In Wirklichkeit kann man die Atome in der Fischer-Projektion ja glaub ich nicht um die Einfachbindung drehen, einfach weil in Wirklichkeit ein Ring vorliegt und man daher nicht um Einfachbindung drehen kann.

Aber selbst wenn das Drehen um Einfachbindung möglich wäre:

Weil OH-Gruppe die H-Atome in einem bestimmten Winkel am Kohlenstoff-Atom angebracht sind und man somit bei einer Drehung um eine Einfachbindung man zwar die OH-Gruppe und das H-Atom auf die "richtige Seite" bringen könnte um aus Glukose Galaktose zu machen, aber der Winkel wie OH-Gruppe und H-Atom dann am C-Atom hängen wäre ein anderer, sie würden jetzt von Blickrichtung glaub ich "nach hinten" zeigen und somit hätte man daher nicht aus Glukose Galaktose gemacht, sondern irgendein anderes Molekül? Vermutlich eine andere Aldohexose, man hätte dann einen anderen Diastereomere bzw. Ein Molekül was zur Glukose diastereomere ist?

Und wenn man statt ABCD sagen wir 2 Mal D benutzt, also ABC und 2x D benutzt, dann kommen dabei genauso unterschiedliche Diastereomere raus (außer dem Enantiomerpaar), richtig?

Ich frag das alles nur, weil ich mir sicher sein will, dass ich die Definition von Diastereomeren in der Praxis richtig anwende.

Ich weiß, dass alle Konfigurationsisomere, die keine Enantiomere sind, Diastereomere sind.

Ich frage das nur, weil ich wissen will, ob ich die Definition von Stereoisomerie und Diastereomerie richtig verstanden hab. Meine Wissens nach müssten alle die Moleküle - wenn sie so aufgebaut wären wie ich das oben im Text und unten im Text schildere - immer alle komplett in die Kategorien "Stereoisomere", "Konfigurationsisomere" und "Diastereomere" fallen.

Warum? Weil sie meiner Meinung nach alle Konfigurationsisomere sein müssten, die jedoch keine Enantiomere sind und somit sind sie per Definition Diastereomere, richtig?

(Die Verknüpfungen die Enantiomere sind schließe ich aus von den Möglichkeiten der Verknüpfung)

Ist es richtig, dass auf der folgenden verlinkten Wikipedia-Seite das schematisch dargestellte Molekül rechts in der Grafik mit ABCD auch wenn z.B. A nicht vorkommen würde sondern nur 1 Mal B, 2 Mal C, 1 Mal D und man sie einfach ganz unterschiedlich Anordnen würde, dann Stereoisomere und um genau zu sein Diastereomere dabei rauskommen, um genau zu sein 2 Diastereomere? Weil man D und B auf genau zwei unterschiedliche Weisen anordnen kann bei der vorhanden Molekülgeometrie wie sie dargestellt ist, wenn ich mich nicht irre.

Umfragen zeigen, dass die meisten Menschen GEGEN das Gendern sind.

In den Universitäten heute werden Master-Arbeiten bzw. Diplomarbeiten nicht mehr angenommen, wenn man nicht gendert.

Ideologie steht heute also über der Fachkenntnis.

Einem exzellenten angehenden Wissenschafter wird also sein Abschluss verwehrt, nur weil er nicht gendert.

Das nennen Staat und Universitäten also Freiheit.

Vor allem sind sie Menschen ja mehrheitlich gegen das Gendern, weshalb Staat und Universitäten dann ja erwiesenermaßen antidemokratisch handeln, wenn sie eine Voraussetzung (das Gendern) in Master- und Diplomarbeiten fordern ohne das diese Entscheidung jemals demokratisch legitimiert wurde.

Geister, Energie Schwankungen, Hochfrequente Strahlung? Unbekannte physikalische Vorgänge?

Könnte die Nutzung von Hawking-Strahlung als potenzielle Energiequelle für die Erzeugung temporärer Wormlöcher die Schlüsseltechnologie für die Entwicklung des Hyperantriebs sein, und welche aktuellen wissenschaftlichen Untersuchungen und technologischen Fortschritte deuten darauf hin, dass diese Vision in der Zukunft umsetzbar sein könnte?

Also hab eine Mitfahrgelegenheit von bla bla car gefunden.

Da steht bei dem Mitfahrangebot: "Max. 2 auf der Rückbank"

und 2 Leute sind als Mitfahrer eingetragen.

Im Angebot steht außerdem noch "Wir haben genug Platz da es ein Ford Transit ist"

Ich erreiche jetzt niemanden mehr. Ich frag mich jetzt ob der Wagen wohl schon voll gebucht ist, weil ja nur 2 auf der Rückbank mitfahren sollen und ja 2 Mitfahrer gemeldet sind. Ist die Frage ob der Sitz neben dem Fahrer noch frei ist. Aber es kann ja sein, dass die Person die es reinstellt mit einem Partner oder Freund zusammen fährt und die 2 Plätze vorne eh schon vergeben sind.

Die Fahrt ist schon bezahlt, allerdings krieg ich morgen erst eine Bestätigung ob sie die Buchung annimmt. Wenn nicht, krieg ich das Geld zurück.

Die Fahrt ist schon morgen Früh um 6:00 Uhr, aber ich bin eh früh wach.

Denkt ihr, dass das klappt?

Wenn die Fahrt schon voll wäre, also alle Plätze belegt, dann wäre mir die Fahrt bestimmt nicht angezeigt worden, denke das wird klappen, oder?

Jemand sagte mir einst, sie sei eine "superkritische Flüssigkeit" oder so ähnlich.

Kann mir jemand am Beispiel von Alpha-Glukose und Galaktose (wie in der Abbildung aus meinem Buch) erklären, ob und warum die Formel (Darstellung in der Abbildung) oben rechts für Alpha-Glukose NICHT ausreicht um sicherzustellen, dass es nicht vielleicht um Galaktose handeln könnte? Wieso braucht man die unterste Darstellungsweise um sicher sein zu können, dass es sich um Alpha-Glukose handelt?

Denn: Man sieht doch in der Formel oben rechts schon genau exakt welche H- und OH-Atome nach oben zeigen und welche nach unten, oder nicht?

Somit kann man doch sicher schon sagen, dass es sich um Alpha-Glukose handeln muss oder nicht?

Wozu braucht man dann also noch die untere Formel?

Und generell noch eine Frage: Wie heißen die verschiedenen die 3 verschiedenen Formeln die da gezeigt werden und wann wendet man welche davon an?

Wäre dankbar wenn mir das alles mal jemand erklären könnte

LG

Sieht für mich danach aus, dass man doch die H- und OH-Atome /Moleküle) einfach auf andere Seiten bringen kann da es doch nur Einfachbindungen sind und keine Zweifachbindungen?

Dann kann man D-Glukose doch in L-Glukose überführen?

Dann sind es aber ja keine Konfigurationsisomere bzw. Enantiomere?

Also irgendwo hab ich einen Denkfehler, aber wo?

Also die Drehbarkeit ist exakt um die Achse, die die CH3 und H-Atome mit den beiden C-Atomen in der Mitte (die mit Doppelbindung) verbindet, richtig?

Und dies ist ein Fall der KONFIGURATIONSisomerie und NICHT der Konformationsisomerie, weil durch Drehung an den Einfachbindungen KEINE Gleichheit der beiden Moleküle erreicht werden kann, richtig?

Wenn man durch Drehung um Einfachmoleküle Gleichheit der Moleküle erreicht, jhandelt es sich immer um Konformationsisomerie, aber nicht um Konfigurationsisomerie, richtig?

Und eine letzte Frage:

Kann es passieren, dass es ausreicht nur eine Valenzstrichformel wie oben von zwei Moleküle zu sehen, um zu beurteilen, ob Konformationsisomerie vorliegt? Ich denke, Konformationsisomerie kann man nie aus einer Valenzstrichformel sicher ableiten? Weil man einfach nicht weiß, welche Atome in die Blatt Eben hineingehen und welche rauszeigen.

ABER man kann Konfigurationsisomerie von Valenzstrichformeln ableiten, richtig? Weil man auch in der Valenzstrichformel sehen kann, we die Atome ungefähr angeordnet sind, sodass man einen sicheren räumlichen Unterschied sehen kann und somit Konfigurationsisomerie vorliegt und wenn man zum Beispiel eine Doppelbindung hat kann je nach Fall diese Information reichen um ausschließen zu können, dass durch Drehung um Einfachbindungen die Moleküle Gleichheit erreichen und somit keine Konformationsisomerie vorliegen kann (wie im obigen Beispiel mit Buten)?

Also ich hab grad gesehen, dass in der Summenformel vom NAD+ zwei H weniger dabei sind als beim NADH. Verstehe ich nicht, weil in den Zyklen kommt doch immer nur ein H+ dazu.

Hallo,

ich schreibe morgen eine Chemie Arbeit und lerne gerade das Kugelwolkenmodell. Jedoch gibt es eine Sache die ich nicht verstehe. Im Unterricht meinte meine Lehrerin, dass die K-Schale 1 Wolke hat und die anderen Schalen enthalten max. 4 Kugelwolken. Jedoch steht im Internet was anderes und zwar das jede Schale mehr Wolken enthält, also 1 Wolke 4 Wolken 9 Wolken 16 Wolken… Ich weiß jetzt aber nicht was richtig ist oder ob ich da was falsch verstanden habe. Kann mir da jemand weiterhelfen?

Ich schätze, dass Nikola Tesla weitaus wichtiger war.

Einstein war ein Theoretiker, der für technische Anwendungen keine Neuerung gebracht hat.

Nikola Tesla hingegen war ein Genie und großartiger Erfinder praktischer Anwendungen (z.B. die erste Fernbedienung, Wechselstrom und vieles mehr)

Einstein hat, als er gefragt wurde wie es sich anfühle der schlauster Mann der Welt zu sein, geantwortet:

"Ich weiß es nicht. Sie müssen Nikola Tesla fragen."

Hier ein Interview mit Nikola Tesla:

https://youtu.be/nN4lA0wrzRQ?feature=shared

Bei der Resonanzabsorbtion werden nur die Photonen absorbiert, die exakt die Energie haben, um ein Elektron auf das nächste Energienievau zu heben. Woher "wissen" die Elektronen bzw. Photonen vor der Interaktion miteinander, ob die Energie passt oder nicht. Gibt es eine Art Erkennungsmerkmal?

Wenn diese ganze Vorstellung von Elektronen als Teilchen auf Bahnen nicht zutrifft, was ist dann der Spin? Immer, wenn es um den Spin geht, bedient man sich noch häufig der Vorstellung, dass Elektronen Teilchen sind, die sich um den Kern und um sich selbst drehen.

Hi, wir haben gerade die Röntgenstrahlung dabei haben wir deren Spektrum durchgenommen. Ich verstehe aber einfach nicht, wieso die Steigung bei Energie und Wellenlänge des Bremsspektrums gleich ist. Eigentlich sind beide Größen doch indirekt proportional, wieso sind die Graphen dann nicht gespiegelt oder sowas in der Art? Ich habe bereits heraus gefunden dass die Charakteristische Strahlung gespiegelt ist, aber ich weiß nicht wieso das mit dem Rest nicht so ist.

Unter dem Link sieht man das auch nochmal mit den beiden Graphen:

https://www.leifiphysik.de/atomphysik/roentgen-strahlung/grundwissen/charakteristische-strahlung

Schonmal danke im voraus:)

Hallo, ich würde gerne wissen wie die elektronen und Protonen zusammen hängen. Wenn die sich anziehen entsteht strom oder? Ich verstehe das nicht so ganz

Physik: Kann man das Verhältnis von Kaliumatomkern zu Elektron in etwa so darstellen, wie das Verhältnis von Fußball zu Sandkorn in etwas 6,5 KM Entfernung. Ist dieses Größen- und Distanzverhältnis in etwa richtig?

Hi, diese Frage treibt mich jetzt schon ewig herum und leider kann mir mein Physiklehrer keine befriedigende Antwort geben. Grundsätzlich ist mir zwar klar, dass das Prinzip 'Atom' ein physikalisches ist, welches annäherungsweise ein Bild konstruieren soll, mit dem die Funktionsweise der Welt erklärt werden kann.

Jedoch wollte ich fragen –wenn es darauf denn eine Antwort gibt– wie es sein kann, dass sich nur durch eine Vergrößerung der Protonenanzahl eines Atoms, grundlegende Eigenschaften ändern und allein diese höhere Anzahl an Protonen und Neutronen in einem Kern entscheidende Charakteristiken ändern, die bestimmen, ob das Element radioaktiv oder sogar essbar ist. Das ist für mich irgendwie nicht greifbar und ich wäre sehr dankbar, wenn mir da jmd. weiterhelfen könnte. Ich hoffe ich konnte mein Problem verständlich darstellen.

Mfg Linus

Die Röntgenstrahlen entstehen durch Bremsstrahlung oder durch charakteristische Strahlung.

Kann der Arzt sich aussuchen welcher er nimmt, also ob er nur charakteristische Strahlung nutzt oder nur Bremsstrahlung benutzt oder hat der Arzt keinen Einfluss darauf und es passiert immer beides auf einmal?

Hallo Zusammen,

ich habe einige Fragen zu Wechselwirkungen zwischen Strahlung und Materie, da meine Lehrer mir leider alle unterschiedliche Antworten geben.

1. Bei dem Photoeffekt durch Wechselwirkungen von Strahlung und Materie, wird dabei immer ein Elektron komplett aus dem Atom „rausgestoßen“?   Oder kann der Photoeffekt auch nur eine Anregung des Elektrons auslösen?

so wie ich das verstanden habe, bedeutet der Photoeffekt die komplette Absorption der Photonenenergie und dadurch das „Rausstoßen“ des Elektrons.

2. Werden die Luminiszenseffekte im Szintillationskristall durch Anregungen der Atome oder durch Photeffekte ausgelöst, wenn Strahlung auf diesen trifft ? Bzw. gibt es im Szintillationskristall überhaupt Photoeffekte und Comptoneffekte. 

Meine eine Lehrerin sagte im Szintillator vom Röntgendetektor entsteht nur der Luminiszenseffekt und eine andere Lehrerin berichtete von Photo und Comptoneffekten im Szintillator in der Nuklearmedizin.

Schonmal vielen Dank für die Antworten.
liebe Grüße

Wir schreiben eine Klausur über Röntgenstrahlung und der dazugehörigen Themen. Über die Bremsstrahlung steht ein Satz: Die Elektronen werden im Anodenmaterial je nach Abstand zu einem Kern unterschiedlich stark beschleunigt, entsprechend enthält das Spektrum die Bremsstrahlung alle Photonenenergien bis zum Höchstwert. Ich verstehe, dass mit der Distanz die Distanz vom Eintritt des Elektrons ins Anodenmaterial bis zu einem Auftreffen mit einen Kern des Materials, aber der Punkt mit dem Photonenenergien, Spektrum verstehe ich nicht. Kann jemand helfen? Mein Hirn brennt.

Hi, ich habe vor, in der Oberstufe eine GFS im Physik Lk zu machen. Die Themengebiete in denen ich mich bewegen will, sind Quantenphysik, oder Atom- und Kernphysik. Ich wollte anfangs über Quantencomputer präsentieren, doch das geht nicht, weil die Mathematik ist zu komplex. Daher brauche ich ein gutes Thema, welches schwere Mathematik beinhaltet, die jedoch nicht zu kompliziert für die Oberstufe eines Gymnasiums ist.

Wenn IR Strahlung durch die Moleküle in einem solchen Filter absorbiert wurde, dann wird die Energie in Thermische Energie umgewandelt. Gleichzeitig wird im thermischen Gleichgewicht nun Schwarzkörperstrahlung abgegeben, die größtenteils bei Raumtemperatur im IR Bereich liegt.

Wie also kann zB. ein IR Absorptionsfilter in einer Brille das Auge schützen, wenn der Filter die IR Strahlung direkt wieder selber emittiert?

Praktisch kann ich mir bloß vorstellen, dass die Thermische Energie statt durch Wärmestrahlung schneller durch Konvektion und Wärmeleitung in die umgebende Luft abgegeben wird.

Follow up Frage:

Generell hinterfrage ich momentan auch den Unterschied zwischen Absorbern und Reflektoren auf der Wechselwirkungsebene zwischen Licht und Materie:

• Ein Absorber kann durch seine spezifischen Eigenschaften Photonen bestimmter Energien absorbieren, was zu einem zu Temperaturerhöhung führt (Translation, Rotation, Vibration) und bei Passender Energie zu angeregten Elektronenzuständen. Die thermische Energie wird durch schwarzkörperstrahlung abgegeben, die angeregten Elektronenzustände fallen wieder zurück und emittieren ein Photon mit gleicher Energie?
• Bei einem Reflektor bin ich mir noch unsicherer, manche behaupten, dass ein Reflektor direkt so absorbiert, dass nichts in thermische Energie umgewandelt wird, sondern direkt ein Elektron angeregt wird und durch das sofortige zurückfallen ein Photon mit gleicher Energie emittiert wird (zum Beispiel durch verbotene energiezustände im Energieband von Kristallstrukturen). Doch das erklärt beispielsweise nicht, warum beim zurückfallen in den Grundzustand ein Photon in die Richtung emittiert wird, die dem Reflektionsgesetz folgt. Andere behaupten, dass bei Betrachtung von reflektionserscheinungen besser die Wellenvorstellung benutzt werden sollte und beim reflektieren nichts absorbiert und wieder emittiert wird, in dem Sinne wäre ein Absorber ja eigentlich dann auch bloß ein Reflektor.

Und vor allem was ist mit Bayern, eigentlich ist dort doch vieles belastet wegen Tschernobyl.

Wenn radioaktive Strahlung auf Objekte trifft, dann speichern die das doch und senden auch radioaktive Strahlung aus. Und dann gibt es auch hier eine Halbwertszeit

Ich meine die Frage ernst, kann mir das jemand kurz physikalisch erklären, weil wir hatten das mal in Physik gelernt so ungefähr. Aber ich bin mir nicht mehr ganz sicher inwiefern man Alpha, Beta und Gamma Strahlung unterscheiden muss bei den Folgen nach Jahrzehnten.

Und ja ich weiß das heute wieder Messwerte einhalten kann, aber ich kann mir das physikalisch nicht erklären.

Hallo, was passiert, wenn Putin auf den roten Knopf drückt?

Verbreiten sich dann die Strahlungen und das Gift auf der ganzen Welt?

Und bitte mit Begründung.

Hallo zusammen,

die Antwort dazu lautet 6 aber ich weiß leider nicht wie man drauf kommt. Kann einer behilflich sein bitte?

Es wäre nett wenn mir jemand die Spanne nennen könnte wie groß ein Atom und ein Atomkern in seinem Durchmesser sein kann. Am besten wäre würe es wenn dies in nm (Nanometer ) angegeben wäre.

Thema RBMK-Reaktoren, in Tschernobyl.
Wir kennen den Vorgang und wissen warum und weshalb der Reaktor explodiert ist.
Nach vorherigen Wissenstand hätte das nicht möglich sein sollen.

Wir ignorieren in dieser Frage nun die Tatsache, dass das Graphit an der Spitze notwendig war um einen spontanen Schnellanstieg der Radioaktivität zu erwirken, und damit den Reaktor zu starten.
Also ein normaler RBMK-Reaktor.

Wenn wir dies ignorieren komme ich zu einer interessanten Frage.
Nehmen wir an, wir hätten den graphit-Anteil an den Steuerstäben nach hinten versetzt. Hierzu habe ich diese extrem schlechte Skizze angefertigt um es zu verdeutlichen:

Wir sehen: Der Graphit-Anteil wurde an das Ende des Bor-Brenn-Steuerstabes gesetzt, das gilt natürlich für alle Stäbe um und in dem Reaktor.

Hier die Fragen dazu:
Wäre die Explosion nun, mit diesen experimentellen Steuerstäben noch möglich gewesen? Hätte das Bor eine Schwächung soweit möglich gemacht um das Graphit quasi wirkungslos werden zu lassen, in dem Moment wo es den kern trifft?
Wenn nicht: Wäre ein Starten des Reaktor´s mit diesen experimentellen Steuerstäben generell noch möglich?
Und welches Kraftverhältnis zwischen Auf- und absteigender Radioaktivität hätte es gegeben?

Wenn ich z.B. etwas aus einer Aluschale mit einem Edelstahl Löffel esse, spüre ich ein komisches Gefühl. Ich vermute die Strahlung der beiden Metalle. Kann das sein? Und was ist das genau?

Welche elektrische Ladung trägt eine Kugel mit 7500 cm² Oberfläche, wenn an der

Oberfläche eine Feldstärke von 50000 V/m herrscht? Wie viele Elektronen müssen

sich demnach auf der Oberfläche befinden.

Als Lösung habe ich Q=3,32*10^-7 C und die Anzahl der Elektronen = 2,07*10^12 Elektronen. Ich bedanke mich im voraus.

Wieso stoßen gleichnamige Ladungen sich ab? Und wieso hält ein Atomkern trotzdem zusammen? Wie entsteht die Kraft, die den Atomkern zusammenhält?

Das ist die Legende meiner Nuklidkarte, aber Nuklide wie z.B. U-234 haben sowohl schwarz und gelb, also stabil und instabil?

Wie sollte ich das verstehen?

Chemische Elemente mit jeglicher Ordnungszahl möglich ?

Ist es nicht aber kann die beiden trotzdem nicht einordnen.

Hallo,

ich muss als Physik Hausaufgabe folgende Frage auf Teilchenebene beantworten:

Was passiert mit einem Atom bevor und nachdem ihm Energie zugeführt wurde?

Kann mir da jemand helfen? Ich verstehe es nicht und muss das morgen haben.

Laut dieser Tabelle entspricht der Qualitätsfaktor für die Berechnung der Äquivalenzdosis dem Zwanzigfachen der RBW von Röntgenstrahlung.
Wie kommt es, dass Alpha-Strahlung eine derart hohe RBW besitzt?

Das Alpha-Teilchen selbst ist vergleichsweise massereich und langsam, trotzdem wird es in diesem Kontext so stark gewichtet.

Liegt es daran, dass verhältnismäßig wenig Masse (- plakatives Beispiel: ein Blatt Papier) ausreicht, um eine Abschirmung zu erreichen und sich daraus eine hohe Absorptionsdosis ergibt? (D = E/m)

Zum Beispiel bei Schrödingers Katze. Wieso ist es da normal, dass Atome überall oder zerfallen und nicht zerfallen sind, bis wir sie beobachten. Ist das wirklich so. Oder sagt man das so, weil man nicht weiß, wo sie sind, bis man sie beobachtet?

Hallo ich brauche eure Hilfe

weiß jemand wie man den Anteil der mechanischen Energie welche ein Elektron verliert, wenn es eine strecke in einem metallischen Leiter zurücklegt berechne kann?

Hilfe wäre sehr nett :-D

Ich muss für die nächste Klassenarbeit wissen, was im Zählrohr passiert, wenn Alpha- oder Betastrahlung einfällt. Was lösen die "einfliegenden" Teilchen aus?

Wenn ein Myon im Speicherring in ein Elektron zerfällt,
wie genau macht sich der Moment des Zerfalls bemerkbar in den Messungen?
Ändert sich plötzlich das magnetische Moment, Masse, Flugrichtung?

Angenommen wenn das Myon gerade aus fliegt und in ein Elektron zerfällt,
fliegt das Elektron gerade aus in exakt die gleiche Richtung wie das Myon weiter,
oder weicht die Flugrichtung des Elektrons von der des Myons ab?

Widerspricht der Photonen-Spin von 1 der Spin-Erhaltung,
wenn bei einer Elektron-Positron-Kollision zwei Photonen entstehen?

Gibt es da einen?

Von ballistischer Seite wäre es doch naheliegender, dass das masselose Photon der Gamma-Strahlung ein höheres Durchdringungsvermögen aufweist.
Dem ist anscheinend nicht so. Warum?

Die höhere "Durchschlagskraft" gegenüber den anderen Strahlungsarten ist u.a. mit der Ladungsneutralität zu erklären. Ein Photon jedoch besitzt auch keine Ladung.

Wie kommt es also zu der hohen Durchdringungskraft?

Hey Leute,

ich bin Gerade diese komplizierte Übungsaufgabe für eine Klausur zu lösen und komm nicht weiter. Keine Sorge, es sieht nach viel Text aus, ist aber sehr viel Expose.

Hinweis: Fertigen Sie eine Skizze mit den relevanten Abständen an, leiten Sie eine Gleichung für den Abstand Quelle-Detektor in Abhängigkeit von der Bewegungszeit ab. Wenn Sie möchten, stellen Sie die Abstände Quelle-Detektor von der Bewegungszeit für die drei Fälle grafisch dar!

Hallo an alle Leser!

Ich habe mir folgende Frage gestellt: Wie lässt sich die Ruhemasse von Elektronen (im allgemeinen von Quantenobjekten) ermitteln?

Es ist schließlich festgelegt, dass laut Heisenberg'scher Unschärferelation das Elektron nie in Ruhe sein kann. Wenn man ein hypothetisches Masse-Messgerät nun aber relativ zum Elektron in derselben Geschwindigkeit bewegte, würde es doch in dieser Betrachtung ruhen.

Wird dadurch die "Messbarriere" (siehe Doppelspalt) gebrochen und sie verhalten sich fortan wie Teilchen? Aber wie ließe sich, wenn dies der Fall wäre, daraus dieselbe Masse in Bewegung schlussfolgern, denn nach Einstein würde ein bewegtes Objekt in Masse zunehmen?

Danke für die Antwort.

Meine Idee: Man filmt einfach irgendetwas und macht es dann So extrem langsam, dass man Photonen vorbeiflitzen sehen kann. Zum Beispiel eine Aufnahme durch ein Mikroskop.

würde das funktionieren oder hab ich da eine grundlegend falsche Vorstellung im Kopf?

Kann jemand mir bei dieser Aufgabe helfen.

Dankeschön im Voraus

Hallo

Ich meine jetzt nicht die Verfahren, mit welchen ermittelt wird, um was für eine Strahlung es sich handelt. Durch welche Faktoren wird ein Kern zum Beta oder Alpha Strahler?

Könnte bitte jmd über meine Antwort schauen und diese ggf. ergänzen

Aufgabe 1

Die Avogadro-Regel beschreibt die Anzahl der Teilchen in einem mol einer Substanz. Sie kann auf zwei verschiedene Arten formuliert werden:

Die Avogadro-Regel (N = n * N_A): In dieser Formel ist N die Anzahl der Teilchen in einer bestimmten Menge einer Substanz, n ist die Stoffmenge in mol und N_A ist die Avogadro-Konstante.

Die Avogadro-Regel (V = V_m * n): In dieser Formel ist V das Volumen einer bestimmten Menge einer Substanz, V_m ist das molare Volumen und n ist die Stoffmenge in mol.

Da N_A und V_m konstante Größen sind und daher die beiden Formeln nur unterschiedlich notiert sind, kann man die beiden Formeln auseinander herleiten.

Frage steht im Titel. Vielen Dank

Die kinetische Elektronenenergie beim Photoeffekt soll durch vollständige Absorption der Photonen kommen.
Aber warum soll Streuung nicht zum Photoeffekt führen?
Was löst den Photoeffekt aus: Absorption, Streuung, oder beides?

Was sind die Beobachtungen dazu beim Experiment

Wie lässt sich der Radius der Elektronenbahn auf diesem Energieniveau berechnen (nach Bohrschem Atommodell)?

Angaben zum Atom:
Ionisierungsenergie des Energieniveaus: IE = 82.7 eV
Protonenanzahl: Z = 30
Hauptquantenzahl: n = x (x weil ich die Zahl nicht kenne)

Wenn man die Anzahl aller im Universum geschätzten vorhandenen Protonen durch Elektronen teilt, welcher ungefähre Wert würde rauskommen?

Woher nimmt das Elektron die Energie für den Spin-Flip, die zu den Übergängen zwischen Hyperfeinstrukturniveaus in einer Frequenz führt?
Ist diese Frequenz ständig vorhanden wie die des Bahndrehimpulses oder nur bei zugeführter Energie?

Im Hohlraumresonator erzeugen monochromatische elektromagnetische Wellen eine stehende Welle. Die Frequenz der Wellen entspricht der atomaren Eigenfrequenz.
Die elektrischen Wechselfelder wechselwirken mit dem Atom, sodass die Energie des Atoms zwischen Grundzustand und Anregungszustand wechselt.
Beim Relaxieren des Atoms in den Grundzustand wird ein Photon emittiert.
Beim Aufsteigen in den angeregten Zustand wird ein Photon vernichtet.

• Was wird angeregt: der Atomkern oder die Elektronen?
• Wie äußert sich der Grundzustand und angeregte Zustand? Was passiert beim Übergang?
• Gibt es denselben Effekt, wenn die Welle in nur eine Richtung geht statt zurückzukommen und es die stehende Welle nicht gibt?
• Gibt es denselben Effekt, wenn das Wechselfeld nicht von elektromagnetischen Wellen kommt sondern von Kondensatorplatten erzeugt wird? Die stehende Welle soll so imitiert werden. Gibt es dann auch eine Emission eines Photons?

Der wesentliche Bestandteil eines Neutronensterns sollen Neutronen sein.
Wurde durch die hohe Dichte darauf geschlossen oder kann man es am Licht sehen, das der Neutronenstern aussendet.
Die Absorptionslinien und Emissionslinien entstehen durch Energieniveausprünge der Elektronen. Wenn der Neutronenstern aus Neutronen besteht, kann man diese Linien bei den Neutronen nicht nachweisen oder?

Beim Protium/Wasserstoff-1 werden die Protonen und Elektronen voneinander getrennt. 

1. Die Protonen werden bestrahlt mit elektromagnetischer Strahlung eines kontinuierlichen Spektrums von Mikrowellen bis Gammastrahlen. Gehen die Strahlen ungehindert durch, als ob keine Protonen im Weg wären? Gibt es Streuung/Reflexion? Haben die Protonen überhaupt kein Emissionsspektrum?
2. Die Elektronen werden bestrahlt mit elektromagnetischer Strahlung eines kontinuierlichen Spektrums von Mikrowellen bis Gammastrahlen. Gehen die Strahlen ungehindert durch als ob keine Elektronen im Weg wären? Gibt es Streuung/Reflexion? Gibt es ein Absorptionsspektrum/Emissionsspektrum, obwohl keine Protonen bzw. Atomkerne anwesend sind?

Hallo, ich halte morgen in Physik (LK) ein Referat zur Röntgenstrahlung. Ich habe das Thema umfassend vorberiet und es verstanden, da ich mich mit dem Aufbau und der Funktion einer Röntgenröhre beschäftigt habe sowie mit den Röntgenspektrum und demnach mit der Bremsstrahlung und der charakteristischen Strahlung. Durch verschiedene Diagramme, wie auch im Bild unten zu sehen, ist mir aufgefallen, dass die K alpha Linie stets die höchste Intensität aufweist. Nun ist meine Frage, wie man dies begründen kann bzw. woran das liegt, da ich eine Erklärung diesbezüglich nicht gefunden habe.

Es heißt, wenn der Laserstrahl durch einen speziellen doppelbrechenden Kristall (wie im Bild) geht, dass zwei Strahlen mit verschränkten Photonen erzeugt werden.
Wie soll das jetzt bewiesen werden, dass wenn man die Photonen des einen Strahls polarisiert die Photonen des anderen Strahls senkrecht polarisiert werden?
Denn die Wahrscheinlichkeit von Photonen beider Strahlen horizontal oder vertikal polarisiert zu sein ist 50%. Bei beiden Strahlen gibt es 50% horizontal und 50% vertikal polarisierte Photonen.

Wird Strahl 1 nun durch einen vertikal polarisierenden Polarisationsfilter geschickt, ist die Wahrscheinlichkeit dass ein Photon durchgeht 50%, weil es 50% vertikal polarisierte Photonen gibt.
Wird Strahl 2 auch durch einen Polarisationsfilter geschickt, gehen ebenfalls 50% der Photonen durch, egal ob es ein vertikal oder horizontal polarisierender Polarisationsfilter ist.


Wie lässt sich mit Polarisationsfiltern beweisen, dass eine Polarisation von Strahl 1 eine dazu senkrechte Polarisation von Strahl 2 bewirkt?
Es gehen immer 50% der Photonen durch. Dass eine Polarisation von Strahl 2 ausgelöst wird durch Strahl 1, ist nicht erkennbar, es gehen in jedem Fall 50% der Photonen durch. Oder gibt es einen Denkfehler? Oder ist das anders als oben beschrieben?

Wie wichtig ist dabei die Entfernung der Polarisationsfilter: macht es einen Unterschied, wenn ein Filter näher am Kristall steht, sodass die Photonen des einen Strahls auf diesen früher ankommen? Zb wenn die Polarisationsfilter wie im Bild in die gleiche Richtung polarisieren

Erzeugung verschränkter Photonen geschieht durch Doppelbrechung mit nichtlinearen Kristallen(bei linearer Polarisation: 90° zueinander), Vernichtungsstrahlung(entgegengesetzte Flugrichtung, Zirkularpolarisation) oder Emission von Photonenpaaren(Polarisation),

Wie hingegen werden verschränkte Elektronen erzeugt? Konnte dazu kein Versuchsaufbau finden

Nach dem klassischen Atommodell rasen ja Elektronen auf unterschiedlichen Bahnradien um den Atomkern. Nach dem Orbitalmodell gibt es eine Art Wahrscheinlichkeitsraum, wo sie sich am häufigsten aufhalten. Jetzt frag ich mal ganz dumm: Woher beziehen sie die Bewegungsenergie? Und geht diese Energie nicht verloren, muss also nachgeliefert werden? Wenn ja: Woher?

Warum greifen die Elektronenschalen ineinander, sodass Elektronen einer niedrigeren Schale ein höheres Energieniveau als Elektronen einer höheren Schale haben können ? (Wie 5s, 4f, ...)

Wenn einem Atom die Energie E = E₄ - E₁ zugeführt wird,
springt das Elektron gleich von Schale 1 auf Schale 4 und überspringt die Schalen dazwischen, oder kann das Elektron nur auf die nächsthöhere Schale (von Schale 1 auf Schale 2 bzw. E = E₂ - E₁) ?
Mit anderen Worten: Was passiert, wenn dem Atom die Energie E = E₄ - E₁ zugeführt wird?

... also in einen Punkt.

Wie groß - meint Maße in Metern/Kilometern.

Warum muss die Geschwindigkeit der Neutronen im Reaktor zuerst abgebremst werden, damit Neutronen die Uran Atome spalten können? Woran liegt es, dass die schnelleren Neutronen keine Kernspaltung verursachen?

Gilt dieses Absorptionsspektrum für alle Isotope von Wasserstoff (Protium, Deuterium, Tritium) ?

Haben die Neutronen Einfluss auf die Elektronen und ihre Energieniveaus?
Die Frage gilt natürlich auch für alle anderen Isotope von anderen Elementen

Wenn man ein Plasma aus Wasserstoff(1 Proton und 1 Elektron) erzeugt, sind die Elektronen frei von den Protonen.
Hat dieses Plasma dann auch ein Absorptionsspektrum wie normale Wasserstoffatome, obwohl die einzelnen Elektronen und Protonen frei herum fliegen und nicht aneinander gebunden sind?

Von 1000g eines radioaktiven Isotops sind nach 2 Jahren noch 250g vorhanden.Wie groß ist dann die Halbwertszeit? (Mit rechenweg natürlich)

Kann jemand diese Physik frage beantworten?

Sagen wir, wir haben ein 2pz - Orbital:

Wie genau kommt das Elektron jetzt durch den Knotenpunkt, wenn es hier zwischen den Orbital-Hälften wechseln "möchte"? Dort ist die Wahrscheinlichkeit ja null...

Oder begründet man das hier auch nur durch eine Wahrscheinlichkeit, wo sich das Elektron aufhalten könnte, sprich es teleportiert sich von Stelle zur Stelle, da es nur eine Wahrscheinlichkeit ist?

Aufgabe:

Können Wasserstoffatome im Grundzustand durch Wechselwirkung zum einen mit Photonen, zum anderen mit Elektronen jeweils der Energie 11 eV zur Emission von Strahlung angeregt werden? Begründe deine Antwort und berechne gegebenenfalls die Wellenlänge der emittierten Strahlung. 

Lösung:

Photonen mit 11 eV können keine Wasserstoffatome anregen, weil sie ihre ganze Energie abgeben müssten. Elektronen können das schon, sie geben dann nur 10,2 eV Energie ab und heben das Wasserstoffatom in den ersten angeregten Zustand. Beim Zurückfallen in den Grundzustand emittieren die Atome dann wieder die 10,2 eV.

Rechnung:

Wie kommt man darauf, dass Elektronen 10,2 eV an Energie abgeben können? Außerdem warum geben Photonen ihre Energie komplett ab? Und woher weiß man, dass Elektronen in der Lage sind, dass Wasserstoffatom in den ersten angeregten Zustand anregen können?

Danke voraus :)

Orbitale veranschaulichen den Ort der maximalen Aufenthaltswahrscheinlichkeit ihres Elektrons. Soweit ich weiß, steht die Hantelform des p-Orbitals im Zusammenhang mit der Schwingungsamplitude, die bei großem Abstand zum Atomkern abnehmend sei. Dabei ist mir unklar, wie der Knotenpunkt in der Nähe des Kerns sowie die zunehmende Ausdehnung und anschließende Zusammenziehung des Orbitals zustande kommen sollen, wenn das Elektron auf einer Schale um den Kern kreist und die Auslenkung in der Radialebene liegt.

Bildquelle:

https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-elektron/geschichte/louis-de-broglie-1892-1987

Mir fiel auf, dass sowohl in der Informatik wie auch in der Physik/Chemie 8er -Modelle vorliegen:

Ein Byte = 8 Bit (Codierung 256 Zeichen). 1024 Byte gleich 1 Kilobyte (8er Reihe/durch 8 teilbar) usw. Und: Die Elektronenschalen sind auch in 8er Schritten angelegt: L,M, N -Schale mit jeweils 8, 16, 32 Elektronen.

Quergedacht könnte man schliessen: Computer haben Strom, Strom besteht aus Elektronen. Elektronen sind im 8er System verteilt, ergo müssen digitale Informationen, die ja Energie sind, auch in einer 8er Matrix vorliegen.

Ist diese Überstimmung rein zufällig oder ein physikalischer "Sachzwang"?

Warum bleiben die Protonen dennoch im Kern?

Bräuchte Hilfe bei dieser Aufgabe und nh Erklärung

1.)Angenommen, man könnte einen Thorium-210-Kern in lauter C14-Kerne zerlegen. Wie viel Energie würde dabei umgesetzt? Würde die Energie frei oder benötigt

Einige Fragen zum Nuklid 11B

(A) Aus wie vielen Teilchen welcher Art besteht ein B11-Kern?

b) Wie viel Gramm Masse hat er?

(C)Beantworte ohne Nuklidkarte, nur mit Periodensystem: Auf einer Nuklidkarte hat das Feld für Nuklid B11 vier Nachbarfelder. (oben, unten, links, rechts) Welche Nuklide sind dort eingetragen?

Hi ihr Lieben,

ich beschäftige mich gerade mit dem Thema Wellenlängen und Laser. Nun habe ich diese Frage auf die ich irgendwie keine Antwort finde. Hat jemand eine Idee, warum ein Laser zwei Energieniveaus benötigt?

Erläutern Sie, warum ein Laser mehr als zwei Energieniveaus benötigt.

Hallo nehmen wir mal an:

ihr habt 1 Alphastrahler, 1 Beta Strahler und einen Gamma Strahler.
welchen würdet ihr

-in euren Mund tun

-in eure Hosentasche

-in eine Box weit weg

mit Begründung am besten

Hi sorry dass ich so oft frage aber ich schreibe bald einen Test und weiß nicht die antworten auf diese Fragen!

1. Welche Kraft hält Atomkern und Atomhülle zusammen?
2. Zwischen positiven und negativen Ladungen herrscht ?
3. Das Elektron ist der Träger der kleinsten negativen elektrischen Ladung

Wie wird diese Ladung noch genannt?

Ich verstehe irgendwie nicht so richtig, wie ich das ohne den Massendefekt und mit Einbindung der Abbildung erklären soll. Kann da eventuell jemand weiterhelfen?

Das hier steht im Erwartungshorizont für diese Aufgabe:

Ich habe mir gerade ein Video zur Kernspaltung angeguckt und ich versteh irgendwie die Logik hier nicht: Bild 1 wird mit Bild 2 erklärt. Obwohl beide in meinen Augen das komplette Gegenteil aussagen. Auf Bild 1 ist ein einzelner Kern schwerer als die beiden Kerne in die er zerfällt, aber auf Bild zwei ist ein einzelner Kern leichter als die Einzelteile aus denen er besteht.

Bild 1

Bild 2

Moin,

Als Klausurersatzleistung sollen wir ein vollständiges Protokoll zum Versuch mit einem Fadenstrahlrohr erstellen. Neben dem normalen Aufbau (Einleitung, Durchführung, Ergebnis, Fazit, etc.) soll auch das Thema Messungenauigkeiten vorkommen.

Da ich in diesem Fall auf eine sehr gute Note angewiesen bin frage ich mich, ob ich noch irgendetwas für einen gewissen "Extrapunkt" tun könnte.. Irgendetwas, was das ganze noch einmal aufwertet. In einem früheren Protokoll hatte ich noch einen Abschnitt "Deutung" hinzugefügt. Dieser ist bei dem Thema ja nicht mehr erforderlich da man ja schlicht und einfach durch das Experiment einen Wert nachweisen soll.

Vielleicht hab ihr ja noch irgendwelche guten Ideen :)

Grüße und schon einmal großes Danke,

Max