Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um erkennen zu können, in welchen Fällen Isotope radioaktiv sind. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen und ausführlichen Antworten.

C-14 ist radioaktiv, wodurch mithilfe der Halbwertszeit eine Altersbestimmung bei Fossilien möglich ist, was man als Radiokarbonmethode bezeichnet.

Aber wieso ist nun das Isotop C-14 radioaktiv? C-14 hat ja 6 Protonen und 8 Neutronen. Gibt es da eine allgemeine Regel, wie man das erkennen kann, wann ein Isotop radioaktiv ist?

Ich dachte mir, dass es eventuell an der Anzahl von den Protonen und Neutronen liegen kann. Vielleicht immer dann, wenn die Zahl der Protonen und Neutronen ungleich ist. Aber so scheint es nicht zu sein, denn im Internet habe ich folgendes gefunden:

Denn C-13 hat ja 6 Protonen und 7 Neutronen. Aber C-13 ist ja anscheinend nicht radioaktiv. Woran lässt sich also nun erkennen, ob ein Isotop radioaktiv ist, oder nicht?

Mehrere Atome bilden zusammen ein Molekül.

Aber nach meinem Verständnis sind sie damit kein Molekül, also sie verschmelzen nicht miteinander zu einem einzigen Stück Materie, sondern sie funktionieren zusammen als das, was wir Beobachter als Molekül wahrnehmen und sie erhalten im Verbund miteinander andere Eigenschaften als isoliert. Ein Molekül im materiell-identitären Sinne gibt es also nicht, es handelt sich um eine Funktion/Struktur von Atomen.

Wenn wir also von dem Molekül, von der Zelle, von dem Wurm sprechen, dient diese verbale Singularisierung also lediglich einer Vereinfachung, damit man nicht jedes Mal aufs Neue die tausend Subteilchen auflisten und erklären muss.

Sehe ich das richtig?

Hallo liebe Community,

Sind basische Lösungen protische oder aporitsche Lösungsmittel?

Sind basische Lösungen polare Lösungsmittel?

Ich hätte jetzt gesagt dass sie aprotisch sind, weil keine Protonen in Lösung vorhanden sind, aber dennoch polar aufgrund der hydroxid-Ionen. Stimmt das?

Lg

Wäre für eine hilfreiche Antwort sehr dankbar:)

👋"Salutations, good to be back on the air"

"WIe ist das Konzentrationsverhältnis c (CO2) : c (HCO3-) Im Blut, wenn der pH-Wer des Blutes 7,35 beträgt?" (PkS-Wert für CO2 + H2O <-> H+ + HCO3- : 6,38).

Ich habe als ANsatz geschrieben:
HENDERSON-Hasselbach'che Gleichung:

pH = pKS + log ( (c(HCO3-)/c(CO2) )

Da PKS und PH-Wert in der Aufgabe freundlicherweise bereits gegeben sind, lautet die gleichung:

7,35 = 6,38 + log (c(HCO3-)/c(CO2)

6,38 auf die andere Seite gebracht

0,97 = log c(HCO3-)/c(CO2)

Logartihmus entfernt

10^(0,97) = c(HCO3-) / c (CO2)

9,33 = c (HCO3-) / c (CO2).

Jetzt ist aber in der Aufgabe ja nach dem Verhältnis c(CO2): c (HCO3) gefragt und nicht c (HCO3) / c (CO2), also hab ich den Kehrwert gebildet => 1 / 9,33 = 0,107.

Das hat mir mein Tutor mit dem Vermerk "falsch" angezeigt und ich soll das jetzt bis morgen berichtigen.

Wo liegt mein Fehler.

Mit gräulichen Füßen,
Jensek81

Hat das Atom die gleiche Anzahl von Protonen, Neutronen und Elektronen?

Sind Protonen umgeladen und neutral?

Guten Tag,

ich benötige noch ein bisschen Hilfe, um die folgende Aufgabe perfekt zu verstehen.

Eine Probe aus C-12 und C-14 hat die durchschnittliche Atommasse von 12,4 u. Wie ist das Verhältnis der Isotope C-14:C-12?

Antwortmöglichkeiten:

A: 1:3

B: 2:3

C: 1:4

D: 1:5

E: 2:5

• Was ist überhaupt C-12 und C-14 und was für eine Atommasse hat C-12 und C-14?
• Ich weiß, dass Isotope Atome desselben chemischen Elements sind, die sich aber in ihrer Neutronenanzahl unterscheiden.
• Also handelt es sich bei C-12 und C-14 um Isotope von Kohlenstoff.
• Aber wie weiß ich nun, wie viele Protonen, Neutronen und Elektronen die Isotope haben?
• Diese Schreibweise kenne ich leider noch nicht.

Ich freue mich sehr auf eure ausführlichen und leicht verständlichen Erklärungen der Aufgabe.

Hi Leute,

Vor einem Jahr im Physikunterricht meinte meine Lehrerin:

Immer wenn Alpha oder Beta Zerfall stattfindet, wird auch Gammastrahlung freigesetzt.

Stimmt das?

Oder gibt es sowas wie reinen Beta oder Alpha Zerfall?,

Danke im Voraus und schönen morgen/Tag/Abend noch.

1.) Sodass deren Atome eine unnatürlich hohe Neutronen-Anzahl bekommen?

2.) Werden die betroffenen Atome dadurch selbst instabil?

3.) Wie viele Fremd-Neutronen können pro Atom absorbiert werden?

4.) Verliert der Neutronen-absorbierende Werkstoff durch Sättigung seiner Atome mit Fremd-Neutronen seine Absorptions-Fähigkeit, "verschleißt" also und muss deswegen irgendwann ausgetauscht werden?

Hallo!

könnte mir jemand den Unterschied zwischen Protonen und Kationen sowie den Unterschied zwischen Elektronen und Anionen erklären?

Danke im Vorhinein!

Gibt es Geräte die Protonenstrahlung messen können?

Guten Tag,

ich benötige bei dieser Aufgabe noch etwas Hilfe. Ich freue mich sehr auf eure hilfreichen Antworten.

Hinweis des Lehrers:

Ein alpha-Teilchen ist zweifach positiv geladen. Verwenden Sie für die Masse das Vierfache der Protonenmasse (siehe Taschenrechner/Merkhilfe)

Bereits vorhandene Fragen:

• In der Aufgabe steht jedoch, dass die Masse des alpha-Teilchens ma = 4u ist.
• Und 4u sind laut Taschenrechner 6,64 * 10^(-27)
• Und das Vierfache der Protonenmasse ist Ist 6,69 * 10^(-27)
• Was ist überhaupt ein alpha-Teilchen? Ich weiß nur aus dem Text, dass es anscheinend Heliumkerne (?) sind und es aus zwei Protonen und zwei Neutronen besteht.

Also wenn NaOH mit Wasser reagiert sieht die Reaktionsgleichung wie folgt aus:



Aber warum reagiert das OH^- nicht mit Wasser. beziehungsweise, wenn Wasser die Säure ist müsste doch das Wasser ein Proton abgeben an das Hydroxidion (ich weis es kommt das gleiche raus aber überall steht nicht, dass das Wasser mit reagiert)

also so meine ich es:

 also ich meine warum ist das Wasser nicht beteiligt an der Reaktion?

In welchem Verhältnis reagieren Citronensäure und Natriumhydrogencarbonat miteinander. Die Citronensäure kann ja 3 Protonen abspalten. Brauche ich dann dreimal so viele Natriumhydrogencarbonate oder wird die Säurestärkre schwächer , sodass man gar nicht so viele braucht?

Danke euch

b) und e) vielleicht?

Hallo,

wie kann es sein, dass ich gerade Fortnite auf Linux spielen konnte und sogar Battle Royal ging und Kreativmodus. Jetzt geht es nicht mehr, aber sonst hat es immer gekickt.
Ich habe irgendwas mit der anticheat Runtime von Steam und Proton gemacht.
Jetzt kickt es aber wieder.

Hey,

ich habe zwei Fragen zu der Aufgabe:

1. Zu a): Warum wird im Internet beschrieben, dass NH4 eine Ladung von +1 hat und SO4 eine von -2? Müsste es nicht insgesamt immer auf 0 kommen, wenn oben rechts keine Ladung angegeben ist?
2. Bei der Reaktionsgleichung von Sulfat zu Schwefelwasserstoff komme ich nicht auf die richtige Anzahl an Elektronen und Protonen, inwiefern muss ich vorgehen um die Gleichung aufzustellen?

Danke im Vorraus an alle, die sich Mühe machen mir zu antworten :)

Bei der Autoprotolyse des Wassers: bleibt das Verhältnis der OH- und H30+ Konzentrationen zueinander bei Temperaturänderungen immer 1:1?

Eine neue von Volker Burkert, Hauptwissenschaftler am Jefferson Lab, geleitete Studie hebt die immense Kraft hervor, die nötig ist, um ein Quark aus seiner protonischen Bindung zu lösen. „In der Spitze ist das mehr als eine Kraft von vier Tonnen, die man auf ein Quark ausüben müsste, um es aus dem Proton herauszuziehen“, erklärte Burkert.

https://www.msn.com/de-de/finanzen/top-stories/physik-forscher-entschl%C3%BCsseln-geheimnis-der-quantenebene/ar-BB1i16Dp?ocid=msedgntp&pc=U531&cvid=9898ab0ec6ca464a97b01554d89de913&ei=19

Hallo,

vorab möchte ich sagen, dass diese Frage nahezu nur aus Astronomie und Physik besteht.

Trotzdem würde ich mich freuen, dass jeder, der auf diese Frage geklickt hat, sich mal kurz die Zeit nimmt, diese Frage durchzulesen und darüber kurz nachdenkt.

—————

Der Gedanke zu meiner Theorie kam mir, als ich gelesen habe, dass Astronomen davon ausgehen, dass es neben unserem Universum noch weitere Universen geben soll.(=Multiversen)

Jetzt aber zu meiner Theorie:

Wie sicherlich für jeden von uns bekannt ist, besteht jeder Stoff aus Atomen. Atome haben einen bestimmten Aufbau (Elektronen in der Hülle und die Protonen / Neutronen im Kern)

Nehmen wir an, dass jedes Elektron, Proton und Neutron ein eigenes Universum ist. Und das ganze Atom (Kern + Hülle) dann das Produkt, also das Multiversum wäre.

Das jetzt erstmal zur Einführung.

Nun stellen wir uns vor, dass unser Universum auch ein Teil eines Atoms in einer anderen “Welt” wäre. Also dann “über” uns. Und das alles würde unendlich oft so weitergehen.

Jetzt meine Fragen:

1. Wäre das “theoretisch” möglich? (Also ganz vorsichtig gesagt, “theoretisch”)
2. Was würde euch durch den Kopf gehen, würde sich herausstellen, dass das möglich sein könnte?

Danke fürs Lesen!

“(Meine Gedanken zu diesem Thema sind zu ausführlich, deswegen habe ich versucht dass möglichst kurz zu fassen was nicht gerade einfach war und viel Zeit in Anspruch genommen hat! Deswegen danke ich jeden der diese Frage gelesen hat und vielleicht sogar eine Antwort da lässt! Falls sich doch jemand mehr für diese Frage interessieren sollte und irgendwie eine Frage hat, kann er diese gerne stellen! Ich habe versucht mich möglichst an alle physikalischen und astronomischen Gesetze zu halten und nicht zu sehr davon wegzugleiten.)”

Hallo, warum ist das Benzylamin basischer als das Anilin? Weil beim Anilin kann ja die positive Ladung ja über das mesomere System demoralisiert werden und beim Benzylamin nicht?

Danke, LG

beim Beta-Plus- Zerfall nimmt Kernladungszahl um eine Einheit ab, jedoch bleibt die Massenzahl gleich,

heißt das, dass wenn es vorher 50 Protonen und Neutronen im Kern gab, es nach der Umwandlung 49 Protonen und 51 Neutronen gibt, aber dann macht es ja keinen Sinn, weil das Neutron sich in ein Positron umwandelt, das rausgeschleudert wird.

Kann mir jmd weiterhelfen?

Hallo zusammen,

ich habe folgende Hausaufgabe, ich weiß einfach nicht weiter, ich habe viel recherchiert, aber nichts passendes gefunden. In meinem Schulbuch steht auch nichts dazu.

Es wäre nett wenn mir jemand behilflich sein könnte.

Ich schreibe morgen eine Hü und bräuchte bitte jemanden der mir das erklärt wie man auf die Zahlen in der Tabelle kommt.

Ich weiß nur Massenzahl minus Protonen ergeben Neutronen. Was ist aber mit der Ordnungszahl und Elektronen?

Hallöchen, ich habe meine Physik Arbeit zurück und verstehe nicht, was unsere Lehrerin bei dieser Aufgabe will.

Bei einer Wechselspannung werden ja ständig Plus und Minuspol umgepolt. Und dabei entsteht so eine Sinuskurve die ins positive und negative geht. (Bild2) Wenn man dann einen Gleichrichter einbaut, wird immer nur die jeweilige positive Kurve genommen, sodass die pulsierende Gleichspannung entsteht. Und somit die e- bei A-B (Bild1) in die gleiche Richtung fließen.

Daher habe ich die positiven und negativen Halbschwingungen als die Umpolung verstanden und einfach den Weg der e- bei der einen und anderen Umpolung eingezeichnet.

Jetzt sagt sie aber, dass ich irgendwie als 2.Weg den Weg der Protonen hätte einzeichnen sollen..

Aber wieso? Wieso hätte sie uns eine Wechselpannung angelegt, wenn wir gar nicht die Umpolung einzeichnen, sondern nur die eine Polung betrachten und dabei den Weg der e- und Protonen einzeichnen hätten sollen? Da hätte sie doch auch einfach eine Gleichspannung angeben können..

Ok, zurück zur Frage: Hat Sie die Frage wirklich richtig formuliert? Ich dachte positive und negative Halbschwingungen sind die bei der Umpolung entstehenden jeweiligen "halben Kurven"/ "Hügel" und die Lücke die zwischen den 2 Hügeln (blau) ist, würde durch die Halbschwingung der e- vom anderen Pol (rosa) kommen und ausgefüllt werden..

Wieso meint sie die positive Halbschwingung wäre der Weg der positiven Teilchen??

Ich freue mich über jede Aufklärung, aber bitte genau und idiotenfreundlich erklärt,

LG Mayu

PS: Der halbe Punkt würde nix mehr an der Note ändern, bräuchte für die 1 noch 3½ Punkte.. (Hab bei vielen Aufgaben zu ungenau erklärt..) Aber ich würde trotzdem gerne all meine Fehler verstehen, falls sowas in Oberstufen-Prüfungen wieder kommt.

Ich habe zwei Fragen!

1) Was macht eine voll geladene Kondensatorplatten aus?

also beim einschalten werden alle Elektronen von Minuspol angezogen und abgestoßen auf die Kondensatorplatte die mit den Minuspol verbunden ist. Protonen werden ebenfalls abgestoßen und auf die obere Kondensator Platte gedrückt. Durch die Ladungstrennung entsteht ein e Feld, welches es überhaupt möglich macht Ladung zu speichern. *(Werden weiterhin Protonen auf die Kondensatorplatte übertragen, bis diese keine weiteren mehr aufnehmen kann und dann ist quasi der voll geladene Zustand erreicht?)*

Und wie sieht es mit den Elektronen aus? Gibt es von dennen nur begrenzte viele oder werden auch weitere auf die Platten gedrückt? Das gleiche auch mit den Protonen?

2)

Man sagt ja die richtige Stromrichtung ist die technische (vom Minuspol zum Pluspol). Wieso gehen dann Protonen vom Pluspol in Richtung Minuspool? Weil die Elektronen Fliesen ja in Richtung Pluspool weil am Pluspol ein Elektronenmangel vorliegt und am Pluspol ein Elektronenüberschuss, weshalb die sich ausgleichen wollen.

ich hoffe man versteht was meine Frage ist, weil ich bin nicht gut darin mich auszudrücken. Aber vielen lieben Dank jetzt schonmal

Soweit ich das verstanden habe sind das einfach Atomkernarten. Also gibt es ganz verschiedene Typen von Atomkernen und die alle heißen Nukilde oder wie? Und sind dann alle Elemente und ihre Atomkerne Nukilde und Nuklid ist einfach nur der überbegriff der bedeutet "das sind alle unterschiedlichen Atomkernarten die es gibt" oder wie?

Ich habe mir schon so viel im Internet durchgelesen und Videos angeschaut aber es heißt inmer nur sowas wie "Nukilde sind durch Protonenzahl und Neutronenzahl charakterisierte Atomsorten" und ich versteh das Prinzip davon nicht bzw was es letztendlich beschreiben soll

Danke schonmal :)

Bei der Recherche danach, woraus eine Sonne aufgebaut ist, bin ich mehrmals auf die Formulierung gestoßen, dass innerhalb einer Sonne 4 Protonen miteinander zu 1 He-4 reagieren.

Die Formulierung "Protonen" impliziert doch, dass die 4 Wasserstoff-Isotope, die an der Reaktion beteiligt sind, nur aus Kern (Proton) bestehen, während die Hülle (in der ja zumindest 1 Elektron sein sollte) nicht erwähnt wird.

Nun bin ich mir nicht sicher, ob in Sonnen Elektronen vorkommen, oder ob es ausschließlich positive Ionen sind, die an den Vorgängen von Wasserstoff- und Helium- (bzw. Kohlenstoff-, Neon- oder Sauerstoff-)brennen beteiligt sind?

Falls dem so ist, woher kommen dann aber die Elektronen?

Gibt es im Weltall genauso Elektronen, Protonen und Neutronen bzw. Atome, wie auf der Erde ? Oder kommen sie auf eine andere Art und Weise vor ? Fliegen sie dann quasi einfach so herum oder ist die Dichte der „Luft“ im Weltall anders sodass auch Atome anders verteilt sind ?
Und ist es möglich dass auf anderen Planeten leben mit Hilfe solcher Atome entstehen ?

Entschuldigung für so viele Fragen, das Thema ist nur ziemlich spannend :)

Wie wird ein Protonenstrahl erzeugt?

Hallo!

Ich weiß das man Antimaterie mit Teilchenbeschleunigern herstellen kann. Weiß auch jemand wie lange dieser Teilchenbeschleuniger sein muss?

Also was macht die Ionisierungsenergie im Periodensystem und wofür benötigt man sie?

Danke im Voraus!

es heißt ja immer dass dieser Zustand mit 8 Valenzeleltronen energetisch sehr günstig bzw. stabil ist

Doch warum ist das so? Warum 8 und nicht 9 oder 7

Kann mir jemand mit der a weiterhelfen. Meine Intuition ist, dass hier nach dem Coulombschen Gesetz gefragt wird. Liege ich da richtig? Weiterhin irritiert mich die Angabe vom Radius. Was bedeutet der Inhalt der Klammer? Wenn ich das in einen Rechner zum Einheiten verändern eingebe, kann der damit nichts anfangen. Vielen lieben Dank :)

Elektronegativität ist ja das Maß für die Fähigkeit von Atomen, in chem. Bindungen die bindenden Elekronenpaare an sich zu ziehen. Diese wird durch Atomradius und Protonenzahl bestimmt. Aber sind nicht alle Atome durch die Gleiche Anzahl an Protonen und Elektronen nach außen elektrisch neutral? Wie können dann manche Atome aufgrund höherer Protonenzahl die bindenden Elektronenpaare besser anziehen als andere?

Hallo,

ich habe eine Frage zum Periodensystem. In meinem Chemiebuch steht:

• Die Elemente sind nach ihrer Zugehörigkeit zur Elementfamilie sowie nach steigender Atommasse sortiert.

Wieso steigender Atommasse? Gibt es immer gleich viele Protonen wie Neutronen und wenn die Protonenzahl steigt, steigt auch die Neutronenzahl?

Danke.

Hallo,

Ich hab eine Frage zu diesem Bild. Undzwar haben wir ja anfangs eine neutrale Ladung im Elektroskop(9Protonen und 9Elektronen) aber nachdem wir den negativen stab (9elektronen) an das Elektroskop gehalten haben, haben wir plötzlich eine positive Ladung im Elektroskop(8 Elektronen und 10 Protonen) es ist also das eine Elektron zu einem weiteren Proton geworden. Aber warum? Das verstehe ich irgendwie nicht 🥲

Danke schonmal

Also den ersten part verstehe ich.

Dann Kommt 6HBr wieso brauch man die 6 wenn H ein Außenelektron hat und Br 7 dann passt es doch perfekt . Dann bei 2AlBr3 Br3 fehlen insgesamt 3 Ae (also allen 3 atomen) und AL hat insgesamt 3 wieso braucht man 2 AL atomw und den letzten part mjt wasser aufspalten verstehe ich

Es gibt ja nun seit paar Jahren oder Monaten das Steam Deck und das heißt doch, dass es nun endlich mal mehr Steam-Spiele gibt und das klappt ja bisher ganz gut (habs jetzt auch geschafft das GTA und so läuft). Wird es irgendwann so sein, dass ALLE Spiele unter Linux laufen?

Wie siehts mit dem AntiCheat Support aus mit Fortnite und COD-Titel die (noch) nicht unterstützt werden?

Ich finde, dass Valve sehr gutes für Linux macht und ich mag Valve dafür auch, dass sie versuchen Linux auf #1 zu machen.

MFG

Wenn man theoretisch Objekte schrumpfen könnte, dann sollten diese doch immernoch gleich viel wiegen wie vorher, weil man nur den Abstand zwischen dem Atomkern und den Neutron und dem Proton verkleinern würde.

Dadurch das man den Radius verkleinert und keine Teilchen verloren gehen, ist diese Annahme doch richtig?

Ich versteh nicht ganz, wie ich bei den beiden falschen Aufgaben auf die Anzahl der Protonen / Elektronen kommen.

Weshalb sind die Elemente im Periodensystem begrenzt?

Guten Tag, ich wollte fragen ob jemand mir bei folgender Chemie Aufgabe helfen kann:

"Beschreibe den Aufbau von drei verschiedenen Teilchen, einem Atom, einem Kation und einem Anion, die die identische Elektronenkonfigiration haben!"

Ich verstehe nicht was unter Elektronenkonfiguration gemeint ist und wie man den Aufbau eines Teilchens beschreiben soll.

Danke schon mal im voraus!

Seid ihr schon einmal darüber gestoßen oder habt zufällig davon gelesen?

Hallo Leute,

Und zwar verstehe ich diese Aufgaben nicht könnte mir jemand vllt. Helfen? Ich war 4 Monate in der Klinik und muss den Stoff nachholen und das Thema verstehe ich irgendwie gar nicht, würde mich sehr über eure Hilfe freuen!

Gibt es da einen?

Denkt ihr ich kann durch reiner Wille, Meditation, Emotionen und Gedanken neue Wachstumsfugen in meinem Körper entstehen lassen und somit meine körperliche Entwicklung erweitern?

Ich bin nähmlich ziehmlich unzufrieden was meine Grösse anbelangt. Ich habe in meiner Jugend viel Tabak und Cannabis geraucht, was das körperliche Wachstum und die Entwicklung einschränkt. Eigentlich wusste ich es, hab es aber trotzdem gemacht. Selber Schuld. Ich bin mir sicher dass meine Körpergrösse durch das rauchen etc. beeinträchtigt wurde weil ich mit 15 meine Hüfte gebrochen habe, nach dem Bruch war das bein kürzer, hätte sich eigentlich noch ausgleichen sollen, hat es aber nicht. Laut Handmessungen hätte ich 185 - 198 werden sollen. Ich bin gerade mal 181 geworden, 21 Jahre alt, meine Stimme könnte auch tiefer sein, mein Aussehen hat sich nicht gross verändert.

Laut Joe Dispenzas Bücher sollte es möglich sein. Was meint ihr dazu?

Hallo,

bei der Sekundärreaktion (Calvin-Zyklus) der FS is es ja so, dass zwei Protonen von NADPH+H+ abgespalten werden und eins davon auf das Vorläufermolekül von Glucose übertragen wird. Das verbleibende Proton bildet dann zusammen mit noch einem Proton und zwei Sauerstoffatomen ein H2O- Molekül.

Woher bz. wie kommen die Sauerstoffatome in den Calvin-Zyklus? Ich kenne es nur so, dass bei der Primärreaktion der Fotosynthese eine Fotolyse von Wassermolekülen stattfindet, aber sich die dabei freiwerdenden Sauerstoffmoleküle zu O2-Molekülen binden und über die Stomata abgegeben werden.

Hallo🤗, was kommt dort in die Lücke? Ich verstehe das nicht. Lehrerin sagte dort kommt nicht Protonen hin deswegen.

Vielen lieben Dank schonmal im Voraus!❤️

Mit freundlichen Grüßen

Sophie

Heyy, ich schreibe einen Chemietest und wir haben ein Übungsblatt zum vorbereiten bekommen. Ist das richtig was ich eingesetzt habe und was kommt in den letzten beiden Lücken? Vielen lieben Dank schonmal im Voraus!

Mit freundlichen Grüßen

Laura

Ich verstehe den Vorgang bis zu dem Punkt, an dem die Elektronen und Protonen nach Osten und Westen abgelenkt werden, aber was danach erfolgt, versteh ich nicht ganz. Die Erklärungen im Internet, die ich gefunden habe, sind mir ehrlich gesagt auch zu kompliziert.
Falls mir jemand das Ganze also vereinfacht erklären kann, wäre ich echt dankbar.

Die Heisenbergsche Unschärferelation erklärt ja, weshalb Elektronen nicht in den Atomkern hineinfallen: denn dann wäre ihr Ort genau bestimmbar und dadurch ihre Geschwindigkeit komplett unbestimmbar - was wiederum zu ungeheuer schnellen Bewegungen führen könnte.

Protonen und Neutronen machen ja den Atomkern aus. Weshalb gilt dieselbe Regel dann nicht auch für sie? Müssten Protonen und Neutronen nicht ständig aus dem Atomkern rausschießen aufgrund ihrer unbestimmten Geschwindigkeit?

Edit: Liegt das vielleicht daran, dass Elektronen weniger Masse als Protonen und Neutronen besitzen?

Was ist der Unterschied zwischen dem Atommodell und dem Teilchenmodell in der Chemie? Wieso heissen Stoffteilchen „kleinste Teilchen“ und nicht einfach das „Atom“?

Also das mit den Orbitalen verstehe ich ziemlich, und auch, dass bei dem Roten die Elektronenwahrscheinlichkeit am geringsten ist. Aber wieso sind sie so geladen? Heißt das Minus einfach, dass da die meisten e- sind? Aber wieso ist das andere dann positiv geladen? Und wieso ist z.B. das 1s Orbital positiv, obwohl da Elektronen sind, oder das 2p teils teils? Und in dem 3p ist das 2p innen plötzlich andersrum. Wieso?

Hallo,

Ich habe heute etwas zu Ladungen und deren elektrischen Feldern gelesen. Hierbei ging es um leitende Metallkugeln (z.B. einer positiven Ladungsmenge Q). Erwähnt wurde hierbei, dass die elektrische Feldstärke (homogene Ladungsverteilung) im Inneren gleich 0 ist.

Meine Frage nun bezieht sich das homogen hierbei nur auf die Kugeloberfläche der leitenden Metallkugel und hat die Kugel im Inneren keine Ladungen? Ist hier das Stichwort leitend wichtig?

Angenommen man hat eine kugelförmige homogene Ansammlung vieler positiver Ladungen, so befinden sich diese gleichförmig im „Volumen“ verteilt und da könnte man doch dann eine Feldstärke selbst im Inneren wahrnehmen oder irre ich mich da?

Hallo,

ich habe Probleme bei der Aufgabe 1&2.

Trotz der Erklärung nebenan komme ich irgendwie bei den beiden Aufgaben nicht weiter… Könntet Ihr mir vielleicht helfen, wie ich vorgehen muss, damit ich wenigstens den Ansatz habe…

Es wäre wirklich sehr hilfreich, da ich mir sehr unsicher mit Redoxreaktionen etc. bin

LG

Ich habe ein Experiment gemacht, ein negativ geladenen stab an Wasser gehalten und habe beobachtet, wie das Wasser zum Stab sich anzog, aber ich dachte Protonen bewegen sich nicht, wie kann man sich dies vorstellen?

Hi, Zahlennamen gehen ja wahnsinnig weit, bis Novenonagintanongentilliarden und dann durch so ein neues System noch weiter mit Millinillionen oder so, so weit ich weiß theoretisch unendlich weit. Wie auch immer. Aber gibt es überhaupt Sachen bei denen man allein schon solche vergleichsweise "kleinen" Zahlen wie Vigintillionen also 10 hoch 120 bzw Millionen hoch 20 braucht? Selbst Atome im Universum insgesamt gibt es wohl gerade mal ein paar Tredezilliarden oder Quattourdezillionen geschätzt. Oder halt so 10 hoch 80 bis 10 hoch 85. Also, gibt es irgendwas wo man Zahlen wie Vigintillionen oder noch mehr, gar Millinillionen braucht oder verwenden kann? Oder sind die einfach nur da weil der Mensch gerne riesige Zahlen hat?

Die Eigenschaften die der Anzahl der Elektronen auf der äußeren Schale zuzuführen sind, sind mir bewusst. Aber gibt es außer der Masse noch andere Eigenschaften, die Atome mit zunehmender Protonen-/Elektronenanzahl haben?

Kann ein Atom auch eine ungleiche Anzahl an Protonen und Elektronen haben, z.B. künstlich, obwohl sich die Ladung ausgleicht?

Können auch Elektronen der inneren Schalen mit anderen Elementen reagieren?

Ich freue mich über alle Antworten :)

Was ist Positive und Negative Ladung?

Schaut, ich will jetzt bitte nichts von (Ionen sind postiv geladen wenn mehr protonen als elektronen vorhanden sind BlaBlaBla) hören. Ich suche schon ne weile nach einer Antwort auf meiner Frage.

Was ist das Positiv? Was bedeutet es Positiv geladen zu sein? Oder negativ geladen zu sein?

Ich habe mir die Frage theoretisch im Kopf wie folgt selbst beantwortet: Die zwei Quarks drehen in gegengesetzter richtung und haben 2 pole, die immer in die gleiche Richtung zeigen (oben und unten). Ist das so richtig oder falsch, oder halb falschrichtig?

Hier mal eine Frage an unser Cloudkollektiv ;)

Der beigefügte Screenshot zeigt die Downfield-Region eines 1H-NMRs. Das Spektrum stammt von einem Produkt (genauer gesagt von einem Vinylsulfon mit aromatischer Gruppe am Schwefel). Die Zuordnung aller anderen Peaks verlief einigermaßen gut und diente als Reaktionskontrolle.

Der Peak bei 8.05 jedoch gehört dort definitiv nicht rein und ich grüble seit Tagen wozu der gehören könnte. Meine Vermutung wäre N,N-DMF, welches wir als Lösungsmittel benutzt haben und beim Extrahieren noch teilweise übrig geblieben ist. Könnte das passen?

Guten Abend! Ich möchte gerne wissen, welche Anzahl an Protonen, Elektronen und Neutronen zum Beispiel die Verbindung TiO2 (Titandioxid) hat. Könnt ihr mir erklären, wie man vorangeht? Vielen Dank.

Geg ist nur die Neutronenzahl 9

Hey, ich komme hier wirklich gar nicht weiter... kann mir dabei jemand helfen ?

Der Protonenzerfall ist bisher nur ein hypothetisches Konzept und mit einer t(1/2) von mindestens 10^34 Jahren wohl kaum experimentell überprüfbar. Nun ist die Zerfallsdauer eines freien Neutrons mit 15 Minuten etwas kürzer als jede für das freie Proton denkbare. Die Baryonenzahl des Protons und des Neutrons ist allerdings gleich.

Daher: Könnte mir jemand (am besten als wäre ich 5 Jahre alt) erklären wodurch dieser leichte Stabilitätsunterschied zustande kommen könnte?

Die Atommasse ist eine Relative. Sprich 1/12 des 12C-Atoms entspricht der Atomarenmasse.

Rechne ich also 12C geteilt durch 12 komme ich auf ein Nukleon (Proton oder Neutron), macht Sinn.

Wir haben also 1u ist gleich 1,66 x 10^-24. Das ist für mich demnach das Gewicht eines Nukleons. Was soll es auch sonst sein.

Meine Mitschüler behaupten aber dass Neutron und Proton unterschiedlich schwer sind und ein ganz anderes Gewicht haben =

Ich kenne die Werte nicht mehr genau, glaube N = 1,007 x 10^-24 und P = 1,006 x 10^-24 oder so ähnlich.

Was ist 1u wenn nicht die Masse von einem Proton/Neutron?

Kann jmd das Ganze für mich in verständlicher Sprache aufdröseln?

Danke im vorraus :)

Hallo,

ich möchte in einem Spiel Custom Objekte hinzufügen, dafür muss man die Sachen in den Documents folder legen, nur finde ich ihn nicht, gibt es ihn überhaupt?

OS: Linux Mint 20.1 x86_64

Spiel: Planet Coaster (Proton Play)

Also ich wollte fragen, ob das es richtig ist was ich schreibe:

(1) Wenn geladene Gegenstand die Konduktorekugel berührt werden die Elektronen durch die Metallbürste geleitet und landen so auf das Kunststoffband. Das Kunststoffband transportiert die Elektronen, die dann von einer Metallbürste angekratzt und zur Erdung gebracht.

(2) Das neutral geladen Kunststoffband bringt die Protonen und Elektronen zur Konduktorkugel. Die obere Metallbürste leitet die Elektronen zum Kunststoffband was nun negativ geladen ist. Das Kunststoffband transportiert die Elektronen zur unteren Metallbürste welche sie zur Erdung leitet. 

Das ist das was ich schreiben wollte bin mit aber nicht sicher welches von beiden richtig ist.

Das ist das Bild woran ich mit orientiert hab.

weiß jemand wieviel protonig Essigsäure (CH3COOH) ist und woran man es erkennt?

Hi Leute,

die Frage steht oben :) Ich hoffe ihr könnt mir helfen!

Wenn ein Quark die Größe eines Kirschkerns (1cm) hat, wie groß ist dann ein Proton, ein Atom bzw. ein Sandkorn?

Hallo,

bei meine folgende Frage bezieht sich auf das Leiterschaukelexperiment.

Was passiert, wenn die Bewegung des Leiters nachlässt, er also von jetzt an im Hufeisenmagneten ruht?

Eine zweite Frage hätte ich auch noch.

Was passiert, wenn man statt des Drahts den Magneten bewegt?

Ist es richtig, dass die Elektronen und Protronen sich dann in Richtung des Magnetes bewegen, aber stets voneinander getrennt sind? (Natürlich nur solange wie das Magnetfeld wirkt)

Wie erkenne ich welche Reaktion eine Redoxreaktion ist und welche eine Säure-Base -Reaktion?

Fe + 2HCl -> FeCl2 + H2

CaO + 2HCl -> CaCl2 + H2O

Ein Proton bewegt sich in einem homogenen Magnetfeld der Stärke B=2T mit einer Geschwindigkeit v=750km/s senkrecht zu den Feldlinien. Berechnen Sie den Radius seiner Kreisbahn.

kann mir jemand helfen? Bin am ende meiner geistigen Kompetenz im Fach Physik. Vielen Dank im voraus

—> Also bei e komme ich auch auf die Lorentzkraft und die Teilchenbahn ist ja ein Kreis. Aber ich dachte eine Kreisbahn kommt nur dann zustande, wenn die Lorentzkraft immer senkrecht zur Bewegungsrichtung ist, aber bei e ist es doch nicht wirklich senkrecht?

—> warum ist bei f als Teilchenbahn eine Art Spule eingezeichnet und mehrere Bewegungsrichtungen des Elektrons? Wie kommt man darauf?

Vielen Dank

hey kann mir jemand die Gemeinsamkeit von Neutronen und Protonen nennen

danke im voraus

Bei der Auswertung eines Spektrums sind mit beim Phenylalanin die beiden Protonen am Ethyl-C aufgefallen. Ich gehe davon aus, dass diese chemisch NICHT äquivalente Signale geben (ich habe jeweils ein Dublett von einem Dublett erhalten) im Spektrum. Im Spektrum haben sie Kopplungskonstanten von 5 bzw. 8 Hz.

Gehe ich richtig davon aus, dass dies daran liegt, dass diese einmal mit dem aromatischen Proton (blau) und einmal mit dem Proton am chiralen C-Atom (grün) koppeln? 8 Hz. sieht mir nach einer Interaktion mit dem planaren arom. System aus.

Hey^^

also wie oben schon steht ist meine Frage wie viele Elektronen auf die 6. Schale passen? Also z.B. wie auf dem Bild bei Barium wie viele würden da theoretisch noch drauf passen bis man eine neue Schale bräuchte?

!!! Und ja ich habe schon versucht zu googeln hab aber wirklich nichts gefunden !!!

Danke

Heyy leudis

also ich schreibe demnächst eine Chemie Arbeit und lerne gerade ein bisschen dafür. Jetzt stellt sich mir aber die Frage ob im Periodensystem bei den Nebengruppen die äußerste Schale immer 2 Neutronen/Protonen/Elektronen oder was auch immer drinne hat?( Zwischenfrage: was gibt man mit der Zahl eigentlich an?)

bei dem Hauptgruppen ist es ja so dass höchstens 8 (?) In eine Schale passen und bei den Nebengruppen, dass bei der ersten 2, bei der zweiten 8, bei der dritten 18, bei der vierten 32 und den Rest kann man ja mit 2nhoch2 ausrechnen. Bei zum Beispiel „Sc“ wäre das 2-8-9-2 oder bei „Zn“ 2-8-18-2

also muss die äußerste Schale immer 2 sein?

is ja bei der ersten auch so festgelegt dass da höchstens 2 reinpassen

Hey Leute, meine Physik Aufgabe steht oben, kann mir jemand bitte helfen, denn ich komme irgendwie nicht weiter:-(.

LG

Und warum gelingt diese Kleber-Funktion ab einer gewissen Masse des Atomkerns nicht mehr, und sie sind daher radioaktive Isotope?

Hi :) :),

Es ist ja klar, hat sie nur ein H-Atom, ist sie einprotonig.

Essigsäure hat jetzt aber z.B. 4 H-Atome, ist trotzdem einprotonig?

Wie erkenne ich das da und bei anderen einprotonigen Säuren mit mehreren H-Atomen (falls es da noch mehr gibt)?

Danke schonmal.

Warum ist sie z.b Massenzahl bei Natrium 22,99 u und nicht 23 weil es gibt ja keine halben Neutronen oder Protonen?

es gibt ja nur ganze

Hallo,

als ich gestern mal so vor mich her gemacht habe, ist mir aufgefallen das ich doch ein gewisses Verständnisproblem bezüglich Wechselstrom habe.

Eigentlich habe ich insgesamt zwei Fragen:

1. Mir ist bewusst, dass bei der Stromübertragung bei langen Wegen, also zum Beispiel von dem Kraftwerk in die Stadt, eine hohe Spannung bei niedriger Stromstärke verwendet wird. Allerdings ist mir dabei im Zusammenhang mit der Definition von Spannung und Stromstärke eine Frage aufgekommen. Wenn die Stromstärke die Ladung bzw. könnte man ja auch Anzahl an Elektronen pro Zeit durch den Querschnitt des Leiters ist, und man die Spannung so zusagen als Druck sieht, die die Elektronen anschiebt bzw. Beschleunigt, dann müsste die Stromstärke ja theoretisch beim erhöhen der Spannung auch steigen, weil sich die Elektronen schneller bewegen und so mehr Elektronen pro Zeit (z.Bsp. 1 Sekunde) durch den Leiterquerschnitt bewegen oder nicht?
2. Ist mir beim Wechselstrom bewusst, dass es eine ständige umpolung, bzw. einen Wechsel von + und - Pol gibt. Allerdings habe ich ein Verständnisproblem, was die Abgabe der Energie an einen Verbraucher angeht. Beim Gleichstrom kann man ja sagen, dass die Elektronen von einem Pol zum anderen durch den Kreislaufe fließen und dabei einen Teil ihrer Energie an den Verbraucher abgeben. Beim Wechselstrom würden die Elektronen aber doch quasi immer hin und her gehen, also durch den Verbraucher hin und durch den Verbraucher zurück und immer so weiter gehen. Aber okay wenn ich es mir jetzt so recht überlege, würde der Verbraucher so ja immer laufen gehalten werden, wobei ich mir dann wieder die Frage stelle, ob beim Gleichstrom dann konstant Elektronen aus dem - Pol kommen, um den Elektronenfluss aufrecht zu erhalten? Ich habe da echt ein kleines Vorstellungsproblem.

Außerdem würde mich in dem Zusammenhang interessieren, wo die Elektronen dann herkommen, also angenommen, ich stecke jetzt eine Lampe in die Steckdose, beim Gleichstrom würde man denken kommen die Elektronen vom Kraftwerk fließen einmal durch den Verbraucher und wieder zurück, aber Wechselstrom , müssten sie den langen Weg ja immer hin und zurück, anderseits könnte ich mir auch vorstellen, dass man beim stecken in die Steckdose, sozusagen nur die Spannung aktiviert und die Elektronen aus den Leitern/Kabeln vor Ort kommen, in diesem Fall würde ich mich aber wieder fragen wozu man für lange Übertragungen dann eine hohe Spannung und niedrige Stromstärke braucht bzw. Verluste minimieren will.

Also ihr seht, ich hab da eine Menge Fragen und ich habe bereits viel im Internet gesucht, aber konnte nur teilweise meine Fragen beantworten, teilweise wurde ich noch mehr verwirrt. Vielleicht habe ich auch irgendwo einen extremen Denkfehler.
😅

Ich würde mich wirklich über eine Antwort von euch freuen und danke schon mal im Voraus.

Hallo erstmal, ich habe eine Frage und zwar wenn Natrium und Chlor mit einander reagiert ist es ja eine Ionverbindung. Wie sind dann beim Natrium die Protonen und Elektronen geladen und wie ist die Ladung vor und nach der Reaktion.

hab morgen Chemie test und ich möchte wissen, ob mann das im PSE vielleicht ablesen kann.