Lehrer fragen Themen, die wir nie hatten, in Abiklausur ab, was tun?

Hallo :)

Seit gestern habe ich mein Bio-Abi und damit die letzte schriftliche Prüfung hinter mir. Unsere Lehrerin liegt seit einigen Wochen im Krankenhaus und konnte uns einige Themen (Niere, Triophistufen usw.) nicht mehr beibringen, sodass wir auf uns alleine gestellt waren. Sie hat uns zwar eine Mail geschrieben, was wir uns nochmal anschauen sollen, aber die kam relativ spät, sodass die Mehrheit ihres Lks andere Dinge gelernt hat. Von zwei Aufgabenvorschlägen handelte einer komplett von Augen (Neuro), die wir nur kurz behandelt haben und der andere u.A. von Nieren (Kängururatte).

Auch die Zeit war relativ knapp berechnet. Wir mussten einige Prozesse (detailliert!) beschreiben, etwas erörtern usw. (Insgesamt 8 Aufgaben mit etlichen Unteraufgaben)

Jetzt wollte ich fragen, ob man sich irgendwie deswegen beschweren kann?! Schließlich wusste meine Lehrerin ja, dass diese Themen drankommen, da sie die Arbeit mit dem anderen Lehrer erstellt hat. Trotzdem hat sie mit uns andere Themen behandelt, statt Themen, die relevant waren. Ich finde das eine Frechheit. Wir sind sowieso schon durch dieses schei* Homeshooling benachteiligt und jetzt mussten wir mit dem anderen Lk arbeiten, der natürlich viel weiter war, als wir. Der Lehrer konnte uns da auch nicht sonderlich viel helfen, da er den Stoff auch mit seinem Lk durchgehen musste.

Und die Aufgabe mit der Niere war nicht so etwas wie "beschreiben Sie kurz die Funktion und den Aufbau der Niere". Wir sollten beschreiben, wie die "Henle Schleifen" dafür sorgen, dass die Kängururatte nicht so schnell Wasser verliert. Da hatte natürlich kaum jemand einen Plan

Kann mir hier jemand weiterhelfen? Danke!

LG Julia

Schule, Prüfung, Abitur, Gymnasium, Klausur, Lehrer, Oberstufe
Keine Lehrer angeben bei LK Wahl?

Ich wähle bald meine Leistungskurse und in meiner Schule gibt es normalerweise eine Vorwahl, bei der noch keine Lehrer angegeben werden und nach den Osterferien die richtige Wahl, bei der dann der Lehrer dasteht, der den Leistungskurs dann hat. Dieses Jahr allerdings werden die LK Lehrer erst am ersten Schultag bekannt gegeben, sodass wie unsere LKs wählen müssen ohne zu wissen, welchen Lehrer wir bekommen würden.

Ich finde das ziemlich sche*ße. Auf der einen Seite verstehe ich es, dass die Lehrer nicht wollen, dass wir ein Fach wählen bei dem wir nicht so gut sind nur und es nur wegen einem witzigen Lehrer wählen, aber auf der anderen Seite könnten wir dann in einem Fach, das wir mögen und uns leicht fällt, einen Lehrer bekommen mit dem wir nicht klarkommen, was dann unsere Noten unnötig runterziehen würde. Wir reden hier nicht von irgendwelchen Fächern und Lehrern, sondern von Leistungskursen, welche wir 5 Stunden in der Woche haben werden und in denen wir eine schriftliche Abiprüfung schreiben müssen. Der Lehrer, den wir 2 Jahre da haben werden, wird uns durch unser Abitur bringen und uns darauf vorbereiten. Wenn wir dann Probleme mit diesem Lehrer haben, wird das im schlimmsten Fall in einem schlechteren Abitur enden.

Und man kann bei uns keine LKs wechseln, wir müssen quasi den Lehrer aushalten, den wir kriegen, egal ob wir Probleme mit ihm haben oder nicht.

Findet ihr es gut, rein nach Fächern zu wählen? Was ist eure Meinung dazu?

Ich finde es nicht gut, sondern würde mit/nur nach Lehrer wählen 57%
Ich finde es gut nur nach Fach zu wählen 43%
Neutral/enthalte mich 0%
Schule, Abitur, Lehrer, Oberstufe, Leistungskurs, leistungskurswahl, Ausbildung und Studium
Mathematik Oberstufe Kurvendiskussion Stabhochsprung?

Hallo ich muss bis nach den Ferien diese eine Textaufgabe zur Kurvendiskussion lösen und diese vorstellen allerdings komme ich nun nicht mehr weiter und bräuchte Hilfe...

Die Aufgabe:

Die Höhe des Schwerpunktes eines Stabhochspringers kann angenähert durch die Funktion h(t)=-5t^2+9t+1 erfasst werden ( t in Sekunden, h in Meter) Die Matte ist 50 cm hoch.

a) Wie lange dauert der Flug?

Hier habe ich schon berechnet und gerundet t1= 1,9 , t2= -0,05 rausbekommen. Da aber nur 1,9 Sekunden bei diesem Problem möglich ist denke ich daß dies die Antwort ist.

b) Der Schwerpunkt muss mindestens 30 cm über der Latte sein damit die Latte liegen bleibt. Ist das möglich wenn die Latte in 5 Metern Höhe liegt.

Hier habe ich auch berechnet und zwar mit Hilfe des Hochpunktes es kommt für den Hochpunkt (0,9/5,05) raus die 5,05 ist dann die Höhe und da der Sprung ja bei 5,3 Metern liegen muss damit es funktioniert reißt der Springer die Latte.

c) Mit welcher Geschwindigkeit prallt der Springer auf die Matte?

Hier komme ich nicht ganz weiter. Man muss hier ja mit der Ableitung rechnen also h'(t)= -10t+9 damit man h'(t) herausbekommt muss man nun die 1,9 Sekunden von a) für t einsetzen oder? Dann würde ja -10 Meter pro Sekunde rauskommen aber dies ist doch überhaupt nicht möglich oder? Hab ich irgendwas übersehen oder falsch gemacht?

d) Wie lange befindet sich der Schwerpunkt des Sportlers über der Latte ?

Hier fehlt mir leider total der Ansatz...

Ich würde mich sehr über eine Rückmeldung freuen :)

Schule, Mathematik, Oberstufe

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