Lineare Funktion – die neusten Beiträge

Kann mir bitte jemand das Gauss-Verfahren erklären? Ich war auch Studifix und so, doch ich habe es immer noch nicht verstanden. Ich wäre sehr dankbar

Hallo Zusammen

Was habe ich hier beim lösen falsch gemacht sie lösung sollte L = {(2/7)} sein.

Kann mir jemand weiterhelfen?

Hallo,

Ich hoffe euch geht es gut, könnte einer bei dieser Sache helfen ?

Das ist wirklich das einzige Mathe Thema das ich überhaupt nicht verstehe und das seit Jahren. Bei der Übung 1 Aufgabe A kann ich es aber sonst garnicht. Muss ich ein Graphen machen ?

Hallo,

Könnt ihr mir helfen die Funktionsgleichung für diese Graphen zu finden bzw. wie lauten sie.

bei der berechnung von dem schnittpunkt linearer funktionen und parabeln?

Ist die rechnung da anders?

ist das richtig eingetragen?`ich check das nicht, wenn es eine andere skallierung ist.................

Hallo,

habe hier eine Frage zu einer Matheaufgabe, bei der ich wirklich nicht weiter komme. Der erste Teil war ziemlich einfach. Den b Teil hingegen verstehe ich nicht ganz. Denke Mal man muss einen Logarithmus anwenden, da das gerade unser Thema ist. Hoffe mir kann da jemand helfen!

LG

Hallo, könnte mir jemand bitte helfen diese Aufgabe zu lösen? Ich verstehe es nicht

Hallo, könnte mir jemand helfen, diese Aufgabe zu lösen bitte?

Hallo, ich habe gerade Kurvendiskusion in Mathe und rechne eine Aufgabe zu den Extrema. Ich glaube ich habe es richtig aber bei Geogebra sind das nicht die Extrema. Ist die Aufgabe richtig?

Würde es so auch passen? Bei den lösungen geht es ab dem Punkt 2/1 hinauf und nicht runter.

Aber so wäre es doch auch richtig wenn ich genauer zeichne oder?

Ist das egal ob bei meiner Lösung bsp jetzt X1=7 X2=9. ist oder ich mache X1=9 und X2=7. wäre das dann egal ?

wenn die gleichung y= -0,5 • X + 4 gespiegelt wird ,muss ich einfach nur das Vorzeichen zu einem Plus machen ? Und wenn anstatt -0,5 ein Plus währe , müsste ich dan ein minus machen ?

danke im Vorraus

Wie gehen diese Aufgaben kann mir einer es erklären also die letzten drei der beiden Bilder

Hallo, könnte jemand mir vielleicht kurz und simpel diese beiden Aufgaben (10+11) über Quadratische Funktionen erklären ?
Danke schonmal :)

Halloo , könnt ihr mir kurz erklären wie die Aufgabe C geht ?

danke im Vorraus

Checke die Zweite Aufgabe nd bitte helft mir

kann jmd mir sagen ob ich es richtig aufgeschrieben hab was hier berechnet werden muss von Kontext her

Dankeee für eure Antwort

Also ich dachte das der Grad der Funktion +Koeffizient nur etwas über das GWV aussagt? Und ich weiß auch dass wenn alle Exponenten einer ganzrationalen Funktion gerade sind, der Graph achsensymmetrisch ist. Gleiches gilt für ungerade...Aber was noch? Sagt das was über die Nullstellen aus?

Die Aufgabe ist: Gegeben sind eine Gerade g durch einen Punkt A und durch den Richtungsvektor Ü sowie eine Ebene E. Bestimmen Sie alle gemeinsamen Punkte von Gerade und Ebene. Für die Aufgabe a) ist z.B. folgendes gegeben:

Ich habe erstmal die Gerade g aufgestellt, und dann diesen in die Koordinatenform von E eingesetzt und nach der Variablen aufgelöst. Das Ergebnis für diese habe ich dann in der Gerade g eingesetzt. Ich bin da auf den Schnittpunkt (4/8/-6) gekommen.

In der Aufgabenstellung steht aber, dass *alle* gemeinsamen Punkte von der Geraden und Ebene bestimmt werden soll. Kann man den außer den Schnittpunkt noch weitere Punkte bestimmen, wo sie sich schneiden? Wenn ja, wie? Wäre sehr dankbar für Hilfe!

Könnte mir jemand die Aufgaben SEHR leicht erklären? Ich verstehe es leider gar nicht.

Hallo, ich habe das Thema quadratische Funktionen. Nun verstehe ich aber eine Aufgabe nicht.

Kann mir jemand genau erklären wie es geht?

also wenn mir jemand nur Nummer 1b) erklärt bekomme ich den Rest wahrscheinlich selber hin.

Danke;)

die Frage ist "Der dritte Teil einer ganzen Zahl ist um 28 größer als das Fünffache der Zahl. Wie heißt die Zahl" könnte mir jemand es bitte erklären und helfen

Die Aufgabe ist" Die Summe aus dem Doppelten einer ganzen Zahl und 4 hat den dreifachen Wert wie die Summe aus dem Fünffachen derselben Zahl und 23. Wie heißt diese Zahl?" Könnte mir jemand bitte bei dieser Aufgabe helfen und sie mir erklären?

Die Aufgabe ist " der dritte teil einer ganzen zahl ist um 28 größer als das Fünffache der Zahl. Wie ist die Zahl" kann mir dabei jemand helfen?

Moin,

ich habe Mathehausaufgaben aufbekommen, die ich eigentlich verstanden habe, jedoch komme ich nicht auf das Ergebnis. Gibt es Fehler beim Aufstellen des Gleichungssystems?

Unten habe ich die von meinem Lehrer zugeschickten Aufzeichnungen und meine (in schwarz geschriebene) Funktionsgleichungen dazu.

Außerdem ist unten noch einmal das lineare Gleichungssystem,welches ich auf der Taschenrechner-App erstellt habe.

LG

Ich hab morgen Mathe Schularbeit und hab ein paar übungen gemacht. Kann mir jemand sagen was richtig is von dem was ich gemacht habe. Und vielleicht die nicht gemachten Aufgaben erklären wie man löst?

Wäre super, danke!

Ich verstehe die 10 leider nicht so ganz...welche Funktion soll ich mir den überhaupt auschauen, um mir dann daraus die anderen Funktionen herzuleiten? Und was ist mit b) kann mir das einer botte erklären?

Hallo, wie bringe ich dieses lineare Gleichungssystem zu einer Einheits Matrix?

und wie bringe ich bei dem zweiten Bild mit oben links in Klammern TD bis zur oberen Dreiecksmatrix

Kann man mir Lösungsvorschläge oder ganze Rechenwege zeigen danke im Vorhinein

Wie kann ich die nullstellen und Schnittpunkte mit der x Achse herausfinden? Ich habe über Substitution nachgedacht, aber es bleiben 2x übrig.

Formel:

Graphen:

das ist die Aufgabe

Wann muss man die Funktionen voneinander abziehen und wann muss man die Schnittpunkte zweier Funktionen berechnen?

Ich muss für meine mündliche Mathe Prüfung lernen und habe eine Aufgabe versucht zu bearbeiten aber ich verstehe sie nicht und auch nicht die Lösung. Es wäre sehr hilfreich, wenn mir jemand dabei hilft, was ich hier bei dieser Aufgabe tun muss oder wie man überhaupt auf n=1000 kommt und warum oder warum man die relative Häufigkeit ausrechnet oder man eine andere Methode anwende könnte.

Heyy kann mir jmd sagen ob ich nach x richtig aufgelöst hab will danach gleichsetzen Thema : lineares Gleichungsystem

bin mir etwas unsicher

Ich habs seit Stunden versucht kriege es aber nicht hin. Ich hab auch beide subtrahiert, kriege aber es aber falsch raus.(Habe die Lösung ohne lösungsweg :( )

Hallo

Es geht um die Aufgabe 2, Flächeninhalt berechnen.

Ich habe raus: 1250m². Ist das korrekt? Bitte mit Rechenweg!

Stehe irgendwie auf den Schlauch. Kann mir Bitte jemand die Aufgabe, Rechenweg erklären? Verstehe nicht wie ich das mit dem Bruch rechnen muss.

Wie zeichne ist das in das Koordinatensystem ein und geht durch P (2/6) verstehe ich auch nicht.

Kann mir jemand erklären wie Lineare Funktionen funktionieren? Ich verstehe dieses Thema absolut null

Kann mir jemand bitte erklären wie ich a berechnen muss? Ich komme irgendwie nicht drauf

Kann mir mal jemand helfen?

Wie löse ich folgende Gleichung:

9-8x=-47

Ich verstehe das nicht, sobald die Zahl rechts negativ ist.

Hey,

kann mir jemand sagen, wo der Fehler in meiner Berechnung liegt?

Habe es eben mit dem Taschenrechner kontrolliert und war halt falsch...

Ich hoffe man kann es einigermaßen lesen🙈

ich bräuchte bitte hilfe bei dieser aufgabe, denn wenn ich sie löse komme ich irgendwann auf die gleichung : −2x^3+11x−6=0 allerdings kann ich es nicht lösen wegen dem hoch 3 mein lehrer meinte jedoch es gibt einen lösungsweg bei dem man keine Gleichung lösen muss bei der x^3 gelöst werden muss
Aufgabe 26

Hallo, ich habe eine Frage zu Mathe und eine Parbel.

Das hier ist eine Aufgabe mit Lösung.

Die Aufgabe war zu der Parabel eine Funktionsgleichung aufzustellen.

Die +2 verstehe ich. Das ist ja der Y Achsenabschnitt. Aber wie erkennt man die -0,5 und die 1,5?
Also 0,5 sind ja die Stauchung der Parabel. Aber wie erkenne ich die 0,5. woher weiß ich, dass es 0,5 sind und nicht 0,6. Und woher kommen die 1,5?

kann man das Ganze so ablesen oder muss man das rechnerisch machen? Und wenn ja, wie?

Gute Abend zusammen,

ich muss diese Aufgabe (Nr.3) berechnen, verstehe aber nicht wie ich beginnen soll und was ich da zeichnen soll bei a oder ausrechnen soll bei den anderen Sachen.

bitte helft mir!

danke im Voraus

LG ;)

Hey, dies ist die folgende Aussage:

Es gibt eine Ganzrationale Funktion 6. Grades, die fünf Wendepunkte besitzt.
Ist diese Aufgabe wahr oder falsch und wie begründet man dies, ohne nur ein Beispiel zu nennen?
Vielen Dank.

Wie löst man die Aufgabe

| 10y=15x+45

|| y=2x-3

Muss man die Gleichung erst umformen? Wenn ja wie ?

hi ich habe (denke ich) einen guten ansatz gemacht aber nun komm ich nicht weiter

könnt ihr mir bitte weiterhelfen 😊😊

Hab ichs richtig? Lösungsmenge ist Q

Hey, die Aufgabe ist es, die folgende Aussage zu überprüfen und letztendlich entscheiden, ob die Aussage wahr oder falsch ist (eben begründet ohne den Graphen zu betrachten).
Die Aussage: An der Stelle x=1beschreibt der Graph von f(x)=x^(3)-x^(2)+x-1 eine Rechtskurve.
Könnte mir hierbei jemand helfen?
Vielen Dank.

Hallo ihr lieben,

ich kann diese Aufgaben nicht lösen, da ich nicht den LK-Niveau besitze. Es wäre lieb, wenn jemand helfen kann. Danke im Vorraus

Hallo,

ich soll die Aufgabe lösen, also eine Tagentengleichung erstellen, aber ich weiß nicht wie und versuche sie ganze Zeit zu lösen… könnt ihr mir bitte erklären wie ich sie zurechnen habe in schritten. Und bitte auch dazu die Lösung damit ich eine Vorstellung habe, damit ich die andere Aufgabe rechnen kann.

vielen Dank!

eine Wurzelfunktion (√x ) befindet sich nur im ersten Quadranten eines Koordinatensystems solange sie nicht durch ihre Parameter verschoben wird, und besitzt keinen Hoch/Tiefpunkt sowie keinen Wendepunkt. hat man nun aber eine Wurzelfunktion mit ungeraden Wurzelexponenten (∛x ) ist die Funktion punktsymmetrisch und hat auch Werte im negativen Bereich. damit besitzt sie auch ein Wendepunkt, dieser lässt sich aber nicht berechnen (siehe Abbildung)

jetzt zur Frage: wie mache ich das dann in der Kurvendiskussion wenn es um eine Wurzelfunktion mit ungeraden Wurzelexponenten geht?

Wir müssen eine Übersicht aller Funktionen erstellen. Welche Bereiche gibt es da alle?

Hallo ich schreibe bald mathe und hab eben diese Aufgabe gemacht aber bin mir komplett unsicher, meine Lehrerin ist leider diese Woche nicht da. Kann mir jemand bitte helfen? Bzw wie ihr das machen würdet, vor allem wegen dem richtigen aufschreiben

Frage steht oben und hier ist die Aufgabe:

Ins Fragezeichen muss eines der folgenden Zeichen eingesetzt werden. + - × ÷

kann mir bitte jemand bei den beiden aufgaben weiterhelfen?

Aufgabe lautet:

Bestimme die Gleichung einer Geraden, die bei x=8 die Nullstelle hat und die Steigung -4,5 besitzt.

Bitte eine Erklärung. Ich weiß dass die Steigung m ist und die Formel y=mx+t lautet.

Mit kurzer Erklärung wär super, danke!

ich versteh‘ das nicht, was kann man da wie noch machen?

Ist es so korrekt?

Hi,

ist es so korrekt?

Kann mir jemand bitte bei den Aufgaben helfen?

die Nummer 13? Ich hab leider gar keine Ahnung, was ich machen soll. Kann mir jemand erklären wie ich vorgehen muss und villt eine der 3 Aufgaben als Beispiel nehmen. Ich wäre sehr dankbar🙏

:)

Hallo Leute habe beim Studium FEM und lerne die Galerkin Methdode, jedoch verstehe ich es nicht ganz.

Kann mir jemand leicht erklären worum es hier geht und wie ich es verstehen kann ?

Grüsse Rolf

Hallo zusammen,

kann jemand für mich die Funktion vereinfachen? Ich stehe gerade auf dem Schlauch.

Danke im Voraus.

Woher erkenne ich wann welcher Punkt bei welchen linearen Gleichungssystem zutrifft? Gibt es Merkmale auf die ich achten kann?

A) Das lineare Gleichungssystem ist lösbar.

B) Das lineare Gleichungssystem hat genau eine Lösung.

C) Das lineare Gleichungssystem hat keine Lösung.

D) Das lineare Gleichungssystem ist homogen.

E) Das lineare Gleichungssystem hat unendlich viele Lösungen.

Bsp: Welche Aussagen sind wahr; welche sind falsch?

Wie erkenne ich es bspw. an diesem linearen Gleichungssystem?

Ich danke euch für die Antworten im voraus.

Ich verstehe nicht, wie man c) berechnet

muss den schnittpunkt ausrechenen?

Hallo, sind die beiden Aufgaben richtig?

Ich erinnere mich, dass mal eine Lehrerin zu mir meinte, dass es egal ist, welchen Punkt man zuerst zum Einsetzen in den Differenzenquotienten nimmt. (Also hier jetzt egal ist, ob der obere Punkt A ist und der untere B oder anders rum) Woanders habe ich gelesen, dass der Punkt, der in der Funktion zuerst kommt, auch immer x1 und y1 vorgibt und der Punkt danach x2 und y2.

Ich habe wie man sieht mal beides berechnet, aber es kommen unterschiedliche Ergebnisse raus. Was ist hier jetzt das richtige Ergebnis?

Wie berechnet man 836a

Ich mache gerade b und da verstehe ich nicht, wie man auf das Integral kommen soll? Was ist mit zur y-Achse parallele Gerade gemeint? Und was macht man mit der 1,5?

Hallo Zusammen

Welche Themen, respektive titel für meine Zusammenfassung soll sie beinhalten. Wäre es auch sinnvoll themen/titel vom thema lineare funktionen nochmals anzuschauen? Wäre sehr froh wenn ihr mir titel aufschreiben könnt welche ich in meiner zusammenfassung haben sollte das man das ganze thema lineare Gleichungssysteme versteht. Ich meine etwa in diesem Style wie diese Zusammenfassung des Themas lineare Funktionen:

Dies ist unser Skript:

Hier

Wie kann so eine Aufgabe lösen ?

Was würdet ihr da schreiben? Ich versteh das nicht so wirklich

Wie macht man die Aufgabe d) lösen?

Hallo, ich brauche Hilfe bei dieser Gleichung kann jemand erklären bitte.

Ich hab ne frage und zwar weiß ich ja das ii und iii zur engeren Auswahl kommen da bei beiden die Steigung null ist aber woher weiß ich wie sie gerichtet sein muss ? Beispiel 251

Liebe Leute, könnt ihr mir mit dieser Übung

Ich verstehe nicht, was ich falsch gemacht habe.....

ist aufgabe 2 korrekt

Eine funktion f lautet 4-(48/x^2+12)

Diese soll im intervall (-2,2) durch die ganzrationale funktion g(x)= ax^4 +bx^2 approximiert werden. Dabei sollen beide Funktionen an den Intervallgrenzen im Funktionswert und in der steigung übereinstimmen. Bestimme die funktionsgleichung der funktion g.

Der graph xe^(-x) und 4xe^(-2x) schneiden sich bei x= 1.39

Wie berechne ich denn Schnittwinkel kann mir das jemand ausrechnen

Also die Aufgabe ist, dass man die Veränderung der Budgetgerade m zeichnen soll, wenn vi. vorliegt. D.h. wenn p2 wie es da steht vorliegt.

Ich verstehe leider nur nicht was das bedeuten soll. Was wird mit dieser Schreibweise ausgedrückt und was ist p2 mit dem oberen Strich und darunter mit dem Strich unten? Genau das gleiche mit x2

ich verstehe das nicht

Aufgabe 2 verstehe ich gar nicht

Heyy , also meine Frage wäre woher weiß man in der Funktion ob es um p oder q handelt nehmen wir zum die Funktion : … woher weiß ich ob es p oder q ist ich weiß nach x hoch 2 kommt meistens p aber es gibt ausnahmen die versteh ich nicht weil manchmal kann es auch q sein wie unsere Lehrerin es meinte .