Halli hallo, wir haben grade mal wieder ein phase wo ich denk Grrrrrrrr nicht schon wieder.

Also frag ich mal andere.

Es sieht so aus unser Lütte (10 leichte Lernbehinderung) hatte in den letzten Wochen die Phase will alles selber machen. Gesagt getan machen wir so. (Brote schmieren usw.) weil er grade das Bus fahren lernt, und erst alleine fahren darf wenn er selbstständiger geworden ist. Weil er auch nicht freiwillig selbst nachdenkt.

Und er will wirklich unbedingt alleine zur Schule fahren und zurück. Also aus Angst das zu müssen ist es definitiv, nicht weil er ein kleines stück schon alleine gehen darf und das total toll findet. und dauernd fragt wann er endlich alleine fahren darf.

Nu ist unser Problem es hat alles soweit wunderbar geklappt, nu hat er gemerkt (selbst auch gesagt) das es so anstrengend ist das selbst zu machen. Nu macht er alles falsch und wir glauben das es Absicht ist weil:

Ein paar Beispiele:

Brot selbst machen funktioniert nicht mehr er hat gelernt erst das Brettchen dann Brot Margarine und dann was draufkommt.

Nu fängt er damit an holt erst die Wurst raus legt die (ohne mal abzuwischen haben da gestern Abend saft gepresst mir bissel Sauerei) wurst lose auf die Arbeitsplatte, holt dann das Brot raus, dann nochmal an den Kühlschrank die Margarine da raus, lässt die Tür offen( er weis sehr genau das der Kühlschrank nicht offen bleibt) legt die Wurst aufs Brot, nimmt sie wieder runter schmiert dann Margarine drauf Wurst drauf, und räumt dann wieder alles weg.

Wir haben uns das gestern Abend mal angeschaut (neben saft pressen also hat ers nicht mitbekommen, er selbst hat aber oft nach uns geschaut ob wir zusehen), und es fiel mir echt schwer ruhig zu bleiben.

danach haben wir ihn ruhig gefragt warum er das so gemacht hat und nicht wie er es sonst macht. kam nur ich wollte das so machen.

und viele viele andere Kleinigkeiten.

er hat einen Tagesplan in seinem zimmer hängen, was bisher ganz gut geklappt hat. nun fragt er ständig.

Wann muss ich unten sein? (wenn wir losmüssen zu seinen Terminen oder das tägliche Gassi gehen)

was kommt jetzt? (sogar nach den Hausaufgaben fragt er was muss Ich jetzt machen, (wobei er weis das dann der ranzen gepackt wird und die stifte angespitzt) bisher immer gut geklappt.

Oder vorgestern nach dem einkaufen (es waren noch 10 min bis zum gassi gehen, immer gleiche Uhrzeit) fragt den Papa darf ich mit Gassi gehen. Antwort ja darfst du, kommt er dann zu mir soll ich mich umziehen gehen. (Ich hatte das mitbekommen) und habe gesagt du gehst doch gleich mit Gassi wieso möchtest du dich noch umziehen hast doch eine Jeans an. Wusste er nicht.

und sowas ist nu an der Tagesordnung bei allem was er konnte fragt er nach macht es falsch. Sogar das mit der gabel essen funktioniert nicht mehr.

Sollen wir das ignorieren, immer wieder drauf hinweisen, oder was sind mit den nerven echt bald durch.

Weil er konnte das alles ohne Probleme mal.

Die letzte wurde ja gelöscht und ich wurde sehr angefeindet. (dabei habe ich die Frage ernst gemeint).

Naja ich bin der Meinung das Schule meiner Cousine die Freude am lernen genommen hat (früher wie sie 5-6 Jahre sie hat so viel "gelernt" und wollte alles verstehen / das ist überhaupt nicht mehr der Fall) .

Man lernt doch für einen Test/Schularbeit , dort gibts du dann das gelernte wieder und vergisst es einfach wieder. Man klopft den Leuten viel Rein und sie verstehen das wenigste.

Sollte das Hauptaugenmerk der Schule nicht darauf liegen den Menschen das interesse am lernen beizubringen? Dann würden die Leute doch ein Leben lang lernen und nicht gleich nach der Schule aufhören. (großteil)

Hallo Leute! :)

Die Frage klingt jetzt sicher ein wenig komisch, aber sie ist ernst gemeint. Nach einer gescheiterten Beziehung hab ich versucht, mich mit allen Mitteln zu verändern, anders zu sein und ihn zu vergessen, alles aus den kopf zu streichen. Da es nicht funktioniert hat, hab ich mir Regeln gemacht. Ich hab mir im Kopf einzelne Situationen vorgestellt und überlegt wie ich richtig reagieren könnte. Jetzt im Nachhinein weiß ich, dass das quatsch war. Nun werd ich dieses 'mich selbst unter druck setzen' nicht los. Geendet hat das alles nun so, das es mir schwerer fällt Texte zu lesen, Texte zu schreiben, als vorher. Ich kann mir kaum noch sachen merken, weil ich eine Zeit lang dachte, dass man sich etwas nur merken kann, wenn man die ganze zeit daran denkt - auch totaler quatsch.

ich fühl mich so verdummt, kann nicht mehr so gut überlegen, kann nicht mehr so gut zusammenhängend denken hab ich das Gefühl.

Kann es passieren das man sich selbst verdummen lässt und wenn ja, was kann man dagegen tun? Vielen Lieben Dank :)

eigentlich muss ich etwas für die uni lernen aber ich lenke mich immer wieder ab! ich finde irgendwie immer etwas neues. erst lese ich über ganz verschiedene themen sachen im internet, dann schaue ich filme, dann unterschiedliche serien quasi verplempere ich den ganzen tag aber lernen tue ich nicht!

wie bekomme ich mich dazu endlich mal anzufangen? :( und mir nicht ablenkung zu suchen?

Ich habe mich in einer Frau verliebt, die in einer Werkstatt für behinderte Menschen arbeitet. Wir treffen uns mittlerweile regelmäßig. Ich habe heute Morgen ihre Mutter kennengelernt und wurde auch als ihren Freund akzeptiert. Es ist nun so, dass wir uns heute geküsst haben und sie hat von sich aus das Bedürfnis nach Sex geäußert. Ich will erstmal abwarten. Von ihrem Habitus und ihrer Intelligenz aus betrachtet gehört sie aber eher zu den Lernbehinderten, als zu den geistig Behinderten. Es ist aber leider so, dass Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung immer von Durchschnittsmenschen getrennt wurden. Beziehungen zwischen Durchschnittlichen und Lernbehinderten gelten in der Gesellschaft als verpönt. Aber warum sollen Menschen mit einer kognitiven Beeinträchtigung keine Beziehungen zu anderen Menschen, die intelligenter sind, pflegen dürfen? Sexuelle Kontakte zwischen Behinderten und Nichtbehinderten kommen so gut wie nicht vor, weshalb ich mir ziemlich unsicher bin. Ihre Mutter will ich mit dem Thema nicht gleich ankommen. Ich frage mich nur, wo kann ich mich diesbezüglich sicher informieren? Beziehungen zwischen Lernbehinderten und Nichtbehinderten sind so selten, dass es dazu kaum Informationen gibt.

Wir wohnen in einer Wohnung in NRW. Vorhin klingelte es an der Türe und mehrere Mitglieder von Scientology waren da. Sie wollten uns etwas über ihren Verein erzählen und sahen dass unser Sohn (2) auf seiner Spieldecke saß. Sie sagten dass es wichtig sei Kinder richtig zu bilden und mit den richtigen Informationen auszustatten, und dass sie empfehlen den kleinen ab nächstem Jahr in den Scientology Kindergarten zu geben, da dort eine kindgerechte Erziehung nach strengen Prinzipien erfolgt.

Mein Mann war begeistert, da er sich noch nicht groß gekümmert hat und gab ihnen seine Email Adresse und ein paar anderen Infos. Hat jemand Erfahrungen mit solchen Kindergärten und sind sie zu empfehlen ? grüße

Den Verstand kann man trainieren - klar. Wozu gibt´s Mathe, Physik etc. in der Schule und zudem diverse Logiktrainer.

Mit Gefühlen ist es schon etwas unbestimmter - vielleicht durch die Künste? - Auf jeden Fall aber gibt es diverse Beratungs- und Therapieangebote, die Hilfe in diesem Bereich anbieten.

Aber wie steht´s mit der Vernunft. Wie lernt man die? Geht das überhaupt?

Mich wurmt das schrecklich, wenn ich angegriffen werde, und erst nach etwa einer Stunde oder so, wenn ich mich wieder beruhigt habe, fällt mir ein, was ich hätte entgegnen können. Dann ist die Chance aber vorbei.

Oder es sagt jemand was und erst nach einiger Zeit fällt mir auf, dass das kompletter Blödsinn war.

Wie lernt man, schneller zu reagieren? Kann man das überhaupt lernen?

Danke für Eure Antworten!

ich schreibe morgen ne Arbeit, und hab nicht gelernt. Ich lass mich schon den ganzen Tag ablenken - wie kann ich mich konzentrieren ?

warum lernt man in der schule solche sachen wie zum beispiel 'verdauungssystem der regenwürmer' oder sowas wie 'was die vakuolen in der zelle machen' weil so etwas braucht man ja eigentlich nicht und die warscheinlichkeit ist ziemlich klein, dass man das im leben noch braucht. Warum lernt man das dann?

Ich muss morgen Latein Schulaufgabe schreiben. Muss dringend Vokabeln lernen. Wie? Danke

Ich bekomme ihn nicht mehr zusammen. Er fing an, mit: Ein Schiffchen fährt am Mondenbein...

Meint ihr Das Schulsystem sollte in diesem Punkt so bleiben oder meinst ihr es sollten statt diesem Zeug das man so vermutlich nie brauchen wird Sachen gelehrt werden die man braucht, sowie Kreativität gefördert werden. Letzteres fände ich besser. Aber was sagt ihr?

Hi,

Ich habe heute an euch ein paar Fragen:

1. Wenn es steht: die und dann -n (z.B. die besten), daß heißt, dass es ja die Pluralform ist, gell?

LG

Und wann fangt ihr an?

Also der Hauptsatz der Integral- und Differentialrechnung lautet ja:

Meine Frage ist jetzt, für was das „dx“ steht und ob mit dem „dx“ multipliziert wird (also vor das „dx“ ein Malzeichen gehört) oder nicht und wenn ja, wieso.

Musste es selbst erleben, das Fahrradwege direkt an Bushaltestellen zwischen Gehweg und Bushaltestelle lang führt.

Schüler sind etwas Naiv und stehen zum Teils sogar als ganze Gruppe auf den Fahrradweg und gefährden somit die Sicherheit der Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer.

Wäre es nicht eher Sinnvoll, wenn die Fahrradwege auf der Straße entlang führen, da ja die Schüler ohnehin nichts auf der Straße stehen dürfen?

Mir ist es selber Passiert, daß ich auf den Fahrradweg mit dem Fahrrad gefahren bin und mehrere Schüler halten sich Permanent auf dem Fahrradweg, während die auf dem Bus an der Haltestelle warten. Achten nicht auf Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer und nehmen es auch noch billigend in Kauf das Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer verunglücken. Entweder man fährt dann in den ganzen Schülern rein oder Stürzt auf einmal vom Fahrrad.

Es wäre doch im Grunde genommen mal wichtig, das dieses Sicherheitsthema ,,Wie verhält man sich richtig an der Bushaltestelle" in den Schulen zum Aspekt macht. Schüler Passen einfach nicht mehr so richtig auf im Straßenverkehr.

Ich musste eine Vollbremsung einlegen und bin dadurch gestürzt, nur weil die Schüler es nicht als Wichtig erkennen und ansehen. Sonst wäre ich in den Schülern direkt rein gefahren.

Das gerade an den Bushaltestellen Fahrradwege lang führen, hat sich eigentlich als nicht Positiv ergeben und es wäre doch am besten, wenn Fahrradwege nur noch auf der Straße lang führen.

Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer verstehen sich Irgendwie nicht mit dem Fußgängern.

Es müssten und sollten daher viel mehr Fahrradwege ausgebaut werden, wobei auch Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer nicht mit den Fußgängern zusammen kommen, dann fürde es eventuell vielleicht sogar zu weniger Unfälle entstehen.

Das Thema Fahrrad und dessen Sicherheit sollte man eigentlich zum Topthema machen. Dieses Thema wurde zu sehr vernachlässigt und gehört ganz dringend auf die Agenda.

Auch wenn die Schüler es nicht mit Absicht tun, aber es muss von Zeit zu Zeit immer wieder im Bewusstsein vermittelt werden, das auch Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer besonders an den Bushaltestellen sehr gefährlich haben. In diesen Fall sollte man Schülern kein Vorwurf machen, da Sie es auch irgendwie vorgelebt bekommen und dann auch noch so Naiv sind und Glauben, das alles schon gut ist und nichts Passiert, aber das ganze ist im Grunde genommen nur ein Trugschluss.

Ein Fahrradsturz kann harmlos sein, aber genauso auch Lebensgefährlich, das kommt genauso darauf an, wie der Fahrradsturz Passiert.

Es gibt einfach noch zu wenig unabhängige Fahrradwege, wo nur die Fahrradfahrerinnen und Fahrradfahrer fahren können.

Türken aus Deutschland können kein Türkisch... und da kann jetzt jeder sagen was er will! Ich komme aus Mazedonien bzw., meine Eltern.. (woher willst du wissen ob die türkisch können) na ganz einfach weil ich die Sprache nahezu perfekt beherrsche (und 6 weitere Sprachen) und ehrlich? Türkisch ist eine sehr leichte Sprache!

Wenn ich mit Türken rede und die mich fragen woher ich bin (aus welcher Stadt) und ich dann Mazedonien sage dann glauben die mir nicht! Sie meinen "du sprichst besser als uns wie ist das möglich?" Usw...

Die Türken wo ich lebe in Wien/Österreich reden perfekt türkisch! Ob Alt oder Jung! Und da zeige ich euch mal ein Beispiel... habe schon öfter mit Deutschtürken geredet und so sieht das türkisch bei dennen aus:

Deutschtürke: "Bana Tee-Kaneyi getirirmisin Tee yapcam" = "Bringst du mir bitte die "Teekanne" ich möchte Tee machen"

Österreich Türke: "Bana Caydanlığı getirirmisin Cay yapcam" = Bringst du mir bitte die Teekanne? Ich mache Tee

Deutschtürke: Anne Zirkelim nerde? Linealda yok! = Mutter wo ist mein Zirkel? Mein Lineal ist auch weg!

Österreich Türke: Anne dairem nerde? Cetverimde yok! = Mutter wo ist mein Zirkel? Mein Lineal ist auch weg!

Warum können Deutschtürken kein türkisch?