Könnt ihr nachgucken ob ich die zwei fragen richtig beantwortet habe und wenn dann auch sprachlich korrigieren (Bio/Chemie Experten)?

Frage: Nähert sich die Körpertemperatur bei hohem Fieber dem Wert von 42C, besteht für den Menschen Lebensgefahr. Erläutern sie mögliche Gründe dafür mit Bezug zu den genannten Eigenschaften von Enzymen.

  • Steigt die Körpertemperatur bei hohem Fieber, also über 42°C, so kann es die Enzyme derart beeinflussen, da die menschlichen Proteine (Enzymeiweiße) dadurch denaturieren d.h. sie werden verändert bzw. zerstört. Dies ruft viele wichtige Folgen hervor. Die hohen Temperaturen zerstören die Sekundär- und Tertiärstruktur der Enzyme, d. h. die räumliche Anordnung wird zerstört und das Enzym kann nicht mehr funktionieren. Außerdem können Enzyme den Stoffwechsel nicht mehr aufrecht halten, welche sie eigentlich koordinieren, und die Strukturen im Inneren der Zelle fallen in sich zusammen. Die Zellen werden unwiederbringlich geschädigt und so versagen ganze Organe ihren Dienst. Zusammenfassend kann der Mensch ohne diese Eiweiße (Enzyme) nicht leben und so ist eine so hohe Temperatur lebensbedrohend. Dies ist eine plausible Hypothese, um die tödlichen Folgen von hohem Fieber zu erklären und genau deshalb muss man schleunigst Maßnahmen zum Abkühlen ergreifen.

Frage 2: Beschreiben sie die Abhängigkeit eines Enzyms von der Umgebungstemperatur.

  • Die Aktivität der Enzyme ist auch sehr deutlich von der Temperatur beeinflusst. Enzyme besitzen ein für sie charakteristisches Temperaturoptimum, das heißt, es gibt eine Temperatur in dem sie ihre maximale Aktivität zeigen. Unterhalb und besonders oberhalb dieses Temperaturbereiches arbeiten die Enzyme schlechter und im Extremfall, wenn Denaturierung eingetreten ist, überhaupt nicht mehr. Körpereigene Enzyme sind für den Bereich der normalen Körpertemperatur von 37 °C optimiert. Insbesondere bei sehr hohem Fieber, wenn die Körpertemperatur deutlich über 40 °C steigt, tritt eine Denaturierung der Proteine ein, wobei die Enzyme ihre Funktion nicht mehr erfüllen können. Bei kalte Temperaturen ist die Aktivität schlechter bzw. langsamer. Bemerkenswert ist aber, dass es Enzyme gibt, nämlich von einige Tiere, die selbst in heißen Quellen arbeiten. Da zeigt, dass nicht alle Enzyme nur im Bereich von 30 °C - 40 °C arbeiten, sondern auch bei deutlich höherer Temperatur noch Aktivität aufweisen können.

danke im voraus für jeden Kommentar.

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Mechanische Wellen berechnen?

Hallo, ich habe in Physik zwei Aufgabe gestellt bekommen, jedoch weiß ich nicht wie ich diese lösen soll. Das Thema hatte ich in der Schule noch nicht, da diese zurzeit aufgrund von Corona ausfällt. Aus diesem Grund muss ich mir das Thema selbst erarbeiten, jedoch fällt mir das recht schwer. Könnte mir von daher jmd genau erklären, wie man die Aufgaben löst?

  1. Eine Schallwelle hat eine Geschwindigkeit von ca. 340 m/s. Wird eine Stimmgabe mit der Frequenz f = 400Hz angeschlagen, kann man den Ton demzufolge erst mit einer Verzögerung hören. Welcher Zeitunterschied besteht zwischen dem Anschlagen der Stimmgabe und dem Hören des Tons im Abstand von 34m von der Stimmgabel? Wie groß ist die Wellenlänge der Schallwelle? Stelle die Schallwelle in einem y-x-Diagramm und einem y-t-Diagramm graphisch dar, wenn die Amplitude der Welle 40 Phon beträgt.
  2. Für die Ausbreitungsgeschwindigkeit eines Tsunamis gilt v = wurzel( g * h ), wobei g die Erdbeschleunigung und h die Wassertiefe angibt. Für die Wellenlänge gilt näherungsweise lambda= 2 * Pi * h .

a) Welche Ausbreitungsgeschwindigkeit und welche Wellenlänge hat ein Tsunami im Pazifik mit einer mittleren Meerestiefe von ca. 6 km.

b) Wie lange benötigt damit ein Tsunami von Japan nach San Francisco (ca. 8000km)?

c) Wie verändern sich die Ausbreitungsgeschwindigkeit und die Wellenlänge, wenn die Wassertiefe von 6km auf 500m sinkt.

d) Welche weiteren Auswirkungen haben die Veränderungen bei c) auf die Welle.

Selbst wenn es nur ein Ansatz ist o.ä. würde ich mich sehr über eine Antwort freuen.

Schule, Physik, mechanische wellen

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