Zahlen – die neusten Beiträge

Wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit beim Würfeln (mit 3 Würfel) alle 3 Zahlen richtig zu erraten (zB. Gewürfelt ist 2,4,6)?

Wie ist die Regel und welche Zahl kommt als nächste?

Wie ist die Regel?

Gehören Wurzeln aus Brüchen z.B. Wurzel aus drei Viertel und Wurzeln aus Kommazahlen z.B Wurzel aus 0,3794 zu den Rationalen Zahlen?

winziger Rest, oder? Oder ist das 0 ?

Ich verstehe nicht was ich in der Aufgabe nr.14 machen soll, wäre nett wenn das jemand erklären könnte, Dankeschön.

Ist die Wurzel aus 61 irrational?

Bei dieser Aufgabe geht es darum zu beweisen, dass für jede natürliche Zahl, die größer gleich 0 ist ,der Term n^3-n durch 3 teilbar ist.

Was ich hier aber nicht verstehe ist wie man anhand der Informationen die in dem Bild gegeben sind darauf kommen soll, dass am Ende auch wieder eine natürliche Zahl herauskommen soll. Fehlt da nicht noch die Informationen, dass (n^3-n)/3 Element der natürlichen Zahlen sein soll? Man kann doch jede beliebige Zahl durch 3 teilen weshalb die Aufgabe ja nur Sinn ergeben würde wenn am Ende auch das Ergebnis Element der natürlichen Zahlen wäre. Aber warum steht das nirgendwo?

Mir geht es nicht um die Lösung der Aufgabe sondern nur um die Formulierung der Aufgabenstellung.

LG und Frohe Weihnachten :)

Wie funktionieren Zufallsgeneratoren?

Die können ja nicht einfach eine wirklich zufällige Zahl nennen oder doch? Was verhindert es, dass man die vorhersehen bzw. bestimmen kann?

Ich habe vor ein paar Wochen in einem Kommentar etwas spannendes zum Thema Engelszahlen etc gelesen. Seit ein paar Tagen ist mir stark aufgefallen, dass wenn ich immer spontan auf die Uhr schaue oder dann z.B. auch wenn ich aufwache es immer Zwillingszahlen sind. Z.B. 9:09 Uhr, 22:22, 17:17 usw.

Das ist mir so noch nie aufgefallen, da ich ganz genau weiß, früher fand ich es immer besonders wenn ich mal so eine Zwillingszahl gesehen habe.

Könnte das auch irgendeine Bedeutung haben?

Wieso kommt bei der a) 1/100 raus?

ich komme auf 1/1000 wegen 1/10 * 1/10 * 1/10

Sind Doppelbrüche Rationale Zahlen

Hallo. Ich habe eine Frage ist die Zahl 0,110011101100001 rational oder irrational

Ich mag 5, 13 und 22 sehr gerne

und ihr?

Hey würdet ihr sagen dass man mit 27/28 noch sehr jung ist?

Neugierde ist ein Tugend, aber halt nicht für alle. Richtig aufmerksam werde ich immer dann wenn keine Informationen zu finden sind. Weil das allermeistens bedeutet dass Jemand das nicht will. Hier in Stuttgart herrscht beim Sozialamt Auskunftssperre, wieso wohl? Weil, wenn rauskommt was da z.T. abgeht dann die AfD 51% bekommt, wetten dass!

Wenn ich jetzt zwei Beispiel schreiben würde (Die mir bekannt sind) und der Falsche liest das hier bekommt der zustädnige Mitarbeiter richtig Ärger)

Am Liebsten würden mich mal alle Leistungen unseres Sozialstattes interessieren, aber wieviel eine 4-köpfige und eine 6-köpfige Familie ingesamt an Bürgergeld, sonstigen Leistungen und Unterstützungen, also alles zusammen, bekommt, die Zahlen wären super. Mir soweit bekannt sind 3200 und 4500 Euro. Netto! Genauere Spezifikationen kenne ich nicht und freue mich über alle Zahlen.

-> Nummer 2b)

Wie kann ich Zahlenpaare bzw. Punkte finden (z.B. (7|-5)) die halt zu einer Gleichung passen (auf der enstprechenden Geraden liegen)? Gibts da einen bestimmten Weg oder geht das einfach mit Probieren?

Eine Münze wir dreimal geworfen. Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, dass
beim ersten Wurf Zahl fällt

Ich soll mittels primfaktorzerlegung beweisen dass das Produkt 3 aufeinanderfolgenden Zahlen durch 6 teilbar ist. Mein Ansatz : 3 aufeinanderfolgende Zahlen: n(n+1)(n+2)

wenn n gerade ist musste das Produkt ungerade sein

wenn n ungerade ist müsste es ebenso ungerade sein.
die kleinste ungerade Zahl außer 1 ist 3 . Ich gehe also davon aus da die Zahl durch 3 teilbar ist und somit auch durch 6 .

ist glaub ich formal aber net ganz richtig.
um ehrlich zu sein würde ich einen rein rechnerischen Weg bevorzugen

Mein bester Freund kommt aus einer reichen Familie, arbeitet Vollzeit und hat nie Probleme mit Geld. Wir kommen sehr gut miteinander aus.

Jedes Mal, wenn wir ins Restaurant gehen, lässt er mich nicht bezahlen, weil er sagt, ich habe nicht so viel und er hat viel.

Wir gehen fast jedes Wochenende ins Restaurant und er bezahlt immer.

Ist das eigentlich fair?

Ich habe so oft versucht zu bezahlen, aber er ließ mich auf keinen Fall bezahlen, sondern nur Kleinigkeiten wie Eis oder Getränke.

Soll ich weitermachen oder nicht mehr mit ihm ins Restaurant gehen, weil ich es mir nicht leisten kann?

Wie würdet ihr am besten damit umgehen ?

Vielen Dank.

Mathematik

Warum kann ich nicht 30 und 12 kürzen ( mit 2) beim .1 Schritt ganz oben

Und dann auf 14 füfnzehntel und sechs fünfunddreizigtel kommen ? Ist es so , dass ich bei brüchen immer erst schauen muss , ob der bruch sozusagen " mit den eigenen Zahlen " kürzbar ist ?

Wenn ich x³ habe und für x -2 einsetzen möchte, muss ich das im Taschenrechner in der klammer eingeben oder nicht?

Ich muss 1,20 Prozent in Bruch umwandeln wie geht man da vor (6.Klasse)

Ist es möglich brüche einzustellen ohne es geteilt rechnen zu müssen.

Da ich damals in der 7-8 klasse diese Taschrechner empfohlen bekommen habe von der Schule. Dieser taschenrechner war nicht billig damals. Bin jetzt in der 11 Klasse und wir benötigen ein Rechner wo man die Brüche eingeben kann.

Schreibe eben am Montag eine Mathe Klausur oder muss ich mir bis Montag einen neues besorgen?

Freue mich auf eine Rückmeldung.

Hi, sorry ich bin echt schlecht in Mathe und schaffe es nicht meine Frage im Onlinetool dafür korrekt einzugeben, daher: vielleicht wollt/könnt ihr mir die Lösung sagen? (Der Lösungsweg ist mir dabei nicht wichtig, den würde ich eh wieder vergessen oder sogar nicht verstehen).

Es sind 6 Ziffern vorgegeben, die auch in richtiger Reihenfolge. Aber: irgendwo dazwischen oder davor oder dahinter muss eine weitere Ziffer eingefügt werden. Die kann von 0-9 alles sein. Nur zu Anfang könnte es keine 0 sein.

Hallo!

Ich habe folgendes Problem: Ich schreibe morgen eine Prüfung. An sich ist alles tip-top, allerdings wird mit ein Ergebnis meines Taschenrechners nicht schlüssig. Ein Teil der Aufgabe ist : 0,08 × 0,4 × 0,1. Es müsste normal 0,003 rauskommen, da ich mit Kubikmeter rechne. Mein Taschenrechner zeigt mir allerdings 3,2 an und das verwirrt mich extrem, da ich damit nicht rechnen kann.

Ich nutze den Casio fx-991DE PLUS. Kennt sich jemand aus? In der Prüfung darf ich mein Handy selbstverständlich nicht nutzen.

Die Aufgabe ist eine ähnliche, mit anderen Zahlen, aber das ändert nichts an der Hauptproblematik.

Amira multipliziert ihr Alter mit dem Alter ihres zwei Jahre jüngeren Bruders und erhält 195. Ermittle, wie alt Amira und ihr Bruder sind

kann mir einer erklären wie man diese frage löst und auch einen rechenweg durchführen.

Danke

Hi! Irgendwie habe ich meinen Taschenrechner verstellt. Bevor ich eine Rechnung eingebe steht unten rechts ,,Berechnung prüfen’’. Wenn ich etwas rechnen möchte z.B 4+4 wird mir angezeigt 4+4=0 => Falsch.

Meine Zahl liegt zwischen 100 000 und 200 000. Sie hat fünf mal so viele Zehntausender wie sie Hunderter und Einer hat. Die übrigen Ziffern sind 0.

Ich weiß nicht warum aber zu der Zahl 5 passt einfach die Farbe Grün so gut. Findet ihr das auch? Oder findet ihr passt eine andere Farbe besser zu der Zahl 5? Und wenn ja welche denn?

Wieso rechnet man bei den Halbfinalpaarungen (12 über 4) * 3mdas 12 über 4 verstehe ich aber woher kommt das mal 3? :)

Wir haben das mit einer methode schnell mit dem Taschenrechner berechnen können , aber ich habs vergessen. Vielleicht irgendwie mit Fakultät oder N über K?

Wir müssen es in der Arbeit ohne Taschenrechner können

S.o., wie hoch ist die Wahrscheinlichkeit bei einem Würfel mit 12 Seiten bei 8 Würfen nur, aber genau einmal die 12 zu würfeln?

Ich habe überlegt, dass die Antwort vielleicht (1/12)* (11/12)^7 ist?

Danke schon mal im Vorraus

Ich habe eine Frage zu dieser Aufgabe. Die Lösung sagt bei Ansatz 3 und 4, dass die 10bzw. 5 über 3 die Anzahl der Möglichkeiten berücksichtigt. Also ist dies ein Ziehen ohne Zürücklegen mit Reihenfolge , oder ? Warum rechnet man aber nicht 5! in dem Fall. Liegt das daran, dass einmal 3 Pakete und einmal 2 Pakete die Gleichen sind ? Und wie würde man auf diese 5 über 3 kommen ? Ist bisschen länger diese Frage aber ich danke schon mal für die Antwort.

Wenn ich eine Zahl kleiner als drei einsetze, macht es einen Unterschied, ob ich zB. 2 oder -1 einsetze, um mein Ergebnis zu bestimmen. Welche Zahlen müsste ich als x einsetzen, wenn ich feststellen möchte, ob diese Funktion gegen plus unendlich oder minus unendlich geht.

Ab wo beginnt der Fehler? Ich würde sagen von Zeile 2 auf Zeile Drei da die Potenzierung bei Komplexen Zahlen nicht so einfach funktioniert. Allerdings kann ich das nicht erklären oder beweisen.

Lg Marc

Ich bräuchte Hilfe bei Aufgabe a), c) und e), was muss ich da rechnen (mir anschauen) um auf die Antworten zu kommen?

1

11

21

1211

111221

................

Wie lautet die Nächste Zeile ist die Frage ich verstehe es nicht

Dankeschön

5.972 Tausend Trillionen Tonnen

Wieviel Nullen hat diese Zahl?

Jeder kennt es. Es ist auf einmal 22:22 Uhr und man denkt sich: SCHNAPSZAHL!

Meine Frage ist, habt ihr so eine Art Rituale, die ihr um solche Uhrzeiten macht? Klopft ihr auf Holz? Muss derjenige, dem es auffällt ein Schnaps ausgeben? Oder wie ist es bei euch so?

LG

Also zum Beispiel habe ich die Brüche 1/3 1/4 und 1/7 ich muss die alle addieren. Aber die Brüche haben keinen gemeinsamen nenner. Wie funktioniert das?

Für "keine Ziffer doppelt" habe ich es so gerechnet:

6-stellige Zahl = 10^6 Möglichkeiten

6 stellige Zahlen ohne doppelte Ziffer = 10*9*8*7*6*5 = 151.200 Möglichkeiten

Und 151200 / 10^6 = 0,1512

Für genau eine Ziffer doppelt brauche ich dann ja die Möglichkeiten für 6 stellige Zahlen mit einer doppelten Ziffer. Da habe ich aber keine Ansatz, wie man darauf kommt. Danke für die Hilfe.

Kann mir das jemand so simpel wie möglich erklären? :O

Ziehen sie mir zuviel ab? Ist das normal? Muss ich doppelt zahlen? Stimmt es, dass ich einmal die Fahrschule und einmal den TÜV extra zahlen muss? (ich bin schon 2mal durchgefallen in der praktischen)

Hallo

Ich hab diesen Taschenrechner hier. Ich habe hier eine Zahl mit E herausbekommen, wie bekomme ich die ganze Zahl ?

Liebe Grüße

In der technischen Abteilung arbeiten zehn Wichtel in zehn Büros an allen möglichen technischen Problemen, die bei der größten Geschenkeproduktion der Welt auftreten können. Wegen des Klimawandels und dem damit verbundenen Anstieg des Meeresspiegels erleiden jedoch drei Büros einen Wasserschaden und sind von nun an unbenutzbar. Jetzt haben wir also zehn Wichtel, aber nur noch sieben Büros. Was soll man nun tun?

Die Lösung ist schnell gefunden: Jeden Tag kommen nur sieben Wichtel in die technische Abteilung, und die anderen drei arbeiten von Zuhause aus. Sicherheitswichtel Willi hat die wichtige Aufgabe, zehn Wichtel mit Schlüsseln für die Büros auszurüsten. Jeder Schlüssel passt nur in ein spezifisches Büroschloss und wird an einen Wichtel verteilt. Ein Wichtel kann sogar mehrere Schlüssel erhalten. Insbesondere können Büros auch von mehreren Schlüsseln geöffnet werden.

Willi hat eine klare Regel bei der Schlüsselverteilung: Nachdem die Schlüssel verteilt sind, darf es keine Rolle spielen, welche sieben Wichtel in die technische Abteilung kommen. Es muss immer möglich sein, die sieben Wichtel den sieben funktionierenden Büros zuzuordnen, sodass jeder Wichtel Zugang zu einem Büro hat, mit dem passenden Schlüssel. Das Tauschen oder Ausleihen von Schlüsseln ist strengst verboten.

Natürlich könnte Willi jedem Wichtel einen Schlüssel für jedes Büro geben, was bedeuten würde, dass er insgesamt siebzig Schlüssel herstellen müsste. Doch Willi überlegt, ob es auch mit weniger Schlüsseln möglich ist. Er sucht nach der kleinsten Anzahl,

k, von Schlüsseln, die er insgesamt verteilen muss, um die vorherige Regel zu erfüllen. Welche Aussage über k ist korrekt?

Das ist die Aufgabe, die ich rechnen musste.

Bei Nr.5 b) verstehe ich aber nicht, was ich falsch gemacht habe.

Ich habe versucht durch die Gegenwahrscheinlichkeit auf die Wahrscheinlichkeit zu kommen. Jetzt habe ich aber das Problem, dass die Wahrscheinlichkeit ungefähr die 880/2401 ergibt und als Gegenwahrscheinlichkeit eigentlich 1521/2401 rauskommen müsste.

Ich habe später realisiert, dass man auch einfach 6* 144/2401 rechnen kann, aber ich möchte trotzdem verstehen, wo mein Fehler liegt.

Meine zahlen gehören zur sechser reihe wwenn du sie durch 8 dividierst bleibt als rest 4 (von 3 klasse)

Hallöchen. Habe hier 2 Mathe Fragen.

1. Addiere zur Differenz der Zahlen 16 und -21 die Zahl -45.

Ich weiss nicht, welche von den Vorgehensweisen nun richtig ist. Wir haben es so gelöst:

(16-21) -45=

Oder

((16-(-21)) -45=

Anschließend die 2. Aufgabe:

Subtrahiere von -34 die Differenz der Zahlen 23 und 44.

Lösungsvorschläge:

-34 - (44-23)=

Oder

-34 - (23-44)=

Wäre lieb, wenn jemand helfen könnte.