Von Lehrer belästigt fühlen oder verstehe ich das falsch?

Hey Leute ich bin W17 Jahre alt

seid einer ganzen Weile benimmt sich mein Sportlehrer anders, vorher war es mein Mathelehrer der sich komisch verhielt aber jetzt ist es mein Sportlehrer. Er versucht mit mir Körper Kontakt aufzubauen, zbs hielt er letztens bei einer parkour meine Hand. Und später brauchten ein paar Schülerinnen auch Hilfe aber bei denen meinte er die sollen es selber versuchen, er gibt mir auch Komplimente über meine Figur. Ich selber finde ich habe eine tolle Figur hab eine dünne Taille große Oberweite und großen Hintern, und er schaut mich immer anders an. So als ob er mir was sagen will, ich habe 2 mal die Bälle weg gebracht und da hat er 2 mal das gleiche versucht. Unzwar mich zu küssen bei dem 1 waren wir in der Sporthalle, und da waren die Lichter aus und ich hatte mein Handy Licht an, und sah wie nah er mir war also er war so nah das nur eine Hand fehlte. Ich legte die Bälle weg und rannte davon, und beim 2 mal waren wir unten im Keller und ich sagte zu ihm aus Spaß, „ich habe bald ein spiel sie können ruhig kommen und ihre Lieblings Schülerin unterstützen“, und danach standen wir uns gegenüber und schauten uns an, und dann schaute er auf meine Oberweite wir kamen uns näher bis es dann auf einmal klingelte. Ich hatte jetzt Ferien gehabt und habe ihn knapp 5 Wochen nicht gesehen. Meint ihr ich versehe das falsch oder sehe ich es Richtig? Denn ich habe das Gefühl ihm irgendwie zu mögen er kommt mir attraktiv vor. Ps. Er ist 42.

Schule, Küssen, Belästigung, Lehrer, Lehrerliebe
Wie genau ist der Prozess eine Note anzufechten (Schleswig-Holstein)?

Ich gehe in die 12. (G8, Abi). Ich habe gestern meine mdl Note erfahren in Englisch (Stand mit in der Klausur als wir sie wieder bekamen (Englisch ist ein Abifach bei mir)).

Diese war 06 Notenpunkte also eine 4+. Ich habe sie dann um ein Gespräch gebeten, da ich mir diese Note nicht erklären konnte. Klar ich bin keine Einser Schülerin und das will ich auch gar nicht sein, aber ich melde mich mit 6-7 mal pro Stunde und komme so ca 4-5 min dran, wo sie eigentlich bisher immer gesagt hat das meine Antworten richtig waren.

Bspw eine andere Person in der Klasse (nights gegen die Person ich mag sie) hat sich nie gemeldet, wurde einmal von ihr dran genommen und hat 10 np als ne 2.

Sie meinte als ich sie fragte woran das liegt, das ich angeblich so eine schlechte Sprache und Syntax hätte. Dies ist aber nicht der Fall.

Sowohl ich als auch ein paar Mitschüler mit denen ich darüber geredet habe sehen das so.

Ich denke in Englisch oft, ich lese in Englisch meistens, ich schaue viele Filme und Serien in englisch ,ich schreibe und rede oft mit anderen Menschen auf englisch und das schon seit Jahren (zudem möchte ich meine Kinder zweisprachig erziehen und in den usa studieren).

Außerdem wurde ich von meinen alten Englischlehrern bisher immer für meine Sprache gelobt und ein Muttersprachler mit dem ich mal so 15-30 min gequatscht hab, sagt sogar ich klinge wie eine Muttersprachlerin.

Ich hab angefangen zu weinen, weil Englisch für mich wie ein Teil meiner Identität ist und das wirklich aus dem nichts kam.

Zudem muss gesagt sein, ich hatte schon wirkliche scheiß Lehrer die einen auch angeschrieen haben und so und ich hab nie wirklich dagegen gesprochen (zumindest nie face to face) (social anxiety), das ist das erste mal das ich was dagegen sage.

Diese Note ist wichtig für meine Zukunft und ich lass mir meine Zukunft von ihr nicht ruinieren.

(Außerdem ist laut ihr alles über der Note 3 Erwartungen übertroffen)

Ich habe jetzt meinen Vertrauenslehrer geschrieben, da ich diese Note anfechten werde mit allen Mitteln.

Zudem werde ich mich (da ich in der ersten Reihe direkt vor ihr sitze), weiter nach hinten sitzen um meine mentale Gesundheit zu schützen.

Außerdem werde ich bis auf weiteres nicht mehr alleine mit ihr ohne entweder meinen Vertrauenslehrer oder einen Erwachsen den ich vertraue, dabei zu haben mit ihr reden.

Kennt sich jedem damit aus, was genau ich alles machen kann um diese Note anzufechten (am besten mit quellen)?

Danke schon mal im Vorraus

Schule, Noten, Unterricht, Abitur, Gymnasium, Lehrer, Oberstufe
Was tun gegen Schulstress?

Hey Leute ich bin w15 und habe oft Panikattacken wegen schlechten Noten und so.. Eigentlich hat das alles in der 5 klasse angefangen weil ich da auch einfach mega Angst um meine Noten hatte.. In der 7 wurde ich dann gemobbt und hab täglich geweint. Dadurch musste ich dann eigentlich täglich weinen und konnte mich nicht mehr beruhigen. Übrigens war ich auch seit der 5 klasse bis zur 9 (die wiederhole ich jetzt) in Therapie. In der 8 klasse hab ich dann Schule gewechselt und musste am Anfang nur manchmal weinen weil ich Angst hatte dass ich wieder fertiggemacht werde. Da ging es mir dann tatsächlich psychisch gut und meine Noten waren mir egal. In der 9 habe ich auch eigentlich nie geweint und meine Noten waren mir auch ziemlich egal allerdings war ich da ziemlich schlecht. Jetzt wieder hole ich die 9 klasse und eigentlich fangen wir jetzt an Schulaufgaben und so zu schreiben. Ich hab jetzt wieder Angst dass ich es nicht schaffe weil ich letztes Mal in einem französisch Test eine 5 hatte und dann in der Schule auch erstmal richtig geheult habe. Auf jeden Fall kommen mir jetzt wieder täglich Tränen aus den Augen und ich muss mich oft in der Pause immer auf der Toilette ausheulen damit die anderen nichts mitbekommen. Meistens weine ich auch in der Nacht bevor ich die Prüfungen schreibe und zittere davor in der Schule auch Mega.. Was soll ich dagegen tun? Und übrigens lerne ich auch Mega viel also sagt mir nicht dass ich einfach mehr lernen soll damit das aufhört.

Lernen, Schule, Angst, Noten, Gymnasium, Lehrer
Lehrer petzen?

Hallo, ihr Lieben,

ich habe eine Frage. Wir haben einen Lehrer an unserer Schule, den keiner so richtig Ernst nimmt, er ist ein lockerer Typ, kann sich aber leider überhaupt nicht durchsetzen und wird oft „veräppelt“. So. Jetzt habe ich entdeckt, dass es einen Insta-ACC gibt, auf dem es Bilder, nicht viele aber doch ein paar, von ihm gibt, auf denen er völlig lächerlich gemacht wird. Also Geisterfotos, ein Video, auf dem er tanzt, oder er vollkommen irre schaut. Also wirklich nicht schöne Bilder und diesem Account folgen schon über 100 Personen. Anscheinend weiß dieser Lehrer davon, ich kann es mir aber nicht vorstellen. Ich und dieser Lehrer verstehen uns recht gut, wir spielen beide Klavier und er hatte bei der gleichen Klavierlehrerin wie ich Unterricht und daher sind wir sehr kameradschaftlich miteinander. Er ermutigt mich oft, Dinge zu tun, vor denen ich mich scheue (Moderation beim Schulfest…) obwohl er selbst gar nicht mein Lehrer ist. Glaube, so was nennt man verwandte Seelen. Aber ich schweife ab. Meine Frage ist jetzt, ob ich dem Lehrer erzählen soll, was da läuft? Ich weiß ja nicht wer den Insta-ACC hat, also wäre es kein Petzen, aber ich habe teilweise schon Angst, dass ihn das vielleicht wütend machen würde. Ich habe auch überlegt, zur Schulleitung zu gehen, allerdings kennt die Rektorin mich recht gut und weiß er ich bin und vielleicht fällt das dann irgendwie unangenehm auf. Ich bin wirklich ein einer Art „Zwickmühle“, weil er mir einfach leid tut, ich aber oft erfahren habe, dass freundliches Verhalten, wie solches nicht wertgeschätzt wird oder sogar Freundschaften zerbrechen lässt. Was würdet ihr mache ?

lg

Mobbing, Schule, Freundschaft, Angst, Bildung, Freunde, Unterricht, Schüler, Gymnasium, Lehrer, Lehrerin, lächerlich, Instagram
Was ist mit mir (Schlechteres Lese-/Hörverstehen)?

Hallo liebe Community,

erstmal zu mir, ich bin seit nach den Sommerferien auf eine Gymnasium in der 11. Klasse, vorher war ich im Realschulzweig... extrem ehrgeizig bin ich auch, in dem Fall: ich möchte unbedingt ein 1,0er Abi oder so und falls ich das nicht schaffe denke ich mir, dass ich gar keine Chancen später habe. Richtig bescheuert ich weiß... Ich steiger mich also rein, eigentlich in alles.

Naja mir fällt schon seit Anfang an (denke ich), dass ich mich richtig bescheuert anstelle in Hör- und Leseverstehen, weshalb mir Aufgaben schwerer Fallen.

Angenommen der Lehrer sagt was, ich höre zu und achte auf einzelne Wörter, ihr könnt euch vorstellen, dass man dann nicht wirklich was versteht. Beim Leseverstehen stell ich mich auch doof an, ich lese und auch wahrscheinlich einzelne Wörter und nehme kaum was daraus mit. Ich bin mit meinen Gedanken nichtmal wo anders.

Im Nachhinein merk ich dennoch wie einfach das ist/eigentlich war.

Ich erkenne mich irgendwie nicht wieder, ist das so eine Übertreibung meinerseits, sodass es so kontraproduktiv ist oder woran kann das liegen? Zum Beispiel war ich bis jetzt noch am Tisch und hab versucht die Hausaufgaben in Philosophie zu machen, weil ich es ja sooo dringend machen muss (ich hab eine Woche Zeit dafür), und Abends, da kann man sich ja nicht gerade so gut konzentrieren.

Was kann ich dagegen tun?

Ich freue mich über jeden, der versucht mir zu helfen! Bei Fragen, bitte raus damit!

Grüße

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Umgang mit Mitschülern?

Hey, ich werde von meiner Klasse ziemlich ausgeschlossen. Es gibt mehrere Sachen wie beispielsweise dass ich bei dem Abschlussball bei der Tanzeinlage nicht mitmachen darf oder dass abgestimmt wurde, dass ich nicht mitfahren darf Maturareise.

Ich hatte bis vor drei Wochen eine sehr gute Freundin in der Klasse aber wir sind jetzr sehr zerstritten und reden nicht mehr miteinander, weil sie mich sehr verletzt hat.

Ich bin eigentlich immer so, dass ich alle mitgenommen habe mit sem Auto, dir mich gefragt haben und alle Aufgaben geschickt habe, wenn ich gefragt wurde und immer weitergeholfen hab etc. Also ich habe mich wirklich bemüht. Aber ich bin nicht so cool und nicht so dünn und keine Ahnung was alles nicht wir die anderen und deswegen gehöre ich nicht dazu. Anfangs konnte ich damit umgehen aber mittlerweile tut mir das ziemlich weh.

Ich werde aber trotzdem weiterhin immer wieder von Mitschülern nach Aufgaben gefragt oder ob ich was schicken kann oder helfen kann.
Und mein Problem ist jetzt, dass ich nicht mehr weiß wie ich mich verhalten soll.

Einerseits nervt es mich, dass ich so ausgeschlossen werde aber sobald wer was braucht, kommen sie dann wieder. Und ich denke mir es kann nicht schlimmer werden, also gebe ich nichts mehr weitet und helfe keinem mehr.

Andererseits denke ich mir, dass ich nicht so bin und getne helfe und meine Sachen weiterschicke, weil warum sollte ich nicht weiterhelfen.
Und wenn ich jetzt immer Nein sage, kann das ja auch wieder gegen mich verwendet werden.

Daher weiß ich nicht was ich machen soll…es wissen das bereits zwei meiner Lehrerinnen und ich habe überlegt eventuell eine davon zu fragen, wie sie das sieht und wie ich mit dem jetzt innerhalb der Klasse umgehen soll…

Denkt ihr ich sollte mit der Lehrerin reden?

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Schlafperformance in der Schule - irgendwelche Ideen?

Hi,

Ich gehe auf eine Gestaltungs - FOS in Bayern, 12. Klasse.

Wir haben von einer Lehrkraft im Fach Experimentelles Gestalten die Aufgabe bekommen, eine Schlafperformance alleine zu entwickeln, welche am Ende vor der Gruppe (bestehend aus so ca. 10-12 Schüler-innen) vorgeführt werden muss.

Das mag jetzt vielleicht etwas lustig und witzig klingen, aber die Aufgabe war tatsächlich so gestellt.

Nun ist alles schön und gut.
Aber, irgendwie kann ich damit nicht so viel anfangen bzw. ich verstehe es nicht, wie eine Schlafperformance in diesem Fach am Ende aussehen soll. Wir haben sogar mit einer Profi-Schlaf Performerin geredet und die hat sich selber vorgestellt und hat halt so erzählt, dass sie sich gefühlt überall schon Schlafen gelegt hat und dann eben so erzählt hat was sie während der Performance gefühlt hat. (Bsp. :
In einem Museum, irgendwo in so einem Café, wo sie dann eine Matratze hingelegt hat...). Die Profi Performerin und auch die Lehrerin haben natürlich zu uns Schülern gesagt, das sich keiner von uns irgendwo in Gefahr begeben soll nur um eine Performance aufzuführen.

Nun zu mir:
Ich habe mich zwar schon vor einigen Jahren mit dem Luziden Träumen für 1 Jahr auseinandergesetzt. Ich würde auch gerne über das Luzide Träumen eine Performance machen. Aber irgendwie verstehe ich nicht, wie ich diese Performance am Ende zum Luziden Träumen vorführen soll.

Wir haben mit der Lehrerin letzte Woche über verschiedene Performances geredet, wo jeder Schüler aus dem Kurs seine eigene Idee vorstellen konnte. (Viele aus der Gruppe hatten aufgrund von Schule keine Zeit um sich darüber Gedanken zu machen, und irgendwie auch keine Ideen bzw. die wussten auch nicht was man sich darunter vorstellen kann.)

Meine Frage deswegen:

Hat hier jemand eine Idee, wie eventuell so eine Performance aussehen könnte? Bzw. in meinem Fall über das Luzide Träumen?

Irgendwie fällt mir echt gar nix dazu ein.

Es tut mir echt leid für den Langen Text, aber irgendwie bin ich gerade echt Ideenlos. :D

Ich würde mich über hilfreiche Antworten freuen :)

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