Schulsystem?

Ich und ein Freund haben grad über das Schulsystem diskutiert

Und wir haben folgendes festgestellt

  1. Die meisten Schüler hassen es das die Schule um kurz vor 8 angeht
  2. Man viel zu viel sitzt
  3. Fächer wie Musik und Kunst unnötig sind
  4. Es gibt zu wenig Aufklärung darüber was gesund ist und was nicht (Ernährung)
  5. Es wird zu spät über Essstörungen aufgeklärt
  6. Aufklärung zum Thema LGBTQ gibt es nicht
  7. Manche Lehrer diskriminieren Schüler aufgrund ihrer Noten
  8. Verstöße gegen die Schulordnung werden oft ignoriert
  9. Es gibt keine gratis Nachhilfe
  10. Schüler mit Lese Rechtschreibschwäche werden diskriminiert
  11. Manchmal werden an 2 aufeinander folgenden Tagen Schulaufgaben gegeschrieben
  12. Hausaufgaben gibt es oft zu viel

Folgende Lösungen haben wir gegefunden

  1. Der Unterricht geht erst um 8:30 Uhr an
  2. Immer wieder kurze Bewegungspausen (5 Minuten) einbauen
  3. Beides nur mehr eine Wochenstunde Unterrichten
  4. In Biologie oder Sh.5
  5. In Biologie oder in Kombination mit 4 in einem Fach
  6. genauso wichtig wie sexualkunde also in nem extra Projekttag oder so
  7. Noten nicht laut vorlesen wenn es schlechte Noten sind bzw nicht laut mit dem Schüler darüber reden
  8. Konsequent dagegen vorgehen
  9. Sollte es schon geben
  10. Nicht diskriminieren sondern helfen
  11. Mindestens 1 Tag Abstand
  12. Max 15min auf den nächsten Tag und 30min auf andere Tage

Bei welchen Punkten seit ihr der selben Meinung bei welchen seit ihr komplett dagegen?

Lernen, Schule, Bildung, Noten, Unterricht, Schüler, Gymnasium, Hausaufgaben, Lehrer, Lehrerin, Schulsystem, Versetzung, Zeugnis
ZAP mit Matheschwäche?

Hallo,

Gehe zur Zeit in die 10. Klasse einer Hauptschule, normaler weise hätte ich meinen Realschul abschluss gemacht aber wegen meiner Mathenote wurde es mir nicht empfohlen, da ich dann den Mathe Unterricht in der 10B (Realschulklasse) nicht schaffen würde.

Ich bin mir nicht genau sicher, aber ich glaube, das ungefähr in 6 Monaten die ZAP stattfindet. Also die Zentrale Abschluss Prüfung. Da ich an einer starken Dyskalkulie leide, die nicht nur mein „Mathegedänchnis“ beeinflusst sondern teils auch mein Alltag ( Orientierungssinn, keine Uhr lesen etc). Meine Lehrer wissen davon Bescheid da es schon seid der Grundschule vorliegt. Ich bin wirklich ein hoffnungsloser Fall auch 3 jährige Nachhilfe mit verschiedenen privat Lehrern hat mir nichts geholfen. Also um richtig zu verstehen in Mathe bin ich richtig richtig dumm ich kann schon die einfachsten Aufgaben nicht. Leider wird es in Nrw nicht anerkannt und somit werde ich in der Schule ganz normal bewertet. Heute sprach ich mit meiner Lehrerin, ich fragte sie, ob es vielleicht eine Möglichkeit gibt, dass ich in der Mathe Prüfung anders bewertet werde und nicht so wie die andern Schüler. Sie meinte das es nicht geht und das wenn ich es nicht schaffe eine Nachprüfung machen kann. Das wusste ich aber schon aber auch diese Nachprüfung bringt nichts. Bin ganze Zeit davon ausgegangen, wenn ich in Englisch und Deutsch bestehe weil ich da sehr gut bin, ich dann trotzdem mein Abschluss bekomme aber sie meinte ich muss Mathe auch bestehen sonst krieg ich mein Abschluss nicht. Vornote in Mathe ist übrigens 5.

Jetzt meine Frage: Kann ich nicht irgendwas dagegen machen das ich anders bewertet werde oder so? Es liegt wie gesagt eine diagnose vor und ich finde es total unfair, 10 Jahre zur schule gegangen, Geld in Nachhilfen reingesteckt für nichts. Dann wärs doch das gleiche Prinzip wenn ich einfach Schule abbreche kriege ja so oder so mein Abschluss dann nicht

Lernen, Schule, Prüfung, Angst, Noten, Abschluss, Abschlussprüfung, Lehrer, Nachprüfung, Zeugnis
Was soll ich meinem Lehrer sagen?

Hallo,

ich habe jetzt eine komische Frage aber brauche dringend Hilfe.

ich gehe in die 10. Klasse. Wir hatten im Erziehung eine Projekt als Aufgabe bekommen . Ich war an diesem Tag krank und ich wurde einfach irgendeine Gruppe zugeteilt.

Unsere Lehrer hatte aber bevor ich krank war, uns erklärt das wir bald mit so eine Projekt anfangen. Also die Info hatte ich.

Wie gesagt ich war aber als sie mit dem Projekt angefangen haben nicht da. Und wir haben Erziehung nur Montags. Ich war aber seit 4 Wochen (also seit dem die Klasse mit dem Projekt angefangen haben) jeden Montag krank.

Ich war aber manchmal dazwischen in der Schule. Meine Gruppe hatte nichts davon mir erzählt.. und ich dachte deshalb ich habe keine Gruppe& bin wie immer allein( bin die Ausenseiterin& habe oft in Gruppen arbeiten keine Partner)

Ich wollte deswegen meinem Lehrer anschreiben, in welche Gruppe ich es bin. Ich wusste das wir das Projekt innerhalb 4 Wochen fertig haben sollten...Aber habe ihn doch nicht angeschrieben, weil ich wusste, dass ich die nächsten 4 Wochen montags immer Termine habe und habe mich deshalb nicht um das Fach Erziehung gekümmert.

Eigentlich konnte ich ihm anschreiben alles nachfragen oder Klassenkameraden nachfragen. Aber ich dachte ich sag ihm einfach, dass ich krank war, und mache nix. Das war nicht weil ich faul bin. Weil ich verdammt so oft krank war und deswegen in anderen Fächer so viel nachholen musste, gar keine Zeit hatte, Depressionen habe, meine Mutter krank war , ich mich um meine Geschwister kümmern musste etc. Nächste Woche Montag muss das Projekt abgegeben werden& im Januar vorgetragen werden.

und endlich zu meine Frage, meine Lehrer hat heute mir das angeschrieben: „ ich habe heute im Gespräch mit Ihrer Arbeitsgruppe (Erziehungswissenschaften) festgestellt, dass Sie nicht an der Forschungsarbeit teilnehmen. Gibt es hierfür einen konkreten Grund?„ was soll ich ihm sagen kann? Ich habe keine Ahnung was ich ihm erklären soll..

Schule, Noten, Lehrer
Plötzlich schlecht in Deutsch?

Hallo zusammen,

die Sache ist die:

Ich war eigentlich immer gut in Deutsch, es war einer meiner liebsten Fächer gewesen. Von der Grundschule hinüber zur weiterführenden Schule bis hin zum Gymnasium von dem ich jedoch nur 11. Und zum Teil die 12. gemacht habe. Aus privaten Gründen abgebrochen dann.

Wir mussten sogar einmal ein Test für Beruffertigkeiten machen und das Ergebnis bei mir war, dass ich überdurchschnittliche Fähigkeiten in Deutsch habe laut der Agentur für Arbeit.

Aber das Ding ist, dass ich schon seit Mitte der 12.Klasse von 2er Bereich in den 3er Bereich gerutscht bin. Psychische Probleme wie depressive Verstimmungen etc. waren einige der Gründe, warum ich raus bin aus dem Gymnasium(vorher habe ich meinen erweiterten Realschulabschluss gemacht und in Deutsch sowohl in der Abschlussprüfung als auch auf dem Zeugnis mit einer zwei abgeschlossen).

Jetzt mache ich gerade Fernabitur und ich schreibe nur noch schlechte Noten in Deutsch? Kann das vielleicht an meiner Psyche liegen oder wurde ich all die Jahre angelogen und die Lehrer hatten nur Mitleid?

Es macht mich fertig. Deutsch war einer der wenigen Dinge, die ich gut konnte.

Ich liebe es lange Analysen und Geschichten zu schreiben, aber anscheinend bin ich akademisch doch nicht so gut wie ich dachte.

Habt ihr vielleicht eine Ahnung, was passiert sein könnte oder ähnliche Erfahrungen gemacht, als ihr plötzlich eine Fähigkeit verloren habt?

Deutsch, Schule, Noten, Abitur, Gymnasium, Realschule, Schule und Ausbildung
Chemie Leistungskurs trotz mäßiger Noten?

Guten Tag,

Vorab, falls ihr die ganze Frage Kompakt haben wollt könnt ihr diese im letzten Absatz sehen.

ich bin dieses Jahr in der 10. Klasse (Sachsen) am Gymnasium und diesen Monat steht an Leistungskurs für die Sek 2 zu wählen.
Um meine Situation etwas zu schildern:

ich habe 3 Jahre im Ausland in Österreich gewohnt 5-7 Klasse und hatte dort daher meine Chemie Grundlagen gelernt. Es war recht einfach und ich hatte eigentlich immer eine 2-3.

In der 8. Klasse sind wir wieder nach Deutschland gekommen und ich habe am Anfang des Schuljahres alles perfekt verstanden und es hat mich gewissermaßen auch interessiert und hatte nur 1er. Als dann aber Ende des Halbjahres der Corona Lockdown von Dezember-April begann habe ich wirklich jegliche Chemie Aufgaben die fast immer freiwillig waren aus Faulheit (eigenes verschulden, ich weiß) nicht gemacht und stand am Ende des Jahres auf 3. Und hatte prinzipiell nichts ab dem 2. HJ der 8. Klasse mitbekommen.

Das hat sich dann wiederum bemerkbar gemacht in der 9. Klasse wo ich im ersten Halbjahr mit einer 5 und im zweiten mit einer 4 durchkam. Ich hatte jegliches so gut es geht versucht nachzuholen. Es war auf jeden Fall mein schlechtestes Fach und wir hatten eine meiner Meinung nach extrem schlechte Lehrerin in mehreren Aspekten.

Dieses Jahr nun haben wir 2 Tests, am (Noten 3 und 2) und ich habe durch unseren momentanen Lehrer echt alles verstanden mit Leichtigkeit und gewissen spaß an Chemie gefunden da er uns auch immer mit alltäglichen und interessanten Geschichten ausstattet die das alles definitiv besser zu verstehen machen.

Es sprechen außerdem noch für den Leistungskurs das sollte er zu Stande kommen relativ wenig Leute vermutlich zwischen 10-14 in dem Kurs währen was es natürlich viel gemütlicher und persönlicher macht zu lernen. Außerdem haben wir nur den Lehrer den ich jetzt habe und eine andere Lehrerin die auch nicht schlecht ist als mögliche Lehrer für den Leistungskurs.
Dagegen sprechen eben das mögliche Defizit meiner Kenntnisse und ob das Nachlernen nicht doch noch zu intensiv sein würde. (Obwohl ich nicht denke das dass Defizit noch groß ist) Und das ich ebenfalls ein Vorliebe für Geschichte generell hab. Dort habe ich aber das Problem das die französische Revolution etwas unterging aber das ist ja auch einfach zum nachlernen.

Also was meint ihr? Soll ich trotz nicht so guter Noten letztes Jahr und eventuellen Lücken Chemie LK wählen oder Geschichte?

Schule, Chemie, Noten, Abitur, Gymnasium, Oberstufe, Versetzung, Zeugnis, Geschichte Schule, Leistungskurs, Geschichte-Leistungskurs, Chemie-Leistungskurs
Note aus Zeugniss löschen oder Lehrer feuern lassen möglich?

Kann man eine schlechte Note aus dem Zeugniss löschen oder ungeltend machen lassen, wenn es am Lehrer lag? Ich hatte Physik Test und der Arsch von einem Lehrer hatte das Thema von Anfang an nie richtig erklärt und sich nie die Zeit genommen, Fragen zu beantworten.

Nur dank der Nachhilfe konnte ich das Thema dann halbwegs verstehen, doch im Test kamen teilweise Fragen, die wir so nie angeschaut hatten oder wo er die Formel einmalig kurz erwähnt hat während wir noch das abschrieben, was er vor 5 Minuten gesagt hat. Der redet und redet ohne eine Pause zu machen.

Zudem hatten wir eindeutig zu wenig Zeit. Das Thema war Kinematik und wir hatten 18 Aufgaben und für man musste mindestens 7 Diagramme auf ein leeres Zusatzblatt zeichnen. Niemand, nicht mal die die sonst das Thema auswendig können, konnten den Test rechtzeitig abgeben. Und alle anderen, die mit dem Thema eh Mühe hatten, waren natürlich komplett am Arsch.

Ich habe nur knapp 10 aufgaben gemacht, und die konnte ich nichtmal alle fertig lösen. Der Rest blieb leer, da ich keine Zeit hatte. Das ist doch eindeutig am Lehrer, dass da jetzt eine schlechte Note steht. Darf man die Note für Ungültig erklären lassen? Darf man in der Berufsschule einen anderen Lehrer anfordern, wenn mehr als die Hälfte der Klasse dafür wäre? Denn wenn ich während meiner ganzen Lehre mit dem verdammten Burgener Physik habe, werde ich die Lehre vielleicht nicht bestehen. Physik ist ein Hauptfach bei dem man zwingend eine genügende Note braucht. Leider werden die Noten aus allen Lehrjahren am Schluss zusammengenommen. Bis jetzt bin ich nur eine halbe Note über dem genügend, mit dem Test von Heute hab ich 100%ig eine ungenügende Note und das Zwischenzeugniss steht gleich an.

Kann ich da noch was machen? Solche schlechten Lehrer sollten meiner Meinung nach gefeuert werden oder zumindest nicht so komplizierte Fächer unterrichten bei denen man halt um Gotten Namen einen guten Lehrer bräuchte um das Zeug zu verstehen.

Test, Schule, Mathematik, Nachhilfe, Noten, Unterricht, Lehre, Lehrer, Notendurchschnitt, Physik, Zeugnis
Extremer Stress wegen Familie und Leistungsdruck?

Hey, momentan geht es mir mental eher weniger gut. Ich befinde mich gerade in bzw. glücklicherweise fast am Ende meiner Klausurenphase. Die letzten Wochen waren ziemlich anstrengend, weil ich selbst versuche gute Leistungen in meinen Klausuren zu vollbringen. Durch den engen Zeitraum komme ich aber trotzdem fast nie zum Lernen und das spiegelt sich auch in meinen Noten wieder. Ich versuche bereits so gut wie möglich einen geordneten Plan zu folgen, aber 3 Wochen jeden 2. Tag eine Klausur zu schreiben ist schon schwierig vor allem wenn ich die meiste Zeit erst um 4 nach Hause komme.

Dazu kommt das ich seit 3 Jahren eine schwierige familiäre Situation habe und mein Vater vor ein paar Monaten ausgezogen ist. Da das schon länger zur Debatte stand habe ich mit diesem Thema schon emotional abgeschlossen. Viel mehr liegt mein Problem bei meiner Mutter. Jetzt nach der Trennung verlangt sie von jedem absolutes Verständnis für alle ihre Aktionen. Primär macht mir das nichts aus, dass sie ihre neu gewonnene "Freiheit" nutzt, doch es fühlt sich so an als würde sie mein Leben nicht mehr interessieren. (Ich habe bereits mit ihr darüber gesprochen und sie versucht sich jetzt ein wenig darum zu bemühen, es ist trotzdem leider sehr stressig, da sie nicht gerade eine einfache Person ist und nicht gut mit Kritik umgehen kann.)

Zudem diene ich quasi als Emotional support für meine Schwester und Oma die weniger gut mit der Situation umgehen können.

Alles in allem stresst mich momentan alles, Pausen kann ich mir nicht gönnen, weil dafür einfach keine Zeit ist und wenn ich doch mal dazu komme fühle ich mich schlecht und habe Albträume von verhauenen Klausuren etc.

Ich weiß einfach nicht was ich machen soll um die Situation zu lockern. Ich hoffe zwar das die bald kommenden Ferien meinen Stress lindern, aber ich weiß das sich bei erneutem Schulbeginn das ganze widerholen wird. Habt ihr Tipps oder Ideen was ich machen könnte um mir schulisch den Druck etwas zu nehmen ohne dabei auf gute Noten zu verzichten? Und vielleicht auch welche für meine Familie?

Ich danke schon mal für Antworten :)

Lernen, Familie, Stress, Noten, Klausur

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