Hallo liebe Community,

als Aufgabe in Physik soll ich ein paar Aufgaben über Magnete machen. Könntet ihr mir Beispiele sagen, wo Dauermagntete und wo Elektromagnete im Alltag vorkommen? Überlegt habe ich Lautsprecher, dazu gibt es aber keine informationen im Internet.

Danke

Guten Tag

Letztlich als ich mich über Kolos-Kalmare informierte und gelesen hatte das diese Tiere in etwa 1000m tiefe leben und man noch kein Lebendiges Exemplar beobachten konnte und es auch sonst sehr schwer ist die Tiefsee zu erforschen kam mir ein Gedanke.

Was wäre wenn man einen elektrischen Magneten nutzt um damit einen Tiefsee Taucheranzug (oder wegen der besseren Verteilung des Druckes eine Taucherkugel) gestalten würde, in der man die beiden abstossenden Pole nach innen richten würde und mit zunehmender Tiefe den Magneten mehr und mehr zu aktivieren so dass der Druck, der von aussen auf das Tauchobjekt drückt, ausgeglichen wird?

Könnte dies funktionieren?

Und was passiert mit dem Körper wenn er sich zwischen zwei sehr starken, sich gegenseitig abstossenden Magneten befindet?

Vielen Dank für eine Antwort es interessiert mich sehr ob dies funktionieren würde?

Kann der magnetische Fluss, der bei der induktiven Kopplung von einer Spule 1 erzeugt wird, aufgrund der Kopplung bis in den magnetischen Kern einer räumlich benachbarten Spule 2 eindringen?

In einer anderen Frage ging es um einen DC-DC-Converter, den ein Praktikant uns gebastelt hat (siehe Bild). Warum drückt man Drähte total platt (0,5mm hoch, 5mm breit, etwa 7 Windungen) in einer Spule?

Nebenfragen (nicht Teil der Umfrage): Fehlt da ein Teil der Abschirmung? Oder ist das bei maximal 100kHz egal?

Hallo,

ich habe eine Frage und zwar woher weiß ich in welche Richtung der Induktionsstrom fließt? Also ich weis das es die Lenzsche Regel erklärt. Jedoch verwirrt die mich. Also wollte ich fragen, in welchem Bild die Richtung des Induktionstroms richtig eingezeichnet wurde und woher weis ich es? Im Bild wird ein Versuchsaufbau angezeigt wo der Stabmagnet in den Aluring rein und wieder herausgesteckt wird. Meine Frage bezieht sich auf die Stromrichtung im Hineinbewegen des Magneten in das Ring.

Bild a

Bild b

Elektro kram.

Hallo, was ist die magnetische Feldstärke

im Zentrum der Toroidspule

innerhalb des Kerns/die Spulen selbst

außerhalb der Spule?

Im Zentrum und außerhalb sollte es 0 sein, oder? und innerhalb der Spule selbst sollte es H= IN / 2pir sein

Ist das korrekt?"

Ich habe eine ausgabe aus dem Fach physik die sich mit der Wirbelstrombremse befasst. Laut der lösung wird in dem folgenden bild links der induzierte Nordpol enstehen. Also direkt vor dem nirdpol des stabmagneten. Ich würde aber sagen er entsteht rechts also auf der anderen seite der spule. Ich weiß also nicht wieso er nun links entsteht, denn die rechtefausregel zeigt es müsste rechts sein.

Heyy, ich habe mal eine Frage bezüglich Physik. Wir haben gerade Elektrizitätslehre und Beschäftigten uns mit Strom etc. Gerade sind wir bei induktion usw und diesen Prozess verstehe ich irgendwie nicht, weil bei mir schon vorher ein Denkfehler auftritt. Woher weiß Man wo nord und wo Südpol sind beim magnetischen Feld um eine Spule? Und was hat die Induktion mit der Lorentzkraft zu tun? Wäre nett, wenn mir das jemand erklären könnte DANKE

Ist es möglich einen Magneten so zu bauen, dass er nur einen Südpol hat und keinen Nordpol?

Natürlich auch umgekehrt.

Hallo zusammen:)

wir haben in Physik gerade Magnetismus und ich habe jetzt bezüglich der Kraftrichtung eine Frage.

Ich weiss, wie man die Finger halten muss und sehe dann auch im vergleich zum Magnetfeld und des Stromes wo die Kraft hinzeigt (Drei-Finger-Regel). Ich verstehe jetzt aber nicht, wie man anhand von diesen Fingern sagen kann, ob die Kraft zum Beispiel in die negative y-Richtung geht

Ich wäre sehr dankbar, wenn mir jemand weiterhelfen könnte:)

Euch noch einen schönen Abend:))

Wenn Plus und Minuspol ja aneinander sind dann gibt es ja einen Kurzschluss also hat elektrische Spannung etwas mit der Entfernung von Plus und Minuspol zu tun?

Erzeugt eine Spannungsquelle neue Elektronen die in den Leiter fließen oder fließen die Elektronen im Minuspol in den Leiter?

In einem homogenen Magnetfeld befindet sich ein 10 cm langer Leiter. Bei einer Stromstärke von 3,0 A wird auf ihn eine Kraft von 2 mN ausgeübt. Berechnen Sie die magnetische Feldstärke für die Fälle, dass der Leiter senkrecht zu den Magnetfeldlinien steht.

Als Formel hab ich :

B= F/l×I

Geg. :

F= 2mn --> 0,002N

L = 10cm --> 0,1m

I = 3,0A

Rechnung : B= 0,002N÷0,1m×3,0A =

Lösung = 6,7×10^-3

...dann gerne mit Bild

https://www.walter-fendt.de/html5/phde/generator_de.htm

Warum ist die Bewegungsrichtung (schwarz) parallel zur Magnetfeldrichtung?

Nach der 3 Finger Regel der rechten Hand zeigt mein Zeigefinger nach unten und mein Daumen in die Zeicheneben hinein bei der rechten Hälfte der Leiterschleife(technische Stromrichtung). Dann zeigt der Mittelfinger nach links und nicht nach oben wie abgebildet. Wieso?

Wird das Elektron vim stromdurchflossenen Leiter an/-oder abgestoßen?

3 Finger Regel für Lorentzkraft: Mein Daumen zeigt ja nach links (weil sich das Elektron nach links bewegt), Zeigefinger in die Zeichenebene hinein und Mittelfinger senkrecht zum Daumen. Also eigentlich eine anziehende Erscheinung, aber die Lösung sagt was anderes...Was hab ich falsch gemacht?

Ich Versuche gerade die wichtigsten Ereignisse bei der Historie des Elektromotors zusammen zufassen und wollte fragen ob jemand weiß was da äußerst bedeutend ist? Also wenn jemand etwas weiß und Ideen hat, könnt ihr mir das gerne schreiben.

Ich freue mich über eine Rückmeldung.

Wie kommt man darauf, dass die Pfeile in genau diese Richtung zeigen wie hier nur anhand der Zeichen mit Kreis Punkt und Kreis Kreuz?:https://images.app.goo.gl/gSGf3fsJQLRfBRxGA

Und wie bestimmt man dan den Süd bzw. Nordpol.

Versteht jemand wieso man bei dieser Aufgabe FR (Reibungskraft) für die Kraft in Richtung der Strecke nutzen kann? FR wirkt ja in die andere Richtung beim schieben eines Autos und nicht in die Schiebrichtung??

Hallo,

die Lenzsche Regel besagt ja, dass der Stromfluss, den eine Induktionsspannung hervorruft, stets so gerichtet ist, dass er der Induktionsursache entgegenwirkt. Im ersten Bild mit dem Stabmagneten auf dem Wägelchen verstehe ich das. Die Induktionsursache ist, dass der Wagen auf die Spule zufährt und sich deshalb die duechdrungene Fläche der Spule ändert, daher muss der Induktionsstrom so gerichtet sein, dass das entstehende Magnetfeld den Wagen abbremst, denn sonst würde das auch dem Energieerhaltungssatz widersprechen.

Jetzt aber zum zweiten Bild (das mit der Glühlampe) . Wenn der Schalter von Spule 1 geschlossen wird, leuchtet die Glühlampe, aber darum geht es jetzt nicht.

Zudem bewegt sich nämlich das Wägelchen und aufgrund der Lenzschen Regel soll man wissen, wohin. Aber da hier die Induktion nicht durch eine Bewegung von einem Körper ausgelöst wird, weiß ich nicht, wie ich hier die Lenzsche Regel anwenden soll. Wie soll hier der Induktionsstrom der Ursache entgegenwirken?

Danke im voraus.

Heyy,

wie genau wird in einer Spule ein Magnetfeld erzeugt? Also klar, sobald ein Strom durch die Spule fließt, fließen die Elektronen durch die Spule. Aber wie entsteht dann dadurch ein Magnetfeld?

Vielen Dank schonmal für eure Antworten :)

Hallo liebes Gutefrage team,

Ich bin relativ neu im Kassetten Geschäft und ich wollte wissen wie oft es vorkommt dass die tonköpfe oder lösch usw. Magnetisieren weil ich glaube dass ich dass hinbekommen habe und vorallem dass wichtigere wie krieg ich das wieder weg?

Angenommen, ein Teil einer außerirdischen, intelligenten Spezies fliegt von ihrem Sonnensystem in unser Sonnensystem (warum auch immer). Wie auch immer die Entscheidung dazu kam, haben sie sich entschlossen, den Mars zum Leben zu erwecken. Sie möchten dem Mars ein Magnetfeld, eine Atmosphäre, Meere, Pflanzen usw. verleihen, mit dem Ziel, dass wir Menschen auf der Marsoberfläche ähnlich wie auf der Erde leben können.

Hätte die massive Veränderung des Mars, insbesondere die Entstehung des Magnetfeldes, negative Auswirkungen auf die Erde?

Hallo, ich hätte eine physikalische Frage. Ist das Magnetfeld Energieträger?

Eigentlich hätte ich ja gedacht, weil ein Magnetfeld Energie speichern und übertragen kann, jedoch ist mir unklar, ob das richtig ansatzweise ist.

Hoffe jemand kann mir helfen

Hallo,

Ich schreibe bald eine Schulaufgabe in Physik und fange gerade an, zu lernen. Allerdings kapiere ich einfach nicht, wie man Nord- und Südpol einer Spule bestimmt. Dabei schaffe ich es auch nicht, folgende Aufgaben zu lösen. Wäre sehr dankbar und froh, wenn es mir jemand noch einmal erklären könnte.

Vielen Dank schon einmal!

Hallo zusammen

Ich habe gerlernt, dass sich Wellen nur in Medien ausbreiten können. Deshalb können wir im All auch nits hören. Jetzt stellt sich für mich aber die Frage, weshalb sich dann elektromagnetische Wellen der Sonne sich richtung Erde ausbreiten können bzw. das Licht. Kann mir das jemand einfach und verständlich erklären! DANKE! und bitte kein komplizirtes Wikipedia

DANKE

Hallo zusammen

Ich hab eine Verständissfrage zum Elektromagnetismus.

Zwar habe ich gelernt, dass um geladene Teilchen wie einen Drahtstrom ein Magnetfeld entsteht. Wenn das aber der Fall wäre, müssten im Alltag doch ständig magnete z.B Küchenmagnete von jenen Stromquellen angezogen werden. Wenn ich aber neben meiner Mikrowelle oder meinen Laptop ein Magnet stehen habe, passiert gar nichts. Kann mir jemand erklären, weshalb das nicht passiert bzw. was ich falsch verstehe?

Danke und ganz liebe Grüsse

Wie könnte das Magnetfeld der Erde das Orientierungsverhalten von Dinosauriern beeinflusst haben, und gibt es Hinweise darauf, wie sie dieses Phänomen während ihrer Existenz erlebt haben? Diese faszinierende Frage führt uns in eine Ära, in der Dinosaurier die Erde bewohnten, und erkundet die mögliche Verbindung zwischen ihrem Orientierungsverhalten und dem Magnetfeld des Planeten. Inwiefern könnte das Magnetfeld Einfluss auf die Fortbewegung und Navigation der Dinosaurier genommen haben, und gibt es fossile oder wissenschaftliche Hinweise darauf? Welche Rolle spielte das Magnetfeld in der Lebenswelt dieser prähistorischen Giganten, und wie könnten sie es wahrgenommen haben? Diese Frage lädt dazu ein, gemeinsam in die Vergangenheit zu reisen und die Geheimnisse der Dinosaurierzeit zu entdecken. Welche Theorien oder Fakten kennen Sie zu diesem faszinierenden Thema, und wie könnten sie unser Verständnis von Dinosauriern und ihrer Umwelt erweitern?

Wie funktioniert ein elektrischer Generator, und welches grundlegende Prinzip des Elektromagnetismus liegt seiner Fähigkeit zugrunde, elektrische Energie zu erzeugen?

Lass uns tiefer in die Funktionsweise von Generatoren eintauchen: Welche Komponenten spielen eine Schlüsselrolle, und wie wird Elektromagnetismus in diesem Kontext genutzt? Wie haben Erfindungen wie Generatoren unsere Fähigkeit zur Energieerzeugung beeinflusst? Welche weiteren Anwendungen des Elektromagnetismus sind dir bekannt, und welche Auswirkungen haben sie auf die moderne Technologie? Gemeinsam können wir die faszinierende Welt der Elektrotechnik erkunden!

Erforsche die faszinierende Welt von Magneten und ihre vielfältigen Anwendungen. Wie spielen Anziehungskräfte in der Funktionalität von Magneten eine Role, und welchen Einfluss haben sie auf verschiedene technologische Anwendungen? Tauche in die magnetische Anziehung ein und entdecke, wie diese natürliche Kraft in unserem Alltag und in der Technik wirkt. Wie siehst du die Anwendung von Magneten in verschiedenen Bereichen, und welche Erfindungen faszinieren dich am meisten?

Hallo,

Leider war ich letzte Woche krank und wir haben in Physik diese Aufgabe bekommen. Mir fehlt nun aber die Lösung. Aufgabe war induktionsspannung vergleichen..kann mir jemand helfen, bitte

Inwiefern könnten Otter das Magnetfeld der Erde in Verbindung mit ihrem ausgeprägten Orientierungssinn nutzen? Welche interessanten Einblicke könnten sich aus dieser möglichen Verbindung zwischen dem Magnetfeld und dem Verhalten von Ottern ergeben, und welche Auswirkungen könnte dies auf ihre Lebensweise und ihre Anpassungsfähigkeit haben?

Ich benötige eine wirbelstromspule um Aluminium zu magnetisieren und um alu kleinstteilchen anzuziehen

Im Blut befindet sich ja Eisen, könnte dann ein Magnet, der Stark genug ist einen Menschen anziehen?

Hey Leute 👋,

da ich schon mehrere Meinungen dazu gehört habe, jedoch manche auch gesagt haben, dass sie es nicht machen würden, einen Magneten an das PC Gehäuse zu befestigen, wollte ich nochmal weitere Meinungen dazu hören, ob ein kleiner 3cm x 3cm (Dicke: 2mm) großer Haushaltsmagnet in irgendeiner Weiße einer meiner Komponenten schaden könnte?

Der Magnet ist bei meiner selbst gebauten GPU- Halterung integriert und ist rechts unter der GPU.

Mein Computer besitzt keine HDD, sondern nur eine SSD.

Vielen Dank!

Hey Leute,

da ich mir nun eine GPU Halterung gebaut habe und diese eine integrierten Magneten besetzt. Jedoch ich mir unsicher bin, ob dies einen meiner PC Komponenten schaden könnte, so dass diese kaputt gehen können, wollte ich fragen, ob es dabei bedenken gibt.

Die GPU Halterung sitzt ungefähr 2 cm unter der GPU und relativ unter dem Netzteil, welches jedoch noch weiter rechts liegt, des weiteren ist die Halterung am Rande in der Mitte der GPU links.

Vielen Dank!

Moin an alle,

Ich beschäftige mich gerade mit den Magnetismus. In meinem Buch steht, am geografischen Nordpol ist der magnetische Südpol (und andersherum), wenn ich aber danach im Internet suche, ist der magnetische Nordpol am geografischen Norden...? Wer hat recht? Internet oder Buch.

(Das was mir it im Buch gesagt wird, ist im Internet anders...)

Ich möchte gerne ein Eisenteil magnetisieren. Habe aber keinen anderen Magneten parat. Kann ich es trotzdem irgendwie machen? Ich brauche einen Dauermagnet.

Wie kann man diese Physikaufgabe erklären? Kann mir bitte jemand einen Weg geben, diese Aufgabe zu lösen? Danke!

gäbe es noch andere Alternativen

Hi! Ich bin in der 7. Klasse und wir haben eine Physikarbeit geschrieben, die wir wahrscheinlich morgen wiederkriegen.

Und bei der letzten Aufgabe sind sich alle aus der Klasse uneinig! Die Aufgabe war: Herr Schlaumeier möchte einen Elektromagneten bauen indem er ein Draht um einen Nagel wickelt. Um das zu verschnellern, knickt er den Draht in der Mitte und wickelt es dann um den Nagel. Hat er einen guten Magneten?

Ich habe geschrieben ja, weil je öfter der Draht umgewickelt ist, desto stärker ist der Magnet. Außerdem wird die magnetische Wirkung durch das Wickeln zur Spule verstärkt. Eine Schlaue aus meiner Klasse sagt das auch. Aber ein anderer Junge sagt nein, weil irgendwie das direkt verbunden ist oder so.

Könntet ihr mir sagen wer Recht hat?

Und ja, das ganze mit Polen weiß ich, aber warum genau? Warum stoßen sich gleichnamige Pole ab?

Und irgendein Wikipedia Link bringt mir hier auch nichts, ich muss es ja verstehen...

Bitte unkompliziert beschreiben

Wenn man einen Stabmagneten auf eine geschlossene Spule, die bewegbar über zwei Seilen in der Luft hängt, zubewegt, dann wird die Spule in die entgegengesetzte Richtung abgestoßen. Das liegt daran, dass die Induktionsspannung entstand. Sie entsteht, weil das Magnetfeld der Spule verändert wird.

Aber ich möchte wissen, wie es zur Kraft in die entgegengesetzte Richtung kommt, auf molekularer Ebene, weil ich keine Erklärung dafür gefunden habe. Deshalb habe ich das Gefühl, dass man nur das Ergebnis aus den Experimenten auswendig lernt.

Vielen Dank.

ich glaube das an dem Kontakt A eine positive Spannung anliegt und am Kontakt B eine negative, aber ich weiß nicht wie man darauf kommt, weil ich irgendwie das mit dieser UVW Regel nicht so ganz verstehe. Kann mir da jemand helfen, bzw. sagen wie man darauf gekommen ist (mit der rechten Hand-Regel) (Aufgabe 1 a)

Moin,

Damit ein Faradeyscher Käfig diese Abschirmung vornehmen kann, braucht man dafür außerhalb immer einen Plus und Minuspol, oder würde z.b. nur ein Minuspol reichen?

Und wie würden die Feldlinien aussehen, wenn sich eine negative Ladung auf der Oberfläche einer Kugel befindet?

Eigentlich soch so bissl Zwiebelförmig, dass sie senkrecht von der Kugel ausgehen und senkrecht auf die Ladung treffen oder?

Dieser Lehrer möchte das Magnetfeld einer Spule besser erklären, soweit so gut, aber er zeichnet die Feldlinien falschrum ein??? Hier handelt es sich nicht um die Technische Stromrichtung, sondern wie im Video erwähnt um die Richtung der Leitenden elektronen, also die Physikalische Definition. Er zeigt sogar die Linke Faust regel, zeigt das es anders rum ist als bei ihm gezeichnet und trotzdem fällt nichts auf?? auch keine andeutung auf irgendwas

Trotzdem sind die Magnetfeldlinien falsch eingezeichnet, Bitte um Hilfe, das verwirrt mich gerade total, und falls er richtig liegt, warum???

Ich verstehe jetzt zwar, wie durch die Lorentzkraft in einem Stromdurchflossenen Leiter eine Spannung induziert wird. Aber wie wird mit Spannung geladen? Also wie läd sich jetzt mein Handy oder meine Zahnbürste kabellos auf? Das ist mir noch ein Fragezeichen.

Ich wüsste nicht wie man anfangen müsste, um die Pole beim Leiter zu bestimmen. wie könnte ich dies machen?

Hallo, ich brauche Hilfe bei dieser Aufgabe. Ich verstehe das Thema momentan fast gar nicht und weiss nicht wie ich diese Aufgabe bearbeiten soll. Hat jemand Tipps und Erklärungen? Vielen Dank im Vorraus :)

Also ich mache eine Präsentation über Mondphasen in Physik und ich muss halt erklären was Mondphasen überhaupt mit Physik zutun haben.

Bitte nur ernste Antworten!

MfG

Hi Leute,

ich habe bald eine Präsentation über das Thema Wasser trägt und ich muss diese Frage beantworten können

,,Erkläre,weshalb Dagoberts Schatzbergung misslang.“

Danke im Voraus

ganze Frage: Zwei Stäbe sehen völlig gleich aus. Einer von beiden ist ein Stabmagnet. Der andere Stab ist aus Eisen. Finde ohne Hilfsmittel heraus, welcher Stab der Magnet ist

Ich komme bei Aufgabe 4 a) nicht weiter. Danke schonmal im vorraus.

Hallo, könnte mir bitte jemand diese Abbildungen erklären? Im Buch steht nichts dabei und ich verstehe es nicht. Danke!

Hallo,

folgende Meissnersche Rückkopplungsschaltung:

Überall im Internet steht, dass die Triode im richtigen Moment Elektronen durchlässt und dadurch dem Schwingkreis Energie zuführt. Wann ist aber dieser Moment? Ich könnte mir vorstellen, dass das passiert, wenn entweder die obere Platte negativ geladen wird oder umgekehrt die untere negativ geladen wird.

Allerdings kann das doch nicht beides in einer solchen Schaltung wie dieser passieren?

Angenommen die obere Platte ist negativ geladen und die untere positiv, dann zeigt ja laut rechter Faust Regel das Magnetfeld durch die rechte Spule nach unten, und logischerweise durch die linke nach oben. Das heißt ja, dass am Gitter ein negatives und unten ein positives Potential entsteht. (auch wieder mit rechter Handregel bestimmt -> Magnetfeld nach oben, also oben -, unten +). Folglich ist die Triode doch dann gar nicht durchlässig?!

Sind meine Überlegungen soweit richtig (auf Schulniveau) und wird dem Schwingkreis tatsächlich nur in einem der Fälle Energie zugeführt? Also nur wenn der Induktionsstrom in die korrekte Richtung verläuft?

LG

Hallo an alle Physikexperten 👋,

wir nehmen in der Schule aktuell Magnetismus, bzw. Lorentzkraft und Magnetfeld stromdurchflossener Leiter durch. In der Schule wird uns dass immer nur nach dem Motto: „Das ist so!“ erklärt. Also sprich uns wurde nur die linke-Hand-Regel bzw. Rechte-Hand-Regel beigebracht. Gerade mit der Lorentzkraft habe ich aber so meine Probleme, da ich auch gerne verstehen würde, warum das überhaupt so ist. Bei meinen Recherchen bin ich leider auf nicht viel gestoßen, außer den Elektronenspin.
Meine Frage jetzt also:

Sind die Eigenschaften der Elektronen, also v.a. das erzeugen von Magnetfeldern um Leiter, aber auch die Reaktionen dieser in Magnetfeldern (Lorentzkraft), alle auf den Elektronenspin zurückzuführen, welcher ein magnetisches Dipolfeld erzeugt?

Ich möchte gar nicht unbedingt wissen wie genau, weil ich das vermutlich nicht verstehe. Ist ja immerhin Quantenmechanik, aber dennoch würde ich gerne wissen, ob es zumindest darauf zurückzuführen ist.

Hier nochmal in Bild dazu:

Das ist eine Frage an alle Physiker unter euch. Ich habe eine Konstruktion die ein Perpetuum mobile sein könnte. Sie ist sehr komplex und ich würde 5789 Zeichen brauchen obwohl man in einer Frage nur 5000 zeichnen benutzen kann. Ich habe deshalb ein Bild davon. Bitte bewerten ob es funktioniert. Rot ist Magnet und blau Magnetfeld-abschirmungs-material.

Auf dem ersten Bild ist eine Bahn zu sehen und in der Mitte ein kleines Spielzeugauto das aus einem Material ist das Magnetfelder Abschied (blau) hinten hat es einen negativen gelangen Magneten (rot) die roten Linien sind Magnetfelder. Da sich ja -und- abstoßend würde das Auto nach vorne fahren. Die Bahn ist unbeweglich also muss sich das Auto bewegen. Auf der anderen Seite des Autos wird das magnetfeld abgeschirmt also kann es sich nur in eine Richtung bewegen. Wenn man die Bahn rund macht so wie in Bild 2 kann es sich endlos lange im Kreis drehen. Ist das wahr?

Die Magnetfeldstärke eines Stabmagneten etwa nimmt mit der Entfernung ab, bis man es aus verschiedenen Gründen nicht mehr messen, nachweisen kann. Aber reicht das Magnetfeld des Stabmagneten theoretisch unendlich weit?

So ein Magnetfeld hat ja im Prinzip keine Frequenz, Energie wie ein Photon etwa, mal abgesehen von der ev. Bewegung und Herstellung des Stabmagneten.

Ich finde immer nur Beschreibungen usw. für den Nahbereich, nirgends Hinweise, ob, wie ein Stabmagnet in der Andromeda vor 2,5Mio Jahren hergestellt, hier theoretisch(!!!) messbar wäre anhand seines Magnetfeldes oder ob selbiges auch theoretisch niemals hier ankäme.

Mal alle anderen Magnetfelder und sonstige Einflüsse weg gelassen.

Ich habe hier zwei neodym Magnete, wenn ich den einen in Richtung des anderen bewege spüre ich eine abstoßende Kraft, ist diese Übertragung ohne Zeitverzögerung?

Hallo,

habe leider in Physik nichts verstanden und habe mein Buch in der Schule vergessen brauche Hilfe beim Lösen der Aufgabe. Kann mir jemand da weiter helfen ?

Da der magnetische Norpol ständig wandert,oder lieg ich da falsch.

Wir haben über die Ferien ein paar Aufgaben aufbekommen, aber ich komme irgendwie nicht wirklich weiter und kann leider auch meinen Lehrer nicht fragen, weil er über die Ferien leider nicht antwortet. Könnte mir hier vielleicht jemand helfen?

Die 1. und a) habe ich schon bearbeitet bei dem Rest steh ich irgendwie auf dem Schlauch

schonmal vielen Dank im Voraus

Ich glaube die Länge ist dafür da, sodass die Geschwindigkeit der Elektronen und somit die Stromstärke auch mit berücksichtigt werden, ist das richtig?

Die erste abbildung verstehe ich ja noch.

Vom MInuspol kommen elektronen, die gelangen dann über die Kohlebürste in die Kupferlamelle und dann in den Draht, der die schraube auf der oberen seite umwickelt. Wenn man dann die Linke-Faust-Regel anwendet (also linke Hand umschließt den Draht, der Daumen zeigt in elektronenflussrichtung und die Richtung, in die die Finger zeigen, ist dann auch die der Magnetfeldlinien. Deshalb zeigt das Magnetfeld (siehe kleine eingezeichnete Pfeile) vom unteren teil der Schraube zum oberen. daher ist unten der Nordpol und oben der Südpol.

Und da Südpol der schraube und Nordpol des Stators sich anziehen, dreht sich die Schraube gegen den Uhrzeigersinn.

Und dann wenn wenn der Nordpol und Südpol gegenüber liegen, wird der Elektronenfluss, da die Kohlebürste die Kupferlamelle nicht mehr berührt, unterbrochen und das Magnetfeld der Schraube aufgehoben. Dadurch wird die schraube netral und nicht mehr direkt von den Statormagneten angezogen und dreht sich noch etwas durch den Schwung von alleine weiter, bis die KOhlebürste wieder die Kupferlamelle berührt und der Elektronenfluss wirder läuft.

Nur das komische ist, dass Leute sagen, dass man den elektronenfluss umpolen muss.. ABER WIESOOO???

Wenn man jetzt diese Umpolung machen würde, siehe Abb.2, würden die ELektronen von dem anderen Pol, also in der Abb. von unten kommen. Dann würde siehe Pfeile das Magnetfeld der Schraube von dem oberen Teil der Schraube nach unten gehen, also von Nordpol nach Südpol. Und da sich der Nordpol der schraube und der südpol des Stators anziehen, würde sich die schraube diesmal mit dem Uhrzeigersinn drehen...

Also würde es, wenn man eine Umpolung macht, ständig ne halbe UMdrehung links und dann ne halbe Umdrehung rechtsrum machen, aber das wollen wir ja nicht!!!!!!

Durch meine Abbildungen kann man doch sehen, dass damit die schraube sich immer weiterdreht, keine Umpolung stattfinden sollte, sondern immer vom gleichen Pol die Elektronen kommen sollten..

UNd bitte schickt mir keine youtube-erklär-videos. Ich hab mir bereits etliche angsehen und es da immer verstanden, aber als ich mir selber so etwas gezeichnet hab, hat es gar keinen Sinn mehr gemacht...

Wo liegt mein fehler bei der Zeichnung??

LG, Mayu

Würde es Sinn machen Einen Motor Aus Magneten zu bauen welche durch einen Elektromotor unterstützt wird. Der Kolben hätte oben einen Magneten. Der Kolben würde dann von anderen Magneten angezogen und angestoßen werden. Um auf bestimmte Drehzahlen zu kommen und diese Konstant zu halten würde ein Elektromotor helfen.

Hallo liebe Leute ich wollte fragen wie entferne ich diese 2 25kg Magneten voneinander?

Zur 11a)

Passt das so:

Da eine Wechselspannung angelegt wurde, muss ich auch die technische Stromrichtung ständig wechseln. Auf der stromführenden Leiter wirkt im äußeren Magnetfeld die Lorentzkraft. Dadurch, dass sich nun ständig die Stromrichtung ändert, ändert sich auch die Bewegungsrichtung der Elektronen und die Richtung der Lorentzkraft. Die Alufolie kommt also die ganze Zeit ins Schwingen und der Ton entsteht durch das Schwingen in der Luft.

Aber ich weiß nicht, warum es im zweiten Bild B nicht funktioniert?

Im ersten Bild zeigt mein Mittelfinger nach rechts und mein Zeigefinger von oben also vom Nord zum Südpol. Dementsprechend zeigt mein Daumen in die Zeichenebene hinein. Es gilt ja technische Stromrichtung das heißt die Elektronen fließen von Plus- zum Minuspol, was bedeuten würde, dass links der Minuspol ist und rechts der Pluspol. Das ist aber falsch. Weiß jemand, was da nicht stimmt. Ich mein, mein Daumen zeigt ja hinein zum Minuspol?

Kurz ein paar Worte zu mir, um das Niveau der Antworten entsprechend anzupassen:

Ich bin ein mathematisch interessierter Oberstufenschüler der nicht davor zurückschreckt, wenn entgegen dem Schulstoff ein paar Vektoren in der Erklärung vorkommen aber noch nicht studiert hat. Mein Ziel ist es die Sachen wirklich zu verstehen und nicht nur hinzunehmen.

In der Schule haben wir zur Einführung für die Induktion einen Metallstab der mit einem Spannungsmessgerät verbunden war in ein Magnetfeld bewegt. Das Spannungsmessgerät ist ausgeschlagen.

In einem Magnetfeld wirkt auf bewegte Ladungen die Lorentzkraft. Dadurch, dass der Stab bewegt wurde, wurden auch die Elektronen, also geladene Teilchen, im Stab bewegt. Auf sie wirkt also eine Lorentzkraft. Die Lorentzkraft ist orthogonal sowohl zur Richtung des Magnetfeldes als auch zur Bewegungsrichtung der Ladungen. Durch die Lorentzkraft werden die frei beweglichen Elektronen im Stab zur Seite geschoben. Auf der einen Seite liegt jetzt ein Elektronenüberschuss und auf der anderen Seite ein Elektronenmangel vor. Deshalb gibt es eine Ladungsdifferenz und somit auch eine Spannung.

Nun zu meinem Problem. Die Lorentzkraft wirkt, solange sich die Elektronen im Leiter durch ein Magnetfeld bewegen. Also müssten die Elektronen solange zur Seite geschoben werden, wie der Leiter durch das Magnetfeld bewegt wird. Demnach müsste auch eine Spannung induziert werden, solange sich der Leiter durch das Magnetfeld bewegt.

In der Realität ist die Induktionsspannung aber von der Änderung des magnetischen Flusses abhängig. Der Leiter und somit die Elektronen können sich noch so lange durch das Magnetfeld bewegen. Es wird trotzdem keine Spannung induziert, weil sich die vom Magnetfeld durchsetzte Fläche nicht ändert. Aber eigentlich müsste doch allein schon durch die Bewegung des Leiters die Lorenmtzkraft wirken.

Danke fürs klarstellen.

Habe gerade https://www.gutefrage.net/frage/warum-braucht-man-eine-flaechenaenderung-oder-magnetfeldaenderung-fuer-induktion gefunden. Meine Frage ist ein Duplikat. Hier wurde erklärt, dass sich die Induktion nicht nur mit der Lorentzkraft herleiten lässt sondern als Phänomen entdeckt wurde. Vielleicht hat ja noch jemand eine anschauliche Erklärung.

Um die Kraftwirkung zu bestimmen, zeigt der Daumen in die Zeichenebene rein (physikalische Stromrichtung, rechte Hand) der Zeigefinger nach links (von Nord zum Südpol) und der Mittelfinger komischerweise nach oben. Ich glaube nicht, dass es richtig ist...Weiß jemand, was falsch ist?

Ich denke Abundzu mal ein bisschen nach und ich habe mal darüber nachgedacht wie einfach es doch wäre fliegende Autos zu bauen. Man könnte doch einfach 2 sehr stark Magneten nehmen wo sich die eine und die andere Seite halt so abdrängt, wenn ich versteht wie ich das meine, und das in ein Auto einbauen und diese Magneten an eine Art maschine bauen die der Fahrer steuern kann. Also wenn man auf dem Boden fahren will muss man einen Knopf drücken das die Magneten sich von einander entfernen und denn knopf nochmal drücken das sich die Magneten näher kommen, sich das Lenkrad "lockert" (damit man halt steuern kann ob man nach unten oder oben fliegt in dem man nach unten oder unten drückt oder zieht) und die Reifen einfahren.

Ohne der Angabe, um welche Ladung es sich handelt, bringt mir die Information mit der Bewegungsrichtung ja eigentlich nicht so viel. Und ich brauch ja 2 Angaben um die Drei Finger Regel anzuwenden. Was ist dann die Lösung? Darf ich mir Elektron oder Proton aussuchen?

Also wenn ich die Drei Finger Regel mit meiner rechten Hand anwende, zeigt man Mittelfinger nach rechts, mein Zeigefinger nach oben und mein Daumen in das Papier herein. Es gilt technische Stromrichtung, also müsszen die Elektronen auch "in die Zeichenebene fließen". Was bedeutet, der Pluspol müsste rechts, und der Minuspol links sein. In der Lösung ist es aber genau andersherum.

Darf man auch die rechte Faustregel benutzen? Dann würde der Minuspol rechts sein, wril der Daumen zu mir zeigt. Aber dann kann ich die Faustregel beim letzten Bild auch nicht mehr benutzen, weil der Daumen wieder zu mir zeigt, was bedeuten würde dass der Pluspol links ist und der Minuspol rechts. Also wieder falsch.

Wie kommt man darauf mit der rechten Handregel? Die dunkelgrauen Hufeisenpole waren schon mit Süd-und Nordpol angegeben. Aber wie muss man die Finger halten?

Warum fließen in diesem Video die Elektronen vom Minus-zum Pluspol, also gegen die techn. Stromrichtung? Und warum klappt das manchmal nur mit der linken Hand, es sind doch Elektronen?

https://youtu.be/Z00x44O32cQ?si=vZKpvr3_kLi_Ya89

Und zwar habe ich hier 2 Bilder, die mir beide etwas Unterschiedliches sagen:

Und zwar sind die Feldlinien parallel vom plus- zum Minuspol, aber bei dem zweiten Bild steht es, dass die Feldlinien eines inhomogenen elktrischen Feldes bogenartig sein müssen ,also so

Was davon ist richtig? Wie sind denn die Feldlinien?

hallo,

ich habe über die Ferien Hausaufgaben in Physik bekommen und das Thema sollten wir uns mehr oder weniger selber beibringen.

Ich verstehe das leider überhaupt nicht und bin überfordert, was ich jetzt machen soll.

Vielleicht kann mir da jemand helfen, vielen Dank schonmal im Vorraus!

Die Aufgabenstellung lautet:

1.) Ordne die Positionen nach der magnetischen Feldstärke

2.) ordne die Positionen nach dem magnetischen Fluss durch die Leiterschleife

Wenn ich eine Spule habe und Süd und Nordpol angegeben sind und ich herausfinden soll wo + und wo - ist also die polung der Spulen bzw die Stromrichtung? wie mach ich das? Ist bei N dann + oder - oder bei Süd? Ich versteh das nicht woher soll ich das wissen. Also die Stromrichting geht ja immer von + nach - aber ich versteh nicht wie ich das jetzt in der aufgabe verwenden soll. Danke schonmal für die antworten!

Könnt ihr mir bei der Aufgabe b helfen?

Hallo,

Ich plane, starke Neodym-Magneten in den Bund eines Saunatuchs einzunähen, um es bequem an meiner Hüfte öffnen und schließen zu können.

Diese Magneten sind in verschiedenen Größen und Stärken erhältlich. Allerdings bin ich unsicher, welche Größe und wie viele davon ich benötige.

Ich möchte, dass das Saunatuch leicht zu öffnen ist, aber auch nicht versehentlich aufgeht.

Könnte mir jemand Empfehlungen bezüglich der geeigneten Größe und Anzahl der Magneten geben?

Was hat dieser Punkt und das Kreuz zu bedeuten? Da steht ja z.B fließt aus Zeichenebene heraus, und fließt in Richtung Papier, aber was ist damit gemeint?

Zeigt der Punkt die magnetischen Feldlinien immer gegen den Uhrzeigersinn, und das Kreuz immer im Uhrzeigersinn?

Wenn der Daumen in die technische Stromrichtung zeigt (also zum Minuspol), weiß ich ja anhand der Richtung der gekrümmten Finger die Aussrichtung der mag. Feldlinien. Zeigt der Daumen dann immer zum Nordpol? Also woher weiß ich dann, wo die magnetischen Pole sind?

https://images.app.goo.gl/45TNhrK82XyYg2Kg7

Warum wurden die Magnetfeldlinien vom Norpol zum Südpunkt gezeichnet. Also quasi nur an der kürzeren Seiten des Stabmagnets, und nicht auch in der Mitte z.B. ? Hat es einen Grund oder wurde es einfach weggelassen?

Wenn ein Dielektrika in einem Plattenkondensator eingeführt wird, entsteht ja ein entegegengesetztes Feld zum Feld des Plattenkondensators. Wie kann ich die Feldstärke dieses neu entstehenden elektrischen Feldes berechnen?

??

Kann mir das bitte jemand Schritt für Schritt auf teilchenebene erklären?

Also bei einer raus und reinbewegung wegen dem magnetischen fluss ja schon.

Aber wieso nicht wenn ich die leiterschleife in einem homogenen magnetfeld bewege?

Bitte erklärt es mir kleinschrittig und genau.

Ach, und was hat hat es mit der Lenzschen regel auf sich?

Okay, wir sehen ein E-Feld und Äquipotentiallinien (Linien, die die Menge der Punkte im Raum anzeigen, die das selbe Potential haben). Damm sehen wir noch U (Spannung) und E (Arbeit). Aber ich verstehe nicht, was Weg1 und Weg2 darstellen sollen.