Physik/Thermodyamik-Aufgaben?

Habe Probleme mit diesen Aufgaben zur Thermodynamik, bin froh über Lösungswege. P.S: Habe dazu weder Formeln noch Lösungen bekommen, deshalb weiss ich nicht weiter!

Der Zylinder eines 4-Takt-Benzinmotors besitzt ein Hubvolumen von 132cm3, der mittlere Arbeitsdruck ist 25bar.

a) Berechnen Sie die während eines Arbeitszyklus abgegebene Arbeit.

b) Welche Leistung hat dieser Einzylinder-Motor bei 4000 Umdrehungen pro Minute?

c) Welchen Benzinverbrauch (in kg) mit dem Heizwert 4.3 * 107 J/kg erwarten Sie pro Stunde, bei einem Wirkungsgrad von 35%?

Der 4-Takt-Benzinmotor eines Rasenmähers besitzt nur einen Zylinder. Sein Hubvolumen beträgt 250cm3, der mittlere Arbeitsdruck 4.5bar, die Drehzahl52s1.

a) Wie gross ist die Leistung des Motors?

b) Wie viel Benzin mit dem Heizwert 4.3 * 107 J/kg verbraucht er in einer halben Stunde, wenn sein Wirkungsgrad 25% ist?

a) Der Wirkungsgrad eines Ottommotors beträgt 25%. Wie gross ist die an der Kurbelwelle verrichtete Arbeit, wenn 20l Benzin verbraucht werden?

(b) Wie gross ist die genutzte Arbeit, wenn an Getriebe und Rädern 40% davon ”verloren”gehen? (c) Wie viel Prozent der Verbrennungsenergie belasten also die Umwelt durch Temperatur- erhöhung?

Ein Benzinmotor leistet 40kW, sein Wirkungsgrad ist 35%. Zur Kühlung des Motors werden je Minute 50Liter Kühlwasser umgewälzt, das sich beim Vorbeistreichen an den Zylinder um 15 ̋C erwärmt. Wie viel Prozent der im Motor im Ganzen umgesetzten Wärmeenergie wird vom Kühlwasser weggeführt?

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Computer nur zum Surfen (ca.200€)?

Hallo Leute,

Ich ziehe aus und nehme meinen Gamingcomputer mit. Da mein Vater nun keinen Computer mehr hat, helfe ich ihm bei der Suche nach einem Neuen. Er will weder Spielen noch Videos schneiden. Er will ihn lediglich zum Surfen im Internet, erstellen weniger Word/Excel Dokumente, sowie dem Speichern der Bilder benutzen.

Da 200€ wirklich nicht viel sind ist es umso schwieriger etwas zu finden.

Auf meiner Suche habe ich bislang zwei Favoriten:

  • Ein generalüberholter:

https://www.amazon.de/dp/B07RR23WR2/ref=cm_sw_r_wa_api_glt_i_N56CTD2ESQZZ39GEY302

  • Ein ganz neuer:

https://www.saturn.de/de/product/_lenovo-ideacentre-310s-2617525.html

Also zusammengefasst: 

Option *A* 240€

Intel Core i5 3470 Prozessor

8GB DDR4 Ram 

480GB SSD Speicher 

Optisches Laufwerk

Windows 10 PRO 

*GENERALÜBERHOLT* 

Option *B* 280€ 

AMD A9-9425 Prozessor

8GB DDR4 Ram 

256GB SSD Speicher 

Windows 10 standart

*NEU*

Jetzt die Frage; Macht es Sinn, ein generalüberholtes Produkt zu kaufen, oder ist die Unsicherheit gegeben, dass die Komponenten extrem langsam sind durch den Verschleiß?

Des Weiteren bin ich noch immer auf der Suche nach einem geeigneten Produkt. Gerne könnt ihr mir sagen ob es allgemein Sinn macht einen Computer dieser Preisklasse zu kaufen (Ich brauche ihn wirklich nur zum surfen).

Möglicherweise kennt ihr euch besser aus und könntet mir sogar ein Produkt empfehlen?
Maximalpreis liegt definitiv bei 300€

Vielen Dank an alle!

PC, Computer, Technik, Prozessor, Leistung, Grafikkarte, RAM, Speicherkarte, Technologie, SSD HDD, Spiele und Gaming
Unity - Kann eine Funktion ausgelöst werden, sobald ein Variable Wert sich ändert?

Hallo.

ich habe in meinem spielt sehr viele Funktionen, die über public void update laufen, also jeden Frame ausgelöst werden. Zum Beispiel:

if (Leben == 0)

{
Destroy(gameObject);
}

Ich mache mir dabei ein wenig Sorgen, dass es es von der Leistung zu viel wird für das Gerät auf dem das Spiel läuft. Besonders, weil ich mir denke, dass es bei vielen Funktionen gar nicht nötig ist jeden Frame abgefragt zu werden, weil sie nur paar mal ausgelöst werden. Deshalb wollte ich mal fragen, ob es möglich ist, dass eine Funktion nur dann ausgelöst wird, sobald der Wert einer Variable sich verändert. Zum Beispiel soll Funktion a ausgelöst werden, sobald int Leben seinen Wert ändert z.B. von 10 auf 9. klar könnte ich den Wert abspeichern und sobald der aktuelle Wert nicht mehr den abgespeicherten Wert entspricht wird die Funktion dann ausgelöst, aber dann nutze ich ja auch wieder public void update um das abzufragen.
Wie machen das gewöhnlich die Profis? Lassen sie wirklich Funktionen wie diese jeden Frame abfragen? Bitte um Hilfe!

Und dazu würde mich auch interessieren, wie sehr belastet zum Beispiel das obige Beispiel die Leistung eines Geräts, wenn 100 Funktionen wie diese jeden Frame abgefragt werden? Gibt es ein Maß an den man sich richten sollte oder kann ein gewöhnliches Gerät sogar bedenkenlos viele solcher Funktionen per Frame mit Leichtigkeit abfragen?

Computer, Leistung, Unity
Eine Frage an alle,die das Vollabi angestrebt hatten: In der 12.,13.Klasse nur noch befriedigende Noten und kurz vor den Abschlussprüfungen? Was würdet ihr tun?

Seit knapp 2 Jahren bin ich (frisch 24) nun Schülerin eines Erwachsenenkollegs, auf welcher ich mein volles Abi nachhole bzw. aktuell kurz vor dem Ende der Q4 (also des 2. Halbjahres des 13. Schuljahres) und somit natürlich auch all meinen Abschlussprüfungen stehe.

Trotz der Tatsache, dass meine Zeugnisse aus dem 12. Schuljahr selbst in den Augen meines Freundes jetzt nicht sonderlich berauschend/mittelmäßig waren und ich mich insbesondere während der Anfangszeit dieses Schulbesuches bzw. Kursunterrichts extrem unwohl, einsam sowie komplett alleingelassen gefühlt hatte, war der (bisherige) Verlauf des JETZIGEN Schuljahres, sprich der Verlauf der 13. Klasse, erst wirklich der Horror. Als ich bzw. wir nur noch Online-Unterricht hatten und ich mein reines 3-er Zeugnis quasi mit einer zusätzlichen 4 in Englisch per E-Mail zugeschickt bekam, wurde ne Reihe an Probeklausuren in allen schriftlichen Prüfungsfächern geschrieben. Naja, jedenfalls hatte ich in dieser (Klausuren)Phase meine Mathe-LK-Klausur nun zum 4. Mal insgesamt verhauen

Völlig unabhängig von der Tatsache, dass ich so oder so schon relativ lange mit dem Gedanken spiele, spätestens im Frühjahr in die 12. Klasse zurückzutreten, meinte mein Freund letztens, dass dieser die Abschlussklasse an meiner Stelle echt wiederholen würde. So habe er sich nämlich vor Jahren mal ebenfalls dazu entschieden,sein Fachabi anzustreben. Seine damalige Faulheit, Saufereien auf Partys sowie „Spielsucht“ hatten es dennoch geschafft, ihn „in meine aktuelle Situation“ zu bringen (schlechte bzw. nicht zufriedenstellende Noten, in so gut wie jedem Fach nur 3en etc.). Jedenfalls habe er daraufhin schnell begonnen, zu bemerken, wie sch***sse seine Schulnoten waren und wie perfekt er sich in seinen Abschlussprüfungen hätte anstellen müssen,um an sein gutes Fachabi (mit einem Schnitt von 2,0-2,6) überhaupt zu kommen. Da die Anzahl an Ausfällen zu dem Zeitpunkt jedoch viel zu gering war,um ihn durchfallen zu lassen bzw. dafür zu sorgen,dass er zu den Fachabi-Prüfung gar nicht erst zugelassen werden könne,habe er beschlossen,während jeder seiner Prüfungen generell ein leeres Blatt Papier abzugeben

Nachdem er das zuletzt genannte letztendlich durchgezogen und sein schlechtes Fachabi mit einer Durchschnittsnote von 2,8/9 ca. somit natürlich auch nicht erhalten habe bzw. zum Wiederholen der 12. Klasse zugelassen wurde,begann er sich tatsächlich zusammenzureißen sowie sich zum ersten Mal in seinem Leben mit dem Schulstoff viel mehr und intensiver zu beschäftigen. Sein gutes Fachabi (2,0) habe er nun nach dem Ganzen jedenfalls tatsächlich in der Tasche, während er es bis es heute kein einziges Mal bereut habe, „ein Jahr verschwendet zu haben“, wie mein Vater sowie einige meiner Lehrer von mir ständig sagen

Wie steht ihr zu der Meinung sowie Reaktion meines Freundes und diesem Thema generell? Was hättet ihr außerdem an meiner Stelle genau gemacht? Und wie sehen/sahen vor allem eure Erfahrungen mit dem Wiederholen etc. aus?

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Bin ich ein Minderleister? Falls ja, wie kann ich mich verbessern?

Mein Praktikumsbericht in einer Industriefirma:

Auffassung:

-Kann wenige unterschiedliche Signale erfassen und umsetzen.

-Wichtige Informationen aus der Umwelt werden beachtet.

-Zusammenhänge werden verstanden.

Fehlereinsicht:

-Kann nach Aufforderung sein Arbeitsergebniss kritisch betrachten.

Flexibilität:

-Etwas verlängerte Anpassungszeiten.

-Streßreaktionen sind erkennbar.

-Flexibilität ist nicht seine Stärke.

Ordnung:

-Hält auf Hinweis seine Arbeitsmaterialien in einer vereinbarten Anordnung.

-Braucht geringe Hilfestellung bei der Vorplanung von Arbeitsschritten.

-Organisiert sich nach den Vorgaben selbstständig den Arbeitsplatz, vergisst aber das eine oder andere Werkzeug.

-Gelegentliche Arbeitsunterbrechung mangels fehlenden Werkzeug oder Arbeitsmaterial.

Selbstständigkeit:

-Kann nach gründlicher Unterweisung und Anleitung mit begleitenden Anstößen einfache Arbeitsaufgaben durchführen.

-Benötigt immer wieder Hilfestellung und detaillierte Anweisung.

-Auch bei täglich wiederkehrenden Arbeiten braucht die Person Unterstützung, um sich zurechtzufinden.

-Benötigt Kontrolle.

Kommunikationsfähigkeit:

-Kann die eigene Meinung und Gedanken nur schwer ausdrücken

-Ist oft nicht in der Lage, angemessen auf die verschiedene Bestandteile der Äußerungen anderer zu reagieren.

-Geht nur auf die reine Information ein und hat kein Gespür für die Gefühle und Absichten des Gegenüber.

-Einfache Anweisungen werden verstanden und umgesetzt.

-Es sind Schwierigkeiten vorhanden, anderen die Befindlichkeiten, Emotionen und Beweggründe verständlich zu machen.

-Die Kommunikation ist anfangs schwierig, aber mit der Zeit, wenn er Vertrauen aufgebaut hat, kein Problem.

Arbeitsleistung: 60 Prozent

Arbeiten am Einzelarbeitsplatz: Bedingt

Arbeiten in der Gruppe: Nein

Bewältigung der Umwelteinflüsse am Arbeitsplatz: Ja

Notwendige Unterstützung und Betreuung: Üblich

Dauerhafte Beschäftigung ist denkbar: Bedingt

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Habe ich zu hohe Erwartungen an mich selbst in der Schule?

Ich bin jetzt in der zehnten Klasse im Gymnasium. Seit diesem Schuljahr bin ich in einer neuen Klasse , in der so gut wie alle ziemlich schlau sind und gute Noten schreiben. Ich war schon letztes Jahr Klassenbeste und hatte gute Noten, aber dieses Jahr will ich eben noch bessere Noten haben. Deswegen mache ich mir vor Schulaufgaben selbst immer richtig Stress, dass ich unbedingt eine 2 , bestensmöglich eine eins haben sollte. Sobald ich in der Schule etwas nicht verstehe, schiebe ich Panik, weil ich es verstehen muss. Wenn ich zuhause lerne, habe ich immer das Gefühl, dass ich zu wenig lernen. Und nachdem ich einem Test habe ich immer das Gefühl, versagt zu haben, und meinen Erwartungen nicht nachgekommen bin, weil ich mal wieder nur eine 2 habe. Dabei will ich so gerne auch mal eine eins haben! Wenn ich positiv in einen Test gehe, und danach pessimistisch herauskomme, habe ich ein richtig Schlechtes Gefühl, das Gefühl, versagt zu haben. Kann mir bitte jemand weiterhelfen? Tipps wären gut.

(von zuhause kriege ich so gut wie fast keinen Leistungsdruck, meine Mutter will schon , dass ich gute Noten habe, aber diese Erwartungen kommen von mir selbst. Meine Schwester hatte ein 1,6 Abitur, und ich habe das Gefühl, dass ich mindestens genauso gut sein muss, weil ich mich sonst wie ein verdammter Loser fühle.)

Schule, Stress, Leistung, Noten, Psychologie, Druck, Gymnasium, Zwang

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