Warum sind Erwachsene ablehnend wenn Kinder etwas erklären?

Ich habe es schon mehrfach erlebt das Erwachsene manchmal gar nicht argumentieren wenn Kinder 'wiedersprechen'.

Mal ein paar Beispiele

  1. Ich hatte in der Schule eine Hausaufgabe auf. Die Frage fand ich total interessant und habe darüber in der Pause viel nachgedacht. Ich habe dann aber vergessen meine Antwort aufzuschreiben ein paar Tage später als die Hausaufgaben abgefragt wurden habe ich nicht gesagt das ich sie nicht gemacht habe. Ich konnte meine Antwort genau aus dem Kopf vortragen. Die Lehrerin ging dann rum und ich habe Ärger bekommen weil ich sie nicht aufgeschrieben habe. Ich habe die Lehrerin dann gefragt welchen Zweck die Hausaufgabe hatte. "ihr sollt euch Zuhause mit dem Thema auseinandersetzen!" ich habe erklärt, dass ich das gemacht habe. Ich konnte das wissen ja abrufen. Sie meinte trotzdem das ich es aufschreiben muss, weil es immer gefordert ist. Ich habe sie dann gefragt wieso das so wichtig wäre das ich es aufschreibe. Eigentlich geht es in der Schule ja darum wissen zu bekommen. Ich hatte das wissen im Kopf. Die Lehrerin hat mich dann rausgeworfen, statt das vernünftig zu erklären (sie hätte auch einfach sagen können das Schule nicht nur Wissen lehren soll sondern auch Erziehung beinhaltet. Dann wäre dieses "macht was ich sage" halbwegs sinnvoll).
  2. Wir sollten unsere Hefter abgeben zur Benotung. Ich hatte keinen. Wir hatten eine Woche vorher gesagt bekommen das wir die abgeben müssen. Ich wusste das ich viele Arbeitsblätter nicht mehr hatte und das ich mit viel Aufwand evlt eine 5 bekommen würde. Ich habe mich für die 6 entschieden. Die Lehrerin hat mich dann total angemeckert. Wieso ich keine Mappe habe usw. Ich habe sie gefragt wieso ihr das vorher nicht aufgefallen ist. Ich habe auch gesagt das es kein Zweck hat mich anzumeckern weil ich davon auch keine Mappe habe. Sie meinte dann das sie mich anmeckert damit ich im nächsten Schuljahr vllt einen Hefter führe. Ich habe sie dann gefragt ob es nicht sinnvoller wäre die mal mitten im Schuljahr einzusammeln statt am Ende nur für die Note. Mitten im Schuljahr könnte darüber gesprochen werden, was besser gemacht werden kann. Etc. Ich bin rausgeflogen.
  3. Hier (gf) habe ich mit jmd diskutiert, dass Schule und Arbeit nicht vergleichbar ist (gibt jede Menge Argumente), statt darauf einzugehen wurde ich einfach als kleines Kind bezeichnet, das kein Plan vom Leben hat.

Wieso fühlen sich Erwachsene so leicht angegriffen und gehen nicht einfach auf Argumente ein?

Ich kann ja noch etwas verstehen das Lehrer es in der Schule frech finden wenn Gegenfragen Gestellt werden usw. Aber trotzdem finde ich es fragwürdig, dass oft einfach nur gesagt wird: du bist ein Kind du hast keine Ahnung weil du ein Kind bist.

Merken Menschen nicht wie unsinnig die Aussage ist? Kinder sind nicht automatisch dümmer nur weil sie Kinder sind.

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Fragen zum Thema Grundschule/Förderschule?

Hallo ihr lieben,

als Mutter von insgesamt 14 Kindern, bin ich schulisch ja einiges gewohnt. Da ist zum Beispiel meine 19 jährige Tochter 1er Schülerin, die jetzt Abitur macht und studieren will und da ist die 17 jährige, die sich nach einmal sitzenbleiben mit ach und krach zum Hauptschulabschluss schleppt. Bisher gab es viele Unterschiede, aber irgendwie immer Lösungen die Kids zum Abschluss zu führen.

Mein größtes Sorgenkind was das Thema Schule betrifft, ist aber meine 12 jährige Tochter. Sie konnte erst ein Jahr zu spät eingeschult werden und ist in der Grundschule einmal sitzen geblieben. Somit ist sie jetzt mit 12 in der vierten Klasse und wieder läuft es nicht so gut, nach normalen Maßstäben würde sie das Schuljahr nicht schaffen.

Wir waren auch schon mit ihr beim Arzt, der hat einen unterdurchschnittlichen IQ festgestellt, ansonsten ist sie aber eigentlich ganz normal, sie kommt halt nur sehr schwer im Unterricht mit.

Nun hatten mein Mann und Ich ein Gespräch mit der Klassenlehrerin, weil diese über die schulische Zukunft meiner Tochter sprechen will. Sie möchte, dass unsere Tochter unabhängig von den Noten, die Grundschule verlässt und ab nächstes Jahr die 5.Klasse einer Förderschule besucht. Ich habe da einige bedenken, auch wenn die wesentlich kleineren Lerngruppen einen großen Vorteil für unsere Tochter bieten, deshalb ein paar Fragen.

  1. Hat jemand Erfahrungen mit Förderschulen? Welche Schulabschlüsse kann man dort machen bzw. kann man dort überhaupt Schulabschlüsse machen?
  2. Kann meine Tochter das vierte Schuljahr nochmal wiederholen (wohnen in NRW falls das relevant ist) und denkst ihr das ist sinnvoll? Sie würde dann erst mit 13 die Grundschule verlassen und vielleicht auch "nur" es auf eine Hauptschule schaffen (da könnte sie aber zumindest einen Abschluss machen).
  3. Sind Förderschulen dasselbe, was man in Umgangssprache Sonderschule nennt und wenn nein, wo ist der Unterschied?
  4. Ich möchte jetzt niemanden zu nahe treten, aber ich habe ein paar Sorgen, dass sie in einer Schule mit geistig behinderten Kindern landen würde. Bitte nicht falsch verstehen, aber ich befürchte, dass könnte meiner Tochter eher schaden als helfen und zu geistigen Rückschritten führen.

Wir sollen uns nächste Woche bei der Klassenlehrerin melden und einen neuen Termin ausmachen. was denkt ihr wäre die beste Option? Ich bin aktuell noch hin und hergerissen, mein Mann findet die Förderschule eigentlich gar nicht so schlecht, versteht aber meine Bedenken.

Danke!

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Will nicht mehr in die Schule?

Ich geh in die 7. Klasse von einem Gymnasium. Das Schuljahr hatte ich bis jetzt 8 1er, 17 2er, 13 3er, 5 4er und 2 5er. Mein Dad schimpft jedes Mal, wenn ich eine 3 oder 4 oder 5 heimbringe. Gestern hat unsere Reli Lehrerin gesagt das es reicht, wenn man in den Fächern die einen interessieren 1er und 2er hat und beim Rest 3er und 4er. Das hab ich meinem Dad heute Morgen gesagt und er meinte das meine Lehrerin das ruhig sagen kann aber das nicht stimmt und ich in jedem Fach 1er und 2er haben muss. Ich schaff aber nicht in 11 Fächern gut genug für eine 1 oder 2 zu sein. In 6 Fächern hab ich eine 1 oder 2, in 4 Fächern könnte ich es noch auf eine 2 schaffen, aber in Französisch steh ich auf 3,08, dass kann kein 2er mehr werden.

In Sport haben wir heuer 4 Noten bis jetzt gemacht (Handball, Trampolin, Schwebebalken, Rhythmische Sportgymnastik). Handball hatten 3 Leute einen 2er (ich auch), der Rest 1er. Trampolin hab ich nicht mitgemacht. Schwebebalken mussten wir immer zu zweit eine Choreo machen. Da hatten nur die mit der ich gemacht habe und ich eine 2, der Rest eine 1. Die anderen tanzen alle entweder Ballett oder voltigieren oder turnen im Verein, nur ich und die Freundin von mir nicht. Sie macht kein Sport und ich Judo. Ich kann mit eleganten Bewegungen nix anfangen. Und gestern bei der Letzen Note haben wir eine Choreo mit dem Band gemacht, die haben die sich letzte Woche ausgedacht. Da waren ich und 2 andere nicht da. Die anderen konnten die Choreo schon und wir hatten 10min, um die zu lernen, während die anderen eine ganze Doppelstunde hatten. Die die letzte Woche da waren hatten alle eine 1, die die nicht da waren eine 2, wobei sie gesagt hat das sie bei uns weniger streng benotet, weil wir ja nicht da waren, aber sie hat davor gesagt, dass sie nur 1er und 2er vergibt.

In der Schule sitze ich außerdem in der Letzen Reihe, obwohl der Großteil der Klasse größer is als ich. Ich sehe kaum was, aber wenn ich die Lehrerin frage, ob ich mich wo anders hinsetzen könnte sagt sie: „Nein, weil dann sitzt Daniel allein.“ Ich sehe allerdings kaum was und kann mich in der Letzen Reihe nicht so gut konzentrieren aber weiter vorne ist nur 1 Platz frei und es sitzt eigentlich niemand gerne hinten und Daniel nervt auch die ganze Zeit, weil der irgendeine scheiße erzählt, die niemanden interessiert

Vor mir sitzt der Streber aus der Klasse. Neulich hab ich meinen Fuß ausgestreckt und er hat den dann genommen und so ganz schnell bei seinem Po hoch und runter geschoben. Außerdem hat der gestern die ganze Zeit: „Fette Wachtel“ zu mir gesagt und am Dienstag sagte er: „Du bist so verdammt fett. Ich bin größer und leichter als du, du nutzloses, dummes stück scheiße.“

Ich hab auch wegen ein paar Mädchen Komplexe. Die sind groß, dünn, haben schöne Haare und reine Haut und auch gute Noten. Ich sehe im Vergleich zu denen so scheiße aus. Und die tun auch die ganze Zeit so als ob sie was Besseres wären als ich.

Was würdet ihr in meiner Situation machen?

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