hallo, ich habe mich für das Thema alltagsintegrierte Sprachförderung in der Krippe entschieden: wir brauchen aber eine These oder Fragestellung die wir näher untersuchen. Fällt euch was ein? Zum Beispiel wie gestaltet man als pädagogische Fachkraft die Übergänge sprachlich oder wo liegen die Grenzen in der Begleitung ? Habt ihr noch andere Ideen?
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