Mathematik – die besten Beiträge

Hallo zusammen,

ich bin aktuell in der 12 klasse (2. Halbjahr): meine Notenpunkte in Mathe sind aktuell 6, steht auch im Zeugnis. Ich möchte die Klasse wiederholen aufgrund von den 6 NP. Könnt ihr das nachvollziehen? In den anderen Fächern bin ich gut (Englisch 10NP, Deutsch 10NP, Bio 15, Franz 13)

(Besuche eine Abendgymnasium und arbeite nebenher Vollzeit, was total anstrengend sein kann, da man fast keine Zeit hat zu lernen)

Ich möchte nachher einen Studiengang nachgehen mit einem NC und da brauche ich einen guten Schnitt!
Was soll ich tun? Würdet ihr auch an meiner Stelle wiederholen? Oder würdet ihr weitermachen und besser werden? Ich bin komplett am Ende und verzweifelt!

Kann mir die Aufgabe a jemand berechnen damit ich eine orientierung habe wie ich weiter rechnen muss?

Hey, welche Themen hat man in Deutsch, Englisch und Mathe in der 9. Klasse?

Danke im Voraus! :)

Liebe Community!

Unglaublich gerne möchte ich ein BWL-Studium (Fachrichtung: Marketing) starten, habe aber leider während meiner Fachhochschulreife immer schlechte Mathe-Noten (4/5/6) gehabt.

Nun wollte ich mal an derzeitige BWL-Studierende fragen, ob es denn für mich dennoch Sinn machen würde, da die Module über die ich mir Sorgen mache, hauptsächlich folgende wären:

• Grundlagen BWL
• Finanzbuchführung
• Bilanzierung & Besteuerung
• Mathematik & Statistik

Haben diese Inhalte erfahrungsgemäß viel mit dem Schul-Mathe während des (Fach-)Abiturs zu tun oder bauen sogar darauf auf?

Ich würde mich wirklich sehr über Erfahrungen und Antworten / Ratschläge freuen und sage Danke im Voraus!

ich hab da paar Komplexitätsklassen also O Notationen ,die sind bissle komplexer ,kennt ihr einen rechner der die mir sortieren kann nach größe?

Hallo,

ich habe gestern eine Klausur geschrieben (einziger Nachschreiber) und darin war eine MC-Frage inbegriffen, bei der ich mir sicher bin (und nach Rücksprache mit vielen), dass da keine Lösung richtig war - nach Prof. aber eine richtig zu sein habe.

Könnte man den Professor anschreiben und konkret nach der Aufgabe fragen. Ganz mach dem Motto: Habe mich an der Frage aufgerieben und will aus Interesse erfragen, was hier richtig sein soll.

Ich habe kein Gefühl dafür, wie der Professor sowas auslegt. Oft schwingt ja die Angst mit, dass der Prof. als Person, die korrigiert, sowas einem negativ auslegt. Ich denke mir aber: Man hat ja nach Klausuren nie die Möglichkeit, solche inhaltlichen Fragen zu stellen & wenn man das entsprechend freundlich fragt…

Eure Meinung/Einschätzung?

Wie kann ich eigentlich intelligenter werden? Ich habe immer in meinen Leben das Gefühl gehabt das ich einfach unglaublich dumm bin.

Es ist einfach scheiße, dumm zu sein und nichts verstehen zu können. Selbst für die Themen für die ich sich interessiere bin ich eine versagerin. Ich löse ständig Probleme falsch, ich kapiere absolut garnichts wenn man mir versucht was zu erklären..

Ich muss jeden Tag Chat gpt benutzen weil ich simplere Aufgaben einfach nicht verstehe und Chat gpt die ganze Zeit mit fragen bombardieren muss was damit gemeint ist.

Bei den ganzen Lehrbücher checke ich absolut garnichts. Und niemand kriegt es vernünftig hin mir irgendwelche Themen zu erklären..

Ich bin nicht mal vernünftig in der Lage für eine Klausur zu lernen, da mein scheiß Gehirn alles wieder vergisst. Das ist einfach scheiße. Und selbst wenn ich irgendwas verstehen würde, dann auch nur zufällig (unabhängig vom lernen oder nicht).

Mein Gedächtnis ist ebenfalls scheiße asf...

Im Studium schaffe ich nicht mal irgendwelche Klausuren! Was unglaublich scheiße ist, weil mein Fach eigentlich sehr liebe, aber ich habe nur Probleme.

Ich schecke z.B bis heute nicht wie das berechnen von Grenzewerten funktioniert. Ich weiß es gibt sowas wie L'Hospital und das kann man anwenden wenn der Grenzen gegen 0/0 etc.. aber z.B mein problem..

ich schecke einfach nicht wie ich es verstehen soll das z.b "n" gegen unendlich (oder 0) geht und wie es sich auf die ganze Funktion Auswirkt...oder z.b das wenn es fü n gegen unendlich gehen, gehen diese und diese variabeln gegen 0... Ich verstehe es einfach nicht wie ich es mir logisch herleiten soll.

Zusätzlich ist mein Problem dadurch noch größer, weil ich ADS und Asperger habe

Also zurück zu meiner eigentlichen Frage? Wie kann ich intelligenter werden und vor allem ein besseren Gedächtnis bekommen?

Ich weiß viele sagen, Ernährung ... Aber das bringt ebenfalls garnichts bei mir. Egal was ich esse, a mein Gehirn und körper ändert sich nicht.. schlafen tue ich auch ca.6 bis 8 Stunden.

Also was ist falsch mir meinen scheiß Hirn?

Ich bin nicht die hellste birne und mathe ist meine absolute achilles verse, in anderen fächern (außer naturwissenschaftlichen) bin ich echt mega und sogar in physik und chemie besser als in mathe, nun habe ich (weiß auch nicht wie) in der ersten arbeit eine 4- gehabt, in der zweiten eine 6 und in der dritten auch und die 4te haben wir noch nicht zurück da lief es aber auch echt schrecklich.

Ich lerne wirklich viel für mathe und bei übungen zuhause mach ich immer alles (fast) richtig, aber in der arbeit ist irgendwie alles anders, jetzt hab ich angst das ich im zeugnis eine 6 bekomm. Mündlich pass ich zwar immer auf aber melde mich selten und nur bei einfachem zeug das hat aber auch sehr mit meiner sozialen phobie zutun, ich würd sagen da steh ich so auf einer 5.

bin auf einem gymnasium und hab echt schiss zu fliegen nächstes jahr hol ich mir auch (hoffentlich bessere) nachhilfe für mathe damit das endlich besser wird!

dumme sprüche könnt ihr euch sparen :)

Wir Studenten rasen in die nächste Klausurenphase und das Gejammer geht wieder los: Keine Zeit, gestresst, überfordert, zu viel auf einmal.

Ich bin im zweiten Semester (MINT) und alle beklagen sich über die knappe Zeit, um das gelernte Wissen praktisch anzuwenden. Genau das, was in der Prüfung abverlangt wird. Wir haben noch eine Woche Vorlesung und dann beginnen die Prüfungen. Kommilitonen (auch aus höheren Semestern) und ich sind uns einig, dass etwa 2-3 Wochen vor den Prüfungen die wöchentliche reine Lernzeit (Vorlesung + Lernen) auf gute ca. 50 Stunden hoch geht.

Profs erzählen im Smalltalk, dass das früher nicht anders war und sagen dann Dinge wie: ,,Da mussten wir auch durch!". Ein Prof hält es sogar für eine tolle Idee die letzten beiden Vorlesungen mit 70 Seiten neuem Stoff zu füllen, was natürlich auch Klausurrelevant ist.

Ich verstehe, dass wir Studenten lernen sollen mit Stress umzugehen, aber Lernstress ist meiner Meinung nach nicht mit Arbeitsstress vergleichbar. Das deprimierendste ist aber die Tatsache, dass gefühlt ca. 80% des Wissens sowieso (unabsichtlich) vergessen wird, weil man es später im Beruf bzw. in seiner gewählten Fachrichtung dann nicht mehr auswendig wissen braucht. Bspw. Profs, die zu manchen Dingen nur die Folien ablesen: ,,Wenn sie näheres zu diesem Thema wissen wollen, sollten sie XY fragen oder mal im XY Buch nachschlagen, weil ich nicht darauf spezialisiert bin". Solche Aussagen machen die wesentlichen Fakten, die man für die Prüfung wissen muss, nicht unwichtiger.

Einige melden sich von Prüfungen ab, weil sie schwarz sehen, und ein weiterer Teil rasselt durch mind. eine Prüfung.

Nach den Prüfungen sind dann 2 Wochen intensives nichts tun (und vergessen) angesagt. Ich bezweifle sehr, dass ich später in der Berufswelt das komplette Wissen, das ich je an der Uni gelernt habe, komplett auswendig wissen muss.

Was genau soll also diese Art von Stress an Unis bringen, wenn es langfristig nur einen geringen Mehrwert hat und es bei den meisten Studenten nicht gut funktioniert, und was ist eure Meinung dazu?

Einfach mal eine entspannte Diskussionsrunde :)

Gude,

wir wollen unserem Mathelehrer ein Geschenk machen. Dazu gehören Matheaufgaben die zum knobeln anregen. Leider fällt mir dazu garnichts ein.

Hat wer eine Idee für ein paar Aufgaben oder wie wir solche finden können?

Danke

VG

Hi hi, ist ja jetzt bald das ende des schuljahres (für mich zumindest) und habe mit mathe und physik dieses jahr echt probleme gehabt. Hab jetzt in Physik ne 5 also darf ich nicht noch eine haben sonst fall ich durch, ich habe jetzt meinen Mathe lehrer gefragt auf welcher Note ich stehe und er meinte 4 also alles gut, aber ich hab irgendwie angst dass meine zeugniss note noch nicht drauf steht. Hatte da nämlich ne fünf und von 3,88 auf 4,05 zu rutschen?.. Mit ner 5 in der SA klingt irgendwie echt wenig. Wen das jetzt theoretisch falsch wäre und ich in der zeit noch hätte mich mündlich aktiv betätigen können wenn es eine 5 wäre, aber es nicht mache und dann aber ne 5 auf den zeugnis steht. Passiert dann was mit dem Lehrer?? Er kann mir ja nicht einfach die falsche note sagen selbst wenn es ausversehen war.

Hi Leute, habe mit der App Viana einen waagerechten Wurf analysiert und soll u.a ein v-t-Diagramm interpretieren. Ich würde auch gerne die Anfangsgeschwindigkeit herausfinden, kann man die daraus ablesen? Und wo liegt nochmal der Unterschied zwischen beiden bzw. warum verläuft bei beiden die y-Achse nach unten?
Antworten wären echt sehr lieb, da ich etwas verzweifelt bin

Hallo, ich habe ein kleines Problem. Ich hatte eine Dienstreise und habe einen BMW X5M60i als Upgrade von Sixt bekommen nun hat der Wagen ordentlich geschluckt. Ich bin 1217 Kilometer gefahren und hatte tankkosten (natürlich alles autobahntankstellen) in höhe von 620€. Der Tank war am Anfang natürlich voll und man musste ihn vollgetankt zurückfahren. Es geht nicht um das Geld es geht darum das mit nicht geglaubt wird das das Geld alles in einen Tank geflossen ist ich muss das jetzt klar stellen. Es lief nämlich wircklich alles in einen Tank und vielleicht kann mir jemand helfen das zu „berechnen“ ich bin schnell gefahren 250 wenn es ging und habe folgende male getankt: 74 Liter getankt für 1,849/l dann 54 Liter für 1,919/l dann 71 Liter für 1,849/l dann weil was nicht ging einmal 9 Liter für 2,319/l und 53 Liter für 2,319/l und zum Schluss noch einmal 52 Liter für 1,879/l.

Es muss ja hin hauen ich weiß es ist viel aber der Wagen hat scheinbar so viel geschluck. Wie viel hat er denn dann verbraucht und findet man das auch in offiziellen Angaben des Autos?

Mein Freund will sie machen er ist 33.

Er hat nur vor den schrecklichen Mathe Probleme. Ich muss ehrlich sein dass das Buchstaben Mathe Schwachsinn finde. Das braucht man im Leben doch niemals.

Ich möchte meinen Freund helfen damit er die Schule schafft. Er möchte Grundschullehrer werden.