Halloo,

ich schreibe morgen eine Physik Klausur und habe gerade in meinen Notizen folgende Formeln gelesen.

Warum wird bei der unteren Formel das t quadriert aber bei der oberen nicht?

Eine Ära geht zu Ende - nach 42 Jahren lief gestern die allerletzte Ausgabe "Wetten daß?!". Doch unser "Experimentalphysk 1" und "Plasmaphysik"-Professor denkt nicht im Traum daran aufzuhören. Viel eher beglückt er uns dieses Wochenende mit folgender Aufgabe:

Ein Wagen der Masse m = 30 kg habe eine Anfangsgeschwindigkeit v0 = 15 m/s und rolle von unten eine schiefe Ebene mit einem Anstellwinkel von α = 10◦ nach oben

a) Welchen Weg s legt der Wagen bis zum Stillstand zurück, und welche Höhe erreicht er dabei? Wir gehen von einer reibungsfreien Bewegung aus.

b) Zeige mittels den Bewegungsgleichungen, dass die erreichte Höhe unabhängig vom Anstellwinkel α und der Masse m des Wagens ist. Ist die benötigte Zeit bis zum Stillstand auch unabhängig von dem Winkel und der Masse?

c) Nun berücksichtigen wir eine Rollreibung von μ = 0,05. Welche Höhe erreicht der Wagen nun? Ist die erreichbare Höhe immer noch unabh¨angig vom Anstellwinkel und der Wagenmasse?

Jensek81'scher Ansatz:

a) Epot = Ekin

mgh = 1/2 m v0² | geteilt durch mg

h = 1/2 m vo² / mg = 1*mvo² / 2 * mg = v0² / 2g
= (15m/s)² / 2 * 9,81 m/s = 11,47 m

Weg: sin α = h/s | geteilt durch s

sin α * s = H | geteilt durch sin α

s = h / sin α

= 11,47m / sin (10◦) = 66,05 m

b) Da h = v0² / 2 g ist die Höhe von der Geschwindigkeit abhängig, aber nicht von Anstellwinkel α und Mase.

Fr = Fg * sin ◦ = mg * sin ◦

s = 1/2 a t² + v_0 * t

a = -Fh/M

s => s = 1/2 (-Fh/M) t² + v_0 * t = - Fh/M t + vo

Fh/m t = v0 | geteit durch Fh/m

=> t = v0m/Fh = (vo * m) / (m * g * sin α) = vo/ (g * sin α) => abhängig von Winkel α, aber Masse kürzt sich raus.

c) E_gesamt = Epot + E_kin - Reibungsarbeit

1/2 m v² = m g h + 1/2 m v0 ² - μ * FN * s

1/2 m v² = ( m g h + 1/2 m v²- μ * m * g * s

1/2 m 0² = g h + 1/2 v0 - μ * g * s

0 = g * h + 1/2 v0 - μ * g * s | + μgs

g h + 1/2 v0 = μ g s | - 1/2 0

gh = μgs - 1/2 v0 | g

h = (μgs - 1/2 v0 ²) / g

h = (0,05 * 9,81 m/s - 66,05 m - 1/2 * 15 m/²)/(9,81 m/s)

und da kommt 'ne negative Höhe raus. Und das macht mich fertig...

Jensek81'sche Grüße,
Jesek81

Im Ursprung des Koordinatensystems schwingt ein Erreger mit y(0;t) = 8cm * sin(pi * t * s^-1).

Zeichne die Welle für die Zeitpunkte t1 = 2s, t2 = 3s, t3 = 4,5s und t4= 7,5s in ein gemeinsames Koordinatensystem.

In den Lösungen wurde diese Zeichnung angegeben:

Wie komme ich darauf? Welche Werte muss ich in die Funktion einsetzen?

Ich muss Aufgabe 3 b ) lösen und komme leider nicht auf den wert

Kann mir Bitte jemand dabei helfen wäre sehr nett

danke im voruas

Mit freundlichen Grüßen,

xy

Mit welcher Geschwindigkeit breitet sich das Dunkel aus?

Es wird ja zurückgedrängt aber wenn Licht "verschwindet", wie schnell bewegt sich die Dunkelheit zurück in dem einst erleuchteten Raum?

Ich studiere und ein Semester lang habe ich leider Physik. Ich versuche wirklich, alles gut zu verstehen, aber diese Aufgabe kapiere ich überhaupt nicht.

Ich habe bestimmt anderthalb Stunden versucht, mir die richtige Formel rauszusuchen oder an Winkelfunktionen gedacht, aber konnte keinen Gedanken richtig zuendedenken. Meine Stärken liegen eher in der Chemie.

Also wir schreiben bald einen Physik Test und haben eine Aufgabe bekommen wo man R und P ausrechnen muss.

Also die Formeln R=u:I und P=U•I.

In der Aufgabe fehlten die Angaben für P,R und U.

Er meinte das so eine Aufgabe auch im Test vorkommt.

Sie Rechnung die er zeigte ist die im Bild.

Aber ich verstehe das nicht.

Kann mir das jemand bitte erklären?

Die Aufgabe ist die Nummer 3.

Wir schreiben bald ein Klassenarbeit und da ich krank war konnte ich mich nicht informieren kann mir jemand den vaust Regel erklären das sollte irgendwas mit Geschwindigkeit oder mit bremsweg zutun haben aber ich weiß es nicht 🤷🏼‍♀️🤦🏼‍♀️...

Ein Velofahrer fährt mit 30 km/h gegen eine Mauer. Welche Fallhöhe würde dieselbe Aufprallgeschwindigkeit ergeben?

Die Lösung soll 3,5 m sein, aber ich verstehe nicht wie man darauf kommt.

Mir geht es nicht darum, dass sich Katzen allgemein nicht im Spiegel erkennen. Aber warum reagiert meine Katze (oder Katzen allgemein) nicht auf die Bewegungen im Spiegel, sondern verhält sich, als ob der Spiegel gar nicht da wäre. Sie verfolgt sonst ja sogar winzige Fliegen, die über die Wand krabbeln. Ist ihre Wahrnehmung da so unterschiedlich?

Danke an alle, die sich die Zeit nehmen zu antworten! (Ich hoffe man hat meine Frage verstanden)

Hey Leute! Ich war in den letzten Tagen sehr krank und konnte nicht zur Schule kommen. Dementsprechend musst ich sehr viel Stoff für meine Klausur am Montag aufholen, was mir sehr schwer fällt. Bei 2 Aufgaben habe ich Mega Probleme und es wäre echt nett, wenn ihr mir helfen könnten. Danke

Eine Transversalwelle breitet sich mit 3m/s vom Koordinatenursprung aus. Zur Zeit t=0s ist die Auslenkung dort y(0;0)=0 und steigt dann innerhalb einer Sekunde auf den Maximalwert von 10 cm an.

Berechne die Periodendauer und die Frequenz.

Ich weiß, dass die Lösung T = 4s und dementsprechend f = 0,25 Hz lautet. Mir ist allerdings nicht klar, wieso die Periodendauer 4s beträgt.

Hallo liebe Community,

im Rahmen meiner Übungsaufgaben in Physik habe ich eine Übungsaufgabe zu Stößen bekommen.

Es soll ein vollkommen elastischer Stoß sein, wobei die Geschwindigkeitsvektoren zweier aufeinanderprallender Kugeln gerade entgegengesetzt zueinander gerichtet ist. Da nichts weiter über den Stoß bekannt ist, wollte ich fragen:

1.) Das heißt ja nicht direkt, dass der Stoß zentral sein muss, richtig?

2.) Darf ich diesen Stoß auch so betrachten, als wäre Kugel 2 in Ruhe und Kugel 1 würde auf diese mit v=v1+v2 treffen?

Ich verstehe es einfach nicht. Ist es so, dass eine Angabe gegeben wird (z.B) 200 Hz und ich muss dann die Periodendauer ausrechnen, oder was genau muss ich machen? Kann mir das jemand erklären? Physik ist wirklich nichts für mich

Ich verstehe nicht wie die Aufgabe 3,4,5 und 6 gemeint ist, bei mir kommt bei Aufgabe 5 ein lineare "kurvenform" raus

Hallo. Kann jemand helfen?

Ich komme nicht weiter.

Danke im Voraus!

Viele Grüße

Hallo,

meine beste Freundin wird nach langjähriger Yoga-Praxis im Januar eine längere Yogalehrer-Ausbildung absolvieren. Hierzu würde ich ihr gern eine Art "Schultüte" schenken.. also Kleinigkeiten, die sie dabei unterstützen.

Was ich bisher habe:

- Yoga-Quiz (kein Anfängerniveau, schon auch relevant für die Ausbildung)

- Buch zum Thema Sequencing (wird auch in der Literaturliste zum Kurs geführt)

- Anatomie Lernkarten

- Yoga Anatomie Malbuch

- Yogitee

- Kerze

- Armband

- Entspannungsbäder

Was sie schon hat:

- 2 Matten

- 2 Bolster

- ?

Meine Ideen:

- Augenkissen mit Lavendel (Lieblingsduft) - Mutmachduftroller/Relax/Konzentration - sie liebt Aromatherapie

- Yoga Rad und/oder Kniepads und/oder Blöcke und/oder eine tolle Tasche für all das Zeug

- spezielle Socken, evtl auch Ähnliche wie Ballett-Schuhe... hab auch was von Paws gelesen(?)

- Mattenspray

- Dehnungsband mit Schlaufen

- Lesezeichen & Sticker für die Ausbildung

Habt ihr weitere Ideen oder hab ich was vergessen, ist was ungeeignet..?

Hallo,

ich komme bei den Teilaufgaben 1b und d nicht weiter..

Kann mir hier jemand helfen?

Hallo,

wie kann man die allgemeine Bewegungsgleichung s(t)=½a•t²+v⁰•t+s⁰ herleiten?

Vielen Dank im Voraus

Hallo,

wir behandeln im Physik-Unterricht gerade gleichmäßig beschleunigte Bewegungen. Mir ist aber noch etwas unklar beim Graphen beim Abbremsen eines Körpers also beim Verzögern. Wieso sieht der Graph beim Abbremsen eines Körpers im Weg-Zeit-Diagramm so aus? Also warum so eine Kurve, die ansteigt? Oder habe ich etwas falsch gezeichnet?

Danke!

Wann rechnet man v= s : t

und wann

v= delta s : delta t

Ich komme bei der Gleichförmigen Bewegung nicht weiter. Wie berechnet man das alles ? Wie wird aus s=0,5*V*t….v=a*t ?

Bitte Hilfe bei der Aufgabe

Hallo kann mir jemand bei dieser Aufgabe helfen . Es tut mit wirklich leid wegen der Qualität der Aufgabe aber ist trotzdem lesbar denk ich mal

Good night, in the night. Das neue Semester läuft seit 5 Wochen und ich bin total aus dem Häuschen wie Nachbars Lumpi. Ich habe im Sommersemester angefangen zu studieren und habe dort die Vorlesung "Experimentalphysik 2" gehört und gut bestanden (Nicht zuletzt auch dank euer tollen Hilfe hier auf Gutefrage.net). Jetzt komm ich ins Wintersemester, wo "Experimentalphysik 1" ansteht - und ich bin total am Durchdrehen.

Ich bin in jeder Vorlesung und Übung. Ich bereite jede Vorlesung im Skript nach und recherchier auf einschlägigen Seiten. In der Vorlesung komm ich eigentlich auch sehr gut mit, da dort eigentlich hauptsächtlich die Theorie erklärt wird. Unser aktuelles Thema ist z.b. Reibung - da erzählt der Dozent dann bisschen was zur Haftreibung, Gleitreibung, partielle Vektorintegration usw. Alles easy peasy taco breezy.

Doch das große Problem sind die Übungsaufgaben. Ich sitz vor den Aufgaben und bin komplett fertig! Ich weiß gar nicht wo oben und unten und vorne und hinten ist. Um ein Beispiel zu geben, das ist unsere dieswöchige Aufgabe.

So, da fängst's schon an. Ist das jetzt ein schiefer Wurf? Ein schräger Wurf? Ein seitwärter Wurf? In der Vorlesung hatten wir die Formel gelernt y0 = 1&2 g t² + (-v0 * sin alpha t). So, jetzt steht in den Musterlösung y0 = 1/2 * s * t². Why??? 😂😂

So, nächstes Problem:

Hier wird jetzt der Wurf in vertiakle und horizontale Richtung gesplittet. . Jetzt wird auf einmal doch y0 = 1&2 g t² + (-v0 * sin alpha t ) für die vertiakel Richtung benutzt. Das wird dann nach t aufgelöst und in die horizontale Richtung "vo cos alpha" t" eingesetzt. Wie kommt man da drauf? Warum wird der vertikale Term mit dem Sinus nach t aufgelöst und dann in den horziontalen Term mit Cosinus eingesetzt??? Wieso nicht den Cosinustermin nach t auflösen und in den Sinus reinsetzen? Da könnt ich genau so gut sagen "den schrägwärtsten Term in den Term mit doppelten Salto und Tangens" einsetzen. Das ist alles so willkürlich und verwirrend.

Ein Problem ist auch, dass die Übung überhaupt nicht auf die Vorlesung zugeschnitten ist. Wir mussten in der letzten Übung von letzte Woche z.b. schon partielle Integration machen und in der Vorlesung wurde erst diese Woche der Begriff des Integrals eingeführt. Die Vorlesung ist eher so lustige Quasselrunde mit Experimenten und dann sitzt man vor der Übung wie ein Ochs vorm Berg.

Mir ist bewusst, dass man sich als Student viel selbst erarbeiten muss, aber ich sitz teilweise bis 5 Uhr morgens an den Blättern, hau mir die Nächte um die Ohren und check null. Heute hab ich z.b. von 13 Uhr bis Mitternacht an einem Blatt gehockt und dann guck ich mir ide Musterlösung an und denk mir "Da wär ich nie im Leben draufgekommen??".

In "Experimentalphysik 2" (Elektrodynamik) war alles klar definiert. Es gab Maschenregel, Knotenregel usw. Man wusste was zu tun war. Jetzt in "Experimentalphysik 1" (Mechanik) ist jede Aufgabe komplett anders. Wir hatten z.b. letzte Woche auch Aufgabe, wo ein Rettungshwimmer ins Meer springt ,also auch mit Geschwindigkeit und Winkeln - aber komplett andere Formeln.

Da musste man dann auf irgendwelche Doppelbrüche kommen

Ich weiß überhaupt nicht wie ich da ohne Lösung draufgekommen wär. Meine Kommilitonen schieben auch schon alle die Panik. Unser Dozent hat auch schon stolz präsentiert, dass die Durchfallquote bei ihm relativ hoch ist.

Eine Möglichkeit wäre noch Physik zu schieben. Die Aufgaben des Dozenten der nächstes Jahr an der Reihe sind sind relativ kürzer und er sagt auch selbst, dass die Klausuraufgaben bei ihm "sehr ähnlich" zu seinen Übungsaufgaben sein werden.

Wie habt ihr euch damals Mechanik auf die Kette geschafft? Irgendein hilfreiches Buch, Seite etc?
Wie kann ich die verschiedenen Fälle unterscheiden, damit ich schnell weiß welche Formel in welcher Situation anwendbar ist? Woher weiß ich z.b. "Ah, das ist jetzt schiefer Wurf - ach da muss ich jetzt vertikale Komponente nach t auflösen und in horizontale einsetzen!" Wie kann ich lernen die Aufgaben richtig zu lösen?

Mit verzweifelten Grüßen,
Jensek81

Alina zieht an einem Seil einen schlitten mit einer kraft von 500N über eine 75m lange strecke

sie berechnet die mechanische Arbeit die sie am schlitten verrichtet und erhält W=37,5kJ

Begründe dass ihre Rechnung physikalisch nicht stimmen kann.

In der Lösung steht weil die rechnung mit W=F×s nur erfolgen darf wenn F und S parallel zueinander sind und das sei dort nicht der fall

jedoch versteh ich die lösung jetzt eher weniger

warum ist dies dort nicht der fall?

Hi, wie kann man folgende Formel herleiten? (Mechanik, Physik)

s(t) = a*t^2 + vt + s

Erkläre die 3 newtonsche Axiome Mithilfe eines Beispiels! Das war der arbeitsauftrag, würdet ihr meinen dass meine antwort stimmt? 1.) Trägheitssatz: der Ball ist bewegt sich nicht ist in ruhe solang keine äußerlichen Kräfte auf ihn wirken. 2.) Aktionsprinzip: Bewegt sich der Ball weil äußerliche Kräfte wirken gilt (f=m*a)

3. Wechselwirkungsprinzip: übt Körper a (actio) eine Kraft auf Körper b, übt Körper b die selbe Kraft auf Körper a aber entgegengesetzt. (actio= reactio)

Sehr wohlhabende Unternehmer (Spedition, Baustoffhandel) halten 5 Pferde auf ihrem Grundstück. Zwar sind die Pferde (2 schwere Warmblüter, 1 Traber mit Fohlen, 1 Beistellpferd) stundenweise an der frischen Luft, die "Ausläufe" (Sandplatz und paar Wiesenstücke) sind jedoch so klein, dass sie nicht für 2 Galoppsprünge reichen, geschweige als Weide). Die Schweren werden, seit sie paarmal durchgegangen waren, weder angespannt, noch geritten. Traber und Beistellpferd gelten als nicht reitbar. Kann sein, aber wieso wird trotzdem vermehrt? Um das Ego zu befriedigen, mal ein eigenes Fohlen aufzuziehen? Ca. 4 ha beste Pferdeweide gehört den Leuten, die lediglich zur Futtergewinnung genutzt wird.

Höre die Pferde oft schreien und im Stall randalieren, weshalb ich einen ehemaligen Mitarbeiter (man lässt ausmisten) befragt habe. Nach seiner Auskunft, was sich mit meinen Beobachtungen deckt, sind die Halter zu faul und ängstlich. 5 Min. Weg bis zur großen Weide sind ihnen zu viel, weil, da müsste abgezäunt, Wasser hin, ein Sonnenschutz usw....

Die Pferde stehen sehr gut im Futter, wirken gepflegt und werden gewissenhaft tierärztlich betreut (sind öfter krank). Sie bekommen alles, wovon mancher Pferdehalter träumt, leider kaum Bewegung und Beschäftigung. Kein Wunder, dass sie der Hafer sticht und sie anfällig sind.

Kein Fall für den Deutschen Tierschutz? Z.B. würde dies in der Schweiz anders gesehen.

Habe mit einem der Halter im Zuge eines Beissvorfalles seines Hundes, den er auch nicht im Griff hat, über seine Pferdehaltung gesprochen. - Absolute Tierliebe, absolut ahnungsbefreit, absolut lernresistent- über den Dingen des Geldes wegen stehend.

Zum Affen machte ich mich (auch andere) in deren Augen, weil ich meine Hilfe bei Hundeerziehung und Unterstützung bei den Pferden anbot. Sie ziehen ihre Konsequenzen zu Lasten der Tiere, kapieren jedoch nicht, dass ihre Inkompetenz das Übel ist. Jeder der involviert ist, gleich ob TÄ, erfahrene Pferde- oder Hundehalter, zucken auf Ansprache nur mit den Schultern- es ist keine Vernunft zu erwarten.

Nicht hinsehen oder hinhören geht nicht, weil es Nachbarn sind. Ignoranz fällt mir schwer, weil ich zu sehr mit Pferden verbunden bin. Es gibt sehr viel schlimmere Haltung und Leid. Aber diese Leute hätten alle Möglichkeiten um es ihren Pferde besser gehen zu lassen und tun es nicht.

Mir tut es weh und fühle mich unwohl auf meinem Grundstück, wenn die Pferde nebenan lautstark ihre Unzufriedenheit kundtun.

Hallo,

Ich habe folgende Frage. Beispiel: Ein ruhendes Auto fährt los. Am Anfang war seine Geschwindigkeig auf 0 und durch eine gewisse Beschleunigung, erhört sich seine Geschwindigkeit (bzw die resultierende Kraft, die vom Motor gebildet wird Fr=m mal a). Jetzt zu meiner Frage. Wenn das Auto die Geschwindigkeit jetzt beibehält, bedeutet das, dass die Beschleunigung konstant bleibt? Irgendwie ja nicht, da er ja sonst immer schneller werden würde. Aber die Geschwindigkeit, die durch die Beschleunigung erreicht wird, bleibt gleich. Sage uch dann, dass die Beschleunigung 0 ist? Man beschleunigt sich ja auf 1 Geschwindigkeit und behält diese bei. Weil wenn ich dann beispielsweise 10kmh fahren würde und dann nochmal beschleunigen würde, dann würde ja bei Fr=m mal a, a hochgehen. Obwohl a ja davor zu der Zeit 0 sein müsste. Es verwirrt mich gerade etwas. Kann mich jemand aufklären?

Guten Morgen,

ich schreibe heute eine Physik Klausur und bin eigentlich auch gut in Physik, aber ich habe hier eine Aufgabe, die eigentlich sehr einfach sein soll, aber irgendwie komme ich nicht drauf. Wäre nice wenn mir jmd die Lösung schreiben könnte und wenn möglich mit einer Rechnung.

(Nummer 6)

Ich sitze schon sehr lange an dieser Aufgabe und komme leider nicht ananda’s Ergebnis, die Aufgabe lautet: Berechnen Sie die Abschussgeschwindigkeit, die ein Satellit benötigt, um eine Höhe von 38.220km zu erreichen. Geg.: Gewicht: 1000kg, Radius der Erde: 6370

Es würde mir wirklich sehr helfen.

Vielem Dank im Vorraus!

Habe die Aufgabe in Physik, weiß aber ncutb wie ich anfangen soll. Bitte helfen. Danke. Es geht übrigens um Bild 2

Ein Körper legt in der ersten Sekunde 1 m, in der zweiten Sekunde 2 m, in der dritten Sekunde 3 m, usw. zurück. Wie berechne ich die Anfangsgeschwindigkeit und die Beschleunigung?

Ich hänge jetzt schon etwas länger an dieser Aufgabe. Ich habe mit der Formel der Strecke schon eine Gleichung aufgestellt aber ich komme einfach nicht weiter!

Ich würde mich sehr über Hilfe freuen! Vielen Dank im Voraus!

Guten Abend ,

und zwar geht es um Physik und ich muss folgende Aufgabe machen . Ich habe versucht und alles aber irgendwie komme ich nicht auf die Idee es zu lösen .

Also mir wird gesagt , dass ich diese Skizze in meinem Heft übernehmen soll ,aber ich habe gar keine Plan ,wie es klappen soll ,wenn mir nichts angegeben wird . also kein Maßstab und alles oder denke ich zu weit

Ich brauche eine Formel für die Beschleunigung eines sich gleichförmig bewegenden Objektes in einem Vakuum.

Ich schreibe morgen eine Physik Arbeit :( daher wäre es super nett wenn jemand mir hier hilft :)

Ich brauche eine Formel für die Strecke, die ein nach unten geworfener Ball vom Nullpunkt aus zurücklegt.

Es währe super nett wenn mir jemand hier aushilft, ich schreibe morgen eine Physik Arbeit.

Ich brauche eine Formel für die Geschwindigkeit eines autos, das aus den stillstand konstant beschleunigt.

Es währe super nett wenn mir jemand hier aushilft, ich schreibe morgen eine Physik Arbeit.

Hallo,

ich habe manchmal Kreislaufprobleme. Ich war auch schon deswegen 1 Woche im Krankenhaus und die haben mich durchgecheckt und es war alles in Ordnung.

ich habe aber trotzdem eine Überweisung zum Kardiologen bekommen, wo ich dann auch war und er mir gesagt habe, dass ich mich zu wenig bewege ( Teenager Krankheit😂😂 ) ab dem Zeitpunkt, steige ich jeden Tag eine Bushaltestelle früher aus und laufe die Restlichen paar hundert Meter ( ein sehr steiler Berg - ich dachte es wäre halt eine gute Übung, mich zu bewegen! )

die ersten paar Male, war ich außer Atmen, hatte aber kein Probleme.

Seid den letzten beiden Malen, hatte ich extreme Wadenschmerzen, auch nachdem ich den Berg geschafft habe und eine Pause gemacht habe, hatte ich beim weiteren langsamen gehen auf eine halbwegs geraden Strecke sehr starke Schmerzen. Die Schmerzen kann ich nicht richtig definieren.
es fühlt sich ein bisschen wie ein Krampf an, es ist glaube ich aber keiner.
heute Morgen dann bin ich auch eine etwas weitere Strecke gegangen (Ca. 800m)

Ich hatte sehr starke Schmerzen, was ich zuvor noch nie hatte! Was den Verdacht auf einen Wadenkrampf verringert.

kann mir irgendjemand sagen, woher das kommt und was ich dagegen tun kann?

Der Big Ben ist eines der bekanntesten Wahrzeichen von London und seine Uhr zeichnet sich durch ihre beeindruckenden Zeiger aus. Der Minutenzeiger des Big Ben hat eine La ̈nge von 4.2 m und der Stunden- zeiger hat eine La ̈nge von 2.7 m.

a)Berechnen Sie die Winkelgeschwindigkeit ω des Minuten- und Stundenzeigers in Radiant pro Sekunde.

b) Wie groß ist der Betrag der Geschwindigkeiten, mit denen sich die Zeiger an ihren Spitzen drehen?

Ich verstehe Aufgabe 4 und 5 nicht.

Hallo,

Ich habe zu folgender Aufgabe keinen Ansatz und habe zusätzlich eine Frage: Eine Feder wird um 15cm länger, wenn man einen Holzklotz anhängt. Zieht man den Holzklotz mit derselben Feder über den Tisch, so wird sie um 3,3cm länger.

Berechne die Reibungszahl.

Ich habe schon viele Ansätze im Internet gesehen, jedoch verstehe ich sie nicht ganz. Könnte mir das jemand schrittweise erklären? Noch eine Frage: Bewegt sich ein Objekt, wenn man die gleiche Kraft aufbringt, wie die Reibungszahl oder muss die Kraft gleich sein?

Ich muss eine Frage in Physik beantworten. Es geht darum dass ein Mensch einem anderen einen Medizinball (ca 5kg) zuwirft und ein anderer dieser fängt. Laut Rechnung müsste der Fänger sich auch bewegen bzw. eine Beschleunigung erlangen, weil der Impuls übertragen wird. Warum ist das aber nicht der Fall und wie kann man das physikalisch erklären?

ein Auto (Länge 5m) möchte ein LKW (Länge 10m) überholen. Die Geschwindigkeit des Autos beträgt 80kmh, die des LKWs 60kmh. Beim überholen muss das auto spätestens 40m hinter dem LKW ausscheren und frühestens 30m vor diesem wieder einscheren. Wie lange dauert der Überholvorgang?

Auf einer waagerechten Luftkissenbahn wird ein Gleiter der Masse m1=100g Mithilfe eines Wägestücks der Masse m2=10g beschleunigt.

1. Begründe anhand des 2.Newton'schen Gesetztes dass es sich hierbei - wie beim freien Fall- um eine gleichmäßig beschleunigte Bewegung handelt
2. Berechne die Beschleunigung des Gleiters
3. Berechne die Geschwindigkeit des Gleiters nach 0,5 Sekunden

Ich habe eine Lösung bekommen allerdings bin ich mir unsicher. Auch betreffend Einheiten.

Kann mir jemand erklären wie man dies Berechnet und wieso?

Vielen Dank

Leute, ich bin ein bisschen verwirrt. Ich habe hier eine Aufgabe bekommen womit ich einen Graphen erstellen soll mit SciDavis, allerdings bin ich ein bisschen überfordert.

Es soll ja so ein Messing graph sein, also so ein hin her schwingen zwischen starken Anstieg des Graphen und starken Abfall. aber ich weiß halt nicht wie ich es berechnen soll.

____________________________

Das ist die Aufgabe:

Ein Messingstab mit einer Gesamtlänge L=(1,001+0,002)m, einer Masse m=(0,9505+0,0001)kg und mit einem Durchmesser von d=(1,210±0,006)cm und entsprechenden R als Radius. Auf der anderen Seite wird ein Gewichte M=(0,500+0,001)kg in unterschiedlichen Abständen L_i, zum Halterungspunkt angehängt und die Auslenkung s des Stabes gemessen Ziel der Messung ist es, das Elastizitätsmodul E des Materials zu bestimmen.

s = 4/(3pi) * (L_{i} ^ 3)/(E * R ^ 4) * g*M

Die Messunsicherheit für L, beträgt Delta L-±0,002m und für die Auslenkung Delta s=+0,1mm

Punkte:

L_i(m). | s(mm)

0,073. | 1,4

0,135. | 3,0

0,221. | 4,8

0,357. | 7,3

0,528. | 11,2

0,715. | 16,1

____________________________

Ich habe am Anfang Li und s erstmal als graph dargestellt, es war fast eine lineare Funktion, dann ist mir aber aufgefallen das die y Achse eigentlich nicht s sonder E (Elastizitätsmodul) sein soll.

Ich bin mir nicht sicher wie ich es berechnen soll, ich habe die Formel

s = 4/(3pi) * (L_{i} ^ 3)/(E * R ^ 4) * g*M

Benutzt und s und E verstaucht. Und alles eingesetzt. Ich bekam dann die punkte für E heraus aber ich weiß nicht ob es richtig ist, denn es sieht so ähnlich aus wie ein Exponentialfunktion. Bin ich auf dem richtigen Weg?

Und ich soll übrigens ja auch die Messunsicherheit messen, ich bin schon sowieso etwas verwirrt welche Formeln ich benutzen muss für die Messunsicherheit.

Kann mir wer helfen?

Die Erde bewegt sich um die Sonne, das Sonnensystem bewegt sich um das Zentrum der Milchstraße und die gesamte Milchstraße bewegt sich wiederum um einen anderen Mittelpunkt (wo ist hier eigentlich die Grenze?). Alles natürlich mit einer gewissen Geschwindigkeit, weshalb die Erde sich dementsprechend schnell bewegt.

Wenn man jetzt einen Test auf der Erde mit Laser in zwei entgegengesetzten Richtungen macht, kommt die selbe Lichtwellenlänge heraus. Sorry Leute, das kann man natürlich wesentlich fachspezifischer beschreiben. Mich würde außerdem dieser Test mit unserer Sonne als emittierendes Objekt interessieren. Sie dürfte ihr nach vorn strahlendes Licht vor sich "herschieben"? Aber anscheinend ja nicht!*

Ich möchte nun wissen, weshalb hier kein Unterschied ist. Derjenige, welcher diesen Versuch mit dem Laser bestätigt hat, spricht in diesem Kontext die Relativität an. Genau hier springt auch meine Faszination an. Bitte erklärt mir das jemand.

Liebe Grüßeee

*Wow, ich glaube ich bekomme bei diesem Gedankenexperiment gerade eine greifbare Vorstellung von Relativität. O.O

Ein Motorrad fährt mit 15 m/s und beschleunigt nun mit 2,3 m/s². Wie groß ist die Geschwindigkeit nach 17 m beschleunigt zurückgelegtem Weg?

Ich verstehe nicht wie ich die Aufgabe angehen soll bzw wie man rechnen kann.

Danke im Vorraus!

Wir haben einen neuen Physik Lehrer. Ich verstehe aber 0

Also so wirklich 0

Er teilt zwar Blätter aus aber sagt dann die Lösungen nicht und macht es zu kompliziert.

was tun wenn mir das Verständnis für Physik fehlt?

Wir schreiben nächste Woche Physik und ich habe absolut keine Ahnung

Wenn man Raucher ist kann man dann länger laufen also hat man dann mehr Ausdauer wenn man laufen tut?

ich verstehe diese Aufgabe zur Energiebilanz nicht ganz: Mit folgendem Bild und Angaben soll die theoretisch maximale Geschwindigkeit am höchsten und niedrigsten Punkt des 20m Loopings errechnet werden (mithilfe Gesamt und Höhenenergie die sich bererechnen lassen) Ich wäre überglücklich wenn mir das jemand erklären könnte.

Wäre sehr nett wenn ihr mier sagen könntet was stimmt und es erklären könntet damit ich es verstehe.

Wie ist die Aufgabe gemeint? Unser Lehrer sagte, man muss die Länge mal zwei nehmen, aber wieso?

Ein Verbraucher ist über eine 500 m vom Speisepunkt entfernte, 3 mm dicke Aluminiumleitung (Aluminium: rho = 0, 286 ohm x mm^2/m) mit der Spannungsquelle verbunden. Bei Belastung mit I = 5A beträgt die Klemmspannung 189,8 V. Wie groß ist die Klemmspannung bei Belastung mit I= 10 A?

Guten Abend, ich bräuchte Hilfe, beim berechnen von diesen Aufgaben. Vielen Dank im voraus.

Ich Verstehe nicht wie das gehen soll?

Das Bild ist schon das richtige Ergebnis aber wie kommt man darauf?

ich brauche dringend Hilfe!!!

Kann mir bitte jmd bei Aufgabe b und c helfen? Ich schreibe morgen dazu eine LK

Vielen Dank schonmal im Voraus

Physik

Physik

Hallo liebe Community,

ich brauche etwas Hilfe in Physik. auf den folgenden Foto ist ein Energieerhaltungsprenzip. Kann mir da Jemand erklären wie man die Formel Bilder. Kann mir jemand bitte außerdem diesen Satz bei folgender Aufgabe anwenden un erklären.

Danke im Voraus.

Ich habe keinen Plan wie ich diese Aufgabe angehen. Und unser Lehrer ist auch keine große Hilfe

Ein Auto steht auf einem Salzsee. Es bewegt sich 5 min lang mit der konstanten Geschwindigkeit von 100 km/h nach Norden. Es fährt 10 min mit v = 80 km/h nach Westen, danach 8 min mit v = 100 km/h in eine andere Richtung. Ermittle mit Hilfe einer geometrischen Konstruktion den Ort des Autos, wenn man weiß, dass es nun in 12 min mit v = 90 km/h an den Anfangsort zurückgelangen kann. Kannst du dieses Problem auch rechnerisch lösen?

ICH FREUE MICH ÜBER HILFREICHE ANTWORTEN!!!

Hallo,

ich versuche mich gerade an einer Abituraufgabe aus 2016 zu Stoßvorgängen. Ich soll bei 1.1 die Geschwindigkeiten der Körper vor sowie nach dem Stoßprozess ermitteln. Ausserdem ist die Masse des zweiten Klrpers gesucht.

ich konnte die Geschwindigkeiten vor dem Aufprall ermitteln jedoch habe ich probleme damit die geschwindigkeit nach dem stoß zu berechnen. Wenn ich das richtig sehe brauche ich m2 um die Geschwindigkeit zu berechnen aber andersherum auch. Ich wollte einen Ansatz über den Impilserhaltungssatz wagen.

hoffentlich weiß jemand von euch weiter.

Aufgabe sowie meine bisherige Arbeit im Anhang.

danke im vorraus

Hallo zusammen kann mir jemand bei Aufgabe nr 3 weiter helfen ich verstehe seit ein paar Wochen Physik nicht mehr und ich weiß gerade echt nicht wie man dies berechnet ich habe ein Ergebnis für a mit einer Strecke von 15,21 und bei b mit einer Strecke von 10,14 stimmt dies

danke für eure Hilfe

Kann mir bitte jemand bei der nr. 2 a) helfen und sagen ob die aufgabe b richtig ist?

Dankeschön❤️

Hat jemand eine Idee wie man spielerisch in Form eines Angebotes das Gleichgewicht von Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen trainiert, die aber alle recht fit im sportlichen Bereich sind? Das Angebot wird in einer Sporthalle stattfinden. Gut wären Alternativen für die ganz sportlichen und die die nicht so sportlich sind. Evtl. ein Parcour ? Welche Stationen könnte man einbauen?

Ich denke das damit die Höhe gemeint ist, aber was soll das bedeuten? Das Thema ist Gravitation bzw. Bewegungen von Himmelskörpern.

Hey, ich komme bei folgender Aufgabe nicht weiter:

Berechnen Sie die Entfernung des Auftreffpunktes eines unter dem Winkel α = 30° mit der Geschwindigkeit v0 = 40 m/s abgeschlagenen Golfballs. Eine ebene Spielfläche sei vorausgesetzt und der Luftwiderstand soll vernachlässigt werden.

eventuell kann mir einer weiterhelfen. Danke im Voraus !

Eben war ich im Aufzug und ich habe mich gefragt, warum meine Tasche nur in der Beschleunigung schwerer wird aber dann nicht mehr? Ich bewege mich doch immer noch mit einer konstanten Geschwindigkeit gegen die Gravitationskraft im Aufzug, warum drückt es dann nicht mehr nach unten?

Hallo,

ich schreibe bald einen Test über Überlagerungen von Bewegungen & waagerechter Wurf etc.
Dazu haben wir Aufgaben zum Üben bekommen. Unter anderem diese:

1. Ein Flugzeug soll Lebensmittel für ein Flüchtlingslager abwerfen. Die Flughöhe beträgt 200 m, die Geschwindigkeit des Flugzeugs über Grund 180 km -.
2. Wie viele Meter vor dem vorgesehenen Auf-treffpunkt muss der Abwurf erfolgen? Die Luftreibung wird vernachlässigt.

Ich hab da nämlich 288 m raus. Kann mir jemand sagen, ob das so stimmt? Und ggf. korrigieren?

Vielen Dank!

Kick Up

https://m.youtube.com/shorts/PNlmowto-Qk

Heyy Mein Quarter Horse Wallach ist jetzt 20 und hat leider vor ein paar wochen Arthrose diagnostiziert bekommen :/ Ich frage mich jetzt ob man damit auch Equikenetik machen kann? Oder lieber nicht? Werde natürlich auch nochmal mit den Ta sprechen aber eure meinung interesiert mich trotzdem :) Wir haben dass vor ein paar jahren regelmäßig gemacht und es hat uns auch spaß gemacht aber irgendwie haben wir das irgendwann schleifen lassen und ja. Jetzt frage ich micht halt ob man damit wieder anfangen kann oder on das gerade doof ist...

In Physik bin ich über eine Aufgabe gestolpert bei der ein Objekt sich rückwärts bewegt Obj1 und ein anderes sich vorwärts Obj2. Als Frage wurde gestellt ob Obj2 Obj1 überholt. Meine meinung ist ja mein Lehrer meint aber das beide Objekte sich begegnen.

Wie genau soll ich bei Aufgabe 2 b) vorgehen und mit welcher Formel?

Ist das so gemeint das jetzt z.B. der durchschnittlich bei 10-20 s in mq bei 1,1 t in s liegt?

Ein Linearroboter beschleunigt aus dem Stand 2 Sekunden mit einer Beschleunigung von a = 3m/s hoch 2, bewegt sich dann ohne weitere Beschleunigung 4 Sekunden und bremst schließlich mit einer Beschleunigung von a = 5m/s hoch 2 bis zum Stillstand ab. Welch Gesamtzeit wird für den Vorgang benötigt? Wie lang ist der Gesamtweg?

Gehst du ins Fitnessstudio? Wenn ja wie oft und wie lange schon? Ist dir Sport sehr wichtig? Ich würde gerne eigentlich wieder in ein Fitnessstudio gehen, war ein Jahr lang und dann is es sich nicht mehr ausgegangen. Und durch den Sport, achtest du da mehr auf deine Ernährung? (wahrscheinlich logisch 😂)

Lg

Könnt ihr mir bitte die Lösung sagen? Irgendwie versteh ich das seid 2h nicht

Formel Physik wenn man das Gewicht des Körpers und die Steigung der Straße in Grad angegeben hat und die Beschleunigung des Körpers berechnen möchte

Hallo

Ich gehe heute mit meiner Freundin zum Yoga. Nur meine Freundin weiß nicht genau was sie dort anziehen soll.

Welche Kleidung eignet sich gut für yoga ?

Sollte man beim yoga die Socken ausziehen?

Sollte man beim yoga die Socken anlassen?

Würde mich sehr freuen über hilfreiche Antworten

Bitte nur ehrliche Meinungen

Vielen Dank im voraus

mit Hilfe dieser Formel:

Danke vielmals

Hallo! Ich bräuchte Hilfe bei meinen Physik aufgaben! Die sind eigentlich bis Mittwoch, wollte sie aber jetzt schon erledigen, und sitze hier jetzt schon so lange, verstehe es aber immernoch nicht😞 Aufgabe 2 :)

Wann benutze ich v=1/2 * a * t und Wann benutze ich v= a*t ?

Hallo.

Für die gleichmäßig beschleunigte Bewegung haben wir eine Gleichung (und mehr:

a= v/t. Manchmal gibt es auch a= Δv/Δt. Und beides ist ja nicht dasselbe aufgrund Delta. Während Delta sich mit bestimmten Intervallen beschäftigt, beschäftigt sich das andere mit dem ganzen Stück korrekt? Bei einer beschleunigten Bewegung kann man ja eh nur bestimmte Intervalle nehmen da es sich beschleunigt und man nicht alles aufeinmal nehmen kann, oder? Daher die Frage, ist a=v/t falsch? Oder auch richtig? Wenn ja warum? Es muss ja an sich nen Delta vor sein.

Ich habe übermorgen eine Physikprüfung und komm bei einigen Aufgaben einfach nicht weiter, ich hab auch schon andere aus meiner Klasse gefragt, aber keiner versteht, wie unser Lehrer auf die Lösung kommt.

Die Aufgabe (Lösung unten): 6. Die Umlaufdauer der Mondfähre im Abstand 1848 km vom Mondmittelpunkt war 7130 s.

a) Wie gross ist die Masse des Mondes?

Mache ich genug Sport bzw habe ich genug Bewegung?

Also an Bewegung/Sport habe ich aktuell folgendes:

• einmal die Woche reiten für 30-1 1/2 Stunde also mal nur 30 min und mal etwas mehr aber meist in diesem Zeitraum von 30 min bis 1 1/2 Stunde.
• Alle 2 Wochen Schulsport (aktuell Frisbee)
• In der Woche eine kleine bis Mittlere Runde mit dem Hund gehen (1 mal abends) und am Wochenende vielleicht 2 mal. Also vielleicht so 20-45 Minuten je nachdem wie groß die Runde ist

Auf der Arbeit die Bewegung zählebige Mal nicht da die da nur minimal ist und mittlerweile auch eher eingestellt ist

Meint ihr ich habe genug Bewegung/Sport oder sollte es noch mehr sein?

Ich finde es im bunten Wald sehr schön oder wenn es ganz dichten Nebel hat.

Hallo, ich komme bei dieser Aufgabe nicht weiter und bräuchte dringend Hilfe und eine gute Erklärung wie ich zum Ergebnis komme.

Hallo,

schon mal vorab, ich weiß, dass meine Schrift nicht die Schönste ist, aber ich hoffe man kann es trotzdem halbwegs lesen.

Ich verstehe einfach nicht ganz, was beispielsweise der Unterschied zwischen m und m auto oder Fg, Fg mess und F Auto, und noch mehr ist. Kann mir jemand helfen?