Hier steht nicht , dass es verboten sek XIIX zu formen und das seien ALLE Regeln für römische Zahlen?

Hat jemand Ahnung davon? 😅 Jede Hilfe wäre hilfreich!✌🏼

Sei A = {1,...,6}×{1,...,6} die Menge aller Ergebnisse beim Würfeln mit einem gelben und einem orangenen Würfel (gelb die erste und orange die zweite Zahl).

Die Äquivalenzrelation R ist über A so definiert, dass (a, b)R(c, d) dann und nur dann gilt, wenn |a - b| = |c - d|.

Aufgabe: Bestimmen Sie die Anzahl der Äquivalenzklassen, ein repräsentatives System und für jeden Repräsentanten die Größe seiner Äquivalenzklasse.

Wie bestimme ich nun die Anzahl der Äquivalenzklassen, ein repräsentatives System und für jeden Repräsentanten die Größe seiner Äquivalenzklasse.?

Danke

A: nichtleere Menge

R und S: Äquivalenzrelationen in A

Ist dann R ∪ S eine Äquivalenzrelation in A oder ist R ∩ S eine Äquivalenzrelation in A? Bitte mit Begründung jeweils warum es eine Äquivalenzrelation ist und warum nicht. ^^

Danke

S = { (a, b) ∈ N × N | (a + b)/5 }

Ist S reflexiv? Wir haben, dass S reflexiv ist, denn (a + a)/5 gilt. Stimmt das oder ist es nicht reflexiv, da zum Beispiel a auch 2 sein kann: (2 + 2)/5, dann würde es nicht gelten.

Danke!

ich hab das thema grade in mathe und bin mir nicht sicher ob ich das so aufschreiben kann

Wie geht das? |:

5b)

Hey,

Ich brauche Hilfe oder wenigstens Ansätze, bei Aufgabe 2. Ich bin echt am verzweifeln.
Bei den anderen Aufgaben auch sehr gerne, aber am meisten eher 2 bzw 1.

Ich bin dankbar über jede Hilfe.

Danke schonmal im Voraus

Nr.9 a bitte

Heyyy,

Kennt sich jemand bei der Aufgabe 6 aus?

Ich verstehe sie nämlich nicht!!

Ich würde mich freuen wenn Ihr mir schnell antworten würdet :)))

Liebe Grüße

Hey an alle,

Ich studiere aktuell Biologir im 1. Semester, da ich noch schwierigkeiten in Matve und Chemie habe, in Chemie vor allem, da ich "kein" Chemie in der Schule hatte, ich habe in diesem Semester Zoologie, Botanik, Chemie und Mathe, ich überlege mich nicht für die Prüfungen in Chemie unf Mazhe anzumelden um dann möcjstes WiSe dann diese Module wieder zu belegen, ist das eigentlich möglich oder eher nicht oder wenn man sich für die Prüfungen einträgt und diese nicht bestanden hat (auch den Nachschreibetermin nicht) kann man das Modul dann trotzdem wieder im nöchstem WiSe belegen?

Wie oben schon zu sehen habe ich Probleme mit der Aufgabe 2x-3=. Ich freue mich auf antworten

Was ich hier nicht verstehe ist, welcher Wert bei plusdx eingesetzt wird?

(* (summe f (+ a (/ dx 2.0)) plusdx b) dx))

Dies ist eine Aufgabe, die zuvor berechnet wurde. Dort wurde die Summe von z.B. 1 bis 10 berechnet. Die Aufgabe war nachvollziehbar. So ist auch die Summe in der Abbildung oben definiert.

Hallo ich schreibe morgen eine Mathe Klassenarbeit und ich bin nicht so gut in dem Thema. Also eigentlich gar nicht gut. Ich habe richtig viel geübt und ich hab aber so richtig Schiss davor weil ich darf da keine schlechte Note drauf haben was soll ich tun heeeelp 😰🥵😥

30 Grad ist das doppelte von 15 Grad ist falsch da kein natürlicher nullpunkt extistiert, aber wieso nicht wenn ich das in fahrenheit umrechne:

Nehmen wir an, dass sich eine Rakete mit 0.8c und das Licht mit c bewegt. Sie laufen parallel zueinander in die gleiche Richtung. Relativistisch addieren muss man ja, aber darf ich in dem fall klassisch subtrahieren, also annehmen, dass zwischen Rakete und Licht eine Relativgeschwindigkeit von 0.2c vorherrscht, oder muss man auch relativistisch subtrahieren?

Ich muss drei Zahlen angeben, die Zwischen 0,09 und 0,1 liegen. Welche könnte ich da nehmen/ welche sind es?

Gesucht sind die letzten beiden Ziffern von 7^(7^7). Die sollen natürlich ohne Taschenrechner berechnet werden.

Ich verstehe wie man z.B. die letzen beiden Ziffern von 7^7 berechnet

7^1 = 7 = 7 mod 100

7^2 = 49 = 49 mod 100

7^3 = 343 = 43 mod 100

7^4 = 2401 = 1 mod 100

7^(4+3) = 7^4 * 7^3 , wobei 7^4 = 1 mod 100

folgt 1* 7^3 mod 100 = 43, womit die letzen beiden Ziffern 4 und 3 sind.

Wie berechne ich die letzen beiden Ziffern von 7^(7^7) mit dem gleichen/ähnlichen Weg?

Hallo. Ich habe meinen Bachelor in Mathematik und stehe vor dieser Entscheidung. Mein Prof. meinte es macht keinen Unterschied was am Ende auf‘m Papier steht. Wie seht ihr das? Ich interessiere mich für die Bereiche risikomanagement, Data science, Controlling und generell alles mit Statistik. Auf den Data Science Master bin ich deutlich motivierter und ich denke dort werde ich auch mehr lernen. Aber was hat jetzt der Master in Mathematik vom Vorteil? Was kann ich mit einem Master in Mathe machen, was ich nicht mit einem Master in Data science machen könnte? Danke