Hey 👋

Kann mir jemand die Aufgabe 18 und 19 erklären? Ich verstehe es nicht und ich schreibe morgen die Arbeit. AAAAAAAA

Ich habe gegeben (bzw. ausgerechnet und überprüft)

A= 71
B= 76
C= 151
D= 103
E= 167
F= 111
G= 122
H= 97
I= 72
J= 143
K= 89

Und muss diese Zahlen in die Formel einsetzen, sodass eine vierstellige positive Zahl entsteht, damit ich die Koordinaten habe. Bei mir kommt aber -6598 raus. Was mache ich falsch? Was übersehe ich?

Hallo,

ich habe die 9.Klasse Gymnasium verhauen, weswegen ich jetzt die Nachprüfung in Mathe ablegen muss. Ich schreibe in 27 Tagen die schriftliche Nachprüfung und wenn ich die mit mindestens einer 4 bestehe habe ich am nächsten Tag die mündliche Nachprüfung. Die mündliche Prüfung wird ca. 15 min dauern. Ich hab gehört, dass ich Zeit zum vorrechnen haben, bin mir jedoch nicht sicher. Die mündliche Prüfung muss ich auch mit der Note 4 bestehen um in die 10.Klasse zu kommen. Ich bin eigentlich nicht dumm und habe in anderen Fächern 2er, jedoch nicht in Französisch und Mathe. Ich bin mir sicher, dass ich genug vorbereitet sein werde um im schriftlichen Teil eine 3-4 zu bekommen, bin mir aber beim mündlichen sehr unsicher. Wie sieht das ungefähr aus? Wissen welche die eine mündliche Nachprüfung entweder bewertet haben oder eine absolviert haben wie sie ungefähr abläuft? Der Stress ist so enorm, dass ich während der mündlichen Prüfung wahrscheinlich alles vergessen werde.

Die Themen, die abgefragt werden, sind nur die des 2.Halbjahres, welche quadratische Funktionen und Potenzfunktionen (mit Analyse Aspekten, Textausgaben usw.) sind.

Guten Abend,

Hallo ich habe so eine Mathe Aufgabe bekommen die ich lösen soll (also von der Schule habe ich sie bekommen). Ich muss sie am Montag abgeben und am Wochenende kann ich nicht. Also bleibt mir nur noch heute. Ja ich weiß, vielleicht sollte ich jetzt keine Mathe Aufgaben mehr machen, dazu hätte och ja den ganzen Tag Zeit. Aber so leicht ist es leider nicht. Naja und wir haben so eine richtig komische Mathe Lehrerin, die gefühlt nichts erklärt. Und trotzdem sollen wir dann alles können 😭. Also sie erklärt wenn dann richtig schlecht. Ich habe schon ewig probiert diese Aufgabe zu lösen auch mit Youtube und so aber ich verstehe es nicht! Kann mir vielleicht irgendjemand weiter helfen?

Vielen Dank schonmal im voraus für eure Antworten 🎈

Ich verstehe die Aufgabe einfach nicht also ich habe sie schon etwas länger her bearbeitet aber ich verstehe einige Dinge (eingekreist) nicht also wie ich drauf gekommen bin. Kann mir jemand bitte helfen und es eventuell genauer erklären. Dankee

Zu welcher Leitidee der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz gehören Terme und Gleichungen und warum?

Insbesondere das Multiplizieren von Summen, sprich das Auflösen von Klammern…

Moin,unzwar ich gehe ich in die 8klasse Realschule und zurzeit hab auf dem Halbjahr eine 5,und es gibt kein weg wie ich diese noch verbessern könnte,aber das Ding ist ich bin Ansich nicht scheiße in Mathe.

Meine Mathelehrerin tut einfach am Tag der arbeit, einzelne Themen KOMMPLETT RAUSNEHMEMEN oder VERÄNDERN. Das sagt sie uns dann immer so: ,,ja Kinder, ich hab doch das und dies Thema anstatt dem verwendet, weil das mir mehr gefällt" das könnte man ja ruhig ein paar Tage davor sagen.

Und ich hab versucht mit ihr zu reden aber, mit dieser Frau kann man nicht reden sie stempelt mich als lügner oder respektlos da.Und jetzt wollt ich halt wissen ob das sehr schlimm ist? Das währe meine erste und einzigste 5 auf einem Zeugnis. Und hätte irgendwer Tipps wie ich das meiner Mom sagen kann? Sie weiß auch schon wie sie drauf ist aber hab Angst es ihr zu sagen.

Hätte jemand Tipps😶?

Hallo Zusammen

Ich habe diese Hausaufgabe und weiss nicht wie man sowas löst. Wir müssen die fehlenden Strecken ausrechnen, aber weiss nicht wie amfangen. Es ist sehr schwerig. Kann bitte jmd helfen, wäre sehr nett 💓?

Guten Tag, weiß jemand eventuell, wie diese Aufgabe bearbeitet werden soll? Es reicht nur die Schritte zu nennen oder ein Tipp aber ich habe echt keinen Plan, was man tun könnte..

Hi,

ich bin grade bei Aufgabe a im Bild und verstehe sie nicht. Ich habe nämlich was komplett anderes versucht als die Lösung und habe auch keine Antwort erreicht. Die Lösung dazu verstehe ich auch nicht. Die Bilder sind unten. Ich verstehe auch nicht, wie die darauf kommen, dass für p AB mit 1/3 und bei q mit 2/3 multipliziert wird. In der Aufgabe finde ich keinen Unterschied zu q und p. Das es insgesamt 3 Teile sein soll checke ich. Aber warum ist q größer als p? Und wie sind die da überhaupt auf die Rechnung gekommen. Kann das gerade jemand erklären?

Folgender Zusammenhang:

Wieso kann ich die Fläche verschieben und dabei ändert sich der Flächeninhalt zwischen den Graphen nicht? Laut dem Hauptsatz müsste die karrierte Fläche substrahiert werden…

Hallo!

bei der Aufgabe b) komme ich nicht weiter.. ich habe die Änderungen in den jeweiligen Intervallen berechnet (s.Bild), doch mir bleibt es unklar, wie ich die Änderungen im Intervall 0 bis 18 bestimmen kann..

ich habe versucht nun alle Änderungen die Positiv sind zu addieren und die negativen Änderungen zu subtrahieren und komme auf ein negatives Ergebnis. Dieses Ergebnis ergibt kein Sinn, denn das hieße dass mehr Gas abgenommen wurde als am Anfang da war…

Hey, Ich habe bis morgen Hausaufgaben auf wovon ich eben erst erfahren habe.

Wir haben das Thema gerade angefangen und ich habe es nicht richtig verstanden. Also zumindest noch nicht so das ich es allein machen kann.

Kann mir vielleicht jemand helfen und mir sagen wie das funktioniert? Ggf. Wären Lösungen wären auch gut damit ich vergleichen kann ob es richtig ist.

Die Aufgabe ist folgende:

In die Abseite!) eines Dachbodens soll wie in der Skizze angegeben der Lüftungsschacht einer Klimaanlage eingebaut werden. Wie sind Länge und Breite des Schachtes zu wählen, damit die Querschnittsfläche und damit das Durchflussvolumen möglichst groß wird? Wie groß ist die maximale Querschnittfläche?

LG und danke im Voraus💕

wie berechnet man die folgenden zwei Aufgaben?

Hey, kann mir jemand bitte die einzelnen Schritte erklären, wie man hier auf die Lösung kommt?

Bei einem frei schwingenden Pendel hängt die Zeitdauer T für eine vollständige Hin- und Herbewegen nur von der Pendellänge x ab, nicht von der Größe des Pendelausschlags. Es gilt näherungsweise T = 2 • √x (x in Meter, T in Sekunden).

Berechnen Sie die Dauer einer vollen Schwingung für die Pendellängen von 1m, 2m, und 3m. Wie lange dauer eine volle Schwingung bei der abgebildeten Nevis Swing, einer der größten Schaukeln der Welt, mit einem Schwingradius von etwa 120m?

Danke!!

Es soll ein Rechteck mit zwei rechtwinkligen Dreiecken an den Seiten darstellen. Nun, ich bin der Meinung, dass die Formel : U=2b+6a lautet, doch im Internet finde ich nur die Formel U=2b+4a. Wenn diese richtig sein soll, wie kann man sich das erklären, denn wir haben 6mal die Seite a

Hey, Ich habe mal versucht eine Aufgabe zu lösen allerdings kommt das falsche Ergebnis raus deswegen die Frage ob jemand weiß wo mein Fehler liegt.

Lg und danke im Voraus 💖

Es ist 1 Uhr nachts und ich versuchen gerade eine Aufgabe zu lösen..

Ich bin bei 5. Und habe jetzt diese Formel.. wie löse ich diese aber nach x auf? (Am besten mit Taschenrechner)

Und wenn ich x raus habe, wie entscheide ich ob ein Kind von dort aus den Fluss sehen kann.

Ich hoffe jemand hilft mir noch bis heute vor um 8.. sonst bin ich am Ars***

Aufgabe a) Ich muss die mittlere Geschwindigkeit für die Zeitintervalle [0:3] und [3:7] bestimmen. Ich würde wissen ob ich die Aufgabe richtig verstanden habe. Vielen lieben Dank im Voraus

Aufgabe 1) Ich will mir zunächst ein Koordinatensystem anlegen, die Werte für y, berechnen und eintragen, dann Tangenten in den Punkten 2,5 und 8 zeichnen und somit die momentane Geschwindigkeit bestimmen( mit dem Differenzenquotient).

Hi!

Ich habe gerade eine Rechenaufgabe, bei der 4^4×16^4×64^4 vereinfacht werden soll... als Lösung soll 16^12 herauskommen.

Könnte mir jemand sagen, wie ich solche Rechnungen angehe und wie genau man diese Rechnung jetzt zu 16^12 vereinfachen kann?

Danke schon mal im Voraus!

Ich bin total durcheinander mit der folgenden Aufgabe ich denke die ganze Zeit das man Z.b bei der ersten Aufgabe a) den Prozentwert berechnen muss (159,605:100) aber da kommt ein anderes Ergebnis raus und jetzt sagt mir mein Lehrer Mann müsste (159,605:105) rechnen aber das ist doch eigentlich nie so in anderen Aufgaben in meinem Buch muss ich immer geteilt durch 100 rechnen und nicht 105 oder 107,4 b) kann mir einer bitte helfen ich bin richtig durcheinander

Mit diesen Ableitungen?

A:={1,5,6} B:={2,4,7}

P ((A \{5} ) x (B \{4} ))

Dies war meine Idee:

P:={{1,2},{1,7},{6,2},{6,7},{1,6},{2,7}

wäre das so korrekt?

Hallo erstmal ,

ihr seht es ja schon in der überschrift ... ich finde meine Mathelererin heiß ...

ich weiß das das nicht normal ist aber ich finde sie "sexy" sie ist noch jung gleube ich sie ist nicht verheiratet oder so ein kack.. :D was soll ich tuhn ich will sie nicht damit ansprechen und ich will nicht warten bist irgendwas anderes passiert weil ich sie zu *** finde .

Ich will jetzt nicht pervers oder so rüber kommen aber ich gleube ise mag mich auch weil es hat so den anschein das ich ihr lieblingschüler bin... sie nimmt mich als meisten dran im unterricht sie geht immer dahin wo ich sitze (egal ob es hinten ist) wenn sie gerade nicht an der tafel ist.. solche sachen z.B. ----- WAS SOLL ICH TUHN !!! Ich habe noch eine wette verloren eig. müsste ich im februar ihr am A**SCH klatschen aber hab mich nicht getraut ;D 

Bitte um Hilfe !

danke !