Ich bräuchte Hilfe beim Interpretieren des folgenden Gedicht.

Vielen Dank

Verzweiflung an der Liebe in der Liebe

In Liebeskampf? In Todes Kampf gesunken?

Ob Atem noch von ihren Lippen fließt?

Ob ihr der Krampf den kleinen Mund verschließt?

Kein Öl die Lampe? oder keinen Funken?

Der Jüngling - betend? tot? in Liebe trunken?

Ob er der Jungfrau höchste Gunst genießt?

Was ist′s, das der gefallne Becher gießt?

Hat Gift, hat Wein, hat Balsam sie getrunken.

Des Jünglings Arme, Engelsflügel werden -

Nein Mantelsfalten - Leichentuches Falten.

Um sie strahlt Heilgen Schein - zerraufte Haare.

Strahl′ Himmels Licht, flamm′ Hölle zu der Erde

Brich der Verzweiflung rasende Gewalten,

Enthüll′ - Verhüll′ - das Freudenbett - die Bahre.

Clemens Brentano

hallo,

kann mir jemand erklären, was mit der Metapher: „Sich flüsternd schmieget in das Kleid der Nacht?“ (Strophe 1, Vers 2) und der kompletten 3. Strophe gemeint sein soll?

würdet ihr sagen dass "Entfremdung" zur Epoche der Trümmerliteratur/Nachkriegsliteratur zählt?

vielen Dank im Voraus

ich bin nicht so gut darin und würde mich sehr freuen wenn mir jemand helfen könnte. Im Internet hat es wortwörtlich keine Informationen.

Joachim Ringelnatz

Versöhnung

Bräuchte unbedingt Hilfe. Habe morgen Abi und muss dieses Gedicht interpretieren können. Leider bin ich so schlecht in dem. 

Joachim Ringelnatz

Alter Mann spricht junges Mädchen an

Hallo, ich habe aktuell eine Aufgabe in Deutsch, dass ich Lehrer spielen soll und eine Epoche, die Postmoderne, vorstellen soll. Ich muss insgesamt 60 Minuten präsentieren und habe 30 davon bereits hinter mir. Vergangene Stunde, habe ich eine Hausaufgabe aufgegeben, in denen ich ihnen das Gedicht gelassene Natur ausgeteilt habe und sie hierzu die rhetorischen Mittel raussuchen und es interpretieren sollen. Da ich die Lehrerin bin, habe ich mich selbstverständlich ebenfalls rangesetzt um die Mittel rauszusuchen, doch ich finde kaum welche.

Daher wäre meine Frage, ob ich alle zu findenden Mittel gefunden habe oder ob Ihr noch andere findet.

Das wäre das Gedicht, links steht meine ungefähre Interpretation und rechts die wenigen rhetorischen Mittel die ich fand.

Hallo,

ich habe heute eine Arbeit über dieses Gedicht geschrieben. Ich habe das meiste erwähnt, jedoch zwei Fehler gemacht, in dem ich eher gesagt habe, dass es eine Hyperbel gibt und eine Anapher zwischen Vers fünf und neun. Hierbei habe ich die Alliteration nicht mit erwähnt, des weiteren habe ich bei Vers eins gesagt , dass es sich um eine Personifikation handelt. Ist es sehr schlimm? Ich will unbedingt zumindest eine 2 erreichen.Die Funktion und das Inhaltliche habe ich natürlich alles drum und ran analysiert…

finde auf google keine guten beispiele für eine poem analysis in englisch. Wäre korrekt wenn jemand eine hat oder eine findet

Hallo,

kann mir jemand einfach erklären, worum es in diesem kurzen Gedicht geht?

Dankesehr!

Hallo,

ich habe für eine kommende Arbeit zur Übung eine Gedichtinterpretation geschrieben. Ich würde mich sehr freuen, wenn jemand grob eine Meinung abgeben könnte. ( Bin in der 9 Klasse, weshalb ich jetzt nicht so präzise auf andere Stilmittel geachtet habe.) Währenddessen hatte ich folgende Fragen:

-Wenn es viele Strophen gäbe, müsste man jede einzelne Inhaltlich interpretieren oder reicht es aus eine zusammenzufassen und den Rest dann abzuleiten ?

-Wie viele Sprachliche Bilder sollte man insgesamt herausnehmen ( Metapher , Vergleiche, Personifikationen) ?

Dae Gedicht:

Interpretation:

ich muss schauen welches Reimschema das Gedicht in jeder Strophe hat und habe Schwierigkeiten, besonders in Strophe 1

Hey hey,

ich schreib morgen eine Deutscharbeit über Gedichtanalyse und brauche dringend Beispiel Gedichte, an denen ich üben kann.

Das ist eine Nachschreibe Klausur und die anderen hatten ein Gedicht aus der Gegenwart.
Das Thema ist Naturlyrik. Nach meiner Recherche könnte es also ein Gedicht aus den Epochen Sturm und Drang (1770-1785), Romantik (1795-1840), Naturalismus (1875-1900), Expressionismus (1910-1925) oder halt Gegenwart sein.

Wenn ihr Ideen oder Vorschläge habt, würde mich das sehr freuen :)

Im Hauptteil der Analyse soll man kurz den Inhalt der Strophen wiedergeben

Reicht es, wenn ich einfach schreibe „Die erste Strophe handelt von der Frau, die zweite vom Mann, während in der dritten Strophe von beiden erzählt wird.“ oder ist es zu ungenau bzw. nicht ausführlich genug?

Hallo zusammen!

Zur Zeit muss ich das Gedicht "Der Baum" von Friedrich Schiller formal und inhaltlich analysieren und interpretieren. Vor allem die der Interpretationsteil fällt mir komischerweise äusserst schwer momentan, weshalb ich hier hier nun nach Hilfe suche.

Freue mich über jede individuelle Deutung des Gedichts^^

Freundliche Grüsse

Heyo, ich bräuchte eure Hilfe bezüglich eines Gedichts.

Meine Aufgabe ist es dieses Gedicht komplett zu analysieren. Wie zu sehen ist habe ich damit bereits angefangen, allerdings komme ich im Moment einfach nicht weiter. Besonders bei der Inhaltsangabe erkenne ich überhaupt nicht, wo ich das Gedicht in Sinnabschnitte einteilen kann bzw was die Kernaussage der einzelnen Strophen ist.

Hat jemand dieses Gedicht vielleicht bereits in der Schule analysiert und könnte es mir schicken, oder kann mir sonst jemand helfen?
Vielen Dank im Voraus!

LG

Hallo!

Ich muss eine Gedichtanalyse zum Gedicht „in Danzig“ von Joseph von Eichendorff. Ich bin schon fast am Ende aber bei Strophe 4 kann ich einfach nichts interpretieren. Ich hab in Google nachgeschaut und da stand das der Stürmer an alte Erinnerungen denkt und das „uraltes Lied“ eine Metapher für Erinnerungen sind, aber ich kann das einfach nicht mit dem restlichen Versen verbinden. Was hat jz Vers 15 und 16 damit zu tun?

Danke im Voraus!

Gedicht:
Dunkle Giebel, hohe Fenster,

Türme tief aus Nebeln sehn.

Bleiche Statuen wie Gespenster

Lautlos an den Türen stehn.

Träumerisch der Mond drauf scheinet,

Dem die Stadt gar wohl gefällt,

Als läg’ zauberhaft versteinet

Drunten eine Märchenwelt.

Ringsher durch das tiefe Lauschen,

Über alle Häuser weit,

Nur des Meeres fernes Rauschen.

Wunderbare Einsamkeit!

Und der Türmer wie vor Jahren

Singet ein uraltes Lied:

Wolle Gott den Schiffer wahren,

Der bei Nacht vorüberzieht.

Ich muss bis morgen eine Gedichtanalyse schreiben aber komme nicht weiter. Ich habe alles geschafft bis jetzt aber komme an dem Punkt DETAILLIERTE TEXTANALYSE nicht weiter ich hab keine Ahnung wie ich anfangen soll kann mir jemand ein Beispiel geben bei diesem gedicht

mein lehrer hat zu mir gesagt dass in unserer Gedichtsanalyse(über Sturm und Drang) der Begriff Erlebnislyrik vorkommen soll. Jedoch weiß ich nicht wie ich ihn mit einbeziehen soll

Bzw. Wo sieht man, dass diese lächerlich gemacht wird? Ehrlich gesagt höre ich da nicht so viel raus…

hallo leute,ich muss morgen eine gedichtsanalyse abgeben ;;Stufen "von Hermann hesse .könnt ihr kontrolieren und mir feedback geben ,

Danke

Gedichtanalyse Stufen

Einleitung :

Das Gedicht ,,Stufen“von Hermann Hesse, welches im Jahr 1952 verfasst wurde ,handelt es sich um die Veränderung das Leben eines Menschen , dass man sich Stufe für Stufe entwickeln aber nicht mit dem Tod endet . Hermann Hesse beschreibt sein Absicht in kurze drei Strophen welche aus (10-8-4) Verse bestehen.

Hauptteil:

Das ,,Gedicht“ Stufen hat drei Strophen .Die erste Stophe hat 10 ,die zweite 8 und die dritte 4 Verse. Die drei Strophen sind immer kleiner geworden, Hermann Hesse wollte aufmerksam machen ,und andeuten das mit der Zeit ,sich die Lebensdauer verkleinert.

1.   Stophe: Die erste Strophe enthält einen . Hermann Hesse wollte uns mit dem Satz ,,wie jede Jugend dem Alter weicht, blüht jede Tugend“ mitteilen, dass, jede Altersstufe wertvoll ist . Des jedoch zu ihrer Zeit ,also mit dem Älter werden und der Entwicklung der eigenen Person. (blüht jede Lebensstufe). Es wurde auch beschrieben das man auch Bereit sein muss für Abschied und Neubeginn.,,Bereit zum Abschied sein und Neubeginn.“

 2Strophe:

 Die zweite Strophe enthält ein umarmender Reim und Kreuzreim.Das Wort Raum ,was zweimal genannt wird ,welche unsere Lebensabschnitte beschreiben die wir durchlaufen müssen, jedoch sollten man sich niemals bei etwas lange aufhalten,als wäre man zu Hause ..,,Wir sollten heiter Raum um Raum durchschreiten,An keinem wie an einer Heimat hängen“ Wer nicht für die Veränderung bereit ist ,dem droht Erschlaffen.

3Strophe :

Die dritte Strophe besteht aus einem umarmenden Reim .Das letzte als auch die kürzeste Strophe ,handelt von Menschen die für sich neue Räume entdecken,,Des Lebens Rus an uns wird niemals enden“. "Wohlan denn, Herz, nimm Abschied und gesunde“Deutet auf den letzten schritt in unserm Leben und das ist der Tod ,also das innere Frieden finden.

 Schluss:

Das Gedicht Stufen wiedergibt den Gedanken aller Menschen. Persönlich von mir finde ich es  gut ,weil es ein alltägliches Thema ist .Die Lebenszeit ,Tod,Entwicklung begegnen uns jeden Tag.Ich Selber denke auch manchmal was aus mir wird und wann ich sterbe . Das Gedicht Stufen will uns mitteilen ,das wir unsere Lebenszeit genießen und nicht bei einer Sache hängen bleibt .

Ich habe eine Frage. Und zwar: Gehen wir mal beispielsweise davon aus, dass ich in meiner schriftlichen Abiturprüfung ein Gedicht vorgelegt bekomme, welches wie folgt aussieht:

Nun muss ich in meiner Einleitung selbstverständlich zunächst die Gedichtform bestimmen.

Da gibt es einige Variationen wie beispielsweise:

• Sonett
• Hymne
• Ballade
• Ode
• Lied
• Epigramm

Aber wie komme ich jetzt hier beispielsweise auf eine Form, wenn nichts zu erkennen ist? Das ist kein Sonett, auch kein Lied oder so. Habe in meiner Arbeit damals geschrieben, dass das eine Ballade sei, was wiederum falsch war.

Also was schreibe ich, wenn nichts zu erkennen ist? Prosa vielleicht oder wie? Aber das kann es auch nicht sein, wenn es Reime gibt...

häääää

Hey Leute, ich schreibe die Tage eine Klassenarbeit, könntet ihr euch meine Gedichtsanalyse zu Herman Hesse mal durchlesen und sagen ob sie gut ist.

Wäre sehr lieb, danke im voraus❤️

Gedichtsanalyse „,Baum im Herbst" von Hermann Hesse:

Das Gedicht „,Baum im Herbst" Von Hermann Hesse Handelt davon, wie sich ein Baumüber das Jahr und bis zum Herbst hin verändert.

Das Gedicht besteht aus 3 Strophen mit jeweils 5 Versen, welche sich im abbca, defde(...) Schema reimen. Das Metrum ist mit dem Jambus aufgebaut und hinterlässt einen harmonischen Eindruck, während sich im 1.2. 6.8. und 14. Vers Enjambements auffinden, welche einen Sprechfluss entstehen lassen. in der ersten Strophe handelt es sich ausschließlich um den Baum und wie sehr er um seine grünen Blätter kämpft und im Frühlingszustand bleiben möchte. Die zweite Strophe beschreibt wie der Baum seine Blätter und den „Kampf“ verliert. In der letzten Strophe erreicht dieser die Herbstzeit und er wird als bunt und glücklich, dank des Herbstes dargestellt.

Schon die vielen Personifikation in Vers 1 und 2, 3 und 4 und 5 am Anfang, lassen denBaum sehr lebendig wirken, wobei der Leser sogar ein gewisses Mitleid oder eine traurige Stimmung entwickelt. Diese werden sogar noch mit der Anapher „Er…Er.…Er" (V. 3,4,5) Bestärkt, wodurch sich der Fokus komplett auf den Baum setzt. Das lyrische Ich kommt zum ersten Mal im dritten Vers vor mit „,mein Baum...". Dies strahlt auch eine engere Bindung zu ihm aus. Die Wörter ,, verzweifelt", „kalt" und „leid" tragen auch zu einer bedrückenden Atmosphäre bei, besonders mit den Gegensätzen „grünes", „liebt's" „fröhliche" und „gern" im Zusammenhang, dass dies vergänglich ist, aus. Es folgt im sechsten Vers einer Anapher mit „, und wieder ... Und wieder", Welche die lange Zeit betonen soll, die vergangen war. Das ist der Baum matt wird, weist auf die Sommerzeit zu. Er wird weiterhin personifiziert (v. 8), als hätte der Baum aufgegeben, was ein sehr gegenhaltenden Eindruck dem Herbst gegenüber hinterlässt. Ab der letzten Strophe verändert sich die Stimmung, dadurch dass das Stilmittel den Baum im Vers 11 als glücklich darstellt, wozu die farbliche Beschreibung seiner Blätter mit „golden rot" (V.11) auch beiträgt. Die Wiederholung des Herbstes, dass er mild sei (v. 14), liefert einen klaren Zusammenhang zum Titel und dient als eine Art Höhepunkt, denn die dritte Strophe sorgt für eine fröhliche Stimmung.

Insgesamt wirkt dieses Gedicht positiv und man hat den Eindruck dass man mit dem Baum sehr gut mitfühlen, kann es gefällt mir somit sehr gut.

ich muss für die Schule folgenden Text nach Stilmitteln untersuchen, jedoch ist das nicht wirklich meine Stärke, kann mir jemand weiterhelfen?

der Spiegel

nun stand sie da, blickte hinaus aus dem Fenster,
 ins Nichts. ins Leere.
ihre Hände zittern, ihre Gedanken überschlagen sich, 
in ihr hört es nicht auf zu Gewittern.
ihr Geist der ist ermüdet, 
schon zu viel geseh‘n, schon zu viel erlebt
nur noch ein Zug, nur noch einmal vergessen,
sich ein letztes mal verlieren, eins mit den Sternen werden.
dann ist Schluss,
dann ist Schluss mit Seelenmedizin.

wiedermal denkt sie
wann wird es vergeh‘n, wann werd ich ruh‘n
würde gerne friedlich schlafen,
doch im Kopf, da brennt noch Licht.
hinter Kulissen aus aller Welt, 
zum Fassadenspiel erzwungen.

sie war nicht hübsch,
die Narben gruselig und verstoßend.
immerhin fühlte sie - besser als nichts.
ihr Körper eine Schande,
ihr Gesicht unansehnlich,
ihre Schenkel zu dick,
geplagt von Selbstzweifel.

„du bist nicht genug“ sagte ich zu ihr. 
ihre Augen füllten sich, 
schambesetzt sah sie weg, wischte sich die Tränen sachte weg.
versuchte den Körper mit ihren Händen zu verstecken.
sie fühlte sich nackt und blickte wortlos wieder auf. 
ich lachte niederträchtig auf und schlug auf sie ein.
der Spiegel zerbrach.

Die Autoren in beiden Epochen haben ja versucht objektiv zu schreiben und die Welt so darzustellen, wie sie war.
Aber im Realismus wurden ja meistens die aktuellen gesellschaftlichen/politischen Probleme weggelassen.
Nur im Naturalismus wurde dann wirklich alles dargestellt. Auch das, was scheiße war.

Hey,

ich wollte fragen ob ihr mir ein gutes Gedicht nennen könnt, dass man halt leicht und gut verfilmen kann. Es soll aber auch gut werden z.B. ein ähnliches Gedicht wie „Bitterböse ist das Leben“ oder etwas anderes gutes? Vllt wäre auch etwas ein wenig ähnliches wie Ottos Mops gut also kurz und einfach aber nicht genau so eins wie Ottos Mops weil dass ein bisschen dähmlich ist

PS: am besten nichts mit romantik

danke

Was ist das Sprachliche Mittel in die Gedanken sind frei und an der Front ?

Wäre sehr lieb, wenn mir jemand Hilfen würde .

Steht im Zusammenhang mit Gedichten

Also eine Replik auf ein Gedicht schreiben...

Danke im Voraus

Also insbesondere vor einer Gedichtanalyse, denn ich verstehe einfach nicht, wie ich dafür korrekt lernen soll.

Das Problem: Ich kann den Aufbau zu 100%, ich kenne alle Reimschemen (Kann Sie auch bestimmen), das Metrum bzw. Versmaß kann ich auch und die wichtigsten Stilmittel sind mir auch bekannt.

Doch wenn es um die Interpretation geht, bin ich völlig raus. Wie soll man sowas auch bitte lernen? Das geht doch gar nicht.

Erst letztens stand im Gedicht, dass ein Ruder auf einem Dach lag und die Häuser mit Stroh bedeckt sind.

Ich dachte einfach total primitiv und interpretierte es so, dass das Ruder symbolisch darstellt, wie ,,unordentlich'' und ,,verwüstet'' der Ort in der Exposition beschrieben wird und dass die Häuser eine Fragilität im Raum repräsentieren.

Doch die Lösung war, dass die Flüchtlinge (Es ging um Exillyrik) erst grad angekommen sind und der Stroh zeigt, dass der Ort noch nicht fertig errichtet war.

Also wie soll man sowas bitte lernen bin glaub einfach zu dumm xD

Hey,

Ich soll das Gedicht Todesfuge von Paul Celan analysieren. Und zwar soll ich konkret Beispiele im Gedicht finden, in der Aspekte der Nachkriegszeitliteratur zu erkennen sind und sie mit dem Gedicht erläutern. Mir fällt dies sehr schwer und ich frage mich, ob vielleicht einer von euch Schlauköpfen eventuell an manchen Textstellen Ideen hat.

Das Gedicht lautet:

Paul Celan - Todesfuge 

Schwarze Milch der Frühe wir trinken sie abends 

wir trinken sie mittags und morgens wir trinken sie nachts 

wir trinken und trinken 

wir schaufeln ein Grab in den Lüften da liegt man nicht eng 

Ein Mann wohnt im Haus der spielt mit den Schlangen der schreibt 

der schreibt wenn es dunkelt nach Deutschland dein goldenes Haar Margarete 

er schreibt es und tritt vor das Haus und es blitzen die Sterne er pfeift seine Rüden herbei 

er pfeift seine Juden hervor läßt schaufeln ein Grab in der Erde 

er befiehlt uns spielt auf nun zum Tanz

Schwarze Milch der Frühe wir trinken dich nachts 

wir trinken dich morgens und mittags wir trinken dich abends 

wir trinken und trinken 

Ein Mann wohnt im Haus der spielt mit den Schlangen der schreibt 

der schreibt wenn es dunkelt nach Deutschland dein goldenes Haar Margarete 

Dein aschenes Haar Sulamith wir schaufeln ein Grab in den Lüften da liegt man nicht eng

Er ruft stecht tiefer ins Erdreich ihr einen ihr andern singet und spielt 

er greift nach dem Eisen im Gurt er schwingts seine Augen sind blau 

stecht tiefer die Spaten ihr einen ihr andern spielt weiter zum Tanz auf

Schwarze Milch der Frühe wir trinken dich nachts 

wir trinken dich mittags und morgens wir trinken dich abends 

wir trinken und trinken 

ein Mann wohnt im Haus dein goldenes Haar Margarete 

dein aschenes Haar Sulamith er spielt mit den Schlangen 

Er ruft spielt süßer den Tod der Tod ist ein Meister aus Deutschland 

er ruft streicht dunkler die Geigen dann steigt ihr als Rauch in die Luft 

dann habt ihr ein Grab in den Wolken da liegt man nicht eng

Schwarze Milch der Frühe wir trinken dich nachts 

wir trinken dich mittags der Tod ist ein Meister aus Deutschland 

wir trinken dich abends und morgens wir trinken und trinken 

der Tod ist ein Meister aus Deutschland sein Auge ist blau 

er trifft dich mit bleierner Kugel er trifft dich genau 

ein Mann wohnt im Haus dein goldenes Haar Margarete 

er hetzt seine Rüden auf uns er schenkt uns ein Grab in der Luft 

er spielt mit den Schlangen und träumet der Tod ist ein Meister aus Deutschland

dein goldenes Haar Margarete 

dein aschenes Haar Sulamith

ich schreibe bald eine deutsch Arbeit über eine gedichtsanalyse , ich übe grade Und wollte fragen ob die Inhaltsangabe zu der Ballade

ok ist oder ob und was ich noch verbessern könnte ? :)

Hallo ich bin in der 9 Klasse und muss eine gedichtanalyse schreiben ich wollte fragen wie ihr meins findet ist nicht das ordentlichste ein Feedback würde mich freuen und eine Note die ihr dafür geben würdet

Ist "Thron der Liebe" eine Metapher?

Ich habe einen Artikel gelesen, wo darüber geschrieben wurde ob man denn sowas kann (weil man jede Sprache irgendwie in alle kategorisieren kann). Aber trotzdem hat ja jeder seine Meinung, also wollte ich mal fragen, welche Sprachen ihr in welche Kategorie einteilen würdet.

Ich würde diese Sprachen nehmen (Sprachen von denen man in DE schonmal gehört hat):

- Arabisch

- Deutsch

- Englisch

- Französisch

- Hebräisch

- Hindi

- Italienisch

- Japanisch

- Koreanisch

- Mandarin (Chinesisch)

- Niederländisch

- Persisch

- Polnisch

- Portugiesisch

- Russisch

- Serbokroatisch

- Spanisch

- Türkisch

Hallo,

ist eine Gesichtsanalyse und eine Gesichtsinterpretation das selbe? Kommt in beides das selbe rein? Wenn nicht, kann mir jemand sagen was wo rein kommt.

Hallo Leute,

Ich hab hier zudem Gedicht "Die Wälder schweigen" ein Hauptteil geschrieben zu der vierten Strophe und wollte euch nach Feedback fragen wie ihr sie findet, wenn ihr Fehler entdeckt oder irgendwelche Verbesserungsvorschläge habt könnt ihr das mir gerne schreiben, würde mich über eure Antworten sehr freuen :)

Schreibe demnächst eine Deutscharbeit, in welcher wir ein Gedicht analysieren müssen. Dazu gehört eine Inhaltsangabe aller Strophen. Zudem sollen wir in diese Inhaltsangabe, das lyrische Ich mit reinbringen und mir stellt sich die Frage, inwiefern Ich diese mit reinbringen kann.

Wo gibt es hier parallismus,Antithese und Metapher nur kurz mir sagen wo?

erkläre kurz in welchem Verhältnis das lyrische Ich des Gedichts zur es umgebenden Natur steht

Diese Strophe ist voll mit Metaphern,ich muss das ohne Bildhaftigkeit wiedergeben

Ps:Der Tybe hat Liebeskummer

die Wiedergebung muss mit ich fühle mich…. anfangen und bisschen lang

Kann mir bitte jmd helfen?ich bin so gestresst wegen die Aufgabe

Könnte mir jmd in diese Aufgabe in Deutsch helfen

Das ist das Gedicht:

Und das ist die Aufgabe,ich weiß net bekomme es net hin und bin so gestresst

Also hier liegt ein vierhebiger Jambus dar

Hey, ich habe eine Frage: Handelt es sich im Gedicht „Lied“ um eine Ballade oder um die Lyrik?
Danke im Voraus !!

Hey, ich schreibe eine Gedichtanalyse und suche Stilmittel heraus

stimmt das so?

Strophe 2: „die Luft..“ „Die Ähren“ : Anapher

Komplette Strophe zwei ist eine Synästhesie

Gibt es noch mehr Stilmittel bei Strophe 2?
ist „sternklar“ ein Neologismus ?

Strophe 3 : Seele spannte Flügel: Ist das eine Personifikation oder eine Metapher ?
„flog..“ „als flöge“

Danke im Voraus !!

Ich schreibe eine Gedichtinterpretation und suche mir die Stilmittel raus, die mir auffallen.

„hätt‘“, „müsst‘“ = Ellipse

Neologismus, Hyperbel, Euphemismus: „Blütenschimmer“

„Himmel“ „Erde“ = Antithese

Gibt es noch mehr Stilmittel in der ersten Strophe ?? Danke im Voraus !!

Hey, ich soll das Gedicht von Joseph von Eichendorff interpretieren:

Dad habe ich zur Form des Gedichtes geschrieben:

(stimmt das so? Bzw könnte man was umschreiben/auslassen)

Die Form des Gedichtes spricht eindeutig für eine Ballade. Das Gedicht folgt nämlich einem festen Jambus und vermittelt eine besondere Stimmung und Atmosphäre, welche somit zu den typischsten Merkmalen einer Ballade gehört. Das Gedicht setzt sich aus drei Strophen mit jeweils vier Versen zusammen und umfasst einen durchgängigen unreinen Kreuzreim, die man deutlich in Strophe eins Vers eins und zwei zu sehen bekommt „Himmel“, „Blütenschimmer“. Das Gedicht hat als durchgängiges Metrum den klassischen Jambus, der sich aus einer unbetonten und darauffolgender betonten Silbe zusammensetzt. Das Gedicht besteht aus abwechselnden männlichen und weiblichen Kadenzen. Die unbetonten sind die weiblichen Kadenzen „Himmel“ (Strophe 1 Vers 1) und die betonten sind die männlichen Kadenzen „geküsst“ (Strophe 1 Vers 2).

danke im Voraus !!

Ich habe eine Gedichtanalyse geschrieben,kann mir bitte einer korrigieren also alles Grammatik Rechtschreibung,Ausdrücke und auch was Gedichtanalyse.Ich weiß ist lang aber ich brauche das bitte…

Hey, ich muss ein Gedicht analysieren und ich kurz und knapp erwähnen um was es geht. Jedoch verstehe ich das Gedicht nicht, kann mir jemand vielleicht weiterhelfen?

Danke im Voraus !!

Hallo, ich soll für die Schule das Gedicht „Der Kaiser von China spricht“ von Hugo von Hofmannsthal vorstellen, unter anderem sollen wir das Gedicht auch analysieren.

Uns wurde gesagt, dass wir uns gerne an schon geschriebenen Analysen orientieren können.

Allerdings kann ich zu diesem Gedicht keine wirkliche Analyse finden, falls jemand von euch eine Analyse kennt, wäre ich euch sehr verbunden, wenn ihr sie mit mir teilen würdet.

Hallo, ich habe am Mittwoch Deutschschularbeit und muss da eine Gedichtinterpretation schreiben. Jetzt weiß ich nicht zu welchen Gedichten ich eine Gedichtinterpretation schreiben soll um zu üben. Hat jemand Ideen? Aja und ich bin in der 10. Klasse.

Hey, wir sollen über das Gedicht eine Parodie schreiben, in der wir uns lustig drüber machen.

Jedoch fällt mir nicht wirklich was ein.
kann mir vielleicht jemand Tipps geben?

danke im Voraus

Hallo, ich bin sitze grad an einer Analyse zum Geducht Sehnsucht von Joseph von Eichendorff und hätte jetzt die Frage, ob Sommernacht (und auch Waldesnacht) ein Neologismus ist.

„In der prächtigen Sommernacht“

„Sich stürzen in die Waldesnacht“

Danke schon mal für Antworten!

Hallooo ich schreibe in einpaar Stunden eine Gedicht Analyse also wir dürfen aus suchen zwischen Gedicht Analyse und Text Beschreibung Prosa aber ich CHECKE nichts Absolout gar nichts ich kann auch diese Metapher und diese Wörter da nicht auswendig es geht einfach nicht ich hab jz ein kaffe getrunken wie bekomme ich das in mein Gehirn rein ?

am liebsten würde ich nicht gehen..🥲

Was muss ich, nachdem ich im Hauptteil alles analysiert habe, in der Conclusion schreiben?

Hallo,

ich bräuchte Hilfe von euch beim identifizieren, welches Reimschema das ist und wie es sich nennt. Ist es ein Strophenübergreifender Kreuzreim? Ich bin wirklich total überfragt. :,)

Das Gedicht :

Der Vorhang schwebt hin und her

Bei meiner Nachbarin.

Gewiss, sie lauschet überquer,

Ob ich zu Hause bin.

Und ob der eifersücht'ge Groll,

Den ich am Tag gehegt, 

Sich, wie er nun auf immer soll, 

Im tiefen Herzen legt. 

Doch leider hat das schöne Kind

Dergleichen nicht gefühlt.

Ich seh', es ist der Abendwind

Der mit dem Vorhang spielt.

Hey weiß jemand ob es eine (gute) Website gibt auf der ich eine Analyse/Interpretation zu diesem Gedicht von Jürgen Becker finde? Vielleicht hat jemand ja schon mal eine geschrieben und sie liegt nur rum?

Würde mich über eine hilfreiche Antwort freuen :>

Servus,

schreiben am Freitag eine Deutschkurzarbeit mit dem Thema Motivvergleich. Dabei wird folglich einer von zwei bereits bekannten Texten mit einem noch unbekannten Lied verglichen. Die Texte bzw. Gedichte sind Georg Heym „Der Gott der Stadt“ oder eben Alfred Wolfenstein „Städter“. In einer Probestunde hat uns der Lehrer das Lied „Bochum“ von Grönemeyer mit „Gott der Stadt“ vergleichen lassen. Ähnliches wird wahrscheinlich auch in der KA drankommen (also irgendwas mit Motiv Stadt/Industrie). Natürlich hab ich mich mal umgeschaut was es da alles für Lieder gibt. Irgendwelche Ideen? Lied muss auf Deutsch sein.

Danke 🤝

Hallo,

”laß mich nicht ach, nicht Pracht, nicht Luft, nicht Angst verleiten”

Wie nennt sich der Fachbegriff für eine Solche Reihung?

Hi

Ich gehe in die 9 klasse auf einem gymnasium und schreibe in paar tagen eine gedichtsanalyse als klausur und wollte daher fragen ob ihr wisst welche gedichte Lehrer gerne für so klausuren nehmen.

Danke

Hallo, Ich schreibe morgen eine Arbeit und bin mir unsicher wie dasss Gedicht betont wird.

Es wäre sehr hilfreich wenn die Betonungen mit einem x und einem Strich darüber gekennzeichnet werden. VIELEN DANKE

Das Thema:Gedichtanalyse

Gibt es Sachen die in jedem Gedicht vorkommen quasi und Satzstellungen,die mir Punkte bringen könnten maybeee?

Hallo zusammen! Bald werden wir ein Arbeit um das Thema Gedichte schreiben. Zum üben habe ich eine Gedichtsanalyse geschrieben. Könnte jemand gucken ob es inhaltlichich alles passt und ob es Grammatik , Zeichensetzung bzw. Rechtschreibfehler gibt.

Vielen Dank im Voraus😊

Hey! Bald schreiben wir ein Klassearbeit . Das Thema ist Gedichte und ich habe sehr viele Schwierigkeiten Gedichte zu verstehen. Hat wer paar Tipps für mich?

Hättet ihr vielleicht Verbesserungstipps usw?

Danke!!

Würde mich auch gerne für Vorschläge/Verbesserungen freuen!

Danke!

Die Aufgabe ist es dieses Gedicht zu analysieren .Kann es einer für mich machen?

Theodor Storm

Die Stadt (1854)

Am grauen Strand, am grauen Meer Und seitab liegt die Stadt; Der Nebel drückt die Dächer schwer, Und durch die Stille braust das Meer Eintönig um die Stadt.

Es rauscht kein Wald, es schlägt im Mai Kein Vogel unterUnterlaß; Die Wandergans mit hartem Schrei Nur fliegt in Herbstesnacht vorbei, Am Strande weht das Gras.

Doch hängt mein ganzes Herz an dir, Du graue Stadt am Meer; Der Jugend Zauber für und für Ruht lächelnd doch auf dir, auf dir, Du graue Stadt am Meer.

für die Aufgabe brauche ich die Übertreibung, Personifikation,eine kurze Zusammenfassung,Metapher und das was in einer Analyse sein muss.

Danke

Hallo ich schreibe morgen eine Gedichtsanalyse und hätte zwei Fragen.

Die erste wäre was denn jetzt die männlich/stumpfe und weibliche/klingende Kadenz ist, ich habe es so verstanden das bei der männlichen/stumpfen Kadenz der letzte Vokal oder das die letzte Wortsilbe betont ist das wäre dann z.B beim Wort "intim/ihm etc" aber man betont das Wort doch aus meiner Sicht, warum heißt es dann stumpf, müsste es nicht klingend heißen, weil Wörter wie "Holz/stolz" hören sich doch eher stumpf an sind aber anscheind eine weibliche Kadenz hab ich das also richtig verstanden mit dieser aus meiner Sicht "umgekehrten Logik" oder habe ich was Missverstanden.

Meine zweite Frage wäre zu dem Zeilensprung, da ich zwei Definition mit verschiedener Bedeutung gehört habe und jetzt verunsichert bin bzw immer noch nicht weiß was es jetzt ist. Ist damit gemeint das bei einem Zeilensprung ein bestimmter Vers gar nichts mit dem vorherigen zutun hat oder ist damit gemeint das es ein bestimmter Satz ist ohne den ein anderer kein Sinn mehr machen würde und hätte jemand ein Beispiel dazu..?😅

Vielen Dank im voraus

Hallo,

könnte mir jemand vlt kurz erklären worum es genau bei dem Gedicht “See in der Großstadt , geschrieben von Oliver tietze” geht? Hab’s schon mehrmals gelesen aber verstehe den Inhalt immer noch nicht so ganz .

Ann Cotten

Rosa Meinung

In des Landgerichtes F?tze

geh ich als ein blasser Traum,

Frau ist alles, was ich kotze,

lauter Wahrheit dieser Raum.

Dass man mir mein Schwärmen nähme

denk ich, aber glaub es kaum:

Dieser Prunk im schmalen Schoße

ist der Trödelväter Schaum.

Wenn ich nur die Arme breite,

ächzt er wie ein Eichenbaum,

kracht in brüchig tausend Scheite,

schäumt, dass ich, Blitz, ihn ableite.

Brenn zu Asche, mich zu wärmen!

(Denn ich will von Deutschland lernen.)

Kann mir jemand sagen, welches Metrum hier vorliegt? Ich habe festgestellt, dass es sehr unregelmäßig ist.

Vielen Dank im Voraus und liebe Grüße,

Maike

Hallo, kann mir jemand sagen welches Gedicht bei eurer Klassenarbeit zu Gedichte in der 8. Klasse vorgekommen ist ? Dankee

Schreibe eine Arbeit in Deutsch Wahlpflicht über eine gedichtsanalyse und bin in der zehnten Klasse. Das Gedicht wird aus der Epoche der Romantik kommen von Joseph von Eichendorff. Wir haben schon Mondnacht, neue Liebe, die zwei gesellen durchgenommen. Was für ein Gedicht könnte in der Arbeit dran kommen?

Ich bin in der 10 Klasse und ich muss beantworten welche Vorstellung von Liebe das Gedicht Bald sehe ich Rickchen wieder hat und ob diese Vorstellung zu unseren Modernen Vorstellungen passen. Kann mir jemand dabei helfen?

Balde seh ich Rickchen wieder,
balde bald umarm' ich sie,
munter tanzen meine Lieder
nach der süßten Melodie.

Ach wie schön hats mir geklungen,
wenn sie meine Lieder sang!
Lange hab' ich nicht gesungen,
lange, liebe Liebe, lang!

Denn mich ängsten tiefe Schmerzen,
wenn mein Mädchen mir entflieht,
und der wahre Gram im Herzen
geht nicht über in mein Lied.

Doch jetzt sing' ich, und ich habe
Volle Freude süß und rein.
Ja, ich gäbe diese Gabe
nicht für alle Klöster Wein.

Hallo zusammen,

ich schreibe nächste Woche eine Deutscharbeit und wir müssen dort eine Gedichtsanalyse schreiben. Ich weiß, es ist sehr unwahrscheinlich, dass jemand es hier weiß, welches Gedicht drankommt aber ein Versuch ist es Wert. Hier paar Informationen:

• Ich komme aus NRW und bin in der 9. Klasse eines Gymnasiums
• Thema der Arbeit: Gedichtsanalyse eines Gedichts der Epoche der Romantik.
• Gedichte, die wir im Unterricht hatten: 1. Heilige Bläue von Conrad Ferdinand Meyer (1825-1898) 2. Hochrot von Karoline von Günderode (1780-1806) 3. Frieden von Theodor Däubler (1876-1934) 4. Oktobersturm von Christian Morgenstern (1871-1914) 5. Rezitativ von Yvan Goll (1891-1950) 6. Träumerei in Hellblau von Georg Heym (1887-1912) 7. Frische Fahrt (1815) von Joseph von Eichendorrf

Hallo! Ich schreibe morgen eine Deutscharbeit und das Thema ist Gedichtsanalyse, obwohl wir gar keine ´richtige´ Analyse schreiben werden. Kennt jemand vielleicht so typische Gedichte in der Zeit des Barocks, Sturm und Drangs, Romantik sowie Expressionismus? Danke schonmal!

Könnte mir das mal jemand erklären? Ich verstehe den Unterschied nicht.

Würde mich über jede Hilfe freuen.

Hey,

kann mir jemand die sprachlichen Mittel aus dem Gedicht Winter von Hilda Domin nennen.

Danke.

Hallo ich hab keine Ahnung um was es in dem Gedicht geht oder wo hier stillmittel sind, aber vorallem um was geht das Gedicht und hat jemand eine Webseite oder eine eigene Interpretation?

Beispielsweise bei einem Gedicht was 4 Strophen mit jeweils 4 Versen hat haben die Strophen 1,2 und 3 den Kreuzreim. In der letzten Strophe reimen sich Vers 1 und 3, 2 und vier allerdings nicht. Würden sich 2 und 4 reimen, wäre dies ja auch ein Kreuzreim. Wie nennt man dieses Reimschem denn jetzt?

Ich muss das Metrum vom Gedicht "Die Gedanken sind frei", allerdings habe ich einpaar Probleme mit der Aussprache/Betonung.
Gibt es Tipps/Eselsbrücken wie man das Metrum leicht ermitteln kann?

Hi , ich mache momentan Abi und möchte gerne eure Ideen hören . Mein Thema ist gedichtanalyse und die Frage ist wenn ich die Strophen kurz zusammenfassen will finde ich keine gute Satz Anfänge außer ( in der ersten Strophe wird beschrieben) ich will nicht dass es langweilig klingt habt ihr andere Ideen ?

Hallo, ich schreibe bald eine Gedichtanalyse über eine Gedicht von Goethe aus der Klassik.

Welche Gedichte könnten dran kommen, bzw welche fallen euch von Goethe aus der Klassik ein, neben Prometheus, Grenzen der Menschheit

Heyy, ich schreibe Dienstag eine Deutsch Klassenarbeit über Barock Gedichte und wollte mal Fragen, was so typische Gedichte sind für eine Arbeit.

Bis jetzt haben wir im Unterricht:

-Es ist alles Eitel

-Vergänglichkeit der Schönheit

-Ach liebste, lass uns eilen

-Abend

-Menschliches Elende

untersucht, das heißt, diese kommen 100% nicht dran. Was könnte dran kommen, bzw. was sind noch so typische Gedichte?

Danke schonmal :)

Kann mir vielleicht jemand helfen, ich komme bei der Zusammenfassung des Gesichtes nicht weiter das liegt daran, ich dieses Gesicht kaum verstehe, ich habe es aber schon 10 mal gelesen und Trotzdem macht es für mich keinen Sinn :/

Das ist das Gedicht:

Kann mir jemand sagen worum es geht und wir ich Gedichte besser verstehen kann?

Ich schreibe bald meine erste deutsch Klausur über Gedichte aus der Barockepoche. Ich bin schlecht in Gedichtsanalysen, weil ich weder Stilmittel sehe noch versteh, was der Text aussagt bzw. was die Intentionen sind. Gibt es in Gedichten aus der Barockepoche ein vorherrschendes Thema, auf das ich zurückgreifen kann, wenn mir nichts einfällt oder habt ihr iwelche Tipps, was ich machen kann ?

Ist Seh/Weh trotz versübreifendem eine Assonanz?

Und fast ein Mädchen wars und ging hervor

aus diesem einigen Glück von Sang und Leier

und glänzte klar durch ihre Frühlingsschleier

und machte sich ein Bett in meinem Ohr.

Und schlief in mir. Und alles war ihr Schlaf.

Die Bäume, die ich je bewundert, diese

fühlbare Ferne, die gefühlte Wiese

und jedes Staunen, das mich selbst betraf.

Sie schlief die Welt. Singender Gott, wie hast

du sie vollendet, daß sie nicht begehrte,

erst wach zu sein? Sieh, sie erstand und schlief.

Wo ist ihr Tod? O, wirst du dies Motiv

erfinden noch, eh sich dein Lied verzehrte?—

Wo sinkt sie hin aus mir?... Ein Mädchen fast....

Hallo zusammen

Ich muss ein Gedicht analysieren und bin mir nicht sicher, ob ich hier alle Parataxen richtig makiert habe. Kann mir jemand sagen, ob dies richtig ist?

also: gelb = Parataxe /orange = Hypotaxe

Hey ihr Lieben,

weiß jemand von euch, welche rhetorischen Sprachmittel wo im Gedicht verwendet werden?
Das Gedicht:

Ich hatte einst ein schönes Vaterland,

So sang schon der Refugee Heine.

Das seine stand am Rheine,

Das meine auf märkischem Sand.

Wir alle hatten einst ein (siehe oben!)

Das frass die Pest, das ist im Sturm zerstoben.

O, Röslein auf der Heide,

Dich brach die Kraftdurchfreude.

Die Nachtigallen wurden stumm,

Sahn sich nach sicherm Wohnsitz um,

Und nur die Geier schreien

Hoch über Gräberreihen.

Das wird nie wieder wie es war,

Wenn es auch anders wird.

Auch wenn das liebe Glöcklein tönt,

Auch wenn kein Schwert mehr klirrt.

Mir ist zuweilen so als ob

Das Herz in mir zerbrach.

Ich habe manchmal Heimweh.

Ich weiss nur nicht, wonach ...

Danke für eure Hilfe!
Liebe Grüße

Was ist hier nicht so gut gelungen ?

Hey, ich schreibe morgen eine Klassenarbeit in Deutsch und wollte zur Übung das Gedicht „Frühzeitiger Frühling“ von Goethe als Übung analysieren. Ich bin mir aber nicht ganz sicher, ob ich die Bedeutung richtig verstanden habe, deshalb wäre es nett, wenn jemand mir da zu jeder Strophe einen Satz sagen würde, der erklärt worum es jeweils in den Strophen geht. :) Vielleicht könnte man mir auch Tipps geben, damit ich alte Gedichte schneller und besser verstehe.

Hier das Gedicht:

Vielen Dank!! :D

Kann mir jemand bei der Gedichtinterpretation des Gedichts "Segelschiffe" helfen? Die Einleitung ist schon fertig... Aber was ist das Reimschema, was ist das Metrum, Bedeutung des Titels, Metaphern und was sie bedeuten und sonst noch alles... Unten ist noch mal das Gedicht.

Ich bräuchte die Hilfe echt

Dankeeee

Joachim Ringelnatz

Segelschiffe

01 Sie haben das mächtige Meer unterm Bauch

02 Und über sich Wolken und Sterne.

03 Sie lassen sich fahren vom himmlischen Hauch

04 mit Herrenblick in die Ferne.

05 Sie schaukeln kokett in des Schicksals Hand

06 Wie trunkene Schmetterlinge.

07 Aber sie tragen von Land zu Land

08 Fürsorglich wertvolle Dinge.

09 Wie das im Wind liegt und sich wiegt,

10 Tauwebüberspannt durch die Wogen,

11 Da ist eine Kunst, die friedlich siegt,

12 Und ihr Fleiß ist nicht verlogen.

13 Es rauscht wie Freiheit. Es riecht wie Welt. –

14 Natur gewordene Planken

15 Sind Segelschiffe. – Ihr Anblick erhellt

16 Und weitet unsre Gedanken.

"Und links und rechts die Stadt: nur grelle Flecken"

Ist in "grelle Flecken" ein rhetorisches Mittel enthalten?

Viele Grüße!

Kann mir jemand helfen das Metrum bim Gedicht herauszufinden? Ich bräuchte diese für eine Hausaufgabe und finde es nicht heraus. Ich weiß das oft der Jambus genutzt wird, aber nicht wie viel hebig dieser ist.

VG und danke im Voraus!

Justin

Hier nochmal das Gedicht:

Wenn du zur Arbeit gehst

am frühen Morgen,

wenn du am Bahnhof stehst

mit deinen Sorgen:

dann zeigt die Stadt

dir asphaltglatt

im Menschentrichter

Millionen Gesichter:

Zwei fremde Augen, ein kurzer Blick,

die Braue, Pupillen, die Lider –

Was war das? Vielleicht dein Lebensglück…

vorbei, verweht, nie wieder.

Du gehst dein Leben lang

auf tausend Straßen;

du siehst auf deinem Gang,

die dich vergaßen.

Ein Auge winkt,

die Seele klingt;

du hast’s gefunden,

nur für Sekunden…

Zwei fremde Augen, ein kurzer Blick,

die Braue, Pupillen, die Lider –

Was war das? Kein Mensch dreht die Zeit zurück…

vorbei, verweht, nie wieder.

Du mußt auf deinem Gang

durch Städte wandern;

siehst einen Pulsschlag lang

den fremden Andern.

Es kann ein Feind sein,

es kann ein Freund sein,

es kann im Kampfe dein

Genosse sein.

Es sieht hinüber

und zieht vorüber…

Zwei fremde Augen, ein kurzer Blick,

die Braue, Pupillen, die Lider –

Was war das? Von der großen Menschheit ein Stück!

Vorbei, verweht, nie wieder.

Hallo gibt es in dem Gedicht die stille Stadt ein festes Reimschema??? Oder ist es eine Ode? Wir hatte denn Begriff Ode im Unterricht halt noch nie und deshalb bin ich mir sehr unsicher. Hier nochmal das Gedicht:

Danke im Voraus

Ich habe die Einleitung bereits verstehe aber nicht wie ich den Hauptteil schreiben soll