kann jemand das Chemiosmotische Modell der ATP Bildung in der Atmungskette erklären?

Hallo zusammen!

Kann ich handelsübliches Kochsalz als Trocknungsmittel für eine Chlorophylllösungs, verwenden, ohne dass das Chlorophyll geschädigt wird?

Danke sehr

Ich arbeite momentan an einem Hobby-Projekt während meiner Freizeit, bei dem es mir wichtig ist, dies zu wissen, da es besonders viel Zeit sparen würde.

Selbstverständlich könnte ich es selber rausfinden, wäre mir aber jetzt zu zeitaufwendig.

Wenn ihr erlaubt, würde ich gerne dazu weitere Fragen stellen:

1. Kann die Lösung weiterhin Photosynthese betreiben? Wenn ja, wie lange (in etwa)?

2. Würde die Düngerzugabe bzw. Zucker helfen?

Ich habe nun eine simple Chlorophyll-Lösung hergestellt, das Lösungsmittel ist stinknormales Isopropanol (99.9%), gefiltert wurde mit einer Klopapierlage in ein Reagenzglas.

Hoffe auf hilfreiche Antworten

Viele Grüße

PS: Dies ist wirklich ein freiwilliger Versuch, den ich weder im Auftrag der Arbeit, noch einer Bildungseinrichtung oder Ausbildung mache, sondern einfach nur aus bloßem Interesse und einem gewissen Plan, bei dem diese Antworten bloß ein Zwischenschritt zum Erreichen des Ziels wären.

Hallo, meine Biologie LK Klausur steht an und unser Thema ist unter anderen Fotosynthese.

Ich verstehe bis jetzt nicht, wie genau die fotoreaktion und synthesereaktion funktioniert. Auch nach mehreren durchlesen und anschauen von Schaubildern wird mir nicht ganz klar wie die Prozesse funktionieren.

Dabei macht mir die Synthesereaktion am meisten Sorgen. Es stellt sich bei mir auch die Frage, ob man bei einer LK Klausur alle Teilschritte der synthesereaktion auswendig lernen muss?

Falls mir ein Biologie Profi helfen kann, bin ich sehr glücklich darüber. Danke!

In ppm.

Kurze Anmerkung, bin gegen Agroforst statt Wald, bin für Agroforst statt baumlose Gegenden.

Bin für Plenterwald oder Dauerwald, statt normalen Forstwald.

Hab von Bäumen gehört , weiß nicht ob es da Obst oder Nussbäume auch gibt ,die keine Pflege brauchen .

Was denkt ihr, wäre Agroforst , wo Bäume nicht gepflegt werden müssen, möglich , wenn man die Bäume nur für Brennholz und Plastik-Verpackungs-Ersatz nimmt ?

Was denkt ihr , wäre es sogar mit Fruchtbäumen wie Maronenbäume möglich ,wo man die Früchte in ein Netz schüttelt ?

https://m.youtube.com/watch?v=8qDHSRHcut8&t=2s&pp=ygUOQmF1bXNjaMO8dHRsZXI%3D

Könnt ihr euch auch bisschen versuchen schlau zu machen , es gibt oft was zu verbessern .

Kann sein , dass wir was für den Bauern finden .

Laut dem Buch das ich lese , über Agroforst, ist Agroforst ertragreicher .

Das ist deswegen so ,weil mehr Blattfläche pro ha da ist , also mehr CO2 Aufnahme pro ha ( das denk ich )

Könnt ihr auch , wenn ihr einen Weg für Agroforst, ohne viel Arbeitsaufwand gefund n habt , mit Landwirten reden , man braucht nicht immer Geld , um was Gutes zu bewirken .

Übrigens , Agroforst war schon lang ein Thema , nur wegen Maschinen, wurde diese Anbauweise verdrängt.

Es ist ganz klar ertragreicher , wenn ich in Garten schaue , schaden paar Bäume nicht und dafür sind die Bäume grün .

Landwirte , Internet , Beobachtung der Natur und mein Buch haben mir gezeigt , dass Agroforst produktiver ist .

Wäre schade , wenn's nicht ohne viel mehr Arbeitsaufwand geht , und der Bauer es nicht machen kann .

Könnt ihr nach Möglichkeiten suchen und es Landwirten sagen , auch im Ausland , wir müssen was tun .

Global haben wir einen Holzmangel , hätten wir ohne Regenwald zu roden , mehr Holz , wäre das gut für die Natur , weil wir dann Plastik vermeiden könnten ,weil wir dann mehr mit Holz als Rohstoff, Verpacken könnten .

https://www.mein-schoener-garten.de/themen/baumschnitt-gehoelzschnitt

Laut einer der folgenden Seiten , brauchen Bäume an passenden Standorten wenig schnitt und laut der anderen Seite gar keinen und es würde sogar laut ihr schaden .

https://cuxin-dcm.de/hobby/gartentipps/baumschnitt-zeitpunkt-und-vorgehen-beim-schneiden-von-baumen-und-strauchern

https://wohnglueck.de/artikel/pflegeleichte-baeume-garten-38868

Moin,

hat die Tierzelle einen Tüpfel und was macht der Tüpfel?

Liebe Grüße

Also , wäre es eigentlich gut , wenn man auf Wiesen ,anstatt nur Wiese zu haben , Maronenbäume pflanzt ?

Weiß nicht ob man Maronen Bäume mit Schüttelmaschinen und Netz drunter ernten kann und ob der Ertrag im Vergleich zu Wiese ok ist .

Weiß , dass die Kombination von Baum und klein Pflanzen mehr Ertrag insgesamt hat.

Weiß bloß nicht , wie es mit der Ernte ist und ob Maronen Bäume gepflegt werden müssen , um genug Ertrag zu bekommen .

Hey! Kann mir jemand bitte das erklären unter welchen Umständen und warum die Pflanzen dann überleben. Hab das nicht so verstanden. Danke im Voraus!

LG

Pflanzen, die mit Knöllchenbakterien eine Symbiose eingehen geven 12% ihrer ATP-Leistung an die Bakterien ab. Warum sind auf stickstoffreichen Böden keine Knöllchenbakterien vorzufinden?

Hallo, ich soll ein Blattquerschnitt und die Spaltöffnung auf das Papier mit Bleistift anfertigen.

Wie soll ich das machen?

Wie macht man das?

Also dass sie Wasser verdunsten und dadurch Luft hinein kommt ?

Nach meiner Ansicht ist die wichtigste Formel:

(Sonnen)Energie + 6 CO2 + 6 H2O ⇆ C6 H12 O6 + 6 O2.

Weitere Gedanken dazu hier:

Stoffwechsel: Sugar makes the World go Round! (weltwissen.online)

Hab gehört , der Arbeitsaufwand für Agroforst ist dem Landwirt oft zu viel ,

Wie ist es , wenn er Nuss oder Obstbäume auf dem Feld hat , ohne sie zu pflegen , damit er keinen hohen Arbeitsaufwand hat ?

Er könnte doch die Bäume schüttel , bis die Früchte oder Maronen... in ein Netz fallen.

Will jetzt garnicht unbedingt ein ja hören , wollte wissen ob's sich für ihn wirklich lohnt .

Mir ist nur klar , das Agroforst tatsächlich mehr Ertrag an Biomasse hat , als konventionelle Landwirtschaft.

Von den Bäumen würde man noch Brennholz bekommen .

Auf 20 Meter breiter fläche ( Abstände zwischen den Baumreihen) und 30 Meter langer fläche ?

Es gibt sehr selten Agroforst in Deutschland, wir sind da noch ein Entwicklungsland, in dem Bereich , aber ausprobieren ?

Wenn die Luft 10 mal mehr Druck hätte , ist doch die Dichte von CO2 in der Luft höher , und mehr Licht trifft auf CO2 Wasser und Chlorophyll , erhöht das mehr CO2 den Wirkungsgrad der Photosynthese? 

Weiß nicht ob im Meerwasser mehr CO2 Dichte ist , Meerespflanzen haben oft erstaunliche Erträge, Algen zb.

?

Kann er mit mehr als er braucht, was anfangen, und wenn ja inwiefern?

?

?

Hey,

Ich arbeite gerade vergangenes Unterrichtsmaterial durch und bin auf die C4-Pflanzen gestoßen. Diese nehmen CO2 ja durch die Mesophylzellen auf, und es gibt eine räumliche Trennung von der CO2- "Vorfixierung" und dann dem Calvin-Zyklus in den Bündelscheidenzellen. Ein "Vorteil" dieser Pflanze, sofern sie sich in einem heißen Gebiet befindet, ist ja dass ihre Spaltöffnungen geschlossen sein können, um große Wasserverluste zu vermeiden. Aber irgendwann müssen die Stomata ja offen sein, ansonsten könnte CO2 nicht aufgenommen werden, oder?

Danke für Antworten im Voraus!

Hallo! Ich hätte eine Frage zu meiner Aufgabe. Ich soll den beschriebenen enzymatischen Reaktion aus M2 (Bild) schematisch darstellen und die Bedeutung von Coenzymen bei der Regulation enzymatischer Reaktionen erläutern. Meine Frage lautet wie soll ich das schematisch darstellen? Soll ich das so machen?

hexokinase+ATP wandelt Glukose-->Glukose 6 Phosphat

Hat jemand eine andere Idee?

Danke im Voraus für alle Nachrichten <3

Hallo.

Ich habe 3 Cannabis-Pflanzen in einen selbstgebauten Schrank mit 4 x 36 Watt Leuchtstoffröhren.

Anfangs in den ersten 4 Wochen habe ich sie in dem Schrank mit LEDs gezogen bis auf eine Höhe von ca. 20 cm. Danach wechselte ich das Licht auf Leuchtstoffröhren.

Ich habe außerdem eine Kamera installiert und nehme rund um die Uhr das Wachstum auf und habe derzeit einen "Time-Shift"-Modus von 1 Bild/10 Sekunden aktiviert. Die Lampen habe ich so programmiert, dass sie sich um 6:00 Uhr täglich einschalten und um 00:00 Uhr ausschalten.

Was ich höchst interessant finde, ist das Verhalten der Pflanzen. Man sieht ein sehr starkes Bewegungsverhalten zwischen 06:00 Uhr und 08:00 Uhr. Alle Blätter richten sich nach oben aus. Die Blätter wackeln bis ca. 16 Uhr ständig hin und her und danach beruhen sie sich, bewegen sich weniger bzw. bleiben an konstanter Position. Um ca. 18:00 Uhr (Also nach 12 h Licht) gehen die Blätter langsam wieder nach unten. Wenn ich mir die Videos anschaue. Ist das jeden Tag das selbe Muster.

Was heißt das? Reichen 12 h Licht den Pflanzen? Sind 16 h einfach zu viel? Ist eine 12/12 h Periode genauso gut? Soll ich das nun besser von 16/24 h auf 12/12 h reduzieren? Die Pflanzen sind gerade ca. 40 cm hoch (6 Wochen seit Ankeimen). Möchte nicht, dass sie jetzt schon blühen!!! Aber Stromverschwenden will ich auch nicht. Also! 12/12 oder weiterhin 16/24???

Ich habe einen Kumpel, welcher behauptet eine "Photosynthese allergie" zu haben. Aber ich finde nichts darüber im internet noch hat mein Bio Lehrer eine Ahnung was das ist.

Kann mir da jemand bitte eine antwort drauf geben? :,)

Oder etwas vergleichbares?

Beurteilen Sie die Aussage,, RuBisCo kann durch Ursache und Folgen des Klimawandes besser Arbeiten?

Gehen Sie dabei auf seine Funktion im Hinblick auf die Fotosynthese ein. Könntet ihr mich helfen. Ich brauche es dringend.

Wieso gibt es eine Netto- und eine Bruttogleichung, wenn eigentlich nur die Nettogleichung (6CO2 + 12H2O -> C6H12O6 + 6 O2 + 6H2O) richtig ist weil bei der Bruttogleichung ja das Wasser woher der Sauerstoff kommt fehlt?

Vielen Dank im Voraus!

Das man sparsam mit Stoffen , wie Lithium umgeht und sie recycelt und Alternativen sucht ( ist das Möglich ) ?

Dass man auf fast jedes Dach Photovoltaik aus Kohlenstoff installiert mit Solarthermie ( aus Kohlenstoff kann man gut recyceln )?

Dass man Plastik wieder zu Öl macht (geht das ?)?

Dass man einen Anbau für essen mit mehr Bäumen hat (geht das ? )?

Dass man den Regenwald und andere Naturgebiete jetzt verschon , es gibt nicht mehr "so viele " ( geht das ? )

Dass man die Flächenversiegelung stoppt ( geht das ? ) ?

Dass man Kletterpflanzen an Häuser und Mauern tut ( geht das ?) ?

Dass man Straßen mit Photovoltaik überdacht ( geht das ) ?

Dass jedes Land wirklich gut ausgestattet ist mit Kondoms ( meine nicht dauerhafte Verhütung) ?

Dass die Menschen keine Wegwerfgesellschaft sind ( geht das ?)?

Dass das Bienensterben bekämpft wird ( geht das ?) ?

Dass man was gegen das Problem mit dem Phosphor Mangel macht (geht das ?) ?

Hallo,

was meint man mir kompensationspunkt im folgenden Bild. Außerdem hat jemand Tipps für das Vorgehen bei Diagrammbeschreibungen

bzw. generellen Biologieklausuren? Hab das Gefühl jede Aufgabe ist mir Fallen versehen und man kann nie alles richtig haben .

Hallo

ich habe mir gerade unzählige YouTube Tutorials angeschaut. Ich verstehe auch fast alles außer wenn es zu dem punkt kommt mit atp und nadph.

Alles ab FS 2 verstehe wenn es aber zu FS 1 kommt bekomme ich Schwierigkeiten der Prozess ist ziemlich ähnlich wie bei FS 2

aber durch die Bildung von Atp und NADPH komme ich durcheinander, da ich nicht genau weis was es seien soll und woher es plötzlich kommt könnte mir da jemand den prozess erklären? :) als ab FS 1

Wie lautet die chemische Gleichung von der Photosynthese?

Moin, ich muss bis morgen eine Berichtigung anfertigen, aber ich habe keine Ahnung von diesem Thema. Es wäre sehr hilfreich wenn mir bei einigen Aufgaben (ausschließlich A3a) geholfen werden könnte.

Bei den Diagramm oben links sind zwei Graphen abgebildet? Nun ist meine Frage, was die genau aussagen und warum die einen unterschiedlichen Verlauf haben? Bei dem Diagramm rechts geht es ja um die Spaltöffnung, welche sind nachts mehr öffnet, sodass CO2 in der Pflanze gelangt oder?

Hey liege gerade krank im Bett und muss Bio Hausaufgabe erledigen… Kann mir jemand beim ausfüllen der Tabelle helfen ? Und es auch erklären? Wäre sehr dankbar!

Wieso ist Luft nur ein Abfallprodukt der Fotosynthese ?

wenn es geht bitte einfach aber ausführlich erklärt.

Welche reaktionsgleichungen gibt es bei der Fotosynthese, was sind die Unterschiede ?

Hallo liebe Biologen,

wie könnte ein Versuchsaufbau aussehen, mit dem man die Zusammenhänge in der unteren Abbildung untersuchen und erklären könnte?

Vielen Dank für eure Hilfe!!

In einem Labor werden zwei verschiedene Experimente durchgeführt, die folgenden Ergebnisse liefern :

*Versuch A* : Belichtet man isolierte Chloroplasten in einem CO2 -freiem Milieu bei    

            Anwesenheit von ADP und Phosphat, sowie NADP+ , so wird einige Zeit Sauerstoff gebildet.

*Versuch B* : Belichtet man dagegen eine komplette Wasserpestpflanze in CO2 - freiem Wasser und 

            unter Luftabschluss, so lässt sich keine O2- Bildung in Form von Gasblasen nachweisen, obwohl die 

            Pflanze über längere Zeit überlebt.

Deuten Sie die unterschiedlichen Versuchsergebnisse von Versuch A und B.

kann mir bitte irgendjemand bei dieser Fragestellung weiterhelfen?

"Schwitzen" sie das Wasser navh dem Mineralientransport (oder geht das wieder runter in den Boden)?

Ich lernen gerade für die Klausur und habe einen Text über die Lichtreaktion geschrieben. Wäre nett wenn mir einer dazu ein Feedback geben würde. Kritik ist erwünscht :)

Bei der Photosynthese wird aus Lichtenergie Glucose hergestellt. Um Glucose herzustellen, wird in der Lichtreaktion zuerst NADPH+H+ und ATP hergestellt, welches dann in der Dunkelreaktion verwendet wird, um Glucose herzustellen.

Die Lichtreaktion braucht Lichtenergie und findet in der Thylakoidmembran der Thylakoide statt. In dieser Membran befinden sich Redoxsysteme und Proteinkomplexe, auch Photosysteme genannt. Es gibt zwei Photosysteme.

Photosystem 2 besteht aus vielen Chlorophyll-Molekülen, welche Sonnenlicht der Wellenlänge 680 nm absorbieren. Durch die Lichtenergie werden die Elektronen in den Chlorophyll-Molekülen auf ein höheres Niveau gebracht und geben ihre Elektronen an einen Rezeptor, auch Reaktionszentrum genannt, weiter. Dadurch wird ein Elektron vom Reaktionszentrum herausgeschlagen, welches nun an die Elektronenkette weitergeleitet wird.

Der erste Elektronenrezeptor, das Plasteokinon, pumpt bei der Elektronenübertragung Protonen vom Stromer in die Thylakoidmembran. Dadurch entsteht ein sogenannter Protonengradient, welcher die Grundlage für die ATP-Synthase darstellt. Da sich nur in Thylakoid-Innenraum vermehrt Protonen aufhalten, entsteht ein Konzentrationsgradient. Da die H-Plus-Ionen nicht ohne weiteres durch die Membran passieren können, diffundieren sie durch die ATP-Synthase passiv. Durch den Protonenstrom wird Energie aus ADP und Phosphat freigesetzt. Diesen Vorgang nennt man Chemieosmose.

Es gibt aber auch eine zweite Elektronenkette, die für die NADPH+H+ -Synthese zuständig ist. Das Plastochinom der ersten Elektronenkette gibt hierfür das Elektrone an das Redox-System, dem Cytokromkomplex, weiter. Das Plastochinon oxidiert und das Cytochrom wird reduziert. Dieses gibt nun sein Elektron an das Plastocyanin weiter. Die Redox-Systeme der ersten Elektronentransportkette sind für die Elektronenaufnahme und Abgabe zuständig.

Nun werden die Elektronen auf Photosystem I übertragen, wo dort die zweite Elektronentransportkette stattfindet. Das Photosystem I benötigt für diesen jedoch wieder Sonnenenergie von 700 nm. Dadurch werden die Elektronen im Photosystem wieder auf ein höheres Niveau gebracht und auf das Reaktionszentrum übertragen, wodurch das Elektron an den Akzeptor-Fyrodoxin weitergeleitet wird. Dieses überträgt das Elektron auf das Enzym NADP-Reduktase, welches das Elektron auf NADP+ überträgt. Mithilfe von den Protonen im Stroma wird NADP+ nun zu NADPH+H+ reduziert.

Es entsteht jedoch eine Elektronenlücke in den jeweiligen Photosystemen. Photosystem II erhält ein neues Elektron durch die Photolyse von Wasser. Wasser wird gespalten in ein halbes Sauerstoffmolekül, ein Proton und Elektronen. Diese Elektronenlücke im Reaktionszentrum wird durch die Elektronenübertragung auf das Chlorophyll wieder erfüllt. Diesen Vorgang nennt man Photolyse. Der Sauerstoff verlässt den Chloroplasten und geht in die Atmosphäre.

Die Elektronenlücke im Fotosystem 1 wird zyklisch wieder durch einen Elektron aus der 1. Elektronentransportkette, die von dem Fotosystem 2 kommt, wieder aufgefüllt. So kann der Vorgang immer wieder stattfinden.

Kann mir jemand dieses diagramm erklären? Die ober Kurve ist bei hohem ATP verbrauch g und die untere bei wenig

könnt ihr mir helfen diese phasen einzuordnen? würde es zum lernen gerne nutzen. bitte nur ernste antworten.

Lg 🩷

Hey kann mir jemand in Bio helfen Aufgabe a und B ausführlich und zusätzlich die tracer Methode erklären es wäre wirklich sehr sehr nett bitte .🙏

Wäre es nicht besser würde sie nur eine Affinität zu CO2 aufzeigen?

Wie würden Menschen aussehen wenn es keine UV-Strahlung gebe und Fotosynthese über Infrarotstrahlen ablaufen würde .wären alle Menschen komplett bleich?

Ich lese gerade so ein Buch (kein offizielles Lehrbuch) und dort wird das oben stehende behauptet. Ich dachte das findet nur innerhalb der Zelle statt. Was ist richtig?

Hallo,

Kann man bei 3.2. sagen, dass das F-Komplex sozusagen das Enzym ATP synthase ist und wenn es durch Trypsin abgelöst wird, findet keine ATP Bildung mehr statt, weil durch das fehlen des F komplexes ist der Protonentransport wegen dem Konzentrationsgefälle durch denn F komplex nicht mehr möglich und dadurch wird kein ATP mehr gebildet.

Und wieso ist diese Ring form so wichtig für die ATP Bildung?

Oder gedeihen sie hinter Glas genauso gut?

Lara Walnuss Bäume , im Schatten unter deren Baumkrone Zwerg Esskastanien und am Boden Wiese und Ziegen ?

Klar müssen die Bäume schon groß sein , bevor die Ziegen kommen .

Das ist ein Experiment mit die Grünalgen,was heißen die Ergebnisse könnt ihr mir helfen die auszuwerten und sagen ob die Hypothese stimmt

Hihi und zwar müssen wir Erklären mithilfe des Absorptionsspektrum, warum uns Chlorophyll grün erscheint. Ich wollte fragen,ob denn meine Antwort plausibel ist.Plus Wir müssen morgen unsere Hausaufgaben präsentieren, und weil ich meine Lehrerin kenne, wird sie mir wahrscheinlich noch mehr Fragen zu den Hausaufgaben stellen. Habt ihr Ideen, welche Fragen sie sonst noch stellen könnte?

Hausis:

Das Absorptionsspektrum von Chlorophyll zeigt, dass es besonders gut rotes Licht absorbiert, aber weniger grünes Licht. Da grünes Licht weniger effizient absorbiert wird, wird es größtenteils reflektiert oder durchgelassen, was dazu führt, dass wir Chlorophyll als grün wahrnehmen. Dies erklärt auch, warum Pflanzen grün erscheinen, da sie hauptsächlich Chlorophyll enthalten, das grünes Licht nicht so effizient absorbiert wie andere Farben des Lichtspektrums.

Ich wollte fragen, ob das so stimmt zur Lichtsammefalle ( dem Prinzip):

In der Lichtsammelfalle absorbieren Chlorophyllmoleküle und andere Pigmente Lichtenergie und leiten sie zur Reaktionszentren weiter, wo die eigentliche photochemische Reaktion stattfindet. Dies ermöglicht eine effiziente Nutzung des Lichts.

Kann mir jemand diesen kurvenverlauf erklären?

Kann mir jemand diesen kurvenverlauf erklären es geht um die allosterische Hemmung und Aktivierung.

Kann mir jemand erklären wie es dazu kommt?

Hallo, leider habe ich in der Zeit, als wir das Thema hatten nicht anwesend und ich musste für die Klausur nicht lernen, weil ich meine Facharbeit geschrieben haben. Aber jetzt habe ich den Salat: Ich schreibe in 2 Wochen meine Bio-Abiturklausur. Ich habe eine Abbildung zur Fotoreaktion „verbessert“, sieht das gut aus oder muss da noch was bearbeitet werden?

Bei der fotosynthese wird ja das Elektron vom fotosystem 2 angeregt, es läuft zum Fotosystem 1 und dann zur NADP reduktase.

Die Lücke wird beim Fotosystem 2 durch die Fotolyse des Wassers gefüllt.

Richtig?

Jetzt habe ich aber von jemandem gehört, dass, nachdem das Elektron das Fotosystem 2 verlassen hat, dann ein neues Elektron vom Fotosystem 1 kommt.

Das verstehe ich jetzt nicht, stimmt das überhaupt? Es geht um das z schema

Könnte im Licht unter dem Baum noch gut was wachsen , so dass man normale Erträge drunter hat ? Von so Esskastanien bekommt man 5 Tonnen Maronen pro Hektar pro Jahr .

https://www.grugapark.de/schule_natur/oekologie_und_biodiversitaet/der_baum.de.html

Hallo , der Wirkungsgrad von Photosynthese ist gering , weil wenig CO2 in der Luft ist , Pflanzen und Bäume können also nur mit vielleicht 50 Watt Licht was anfangen . 

Mit puren Schatten direkt unter einem Baumstamm können sie nichts anfangen , da ist zu wenig Licht .

Aber 15 Meter unter einer Baumkrone , verschmilzt der Schatten mit dem Licht und es ist überall Licht , genug für maximale Erträge .

Wenn mans richtig macht , holen die Wurzel das Wasser aus der Tiefe ins Feld . 

Somit profitiert die Krautschicht von den Bäumen .

Mehr Bäume bringen mehr Regen , weil das Wasser von den Bäumen verdunstet und sich Wolken bilden , anstatt , dass das Wasser in Boden sickert .

Laut einem Landwirt , ist so ein Anbau gut für die Wirtschaft bei uns und hat mehr Ertrag .

Es gehen laut ihm bei uns bloß eine Baumschicht und drunter das Acker oder die Wiese . 

Was sagt ihr dazu ?

Versuche einen Doppelanbau mit Kartoffeln , die die ganze untere Sicht bedeckt außer das was die große Pflanze mit dünnen ... Blättern als Platz braucht .

Die große Pflanze dominiert oben in der oberen Schicht , weil die kleine garnicht so hoch kommt , unten dominieren von Platzverbrauch die Kartoffeln .

Die Blätter der großen Pflanze sollen dünn sein , damit kein Voll-schatten für die Kartoffeln an manchen Stellen entsteht sondern überall Licht hinkommt , also dass der Schatten sich mit Licht sag Ma mal verbindet .

Erhoffe mir mit dem Anbau mehr Ertrag insgesamt , nicht pro Art .

? Ist direkt drunter noch 10 Prozent Licht ?

Und wenn ja , ist da drunter noch das für Pflanzen notwendige Spektrum ?

Meines Wissens brauchen nicht alle Pflanzen das direkte Sonnenlicht und die Lampen haben genau das Licht , das Pflanzen brauchen , glaub 10 Watt reicht pro Qm , der Wirkungsgrad der Photosynthese ist meines Wissens niedrig , weil sie das ganze Licht garnicht nutzen können , was die Sonne ausstrahlt .

Nach schauen im Internet und nachdenken , bin ich auf den Entschluss gestoßen, dass der Wirkungsgrad von Photosynthese , wegen wenig CO2 in der Luft , so niedrig ist , ist könnte mit am Wasser liegen . 

Hab gelesen dass man CO2 aus der Luft mit Maschinen filtern kann .

https://www.swr.de/wissen/klimawandel-co2-aus-der-luft-holen-mit-neuen-technologien-100.html

Wie wäre es , wenn man in automatischen Gewächshäuser, wo keine Menschen rein müssen , nur erst zur Ernte , den CO2 gehalt der Luft so erhöht , dass man zb. vielleicht einem Wirkungsgrad von 10 Prozent bekommt ?

Hab gehört der Wirkungsgrad von Photosynthese ist wegen CO2 Mangel so niedrig , könnte man Fabrik Abgase dazu benutzen, um in einem Glaß gewächshaus ,Pflanzen zu züchten ?

Ich weiss, dass es wenn dann nur minimal wäre, wenn es überhaupt funktioniert.

? Hat es mit Wasser oder hat es mit CO2 zu tun , oder beides ?

CO2 ist glaub prozentual nicht viel in der Luft , weiß dass zu viel CO2 schädlich für Pflanzen wäre .

Können Pflanzen auch in der Nacht CO2 für den Tag sammeln , weil es in der Luft nicht massiv CO2 gibt ?

1 Hektar Weizen hat nicht mehr Ertrag , als 2 Hektar Weizen , mit 50 Prozent Lichtintensität, sondern weniger .

Wenn man einen Anbau hat , der den Regenwald nachmacht , hat man mehr Etagen .

In jede Etage ist Licht , da es sich ausbreitet , man hat aber weniger Lichtintensität pro Fläche Blatt , aber mehr Fläche , wo überhaupt Licht drauf kommt.

Was denkt ihr , was hat mehr Ertrag , ein Anbau , der den Regenwald nachmacht mit Lebensmittel-Bäumen , oder ein Anbau der konventionellen Landwirtschaft ?

Glaubt ihr man kann so einen Wald , der den Regenwald nachmacht , maschinell ernten ?

Könnte so ein Anbau wirtschaftlicher sein und bei uns funktionieren ?

Er ist gut für den Boden , bringt mehr Regen und braucht gar keine Pestizide.

Dachte mir , dass der Wirkungsgrad der Photosynthese , wegen wenig CO2 in der Luft niedrig ist , wenn man mehr Schichten hat , hat man insgesamt mehr CO2 , das für Photosynthese genutzt werden kann .

Zu viel CO2 in der Luft schadet meiner Kenntnis nach den Pflanzen .

Hallo

wir beschäftigen uns grad mit Zellatmung in bio und ich muss folgende fragen beantworten könnt ihr mir Hilfen ?

1. Erstelle eine Tabelle, in der du alle beteiligten Stoffe des ( die mackiert sind )Schemas erklärst
2. Beschreibe unter Verwendung dieser Begriffe den Ablauf der Zellatmung!
3. Gib die chemische Summenformel an!

Hallo, könnte mir jemand den Zusammenhang zwischen dem Absorptionsspektrum von Chlorophyll und dem Wirkungsspektrum der Fotosynthese erläutern?

Dankeschön 🙏🏼

Was wird hier gemacht und was ist das ergebnisse?

Frage: Wieso ist die Gluconeogenese nicht die Umkehrung der Glykolyse. Und warum?

Wie umgeht die Gluconeogenese irrversible Reaktionen?

Ist der prozess wo glucose zu laktat umgewandelt wird gleich wie wenn atp zu adp gespalten wird da beide zur energiegwinnung dienen? Was sind die gemeinsamkeiten und unterschiede dies beiden prozesse?

Hallo, ich verstehe diese Abbildung nicht könnte evt jemand diese erklären? Wäre lieb danke!

Hey, meine Aufgabe ist es, eine Wortgleichung für den Aufbau von ATP aus einer energiereichen Phosphatverbindung in einer gekoppelten Reaktion darzustellen.
Dies ist meine Lösung:

Bräuchte ich nur die obere Wortgleichung, oder sind beide Wortgleichung wichtig? Stimmt dies?
Vielen Dank.

Ich weiß, dass Pflanzen besonders das rote und blaue absorbieren, da es dies im Schatten- bzw. Sonnenlicht sehr viel gibt. Wieso absorbieren sie aber nicht einfach alles bzw. warum genau das grüne Licht nicht? Ist der Rest einfach viel vorteilhafter und es würde zu viel Energie benötigen? Vielen Dank schonmal

Wie kommt es dazu beim Stoffwechsel bei der glykolyse?

Hey Leute,

ich komme auf diesem Arbeitsblatt bei Aufgabe 4/5 nicht ganz weiter😬. Kann wer helfen??
Dankeschön im Vorraus

Liebe Grüße😊

Kann mir jemand helfen, ich verstehe das nicht.

Ich weiss das wir sauerstoff einatmen und CO2 ausatmen und das die pflanzen wieder in Sauerstoff umwandeln können, aber kann mir jemand den 2 teil mit dem Sauerstoff erklären?

Vorallem was soll das Bild rechts neben dem Mensch darstellen?

Plenterwald geht doch auch .

Im Fragetitel ist alles enthalten.

hi, ich habe eine Aufgabe in Bio, wo wir Anregungswellenlängen erklären müssen. Ich habe auch schon mal online nachgeschaut, aber finde einfach Nichts geeignetes.

Hat hier jemand eine Idee?

Vielen lieben Dank!

Verstehe dieses thema nicht.Könnt ihr mir dabei helfen ,das ist nr.1

Hallo!

Was ist der Zusammenhang zwischen der Assimilation und der Dissimulation?

Kann mir jemand bei Aufgabe 3 helfen? Ich komme da nicht weiter.

...

Dies ist die Folgende Abbildung:

Was passiert dort genau, könnte ihr mir dies eventuell schrittweise (was genau passiert) erklären?

Vielen Dank.

Hier ist die Summenformel der Photoynthese: 6 H2O + 6 CO2 + Licht = 6 O2 + C6H12O6

wie kann man diese in z.B. einer Klassnarbeit erläutern und was sagt die Summenformel aus?

Guten Abend ,

Mund zwar frage ich mich welche Bedeutung die Fotosynthese auf die c4-Pflanze hat .

Ich wollte einmal fragen wie die Fotolyse des Wassers eingeleitet wird, bzw durch was.

Hatte bis jetzt angenommen, dass dies aufgrund der entstehenden Elektronenlücke im Reaktiven Zentrum geschieht.

So zu sagen, dass das Elektron welches in der Lücke fehlt einfach aus dem Wasser genommen wird und sich daraufhin deswegen aufspaltet

Ist das so richtig?

Vielen Dank!

Hallo bin M15 und das sind meine Bio Hausaufgaben verstehe leider Nix