Ich weiß nicht ob das so stimmt wie ich das geschrieben habe! Kann jemand den Rechenweg mit Lösung erklären?

Hallo,

ich schreibe in 2 Wochen mein Abitur für den Leistungskurs in Mathe und bin bei der Aufgabe einer alten Klausur einfach Planlos. Denkt ihr das kommt im Abitur überhaupt dran und weiß jemand wie ich die Aufgabe löse?

Kann mir jemand sagen wie man a und b löst mit rechenweg? Checke die Aufgabe leider nicht.

Diese Aufgabe fällt mir schwer zu sein

Guten Tag,

mir ist nicht ganz klar, wie man bei der Teilaufgabe b) auf folgende Ergebnisse kommt:

Kann das bitte wer erklären?

Ich habe die Aufgabe a. verstanden und gelöst komme aber bei den nächsten 2. Aufgaben nicht weiter. Kann mir das jemand mit einem Lösungsweg erklären?

Danke im Voraus!

Im Anhang einmal ein Foto der Formel, bei der ich mir nicht sicher bin, ob sie so korrekt ist.

Über Antworten würde ich mich sehr freuen.

Könnte mir jemand bei der Aufgabe helfen?

Eine Rolle Alufolie ist ausgerollt 20 m lang. Aufgerollt ist der Außendurchmesser der Aluminiumfolie 4,5 cm, der Innendurchmesser 4 cm. Wie dick ist die Alufolie?

Soll ich hier den Volumenerhaltungssatz nutzen? Vielen Dank!

Hi, erstmal dir Aufgabe:

In einem mathematischen Modell wird im Punkt A(1/-3/0) senkrecht zum Erdboden ein 10 Meter hoher Fahnenmast errichtet. Der Erdboden befindet sich in der x-y Ebene, wobei eine längeneinheit einen Meter entspricht. Die Koordinaten des Schattenpunktes S der Mastspitze auf dem Boden zu einem bestimmten Zeitpunkt lautetS(9/3/0). Ermittel einen vektor, der die Richtung der Sonnenstrahlen beschreibt?

Weiß leider nicht weiter. Bitte um Hilfe danke.

wo ist der An oder was bedeutet es?

Hallo, hat jemand einen Plan wie man das Volumen eines Kegelstumpf gleichmäßig aufteilt? Der Kegel ist ja Komisch geformt und wie ermittelt man, da unterschiedliche Breite, eine gleichermaßen gute Aufteilung in 2 oder 3 Teile

In einen Kreis wird ein Durchmesser AB gezeichnet und von den Punkten A und B aus vier gleich langen Sehnen. Wie kann ich zeigen dass die gegenüber liegendeseiten parallel sind ?

Hi Leute, ich habe folgende Aufgabe (siehe bild). Leider verstehe ich die Aufgabenstellung nicht so wirklich. Ich soll ein recht mit den Seiten a=p/q und b=p/q zeichnen. Dieses Rechteck soll ich dann mit Quadraten ausfüllen mit einer rationaler Seitenlänge? Wie müsste ich die Seitenlänge des Quadrats wählen damit dies klappt ? oder hat jemand ein besseres vorgehen ?

Hi Leute ich habe folgende Schulaufgabe (siehe Bild)

Um ehrlich zu sein verstehe ich nicht was falsch sein soll. Ich habe es mir ausgezeichnet es entsteht ehrlich ein Parallelogramm mit 2 kongruenten Teildreiecken (das stimmt schonmal). Ich habe es nach gerechnet und finde den Fehler nicht. kann mich jemand mir jemand bitte helfen und mir sagen was an dieser aussage stimmt und nicht ? und wie könnte man diese Fehler ausbügeln ?

Hallo, ich habe heute eine Aufgabe bekommen, wo ich einfach nicht weiter komme, weil wir das nicht erklärt bekommen haben.

Die Quadrate (mit den Flächeninhalten), der Kreis und die Winkelangabe sind gegeben.

Die Dreiecke, die in der Abbildung zu sehen sind, sind meine Hilfslinien, weil ich mir bereits Gedanken gemacht habe und es versucht habe zu lösen.

Ich muss dazu sagen, dass wir keine Formel für den Durchmesser kennen, und es somit auch schwieriger ist, auf einen Ansatz zu kommen.

Ich habe mich aber bereits informiert, und herausgefunden, dass es diese Formeln gibt:

1. d = U/π

Und 2. d=2r

Das bringt mir nun leider auch nicht viel, da ich damit jetzt auch nicht umgehen kann.

Ein Satz ist hier gesucht, und ich vermute, dass er der Kathetensatz ist, also a²=p×c.

Ich habe mich soweit es geht damit beschäftigt, um zumindest nicht den Eindruck entstehen zu lassen, ich hätte es nicht versucht, aber ich komme nicht weiter. Ich bin sehr dankbar für eure Antworten.

Also in Mathe haben wir im Moment das Thema Winkel und so. Allerdings mit Scheitelwinkel, Stufenwinkel, Nebenwinkel und Wechselwinkel. In der Hausaufgabe sollen wir die Größen der Winkel anhand von diesen Winkelarten ausrechnen und ich habe echt keine Ahnung, wie ich auch nur auf einen der drei gesuchten Winkel komme:

Mir fallen keine Winkelarten, von den bisher gelernten auf, kann mir bitte jemand helfen?

GLG Kaninjen1710

ich sitze seit 2 stunden drann und habe absolut keine ahnung was ich machen soll. kann mir jemand da helfen? zur machen sind die 15a und die nummer 16. vielen lieben dank!!

Hallo,

kann mir jemand sagen, wie viele Geraden und Strecken man hier findet? Und ggf. wo diese sich befinden?

Wie würdet ihr die Punkte verbinden, damit das das Sinn ergibt mit einem dreidimensionalen Trapez?

Ich bleibe bei dieser Aufgabenfrage hängen, weil mir nichts sinnvolles einfällt wie man einen Rechteck zeichnen kann nur mit 3 Strichen. Habt ihr welche Ideen wie es möglich wäre?

Hey Leute ich brauche Hilfe bei der Herleitung der Höhe eines Tetraeders. und zwar wie ich komme ich auf die 2/3 (Siehe Screenshots) ich verstehe einfach nicht wie man auf 2/3 kommt. Kann mir jemand weiter helfen?

Kann mir jemand erklären, wie man dieses Parallelogram konstruiert? Danke im voraus.

Hallo,

in der Abbildung sind 2 Querschnitte von Stahlträgern gegeben (Länge des Trägers 2,8m). Wie kann ich das Volumen und den Oberflächeninhalt der Träger berechnen? Kann mir das jemand anhand eines Beispiels erklären?

Vielen Dank!

Mathe Aufgabe

Hallo erstmal,

Und zwar hatten wir eine Aufgabe zum Thema analytische Geometrie ershtlen(Vektoren etc.). Aufgrund der Pandemie kamen wir nicht dazu dieses Thema ausführlich zu besprechen, und nun haben wir ein Arbeitsblatt erhalten. Wäre jemand so lieb mir bei den einzelnen Teilaufgabe zu helfen und kurz erklären, was man denn da machen soll?

Vielen Dank schon mal im voraus. Ich wäre auf bereit meine Mail; Nummer etc. weiter zu geben.

Wo finde ich die Flächenmittelpunkte eines Würfels?

Hallo,

Heute wollte ich eine Matheaufgabe zusammen mit einer 7.klässlerin lösen aber konnte es nicht und bräuchte Hilfe.

Die aufgabe: ein 12m hoher Baum ist nach einem Sturm abgeknickt. Seine Spitze berührt den Boden 4.5m neben dem Stamm. Auf welcher Höhe befindet sich der Knick ?

Normalerweise würde ich die Aufgabe mithilfe von Pythagoras lösen aber hier wird verlangt es komstruktiv zu lösen also mit geodreieck und Zirkel. Zuvor behandelte Themen waren: mittelsenktechte, winkelhalbierende und das konstruieren von Dreiecken mit 3 unabhängigen Größen

Wenn z.B. zwei Dreiecke spiegelverkehrt zueinander sind, sind sie dann trotzdem kongruent zueinander?

Lg