere ich ihn als mein Lehrer, er tut das scheinbar nicht, behandelt mich wie ein eingeschränkten sozusagen, kommt an meinen Tisch fragt ob ich die Aufgabe verstanden hab??? ich glaub ich spinne, wisst ihr??

das war früher nicht so …

aber kann es wirklich sein, dass er mich schlechter bewertet, als ich eigentlich bin?

Vielleicht könnt ihr mir helfen oder die Angst nehmen.

Dankeschön.

Lernen, Studium, Mobbing, Schule, Angst, Bildung, Noten, Unterricht, Schüler, Abschluss, Abitur, Gymnasium, Lehrer, Oberstufe, Psyche, ungerecht, Zeugnis
Habe ich die Chance, dass ich angenommen werde?

Ich bin eine Schülerin (16 Jahre alt) aus der der 10 Klasse die derzeit die mittlere Reife anstrebt und als Traumjob Sozialversicherungsfachangestellte hat. Dazu hab ich mich bereits im September erkundigt und fleißig an Veranstaltungen einer kaufmännischen Berufsschule teilgenommen. Gerne möchte ich meinen Weg gehen und mich anmelden. Vorher hatte ich mein genazes Ziel vor Augen ,hab mein Praktikum in der Ausländerbehörde, der Krankenversicherung gemacht und gutes Feedback bekommen. Jedoch spielen ja soweit ich weiß gute Noten eine große Rolle ,die man an solch einer Berufschule angenommen wird. Ich mache mir große Sorgen, dass ich die Mittlere Reife nicht schaffe und nicht angenommen werde. Schon ab der siebten Klasse habe ich immer gute Noten gehabt und Notendurchschnitte von 1,5 -2,3 (schlechter Nicht) erreicht. Jetzt aber gehen meine Noten wegen meiner Psyche seit einen halben Jahr den Bach runter. Genau jetzt,wobei ich eigentlich ein gutes Zeugnis haben will.. Ich rede mit niemandem drüber aber ich hab den Verdacht ,dass ich mich Despressionen habe und ich durch den vielen Druck jetzt nicht mehr kann.

Nun zurück zur eigentlichen Frage:

Werde ich mit diesen Noten in den Hauptfächern an einer Kaufmännischen Berufschule angenommen?

Mathe:5 (vermutlich 1HJ)

Deutsch:2( fest)

Englisch:3

Sozialwissenschaften: 3

Nebenfächer:1,2,3

Kann mir da jemand,der sich in diesem Bereich auskennt helfen? Und mir mit eigenem Wissen und Erfahrungsbereicherung Tipps geben?

Im voraus DANKE!

Schule, Bewerbung, Noten, Abschluss, Notendurchschnitt, Realschulabschluss, Realschule, Nordrhein-Westfalen

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