5) ein kasten enthält 12 Flaschen limo. Jede Flasche fasst ¼ Liter limo. Wie viele Flaschen kann man füllen

6)27kg Tomaten werden in Päckchen zu je 9/20 kg verpackt wie viel bleibt über?

Kann einer diese beide Methode erklären? wie läuft switch-case hier?

 /**
     * Gibt den Besitzer der angegebenen Position auf dem Spielfeld.
     *
     * @param zeile  vertikale Position (0-2)
     * @param spalte horizontale Position (0-2)
     * @return 0 (unbesetzt), 1 (Spieler 1), 2 (Spieler 2)
     */
    @Override
    public int gibBesitzer(int zeile, int spalte) {
        int besitzer = 0;
        char zeichen = feld.charAt(gibPosition(zeile, spalte));
        switch (zeichen){
            case '0':
                besitzer = 0;
                break;
            case '1':
                besitzer = 1;
                break;
            case '2':
                besitzer = 2;
                break;
        }
        return besitzer;
    }


    /**
     * Besetzt die angegebene Position auf dem Spielfeld fuer einen Spieler.
     *
     * @param zeile   vertikale Position (0-2)
     * @param spalte  horizontale Position (0-2)
     * @param spieler 0 (leer), 1 (Spieler 1), 2 (Spieler 2)
     */
    @Override
    public void besetzePosition(int zeile, int spalte, int spieler) {
        int position = gibPosition(zeile, spalte);
        feld = feld.substring(0, position) + spieler + feld.substring (position + 1);
    }

Wie geht das?

Wie löst man folgende Aufgabe?

Eine Metallplatte der Länge 5m und der Breite 25cm soll in der Breite so umgebogen werden, dass eine Regenrinne entsteht. Wie geht man vor, damit das Fassungsvolumen maximal wird?

Als Hinweis: Die Regenrinne ist glatt und hat links und rechts 2 Seiten

Hallo ich habe eine kurze Frage.Ich bräuchte eure Hilfe denn ich verstehe diese Aufgabe 8 nicht so ganz.

müsste ich jetzt bei B die Tüte Müsli minus Rosinen,Nüsse und die kokossplitter rechnen?

und bei a komme ich nicht so ganz weiter.

muss ich dort die Haferflocken minus die Tüte Müsli rechnen?

habe ich ein richtigen Lösungsweg?

Hey,

Angenommen die Terme t1 und t2 repräsentieren zwei monotone Boolesche Funktionen. Zeigen Sie, dass dann auch die Terme s = t1 ∨ t2 und t = t1 ∧ t2 monotone Boolesche Funktionen repräsentieren

danke in voraus!

Wir haben folgende Funktionen:

prod :: [Int] -> Int

prod [] = 1 -- prod.1

prod (x:xs) = x * prod xs -- prod.2

foldl :: (b -> a -> b) -> b -> [a] -> b

foldl f acc [] = acc -- foldl.1

foldl f acc (x:xs) = foldl f (f acc x) xs -- foldl.2

Aufgabe:

Man soll mit struktureller Induktion beweisen, dass folgende Aussage gilt:

foldl (*) 1 xs = prod xs

Ich habe momentan:

foldl (*) 1 xs = prod xs

I.A. (xs = []):

foldl (*) 1 [] = prod []

foldl f acc [] = acc prod [] = 1 -- foldl.1 & plod.1

foldl f 1 [] = 1

1 = 1

I.V.: Wir nehmen an, dass die Aussage gilt für ein beliebiges xs

I.S. (xs -> x:xs):

foldl (*) 1 (x:xs) = prod (x:xs) -- foldl.2 & prod.2

foldl (*) ((*) 1 x) xs = x * prod xs

Problem: Ich weiß nun nicht wie ich mit dem Induktionsschritt fortfahren soll.

Die Aufgabe:
In einem Orchester spielen 40 Personen. Drei Fünftel aller Personen trinken gerne Kaffee, darunter 15 der 25 männlichen Orchestermitglieder.

a) Erstelle eine vollständig ausgefüllte Vierfeldertafel.

b) Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass ein zufällig ausgewähltes Orchestermitglied, i) weiblich ist. ii) weiblich ist oder nicht gerne Kaffee trinkt.

c) Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass ein zufällig ausgewähltes Orchestermitglied männlich ist, wenn bekannt ist, dass er nicht gerne Kaffee trinkt. 

Meine Lösung:

Woher weiß man welche davon man braucht? Ich hätte hier zb gedacht wir haben 4 Bedingungen und deshalb eine Funktion 3 grades, es ist aber anscheinend eine Funktion 2 grades, das verwirrt mich aber. Woher weiß man auch ob man eine Bedingung wegstreichej kann?

Hier wären es:

F(0) = (0) , f(15)= (8)

Und f'(15)= 6/5, f'(0)=0

Hallo,

Ich habe eine aufgabe in mathe und muss sie lösen. Ich habe bei Austadt meinen zirkel eingestochen und dann die entfernung eingestellt die zwischen Austadt und Stalldorf ist . Aber was nun weiter ? Die entferung ist 4,5 cm und ich glaube das doe bushaltestelle auf dem kreuz nach kreisstadt ist. Was denkt ihr ?

Das Volumen einer regelmäßigen viereckigen Pyramide mit quadratischer Grundfläche beträgt 224 Kubikzentimeter. Die Diagonale der Basis beträgt 10 cm. Finden Sie die Seitenfläche der Pyramide.

hey ich war die letzten zwei Wochen krank und ich weiß leider nicht wie man diese Aufgabe löst. Andere konnten mir die leider auch nicht erklären. Ich hoffe ihr könnt mir helfen. Danke schonmal im Voraus!

Ein Flugzeug ist in 3000 Höhe und möchte in 10km landen. Flughafen ist Koordinaten Ursprung. Die Position des Flugzeugs lautet x=-10 y=3000. erstelle eine Ganzrationale Funktion die, die Landung des Flugzeugs veranschaulicht. Wie lautet die Funktion?

Hallo liebe Gute Frage Community.

Ich benötige einen guten Rat bei einer Mathe Aufgabe, dessen Lösung mir sehr weiterhelfen würde. Ich kann mir die Lösung vorstellen, allerdings wäre sie zu offensichtlich, da es um eine Art Matheadventskalender geht und die anderen Lösungen bisher um einiges komplizierter waren. Die Aufgabe:

In einem Dorf mit 50 artigen Kindern soilen die Geschenke verteilt werden. Die Elfen haben die Geschenke aber vergessen zubeschreiben mit dem Namen des Kindes.

In diesem Dorf gibt es 24 Jungen und 26 Mädchen. In jedem Haus wohnen die Eltern und genau ein Kind. Jedes zweite Mädchen hat sich einen Fußball gewünscht, Keiner der Jungs hat sich einen Fußball gewünscht. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass sich das Kind, wo die Elfen als erstes hin liefern, einen Fußball gewünscht hat?

Mein Lösungsvorschlag liegt bei 26 Prozent. Auch wenn es bei so einer einfachen Aufgabe lächerlich ist nach Hilfe zu fragen, müsst ihr verstehen, dass diese Lösung mir im Moment sehr weiterhelfen würde und ich will sichergehen, dass ich nichts falschgemacht habe. Ich würde es sehr zu schätzen wissen, wenn mir jemand hilft.

Danke im Vorraus :)

Hallo Leute,

derzeitig überlege ich mir Lehrer zu werden und wollte mal fragen ob es die Möglichkeit gibt, Lehrer zu werden und das ohne Studium. Reicht da eine abgeschlossene Ausbildung oder ist ein Studium immer Voraussetzung um Lehrer zu werden? Ich habe mir gedacht Informatik und Mathematik Lehrer zu werden. Wie würden hier auch die Chancen aussehen?

Danke für alle Antworten

Hallo, folgende Aufgabe ist gestellt:
-3x^3 + 5x = 0 | : x

Wenn ich jetzt :x mache, muss ich dann -3x^3 auch teilen, oder reicht es, wenn ich dann nur 5x teile?

Wenn jemand ganz viel Lust hat, würde es mir helfen, wenn er/sie die Aufgabe schnell durchrechnet.
Danke
LG

Ich meine, man sagt ja: 55 cm "lang" aber welches Adjektiv verwende ich bei: Dieser Winkel ist 33 Grad "[Das Adjektiv]?

Hallo zusammen,

ich bin aktuell am Erstellen einer Vorwärtskalkulation bezogen auf Etsy (Online Verkaufsplattform), damit ich einfach ausrechnen kann für wie viel ich ein Produkt einstellen muss.
Nur hat Etsy so verwurschtelte Nenner, dass es mein Gehirn grillt und ich nicht weiß, ob es überhaupt möglich ist. Die Rückwärtskalkulation war möglich (siehe untere Excel Tabelle), daher sollte das ganze umgekehrt eig. auch möglich sein?

Note, dies ist nicht die komplette Kalkulation, aber der relevante Teil.

Vielen Dank

Note: Die Pfeile zeigen immer auf den Nenner

Hallo Leute! Warum sind die technisch-naturwissenschaftlichen Fächer, auch MINT-Fächer genannt, so komplex und so schwer zu verstehen, weshalb viele damit Probleme haben?

Vor allem Mathe macht vielen in unserer Schule zu schaffen. Liegt es an der mangelnden technischen Ausstattung an den Schulen, am schlechten Bildungssystem (NRW), an den Lehrern, an den Unterrichtsmethoden oder an der allgemeinen "Verfaulung" der Schüler?

Ich kenne wenige, die gut in den MINT-Fächern sind, und habe selber zwei MINT-Fächer abgewählt.

Hi, also ich brauche Hilde bei der folgenden Aufgabe. Ich habe schon zwei Lösungswege versucht, aber irgendwie sehen beide nicht so richtig azs und ich würde gerne ne richtige Lösung dazu wissen. Danke schonmal

Ein 15 m hoher Baum steht 5 m von einer 2,5 m hohen Gartenhütte entfernt. Der Baum soll gefällt werden. Da der Garten klein und dicht bewachsen ist, kann dies nur in Richtung zur Gartenhütte hin geschehen. Um die Gartenhütte nicht zu beschädigen, soll zunächst der obere Teil des Baumes abgesägt werden.

In welcher Höhe muss dazu mindestens gesägt werden, damit der obere Teil des Baumes die Gartenhütte nicht trifft?

Ich hatte auch ne Zkozze gemacht, wo ich aber denke, dass sie nicht so richtig ist. Danke nochmal.

 Eine zylindrische Regentonne mit dem Durchmesser d = 80 cm wird mit 200 l Wasser gefüllt. Wie hoch steht das Wasser in der Tonne?

eine Erklärung wäre nett

Was ist hier 49, ein Parameter? wir müssen sechs Zahlen wählen, warum <6 und nicht =<6?

Wie kommt man darauf, was man in die Knoten schreiben muss?

Also warum ist bei Quicksort z. B. als erstes 1:3, dann drunter bei den Kinderknoten 2:3 und 2:3, also woher weiß ich, welche Sachen ich in die Knoten zu schreiben habe, also warum z. B. bei der Wurzel gerade 1:3 und nicht z. B. 1:2 oder so?

Monotone Funktionen sind bekanntermaßen fast überall differenzierbar. Was ist, wenn man zusätzlich Stetigkeit fordert? Dann kann man keinen Knick wie bei der Betragsfunktion haben und Sprünge sind ebenfalls ausgeschlossen. Also müssten diese Funktionen alle differenzierbar sein. Oder hat jemand ein Gegenbeispiel?

 * Ein Spielfeld besteht aus drei Zeilen mit je drei Spalten. Man kann an den
 * neun Positionen einen der beiden Spieler als Besitzer eintragen und auslesen.
 */
public class SpielfeldString implements Spielfeld 
{
    private String feld;


    /**
     * Initialisiert ein neues, leeres Spielfeld.
     */
    public SpielfeldString() {
        feld = "000000000";
        //012345678
    }


    /**
     * Die Methode berechnet die bestimmte Position.
     *
     * @param zeile   vertikale Position (0-2)
     * @param spalte  horizontale Position (0-2)
     * @return eine Int-Zahl von 0 bis 8
     */
    private int gibPosition(int zeile, int spalte){
        if (zeile < 0 || zeile > 2 || spalte < 0 || spalte > 2){
            throw new IllegalArgumentException("Spalte oder Zeile ist ausser dem Feld!");
        }
        return zeile * 3 + spalte;
    }


    /**
     * Gibt den Besitzer der angegebenen Position auf dem Spielfeld.
     *
     * @param zeile  vertikale Position (0-2)
     * @param spalte horizontale Position (0-2)
     * @return 0 (unbesetzt), 1 (Spieler 1), 2 (Spieler 2)
     */
    @Override
    public int gibBesitzer(int zeile, int spalte) {
        int besitzer = 0;
        char zeichen = feld.charAt(gibPosition(zeile, spalte));
        switch (zeichen){
            case '0':
                besitzer = 0;
                break;
            case '1':
                besitzer = 1;
                break;
            case '2':
                besitzer = 2;
                break;
        }
        return besitzer;
    }


    /**
     * Besetzt die angegebene Position auf dem Spielfeld fuer einen Spieler.
     *
     * @param zeile   vertikale Position (0-2)
     * @param spalte  horizontale Position (0-2)
     * @param spieler 0 (leer), 1 (Spieler 1), 2 (Spieler 2)
     */
    @Override
    public void besetzePosition(int zeile, int spalte, int spieler) {
        int position = gibPosition(zeile, spalte);
        feld = feld.substring(0, position) + spieler + feld.substring (position + 1);
    }


    /**
     * Gibt an, ob das Spielfeld an allen Positionen belegt ist.
     */
    @Override
    public boolean istVoll() {
        return feld.indexOf("0") == -1; // da wenn es kein 0 mehr in der Zeichenkette gibt,
        // wird -1 zurückgegeben.
    }
}

Hallo,

kann mir jemand folgende Aufgabe erklären?

Vielen Dank im Voraus!

Kann man eine schlechte Note aus dem Zeugniss löschen oder ungeltend machen lassen, wenn es am Lehrer lag? Ich hatte Physik Test und der Arsch von einem Lehrer hatte das Thema von Anfang an nie richtig erklärt und sich nie die Zeit genommen, Fragen zu beantworten.

Nur dank der Nachhilfe konnte ich das Thema dann halbwegs verstehen, doch im Test kamen teilweise Fragen, die wir so nie angeschaut hatten oder wo er die Formel einmalig kurz erwähnt hat während wir noch das abschrieben, was er vor 5 Minuten gesagt hat. Der redet und redet ohne eine Pause zu machen.

Zudem hatten wir eindeutig zu wenig Zeit. Das Thema war Kinematik und wir hatten 18 Aufgaben und für man musste mindestens 7 Diagramme auf ein leeres Zusatzblatt zeichnen. Niemand, nicht mal die die sonst das Thema auswendig können, konnten den Test rechtzeitig abgeben. Und alle anderen, die mit dem Thema eh Mühe hatten, waren natürlich komplett am Arsch.

Ich habe nur knapp 10 aufgaben gemacht, und die konnte ich nichtmal alle fertig lösen. Der Rest blieb leer, da ich keine Zeit hatte. Das ist doch eindeutig am Lehrer, dass da jetzt eine schlechte Note steht. Darf man die Note für Ungültig erklären lassen? Darf man in der Berufsschule einen anderen Lehrer anfordern, wenn mehr als die Hälfte der Klasse dafür wäre? Denn wenn ich während meiner ganzen Lehre mit dem verdammten Burgener Physik habe, werde ich die Lehre vielleicht nicht bestehen. Physik ist ein Hauptfach bei dem man zwingend eine genügende Note braucht. Leider werden die Noten aus allen Lehrjahren am Schluss zusammengenommen. Bis jetzt bin ich nur eine halbe Note über dem genügend, mit dem Test von Heute hab ich 100%ig eine ungenügende Note und das Zwischenzeugniss steht gleich an.

Kann ich da noch was machen? Solche schlechten Lehrer sollten meiner Meinung nach gefeuert werden oder zumindest nicht so komplizierte Fächer unterrichten bei denen man halt um Gotten Namen einen guten Lehrer bräuchte um das Zeug zu verstehen.

Hallo und schönen guten Abend, ich bin in der zehnten Klasse und habe das Thema Trigonometrie gerade.

Ich habe diese eine Aufgabe aufbekommen aber verstehe gar nicht was ich da rechnen muss. Könnte mir jemand nur sagen wie ich anfangen soll und was bedeutet überhaupt die Frage also was soll ich berechnen?!

Vielen Dank im Voraus!!

Hier ist die Aufgabe

Das sei der Beweis, wenn ich diesen hoffentlich nciht falsch damals abgeschrieben habe, ich kann alles nachvollziehen, außer die zwei markierten Schritte, was genau soll das?

Inwiefern weist dass das Distributiv und Assoziativgesetz nach?

Hallo, ich bin gerade dabei eine Kurvendisskussion durchzuführen, wobei mir aufgefallen ist, dass ich hier nicht so einfach ausklammern oder die PQ Formel anwenden kann. Ich wollte deshalb fragen, ob jemand weiß, wie ich die Nullstellen bei solchen Funktionen allgemein berechnen kann. LG

Die Zahlenangaben dieser Aufgabe sind als ” genau“-Angaben zu interpretieren.

(a) Von einer Schulklasse mit 26 Kindern sei bekannt, dass in ihrer Freizeit

• 17 Kinder Sport treiben,

• 11 Kinder ein Musikinstrument spielen,

• 4 Kinder weder das eine noch das andere tun.

Wie viele der 26 Kinder treiben Sport und spielen ein Musikinstrument? Begründen Sie Ihre Antwort (hierfür sind die Mengen A, B, C geeignet zu interpretieren).

(b) Von den 17 Sport treibenden Kindern sei weiter bekannt, dass

• 12 von ihnen Fußball spielen,

• 4 von ihnen Handball spielen,

• 7 von ihnen schwimmen,

• alle Kinder, die Handball und Fußball spielen, auch schwimmen,

• 2 von den Kindern, die schwimmen, auch, Handball spielen. Wie viele der 17 Kinder spielen dann Fußball und schwimmen?

Wie in (a) ist auch hier eine Begründung anzugeben.

Kann das jemand lösen?

Ich finde im Internet keine Erklaerung dazu, sei es bei Youtube oder Google. In der Vorlesungsfolie wird nur grob durch Formeln erklaert. Kennt jmd gute Videos oder Seiten, wo dies gut erklaert wird.

Oder kann mir jmd das anhand dieses Beispiels erklaeren?

000

0000

1111

1000

0010

111

1101

Deutschland werden durchschnittlich pro Per-

son(51 Litèr Wasser zur Körperpflege pro Tag,

verbraucht.

Berechnen Sie überschlagsweise, wie viel Kubik-meter Wasser in Deutschland (ca. 81,8 Millio:nen Einwohner) zur Körperpflege pro Jahr verbraucht werden

Hallo,

ich habe morgen eine sehr wichtige Klausur.

Ich wollte fragen, ob ich vorher was essen sollte für bessere Konzentration ?

Manchmal fühl ich mich nach dem Essen so schlapp und morgens habe ich eigentlich selten Hunger, durch den Stress noch weniger..

Was würdet ihr mir empfehlen ? Reicht ein Kaffee ?

habt ihr Erfahrung ?

vielen Dank im Voraus

Hallo, Frage steht oben schon, machen grad eine Wiederholung in Mathe und bin mir unsicher bei der Aufgabe, aber soweit ich weiß bestehen reelle Zahlen aus rationale und irrationale Zahlen, also müsste eine rationale Zahl auch eine reelle Zahl sein, oder?

Für die Füllung des Betonmischers werden wasser , drei kg zement und zehn kg sand benötigt. Für wie viele Füllungen reichen 20kg zement und 66 kg Sand

Sagen wir ich habe 8 kugeln, die identisch sind. Eine von ihnen ist jedoch ein wenig schwerer als alle anderen. Ich habe eine Waage die so aussieht:

So ich habe jetzt 2 versuche, mithilfe der waage herauszufinden welche die schwerere Kugel ist

Bitte helft mir :(

Danke

Beweis:

Wie man die Integrale bildet ist verständlich, aber dann habe ich eine Abschätzung nach unten und eine nach oben, wie kommt man aber am Ende dann auf

n*log(n)?

Hallo hab eine Frage zu einem Textbeispiel die unten zu sehen ist.

Eine Schülerband möchte eine eigene CD veröffentlichen. Ein Tag im Studio kostet

320 €. Die Kosten pro CD betragen 1,80 €

1. Berechne, wie viele CDs produziert werden können, wenn der Band ein Budget von 500 € zur Verfügung steht.
2. Die Band plant die CD zu einem Preis von 9 € zu verkaufen. Berechne, wie viele CDs produziert und verkauft werden müssen, um keinen Verlust zu machen.

also die Fixkosten sind dann ja 320

die k wäre in dem fall 1,80 aber wo setzte ich die 500 rein?

(-1)^n+(-1/n)^n

Hallo zusammen liebe Physik-Community

Habt ihr das auch dass ihr Physik-Probleme löst, versteht aber nicht zu 100% was ihr tut oder warum? bzw wieso gerade diese eine Formel verwendet wird und keine andere oder wieso genau dieser Lösungsweg verwendet wird? Wieso genau integriert wird etc.?

Ich finde dies nicht sehr ... naja "gut". Mir ist es eigentlich wichtig, dass ich genau weiss wieso ich etwas so löse.

Ich habe auch wirklich gute Noten in Physik aber ehrlich gesagt kommen mir die Materie etwas fern vor. Habt ihr das auch? Hat jemand Tipps oder Ratschläge dagegen?

LG

Tom stellt beim Ausmessen eines Quaders fest: die Grundfläche ist doppelt so groß wie jede der beiden kleineren Seitenflächen. Jede der größeren Seitenflächen ist um zehn cm² kleiner als die Grundfläche. Die Oberfläche hat eine Größe von 280 cm². Wie groß ist die Grundfläche?

Bestimme die Lösungsmenge und führe eine Probe durch

61x+4x=2x+3(5-6x)

Die Wolga und die Donau sind mit ca. 3500km bzw. ca. 2800km die beiden längsten Flüsse Europas.

Gib an, ob die folgenden Aussagen wahr oder falsch sind. Begründe jeweils.

(1) Die Wolga ist 25% länger als die Donau.

(2) Die Donau ist 20% kürzer als die Wolga.

(3) Die Wolga ist 20% länger als die Donau.

Hallo ihr lieben,

Ich versuche gerade folgende Schaltung online zu zeichnen (bin ziemlich neu!)

Ich weiß leider nicht wie ich den Teil mit dem Potentiometer zeichnen soll, wenn ich einen potentiometer einfüge möchtet es zwei Widerstandswerte von mir. Und wie zeichne ich Klemmen ein? Ich finde das jeweilige Symbol dazu nicht.

Vielen Lieben Dank!

Danke💙

Hallo,

ich übe zurzeit für meine nächste Physik Klausur , jedoch komme ich nicht weiter. Ich habe die Lösungen zu dieser Aufgabe aber verstehe nicht wie man darauf kommt.

Lsg.:w=3.12, h=1.95, t=0.624

Aufgabe:

Bei einer wagerecht abgeschossenen Kugel beträgt die Anfangsgeschwindigkeit 5m/s und die Endgeschwindigkeit 8m/s. Bestimmen Sie Wurfweite, Abwurfhöhe und Flugdauer.

Hatte jemand von euch schon mal einen Test, wo man in ein fehlendes Kästchen eine Figurenmatrize einfügen muss?

https://www.polizeitest.de/einstellungstest-polizei-matrizentest/

Wie geht man bei solchen Aufgaben am besten vor?

Ich soll eine Aufgabe berechnen weiss aber nicht wie ich das ganz machen soll. Ich bekomme andauernd falsche Ergebnisse raus als das eigentliche Ergebnis.

Wie berechne ich denn diese aufgabe? Muss es dringend wissen da ich morgen eine Klausur darüber schreibe

die Aufgabe: Ein Auto mit 60km/h wird von einem zweiten mit 70km/h überholt. Wie lange dauert der Überholvorgang und welche Fahrstrecke muss der Überholer dabei zurücklegen? Der gegenseitige Abstand vor und nach dem Überholen betrug 20m und beide Wagen sind je 4 m lang

Hey, ich habe n echt schwierige Aufgabe. Und zwar muss ich zum Thema quadratischen Funktionen von der Polynomform (allgemeine Form) auf die Scheitelpunktform kommen. Also es solange Umformen bis es gleich ist. Anschließend soll ich die Scheitelpunktform in die Nullstellenform umformen. Also bei beiden Umformungen Äquivalenzumformungen anwenden bis es gleich ist. Habe noch nochmal ein Foto von allem angehangen. Bitte nur sinnvolle Antworten und an denjenigen der es hinbekommt schon mal ein riesen Danke. PS.: Selbstverständlich ohne Zahlen einsetzen beweisen. MfG Leon

Oder geht das nur mit Lineal? Oder kann man irgendwie Kästchen rechts und Kästchen nach oben die Entfernung bestimmen.

Hei, ich komme bei dieser Aufgabe nicht weiter bzw. Weiß nicht wie man die Funktionsgleichung aufstellt.Danke im Voraus für die Erklärungen

Hey,

Ich war letzte Woche von Dienstag bis Samstag krank, und am Donnerstag war die Mathe-Schulaufgabe, die ich nachschreiben muss. Heute sagt mir die Lehrerin wann.

Wie viele Tage gibt sie mir noch zum lernen?

Warum ist das Volumen eines idealen Gases bei konstanten Druck nicht auch zur Grad Celsius Skala proportional? Wenn a ∝ b, sollte dann nicht auch a ∝ b+k, wobei k eine konstante ist? Selbst mit dem angehangenen Summanden k ändern sich beide Größen immer noch ähnlich, sind also proportional?

Stimmt das so?

Untergruppe U heißt Normalteiler, falls U=gUg^-1

Was ich nicht verstehe, was soll das bedeuten, klar dei Menge gUg^-1 wurde danach auch erklärt, aber was genau bringt das mir?

Die ELemente in U bestehen also aus Elemente, die sich so zusammensetzen:

g*u*g^-1, wobei g, u , g^-1 Element von U sind, nur dass g^-1 das Inverse von g ist und u ein anderes beliebiges Element von U ist?

Dürfte auch das u=g sein? Dann also z. B. g*g*g^-1 ?

Ich habe absolut keine Ahnung was ich hier machen muss, kann jemand helfen?

Hallo liebe Community,

ich habe im Skript folgende Definition für das von zwei Vektoren aufgespanntes Parallelogramm gefunden: man soll den Betrag vom Kreuzprodukt berechnen und mit dem sinus von dem aufgespannten Winkel multiplizieren. Ich habe in Beispielrechnungen im Internet aber gesehen, dass der Schritt mit dem Sinus weggelassen wird. Wisst ihr was genaueres?

Mein Lösungsvorschlag :

Stimmt das??

Wie viele Lösungen kann eine Potenzgleichung mit geradem Exponenten haben?

Kann eine Potenzgleichung mit ungeradem Exponenten keine Lösung haben?

TIPP: Denke an den Funktionsverlauf!

Hallo,

Ich wollte fragen warum es keine Garantie gibt, dass die Partielle Integration immer funktioniert?

Danke im vorraus.

Ich habe eine Aufgabe wo die Höhe h und eine Kathete fehlt. Und ich muss die ausrechnen. Ich habe eine Seite angegeben und die Grundlinie. Es ist ein Dreieck mit a= 8,5 cm und s= 6,2 cm gegeben. Gesucht ist die Höhe h und die andere Seite Namens a.

Wie berechne ich die aufgabe?

A=(a1,a2,a3) und B=(a3,a1,a2)

Zu A existiert eine Inverse Matrix. Wie zeige ich, dass es deshalb eine Inverse von B gibt?

Hallo liebe Leute,

ich habe eine Aufgabe wo ich geeignete Zufallsgeräte ausdenken muss. Leider stehe ich hier komplett aufm schlauch. Meine Idee war folgende:

a) 10 Flächiger Würfel: 2 Flächen: 6, 2 Flächen: 5, 2 Flächen: 4, 2 Flächen: 3, 2 Flächen: 3, 1 Fläche: 2, 1 Fläche: 1

jetzt hänge ich aber bei b und c. Was könnte hier für passende Geräte basteln ? Muss es zwingend ein Würfel sein ?

Hallo, wie berechnet man die Kante C in einem Quader, wenn a= 6,7 cm, b= 3,4 cm und die Oberfläche= 234,5 cm2 ist?

Versteht jemand was die Umkehrfunktion von hier ist? Gerne mit Lösungsweg bin seit Stunden dran komme aber auf etwas falsches, Danke Kuss<333

Was passiert bei einseitigen bzw. zweiseitigen Hypothesen mit dem Alpha Fehler?

Sry aber hab schon alles gemacht was easy ist und jetzt kommen die schweren für mich und brauch jetzt Hilfe

Heyy, ich bräuchte die Ansätze und Erklärungen für folgende Aufgabe:

Guten Tag,

ich habe Probleme bei der folgenden Aufgabe, kann mir da jemand weiterhelfen?

Aufgabe:

Seien (an) und (bn) zwei reelle Zahlenfolgen. Zeigen Sie, dass die durch c2n−1 := an und c2n := bn definierte Folge (cn) genau dann konvergiert, wenn die Folgen (an) und (bn) konvergieren und denselben Grenzwert haben.

danke im voraus!

Ich Blicke seit einer Stunde nicht durch.. :( Weiss jemand was ich hier machen soll?

Ich muss das unbedingt für die Klausur lernen. Wäre wirklich so nett, wenn es hier jemand erklären könnte :/

Warum ist das so

Hallo, ich brauche Hilfe bei meiner Mathe HÜ.

In 1 cm3 Kuhmilch waren 3h nach dem Melken 66000 Keime, 2 h später 1,1 Millionen Keime. Wie viele Keime waren es 2 bzw. 6h nach dem Melken?

Ich bedanke mich schon in voraus!

Noch eine Frage zu meiner Klausur:

ich sollte den Wertebereich von -x^3 + 2 und 0,5x+1,5 angeben.

als Lösung hab ich erstmal bei beidem Y ist Element der reellen Zahlen. Dann hab ich auch noch geschrieben „uneingeschränkt im Definitionsbereich“ weil ich das irgendwann mal irgendwo mitgenommen habe. Ist das richtig? Weil y kann ja alles sein außer das was außerhalb des Definitionsbereiches sein. Wir haben das so zusammen nicht im Hefter festgehalten, aber ist da was falsches dran oder hätte ich nur x Element der reellen Zahlen schreiben sollen?

Ich muss ein Widerstandsnetzwerk zeichnen. Ich muss 4 Widerstände benutzen, die jeweils den Wert R haben. R Gesamt muss 2*R sein.

Wie zeichne ich die Schaltung ohne lange herumzuprobieren? :/

Hallo habe Probleme bei der folgenden Aufgabe. Jede Hilfe wäre nützlich. Ich möchte aber nicht nur einen Lösungsweg auch wenn dieser bereits weiter hilft sondern fände auch eine Erklärung zu den Schritten nützlich da ich die Aufgabe auch verstehen will. Danke im Voraus!

Zwei Fragen:

1. Warum ist das vierfache einer Quadratzahl wieder eine Quadratzahl ?
2. 1^2 und 11^2 haben die selben Endziffern, das gleiche gilt für 2^2 und 12^2; 3^2 und 13^2 usw. Warum ist das so?

Freue mich über sehr ausführliche Antworten. Danke! :)

Hallo zusammen,

ich habe mich gefragt, wie man sein Matheniveau testen kann... Es gibt ja bei Sprachen B1 oder C2 ...

Kennt jemand ein Maß dafür wenn es um Mathe geht?
Und gibt es eine Matheolympiade für Erwachsene?

Vielen Dank für alle hilfreichen Antworten.

Moin Leute, ich habe eine Hausaufgabe welche ich leider nicht komplett verstehe. Muss ich quasi die relativen Wahrscheinlichkeiten für die 1,2,..6 herausfinden oder was ist genau verlangt. Wie gehe ich am besten vor ? Und dann soll ich die Ergebnisse erklären. Ich hoffe ihr könnt mir weiterhelfen

Tim will sich ein neues Smartphone kaufen, das 287 Euro kostet. Er entdeckt einen Versandhändler, der das Handy um 20% günstiger anbietet.Allerdings muss er für den Versand 3% zuzahlen.

Wie viel muss er noch zahlen? Runde auf ganze Euro.

könnte mir jemand bei nummer 4 und 5 bitte helfen☺️?

Die Frage steht in der Überschrift😅 Ich stehe gerade ein bisschen auf dem Schlauch und verstehe bzw. finde den Unterschied nicht. Kann vielleicht jemand das kurz erklären oder für jedes ein Beispiel aufschreiben, damit ichs verstehe?

Danke schonmal

Hallo zusammen.

Ich habe leider eine Rechenschwäche. Seit dreieinhalb Jahren versuche ich, mit zwei Trainingswebsiten, mich zu verbessern. Indem ich täglich Kopfrechnen übe.

Leider werde ich nicht besser, sondern schlechter, wenn ich übe.

Wenn ich einige Wochen Pause mache, weil ich keine Zeit finde beim Üben, erziele ich aussergewöhnlich gute Ergebnisse.

Aber ich werde sehr schnell wieder schlechter, wenn ich übe.

Was könnte wohl die Ursache sein? Normalerweise müsste ich mich doch verbessern, wenn ich übe - und nicht verschlechtern. Ich kann mir das einfach nicht erklären!

Hat jemand Erfahrung mit Rechenschwäche?

Hat noch jemand diese Erfahrung gemacht? (Verschlechterung bei Training?)

Was könnte man dagegen tun?

Mein Trainings"erfolg" beim täglichen Kopfrechnen-Üben.

Warum ist die Ermittlung von R-Quadrat im bivariaten Fall grundsätzlich nicht 

erforderlich?

Ich brauche bei der Aufgabe 8a und c Hilfe. Bei der 8a habe ich:

Angebot 1 f(x)=10×+0

Angebot 2 f(x)=120x+14

Angebot 3 f(x)= 0,5x+21

Ich bin mir überhaupt nicht sicher, ob ich es richtig habe.

Bei der Aufgabe C habe ich:

Angebot 1= f(11)= 10×11+0=110

Angebot 2= f(11)=

Angebot 3= f(11)=

Kann mir bitte jemand helfen

Ich bedanke mich im voraus:)

Eineinhalb Hühner legen in eineinhalb Tagen eineinhalb Eier (in der Mathematik ist alles möglich). Wie viele Eier legen 6 Hühner in 7 Tagen?

Also (0,0,1) , (2,0,3) und (0,1,1) seien linear unabhängig, da hat man das gemacht:

Checke nur nicht, was das hier soll? Hat man sich hier vielleicht verschrieben allein lambda_2*2 oder sogar minus 2, keine Ahnung was soll das?

woher kommen diese Faktoren bei den Lambads?

Moin Leute ich konnte alle Aufgaben easy bearbeiten nur stehe jetzt total bei h) aufn schlauch. Ich konnte alles easy mit einem Baumdiagramm machen aber hier habe ich keine Ahnung wie ich vorgehen soll. Ich hoffe ihr könnt mir helfen.

Wenn ich einen Spiegel in Form des Graphen einer Funktion f(x) habe und Licht auf diesen Spiegel scheine, stellen die Tangenten t mit dem Anstieg m in den Punkten P der Funktion die Reflexionsebenen dar, auf denen das Einfallslot senkrecht auf der Tangente t stünde und durch den Punkt P ginge, sodass die Einfallsstrahlen reflektiert und als Reflektionsstrahlen wieder in den Raum geleitet würden?

Und

Wie wird ein Lichtstrahl reflektiert der, seitlich betrachtet, nicht mit dem Graphen in einer Ebene läge?

(Skizze anbei)

7 l verbraucht ein alter Pkw auf 100km dabei reicht die Tankfüllung 518 km. Durch den Winter hat Timo eine Standheizung eingebaut der Verbrauch liegt nun bei 8,2 l pro 100km wie weit kann er nun mit einer vollen Tankfüllung fahren

Hallo!
Ich bin mir unsicher, ob mein Ansatz bei der folgenden Aufgabe stimmt:

"Eine Bakterienkultur wächst täglich um 20%. Angenommen, zur Zeit sind 350 Bakterien vorhanden. Wie viele werden es...

a) morgen,

b) in einer Woche,

c) in 30 Tagen sein?

20% von 350 Bakterien sind 70.

D.h. 350x70^x

Das x als Exponent ist dann die jeweilige Zeit die vergeht in Tagen, wie in der Aufgabenstellung als "täglich um 20%" beschrieben wird. Bei einem Tag wären es somit:

350x70^1

bei einer Woche:

350x70^7

Stimmt diese Rechnung so?

Vielen Dank!

Sitzen schon länger an dieser Aufgabe hier.. da ich nicht so gut in Mathe bin, sind wir gerade am verzweifeln 😅 bitten um schnelle Hilfe

Ein Satellit umfliegt mit einer Geschwindigkeit von 28000 km pro Stunde die Erde auf einer 42000 km langen Umlaufbahn.

a) Wie viele Minuten dauert ein Umlauf?

b) Wie viele Umläufe macht der Satellit in einem Jahr?

Hey und zwar ich habe mathe hü aber verstehe das Beispiel 477a einfach nicht 477b habe ich schon gelöst aber 477a ist immer falsch.Wäre nett wen mir wer im beispiel 477 a helfen würde aber bitte ausführlich da ich sonst nichts checke.Danke im Voraus 💚💚💚💚💚💙 466 verstehe ich auch.❤❤

PS falls es hilft das Thema ist Flächeninhalt von Kreisteilen berechnen