Nachhilfe bringt nichts?

Hallo,

ich arbeite ehrenamtlich in einem Verein, der gratis Deutschkurse für Migranten anbietet. Ich unterrichte A1 zwei mal die Woche. Es sind lediglich Vorkurse für Lernungewohnte oder Menschen, die keinen Platz an einer Sprachschule gefunden haben.

Eine Schülerin von mir meinte, dass sie Anfang März eine A1 Prüfung hat. Aber das Problem ist, dass sie nicht sonderlich stark im Kurs ist und wir im Vorkurs sehr langsam und behutsam die Themen durcharbeiten. Sie befindet sich ein wenig unter dem Niveau des Vorkurses. Jetzt will sie von mir jeden Tag private Nachhilfe, was für mich kein Problem ist. Sie hat auch schon für eine Woche im Voraus bezahlt.

Der Knaller ist aber, dass sie seit 3-4 Jahren schon die kostenlosen A1 Kurse/Vorkurse zwei mal pro Woche in Anspruch nimmt und sich immer noch schwer tut auf diesem Niveau.

Ich finde es ehrlich gesagt utopisch, dass sie in 1,5 Monaten dann die A1 Prüfung bestehen soll, da die Zeit zu knapp und die Themen zu umfangreich für sie sind. Wir haben grade mal Familien, Zahlen, Begrüßungen, sich vorstellen und einige Verben durchgenommen.

Was soll ich tun? Ich hab daran gedacht, eine Woche lang Nachhilfe mit ihr zu machen und dann mal zu gucken, wie sie vorankommt. Soll ich ihr dann sagen, ob es einen Sinn hat, weiter zu lernen? Die Frau will nämlich jeden Tag Nachhilfe in Anspruch nehmen und sie schwimmt jetzt auch nicht im Geld (glaub ich).

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Sollte man seine/n Partner/in in akademischen Fächern unterstützen, wenn die Kompetenz vorhanden ist?

Hallo,

ich date zurzeit jemanden, der ein großes Informatik-Genie ist. Informatik ist quasi seine Leidenschaft. Leider ist er bei seinem Studium im 6. Semester im Drittversuch an Mathe gescheitert, macht jetzt allerdings die Ausbildung zum Fachinformatiker als Plan B. Er berichtet mir immer, wie er seine Klassenkamerad*innen unterstützt, da er ihnen mit seinem Wissen doch überlegen ist und gerne Hilfe anbietet.

In meinem Studium habe ich ebenfalls informatiklastige Fächer, die leider verpflichtend sind. Im Programmieren bin ich mit den Nerven gerade ziemlich am Ende, weil ich einfach nicht weiterkomme und überlege, die Klausur zu schieben, da absehbar ist, dass ich sie nicht packen werde. An manchen Tagen will ich echt nur noch weinen, weil mich das Fach echt fertig macht.

Nun weiß er, dass ich Probleme habe und ich habe ihm auch erzählt, die Klausur zu schieben, etc. Er meinte darauf nur, er hätte geschoben, bis er die Klausur dann schreiben musste- und dann eben durchgefallen ist. Das klang nicht so aufmunternd. Im Vergleich zu seinen Fächern geht es bei mir im Studium nur um die "Einführungen" in die Themen, das heißt für ihn ist das eigentlich alles eine große Aufwärmübung. Ich hätte es einfach schön gefunden, wenn er -selbst nur floskelhaft- mal angesprochen hätte, mit mir über meine Aufschriebe zu gucken. Es geht mir auch eigentlich nicht darum, ob er mir helfen kann oder nicht, sondern, dass er von sich freiwillig Hilfe anbietet. Ich will ihn jetzt auch nicht ausnutzen und würde ihn selbstverständlich vergüten, wenn er bereit wäre, mir Hilfe anzubieten. Wenn er Hilfe in sprachlichen Fächern hätte, wäre ich sofort bereit, ihn zu unterstützen, keine Frage!

Ich habe allerdings irgendwie den Eindruck, dass es ihm auf sadistische Weise gefallen würde, wenn ich durchfalle, weil es ihm damals genauso ergangen ist. Ich will ihm das nicht unterstellen, aber er wirkt überhaupt nicht so hilfsbereit, wie er sich immer darstellt und ignoriert meine Sorgen komplett.

Wie ist das denn in euren Beziehungen? Unterstützt ihr einander, wenn ihr dem/der Partner/in helfen könnt?

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Schulische Schwierigkeiten nach Operation?

Hallo!

wie aus meiner letzten Frage schon ersichtlich wurde, läuft es schulisch gerade nicht so Mega gut.

ich musste mich vor kurzem einer schwereren Operation unterziehen. Daher häufen sich natürlich meine Fehltage…

In allen Fächern kann ich natürlich vieles gut nacharbeiten. Jedoch ist dies in meinen Leistungskursen (Mathe und Physik) nicht gerade einfach. Ich schau mir alle Aufzeichnungen der Stunden an und habe auch Videos im Internet zu Themen geschaut, die ich noch nicht ganz verstanden habe. Soweit so gut! Dennoch kann ich nichts aufschreiben und es so schlecht nachvollziehen.

Jetzt bin ich seit letzter Woche Donnerstag wieder in der Schule und mir fällt vor allem in meinen beiden Leistungskursen auf, dass ich mit dem Stoff wirklich nicht gut hinterherkomme. an der Tafel stehen plötzlich komplizierte Formeln, die ich noch nicht wirklich gesehen habe (trotz aller Aufzeichnungen die auch von wirklich guten Schülern kamen).
Am Ende der Stunde sieht die Tafel so aus

(Beispielbild)

davon verstehe ich dann nie alles, dies war früher nie ein Problem!

In Mathe komme ich momentan so halb hinterher jedoch fehlen mir manchmal wichtige Bestandteile für den Inhalt der Doppelstunde. Außerdem ist das Problem in beiden Fächern, dass ich mir nie was selber erarbeiten kann. Ich bin immer auf meine Sitznachbarn angewiesen, dass diese die Aufzeichnungen korrekt haben und mir nach der Stunde schicken können.

Dies ist natürlich vor allem für die Klausur suboptimal!

Für mich fällt das wiederholen aus organisatorischen Gründen weg. Dies ist nicht möglich! Auch Nachhilfe bekomme ich zeitlich nicht wirklich unter.

Habt ihr Tipps, wie ich dies noch besser nacharbeiten könnte? Oder generell eine Vorgehensweise in solchen Situationen?

Generell bin ich ein Schüler, der immer im guten Einserberreich unterwegs ist. Daher sehe ich alles etwas strenger…. Dennoch ist meine Schulleistung gerade nicht gut und ich mache mir natürlich

Danke!

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Gibt es Muttersprachler oder Personen mit perfekten Englischkenntnissen, die mir möglicherweise bei der Korrektur einer Übersetzung helfen könnten?
Hallo Community, Mitglieder, Muttersprachler oder Personen mit perfekten Englischkenntnissen, vielleicht könnt ihr bei der Korrektur einer Übersetzung für ein Freund helfen,er lernt gerade dazu :) ob wir es richtig übersetzt haben, wäre euch sehr dankbar?

1.

  • Mach's dir bequem
  • Steigert den Komfort im Handumdrehen

Make yourself comfortable

Increases comfort in the blink of an eye

2.

  • Entlastet das Steißbein durch U-förmige Aussparung
  • Lindert Rückenschmerzen
  • dank wärmeresponsivem Memory-Foam

Relieves pressure on the coccyx due to U-shaped recess

Alleviates back pain

thanks to warmer-responsive memory foam

3.

Wie für dich gemacht

Passt sich perfekt an deinen Körper an

As if made for you

Fits perfectly to your body

4.

  • Aufrechte Sitzhaltung dank ergonomischem
  • Design
  • Verbesserte Durchblutung durch gleichmäßige Gewichtsverteilung
  • Angenehmeres Sitzgefühl durch verringerten Druck in strategischen Bereichen

Upright sitting posture thanks to ergonomic

design

Improved blood circulation due to even weight distribution

More comfortable sitting due to reduced pressure in strategic areas

5.

  • Die ideale Entlasstung In deinem Alltag
  • Lindert Steißbeinbeschwerden durch U-Form
  • The ideal relief in your everyday life
  • Relieves coccyx discomfort due to U-shape

6.

Auf dich zugeschnitten

In 3 Härtegraden erhältlich

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Available in 3 degrees of hardness

7.

  • BEI DER ARBEIT
  • UNTERWEGS
  • BEIM LERNEN
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AT WORK

ON THE MOVE

WHILE LEARNING

FOR THE TOP FEEL-GOOD FACTOR ALWAYS & EVERYWHERE

8.

  • RÜCKEN
  • UNTERSTÜTZT DICH DA, WO DU ES BRAUCHST
  • HÜFTE & STEISSBEIN
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BACK

SUPPORTS YOU WHERE YOU NEED IT

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English Korektur?

Hallo könnt ihr mal schauen ob Fehler enthalten sind. Hat wer verbessungsideen?

welche Note würdet ihr geben (Gymnasium 11 Klasse)

In the following text, I give you an insight into myself and my free time activities: 

First, I want to introduce myself. My name is __ I’m currently eighteen years old. I was born on March 16, 2004, in the hospital of __. Since my birth, I live in a small district of ___, called __. I live there with my fatherand my sister, who is one year younger than me. She looks like me and we have an excellent relationship. Furthermore, I have an older brother who lives in __ with her wife and my niece. Before I went to ___ school, I was at the secondary school in ___ and completed my secondary school certificate there. Now I tell you more about my character. I am a friendly person who can empathize well with others. Additionally, my family and friends particularly appreciate my sense of responsibility because they can always rely on me. On the top of  that, I am also an organizational talent. My daily routine, for example, is very structured because I write to-do lists in order to keep an overview of everything. Last but not least, my creative side is one of my greatest strengths, which reflects who I am. This is a good point to redirect to my hobbies, because being creative takes up a lot of my free time, especially drawing and designing. This hobby relaxes me and makes me fun at the same time. Moreover, I love shopping, particularly in online shops. I spend a lot of time on the internet to buy clothes, which I like, but it makes me a little poor too. Another free time activity of me is reading books. My favourite genre of books is thrillers. I like this genre, because the tension doesn't get lost and such the interest in reading keeps maintained until the end. At the moment I read the book Layla from Colleen Hover and so far, I like it. 

In short, I am a responsible and efficient person with a variety of interests and creative talents. 

 

 

 

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Nachhilfe bringt nicht die gewünschten Ergebnisse. Was kann ich tun?

Ich bin Nachhilfe Lehrer einer Schülerin in der 9. Klasse in Mathematik.

Sie ist eigentlich sehr schlau und weiß die meisten Dinge wenn es um die Lerninhalte geht. Allerdings versagt sie regelmäßig in Klassenarbeiten.

Auch wenn wir Nachhilfe machen und ich ihr eine Frage stelle, antwortet sie sehr schnell und das ist meistens falsch. Erst nach der dritten oder vierten Antwort kommt das richtige Ergebnis. Ich habe das Gefühl sie denkt nicht richtig nach und hält kurz inne.

Meine Verdacht ist sie kann sich nicht so gut konzentrieren und sie ist nicht aufmerksam genug, wenn es z.b. darum geht, die Aufgabenstellung korrekt zu verstehen. Auch eine fehlende Achtsamkeit würde ich vermuten, zb wenn es um die Organisation ihrer Blätter/Unterlagen geht, das dies Einfluss darauf haben könnte.

Ob Ängste bei ihr eine Rolle spielen kann ich schlecht abschätzen, ich würde vermuten, eher weniger. Aber das möchte ich beim nächsten Termin mal erfragen. Sie meinte aber heute dass sie auch nicht weiß woran es liegt.

Kurz zu mir, ich bin KEINE pädagogische Lehrkraft, sondern Ingenieur und mache diese Nachhilfe ehrenamtlich, aber mir macht es sehr viel Spaß wissen zu vermitteln. Und laut Aussage der Eltern versteht sie den von mir vermittelten Stoff wohl sehr gut und es macht ihr Spass.

Was kann ich tun, damit sie das gelernte auch in solchen Situationen anwenden kann und sich nicht selber im Wege steht?

Gibt es Übungen die ich in die Nachhilfe mit einbauen kann, damit wir dieses "Problem" angehen können?

Vielen Dank für eure Hilfe :)

Lernen, Schule, Nachhilfe, Bildung, Noten, Schüler, Gymnasium

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