Könnt ihr mir vielleicht etwas helfen mit diesem Zitat?Ich muss einen Essay für den Philosophie Unterricht schreiben doch mir fällt nicht sonderlich viel dazu ein.Danke :)

Hallo! Ich bin in der achten Klasse Gymnasium und konnte wegen Gesundheitlichen Gründen eine Weile nicht in die Schule kommen. Mein Problem ist, dass ich das Schulfach Physik am meisten "verpasst" habe. Ich habe also sehr viel Unterrichtsstoff verpasst. Das führte dazu, dass ich in diesem Halbjahr (laut unserem Physik Lehrer) nur 3 Mal am Unterricht teilgenommen habe. Aber ich war nicht das einzige Problem: Unser Physik Lehrer hat auch viel gefehlt, das führte dazu, dass wir in Physik auch viel Entfall hatten. Das waren in dem Fall die Tage, an denen ich anwesend war. Jetzt das Problem: Mein Physiklehrer weiß nicht wie er mich in dem Fach bewerten soll, weil ICH ja nicht immer anwesend war. Jetzt meint meine Klassenlehrerin, dass ich eventuell deswegen sitzen bleibe. Ok, ich meine... WEGEN EINEM FACH? In allen anderen Fächern bin ich wirklich gut! Außerdem muss ich jetzt in ein paar Tagen die Physik Arbeit nachschreiben. Und da ich nicht da war und mir wirklich kein Mitschüler dieses Thema erklären konnte, weiß ich nicht, wie ich da eine halbwegs gute Note schreiben soll. Also hier die Frage: Kann ich wegen einem Fach, in dem ich nicht bewertet werden kann sitzen bleiben????

Liebe User, eine nicht ganz einfache Frage.

Wir haben seit geraumer Zeit in unserer Kinder- und Jugendsportgruppe mehrerer offizielle ADS/ADHS-Kinder (bewusst verzichte ich hier auf die Trennung, bitte keine Vorträge). Mit allen kommen wir zurecht und sorgen für sie. Nur eine Partei ist ein absolutes Problem. Hier kann man nicht von der Hand weißen, dass die "ADS-Karte" als offensichtliche Entschuldigung für alles gezogen wird. Der Jugendliche ist 14. Zu Hause werden die Vorkomnisse im Training einfach verzerrt wiedergegeben und zusätzlich hetzt die Mutter ihr Kind maßgeblich auf, gegen die Betreuer. Wir haben hier also eindeutig Ursachen und Zusammenhänge für das "Verhalten" des Kindes. Er geht nicht um Stören, unaufmerksam sein oder Paupertät. Hier wird der Sportverein und die Betreuer, die Konsequent sind zu Feinden erklärt. Die Mutter kommuniziert das sogar offen. Ihr Sohn solle sich nichts mehr sagen lassen und "einfach" nur zum Training kommen und wieder gehen danach.

Wir sind nun, nach x Aussprachen und konstruktiven Ansätzen soweit, dass wir das Kind entbinden und auch hier erst einmal nur auf Zeit. 3 Monate Sperre. Einfach, weil wir es nicht gewährleisten können, die Sicherheit für den Rest der Gruppe zu gewährleisten, wenn ein Kind, mit Rückendeckung der Familie, die Nerven und die Aufsicht der Ehrenamtlichen deutlich über Gebühr strapaziert. Wir brauchen die Ehrenamtlichen. Sie können jederzeit sagen, dass es ihnen zu viel wird und gehen. Dann hat es eine einzelne Partei geschafft die Trainingsgruppe zu kippen.

Wir haben nur nach außen immer wieder das Problem, dass die Familie und auch Unbeteiligte immer wieder diese ADS-Karte ziehen und meinen damit unangreifbar zu sein. Dabei haben wir 5 andere ADS-kinder, die wir gut handlen können und wo die Eltern sogar dankbar sind.

Am Ende ist jedoch klar, dass bei dem betroffenen Kind natürlich ankommen wird, dass er "aufgrund seines ADS, seiner Erkrankung" gesellschaftlich nicht akzeptiert wird. Also wird ihn unsere Konsequenz schädigen. Wir sind aber wirklich an einem punkt, wo wir das als gegeben hinnehmen und können nur versuchen, der Mutter zu spiegeln, dass das auf Ihrer unreflektierten intriganten Art gewachsen ist.

Hat jmd. ähnliche Erfahrungen oder Lösungsansätze? Besten Dank

Hallo zusammen,

ich bräuchte einen Rat. Meine Situation ist folgende:

Ich bin neuerdings Klassenlehrerin einer 8./9. Klasse (meine erste eigene Klasse) und habe ein Kind, das den gesamten Unterricht sprengt. Mittlerweile verzweifle ich an diesem Jungen. Er kommt immer erst zur dritten Stunde, da bei ihm eine Kurzbeschulung verordnet ist. In den ersten beiden Stunden ist also Unterricht möglich, danach kommt es zum Beispiel zu folgendem Verhalten:

Er beschimpft Lehrer, verprügelt Kinder in der Pause, verweigert KOMPLETT die Arbeit, hat auch schon einmal ein Kind mit einem Messer bedroht, schwänzt die Schule, haut mitten im Unterricht ab, knallt Türen und lässt sich von mir rein gar nichts sagen.

Der Förderbedarf ESE ist bei ihm seit Tagen bestätigt.

Ich bin 8-Klässler an einer Realschule. Ich halte eine Präsentation im Fach Englisch. Die Präsentation muss 5-10 Minuten lang dauern und ich benutze lediglich ein Plakat und Karteikarten. Das "Über-Thema" ist Amerika. Ich muss mir also irgendein Thema aus dem Bereich Amerika aussuchen, doch ich weiß nicht genau, welches. Als Themen sind einzelne Staaten, Städte und berühmte Persönlichkeiten NICHT ERLAUBT.

Danke für gute und hilfreiche Vorschläge!

wir sollen in sport 20 minuten lang eine erwärmung planen und dann lehrer spielen.
und ich hab Null ideen was man da machen kann um die zeit zu füllen.
habt ihr ideen was man da alles machen könnte ? es sollte halt nicht zu monoton sein :- /

Hey, Ich gehe in die Oberstufe eines Gymnasiums und wollte wissen wieviele Stunden man in speziell einem Fach fehlen darf? Ich wechsle nächstes Jahr in eine andere klasse und hab das Fach dann gar nicht mehr. Also wegen Stoff können und so brauch ich mir keine Sorgen machen .

Hi ich schreibe morgen eine Musikarbeit und habe mich gut darauf vorbereitet. Die Frage ist jedoch warum :D. Musikgeschichte ist zwar meiner Meinung zwar wichtig aber warum muss ich die Dreiklänge usw. lernen. Mathe trifft man in fast allen Berufen und Musik nur in wenigen. Warum muss ich Musik lernen wenn ich nichts mit Musik machen möchte. Warum lernen wir dann auch nicht Programmieren in der Schule? Könnte ja sein das ich mich dann später dafür interessiere :-)))).

Ich muss bis morgen für Deutsch in diesem Gedicht das Metrum bestimmen. War ne Weile im Krankenhaus und verstehe das nicht:/ Kann mir jemand helfen? Vielen Dank:)

wo ist die logik

Der Unterricht wird ja nicht schlechter, weil Hans eine NY-Cap trägt.

?!

LG

Uns steht nur das Englisch-Englisch Wörterbuch von Oxford zur Verfügung, mit dem wir in der Arbeit einen höchstwahrscheinlich anspruchsvollen, politischen Text aus dem Deutschen ins Englische "übersetzen" müssen. Dies machen wir allerdings nicht Wort für Wort, sondern nur sinngetreu. Deswegen ja auch "Mediation.

Mein Problem ist, dass ich viele wichtige Wörter aus dem Deutschen nicht ins Englische übersetzen kann und mir das Englisch-Englisch Wörterbuch dabei auch nicht hilft. Manches lässt sich zwar erschließen, nimmt aber sehr viel Zeit weg.

Meine Frage: Wie kann ich dieses Problem in der Klausur lösen, wie gelingt mir das mit geringem Zeitaufwand? Habt ihr Tipps?

LG

Hallo,

Ich habe seit einiger Zeit eine Nachhilfeschülerin in Englisch und Französisch aus der 8. Klasse (bin selbst in der 9. Klasse), und habe das Problem, dass ich manchmal nicht weiß, was ich mit ihr machen soll. Ich gehe mit ihr alle Themen durch, wir machen Aufgaben in den Schulbüchern, ich lasse sie Dinge aufschreiben (Vokabeln, Merksachen, etc.), frage sie ab, gucken uns ihre Fehler in Klassenarbeiten an, und wenn mir gar nichts mehr einfällt, üben wir lesen. Ich fühle mich aber immer ein bisschen unvorbereitet, weil mir dann hier und da die Ideen fehlen und wir sonst ‘‘alles gemacht haben‘‘.

An dieser Stelle sollte ich vielleicht erwähnen, dass sie ziemlich große Lücken hat, und ich weiß nicht, wo ich anfangen soll, sie zu stopfen. Hat da jemand einen Tipp?

Das Problem ist auch, dass wir nur eine Stunde die Woche machen und auch immer nur Französisch oder Englisch, das heißt es bleibt wenig Zeit, und dann will sie auch immer nur für die Arbeiten lernen (die sich bis jetzt leider noch nicht verbessert haben) und die Lücken bleiben.

Wenn wir ein Thema lernen, habe ich das Gefühl sie kann alles, aber in der Arbeit ist es dann oft nicht so – was kann ich machen?

Wir haben oft alle Übungsaufgaben durch oder finden in den Unterrichtsbüchern keine guten mehr. Meint ihr ich sollte mir ein Trainingsbuch für sie zulegen oder ihr sagen sie soll sich eines kaufen?

Ich bin ziemlich deprimiert, weil sie bisher nicht besser geworden ist… Kommt das nach einiger Zeit noch? Ich würde mich sehr über hilfreiche Antworten und Tipps freuen. Die dick markierten sind auch indirekt Fragen. Bitte geht auf alle (9) Fragen ein. Vielen Dank! :)

Joyyy77

Hallo zusammen,

ich persönlich finde das Baumdiagramm relativ schwierig, es ist eine der wenigen Dinge die ich in Mathe einfach nicht begreife.

Meine Frage ist daher: Gibt es eine alternative Wahrscheinlichkeitsberechnungsmethode (z. B. eine Formel oder so)?

Falls ja, sagt mir bitte wie ich alternativ (mehrstufige) Wahrscheinlichkeiten (mit/ohne) zurücklegen etc. berechnen kann.

Danke schonmal

Für den Mathematik Unterricht müsste ich wissen was ein Laplace-Experiment ist. Wäre nett, wenn mir das jemand einfach erklären könnte :)

Heii, ich habe am Freitag wieder Sport Unterricht und dort werden wir mit Leichtathletik Anfangen und meine frage ist was muss man da können weil ich auch richtig beim Sportunterricht mit machen möchte und ich nicht Nichts schaffen will. Eine Freundin von mir hat mir erzählt man muss beim Leichtathletik handstandt und radschlag können. Stimmt das? Und wenn ja wie lerne ich die beiden Sachen am besten? Danke schon mal für die Antworten <3

Hey Leute, ich muss demnächst ein Referat zum Thema Sonnenenergie & Wetter in Physik vortragen (Gymnasium Klasse 8). Allerdings weiß ich nicht welche Themenbereiche ich anführen könnte. Ich bedanke mich für hilfreiche Antworten.

Hallo, Frage steht eigentlich schon oben. Dass Mephisto ein Nihilist ist, verstehe ich. Aber wie siehts mIt Faust aus? Er lebt ohne glauben an traditionelle Werte, ohne Lebensfreude und ohne soziale Kontakte, bedeutet das nicht, dass auch er ein Nihilist ist?