Ich habe mir ein paar Beschreibungen von anderen "Hochbegabten" durchgelesen und kann mich da nicht wirklich einordnen, weil ich einfach anders bin (die meisten Berichte lesen sich sehr ähnlich)... dennoch ist für mich schon seit der Grundschule offensichtlich, dass ich überdurchschnittlich begabt bin, komplexe Zusammenhänge eher verstehe, klügere Beiträge einbringe etc.... nur habe ich sehr schlechte Noten und viele Fehlzeiten, da ich (s. vorige Frage) meinen eigenen Stundenplan habe und eine sehr große Abneigung gegenüber der Schule habe aus verschiedensten Gründen. Selbständig kann ich sehr gut lernen, zumal ich mittlerweile viel selbständig über Quellenarbeit und effizientes Lernen gelernt habe (auch über effizientes, "richtiges" Lesen, worüber man sich nicht unbedingt im Vornherein im Klaren ist).

Jetzt muss ich feststellen, dass fast alle Universitäten NCs verlangen und Stipendien ebenfalls exzellente Noten voraussetzen, anstelle spezielle Eignungstests durchzuführen.

Die ersten zwei Semester der Oberstufe habe ich bereits hinter mir; auf "exzellente" Noten komme ich nicht mehr. Ich bin geistig meinen Mitschülern allerdings (mehr o. weniger) weit voraus, wenn ich das jetzt mal so ganz unbescheiden sagen darf. Deswegen wären spezielle Tests für mich auch die bessere Wahl...

Notfalls habe ich noch meinen Plan A für's Leben, der jetzt nicht erwähnt werden muss, weil er bei den meisten Menschen in die Schublade "Traumdenken" verschoben wird. Nichtsdestotrotz bin ich an einem relativ konventionellen Werdegang interessiert.

Möglichkeiten?

Also mein Problem ist: ich liebe tanze , es macht mir total Spaß und so aber ich bin leider einfach total unbegabt!!! Ich bewege mich wie ein Stein und ich wollte fragen ob ihr eine Idee habt wie ich traniren konnte um besser zu werden!!!

Hallo, ich bin 14 Jahre alt, spiele seit 9 Jahren Geige. Ich fahre auch immer bisschen weiter weg zu meinem Unterricht und übe täglich 3-5 Stunden. Da ich auch Musik studieren möchte, habe ich letztes Wochenende angefangen mir selbst bisschen Klabier beizubringen. Ich hatte noch nie Unterricht, das heißt ich bin ein blutiger Anfänger. :-) So, ich kann jetzt mit beiden Händen, im Originaltempo die Filmmusik aus "Die farbelhafte Welt der Amelie" spielen. Meine Mutter meint ich sei ja total begabt und dass das ja nicht sein kann, dass ich eine Woche brauche um mir so ein Stück beizubringen... Nun kenn ich mich nicht so gut mit Klavier aus. Wie lange braucht man normalerweise dafür? Mich würde interessieren, ob ich wirklich so begabt bin... Möchte auch gern auf ein Musikgymnasium. Danke für eure Hilfe und liebe Grüße! :)

Hallo Leute, ich habe ein absolutes Gehör und ich weiß nicht wofür ich es gebrauchen kann. Ich spiele zwar oft Stücke auf dem Klavier die ich irgendwo höre, das ist auch sehr amüsant aber wie hilft das mir weiter? Gibt es Berufe wo das nützlich sein kann? Nur um es erwähnt zu haben, ich kann mein absolutes Gehör sowohl passiv als auch aktiv anwenden (erkennen - singen) LG

Hallo,ich gehe jetzt in die 6 Klasse und wir müssen nun für die Gutachten einen Zettel mit den Neigungen und Begabungen ausfüllen. Nun lautet meine frage: was soll ich hinschreiben..? Also ich lese gern,kann gut singen,gebe gute Ratschläge,löse Konflikte...! Meine Lieblingsfächer sind: Deutsch,Englisch,Musik,Kunst,Physik,Biologie,Politische Bildung,

Hallo Community,

ich frage mich, weshalb scheinbar fast Alle "schlauen" Leute Brillen tragen, bzw. fast Alle Brillenträger "schlau" sind.

Zum Beispiel war ich letztens auf einem Tag der Begabtenförderung, und ich musste feststellen, dass viele Vorurteile gegenüber schlaueren Leuten stimmen. Abgesehen davon, dass Viele etwas "anders" aussehen, haben wahrscheinlich 2/3 aller Leute ein Brille.

Wenn ich mir nun alle Brillenträger in Klasse/Jahrgang/Schule anschaue, sind wieder ungefähr 2/3 aller Brillenträger gut in der Schule.

Ich trage selber keine Brille, kann also nicht nachvollziehen, wie es ist, eine Brille zu tragen. Mein Kumpel zu Beispiel, der auch nicht schlecht in der Schule ist, hat jetzt (nach 16 Jahren) auch eine Brille bekommen.

Also: Bin ich irgendeiner Täuschung erlegen oder ist die statistische Wahrnehmung getrübt?

Warum haben alle eine Brille!?!

Freue mich auf gute Antworten!

Grauwwolf

Salut,

eine zugegeben etwas merkwürdige Frage :

Ich selbst frage mich seit einiger Zeit wie es sich mit Begabungen verhält.

Fakt ist ja , dass genetisch bereits ein gewisses Potential vorgegeben wird, sprich, dass es ein Minimum und ein Maximum gibt, dessen Ausschöpfung von unserer (früh)-kindheitlichen Förderung abhängt.

ABER:

Weshalb kann der eine besser Mathe und ein anderer besser Sprachen erlernen.

Mir wurde mal gesagt, wer in der Mathematik begabt ist, der sei "damals" viel auf Bäume geklettert, hätte sich mit Motorik und Logik mehr auseinander gesetzt als die Menschen , die diesbezüglich Defizite aufweisen.

Ich selbst war immer eine Niete in Mathe dafür sprachlich , sowohl Deutsch als auch Französisch , Englisch und Latein sehr gut.

Wie also ist das zu erklären? Gibt es da tatsächlich gewisse Förderungen , die in die eine oder andere Richtung begünstigen oder wird bereits alles ( ohne irgendetwas daran ändern zu können) bereits im Mutterleib festgelegt?

Was meint ihr ?

Guten Tag :)

Mir fallen Sprachen ziemlich leicht und ich lerne sie auch recht schnell, da es mir total viel Spaß macht. Wie bringe ich es in einem kurzen Satz in die Bewerbung rein?

Meine 8 jährige Tochter und ein Mitspieler dürfen auf Grund des Alters nicht mit ihrer Mannschaft inclusive Trainer in die EJugend wechseln. Sie sollen noch 1 Jahr in der F spielen und dann dürfen sie erst in die alte Mannschaft zurück. Das heißt für die beiden das sie jetzt jährlich die Mannschaft wechseln werden und unserer Meinung nach nie in einer der Mannschaften richtig ankommen werden. Wie können wir den Verein überzeugen, das dies für die Kinder nicht wirklich förderlich ist. ( es liegt nicht an der Körpergröße oder der Leistung). Der Verein will einfach keine Ausnahme machen. Vielleicht sollte ich noch dabei sagen, das die F 13 Spieler hat und die neue E nur 9. LG

Jo Leutz, wollte mal fragen ob Talent und Interesse irgendwie im Zusammenhang stehen. Hier meine ich konkret die Mathematik. Dabei beziehe ich mich größtenteils auf mich selbst :) Das wird also sozusagen eine kritische Selbstanalyse mit Theorie dahinter :D

Ich spiele seit ca. 6 Jahren Klavier und seit ca. 4 Jahren Saxophone und gehe in die 9. eines Gymnasiums. Meiner Musiklehrer bspw. sagen mir, dass ich großes Talent hätte, nur einfach zu wenig üben würde. Es kommt mir auch so vor. Meistens übe ich keine 10 min. am Tag, und komme damit eig. ganz moderat durch, jedenfalls denken meine Musiklehrer, dass ich etwas mehr übe :D Der Grund, warum ich nicht mehr übe ist irgendwie, dass ich einfach zu faul bin. Nicht zu blöd, sondern einfach zu faul...

In der Schule habe ich größtenteils 2en und ein paar Einsen (je nach Lehrer ._. ) Was bei mir aber noch nie Lehrer-Abhängig war, ist das Fach Mathematik, da brauch' ich nämlich keinen Lehrer mehr. Meistens wird in der ersten Stunde irgendwas besprochen, und nach dem Unterricht hat mich schon das Interesse am ganzen Thema gepackt. Öfters schau ich mir dann im Internet an, was es noch über dieses Thema gibt, und eigne mir die logischen Prinzipien an, oder leite sie her. Das geht dann meistens schon in 'ner Stunde o. weniger. Die restlichen Mathe-Stunden sitze ich dann meistens gelangweilt da, weil ich schon das ganze Thema durchblickt habe, Arbeiten sind auch immer 1. Manchmal haben mir meine Lehrer auch Zusatzaufgaben gegeben, die ich erledigen durfte, wenn die anderen Übungen gemacht haben. Diese Aufgaben waren genau in meinem Stil, und gefreut habe ich mich auch darüber.

Mittlerweile ist es so, dass mir die Schulmathematik wirklich ein bisschen zu langsam voran geht, und ich deswegen anfange, Fachbücher zu lesen. Aktuell geht das schlecht, aber dafür möchte ich mir auch einen E-Book-Reader besorgen.

Jetzt zum eigentlichen Thema: Hängt Talent mit Interesse zusammen? Einen IQ-Test habe ich noch nie gemacht, und 100% sicher sind die ja auch nicht. Für Hochbegabung gibt es bei mir eine Menge Anzeichen, fängt damit an, dass ich nie Vokabeln lerne, und versuche immer aus dem Kontext oder Ableitungen zu verstehen, und komme damit durch. Meine Freunde fragen mich manchmal, wieso ich locker durch die Schule komme, ohne je zu lernen. Aber tief in meinem Innern ist der Drang nach Perfektion. Ich bin so gut wie nie zufrieden mit etwas, wenn es nicht perfekt ist. Philosophische Fragen stelle ich auch viele, sehr viele, aber darüber will ich hier wirklich nicht diskutieren.

Ich hoffe ihr konntet diesen "Text" einigermaßen lesen, antwortet schnell :) btw: ich hab den Text hier in 20min hingerotzt :D

MfG riederwaelder

Hallo,

frage steht oben. Und wo kann man sowas kaufen?

Kann man auch vernünftige Zeichnungen heraus bringen wenn man kein Talent hat?

LG Herzchen2706

Hallo,

ich frage mich manchmal, ob nur Hochbegabte Professoren werden können. Natürlich spielen wissenschaftliche Publikationen etc. eine sehr wichtige Rolle, jedoch bei den wenigen Vakanzen für Professoren, haben wahrscheinlich nur die Besten der Besten (Hochbegabte, welche auch ihren IQ nutzen) eine Chance. Ist das so?

Ich habe schon seit langem das Gefühl, als würde ich weniger intelligent sein als andere Menschen in meinem Alter. Ich bin fast 16 und habe gerade meinen RSA geschafft. Des öfteren unterhalten sich meine Freunde über ziemlich tiefgründige Dinge. '' Was ist Zeit? Ist es nur eine Illusion? '' war das letze Thema. Sie können einfach frei ihre Thesen erläutern und somit die Konversation lange anhalten lassen. Ich kann bei so etwas gar nicht mitreden. Ich müsste mir wirklich lange den Kopf zerbrechen um eine Antwort zu finden. Generell bin ich nicht so gut im artikulieren. Wenn ich Sätze anfange, verliere ich mitten im Satz den Faden und so beende ich diesen radikal falsch und unpassend. Ich bin einfach geistig abgelenkt in den Momenten und ich weiß nicht warum. Ich wollte ab dem Sommer die Fachhochschulreife und danach mein Abitur anstreben, aber ich fühle mich nicht in der Lage dazu, weil ich mich einfach nicht als intellektuell ansehe. Ich kann es wirklich nicht beschreiben. Es belastet mich einfach nur zu sehr. Möglicherweise bin ich noch nicht so reif wie andere? Aber andererseits wurde mir schön des Öfteren gesagt, dass meine Texte, Arbeiten etc. ziemlich hervorragend waren. In unserer Schule hatten wir eine Projektwoche, in der es nur um den Intelligenzquotienten ging. Jeden Tag mussten wir einen einstündigen IQ Test schreiben und die Ergebnisse waren Folgende: Test 1. IQ 120; Test 2. 125; Test 3. 120; Test 4.120; Test 5. 130. Die Ergebnisse meiner Mitschüler weiß ich nicht. Ob meine Ergebnisse normal sind auch nicht. Es ist mir klar, dass ein IQ Test und die Konversationen über Philosophische Fragen nicht der Beweis von Intelligenz ist, dennoch fühle ich mich oft fehl am Platz, wenn so etwas gefordert wird. Ich bin eher der Typ Mensch, der lange nachdenken muss um eine Schlussfolgerung zu finden, der sich nicht über Philosophische Fragen den Kopf zerbricht. Ich interessiere mich für Kriminalfälle und versuche die Indizien zu analysieren und Zusammenhänge zu finden. Bei Fällen die nur noch eine angemessene Strafe für den Täter suchen, versetze ich mich in die Psyche und analysiere dort die Motive oder ggf. ob die Person unschuldig ist. Im Moment bin ich bei dem Fall James Holmes, der Amokläufer im Kino von Aurora. Aber das sehe ich nicht als große Leistung an, um ehrlich zu sein, habe ich weder Talente noch viele Fähigkeiten in allerlei Dingen. Ich bin nicht belesen und ich habe auch kein großes Allgemeinwissen... Und Ich weiß das ich sehr pessimistisch bin und wenig Selbstbewusstsein habe, aber zu glauben, man sei nicht schlau genug ist, ist sehr schlimm. Ich weiß auch nicht, warum ich hier in dieses Forum schreibe, wenn ich doch keine konkrete Frage stelle, doch trotzdem bitte ich um Rat. Ich stecke in einem Gedanklichen Chaos und finde keinen Faden..

Ich bin seit kurzem 16 Jahre alt, und seit jetzt schon fast 2 Jahren mache ich mir immer wieder Gedanken über meine Intelligenz. Ich bin mir leider sehr sicher, dass ich nicht so intelligent bin, wie andere es sind. Viele Dinge begreife ich einfach nicht. In der Schule z.B.: ich gehe auf die Realschule, in die 9. Klasse. Die 8. Klasse musste ich wegen den Fächern Mathe und Physik wiederholen. Das sind beides immer noch meine Problemfächer.

Ich begreife den Unterrichtsstoff einfach nicht. Da hilft auch Lernen nicht sonderlich viel. Ich merke einfach, dass ich dem Unterrichtsstoff nicht folgen kann, dass ich ihn einfach nicht begreifen kann. Mit dem Auswendiglernen habe ich auch meine Probleme. Selbst in Fächern wie Geschichte oder Biologie, wo es nun wirklich nur auf’s Lernen ankommt, stehe ich auf einer 4. Ich lerne, und lerne, und lerne, und muss dann immer wieder feststellen, dass ich einiges einfach nicht abspeichern kann.

Natürlich hab ich schon einen Lerntypentest gemacht, also an der falschen Lernweise liegt es sicherlich nicht. Die einzigen Schulfächer in denen ich gut bin, sind Erdkunde (das liegt wohl daran, dass ich mich dafür interessiere), Kunst, und Musik (wer hat da keine 1?), und Französisch und Englisch. Natürlich weiß ich, dass man nicht unbedingt minderintelligent ist, nur weil man schlecht in der Schule ist. Ich fühle mich allerdings keineswegs unterfordert, und merke einfach, dass es bei mir daran liegt, dass ich vieles nicht begreife, vielem nicht folgen kann.

Mir ist auch klar, dass ich keinen IQ von 20 haben kann. Immerhin kann ich mich einigermaßen gut ausdrücken. Ich hab einfach nur das Gefühl, dass ich weniger intelligent bin, als andere es sind, dass ich aber trotzdem intelligent genug bin, um eben genau das zu begreifen. Und ich würde wirklich gerne wissen, wie ich damit besser umgehen kann.

Ich habe mit seit einigen Monate in den Kopf gesetzt Architekt zu werden. Ich bin jetzt aber nicht künstlerisch Begabt. Meine Frage nun: Kann ich das Studium ohne eine Begabung schaffen?

Guten Tag liebe Community von Gutefrage.net,

Ich habe mir in letzter Zeit, wieder einmal, Gedanken darüber gemacht, was mein 'Besonderes Talent' sein könnte. Doch ich finde nichts, worin ich sonderlich gut bin...

Im Moment gehe ich zum Bogensport, doch wenn ich gut treffe, sind das eher Glückstreffer oder ich übe auch Gitarre, doch darin bin ich auch nicht sonderlich gut, da ich schon alleine mit dem Wechselanschlag immer noch Probleme habe, also seit ungefähr einem halbem Jahr. In der Schule bin ich einer der Durchschnittsmenschen, welche einen guten Durchschnitt in den Noten haben, aber auch direkt in keinem Fach besondere Leistungen vollbringen können. Was meine Kreativität angeht, bin ich auch nicht sonderlich 'fortschrittlich', da ich meistens nur bei dem bleibe was ich bereits kenne... Zum Beispiel, fallen mir nie Metaphern o.ä. ein, oder zeichnen kann ich nicht.

Eine Kurzfassung: Wie findet man nun sein 'Talent', oder besser wäre auch - Was kann ich machen, um meines zu finden? Es muss doch etwas geben, eine Art Eigenschaft oder Begabung, mit welcher ich mich von anderen abhebe?

Irgendwas muss jeder Mensch doch gut können, oder nicht?

Hallo, wir haben eine Tochter die überdurchschnittlich begabt ist und deswegen haben wir sie auf ein Gymnasium geschickt, auch wenn die Zeugnisse in der Grundschule nicht so ideal waren. Wir haben sie jetzt auch bewusst "laufen" lassen, sprich wir haben nicht ständig im Nacken gesessen, damit sie lernt. Ergo hat sie nicht einmal auch nur für irgendeine Arbeit oder Test gelernt. Fazit: Klasse, nur zweien und nen paar dreien auf den Zeugnis, wobei noch zu erwähnen ist, daß sie LRS hat, die bisher noch nicht in der Schule anerkannt und dementsprechend berücksichtigt wird, da wir ein Privat-Gutachten bestellt hatten und nicht vom Schulamt (auch da sitzen wir dran) . Und die dreien hat sie genau in den Fächer wo es auf die Rechtschreibung ankommt, wie Deutsch und Englisch. Ein Tag vor den Zeugnissen bekam ich aber ein Anruf der Klassenlehrerin, die empfiehlt uns unsere Tochter auf eine Gesamtschule zu schicken, da sie doch sehr unordentlich ist, die Mappenführung zu wünschen läßt und sie oft vergißt Sachen mitzunehmen, wie z.B. Geld für Kopierkosten ect. Sie selbst sagt intellektuell kommt unsere Tochter gut klar aber die Defizite in Organisierung wären doch groß... Sie wünscht nun ein Gespräch wo wir darüber sprechen sollen wie es weitergeht... was soll ich ihr sagen? Meine Tochter möchte dort bleiben und fühlt sich dort wohl... Welche Argumentationen wären hier angebracht

Wie viele Menschen sind künstlerisch begabt? Ist es eine häufige Begabung? Und wie erkennt man ungefähr das man künstlerisch begabt ist?

Ich weiß nicht was mit mir los ist, aber ich habe deutliche defizite wenn es um leichteste Mathematik aufgaben oder logisches Denken geht. Bezüglich Mathe habe ich schon Probleme beim leichtesten Kopfrechnen wie z.B. 9-3. Ich brauche etwas bis ich bei solchen Sachen auf das Ergebnis komme. Mindestens um die 5 Sekunden. Das mit dem logischen Denken fällt mir auf wenn mir Leute etwas erklären. Es fällt mir sehr schwer Dinge zu verstehen.

Das alles bereitet mir riesige Probleme bei Eignungstests bei der Arbeitssuche... In den Mathe Teil versage ich kläglich und verliere so in den meisten Fällen jegliche Chance...

Was kann ich tun? Was tut man als dummer Mensch um trotzdem voran zu kommen im Leben?

Kann man alles lernen,wenn man nur will oder gibt es bestimmte fähigkeiten die entweder hoch / niedrig sind,die man vielleicht nicht verbessern kann ? Welche Fähigkeiten sind angeboren

Hallo liebe Leute, wollte mal wissen ob mir Jemand sagen kann was denn dieser Wert genau bedeutet. Dankööö

Also, es ist folgendes: Ich gehe in die 8.Klasse und schreibe bald einen Grundwissenstest in Mathe. Allerdings bin ich oft sehr unkonzentriert, mache daher viele Flüchtigkeitsfehler. Weiterhin denke ich oft zu kompliziert, mache daher Fehler: Eine Lösung auf eine Aufgabe ist absolut einfach, ich schreibe etwas hochkompliziertes, das entweder ganz falsch ist, oder aber, bei dem ich mich verrechne. Was kann ich tun, um einfacher zu denken, und keine Flüchtigkeitsfehler mehr zu machen? Weiterhin scheitere ich oft an Aufgaben, bei denen man sich selbstständig eine Lösung zu einem Problem überlegen muss, allerdings nicht, weil ich nicht kreativ wäre, im Gegenteil kommen mir dauernd Ideen für irgendwas, z.B. Bücher oder Filme, sondern, weil ich nicht Ideen zur Lösung eines bestimmten Problems entwickeln kann, meine Stärke liegt mehr darin, mir Geschichten auszudenken.Wie kann ich mich besser konzentrieren?(Ich habe wohl kaum die Zeit, alles mehrmals durchzulesen) Wie kann ich lernen, einfacher zu denken? Wie kann ich die Lösung zu einem Problem finden lernen? Ich habe diese Probleme nur in Mathe, in allen anderen Fächern nicht, in sprachlichen bin ich super. Ich kann mich auch in einer Tätigkeit versenken, z.B. wenn ich über etwas nachdenke, vlt. in Gedanken an einer Geschichte rumbastle, oder über etwas lerne, was mich interessiert, merke ich oft nicht, was um mich herum passiert. Wie kann ich das auch bei Mathe lernen? Liegt es vielleicht daran, dass ich mich nicht wirklich für Mathe interessiere?

also meine Freundin meinte letztens zu mir:

du hast irgendeine besondere begabung, was klavier spielen angeht!

ich spiele seit Oktober letzten jahres klavier... hab damit komplett neu angefangen (leider etwas spät, was mich auch ärgert, da ich schon 14 bin) und seit dem konnte ich schon im Dezember 'River Flows in You' und bis jetzt sind noch 2 weitere stücke dazugekommen 'Comptine d'un autre ete' und 'Giorni dispari'

wie gesagt.. meine freundin hat gemeint:

das ist doch nicht normal dass du in so kurzer Zeit diese 3 stücke geschafft hast!

ich find das eigentlich nicht unbedingt... unnormal... ich spiele sehr oft eigentlich jeden tag, ausser es kommt was dazwischen...

Ist es etwa aussergewöhnlich dass ich das kann oder 'übertreibt' meine freundin da nur ?

Hi ich weiß es klingt wirklich verrückt aber mein freund und ich haben gestern gläserrücken gespielt ohne die regel zu kennen dann hat der geist gesagt er sei ein dämon dann sagten wir gib uns ein zeichen. plötzlich wurde im raum alles dunkel danach sagten wir können wir dich durch eine gabe dann sagte er ja und wir schauten auf den vernseher und sahen eine weiße gestalt im kries rumlaufen und dann zu uns kommen. wir fragten die geister bzw.den geist ob wir aufhören dürften. JA! seitdem sehe ich gesichter auf autos t-shirts und heute nacht guckte eine gestalt oben aus dem hochbett zu mir rüber ist das schlimm einmal kam ich zum reden

Ich suche eigentlich schon sehr lange nach einer Begabung, die zu mir passt, die so zu sagen mein wahres Ich enthüllt. Allerdings bin ich in allem nur durchschnittlich! Ich bin nicht besonders gut in der Schule. Ich zeichne zwar gerne, kann es aber nicht gut. Ich habe vor einigen Monaten mit Taekwondo angefangen. Da die meisten dort schon seit Jahren sind, fühle ich mich da wie ein Volltrottel und habe vor 3 Wochen wieder aufgehört.. Hab mal 2 Jahre lang geritten und habe nach einem Armbruch aufgehört. Mein Alltag ist total langweilig. Ich wache auf, gehe zur Schule, esse, bin am PC, oder unternehme mal was mit Freunden, und gehe dann wieder schlafen... Die anderen machen 2x oder so in der Woche irgendeinen Sport den sie dann aber auch schon seit Jahren machen. Und dann können sie es auch noch richtig gut. Und ich .. kann irgendwie gar nichts... Wie finde ich meine Begabung und wie kann ich mich dazu zwingen, nicht immer gleich aufzugeben?! :(

Hiho Community,

ich habe hier schon länger nicht mehr gepostet, aber ich wüsste nicht, wo eine solche Frage besser aufgehoben wäre als in diesem Forum. Sie klingt etwas dämlich, aber vielleicht hat ja jemand eine hilfreiche Antwort parat. ;) Es geht darum, dass ich schon immer (?) gut darin war, möglichst schnell die Buchstabenanzahl eines Wortes oder eines Satzes bestimmen zu können. Klingt blöd, ist aber genauso gemeint, wie ich es hier beschreibe. Nennt man mir ein Wort, kann ich dem Fragesteller innerhalb kürzester Zeit sagen, aus wie vielen Buchstaben dieses Wort besteht, wohingegen die meisten anderen Menschen ihre zehn Finger zur Beantwortung dieser Aufgabenstellung benötigen. Der ein oder andere wird sich möglicherweise ins Fäustchen lachen, aber ich wüsste gerne, ob sich damit irgendwas machen lässt und woher das stammt, oder ob dieses 'Talent' völlig nutzlos ist. Vielleicht gibt es hier auch jemanden mit ähnlichen Eigenschaften? ;)

LG

Manche sagen, Logik sei eine Sprache und daher erlernbar, da Sprache Regeln unterliege.

Wieso hört man dann recht oft von Aufgabenstellungen, die kaum welche lösen konnten, wenn sie echte Verständnisfrage der behandelten Thematik darstellt? Das sind aber sehr oft Leute dabei, die sich Bücher der Art "logisches Denken trainieren" einverseelt haben. Es können doch somit nur VÖLLIG ANALOGE Aufgaben gelöst werden. Wie ist das im Einklang zu bringen mit dem Faktum, dass Logik eine Sprache ist? Wieso gibt es noch ungelöste mathematische Probleme, wenn logisches Denken jedermann zugänglich ist?

Wenn logisches Denken nicht angeboren ist und somit völlig erlernt werden muss, wie lässt es sich dann erkären, dass es Logik überhaupt gibt? Wer hat dann die erste Schlussregeln aufgestellt und vor allem -WIE schaffte er dies, wo er doch kein Lehrbuch/Quelle zur Verfügung hatte, um Logik zu erlernen?

Eine Freundinn von mir hat mich gefragt ob ich Emphatie begabt bin und ich konnte aber leider nicht darauf Antworten, weil ich nicht weiß was das ist. Und sie konnte es auch nicht gerade gut erklären :/ . Ich würde gerne mehr darüber erfahren :)

Danke ^^

Hey! Ich wollte mal fragen ob der Hund gut gezeichnet ist und was ich noch verbessern kann.

Ja doofe Frage vllt, aber ich hab mich grade gefragt, weil ich keinen einzigen Asiaten kenne, der irgendwas nicht kann, wieso die so begabt in allem sind o:

Sie können tanzen, klavier spielen, Gitarre spielen, singen, zeichnen .... einfach in allem sind sie gut :D

Woran liegt das ?!

Was glaubt ihr woher es kommt, dass jemand in einer bestimmten Sache begabt ist und ein anderer nicht.

Warum ist jemand z..B in Mathe sehr gut ohne zu lernen und ein anderer schlecht obwohl er viel lernt ?

Denken manche Leute einfach anders wie andere?

Viele sagen ja sowas wird vererbt aber es kommt ja auch vor, dass Kinder Talente haben, die ihre Eltern nie hatten.

Meine kleine Tochter Dascha (5 Jahre) will professionelle Ballerina werden. Sie hat mit 4 angefangen Ballett zu tanzen und es macht ihr bisher ziemlich Spaß. Sie hat auch schon öfter gesagt, dass sie mal Ballerina werden will, aber das kann ich nicht so ganz ernst nehmen... Ihre Trainerin hat mir schon gesagt, dass sie ziemlich begabt ist, aber das heißt ja noch nichts oder? Nach der Grundschule will sie dann auf ein Balletinternat gehen (, welches natürlich schweineteuer ist),das hat sie mit ihrer Schwester (11) schon im Internet recherchiert.

Ich würde es ihr ja von Herzen gönnen, aber ich kann ihren Wunsch irgendwie nicht ernst nehmen... Demnäst wirds richtig teuer. sie braucht Spitzenschuhe und ihre Kursleiterin hat mir auch noch zusätzlich Ballettstunden bei einer pensionierten Lehrerin, die sich um Sondertalente kümmert, empfohlen... Was würdet ihr tun?

lg

Caro

Hallo zusammen!

Ich habe vor kurzem einen Bericht über einen Jungen gesehen, dessen IQ bei (glaube ich) 132 lag. Er ist in der Grundschule bereits dazu in der Lage z.B. die Börse zu analysieren. Er wurde als Kind mit herausragender Intelligenz präsentiert.

Bei mir selbst wurde (als ich Kind war) ein ärztlicher IQ-Test gemacht mit einem Ergebnis von 137. Auch bei anderen Tests im Internet liege ich zwischen 127 und 140. Doch ICH habe keine derartigen Fähigkeiten. So bin ich z.B. auch "nur" auf die Realschule gegangen bevor ich mein Abitur nachgeholt habe. Was wohl aber auch mit meiner Verträumtheit und langsamen Herangehensweise an die Aufgaben zu tun hatte. Ich war sehr perfektionistisch, dafür aber eben auch langsam. Zu erwähnen ist vlt. auch dass damals bei mir eine Hirnwellenüberlagerung festgestellt wurde und ich daher wohl eine Verminderung der audiovisuellen Auffassungsgabe habe.

Ich weiß nicht, ob hier auch Mediziner sind, die sich damit auskennen. Aber kann das miteinander zu tun haben? Wie können andere mit gleichem oder sogar niedrigerem IQ solche Leistungen erzielen? Der Junge hatte schwere motorische Schwächen. So etwas habe ich nicht, zumindest nicht in dem Ausmaß...kann es sein dass bei mir die "Kapazitäten" einfach breiter gefächert sind...während die Intelligenz sich bei "Genies" eher in einem bestimmten Richtung festigt?

LG, dasFRAGmENt

Ich habe folgendes Problem:

Ich bin nun schon mein ganzes Leben lang ein tollpatsch. Meine Motorik ist für's Klo, sodass Aktionen wie einen Ball fangen unfreiwillig komisch aussehen. Ich habe für wirklich nichts ein richtiges Talent, weshalb ich auch in keinem Verein/AG Mitglied bin.

Viele sagen mir, vor allem meine Klassenkameraden, dass ich Dinge wenigstens versuchen soll, was ich dann auch tue, und scheitere. Mir passieren sogar manchmal Dinge, die eig. gar nicht möglich sind (im Sport: Ich klettere über einen mehrteiligen Kasten, das Teil fällt auseinander. 3 Mal hintereinander).

Ich bin zwar recht einfühlsam und hilfsbereit, doch mit diesen Eigenschaften allein kann ich über kurz oder lang nichts anfangen (das sind wichtige Eigenschaften, aber nur das zu haben?).

Ist es nun möglich, kein Talent oder eine Begabung für etwas zu haben und bis zum Ableben ohne Nennenswerte Erfolge zu leben? Vielleicht habt ihr ja Erfahrung, um mir Antworten geben zu können ;D

Mich würde der Unterschied zwischen einem "Talent", also einem talentierten Menschen, und einem sog. "Ausnahmetalent" interessieren. Man hört ja manchmal, der oder diejenige ist ein Ausnahmetalent. Aber was macht eine Person zum Ausnahmetalent? Was ist der Knackpunkt, der Unterschied zum Menschen mit Talent. Ich kann's mir selbst nicht wirklich beantworten - und habe schon öfters darüber nachgedacht. Das das "Ausnahmetalent" das >>Besondere<< besitzt, dass dem Talent fehlt - in die Richtung hätte ich tendiert. ... aber naja, ich finde nirgends eine Definition. Würde mich sehr über Antworten freuen. :)

Habe das sehr oft gehört, dass wer gut in Naturwissenschaftlichen Fächern ist, dafür schwächer in Sprachlichen Fächern ist und genau so umgekehrt. Wenn ich an die Leute denke die ich kenne, dann passt das auch irgendwie, bis auf die Leute die in der Schule ein 1er Abschluss hatten, die waren in allem gut :p ...

Wollte wissen ob das so "stimmt" , und woran liegt es ?

Also zum Beispiel: "singen, tanzen, malen,.." Mehr als diese fallen mir nicht ein. Und ich kann weder singen noch tanzen und malen kann ich zwar schon ganz gut aber "Talent" würde ich es nicht gerade nennen. Was gibt es da? (Außer ein Instrument zu spielen, denn ich bin der Meinung das ist eher übungssache als Talent).

Oder was habt ihr denn so für Talente? (außer die aufgezählten) Danke für eure Antworten.^^