Lehrer mobbt Schüler, Schulleiter und Schulamt reagieren nicht?

Hi mein Sohn geht auf eine Mittelschule und wird regelmäßig vom Lehrer vor der Klasse vorgeführt und runter gemacht. Der Lehrer macht das allerdings nicht nur bei ihm. Z.b Der Lehrer fragt in die Klasse: Wer macht den Blumendienst? Ein Schüler meldet sich und bekommt vom Lehrer die Antwort: Du nicht, du bist zu Fett und passt nicht durch den Gang.

Als ich wegen meinem Sohn nach langem Betteln endlich ein Gesprächstermin beim Schulleiter bekam, habe ich unter anderem diese Situation wieder gegeben mit dem Hinweis das dies auch Mobbing ist. Das mein Sohn nicht der einzige ist der unter diesem Lehrer leidet. Der Lehrer reagierte wie folgt: "Sie müssen verstehen, bei dem genannten Kind handelt es sich um einen großen, mächtigen Menschen, außerdem geht mich das nichts an und ich solle mich nur um meinen Sohn kümmern."

Im weiteren Gespräch wurde mir und meinem Sohn dann unter Zeugen, eine Wahrnehmungsstörung und Tatsachenverdrehung vom Lehrer und Schulleiter Diagnostiziert. Ich habe das Gespräch dann abgebrochen. Habe mich dann ans Schulamt gewandt, in der Hoffnung das dieser Terror endlich aufhört. Nachdem der Herr vom Schulamt kontakt zum Schulleiter und wohl auch zum Lehrer Aufnahm, ging es erst richtig los. Aus Verzweiflung wie mein Sohn sich nun weiter verhalten soll, schrieb dieser mir eine Nachricht, als der Lehrer ihn erneut fertig machte. Da endet der Terror jedoch noch immer nicht, aber kurz um Resultat davon ist. Mein Sohn hat nun einen Verweis und wurde für 6 Schultage von der Schule ausgeschlossen. Ich habe ein Schreiben vom Lehrer erhalten, wo behauptet wird das dieser angeblich eine Audio Aufzeichnung getätigt hat. Und ein anderes Schreiben wo der Schulleiter den Ausschluss vom Unterricht begründet,weil mein Sohn mir eine Nachricht geschrieben hat und verweigert hat sein Handy abzugeben. Außerdem wurde mir gedroht wenn ich nochmals gegenüber Dritten (also z.b. dem Schulamt) falsche Tatsachen behaupte wie die Diagnostizierte Wahrnehmungsstörung, bekomme ich vom Lehrer, Schulleiter und vom Vorgesezten des Schulleiters eine Anzeige.

Nun meine Frage, wie kann ich mich nun wehren? Muss ich nun alles über meinen Sohn ergehen lassen ohne das es Konsequenzen für den Lehrer bzw. Schulleiter hat?

Ist das nun so ein Mundtod Argument seitens der Schule? Darf ich mich nicht wehren um Missstände aufzudecken und auszuräumen.

Mach ich mich jetzt schon strafbar, weil ich nach Hilfe suche?

Mein Sohn ist sicher kein Mauerblümchen und reagiert auch emotional und wenn er zu Unrecht angegriffen wird schießt er einfach mit einem Satz raus, ohne nachzudenken. Aber sowas darf doch nicht einfach Tod geschwiegen werden. Zudem ist er voll in der Pubertät was sein Verhalten keinesfalls entschuldigen soll.

Für konstruktive Vorschläge wie ich nun weiter damit umgehen soll, wäre ich sehr dankbar.

Leider reichten die Zeilen nicht aus um die komplette Geschichte zu schildern.

Mobbing, Schule, Angst, Lehrer
Was hab ich falsch gemacht, was will meine Lehrerin von mir?

Hallo liebe Mitmenschen,

Ich habe eine Metapher erklärt; da geht es um einen Jungen(Dylan), der mit den Fingern die von dem lyrischen Ich berührt, und sie sich dann ineinander "verhaken"

Aber sein kleiner Finger findet ihren, verhakt sie miteinander

Meine Erkärung: Hier ist eine Metapher vorzufinden. Aber nicht die Menschen selber, sondern ihre Finger verhaken sich, doch die Intimität und die gespürte Nähe, die von der Hand, fühlt sich für das lyrische Ich so an, als wären die beiden verbunden oder eben verhakt miteinander. 

Meine Lehrerin hat das nicht gut gefunden und gesagt, dass ich das so schreiben soll: Diese Metapher verdeutlicht die Nähe und das Zusammenkommen von Dylan und dem lyrischen Ich. Auf der einen Seite sind es nur Finger, die zusammenfinden, doch steht diese Handlung für eine erste Intimität und Nähe. 

Ich habe aber wirklich nicht verstanden, was falsch an meiner Erklärung war, bzw. was ich jetzt genau spezifisch besser machen sollte... Es geht mir nämlich nicht um diese eine Metapher sondern ich möchte meinen Fehler, den ich jetzt gerade nicht erkenne, nicht in der Klassenarbeit wiederholen,

deshalb hoffe ich von ganzen Herzen, dass es jemanden gibt, der mir hier weiterhelfen und eine ernste und gute Antwort geben kann, die sich auf meine Frage bezieht

(Und bitte, sowas wie 'frag deinen Lehrer' ist nicht hilfreich, danke)

Deutsch, Schule, Analyse, Gedicht, Gedichtinterpretation, Grammatik, Interpretation, Literatur, Lyrik, Rhetorik, Stilmittel, Gedichtanalyse, Metapher, Rhetorische Stilmittel, sprachliche mittel
Grundloser Tadel?

(TEIL 2 BITTE ZUERST TEIL 1 LESEN!)

Ich habe ihn dann gefragt „können sie miragen wann und wie ich bitte respektlos war oder mit geweigert habe zu arbeiten“ und er meinte nur „hau ab!“ ich hab dann nur noch gesagt „sie können vergessen das meine Mutter das unterschreibt“ 

Danach fing auch die nächste Stunde an (Englisch mit meiner Klassenlehrerin)

Ich wollte mit ihr reden da ich mir sowas nicht gefallen lasse und meinte nur „find ich gut den Tadel“ dann meinte ich „Wie du bitte?“ sie meinte dann „Du bist Respektlos und ganz schön überheblich und das sagen die meisten Lehrer und das haben sie auch bei der Jahrgang Konferenz über dich gesagt“ dann hab ich gesagt „ja dann ist es halt so aber trotzdem ist dieser Tadel nicht gerecht! Wie oft bin ich zu ihnen gegangen und habe mich beschwert das der Physik Lehrer zu aggressiv ist?“ sie meinte nur „ja das musst du halt akzeptieren“ ich meinte dann „nein werde ich nicht“ und habe mich auf meinem Platz gesetzt. In der Stunde durften wir am Handy sein also habe ich meiner Schwester die Situation ehrlich erklärt und sie meinte das ich meiner Lehrerin sagen soll das sie ein Termin vereinbaren soll damit wir über den Tadel sprechen können. Das habe ich auch nach der Stunde meiner Lehrerin gesagt und sie meinte dann „nein mit mir gibt es kein Termin zu vereinbaren ich habe damit nichts zutun und ich war auch nicht dabei als es passiert ist“ dann meinte ich „wieso müssen sie dann unnötige Kommentare abgeben? Sie meinte dann „Weil du respektlos bist und alleine das du es deiner Schwester erzählt hast ist respektlos“ ich meinte dann „schön ihre Meinung“ sie meinte ich solle aufhören so respektlos zu sein und ich soll wenn dann ein Termin mit dem Physik Lehrer vereinbaren  aber mit dem kann man garnicht reden und ich bin so sauer das ich es nichtmal schaffen könnte mit ihm zu reden!

Sorry für das ganze hin und her mit dem „und sie sagte dann“ „und ich sagte dann“ 

zudem das ich angeblich respektlos und überheblich sei..ich werde nur so von den Lehrer genannt weil ich mir nicht alles gefallen lasse und ich stehe zu meinen Aussagen was Lehrer leider nicht tun

Findet ihr das ich im Unrecht liege? 

Wie soll ich jetzt weiter handeln? 

Und wie soll ich mich morgen in den Griff zu bekommen nicht auszurasten weil ich morgens in der ersten stunde mit dem Physik Lehrer Unterricht habe 

Danke fürs Lesen.

Schule, Schüler, Lehrer
Leistungskurs, Abwahl von Fächer und Medizinstudium?

Hallo,

ich bräuchte dringend Hilfe bzw. einen Rat bei meiner Entscheidung für meine Leistungskurse und Abwahl von Fächern. Ich gehe zurzeit in die E2 (elfte Klasse) eines Gymnasiums in Hessen. In den nächsten Tagen sollen wir unsere zwei Leistungskurse und die Fächer wählen, die wir abwählen möchten. Ich bin leider noch sehr unschlüssig und hin und her gerissen und würde mich über einen guten Rat freuen :)

Mein erster Leistungskurs wird in jedem Falle Geschichte sein, da ich mich schon immer sehr für Geschichte interessiere und es schon immer eins meiner besten Fächer ist. Ich besuche zurzeit auch die Geschichts-AG unserer Schule und in den letzten Jahren habe ich schon öfter die Empfehlung für Geschichte Leistungskurs erhalten. Bei meinem zweiten Leistungskurs bin ich mir sehr unsicher, denn vom Interesse her, würde ich am liebsten Biologie nehmen, jedoch war dieses Fach nie mein stärkstes. In der Mittelstufe hatte ich ab und zu 3en und auch jetzt in der Oberstufe hatte ich letztes Halbjahr nur 10 Punkte in Biologie. Ich habe wirklich sehr Angst, dass ich die Wahl für dieses Fach bereuen werde.

Auch bei der Abwahl von Fächern bin ich mir sehr unsicher. Mein erstes Fach, was ich mit Sicherheit abwähle, ist das Fach Physik. Physik war schon immer ein Fach, welches mir nie Spaß gemacht hat und worin ich immer sehr viel Zeit investieren musste, um nur mittelmäßige Noten (3er) zu bekommen. Mein zweites Fach zum Abwählen wäre dann entweder Französisch oder Chemie. In beiden Fächer hatte ich letztes Halbjahr 13 Punkte. Es gibt trotzdem Unterschiede, denn meine Leistungen in Französisch waren seit der Mittelstufe immer konstant und das Schulfach ist mir immer leicht gefallen. In Chemie war es genau anders herum, denn in der Mittelstufe hatte ich immer 3en und ich wurde jetzt erst ab der Oberstufe besser (wobei der Lehrer wahrscheinlich auch eine große Rolle gespielt hat, denn die gesamte Mittelstufe hatte ich nur ihn).
Mein Traum ist es eigentlich schon immer Medizin zu studieren, um dann nachher als Kinderärztin zu arbeiten. Auch durch meine beiden Praktika im Krankenhaus wurde ich darin bestätigt. Aus diesem Grund durchdenke ich solchen Entscheidungen so lange, denn zum einen möchte ich Bestleistungen in der Q-Phase und im Abitur erzielen, um nachher ein Medizinstudiumplatz zu bekommen, auf der anderen Seite wäre es vielleicht sinnvoll, meine Wahl zukunftsorientierend zu treffen (beispielsweise ist das Fach Chemie im Medizinstudium nützlicher als Französisch).

Ich freue mich auf eure Antworten

Viele Grüße

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Vernachlässigen mich meine Freundinnen?

ich habe eine kleine Clique in der Klasse und wie sind zu 3. Am Anfang waren es nur „ Sissy „ und ich . Ich war oft bei Sissy zuhause und oder wir sind mit ihrem Hund raus gegangen . Irgendwann kam Lilly dazu . Wir haben eine WhatsApp Gruppe zu 3. und sitzen auch in der Klasse zusammen . Seit kurzem hat Sissy mit ihrem Freund Schluss gemacht und da hat sich alles geändert . Sie schrieb wieder mit ihren Ex und anderen Typen und Lilly hat auch einen komischen toxischen Ex . Sie redet seit dem nur noch von ihren Ex etc und ich hatte nie wirklich so eine Situation mit einem festen Freund da kann ich nicht mit reden . Ich hab gemerkt dass die oft Sachen unternehmen ohne mich . Wir haben darüber geredet und Tattoos zu machen und auf einmal hieß es „ ich freue mich schon auf morgen wie machen partner tattoos „ und ich dachte mir so oh , schön dass ich gefragt werde . Irgendwann gingen die ins Nagelstudio, ins Kino , shoppen etc . Sie planen alles vor mir aber fragen mich nie und nehmen mich nie mit . Irgendwann meinte ich dann dass wir ins Kino sollen und hab ein Film vorgeschlagen. Genau an den Tag sind sie zu zweit ins kino gegangen . Und vor kurzem meinte Lilly wir sollen was zu dritt machen weil wir es nie gemacht haben . Und wir haben Samstag geplant . Daraus wurde nix . Stattdessen sehe ich auf der snapchat Story wie die beiden in Köln am chillen sind . Ich meinte dann „ ich dachte wir wollten was zu dritt machen „ und nur Lilly hat geantwortet und meinte „ jaaa dann machen wir wann anders was „. Was sagt ihr dazu ? Übertreibe ich oder werde ich vernachlässigt? Ich hab beschlossen dass ich mich langsam distanziere. Ich fang erst an mich im Unterricht umzusetzen .

Schule, Mädchen, Streit
Psychologisches Gutachten für alle verpflichtend?

Ich kenne die Lage nur von Lehrkräften, nicht von Erzieherinnen:

Dort weiß ich, das Lehrkräfte die sich in Therapie begeben es schwerer haben verbeamtet zu werden und deswegen oftmals nicht in Therapie gehen, obwohl sie es bräuchten. Gleichzeitig werden natürlich die Menschen benachteiligt, die sich aktiv selbst Hilfe suchen. Deswegen gibt es einige Menschen, die der Meinung sind, bevor man Lehrkraft wird, sollten zwingend alle Bewerberinnen einem psychologischen Gutachten (bei dem zum Beispiel auch geprüft werden könnte, ob der Anwärter narzisstische/… Tendenzen hat) unterzogen werden.

Was würdest du davon halten, wenn alle Menschen die beruflich mit Kindern zu tun haben zumindest einmal mit einer Therapeutin sprechen müssten?

Als Maßnahme zur Entstigmatisierung von Therapie und damit dort möglichst objektiv aussortiert ist, wer in der Lage ist mit Kindern umzugehen (ob mit oder ohne Unterstützung) und wer es besser nicht tun sollte.

Glaubst du, dann müsste man sich weniger erklären, wenn man in Psychotherapie ist und gleichzeitig einen Beruf mit Kindern ausübt?

Also das die Möglichkeit darauf zu verweisen, das ein Arzt einen für fähig einschätzt gegen Anfeindungen hilft?

Und glaubst du es sei gut für Kinder, wenn eine solche Kontrolle eingeführt würde?

Danke, dass du dir die Zeit nimmst diese Fragen zu beantworten. :)

Gruß

Eragon

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