Ich gehe in die 7.Klasse der Realschule und heute bekamen wir die Arbeiten zurück.

Ich hatte eine 2+ und mir fehlte nur ein halber Punkt bis zur 1.

In der letzten Arbeit hatte ich auch eine 2+.

Und ich hab gelernt und auch die Aufgabenstellung gelesen.

Das Thema war eigentlich auch kein Problem

Das einzige was in der Arbeit kritisch war, war die Zeit.

Eigentlich war ich schon immer gut in Mathe

Wie kann ich in der Zukunft immer Einsen bekommen

Welche Dinge kann ich beachten

Ich spreche an diese Person meine Ehre aus die diese Aufgabe lösen kann!

Viel Spaß. Ich musste in den Lösungen nachschauen. Wenn jemand eine Ergebnis reinschreibt sage ich ob es richtig ist oder nicht;)

Es handelt sich um eine Klausur des 2. Semesters, lineare Algebra.

 Ich bin auf folgendes Rätsel gestoßen:

“Wähle eine zweistellige Zahl.

Nimm die Zehnerziffer mal 3 und addiere dazu die Einerziffer.

Ziehe dieses Ergebnis von der gewählten Zahl ab.

was fällt dir auf und wie kann man dies erklären?“

Es fällt auf, dass das Ergebnis immer durch 7 teilbar ist.

meine Frage lautet nun:

Doch warum ist dies so? Ich verstehe nicht warum das Ergebnis immer durch 7 teilbar ist.

vielen Dank für die Hilfe!

LG

Hallo , ich komme bei folgende Aufgabe nicht klar. Ich weiß nicht wie ich vorgehen soll

1. Berechnen Sie, weit entfernt vom Tor der direkte Freistoß ausgeführt wurde, wenn der Ball in einer Höhe von 1,75 m die Torlinie überschreitet. (Tipp: An welcher Stelle beträgt die Flughöhe 1,75m?)

Ich verstehe diese Aufgabe gar nicht und weiß nicht,wie ich das schreiben soll.Eine Hilfe wäre gut!

Hey,

haben wir z.B. die Relation: R = {(a, b) | a, b ∈ N; a > b}

handelt es sich hier um eine totale Ordnungsrelation?

Ich weiß, dass die Definition für eine totale Ordnung lautet: Jedes Paar von Elementen ist vergleichbar, aber wie wende ich es hier nun an?

Einfach z.B. 5 > 4 aber nicht 4 > 5, somit ist die Relation nicht vergleichbar?

• Ok

Hey

Ich habe mir mal vor einem Jahr ein Physik Grundlagen Buch gekauft aber ich habe die mathe Kentnisse nicht um die Formeln zu verstehen (laut Beschreibung ist das Buch auf Master Niveau😅) Kennt ihr ein Buch das die erweiterten Grundlagen decken und noch weiter geht für im Selbststudium? Damit ich später dann das Physikbuch verstehen kann. Können gerne auch eine Reihe Bücher sein da ich es eh nicht in einem Jahr lernen kann.

Wir hatten als bsp. ein Opel corsa D mit einem Tank Volumen von 45L und eine Strecke mit vollem Tank von 762km. Dann sollten wir ausrechnen, wie weit der Opel corsa kommt, wenn er soviel Tank wie ein Jumbo jet hat ein Jumbo jet (747-800) hat 242.000L und meine Rechnung:

Opel Corsa 45L(Voll) 762km Strecke

45L÷242.000L=5.377

5.377×762km=4.097.274km

(Äquator 40.000) 4.097.274÷40.000=102,43185/~102

Antwort: Das Auto könnte 102,43185 (Abgerundet 102 mal, denm Äquator lang um die Erde Fahren)

Ist das richtig? Ich bin mir, aber eigentlich sicher, das es richtig ist.

Kann mir wer bitte bei dieser Aufgabe helfen?

Insektenwachstum

Bei einer Untersuchung in einem Labor betrug die Anzahl der Insekten nach zwei Wochen 140 und nach vier Wochen

350. Nimm an, dass sich das Wachstum der Insektenpopu-lation mit einer Exponentialfunktion modellieren lässt.

1. Schätze, ohne zu rechnen, wie groß die Anzahl der Insekten zu Beginn der Untersuchung war.
2. Berechne die Anzahl der Insekten zu Beginn des Experimentes mit einem exponentiellen Modell.
3. Sage die Anzahl der Insekten nach sechs Wochen voraus.
4. Modellkritik: Warum sind die Zahlen, die du in Aufgabe b) und c) ermittelst, nur
5. Schätzungen?

LG

Hello :)

bei gebrochenen rationalen Funktion kann ich es mir erklären, aber nicht bei ganzrationalen Funktion?

VG

Ich bin 18 Jahre alt und Schnelldenker mit einem hohen IQ, besonders auf der mathematischen Ebene. Dadurch konnte ich schon im Kindergarten Viertklassaufgaben lösen und Mathe war für mich bis zur 7. Klasse Kindergarten. Dann haben die anderen irgendwie "aufgeholt" und in der Oberstufe musste ich fast so viel wie die anderen lernen und war nur noch im guten Durchschnitt. Wenn ich zu wenig rechnete, bekam ich nur 3 Punkte. An der Uni ist es jetzt genauso. Also ich verstehe die Sachen schon ganz gut, muss aber auch wie die anderen manchmal stundenlang bei Aufgaben überlegen oder einen Beweis sehr oft durchlesen, bevor ich ihn verstehe, obwohl man mit einem IQ von über 130 leistungsstärker als 98% ist. Im Kopfrechnen bin ich dagegen immer noch gut. Hab auch letztes mal ein Video gesehen, in dem erklärt wurde, dass "Schnelldenker" als Kinder herausragen und dann bis zum Schulabschluss von den anderen eingeholt werden, weil sie "faul sind und das Lernen nicht gelernt haben" Kann man irgendwas machen, dass mir die Sachen wieder so leicht wie früher fallen?

Wie schon gesagt Leute, ich brauche unbedingt ein Beispiel das zum goldenen Schnitt passt, so Natur oder so. Also wo man den goldenen Schnitt zum Beispiel in der Natur hat plus Erklärung

danke im Voraus ❤️

🙋‍♀️

Ich bin total am verzweifeln.wie geht das ? Es ist keine Hausaufgabe ich will das einfach nur verstehen.

Hey ho an alle,

ich wollte mal fragen, wie ich mir die Vorlesungen verinnerlichen kann.

Ich war jetzt 2-3 Wochen nicht in der Uni (bin im ersten Semester Biologie) und wollte fragen wie ich mir die Vorlesungen verinnerlichen kann.

Mein Lerntyp ist eigentlich, in einer kleinen Gruppe, am besten sogar nur Lehrender und ich (zulehrender), wo ich direkt mit den Fragen drauf los schießen kann, bei dieser Methode lernen ich das erzählte sehr sehr schnell.

Momentan lerne ich so, dass ich mir die Vorlesungsfolie nehme (angefangen lit der ersten Vorlesungen und dann bis zu letzten) und mir diese in Word zusammenfasse, als Vorlesung 1 und dann Unterpunkte/Kapitel mache (Beispiel: Vorlesung 1, -Definition von Pflanze, -Prokarya & Eukarya, -Entstheung der Erde,….). Das hilft schon besser, als einfach nur Vorlesung lesen und dem Prof zuhören, weil bei diesen Punkten nehme ich gefühlt nichts mit. Mir fehlt halt etwas Praxisbezug.

Dieses Semester ist es eigentlich recht einfach, Beschäftigen und je nach Modul mit tierischen oder pflanzlichen Zellen und deren Aufbau (Kannte ich schon grob aus meiner Pflleger-Ausbildung), in Chemie mit Grundlagen (waren letzte Woche erst bei der Oktettregel) und in Mathe mit Mengenlehre. Die letzten zwei Punkte bereiten mir die meisten Schwierigkeiten, da ich zuletzt vor 9 Jahren Chemie hatte und das auf der Hauptschule und dort nichts mitgenommen hatte (war wie gesagt ne Hauptschule) und in Mathe komme ich schwer mit, weil der Prof immer (wirklich immer) fehler macht und diese erst korrigiert nachdem er schon zig Pnkte weiter ist und nicht näher drauf eingeht, was schon gravierend ist (wirft einen halt aus der Bahn, vor allem wenn man gerade im Thema drinnen ist)

Tutorien haben wir nicht.

Lerngruppen mit anderen kann ich nicht bilden, aufgrund meiner Schüchternheit („Sozialphobie“), werde ich wohl auch nicht so schnell in den Griff bekommen, ist schon seit meiner Kindheit so, bzw. war schon immer so.

Leider kann ich keinen Bachelor in Zoologie oder eine Ausbildung als Zoologe oder der artiges machen, daher muss ich mich durch das Biologiestudium boxen und kann dann noch den Master Zoologie machen.

Weil sie gegen unendlich strebt? Wie deute ich das Ergebnis?

Die Zahl ist ungerade und hat doppelt so viele Hunderter wie Einer. Die Zahl hat 4 Zehner-