Kann jemand freundlicherweise über meinen Englisch Aufsatz schauen?

Fair trade seeks to give workers in poorer countries a fair share of the profit from the goods that they produce. Is it important to buy fair trade products?

**Today, less and less companies produce in western countries. Instead, productions of material goods have been shifted from industrialized to so-called low-wage countries. This has concrete reasons: companies can be produced at lower costs and they can at the same time sell their products at a good price for consumers. That sounds good at first, but there is a catch. The consequences of cheap production are exploitation of people and workers and also of the environment and resources. People live in abject poverty. Often their children have to work because wages do not cover living expenses. Thereby these people have no access to basic health care and education. Not only does a broad crowd of the producer for our goods exposed cheap labor they are also in contact with a lot of toxic chemicals. That applies to the production of denim fabrics for example. To address this situation and to think of the interests of the developing nations, you can help with the purchase of Fair Trade products. Fair Trade offers a direct and easy way to improve the situation of producers. By buying fair trade products, consumers can contribute to socially, economically or environmentally sustainable production and at the same time also to take a stand against modern slavery. Sure, Fair Trade has disadvantages. The seal is also assigned if only a part complies with the production of the fair trade conditions. In addition there are reduced choice of products and fair trade is mostly more expensive as normal products. It is also important to noted that certification by seal is very expensive for companies. That means that products without Fair Trade seal could be fairly traded.

Nonetheless we are living in a world with a growing gap between rich and poor countries. The simple choice of what cocoa or coffee you buy can mean the difference between life and death for some of the world's poorest people. If people spend their money for Fair Trade products as for commercial companies that companies goes bankrupt and they are compelled to produce Fair Trade. Demand determines supply. As people who belong to the ‘’rich’’ of this world, it should be a concern for us to help the poor. To pay attention to our consumer behavior is a first and very helpful step towards justice. ** #### Headline ####

Englisch, Hausarbeit, Aufsatz, Erörterung, fairtrade, Klausur, Essay
Ich habe letztens eine Erörterung zum Thema "Ist Schulschwänzen ein Jugendstreich" geschrieben, was kann ich noch an meinem Satzbau verbessern?

Das Schulschwänzen ist in den letzten Jahren drastisch gestiegen. Etwa 100.000 Schüler sollen tagtäglich den Unterricht schwänzen. Die Streitfrage hier ist: Ist Schulschwänzen ein Jugendstreich, ja-nein? Darum soll es in folgendem Text gehen. Generell gilt in Deutschland eine Schulpflicht, die im Land Thüringen jedem Schüler und Auszubildenden eine 9-jähringe Vollzeitschulpflicht und danach eine Berufsschulpflicht bis zum Berufsabschluss, längst bis zur Vollendung des 21. Lebensjahres vorschreibt. Meiner Meinung nach ist vorab allerdings zu klären, wann das Fernbleiben von Schule und Unterricht vertretbar ist und wann nicht. Mehr oder weniger vertretbar finde ich, wenn Schüler sich z. B: von dem Lehrer falsch behandelt fühlen oder wenn sie sich nicht in die Klassengemeinschaft integrieren können und/oder gemobbt werden. Weiter vertretbar sind Prüfungsangst oder Angst vor körperlicher Gewalt durch Andere in Schule und Unterricht oder wenn es familiäre Probleme gibt, die dem Schüler entweder das Besuchen der Schule erschweren oder unmöglich machen. Dazu zu sagen ist allerdings, dass all diese Probleme durchaus auch anders aus der Welt geschafft werden könnten und nicht im Schwänzen von Schule und Unterricht enden müssen. Nicht Vertretbar finde ich Gründe wie z. B: Schwänzen, weil es andere machen, Schwänzen, weil man Schule langweilig und sinnlos findet, Schwänzen, weil derjenige früh ausschlafen will oder aber weil man andere Sachen vorhat bzw. „besseres zu tun“. Dies sind einige, meiner Meinung nach, häufig auftretenden, mehr oder weniger vertretbaren, Gründe für das Fernbleiben von Schule und Unterricht. Ich persönlich vertrete den Standpunkt, dass Schule und Bildung in unserer heutigen Zeit ein zu wichtiges Gut ist, als dass man einfach sagen könnte, dass Schule unwichtig und sinnlos ist. Keine Schulbildung heißt schlechte Voraussetzungen bei der Jobsuche und daher auch meistens gewisse Geldprobleme. Darüber hinaus geht z.B. aus einigen Studien in Niedersachsen heraus, dass Schulschwänzer dreimal häufiger durch Ladendiebstähle auffallen als andere und wer innerhalb eines Schulhalbjahres mehr als zehn Tage geschwänzt hatte, war an Gewaltdelikten sogar viermal sooft beteiligt wie Jugendliche, die regelmäßig am Unterricht teilnehmen. Auf Grund dessen lässt sich schlussfolgern, dass wir in der Schule nicht nur etwas lernen sondern dass sie uns auch in gewisser Weise davon abhält, uns unseren späteren Lebensverlauf durch unüberlegtes Handeln zu verderben.
Abschließend lässt sich also sagen, dass es zwar die unterschiedlichsten Gründe für das Schwänzen von Schule und Unterricht gibt, ich aber denke, dass Schwänzen, wenn es ausartet, definitiv kein einfacher Jugendstreich ist. Ich hoffe, dass ich meine persönliche Meinung, das Schule und Bildung in unserer heutigen Gesellschaft über Allem stehen, deutlich veranschaulichen konnte. Persönlich fallen mir zwar ein paar Lösungsansätze zum Thema ein, wie z. B. das härtere Durchgreifen beim Ahnden von

Erörterung
Kann jmd der Hauptteil meiner Erörterung zum Thema "Alkoholwerbung" kontrollieren?

Ich brauche unbedingt eine Rückmeldung für der Hauptteil meiner Erörterung zur Frage, ob Werbung für alkoholische Getränke verboten werden sollte. Fehler (in z.B. Grammatik, Rechtsschreibung...), Verbesserungen, Anmerkung, Hinweise sind erwünscht.


Es gibt viele Argumente, die dafür sprechen, dass Werbung für alkoholische Getränke verboten werden soll. Als ersten Grund dafür kann man anführen, weil Alkohol nicht gesund ist, wie die meisten Menschen schon bereits wissen. Jedes Jahr sterben mindestens 74.000 Menschen in Deutschland an den Folgen von Alkohol. Wissenschaftlicher haben auch bewiesen, dass durch chronischen Alkoholmissbrauch sich die Lebenserwartung durchschnittlich um 20 Jahren verkürzt. Weiter sollte ein solches Verbot eingeführt werden, da in den Alkoholwerbungen nicht gezeigt werden, welche Schäden durch Alkohol entstehen können. Solange die Schäden durch Alkohol in der Werbung nicht gezeigt werden, ist es schwer die Situationen vorzustellen, die passieren können wenn man zu viel Alkohol trinkt. Deshalb trinken viele Menschen trotzdem Alkohol, obwohl sie wissen, dass er ungesund ist. Ebenfalls befürworte ich das Verbot, denn die Werbung beeinflusst trockene Alkoholiker bestimmt. Wenn Leute, die jetzt trockene Alkoholiker sind, die Werbung sehen, gibt es eine Möglichkeit, dass sie wieder an den Alkohol erinnert. Deshalb fallen sie vielleicht wieder in den alten Zustand zurück. Das in meinen Augen stärkste Argument jedoch ist, weil auch die Jugendliche sich von Alkoholwerbung leicht mitreißen lassen. Je mehr Alkoholwerbung Kinder und Jugendliche in ihrem täglichen Umfeld sehen, desto früher greifen sie zu alkoholischen Getränken und desto mehr werden sie später trinken. Die durchschnittliche Alkoholmenge, den 16- bis 17-jährige männliche Jugendliche wöchentlich konsumieren, in 2015 im Vergleich zu 10 Jahren früher sind 100 Gramm mehr geworden. Auch manche Jugendliche können durch ihr Idol in der Werbung beeinflusst werden. Wenn Jugendliche ihr Idol in der Werbung mit Alkohol sehen, können es ihnen „cool“ beziehungsweise „normal“ erscheinen, Alkohol zu trinken und machen dies nach.

Deutsch, Erörterung
Ich habe letztens eine Erörterung zum Thema "Ist Schulschwänzen ein Jugendstreich" geschrieben, was ist daran so falsch bzw. was kann ich noch verbessern?

Das Schulschwänzen ist in den letzten Jahren drastisch gestiegen. Etwa 100.000 Schüler sollen tagtäglich den Unterricht schwänzen. Die Streitfrage hier ist: Ist Schulschwänzen ein Jugendstreich, ja-nein? Darum soll es in folgendem Text gehen. Generell gilt in Deutschland eine Schulpflicht, die im Land Thüringen jedem Schüler und Auszubildenden eine 9-jähringe Vollzeitschulpflicht und danach eine Berufsschulpflicht bis zum Berufsabschluss, längst bis zur Vollendung des 21. Lebensjahres vorschreibt. Meiner Meinung nach ist vorab allerdings zu klären, wann das Fernbleiben von Schule und Unterricht vertretbar ist und wann nicht. Mehr oder weniger vertretbar finde ich, wenn Schüler sich z. B: von dem Lehrer falsch behandelt fühlen oder wenn sie sich nicht in die Klassengemeinschaft integrieren können und/oder gemobbt werden. Weiter vertretbar sind Prüfungsangst oder Angst vor körperlicher Gewalt durch Andere in Schule und Unterricht oder wenn es familiäre Probleme gibt, die dem Schüler entweder das Besuchen der Schule erschweren oder unmöglich machen. Dazu zu sagen ist allerdings, dass all diese Probleme durchaus auch anders aus der Welt geschafft werden könnten und nicht im Schwänzen von Schule und Unterricht enden müssen. Nicht Vertretbar finde ich Gründe wie z. B: Schwänzen, weil es andere machen, Schwänzen, weil man Schule langweilig und sinnlos findet, Schwänzen, weil derjenige früh ausschlafen will oder aber weil man andere Sachen vorhat bzw. „besseres zu tun“. Dies sind einige, meiner Meinung nach, häufig auftretenden, mehr oder weniger vertretbaren, Gründe für das Fernbleiben von Schule und Unterricht. Ich persönlich vertrete den Standpunkt, dass Schule und Bildung in unserer heutigen Zeit ein zu wichtiges Gut ist, als dass man einfach sagen könnte, dass Schule unwichtig und sinnlos ist. Keine Schulbildung heißt schlechte Voraussetzungen bei der Jobsuche und daher auch meistens gewisse Geldprobleme. Darüber hinaus geht z.B. aus einigen Studien in Niedersachsen heraus, dass Schulschwänzer dreimal häufiger durch Ladendiebstähle auffallen als andere und wer innerhalb eines Schulhalbjahres mehr als zehn Tage geschwänzt hatte, war an Gewaltdelikten sogar viermal sooft beteiligt wie Jugendliche, die regelmäßig am Unterricht teilnehmen. Auf Grund dessen lässt sich schlussfolgern, dass wir in der Schule nicht nur etwas lernen sondern dass sie uns auch in gewisser Weise davon abhält, uns unseren späteren Lebensverlauf durch unüberlegtes Handeln zu verderben.
Abschließend lässt sich also sagen, dass es zwar die unterschiedlichsten Gründe für das Schwänzen von Schule und Unterricht gibt, ich aber denke, dass Schwänzen, wenn es ausartet, definitiv kein einfacher Jugendstreich ist. Ich hoffe, dass ich meine persönliche Meinung, das Schule und Bildung in unserer heutigen Gesellschaft über Allem stehen, deutlich veranschaulichen konnte. Persönlich fallen mir zwar ein paar Lösungsansätze zum Thema ein, wie z. B. das härtere Durchgreifen beim Ahnden von Sc

Erörterung
Wie findet ihr meine Erörterung zum Thema: Schuluniform~Ja oder Nein?

PRO

Die Befürworter führen bei den Diskussionen folgende Punkte auf:

ein einheitliches Logo oder Schulfarben schaffen Identität. Die Schüler fühlen sich durch ähnliche Garderobe stärker mit ihrer Schule verbundendas Gefühl einer Gruppe anzugehören wird gestärkt, es entsteht ein „Wir-Gefühl“soziales Gefälle wird kaschiert. Arme und reichere Schüler tragen die gleiche Kleidung. Das Einkommen der Eltern lässt sich nicht an Hemd oder Hose ablesenSchuloutfits reduzieren Konkurrenzverhalten, das sich an der Mode orientiert. Dieses Verhalten setzt auf kurzlebige Trends und ist für die Eltern kostenaufwändigfür die Eltern sind die Ausgaben für die Anziehsachen ihrer Kinder überschaubar. Sie müssen sich nicht dem Diktat der Marken unterwerfen und viel Geld für Kleider ausgebendas Sozialklima innerhalb einer Schule verbessert sich. Lehrer und Mitschüler beurteilen den Einzelnen nach seinem Wesen und nicht nach dessen Kaufkraftschulfremde Personen, die sich widerrechtlich auf dem Schulgelände aufhalten, kann man schnell identifizieren. Ein Gefühl von Sicherheit nach Innen und Außen verbreitet sichdie Lernsituation innerhalb einer Lerngruppe wird ruhiger. Die Schüler sind nicht abgelenkt durch Wettbewerbe untereinander und die Selbstdarstellung durch ModeLehrkräfte und Mitschüler bekommen – vor allem im Sommer – keine entblößten Körperteile zu Gesichtdie Schüler sind morgens schneller gekleidet, sie müssen sich keine Gedanken über ihr Outfit machenSchüler präsentieren mit ihrer Garderobe den Ruf der Schulenicht zuletzt setzt Kleidung Zeichen und verkörpert, welche Werte die Schule vermitteln will

CONTRA

Lehrer, Schüler oder Eltern, die sich gegen eine vorgegebene Garderobe für Schüler aussprechen, führen folgende Argumente an:

die viel gepriesene Identifizierung mit der eigenen Schule, kann zu einer Abgrenzung gegenüber anderen Schulen führenes kann zu einer Stigmatisierung führen, da die Schüler auf dem Schulweg als Mitglieder der anderen Einrichtung wahrgenommen werdengerade die Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen wird durch einheitliche Garderobe eingeschränkt. Die Schüler haben keine Möglichkeit ihre Individualität auszuprobierenspezielle Kleidung für die Schule übt einen Zwang auf die Jugendlichen aus und greift in deren Grundrechte einWettbewerbssituationen unter den Mitgliedern einer Schulklasse werden auf eine andere Ebene verlagert. Andere Statussymbole wie zum Beispiel Elektronikgeräte rücken ins Zentrum des Interessesdie Kosten für einheitliche Schulkleidung kann für die Eltern sehr hoch sein, insbesondere, wenn mehrere Kinder einer Familie ausgestattet werden müssenMobbing unter Klassenkameraden geschieht auch unter Trägern von Schuluniformeneinheitliche T-Shirts, Pullover oder Blusen werden von den Schülern als altmodisch und langweilig angesehen und nicht akzeptiert

Schule, Thema, Erörterung, Uniform

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