Wie könnte ein Beobachtungsbogen für folgenden Beobachtung haben?

Hallo Leute im voraus möchte ich sagen, das ich froh bin das diese Seite hier existiert da man hier echt wertvolle Tipps erhält aber nun zu meiner eigentlichen Frage :
Und zwar muss ich im Rahmen meiner Erzieher Ausbildung eine systematische Beobachtung durchführen. Dabei sollen wir ein eigenes Beobachtungskonzept + Bogen anfertigen. Dazu haben wir eine Frage aus der Einrichtung bekommen, worauf wir das ganze anwenden sollen. Meine Frage ist : welche Auslöser führen dazu, dass das Kind immer Ausraster (beleidigen, schreien, nicht auf die Erzieher hören, um sich schlagen) zeigt? Das Ziel ist also wie die Frage schon sagt: welche Auslöser zu dem Verhalten führen. Die Aufgabe besteht also jetzt darin herauszufinden was der Gegenstand dieses Verhaltens ist was mir jetzt noch nicht so ganz bewusst ist und mir ist noch nicht so ganz klar nach welchen "Merkmalen" ich mein Beobachtungsbogen erstellen soll. Des Weiteren ist mir zu dem Kind bekannt das es besonders immer dieses Verhalten zeigt  wenn es um Situationen geht wo er seine Aufgaben erledigen soll und ihn Grenzen aufgezeigt werden. Des weiteren steht in Vermutung das er das Verhalten eines Erziehers mit dem Verhalten seines Vater vergleicht und besonders bei ihm dieses Verhalten zeigt.  Ich habe daran gedacht das der Gegenstand vielleicht die Auslöser sein könnten oder das sozialverhalten aber sicher bin ich mir nicht. Deswegen würde ich mich sehr über Tipps und Vorschläge freuen.

Ausbildung, Beobachtung, Erzieher, Gegenstände
Arbeitszeugnis - Welche Note?

Hallo Zusammen!

Ich bin mit meinem Arbeitszeugnis irgendwie nicht so ganz zufrieden... Teilweise weiß ich leider auch nicht mit Gewissheit für welche Note die Formulierungen stehen. Kann mir jemand helfen?

Herr XXX hat die ihm übertragenen und die aus seiner Eigeninitiative entstandenen Aufgaben stets zu unserer Zufriedenheit erledigt.

Er konnte seine Ziele erreichen, weil seine Einstellung zur Arbeit stets vorbildlich war und er Durchhaltevermögen bewies.

Zusammen mit dem Team, gelang es ihm, in seinem Gruppenbereich eine gute und vertrauensvolle Atmosphäre für Kinder und deren Eltern aufzubauen und zu erhalten.

Zu den Kindern und deren Eltern fand er durch seine freundliche und offene Art guten Kontakt und gewann schnell deren Akzeptanz.

Er gab den Kindern Orientierung und schätzte den Entwicklungsstand der Kinder richtig ein.

Herr XXX zeigte das richtige Maß an Geduld und gab den Kindern Sicherheit.

Mit seiner ruhigen Art gelang es ihm die Kinder an Tätigkeiten heranzuführen, die Konzentration und Ausdauer verlangten.

Zu seinen Aufgaben zählte auch die Mitgestaltung von Wochenplänen und die Vorbereitung und Planung größerer Projekte im Rahmen des Jahresthemas. Dazu zählte auch die Mitarbeit bei der Organisation von Festen im Jahreslauf und die Gestaltung von Wortgottesdiensten.

Das Verhalten von Herrn XXX gegenüber Vorgesetzten und Kollegen/ Kolleginnen war höflich und korrekt.

Er nahm an Teamsitzungen aktiv teil.

Wir danken Herrn XXX für die Flexibilität sich auf wechselnde Arbeitsbereiche einzulassen.

Herr XXX scheidet aus dem Team der Kindertagesstätte aus, weil sein Vertrag zum 31.XX.20XX endet.

Wir danken Herrn XXX für seine Mitarbeit und wünschen ihm für die Zukunft Gottes Segen.

Arbeitnehmer, Arbeitszeugnis, Erzieher, Formulierung, Zeugnis, Beurteilung, Benotung
Bewerbung für ein Jahrespraktikum in einer Krippe?

Halloo, ich habe eine Bewerbung für ein Jahrespraktikum im Rahmen einer Ausbildung geschrieben. Ich bin mir ziemlich unsicher, und hoffe jemand mag sich das durchlesen und kann mir sagen was er davon hält bzw. was ich ändern könnte. Danke im vorraus!

Sehr geehrte _____________,

hiermit möchte ich mich bei Ihnen in der Kindergrippe _________________ vom 15.08.2017 bis ca. ende Mai als Erzieherin bewerben. Der sozialpädagogische Bereich entspricht seit langem meinen Berufsvorstellungen. Durch das Praktikum bekomme ich die Möglichkeit, Eindrücke für meinen Wunschberuf zu erhalten.

Zurzeit besuche ich die 11. Klasse der höheren Berufsfachschule für Sozialassistenz in der ___________, die ich voraussichtlich im Juni 2018 beenden werde. Im Jahrespraktikum werde ich mittwochs bis donnerstags im Betrieb tätig sein.

Ich interessiere mich für die Arbeit mit jeglichen Altersgruppen. Jüngere Kinder in meinem Verwandtenkreis durfte ich schon oft beaufsichtigen und habe mich sehr gerne mit ihnen beschäftigt. Erziehung ist für mich nicht das Formen von Charakteren nach eigenen Vorstellungen, sondern das Unterstützen der Entfaltung und der Entwicklung der Individualität. Darüber, dass der Beruf eine anstrengende Arbeit ist, bin ich mir bewusst. Aber ich möchte mich der Herausforderung gerne stellen, da ich davon überzeugt bin, dass sich diese lohnt.

Meine Stärken liegen darin, dass ich gerne Verantwortung für andere übernehme, über gute Teamfähigkeit besitze, hilfsbereit und kinderlieb bin. Außerdem bin ich aufgeschlossen neuen Aufgaben gegenüber und erledige sie sehr zuverlässig.

Über eine Einladung zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch würde ich mich sehr freuen.

Mit freundlichen Grüßen,

Bewerbung, Erzieher, Jahrespraktikum
Darf eine Betreuerin in einer Wohngruppe Bewohner ohne Bescheid sagen vom Ausflug ausschließen?

Hallo erstmal. Ich wohne in einer Wohngruppe für Jugendliche. Am Freitag bin ich mit einer anderen Mitbewohnerin und einer Betreuerin in die Videothek gefahren, um einen Film auszuleihen. Am nächsten Tag kam dann eine andere Betreuerin und wollte mit uns etwas unternehmen (Fahrradfahren), da wir nicht wollten, wurde sie pissig. Das Fahrradfahren nutzte sie natürlich als Vorwant, um raus zu gehen wegen des "schönen Wetters" und um die DVD wegzubringen. Sie hat uns gedroht die DVD von unserem Taschengeld zu bezahlen, aber ich weiß dass sie das nicht ohne unserer Unterschrift nicht machen kann. Sie war also anpisst auf uns, weil wir nicht den Film weg bringen wollten. Und ignorierte uns dann auch beim Abendessen. Nachdem gab sie uns um 19 Uhr Bescheid, dass sie mit einer Bewohnerin (die wir nicht mögen) und dem neuen Jungen, in die "Stadt" gefahren sind und kamen erst um 22:30 Uhr wieder. Obwohl unsere Eltern dafür, dass wir 24/7 Beobachtet und Betreut werden. Ich habe den Jungen am nächsten Tag gefragt und sagte, sie wären im Kino gewesen. Und jetzt zu den Fragen: Darf eine Erzieherin ohne Bescheid zu sagen, wo sie wirklich sind, weg gehen? Und darf eine Erzieherin, Jugendliche mit Depressionen und ehemaligen Suizid Gedanken, alleine lassen? Darf eine Erzieherin Jugendliche verachten, ausschließen und ignorieren?

Entschuldigung für den langen Text/Roman. :D

Erzieher, jugendlich, Wohngruppe
Erzieher ausgebrannt, Erfahrungen?

Liebe Community,

ich suche Rat.

Ich arbeite seit 9 Jahren als Erzieher. Vielmehr als Erzieherin. Vor 3 Jahren habe ich mich entschieden, als Mann zu leben und nehme seither Testosteron.

Meine Arbeitsstelle ist ein Traum. Super Leitung, super Kollegen und Kolleginnen, klasse Haus, klasse Betreuungsschlüssel.

Und trotzdem. Ich fühle mich seit ca. 2 Jahren völlig ausgebrannt, tendenz steigend.

Nach der Arbeit komm ich fix und fertig nach Hause, möchte nurnoch meine Ruhe.

Ich bin ständig krank (Kopfweh, Durchfall, Erkältung...).

Mittlerweile schleppe ich mich zur Arbeit und mir graut es davor, wie ich den Tag überstehen soll.

Das schlimmste ist der Lärm (der ist sicher noch niedriger als in anderen Häusern). ich habe das Gefühl, nicht mehr belastbar zu sein.

Nun sehe ich da einen Zusammenhang mit dem Testosteron und habe das Gefühl, dass diese Lärmintoleranz vorher schon vorhanden war, jetzt sich noch verstärkt hat.

Ich überlege auch den Beruf zu wechseln, weil ich echt keine Zukunft mehr sehe.

Wenn ich darüber nachdenke, in einen anderen sozialen Beruf zu wechseln, dann stellt sich da innerlich keine Besserung ein. Gibt es hier Menschen, denen (ausser Testosteron) es ähnlich geht und einen kompletten Neuanfang gewagt haben?

Entspannungstechniken wie Achtsamkeitsübungen lindern, ändern jedoch nichts an der Ursache. Und psychopharmaka deshalb zu nehmen, bin ich definitiv nicht bereit.

Es ist so schade, denn ich habe diesen Beruf mit größter Leidenschaft ausgeübt. Jetzt habe ich das Gefühl, dass da nicht mehr viel übrig ist.

Danke liebe Community für Eure Erfahrungen.

Liebe Grüße noschpik

Pädagogik, Erzieher, ausgelaugt
Betreuer in Wohngruppe inkompetent, wen ansprechen?

Hallo liebe Leute, Eigentlich halte ich nicht viel von dieser Seite, denn seien wir mal ehrlich, hier tummeln sich nicht gerade die intelligentesten Menschen. Ich (22) und meine Freundin (19) wissen allerdings nicht mehr weiter, daher haben wir uns hier angemeldet, in der Hoffnung, dass sich eine Person findet die Ahnung hat.

Zu aller erst jedoch: Bitte nehmt diese Frage ernst. Meist werden Bewohner von Wohngruppen die sich beschweren nicht ernst genommen. Ja es hat seine Gründe, dass sie in der Wohngruppe ist, dies bedeutet allerdings nicht das sie (oder ich) nicht zurechnungsfähig ist.

Meine Freundin lebt seit 2 Jahren in einer Wohngruppe. Sie würde jetzt gerne die Wohngruppe wechseln, da die Betreuer in ihrer Wohngruppe höchst inkompetent sind.

Sie hat einige psychische Erkankungen, weswegen sie schon des Öfteren in diversen Psychatrien war. Vor kurzem wurde bei ihr ein Hirntumor diagnostiziert der vermutlich die Ursache für ihr Leiden ist. Obwohl ihr Arzt zur Behandlung des Tumors rät, möchte ihre Wohngruppe, dass sie erneut für mehrere Monate in eine Klinik soll. Ihr Arzt rät ihr davon allerdings ab. (Dies wissen die Betreuer, aber nehmen es nicht ernst) Die Betreuer drohen ihr Fristloser Beendigung der Maßnahme, wenn sie nicht in die Klinik geht.

Da sie die Wohngruppe wechseln möchte, musste sie jetzt all ihre medizinischen Berichte und Unterlagen an die potentielle, neue Wohngruppe senden. Diese Unterlagen müssten in der jetzigen Wohngruppe vorliegen, da meine Freundin dazu verpflichtet ist, diese immer dort einzureichen. Anscheinend haben die Betreuer die Unterlagen nicht richtig eingeheftet, denn nun fehlen sehr viele Dokumente. Die Schuld wird natürlich auf meine Freundin geschoben. (Ausrede wie immer: Deine Wahrnehmung ist falsch)

Solche Vorfälle sind nichts neues. Wenn Unterlagen von Kliniken angefordert wurden, wurden diese oft verspätet oder unvollständig abgegeben. Auch Anrufe an die Krankenkasse wurden nicht betätigt, obwohl dies versprochen wurde.

In Berichten ans Jugendamt werden oft falsche Tatsachen dargelegt, wieder mit der Begründung, dass ihre Wahrnehmung falsch sei. (Bsp. Sie haben in einen Bericht geschrieben : ''XX wiegt nur noch 33 kg'' und ''XX betrinkt sich regelmäßig bis zur Bewusstlosigkeit'', beides stimmt nicht. Das mit dem Gewicht lässt sich da noch am einfachsten nachweisen.)

Die Wohnsituation ist auch mangelhaft. Schimmel an den Wänden wird überstrichen. Die kleiner als die gesetzlich festgelegte Mindestgröße (8m^2), 'einzugsbereite' Räume sind oft verschmutzt bzw. mangelhaft gereinigt.

Meine Freundin würde gerne ihr Abitur nachholen, darf es aber nicht, da sie ''psychisch noch nicht bereit ist''. Vielleicht haben die Betreuer da recht, da man dies von Außen teilweise besser einschätzen kann. Allerdings wird sie gezwungen eine Arbeit zu verrichten die sie psychisch belastet. Dafür ist sie dann stabil genug.

Das Jugendamt verschließt die Augen. An wen können wir uns wenden ?

Betreuer, Erzieher, Jugendamt, Wohngruppe
Wie weit sollte man beim Kolloquium ins Fachwissen gehen und wie viel Input ist sinnvoll?

Hi alle zusammen,

ich stehe im Moment vor meinem Kolloquium der Erzieher Ausbildung und bin mehr oder weniger Ratlos. Bei uns ist es so, dass wir 20 Minuten insgesamt Zeit haben, Vortragzeit ca. 10 bis 15 Minuten und restliche Zeit Gesprächsrunde bzw. Fragerunde. Für mich stellt sich einfach die Frage, wie tief man wirklich in das Thema eintauchen kann, da ja so ziemlich jedes Thema sehr umfangreich sein KANN. Ich habe als Thema "Arbeiten mit Borderline Persönlichkeitsstörung in der Jugendhilfe" gewählt, da dieses ein aktuelles in unserer Einrichtung sein muss. Die Gliederung sieht bei mir wie folgt aus:

  1. Vorstellung des Fallbeispiels

- Klar, ich stelle eine Betroffene Klientin unserer Einrichtung vor 2. Allgemeines zur Borderline Persönlichkeitsstörung - Klassifikationssystem der American Psychatric Association , DSM - IV Kriterien, evtl. geschichtliches, kurz die Entstehung des Begriffes wobei ich hier überlege Allgemeines als ersten Punkt zu wählen. 3. Eigene Praxiserfahrungen in der Arbeit mit BPS - Welche Kriterien passen auf das Fallbeispiel? - Wie wurde bereits mit der Klientin bezüglich der BPS gearbeitet? - Was war hilfreich, was weniger ? 4. Methodische Ansätze zur Arbeit mit Borderline - Welche weitern Möglichkeiten gibt es für die Arbeit mit Borderlinern?

Also für mich sieht das einfach nach zu viel Masse für 10-15 Minuten aus, aber ich wüsste nicht, wie ich das kürzen sollte bzw. würde ich einfach nicht zu arg ins Fachwissen gehen, um es verständlich, relativ kurz und nachvollziehbar zu halten. Was meint ihr, ist das machbar?

Danke schonmal :-) Gruß Tobi

Ausbildung, Erzieher, Kolloquium
Wie ist die Bewerbung als Kinderpflegerin?

Sehr geehrte Frau O. herzlichen Dank für das freundliche Telefonat vom 31.05.2016. Gerne möchte ich die Stelle als Kinderpflegerin in Ihrer Kindertagespflege „Minikölner“ besetzen. Wie besprochen schicke ich Ihnen meine Bewerbungsunterlagen.

Ich schließe meine schulische Ausbildung zur Kinderpflegerin am Geschwister Scholl Berufskolleg mit einem mittleren Bildungsabschluss am 1.Juli ab. In Kindergärten habe ich mehrere Praktika absolviert und habe im Juni 2015 ein Familienpraktikum gemacht, in dem ich einen 4 Monate alten Säugling betreut habe. Während des Familienpraktikums gehörten zu meinen Aufgaben die pflegerischen und pädagogischen Tätigkeiten.
Ich habe entschieden in einer Kindertagespflege zu arbeiten, weil ich die Arbeit in der Kindertagespflege als familiäres Umfeld und liebevoll empfinde. In einer Kindertagespflege kann eine Tagespflegeperson individuell auf die Bedürfnisse jedes einzelne Kind eingehen und sie in ihrer Entwicklung unterstützen.
Für die Arbeit mit U3 Kindern habe ich mich entschieden, weil mir die Tätigkeiten und der strukturierter Tagesablauf Freude bereitet. Ich liebe den liebevollen Umgang mit den U3 Kindern und habe aus diesen Gründen entschieden in einer Kindertagespflege zu arbeiten. Ich freue mich auf ein persönliches Gespräch, in dem ich mich Ihnen näher vorstellen darf. Mit freundlichen Grüßen, Yasemin T.

Vielen lieben Dank :)

Meine Frage: ist das gut begründet, warum ich mich entschieden habe mit U3 Kindern zu arbeiten. Reichst das nach eurer Sicht oder würdet Ihr als Tagespflegeperson von der Bewerberin mehr Begründungen wünschen. Wie ist das Anschreiben?

Beruf, Schule, Anschreiben, Pädagogik, Erzieher, Kinderpflegerin, kindertagespflege, Tagesmutter
Würde sich jemand meine Sachanalyse und Gruppenbegründung angucken?
  1. Auseinandersetzung mit dem Thema

1.1 Inhaltliche Möglichkeiten und Schwerpunktsetzung Das Thema bietet verschiedene inhaltliche Möglichkeiten. Zum einen kann man sich auf den Wolkenteig konzentrieren und das Ausstechen von Teig üben. Ebenfalls kann man den Kindern verschiedene Knetmaterialien näher bringen oder sie diese neu entdecken lassen. Die Feinmotorik kann auf unterschiedlichste Art und Weise trainiert werden, z.B. durch das Kneten, durch das Rollen / zerschneiden / ausstechen, oder auch durch das Formen und färben. Wolkenteig bietet gleichzeitig die Möglichkeit ihn zu kneten und zu formen, hierbei ist es auch möglich, ein bestimmtes Thema mit einzubauen. Beispielsweise das Thema Frühling und jedes Kind könnte etwas zum Thema Frühling formen. Desweiteren kann die Geschicklichkeit geübt werden, indem die Kinder den Teig formen. Der Wolkenteig könnte auch selbst hergestellt werden und so könnte das Thema Lebensmittel aufgegriffen werden. Das Thema „Färben von Wolkenteig mit Krippenkindern“ ermöglicht es auch, den Kindern das Thema Farben näher zu bringen und ihr Farbverständnis zu stärken, indem die Kinder den Teig selber einfärben können. Die Kinder können sich damit auseinander setzen, welche Farben sie schön finden oder auch welche ihre liebste Farbe ist. Es kann darauf eingegangen werden, welche Farben es überhaupt gibt und wie sie heißen. Außerdem könnte auf verschiedene Farbnuancen oder auch Farbgruppierungen eingegangen werden, wenn man z.B. die Grundfarben zur verfügung stellt oder auch andere Farbgruppen. Auch Mischfarben bieten eine inhaltliche Möglichkeit, man könnte gucken welche Farben miteinander gemischt werden müssen, damit eine andere Farbe entsteht.
Bei diesem Bildungsangebot setze ich den Schwerpunkt darauf, das Farbverständnis zu stärken und auf die Auseinandersetzung damit, welche Farbe sie am schönsten finden.

1.2 Relevante Sachinformationen Für die Durchführung dieses Bildungsangebotes, ist es wichtig zu wissen, wie der Teig hegestellt wird bzw. das Rezept zu kennen (siehe Anhang „Wolkenteig Rezept).Eine weitere wichtige Sachinformation ist, dass es Unterschiede zu anderen Teigen gibt. Z.B. zu einem Kuchenteig, den man essen kann, oder auch zu Salzteig und Knete und viele mehr. Nicht nur die Zutaten unterscheiden sich, sondern auch Möglichkeiten die Teige zu nutzen. Salzteig z.B. kann man trocknen und er hält sich so sehr lange in der gewünschten Form, dies funktioniert mit Wolkenteig nicht, da dieser zerbröseln würde. Auch die Konsistenz der Teige ist unterschiedlich. Knete und Salzteig sind nicht so weich und nachgiebig wie der Wolkenteig. Ebenfalls ist es wichtig zu wissen, dass das in dem Teig enthaltene Öl ihn so weich und geschmeidig macht.

Schreiben, Erzieher, Planung, sachanalyse

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