Wär un Lösungsansätze dankbar!

Danke

Erkläre die 3 newtonsche Axiome Mithilfe eines Beispiels! Das war der arbeitsauftrag, würdet ihr meinen dass meine antwort stimmt? 1.) Trägheitssatz: der Ball ist bewegt sich nicht ist in ruhe solang keine äußerlichen Kräfte auf ihn wirken. 2.) Aktionsprinzip: Bewegt sich der Ball weil äußerliche Kräfte wirken gilt (f=m*a)

3. Wechselwirkungsprinzip: übt Körper a (actio) eine Kraft auf Körper b, übt Körper b die selbe Kraft auf Körper a aber entgegengesetzt. (actio= reactio)

Hallo,

Ich habe folgende Frage. Beispiel: Ein ruhendes Auto fährt los. Am Anfang war seine Geschwindigkeig auf 0 und durch eine gewisse Beschleunigung, erhört sich seine Geschwindigkeit (bzw die resultierende Kraft, die vom Motor gebildet wird Fr=m mal a). Jetzt zu meiner Frage. Wenn das Auto die Geschwindigkeit jetzt beibehält, bedeutet das, dass die Beschleunigung konstant bleibt? Irgendwie ja nicht, da er ja sonst immer schneller werden würde. Aber die Geschwindigkeit, die durch die Beschleunigung erreicht wird, bleibt gleich. Sage uch dann, dass die Beschleunigung 0 ist? Man beschleunigt sich ja auf 1 Geschwindigkeit und behält diese bei. Weil wenn ich dann beispielsweise 10kmh fahren würde und dann nochmal beschleunigen würde, dann würde ja bei Fr=m mal a, a hochgehen. Obwohl a ja davor zu der Zeit 0 sein müsste. Es verwirrt mich gerade etwas. Kann mich jemand aufklären?

Hallo,

Ich habe eine Frage zum folgenden Beispiel:

Es soll ein Schrank 3,6m langer und X schwerer Schrank hochgehoben werden. Nach dem Hebelgesetz geht hervor, dass wir F2 (entgegengesetzt zu Fg) durch eine kleine Kraft aufbringen können, wenn wir durch den Hebel weiter entfernt sind. Folgendes verstehe ich nicht, wenn wir doch dann genau die "Kraftwirkung" von F2 aufbringen, müsste es nicht, weil F2 genauso groß ist wie Fg (Wechselwirkungsprinzip) zu einem Kräftegleichgewicht kommen. Müssten wir nicht genau ein bisschen mehr als F2 aufbringen? Also wenn F2 20N wäre, dann alles was >20N wäre? Habe ich einen Denkfehler? Was berechnet man damit genau? In meinem Schulbuch steht auch, dass die entgegensetze Krafr die Kraft Fg überwinden muss. Die ist jedoch gleichgroß?

In der Literatur meines Studiums habe ich ein Beispiel gelesen, wo es um den freien Fall am Äquator (Blick nach Osten) ging. Laut der Literatur gibt es dort eine Ableitung des fallenden Körpers nach Osten mit der Corioliskraft. Die kann ich auch herleiten und erhalte am Ende 2m*g*t*w

Was mich aber verwirrt, ist, dass der Körper angeblich trotzdem weiter südlich vom Lot aufkommt, was anscheinend mit der Zentrifugalkraft zusammenhängen soll. Das erschließt sich mir aber bis dato nicht. Hat jemand eine Aufklärung?

Hallo,

Ich habe eine Frage zur folgenden Situation: Es geht um das Experiment mit der Münze und dem Papierstreifen, bei dem eine Münze auf ein Papierstreifen gelegt wird und danach wir der Papierstreifen schnell/langsam gezogen. Die Münze bleibt auf dem Papierstreifen, wenn Fhaft größer ist, als die resultierende Kraft durch die Beschleunigung. Wie stelle ich das Durch Pfeile im Sachnzusammenhang dar. Ich habe es hier probiert, jedoch habe ich 1 Fehler. Wenn die Münze "nach hinten" (bezogen auf Papierstreifen) geht, dann kommt es, wie im 2 Bild zu sehen, zur Gleitreibung. Diese geht dann in die gleiche Richtung, weil die Münze (bezogen Position von Papierstreifen) nach hinten geht. Jedoch macht es wenig Sinn, da die Gleitreibung ja entgegen der Beschleunigung wirken muss? Kann mir da jemand helfen?

Guten Morgen,

ich schreibe heute eine Physik Klausur und bin eigentlich auch gut in Physik, aber ich habe hier eine Aufgabe, die eigentlich sehr einfach sein soll, aber irgendwie komme ich nicht drauf. Wäre nice wenn mir jmd die Lösung schreiben könnte und wenn möglich mit einer Rechnung.

(Nummer 6)

Ich sitze schon sehr lange an dieser Aufgabe und komme leider nicht ananda’s Ergebnis, die Aufgabe lautet: Berechnen Sie die Abschussgeschwindigkeit, die ein Satellit benötigt, um eine Höhe von 38.220km zu erreichen. Geg.: Gewicht: 1000kg, Radius der Erde: 6370

Es würde mir wirklich sehr helfen.

Vielem Dank im Vorraus!

Habe die Aufgabe in Physik, weiß aber ncutb wie ich anfangen soll. Bitte helfen. Danke. Es geht übrigens um Bild 2

Ein Körper legt in der ersten Sekunde 1 m, in der zweiten Sekunde 2 m, in der dritten Sekunde 3 m, usw. zurück. Wie berechne ich die Anfangsgeschwindigkeit und die Beschleunigung?

Ich hänge jetzt schon etwas länger an dieser Aufgabe. Ich habe mit der Formel der Strecke schon eine Gleichung aufgestellt aber ich komme einfach nicht weiter!

Ich würde mich sehr über Hilfe freuen! Vielen Dank im Voraus!

Hallo, könnte mir jemand hier helfen?

Ist es richtig, dass es für die a) keinen Unterschied gibt?

und bei der b) hat es was mit dem Trägheitssatz zu tun?

Danke.

Wo wäre die resultierende Kraft gleich 0. (Mit Hilfe vom Columb'schen Gesetz) Ein Ansatz für die Aufgabe würde ausreichen, weil ich komm gaaar nicht drauf.

Hallo, es geht um eine Berechnung für ein Projekt und ich bin mir nicht sicher ob ich auf dem richtigen Weg bin.

Zum Projekt:

Es geht im Prinzip um ein Rollbrett, welches auf vier Rädern steht, von denen wiederum zwei durch einen Elektromotor angetrieben werden sollen um das Rollbrett mit der darauf befindlichen Last zu bewegen. Und ich bin mir nicht sicher, welche Daten ich hier zu Berechnung genau brauchen. Wichtig ist vor allem, die Kraft, die benötigt wird um aus dem Stand loszufahren, sprich wieviel Drehmoment usw.

Zu den Daten:

Das Rollbrett wiegt mit dem darauf befindlichen Gewicht 750Kg

Die Rollen haben einen Durchmesser von 10cm, bestehen aus Gummi und sollen auf Beton fahren ebener Untergrund ohne Steigung.

Haftreibung Gummi auf Beton: 0,65

Was ich angefangen hätte:

Gewichtskraft: 750Kg*9,81= 7357,5N -> Haftreibung: 7357,5N*0,65= 4782N

Ich habe ein paar Fragen zu den oben genannten Themen. Obwohl ich diese Frage bereits gestellt habe, kam mir ein neuer Gedanke. Erstens, Trägheit: Ich bin mir sicher, dass Sie alle das Experiment mit einer Münze und einem Papierstreifen kennen (der Papierstreifen wird schnell entfernt). Im Internet habe ich für die Frage, warum der Coin auf einem zu hohen Kurs „stand“, folgende Erklärung gefunden. bleibt: Die Gravitationskraft hat nicht genug Zeit, um eine Bewegungsänderung einzuleiten, daher bleibt die Münze träge (und wenn sie bleibt, hatte sie genug Zeit). Ist das wirklich so? Dass eine gewisse Anziehung „erlebt“ wird Kraft übertragen? Im Autobeispiel werden Mensch und Auto als getrennte Körper betrachtet. Eine Person kann die Geschwindigkeit des Autos nur mit dem Sicherheitsgurt oder dem Sitz kontrollieren. Auch Reibungskräfte sind am Beispiel der Münze interessant. Erst wenn die Haftreibung überwunden wird und die Kräfte unausgeglichen sind, kommt es zu „Schlupfen“. (oder auch nicht) eine Münze aus einem Papierstreifen. Es bedeutet einfach Gleitreibung, deren Zweck darin besteht, die Bewegung so zu ändern, dass sich die Münze mit der gleichen Geschwindigkeit wie der Barren bewegt. Wenn die durch das Zeichnen auf Papier erzeugte Kraft nicht existiert, warum müssen Sie dann leichtere Massen „schneller“ manipulieren? mit Traktion oder mehr Beschleunigung, um sie abzubremsen. Gibt es dazu einen logischen Zusammenhang mit Reibung? Zwei Kräfte können durch eine Kraft, eine äquivalente Kraft, beschrieben werden. Diese beiden „Teilmächte“; (hinzugefügt) sind größer als die gesamte Austauschkraft. Wie? Hat es etwas mit Angriffspunkten zu tun? Noch eine Frage zur Federkonstante: Wovon hängt die Ausdehnung ab? Jeder Frühling ist anders, aber warum? (Jetzt nicht meins wegen Krsft)

Wenn ich z.b eine Lampe mit 2 KG (20N) habe, die von 2 Seilen gehalten wird, die z.b 27,5 N haben wird dann die Lampe nach oben gehen bis zu 0 Grad also senkrecht zur Lampe, weil dann ja das Gewicht wieder ausgeglichen ist?

Hallo,

Ich habe zu folgender Aufgabe keinen Ansatz und habe zusätzlich eine Frage: Eine Feder wird um 15cm länger, wenn man einen Holzklotz anhängt. Zieht man den Holzklotz mit derselben Feder über den Tisch, so wird sie um 3,3cm länger.

Berechne die Reibungszahl.

Ich habe schon viele Ansätze im Internet gesehen, jedoch verstehe ich sie nicht ganz. Könnte mir das jemand schrittweise erklären? Noch eine Frage: Bewegt sich ein Objekt, wenn man die gleiche Kraft aufbringt, wie die Reibungszahl oder muss die Kraft gleich sein?

Ich muss eine Frage in Physik beantworten. Es geht darum dass ein Mensch einem anderen einen Medizinball (ca 5kg) zuwirft und ein anderer dieser fängt. Laut Rechnung müsste der Fänger sich auch bewegen bzw. eine Beschleunigung erlangen, weil der Impuls übertragen wird. Warum ist das aber nicht der Fall und wie kann man das physikalisch erklären?

Ich verstehe es einfach nicht. Natürlich verstehe ich die Begründung, dass bei dem reversiblen Weg sozusagen stück für stück der Druck abnimmt und somit P_ext immer gleich P_gas aber ich verstehe trotzdem nicht, warum weniger Arbeit geleistet wird, wenn man sagen wir 1kg direkt vom Kolben nimmt als 2 x hintereinander 0,5kg.

Bei dem 1kg direkt wegnehmen müsste die kinetische Energie doch viel höher sein, weil der Kolben nach oben schnallt. Am Ende sind beide Varianten am gleichen Endzustand und die ideale Gasgleichung sagt mir auch, dass beide Gase die gleiche innere Energie haben müssen, daher Frage ich mich, wie das Gas bei der reversible Expansion mehr Arbeit leisten kann, wo kommt denn die extra Energie her?

Hallo,

Ich habe eine Frage zu der Federkonstante. Es geht um die Einheit. Generell ist geregelt, dass dies N/M ist. In vielen Aufgaben sehe ich jedoch, dass N/cm benutzt wird. (Auch beim rechnen), das ändert jedoch den Wert der Federkonstante. Was soll ich annehmen?

Ein Motorrad fährt mit 15 m/s und beschleunigt nun mit 2,3 m/s². Wie groß ist die Geschwindigkeit nach 17 m beschleunigt zurückgelegtem Weg?

Ich verstehe nicht wie ich die Aufgabe angehen soll bzw wie man rechnen kann.

Danke im Vorraus!

Als ich noch sportlich unterwegs war, bin ich gerne Sprintstrecken gelaufen. Besonders die 200m. Es machte mir Spaß so volle Brezel auf der Innenbahn in Schräglage durch die Kurve zu heizen. Nun zur Frage. Nehme wir an, dass die Kurve durch Sägezahnwellen-Geradenstücke angenähert wird, dann laufen wir ein Stück auf einer Tangente und müssen anschließend, z.B. durch eine Radialbewegung, auf eine Kreisbahn zurück. Das Rücksetzen auf die Kreisbahn ist mit einer Beschleunigung verbunden. Also auch mit einer Kraft und damit mit e8ner Arbeit.

Frage 1: erfordert der Kurvenlauf eine Zusätzliche Arbeit?

Frage 2: Schubse ich auf eine kreisförmigen Kugelbahn eine Kugel an und setze Reibungsfreiheit voraus, wird die Kugel langsamer, weil sie ja auch „immer auf die Kreisbahn zurückgeholt“ werden muß?

Wir schreiben nächste Woche Physik und ich habe absolut keine Ahnung

Ich habe gehört dass alles eine Anziehungskraft hat was ziehe ich denn an?

Hallo,

folgende Aufgabe habe ich gelesen und bin mir bei meiner Antwort ziemlich unsicher: Keine Körper kann eine Kraft auf sich selbst ausüben. Was ist aber, wenn du mit deiner Hand auf deinen Bauch drückst?

Das ist irgendwie eine sehr interessante Frage. Irgendwie drückt man ja mit seiner Hand schon gegen seinen Bauch, also auch irgendwie eine Kraft?

Wie ist die Aufgabe gemeint? Unser Lehrer sagte, man muss die Länge mal zwei nehmen, aber wieso?

Ein Verbraucher ist über eine 500 m vom Speisepunkt entfernte, 3 mm dicke Aluminiumleitung (Aluminium: rho = 0, 286 ohm x mm^2/m) mit der Spannungsquelle verbunden. Bei Belastung mit I = 5A beträgt die Klemmspannung 189,8 V. Wie groß ist die Klemmspannung bei Belastung mit I= 10 A?

Guten Abend, ich bräuchte Hilfe, beim berechnen von diesen Aufgaben. Vielen Dank im voraus.

Meine Schule hat eine Feder seit über 15 Jahren. Diese hat laut den Angaben eine Federkonstante von 3 N/m.

Ich habe für Massen von 50 - 85 g circa 2,3 N/m herausbekommen, für eine 175 g Masse (mit der ich auch dann arbeiten werde) 3,1 N/m.

Diese wurden durch das Hook'sche Gesetzt berechnet.

Welcher Wert ist wahrscheinlicher? Nimmt die Federkonstante eher ab oder zu durch "Verschleiß"?

Ich denke eher ab.

Ich Verstehe nicht wie das gehen soll?

Das Bild ist schon das richtige Ergebnis aber wie kommt man darauf?

ich brauche dringend Hilfe!!!

Aufgabe : ,,Begründen Sie, dass die Gravitationskraft auf eine Sonde in 20-facher Entfernung vom Mittelpunkt des Mars nur 1/400 der Gewichtskraft an der Oberfläche des Mars beträgt."

Physik

,,Die Gravitationskraft bezieht sich auf die Anziehungskraft zwischen 2 Massen, während die Gravitationsfeldstärke die Kraft pro Einheitsmasse an einem bestimmten Punkt im Gravitationsfeld ist. Die Gravitationskraft zwischen 2 Massen nimmt mit zunehmenden Abstand ab, während die Gravitationsfeldstärke am Ort konstant bleibt, solange keine Änderung in der Massenverteilung auftreten."

Ist das so richtig?

Danke

Ich habe keinen Plan wie ich diese Aufgabe angehen. Und unser Lehrer ist auch keine große Hilfe

Ich brauche für den Physik-Unterricht noch mindestens 5 Beispiele (mehr wären Besser) für einen zweiseitigen Hebel. Auf Google findet man leider immer nur die selben: Schere, Zange, Wippe, Schranken, Balkenwaage, Kran.

Beim einarmigen Hebel sind mir zig Beispiele aus dem Alltag eingefallen. Beim zweiarmigen Hebel stehe ich irgendwie total an...

Hallo,

ich versuche mich gerade an einer Abituraufgabe aus 2016 zu Stoßvorgängen. Ich soll bei 1.1 die Geschwindigkeiten der Körper vor sowie nach dem Stoßprozess ermitteln. Ausserdem ist die Masse des zweiten Klrpers gesucht.

ich konnte die Geschwindigkeiten vor dem Aufprall ermitteln jedoch habe ich probleme damit die geschwindigkeit nach dem stoß zu berechnen. Wenn ich das richtig sehe brauche ich m2 um die Geschwindigkeit zu berechnen aber andersherum auch. Ich wollte einen Ansatz über den Impilserhaltungssatz wagen.

hoffentlich weiß jemand von euch weiter.

Aufgabe sowie meine bisherige Arbeit im Anhang.

danke im vorraus

Guten Tag zusammen,

Wenn ich in Physik die Aufgabe habe, die Gewichtskraft eines Pollenkorns (0.01g) in einer 6cm bereiten Zentrifuge nach 10s Aktivität zu ermitteln, wäre die Formel Fzen= m x w^2 x r korrekt?
w^2 = (2pi : t)^2

Rechnung= 0.01g x (2Pi : 10s)^2 x 3cm

Fzen= 0.0118N

Fg= m x g

= 0.01g x 9.81m/s^2

Fg=0.0981N

F Real^2= Fzen^2 + Fg^2

F Real= 0.0988N

folglich wird die Gewichtskraft des Pollen um den Faktor 9,88 erhöht. (9,88g)

ist diese Rechnung korrekt? Danke im vorraus.

Ich denke das damit die Höhe gemeint ist, aber was soll das bedeuten? Das Thema ist Gravitation bzw. Bewegungen von Himmelskörpern.

Eben war ich im Aufzug und ich habe mich gefragt, warum meine Tasche nur in der Beschleunigung schwerer wird aber dann nicht mehr? Ich bewege mich doch immer noch mit einer konstanten Geschwindigkeit gegen die Gravitationskraft im Aufzug, warum drückt es dann nicht mehr nach unten?

Hallo wir haben so eine Nest Schaukel im Garten, und wenn ich mich rein lege, und der andere mich eindreht, und mit voller Kraft ausdreht, wie viel g kräfte schafft man da?

Lg

Ist die Dichte eines dünnen Astes vom Baum 1cm Durchmesser niedriger als die eines Baumstamms 50cm Durchmesser?

Hallo, kann mir bitte jemand ein paar Beispiele für eine unerwünschte Reibung in Physik Klasse 7 nennen?

Hallo,

ich schreibe bald einen Test über Überlagerungen von Bewegungen & waagerechter Wurf etc.
Dazu haben wir Aufgaben zum Üben bekommen. Unter anderem diese:

1. Ein Flugzeug soll Lebensmittel für ein Flüchtlingslager abwerfen. Die Flughöhe beträgt 200 m, die Geschwindigkeit des Flugzeugs über Grund 180 km -.
2. Wie viele Meter vor dem vorgesehenen Auf-treffpunkt muss der Abwurf erfolgen? Die Luftreibung wird vernachlässigt.

Ich hab da nämlich 288 m raus. Kann mir jemand sagen, ob das so stimmt? Und ggf. korrigieren?

Vielen Dank!

Hallo,

weiß jemand wie man die Wassertiefe eines Meeres ausrechnen kann, wenn man Frequenz von einem Echo, eine Zeit nach Erreichen des Echos und den Druck gegeben hat? (Thema Wellen, Schwingungen).
Es kann sein das manche gegeben Dinge nicht benötigt werden.

Guten Abend!

Kann mir jemand bei der folgenden Aufgabe weiterhelfen?

Ich würde mich sehr über hilfreiche Antworten freuen!

Viele Grüße

Ich bin neu I'm gym und weiß nicht ob ich die geräte I'm gym nachdem ich fertig bin mit desinfektionsmittel und papier sauber machen muss. Ich habe noch nie gesehen das es jemand macht und im mülleimer sehe ich auch fast nichts drin. Ich habe bisher ein tuch dabei gehabt und habe da draft gesessen. Ich schwitze auch nicht viel, nur am sitz bleibt meistens ein kleiner abdruck aber das kann ich ja mit einem tuch abwischen oder? Heute hab ich die geräte nach dem nutzen desinfiziert und es ist schon nervig das immer zu machen. Was meint ihr?

Es ist die Aufgabe c) die ich nicht verstehe. a) und b) sollte ich soweit gemacht haben.

Wäre echt lieb falls mir jemand wenigstens einen Ansatz oder so sagen könnte

Hallo, kann mir jemand weiterhelfen wie ich Aufgabe 4.3 und 4.4 berechnen kann?

Kann einer das erklären was ich Orange markiert hab bitte. Ich hab es schon richtig gerechnet.

Formel Physik wenn man das Gewicht des Körpers und die Steigung der Straße in Grad angegeben hat und die Beschleunigung des Körpers berechnen möchte

Wir müssen für die Schule (8 Klasse) eine Präsentation machen über ein physikalisches Thema. Ich habe mir G - Kräfte ausgesucht und als ich das Thema abgeben wollte hat meine Lehrerin mir gesagt das ich eine genaue Art nehmen sollte da es sonst zu viel sein könnte. Ich habe schon gegoogelt aber finde keine genaue Übersicht. Fall ihr euch damit auskennt könnt ihr mir 1 2 Arten nennen die ich erklären könnte?

L.G. Lando ^^

Hey, ich habe vor einem Jahr angefangen ein Buch zu schreiben, welches ich auch veröffentlichen möchte. In dieser Zeit gab es Tage, wo ich viel geschrieben habe, aber auch Tage wo ich kein bisschen geschrieben habe. Und das „Nicht weiter schreiben“ zieht sich leider länger als das andere.
Wie bekomme ich mehr Kraft und Motivation mich an den Schreibtisch zu setzen und es fortzusetzen? Denn eigentlich ist das ja mein Wunsch. Neben Schule jedoch ziemlicher Stress.

Hallo,

Ich habe eine Frage zum Hebelgesetz. Mich würde gerne interessieren, wie (logisch betrachtet) ein Hebel die Kraft überhaupt regulieren kann. Wie macht er das und durch was?

2 Frage: Warum ist es so, dass l1 mal F1= F2 mal L2 ist. Also auch hier von der Logik. Es macht durchaus sinn, wenn man das auf Beispiele in der Realität bezieht. Aber auch hier: Warum ist das so?

Ich bedanke mich für jede Antwort!

Anhand der Erde wurde mir gerade erklärt, dass Gravitation eine Illusion ist. Das soll daran liegen, dass der Boden sich ja eigentlich zu uns hin beschleunigt (aufgrund des Inneren Druckes der Erde) aber die Krümmung der Raumzeit dieser Kraft entgegenwirkt und das eigentlich die Gravitation ist. Ähnlich wie die "Kraft", die beim beschleunigen eines Autos den Passagier in den Sitzt drückt auch nur eine Illusion ist, da die Eigentliche Kraft die Kraft in Fahrtrichtung, entstanden durch die Reibung der Reifen mit der Fahrbahn, ist. Deswegen soll es ja auch Erdbeschleunigung heißen. Deswegen gilt Gravitation auch in der Relativitätstheorie als "zeitverlangsamender" Faktor, weil Gravitation eine Beschleunigung bietet.

Anhand der Erde habe ich das jetzt verstanden. Bei Gasriesen und Sternen verstehe ich auch noch sehr gut woher der Druck nach Außen kommt. Aber was ist mit Schwarzen löchern? Dass sich bei solch massereichen Objekten die Raumzeit besonders krümmt ist klar, aber von wo kommt da der Druck von Innen nach Außen? Ist da garkeiner? Ist allein die Krümmung der Raumzeit für den "zeitverlangsamenden" Effekt verantwortlich? Aber wo ist da dann diese Beschleunigung, von der ich gerade geschrieben habe?

Ich bin der Meinung, dass man durch vielseitiges Training in der Natur wahre Stärke erlangt. Ein Muskelprotz aus der Muckibude ist in meinen Augen nicht sonderlich stark. Wer wirklich glaubt, dass die Leute mit den dicksten Muskeln auch die meiste Kraft besitzen, liegt falsch.

In diesem Video wird es deutlich gezeigt.

https://youtu.be/Ydw5hJwX8sY?si=K_9ojmM5Sov-rwkx

Hallo Leute,

Ich bräuchte bitte Hilfe bei Aufgabe 1. Also dass ich da die 3 Finger Regel anwenden muss und was welcher Finger angibt, weiß ich. Aber um die Aufgabe zu lösen brauche ich ja die Kraftrichtung, wie erkenne ich die? Und bei Aufgabe b und d (wo ich Plus und Minus gegeben habe), wie muss ich da meinen Daumen halten? Einfach quer von Plus zu Minus (ich mache es mit der rechten Handregel) oder muss ich da die Leiterschaukel noch mitbeachten?

Vielen Dank an alle, die sich die Zeit nehmen!

Klasse 8

Physik

Hey, ich wollte mal fragen ob mir jemand bei dieser Aufgabe behilflich sein könnte. Das ist eine Aufgabe zur coulombschen kraft aus Physik doch irgendwie habe ich das nicht so wirklich verstanden.währe echt nett wen mir jemand helfen kann. —>

Hallo,

schon mal vorab, ich weiß, dass meine Schrift nicht die Schönste ist, aber ich hoffe man kann es trotzdem halbwegs lesen.

Ich verstehe einfach nicht ganz, was beispielsweise der Unterschied zwischen m und m auto oder Fg, Fg mess und F Auto, und noch mehr ist. Kann mir jemand helfen?

Es geht um Schulschwimmen

Wie schwimme ich am besten Kraul? Also Technik.

Und wie soll ichschwimmen um so lange wie möglich auszuhalten und um so schnell wie möglich zu sein?

Guten Abend,

woher weiß man hier bei b), dass der Haftreibungskoeffizient hier mindestens den Wert 0,68 haben muss? Bezieht sich das auf die Formel der maximalen Haftreibungskraft Fhr,max = Haftreibungszahl * Fn? Bedeutet das, dass in dieser Aufgabe die Gewichtskraft die Normalkraft ist? Ist meine Vermutung richtig? In welchen Fällen ist die Gewichtskraft gleich die Normalkraft und in welchen Fällen ist die Gewichtskraft ungleich der Normalkraft?

[AUFGABE]

[LÖSUNG DER AUFGABE]

[MEINE BERECHNUNGEN ZUR AUFGABE]

[FORMELSAMMLUNG]

Also ich bin mir nicht ganz sicher, ob ich das so richtig durchdacht habe, deshalb würde ich mich echt freuen, wenn ihr mir das sagen könntet:D

Wenn man jetzt auf der Erde steht und einen Körper hat, z. B. einen Ball, und diesen auf einer bestimmten Höhe hält, dann ist die Beschleunigung erstmal 0m/s2, der Körper ist im Stillstand, weil der Körper (Ball) dann eine Kraft (also die Gewichtskraft des Körpers) auf die Halterung (Hand) wirkt, die Hand aber eine gleich große, entgegengesetzte Kraft auf den Ball ausübt (3. Newtonsches Gesetz). Wenn man diesen dann loslässt, wirkt nur noch die Gewichtskraft auf den Ball, und er fällt mit einer konstanten Erdbeschleunigung von 9,81m/s2, wobei die Geschwindigkeit mit der Strecke, die der Ball gefallen ist, konstant zunimmt.

Das heißt dann:

Fges=Fg

m*a=m*g geteilt durch m

a=g

und die Beschleunigung auf der Erde ist rund 9,81m/s2.

Jetzt habe ich mir aber diese Frage gestellt:

Wenn man diesen Körper nicht einfach nur fallen lässt, sondern ihn noch Richtung Boden anschubst, fällt er ja schneller, also mit einer größeren "Anfangsgeschwindigkeit", als wenn man ihn nur fallen lässt. Das heißt, auf den Körper wirkt nicht nur dessen Gewichtskraft, sondern auch die Kraft, mit der man anschubst.

Das müsste dann heißen, dass die resultierende Kraft sich aus der Gewichtskraft plus der "Anschubkraft" zusammensetzt (wegen dem Superlationsprinzip/4.Newtonschen Gesetz).

Fges=Fg+Fa

wenn man dann das 2. Newtonsche Gesetz mit F=m*a nimmt, müsste dann sowas rauskommen:

m*ages=m*g+m*a1

Man kann dann ja die Masse m rauskürzen, indem man geteilt durch die Masse rechnet, weil die Masse ja gleich bliebt.

dann würde sowas rauskommen:

ages=g+a

Heißt das dann, dass die Beschleunigung, wenn man den Körper (Ball) zusätzlich anschubst, größer ist als die Beschleunigung wenn man den Körper (Ball) nur normal fallen lässt? Und ist meine Betrachtung richtig?

Also, dass ages > 9,81 m/s2

Oder habe ich einen Denkfehler? Wenn ja, dann ist meine Frage, warum der Körper dann mit einer größeren Geschwindigkeit fällt und somit schneller auf dem Boden aufschlägt, wenn er noch angeschubst wird, als wenn er nur fallengelassen wird?

Guten Abend,

ist meine Rechnung hier falsch? Ich habe Werte von der vorherigen Aufgabe genommen, um auf die Lösung zu kommen (für die Masse M der Erde und den Radius r der Erde).
So war die Aufgabe 6 vermutlich nicht gedacht.

Ich freue mich über eure Hilfe.

Aufgabe:

Lösung zur Aufgabe 6

Meine Berechnungen zur Aufgabe 6:

Wie kann ein Auto überhaupt beschleunigen? Nach Actio Reactio würde es doch heißen dass der Motorkraft die Kraft des Luftwiderstandes entgegenwirkt (gleich große Beträge). Eigentlich muss die Motorkraft doch größer als der Luftwiderstand sein. Verstößt das dann nicht gegen actio reactio?

Hallo,

Wenn jemand Toprope klettert und ich denjenigen sichere, fühlt sich die Person für mich sehr schwer an wenn sie in Bodennähe ist (teilweise hebt man selbst vom Boden mit ab).
Wenn die Person nahe des Ziels also sehr weit oben ist, spüre ich sie kaum noch am Seil.
nach dem Prinzip des Flaschenzuges müsste die aufzuwendende Kraft ja immer gleich sein (bei toprope, also 1-Rolle-Flaschenzug 1/2 der Kraft die Person direkt hochzuziehen).

Warum ändert sich das gefühlte Gewicht der kletternden Person abhängig von ihrer Höhe?

Guten Abend,

• ist meine bearbeitete Aufgabe a) falsch?
• Die Haftreibungskraft Fhr und die Gewichtskraft Fg gleichen sich doch aus, wenn der abgebildete Fahrgast an die Innenwand des Zylinders gepresst wird und nicht herunterrutscht. Dann wirkt doch auch nur die Zentripetalkraft Fzp auf den abgebildeten Fahrgast.
• In der Lösung steht jedoch, dass auf den abgebildeten Fahrgast die Gewichtskraft Fg, die Haftreibungskraft Fhr und die Unterlagenkraft wirken. Ist das so richtig?

Wichtige zusätzliche Frage: Ist die Unterlagenkraft hier das gleiche wie die Zentripetalkraft Fzp, also nur eine andere Bezeichnung?

Aufgabe:

Lösung zur Aufgabe:

Meine bearbeitete Aufgabe a):

?

Frage ist von ner Freundin:

Ist das eingezeichnete und die aufgestellten Formeln von mir richtig?

Allgemeines Gasgesetz: p*V=n*R*T

Ggf. nach p umstellen

Ist das richtig?

Guten Abend,

leider verstehe ich die Aufgabe noch nicht so wirklich… Wieso sind hier in der Lösung zwei Kreise eingezeichnet? Der Radius der Kreisbahn (Teilaufgabe a)) müsste doch von dem Massenschwerpunkt der Kugel bis zum Massenschwerpunkt des Menschen sein. Wieso ist dann der Radius der Kreisbahn nicht 1,8 m, sondern 1,7 m?

Hallo liebe Damen.

Wer von euch hätte gerne eine solche Bodybuilderin oder trainierte Frau als Freundin (oder es ist vielleicht der Fall)

Abends im Dunkeln, Stadt alleine als Begleitung, wenn euch Typen usw anmachen.

Muss der Kraftarm an der Schere z.B immer größer als det Lastarm sein?

Ich habe eine zeichnung von einer Schere gemacht aber habe ausversehen Kraftarm kleiner gemacht ist das schlimm?

Danke!

kann man irgendwie die Elemente kontrolieren? was mir an mir aufgefallen ist das ich immer wenn ich mich Pflanzen näher komme spüre ich so ein kribbeln . Und ich fühle mich schon immer mit dem Wasser verbunden.Feuer finde ich unglaublig fastzinierent.Und ich liebe denn Wind und fühle mich so frei wenn er ihn mein gesicht bläst.(sorry für die Rechtschreibung)ES IST KEINE EINBILDUNG!

"Die Länge der Beschleunigungsstrecke betrug 7000 m.

Der Schlitten erreichte nach konstanter Beschleunigung eine Geschwindigkeit von 2972 km/h. Berechnen Sie die Dauer der Fahrt und die Beschleunigung des Raketenschlittens."

Ich verstehe das überhaupt nicht, und ich bin mir nicht sicher, was ich tun soll :( Kann mir jemand helfen? Es handelt sich nicht um Hausaufgaben, sondern um Übung für eine Prüfung

Was denkt ihr? So im Vergleich zu den durchschnittlich starken mann oder der durchschnittlich starken Frau. Macht ihr Sport der euch stärkt wenn ja welchen?

Ein Stahlkörper mit der Masse 1 Kg wird auf einer Stahlplatte bewegt. Die gemessene Zugkraft vor dem gleiten beträgt 2 N , während des gleitens 1,5 N.

Bestimme die Haftreibungszahl und die Gleitreibungszahl.

Hallo liebe Community.

Sagt man 1F (Force) = 1N (Newton)

oder 1N= 1F oder ist das egal?

Bitte nur ernst gemeinte antworten und keine ,,bist du dumm“ Antworten!

Grüße Daniel

Hallo,Ich spiele Basketball aber ich habe zu wenig Kraft,ich kann nichtmal ein Freiwurf in stehen werfen weil ich nicht genug Kraft in meinem Handgelenk habe.Meine Frage ist wie krieg ich mehr Kraft im Handgelenk sodass ich auch stärker und länger werfen nur aus dem Handgelenk? Was muss ich dafür machen?

Dankeschön für die antworten schonmal im voraus.

Ich bräuchte Hilfe bei dieser Aufgabe. Am besten einen ausführlichen Rechenweg. Vielen Dank für die Hilfe im Voraus.

A: Ein Ball soll von 2 m über dem Boden über eine 10 m hohe und 2 m entfernte Mauer geschossen werden. Dabei kann der Abwurfwinkel Alpha gegen die Horizontale kontinuierlich von 0 (waagerecht) bis 90 (senkrecht) eingestelt werden. Die Abschussgeschwindigkeit ist fest auf den Betragd Vo = 20 m/s eingestellt.

Für welche Werte von Alpha kann der Ball über die Mauer geschossen werden?

keiner kann es ausschliessen bisher richtig?

Hi Leute,

Kann es sein, dass je wütender man wird, man umso mehr die Arme (vorallem Oberarme) dan auch anspannt?

Also ich habe das gerade bei mir glaube ich festgestellt. Ist euch das schon mal aufgefallen?

Und aus welchen Grund geschieht dies?

Mfg Autipoly2flu

Hallo,

ich sitze hier gerade an einer Aufgabe, bei welcher ich leider nicht wirklich weiterkomme. Also, es wirkt auf einem Massestück eine Kraft, welche das ganze zum Beschleunigen bringt. Diese Masse verringert sich jedoch pro Sekunde um 5kg und man soll die Endgeschwindigkeit zu einem gewissen Zeitpunkt berechnen. Da die Beschleunigung nicht konstant ist und somit auch nicht v, bin ich zum Entschluss gekommen, dass es sich um eine lineare ungleichmäßige Bewegung handelt. Aus diesem Grund ist auch nicht die einfache Gleichung v=a*t gültig. Nun ist meine Frage, müsste ich nun einfach die Beschleunigung integrieren und dort dann die Zeit einsetzen oder doch etwas anderes tun?

Bevor ihr mich falsch versteht:

Ich verstehe, das Gravitation keine wirkliche Kraft ist und das sie durch die Krümmung der Raum-Zeit entsteht.

Wenn wir jetzt eine gekrümmte Raumzeit haben, ziehen sich die Objekte ja an. Sie bewegen sich auf der gekrümmten Bahn. Aber warum können die Objekte nicht anhalten, sondern sie fallen einfach in diesen Gravitationstrichter? Woher kommt es das die in den Gravitationstrichter fallen?

Wenn ich eine Feder und einen Stein im Vakuum fallen lasse, warum werden sie gleich beschleunigt??

Ich will jetzt keine Antwort haben wie "Ist so, wegen der Schwerkraft", ich hätte gerne eine Wissenschaftlich korrekte Antwort.

Danke

Wir gucken mal auf meine wunderbare Abbildung. Abbildung 1 Zeigt eine seitlich liegende Wasserflasche in einem Auto was beschleunigt. Wenn das Auto beschleunigt, wird das Wasser der Flasche ja entgegen der Beschleunigung "nach hinten" gedrückt denn es wird ja nach vorne beschleunigt.

Wenn wir jetzt die Wasserflasche auf die Erde stellen, wird das Wasser ja auch nach unten gezogen, heißt es also wir beschleunigen die ganze Zeit nach oben? Eigentlich müsste es ja sein, denn im Auto bewegt sich das Wasser ja auch entgegengesetzt der Beschleunigung.

Warum ist das so?

Wirkt Gravitation nach oben?

Hallo.

Wenn ich eine Feder habe, die z. B. 15 cm lang ist, könnte man diese auch um das 3 fache oder mehr dehnen, solange es die Belastbarkeit zulässt?

Ich kann mir das irgendwie schlecht vorstellen.

mal Angenommen man trägt auf einer Treppe einen Schrank hoch mit 2 Personen wo müsste man den Schrank tragen damit er am leichtesten ist

Ich habe im Studium diese Aufgabe bekommen. Was schiefe Ebene und Kräftezerlegung usw. angeht, war ich nie wirklich der Profi. Ich hätte hier zunächst für a) und c) die resultierende aus FG (bei c einfach FG) und F1 in FH und FN bei der schiefen Ebene zerlegt. Dann ist FN die Kraft in A und für jene in B zerlegt man FH in einen waagerechten (der wirkt auf B) und einen senkrechten Teil. Stimmt das soweit?

Für b) muss die resultierende von FG und F1 parallel zu FN stehen, damit FH nicht wirkt. Für F1> dieser Wert steigt die Walze. Korrekt?

Danke für eure Hilfe.

Hallo komme bei einer Aufgabe nicht weiter.

Auf einer schiefen Ebene mit einer Steigung von 10 % bewegt sich ein 700g schweres Fahrzeug mit einer permanenten Motorkraft von 1,5N entlang der Bahn nach oben (keine Reibung). Am Anfang hat er eine Geschwindigkeit von 1km/h.

a) Wie weit fährt der Wagen, bis er die Geschwindigkeit verdoppelt hat?

Wie komme ich da weiter? Habe den Winkel ausgerechnet und die Hangabtriebskraft

Wie kann ich mir diese Formel gedanklich vorstellen: F=m*a