Hallo

Ich hab da mal eine Frage zu zwei Aufgaben.

Könnte mir jemand die Aufgaben 11 und 12 erklären wenn möglich bitte mit Lösungsweg.

Schon mal danke im vorraus.

Welche der beiden Aussagen ist korrekt? (oder ist es derselbe Inhalt)

• Primzahlen haben genau zwei Teiler.
• Primzahlen haben zwei unterschiedliche Teiler.

Bei der b) verstehe ich nicht woher das Minus und die 5x kommen kann jemand da helfen

Kann mir bitte jemand mit dieser Aufgabe helfen, ich verstehe weder wie ich die Aufgabe lösen soll, noch die aufgabenstellung

Danke schonmal

Hey, ich hab Mathe Hausaufgaben zu morgen auf die ich auf Note abgeben muss und verstehe dass Thema null, kann mir bitte wer mit den Lösungen helfen?

Ich muss die ganze Seite bis morgen fertig haben...

Hallo

was ist die Formel für ein duales Urnenmodell bei dem 6 Kugeln auf 3 Urnen verteilet sind, wobei die Kugeln unterscheidbar sind aber die Urnen nicht?

Wie kann ich die Auszahlung abändern, damit das Spiel fair wird ?

bitte mit einem Beispiel😭

Leute ich check das irgendwie nicht, kann mir das jemand so gut und einfach es geht erklären 🥺🥺🙄

Hallo, ich komme mit dieser Aufgabe leider nicht weiter. Gegeben sind vier Würfel, deren Seiten beschriftet sind wie angegeben: Würfel A: 1, 1, 1, 5, 5, 5 Würfel B: 0, 0, 4, 4, 4, 4 Würfel C: 2, 2, 2, 2, 6, 6 Würfel D: 3, 3, 3, 3, 3, 3 a) Ein Spieler wirft den Würfel A, Sie würfeln mit Würfel B. Wer die höhere Augenzahl hat, gewinnt. Mit welcher Wahrscheinlichkeit gewinnen Sie? b) Ihr Mitspieler wählt den Würfel B, C oder D. Versuchen Sie stets einen Würfel zu wählen, mit dem Sie gegen ihren Mitspieler eine Gewinnchance größer als 50% haben.

Kann mir sagen ob die Lösungen hier richtig sind ,weil das die lösungsergebnise meiner Lehrerin sind und ich denke meine eigenen werte sind richtig ,hab es auch tausendmal nachgeprüft,jedes mal liegt sie falsch

Danke im voraus

Hi;))

Ich schon wieder. Ich hätte eine Frage zu einer Aufgabe in Mathe. Zu den Laplace- Wahrscheinlichkeiten. Bzw. konkret zu einer Aufgabe.
Ich hab mich bei dieser Aufgabe ein wenig durchgeschlängelt und mich an einer ähnlichen Aufgabe( zu der ich auch eine Lösung habe) rangehangelt.
Also: Ich hab jetzt eine Wahrscheinlichkeit von 1/2, doch so ganz hab ich es nicht verstanden. Könnte einer von euch mir das vielleicht erklären, das wär echt mega lieb. 😊

PS: Mit Wappen ist der Kopf der Münze gemeint, das will unser Lehrer aber nur ungern verwenden, wegen der Kombi aus dem K und dem Z der Zahl. 🙂

die Aufgabe lautet: für die ereignisse a und b sind P(A) , P (B) und P(A∩B) bekannt

a) erläutere mithilfe einer vierfeldertafel wie man daraus P(A∪B) bestimmen kann

b) bestimme mit dieser formel die wahrscheinlichkeit, dass man mindestens eine sechs wirft, wenn man zweimal würfelt

Hallo alle zusammen,

Ich brauche mal Hilfe bei Aufgabe 9. Ich weiß nicht was k(=Trefferwahrscheinlichkeit) ist.

Ich freue mich auf eine Antwort.Dankeschön im vorraus

Lg

Hi:))

Für eine Mathe Schulaufgabe müssen wir uns mit der Laplace-Wahrscheinlichkeit auseinandersetzen. Da versteh‘ ich auch grundsätzlich alles, aber warum ist es in diesem Fall ein Laplace- Experiment, wenn doch die Farben nicht gleich verteilt sind. Ich mein, es ist ja nicht gleich wahrscheinlich blau oder rot zu ziehen.
Danke schon mal im Voraus. 😊

Wo ist die Grenze zwischen "höchstwahrscheinlichem" Risiko zu Verlieren und/bzw. zu Gewinnen?

• Theoretische Antwort:

Bei 50% Wahrscheinlichkeit, das sind ½ (Eineinhalb), ist es ungewiss, ob man verliert oder gewinnt.

Wenn wir aber den Grenzwert zwischen höchstwahrscheinlichem Verlust und höchstwahrscheinlichem Gewinn suchen, dann kann man wie folgt Schlussfolgern:

den ½, am nächsten sind ⅓ (Drittel), bzw. für unseren Fall natürlich ⅔. Richtig?

Das sind dann 66,66...%.

Dann ist unter 66,66...% die Wahrscheinlichkeit zu verlieren am höchsten, und darüber, zu Gewinnen, auch am höchsten!?

(Ist das eigentlich Philosophie der Mathematik?)

Kann mir bitte jemand bei der Aufgabe 8b helfen, wie der baumdiqgramm aussehen sollte und warum

Wäre das bei einem Zufallsexperiment mit einem normalen Würfel einfach die Augenzahl, die erscheinen kann?
Wenn ja, habt ihr noch paar Beispiele, damit ich das besser verinnerlichen kann?

Ist das eine Bernoullikette?

In einer Schraubenfabrik werden täglich 250.000 Schrauben hergestellt.

Dabei sind 5% defekt.

Alle Schrauben werden in Packungen von je 150 Stück verpackt.

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit, dass genau 10 Defekte in einer Packung sind?

Wenn ja dann wäre es doch so:

n= 150

p= 5% bzw 0,05

k= 10

Hallo,

habe ich diese Aufgabe richtig rechnet?

Hallo

Kann mir jemand bitte erklären, warum man die folgende Formel für Ziehen ohne Zurücklegen und ohne Beachtung der Reihenfolge nutzt:

n!/(n-k)! * k!

Ich weiß bereits, dass man diese Formel ohne * k! fürs Ziehen ohne Zurücklegen mit Beachtung der Reihenfolge nutzt, doch ich verstehe nicht wie das *k! an der Formel bewirken kann, dass die Reihenfolge nicht mehr beachtet wird.

Danke im voraus!

Wie rechne ich Aufgabe 3. c) aus?

Ich komme bei Aufgabe c) leider gar nicht weiter und soll das Ganze aber morgen vorstellen. Hat jemand eine Idee, wie man auf das Ergebnis kommen kann?

Mein Nachhilfe Lehrer meinte ich soll das Ganze als Funktion darstellen. Also t(x)= x^3+(1-x)^3. Dann sollte ich t1(x) gleich 0 setzen, dabei kommt x=1/2 raus. Ich verstehe aber weder, woher die 1 in der Gleichung kommt, noch was x=1/2 bedeuten soll.

Falls jemand also andere Vorschläge hätte, wäre ich sehr dankbar.

Wenn ich das zusammenfassen will dann habe ich als vorfaktoe -0,5 und eine unsichtbare 1

Rechne ich dann einfach -1/2 +1???

wäre sehr dankbar (Aufgabe 2)

Der Normalen Vektor folgender Vektoren ist N(0I0I0):

B(2I1I-3); A(-4I-2I6)

Was kann das bedeuten? Kann das überhaupt sein? Ich dachte dass es sein könnte, dass die Richtungsvektoren Vielfache voneinander sind, und vielleicht dann aufeinander liegen (vielleicht sogar identisch?) und deswegen kein Normalvektor zustande kommt. Was würdet ihr dazu sagen?

Bei der Vereinfachung der Ausdrücke scheint etwas schiefgelaufen zu sein, doch ich weiß nicht was.

Wie mach ich das % Zeichen auf dem Taschenrechner calcoom???? Da ist nirgendwo Prozent.

Guten Tag,

Ich lerne für meine Mathe Abschlussprüfung morgen und diese Aufgabe bringt uns grad zum Grübeln, ich bin der Meinung dass es 18 versch. Variationen gibt, meine Freundin meint aber dass zb 2,1 und 1,2 in dem Fall keinen Unterschied machen. Aber ich hab es irgendwie so im Kopf dass mein Lehrer es und so beigebracht hat. Die Lösung wär die selbe trotzdem frage ich mich was nun richtig ist. Sie hat 9 Varianten raus und ich 18.

Im Abteil eines Zuges, der noch sechs Stationen fährt, sitzen 4 Personen, die unabhängig voneinander aussteigen. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass genau zwei an einer Station aussteigen?

Bitte mit Erklärung, weil ich schreibe morgen Mathe :)

Bei einem Preisausschreiben haben 50 Personen die richtige Lösung eingesendet. Unter ihnen sollen eine Urlaubsreise nach Italien und eine Urlaubsreise nach Mexiko, sowie 4 Fahrräder und 6 Bücher ausgelost werden.

a) Wie viele Möglichkeiten gibt es, wenn jede Person höchstens einen Gewinn erhalten darf?
b) Wie viele Möglichkeiten gibt es, wenn keine Einschränkung besteht, also auch Mehrfachgewinne möglich sind?

c) Wie viele Möglichkeiten gibt es, wenn vorläufig nur eine Menge von Gewinnern ausgelost wird und die Art des Gewinns noch keine Rolle spielt.

d) Die 12 Gewinner treffen sich zu einem späteren Zeitpunkt. Nun wird die Art des GEwinns ausgelost. Zunächst ziehen 5 Gewinner aus einer Trommel ihren Gewinn. Mit welcher Wahrscheinlichkeit sind dann eine Urlaubsreise und ansonsten nur Bücher ausgelost

Bei a) habe ich 50 über 12 als Lösung

Bei b) habe ich 61 über 49 als Lösung (Binomialkoeffizient ohne Zurücklegen, bei dem die Reihenfolge keine Rolle spielt), also n+k-1 über n-1

Aber c) verstehe ich nicht, ist nicht schon a) die Lösung zu c)?
Hat jemand einen Ansatz für d)

Wie wahrscheinlich ist es 6 Zahlen von 20 Zahlen richtig zu ziehen beim lotto ist es 1 zu 140 mio 6 richtig zu haben da sind ja 50 zahlen ?

Gibt es eine mahte Aufgabe die man nicht lösen kann nicht mal ein Professor?

Bestimme die Wahrscheinlichkeit, beim zweimaligen Werfen eines Würfels eine Augensumme von mindestens 8 zu erhalten, unter der Bedingung, dass beim ersten Wurf eine 4 gefallen ist.

Hey, die Aufgabenstellung lautet: Wie viele unterschiedliche Sitzanordnungen von acht Gästen auf acht Stühlen gibt es bei einer Geburtstagsfeier?

Das Lösungsheft sagt 720 Möglichkeiten. Wie komme ich auf diese Zahl?

Gibt es in der Mathematik nicht mal ein ein Weg wie man eine richtige Zahl im Lotto bekommt nur eine Zahl nicht sechs was wäre der Rechenweg

In einem Korb befinden sich ein roter, drei schwarze, drei gelbe und zwei weiße Bälle. Es werden drei Bälle nacheinander und ohne Zurücklegen entnommen.

Folgende Ereignisse werden definiert:

A: Genau ein schwarzer Ball wird entnommen.

B: Mindestens zwei gelbe Bälle werden entnommen.

a) Beweisen Sie: Die Ereignisse A und B sind abhängig.

b) Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit von A unter der Voraussetzung, dass B schon eingetreten ist.

162

Wie komme ich dazu? Ich hätte gesagt da die Verteilungsfunktion die Summe der funktionswerte der zähldichtenfunktion ist ,muss ich die Verteilungsfunktion rückwärts Rechen also von der Summe zurück. Aber wie?

Kann mir jemand bei der a) und c) helfen ?

Hallo zusammen,

ich verstehe nicht, wie man diese Tabellen richtig ausfüllt. Was ist der Sinn dahinter und wie kann ich das am besten verstehen. Ich bedanke mich schon mal auf eure antworten :)

Ich unterhalte mich gerne über Statistik und möchte mit anderen irgendwelche Datensätze bearbeiten und auswerten. Welche Communities sind da geeignet?

das erste bild zeigt die aufgabe, das zweite ein teil der lösung. ich versteh nicht wie bei der gleichung das b weg kommt, das c auf die andere seite und plötzlich ein (-4) kommt. kann mir jemand weiter helfen?

Hier ist ein Bild, die Aufgaben wurden umkreist:

Weiß jemand wie man das umrechnet?

Hallo,

ich rechne gerade diese Aufgabe zum Thema Wahrscheinlichkeit und Gewinn.

Bei Nummer c habe ich das anders gerechnet als in der Lösung, ist mein Rechenweg trotzdem richtig?

G=1€ - (0,09•2•5€) = 0,10€

Wie berechne ich die Wahrscheinlichkeit in diesen Fall?

Ich schreibe bald eine Klausur. Und ich hoffe, dass es die Menschen gibt, die es verstehen und erklären können. Hilft mir bitte es zu verstehen. Vielen Dank!

Hallo

Wie komme ich hier auf die Regel be c und d? Kann da jemand weiterhelfen?

Kann mir bitte jemand die Lösungen von b bis f?

Sortiere grade meine Matheunterlagen und weiß nicht, ob lineare Gleichungssysteme/Gaußverfahren zu Analysis oder Geometrie (oder Stochastik) gehören.

13.Klasse Baden-Württemberg/mündliches Abitur

Hallo Zusammen,

Ich habe nächste Woche mein Matheabitur und frage mich, woran man anhand der Aufgabenstellung erkennen kann, was ich nehmen muss zum lösen jener? Für mich klingen irgendwie alle Aufgabenstellungen gleich und ich weiß dann immer nicht was ich nehmen muss? Kann man manchmal auch mehr Lösungsansätze haben? Falls ja, bei welchen trifft das zu?(Vierfeldertafel, Hypergeometrische Verteilung etc.)

Es wäre super wenn mir jemand helfen könnte 🥲

Hallo Zusammen,

ich habe einige Verständnisfragen zu statistischen Schluss, bzw. den Hypothetischen Tests:

Beispiel Staumauer, die überwacht wird (einseitiger bzw. linkseiter Test):
H0 : Staumauer bewegt sich nicht gegen Tal.
H1 : Staumauer bewegt sich gegen Tal.

H0 wird vermutet mit alpha = 0.01 und H0 ist korrekt: 

• Das CI von 0.99 garantiert, dass wenn meine Stichprobe innerhalb des CI liegen, diese zu 99% richtig sind und 99% aller Stichproben auch innerhalb dieses CI's liegen sollten?

• Da das CI nicht 100% abdeckt, besteht die (Irrtums-) W'keit von 1%, dass sich eine Stichprobe ausserhalb befinden könnte und somit der Fehler 1. Art entsteht?

• Zu welcher W'keit kann aber gesagt werden, dass die Stichprobe korrekterweise ausserhalb liegt und H0 wirklich abgelehnt werden muss? -> Vermutlich gar nicht, da H0 als korrekt gilt? Aber ob H0 korrekt ist, ist ja wohl nicht in jedem Fall eindeutig?

H1 wird vermutet mit alpha = 0.01 und H1 ist korrekt: 

• Meine Stichprobe liegt innerhalb des 99%igen Intervalls (99% aller Stichproben liegen ja innerhalb?) -> Fehler 2. Art zu 99% ?! Welche meiner Überlegungen ist falsch?

• Oder hat das Intervall gar nichts mit den Hypothesen zu tun?

• Wann wird die "Beta"-W'keit verwendet? Wenn H1 vermutet wird?

• Ist es grundsätzlich richtig, dass immer H0 vermutet wird?

Ich danke für eine Rückmeldung

Ich schreibe morgen eine Arbeit bitte um Hilfe Ich verstehe Nummer 3 nicht.

kann jemand mir Nummer 3 machen?

Ist es erlaubt, eine Zahl im Bruch einfach so nach oben zu nehmen, um das n zu isolieren?

oder muss hier eigentlich ein Zwischenschritt gemacht werden?

Moin Leute ich habe ein Verständnis Problem bei dieser Aufgabe. Ich habe sie selber versucht auszurechnen und in den Lösungen steht ein anderes Ergebnis. Die Lösung ist darunter eingefügt.

Ich verstehe nicht warum man bei der Lösungen , dem rot geschriebenen zwei mal eine 10 hinschreibt ? Wäre nett wenn mir jemand den Grund dafür erläutern könnte?

Danke schonmal im vorraus

Hallo kann mir jemand bei b & c helfen ? Danke im Voraus ! Ist für eine Klausur

Oder hätte man mit der +1 anders rechnen müssen? Habe die am Ende einfach addiert

Ich will ehrlich gesagt wissen wie man sowas mithilfe des Scheitelpunktes lösen soll. Man soll ja nicht zeichnen.

Es geht um Aufgabe b (3).

Hallo, könnte mir bitte wer dieses Beispiel erklären? Das Ergebnis soll 1/6 bzw. 0,167 sein.

Danke!

Aufgabe:

Ich habe versucht:

XA = gebrauchte Zeit für Alice

XB = gebrauchte Zeit für Bob

XC = gebrauchte Zeit für Charles

CDF:

min(XA, XB) = 1-P(XA > XC) * P(XB > XC)

= 1-(e^-(λt)²) = 1-e^-(2λt)

PDF:

(1-e^-(2λt)') = (2-e^-(2λt)')

5300

%2000

=??????

Guten Abend ,

ich hab eine Aufgabe zur Thema zweistufige Zufallsexperimente

und wollte fragen, ob ich das richtig gerechnet habe, weil ich mir nicht sicher bin.

Aufgabe lautet :

in einer Tombola befinden sich 40 Gewinnlose und 60 Nieten. Emeli zieht zwei lose. Berechne die Wahrscheinlichkeiten für die folgenden Ereignisse:

1) Emeli zieht zwei Gewinnlose

2 ) es ist genau ein Gewinnlos dabei

Ich habe die Aufgaben mit einem Baumdiagramm gemacht und folgende Lösung bekommen
1) 0,393 = 39,3%
2) 0,404= 40,4%

vielen Dank euch !!

Nehmen wir an, ich habe 24 Schalter, von denen 8 in einer bestimmten Reihenfolge betätigt werden müssen. Lege ich den falschen Schalter um, klappen alle Schalter wieder auf aus. Der richtige bleibt oben, wenn der zweite jedoch falsch ist, klappen beide nach unten und man muss von vorne beginnen.

Wie viele Fehlversuche sind maximal möglich?

Heyy, ich verstehe diese eine Matheaufgabe nicht, könnte mir jemand bitte erklären, wie man solche Aufgaben löst?

Kann mir jemand bitte die Aufgabe 549 lösen

Ich habe es schon gelöst ich will aber wissen ob ich es richtig habe

Stimmt die Aussage, dass es drei Gruppen von natürlichen Zahlen gibt?

1. Gerade Zahlen: {2, 4, 6, 8, 10, ...}
2. Ungerade Zahlen: {1, 3, 5, 7, 9, ...}
3. Primzahlen: {2, 3, 5, 7, 11, 13, ...}

Bin mir nicht sicher wie ich e löse

1.) der Reihe nach 6;6;6;5?

2.) dreimal 6 und einmal 5?

Bin gerade iwie lost.

Hey, ich bin allgemein echt gut in Mathe (LK, 11. Klasse) und mir macht alles unglaublich viel Spaß. Ich stehe immer so 14/15 Punkte. Aber bei Stochastik fehlt mir irgendwie was im Kopf glaube ich, ich habe so oft krasse Denkfehler und kann mir das alles irgendwie überhaupt nicht merken. Woran liegt das? Weiß ja vielleicht jemand was zu, also bei den anderen Themen muss ich wirklich kaum Zeit investieren aber bei Stochastik sieht das alles irgendwie komplett anders aus und so richtig Spaß macht mir das Thema such nicht. Also ich bin trotzdem Noten technisch noch gut aber darum geht es mir eigentlich ja garnicht.

Vielleicht weiß da ja jemand was zu, hab auch schon ein paar mal gehört, dass Leute die gut in Analysis und Analytischer Geometrie sind, sich oft mit Stochastik schwer tun und andersrum, weiß aber nicht wie viel Wahrheitsgehalt das hat, ist vmtl. eher individuell.

LG

Um die GLM- Komponenten der geometrischen Verteilung zu ermitteln, kann man diese wie folgt notieren:

GLMs haben ja grundsätzlich diese Form:

Ich verstehe diesen Schritt und kann auch die Komponenten korrekt ermitteln dadurch. Aber warum kann man in diesem Fall P(Yi = yi | mu_i) "gleichsetzen" mit f(yi | theta_i, phi). Wie war nochmals die Beziehung von der Wahrscheinlichkeit P(Yi...) und der Wahrscheinlichkeitsdichtefunktion f(yi...) ?

Erst hab ich die Wahrscheinlichkeiten berechnet und anschließend den Erwartungswert. Für Erwartungswert hab ich 3 rausbekommen. Stimmt dies? Wie muss ich jetzt vorgehen? Danke!!

Kann mir wer die 2b erklären. Wenn man den Median berechnet muss man ja die zahlen ordnen. Aber in diesen Fall ist das nicht so da in den lösungen steht das der median 75 ist

Kann mir jemand Aufgabe b) und c) erklären? Ich verstehe nicht einmal die Lösung davon

(Das Bild ist irgendwie leider falsch herum

Mein Ansatz ist bisher, dass es 6 über 2(15) Möglichkeiten gibt, die beiden Studenten eines Landes anzuordnen. Jetzt bin ich mir nicht ganz sicher, wie man weiterrechnen muss. Vielen Dank für die Hilfe!

Folgende Aufgabe:

"Ermitteln Sie die Wahrscheinlichkeit, genau 4 Richitge beim Zahlenlotto ,,6 aus 49" zu tippen."

Die Aufgabe habe ich schon gelöst durch folgende Formel:

Meine Frage ist jetzt: Warum nehmen wir die 2 von den verbleibenden 43 Feldern???

Also zun Verständnis: Wir kreuzen insgesamt 6 Felder von 49 Feldern an. Das steht im Nenner. Und von den 6 Feldern brauchen wir 4 Richtige. Genau 4. Nicht 5, nicht 3 oder mindestens 4; genau 4. Dies steht in der ersten Klammer im Zähler. Das tun wir jetzt einfach mal. Wir machen 6 Kreuze. Dadurch verbleiben uns jetzt 43 Felder die nicht angekreuzt sind. Warum nehmen wir jetzt von diesen 43 verbleibenden, wo keine Kreuze sind, 2 raus (die zweite Klammer im Zähler)?

Wieso nehmen wir die nicht von den 6 angekreuzten? Also 2 von 6, oder, da wir ja Wissen, dass wir 4 Richtige haben, verbleiben ja theoretisch 45 "falsche". Also warum nicht 2 von 45?

Entweder habe ich nicht verstanden wie die Formel funkioniert, oder ich seh den Wald vor lauter Bäumen nicht mehr.

Hallo,

ich lerne gerade für meine mündliche Abi-Prüfung in Mathe und beschäftige mich mit der bedingten Wahrscheinlichkeit. Ich verstehe aber nicht, wann ich denn nun wirklich die bedingte Wahrscheinlichkeit P(A) unter der Bedingung B ausrechnen muss und wann P (A und B) gefordert ist.

Beispielsweise bei folgender Aufgabe, habe ich die bedingte Wahrscheinlichkeit berechnet, gefordert ist aber in den Lösungen P (A und B), d.h. P (A) und P(B) unter der Bedingung A.

In einem Betrieb werden Keramikteile hergestellt, von denen 80 Prozent in den Handel gelangen. Diese werden zu 65 Prozent als 1. und zu 35% als II. Wahl angeboten. Mit welcher Wahrscheinlichkeit wird hergestellte Ware als 1. Wahl angeboten?

Vielen Dank für Eure Hilfe!

Wie gehen diese Aufgaben kann mir einer es erklären also die letzten drei der beiden Bilder

Mir ist gerade eine Frage eingefallen, deren Lösungsweg mich interessieren würde:

Benötigtes Vorwissen: Bei Bildschirmen wird die Farbe eines Pixels durch einen Farbcode dargestellt. Dieser gibt auskunft darüber, wie stark die einzelnen Komponenten (Primärfarben: Rot, Grün, Blau) leuchten. Sie können jeweils einen Wert (aus der Menge der natürlichen Zahlen) von 0 bis 255 annehmen. Dieser wird mit zwei Hexadezimalstellen (00 bis FF) pro Primärfarbe angegeben. Violett hat beispielsweise den Farbcode 8E00FF (Dezimal: Rot 142; Grün 0; Blau 255).

Frage: Die Summe der Werte (also 8E + 00 + FF) ergibt 18D (Dezimal 397). Wie viele Möglichkeiten gibt es, drei Summanden aus der Menge der natürlichen Zahlen; [0 ; 255] auszuwählen, deren Summe 397 beträgt?

Halloo , könnt ihr mir kurz erklären wie die Aufgabe C geht ?

danke im Vorraus

Guten Tag! Könnte mir jemand eventuell sagen, ob meine Lösungen zu dieser Aufgabe richtig sind?

Wie finde ich n heraus wenn ich a und b habe ich versteh das nicht.

Könnte mir jemand die Aufgaben SEHR leicht erklären? Ich verstehe es leider gar nicht.

Ich kann zwar die Laplace wahrscheinlich berechnen nur habe ich Probleme mit der Schreibweise von meinem ereignisraumraum Omega und meinem Ereignis A

z.b ich hab 1000 Mitarbeiter (600M und 400W) ,ich soll die Wahrscheinlichkeit berechnen dass ein männlicher gezogen wird

wie schreibe ich jetzt Omega und A

ich hätte gesagt Omega ={(w1)|w1 Element von {1…1000}}
aber ich sehe auch das oft mit einem Index gearbeitet wird also

{(wi)|i Element{1… 1000}}

keine Ahnung mein Prof verwendet mal das eine mal das andere ich Blick da echt nicht mehr durch

oder bei dem Ereignis A

{w1|w1 ist männlich } =A ist teilmenge von Omega oder geht auch {w1|w1 Element von {1…600}}

oder das {(wi)|i Element von {1….600}}

kann mir jemand bitte die Schreibweise erklären bzw welche Optionen ich da hab

am besten mit einem weiteren bsp

Bei mir im Skript ist A= Potenzmenge von Omega (Ereignis Raum)

Ich weiß zwar, wie ich’s berechne, aber ich verstehe nicht den Sinn dahinter. Was bringt mir das? Was kann ich damit anstellen?

wenn ich zum Beispiel einen Würfel habe ist die Potenzmenge 2^6 . Was bringt mir das jetzt? Mir fällt doch keine Aufgabenstellung ein, wo ich das benötige.

Die Formel ist n! / k1! * k2! ...

Ich verstehe nicht, warum wir die Fakultäten im Nenner multiplizieren und nicht addieren

Hallo,

ich lerne gerade für meine mündliche Abi-Prüfung und verstehe leider nicht so ganz die Herleitung der Formel des Sonderfalls für die geordnete Stichprobe ohne Zurücklegen N=n!.

Im Hefter habe ich mir aufgeschrieben:

n x (n-1) x .... x (n-k+1) x (n-k) x (n-k-1) x .... x 3 x 2 x 1

durch

(n-k) x (n-k-1) x ... x 3 x 2 x1

Den erste Teil der für die normale geordnete Stichprobe ohne Zurücklegen ist also um den Teil ab (n-k) ergänzt. Bis dahin verstehe ich die Formel, aber warum muss ich etwas ergänzen?

Vielen Dank!

Ich muss für meine mündliche Mathe Prüfung lernen und habe eine Aufgabe versucht zu bearbeiten aber ich verstehe sie nicht und auch nicht die Lösung. Es wäre sehr hilfreich, wenn mir jemand dabei hilft, was ich hier bei dieser Aufgabe tun muss oder wie man überhaupt auf n=1000 kommt und warum oder warum man die relative Häufigkeit ausrechnet oder man eine andere Methode anwende könnte.

Hey, meine Freundin und ich hatten diese Teilaufgabe in der Klausur falsch aber wir verstehen nicht wie es sonst geht. Unsere Lösungen stehen im Anhang. Außerdem verstehen wir nicht woher die eins über p kommt. Dort muss ja k stehen?

Kann mir jemand sagen, wie man bei a) und b) vorgeht?

Und sorry für die Qualität des Bildes, meine Kamera macht aus Prinzip einfach schreckliche Bilder.

Ich komme bei Aufgabe 3c und 3d einfach nicht auf die richtige Lösung. Wer kann mir helfen? Ich habe schon Versuche unternommen (der zweite Screenshot ist leer, auf dem dritten sind meine Lösungsversuche ersichtlich). Ich wäre mega froh um Tipps <3

Hey in der Formel steht ja:

P(A und B) = P(A) •P(B)
muss ich das für P:A) bzw B die gesamtwk ausrechnen also..

A und B, B und A usw..

wie runde ich richtig, wenn ich beispielsweise bei 2 Sigma Umgebungen das Intervall [14,2 und 18,8] herausbekomme. Mir wurde gesagt es kommt auf den Sachkontext an. Könnte mir das jemand noch näher erklären, wann ich auf und abrunde. Die normale Regel ab 5 aufzurunden wurde oft nicht beachtet.

In meiner Hausaufgabe ist dieses Problem:

Ich hätte jetzt gedacht, der Fehler ist, dass die Relativen Häufigkeiten zusammen nicht genau 1 ergeben (sondern 127/120). Stimmt dass, oder ist etwas anderes an dieser Tabelle falsch?

Hallo, z.B

„Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass eine positiv getestete Person wirklich an dieser Krankheit leidet? Was ist hier die Bedingung? Das gesuchte oder das sichere?