Schule wechseln in der Oberstufe?

Hey ich bin gerade in der Q1 1. Halbjahr

ich überlege mir schon seit längerem die Schule zu wechseln weil ich auf meiner Schule von den Noten her sehr unfair behandelt werde

Meine Schule hat dafür auch einen Ruf (extrem schlechte und unfaire Benotung) Die Lehrer arbeiten regelrecht gegen die Schüler

Ich weiß dass ich bessere Noten erreichen könnte und somit einen besseren Durchschnitt

Ich will auf eine andere Schule übers Halbjahr wechseln hab aber natürlich viele Bedenken

bspw. Was ist wenn es weiter so geht mit den Noten ? Werd ich dort Anknüpfungen finden ?Wird es ein großer Umstieg jetzt übers Halbjahr ? Wird sich aber vielleicht auch gar nichts ändern ? Woher weiß ich ob das jetzt wirklich die richtige Entscheidung ist ?

wegen diesen Fragen hab ich mich schon seit der 9ten davor gedrückt die Schule zu wechseln

ich habe auf der Schule wohin ich vielleicht wechseln will ein Koop LK und stehe dort zurzeit bei 14 Punkten

In meiner Schule momentan hab ich kein einziges Fach in welcher ich 14 Punkte stehe

Ich habe auch mit ein paar Schülern geredet und die meinten immer wieder dass die Lehrer sehr fair benoten sollen

Natürlich ist sowas sehr lehrerabhängig

Habt ihr vielleicht Ideen, Tipps etc.
Ich bin mit der Situation einfach nur ein bisschen überfordert…

Lernen, Schule, Angst, Bildung, Noten, Unterricht, Schüler, Abschluss, Abitur, Gymnasium, Lehrer, Notendurchschnitt, Oberstufe, Schulwechsel, Zeugnis
Von der Berufsschule auf ein allgemeinbildendendes Gymnasium wechseln?

Hallo,

Ich hatte mich hier in angemeldet um die obige Frage zu stellen.

Zu mir: Ich bin 17 Jahre alt und gehe zur Zeit wie man der Frage entnehmen kann auf eine Berufsschule (in Niedersachsen, falls es wichtig ist).

Ich bin in einer Berufsfachschule um dort den erweiterten Abschluss zu machen. Den Realschulabschluss habe ich, habe aber keinen erweiterten geschafft, da ich zu diesem Zeitpunkt keinen Nachteilsausgleich hatte und auch die Lehrer auf der Realschule damals meinten, dass ich das Zeug für das Gymnasium hätte, wenn ich einen Nachteilsausgleich hätte.

Jetzt habe ich zwar einen aber in der Klasse habe ich kein Mathe, was man ja braucht. In der Realschule hatte ich eine 3 in Mathe auf dem Zeugnis (Abschlusszeugnis logischerweise). (Halt weil keinen Nachteilsausgleich hatte). Der Nachteilsausgleich ist auf die mündliche Mitarbeit ausgelegt und ich befinde mich auch in Therapie, sprich ich habe psychologische Unterstützung.

Wie gesagt würde ich gerne auf ein allgemeinbildendes Gymnasium gehen und nicht auf das berufliche, da ich mich mit der Art der Berufsschule nicht identifizieren kann.

Mein Problem wäre aber, falls die sagen, dass ich mein altes Zeugnis vorlegen müsste, damit die mein Note in Mathe und den anderen Fächern auf der Realschule sehen, dass die auch sehen, dass mein Arbeits- und Sozialverhalten beides ein D ist, da ich zu diesem Zeitpunkt durch meine Erkrankung so eingeschränkt war, dass ich weder die Möglichkeit hatte mich zu beteiligen, noch mich auf andere einzulassen oder mich mit ihnen zu unterhalten.

Auf meinem damaligen Zeugnis sind dadurch auch die Fächer in denen mündliche 60 oder 70% gezählt hat dementsprechend auch alle 4. In Sport aber auch, da mit meiner Krankheit auch die Angst vor körperlicher Erprobung einhergeht. Durch die Therapie geht es mir aber mittlerweile viel besser und ich kann auch z.B. in Gruppen arbeiten. Zwar kann ich noch nicht alles aber zumindest bin ich auf einem guten Weg dahin und schließlich brauche ich ja mein Abitur um meinen Traumberuf später studieren und ausüben zu können.

Sport, Mathe und Deutsch habe ich hier auch und ich hatte 5 Jahre noch Französisch.

Danke jetzt schon mal, an jede hilfreiche Antwort.

PS: Falls jemand wissen möchte, von welcher Erkrankung ich rede, ich habe selektiven Mutismus.

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Ist diese Note gerecht?

Hi,

Ich (w, 10.Klasse, Gymnasium) war die letzten Jahre in Deutsch in einem guten Bereich(5./7.Klasse eine zwei, 6./8./9. Klasse eine eins auf dem Zeugnis). In diesem Jahr haben wir einen anderen Lehrer als die letzten beiden Jahre, er ist zwar nett und soweiter, allerdings gab er mir in der ersten Klassenarbeit eine 3-4(1=sehr gut, 6=schlecht). Das ganze mit der Begründung, dass mir in der Interpretation des Gedichtes eine Zusammenfassung fehlt. Diese habe ich zwar verfasst, ja evt. etwas kurz(ich habe die Hauptthemen erwähnt, genauso wie Stilmittel und historische Einordnung usw.). Dennoch finden sowohl ich als auch meine Eltern und Freunde das sehr komisch. Zum Vergleich: Ein Mitschüler hat das gleiche Gedicht analysiert mit 27 Rechtschreibfehlern( Zeichensetzung nicht beachtet) und eine 2, während ich weder Recht- noch Zeichensetzungsfehler habe. Ich habe den Lehrer angesprochen und meinte, dass ich diese Note nicht nachvollziehen kann, er meinte, dass halt eine genauere Zusammenfassung fehlt und so sich einzelne Punkte ansammeln würden. Zu meinem Schreibstil hat er gar nichts gesagt, ich vermute, dass dieser ihm nicht gefällt, dennoch finde ich eine 3–4 ziemlich hart, zumal ich in Deutsch zuletzt in der Grundschule so schlecht war. Was soll ich tun? Soll ich ihn nochmal ansprechen, da ich meine Fehler immer noch nicht wirklich einsehen kann oder es einfach hinnehmen?

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