Inwieweit hat es deine Note beeinflusst?

Darf ich morgen wieder zur Schule gehen obwohl ich ein Attest bis Freitag den 31.03. habe?

Ich fühl mich wieder fit und solange ich "krank" bin kann ich halt nichts machen, mich nicht mit Freunden treffen und und und... das nervt. Deshalb würde ich gern ab morgen wieder zur Schule.
Ich glaub nicht dass meine Eltern damit ein Problem haben aber ich frage mich ob die Lehrer das verbieten können.

Hallo,

ich bräuchte dringend Hilfe bzw. einen Rat bei meiner Entscheidung für meine Leistungskurse und Abwahl von Fächern. Ich gehe zurzeit in die E2 (elfte Klasse) eines Gymnasiums in Hessen. In den nächsten Tagen sollen wir unsere zwei Leistungskurse und die Fächer wählen, die wir abwählen möchten. Ich bin leider noch sehr unschlüssig und hin und her gerissen und würde mich über einen guten Rat freuen :)

Mein erster Leistungskurs wird in jedem Falle Geschichte sein, da ich mich schon immer sehr für Geschichte interessiere und es schon immer eins meiner besten Fächer ist. Ich besuche zurzeit auch die Geschichts-AG unserer Schule und in den letzten Jahren habe ich schon öfter die Empfehlung für Geschichte Leistungskurs erhalten. Bei meinem zweiten Leistungskurs bin ich mir sehr unsicher, denn vom Interesse her, würde ich am liebsten Biologie nehmen, jedoch war dieses Fach nie mein stärkstes. In der Mittelstufe hatte ich ab und zu 3en und auch jetzt in der Oberstufe hatte ich letztes Halbjahr nur 10 Punkte in Biologie. Ich habe wirklich sehr Angst, dass ich die Wahl für dieses Fach bereuen werde.

Auch bei der Abwahl von Fächern bin ich mir sehr unsicher. Mein erstes Fach, was ich mit Sicherheit abwähle, ist das Fach Physik. Physik war schon immer ein Fach, welches mir nie Spaß gemacht hat und worin ich immer sehr viel Zeit investieren musste, um nur mittelmäßige Noten (3er) zu bekommen. Mein zweites Fach zum Abwählen wäre dann entweder Französisch oder Chemie. In beiden Fächer hatte ich letztes Halbjahr 13 Punkte. Es gibt trotzdem Unterschiede, denn meine Leistungen in Französisch waren seit der Mittelstufe immer konstant und das Schulfach ist mir immer leicht gefallen. In Chemie war es genau anders herum, denn in der Mittelstufe hatte ich immer 3en und ich wurde jetzt erst ab der Oberstufe besser (wobei der Lehrer wahrscheinlich auch eine große Rolle gespielt hat, denn die gesamte Mittelstufe hatte ich nur ihn).
Mein Traum ist es eigentlich schon immer Medizin zu studieren, um dann nachher als Kinderärztin zu arbeiten. Auch durch meine beiden Praktika im Krankenhaus wurde ich darin bestätigt. Aus diesem Grund durchdenke ich solchen Entscheidungen so lange, denn zum einen möchte ich Bestleistungen in der Q-Phase und im Abitur erzielen, um nachher ein Medizinstudiumplatz zu bekommen, auf der anderen Seite wäre es vielleicht sinnvoll, meine Wahl zukunftsorientierend zu treffen (beispielsweise ist das Fach Chemie im Medizinstudium nützlicher als Französisch).

Ich freue mich auf eure Antworten

Viele Grüße

Hallo😊

Eine ziemlich einfache Frage: Was war euer bisher peinlichster Moment in der Schule? Gerne können alle Antworten, auch wenn ihr jetzt nicht mehr zur Schule geht.

Auf einer Skala von 1-7, wie peinlich war es für euch?

Ich freue mich auf eure Antworten!

LG Elenya

Ist sowas gerecht? Mehr als 50% und trotzdem 5-???

Vor einigen Tagen bin ich meinem Lehrer aus Versehen zufällig begegnet. Ich bin aus der Zahnarztpraxis gegangen und stand auf dem Weg, um meine Zahnspange wieder weg zu packen. Aus irgendwelchen Gründen habe ich mich umgedreht, es war so ein Reflex. Und dann lief da mein Lehrer lang weiß dass er nach Hause gelaufen ist, da ich so ungefähr weiß wo er wohnt. Der wohnt eigentlich nur 200 m von mir weg, der weiß nur nicht, dass ich da wohne.er Sah nicht sehr erfreut aus, und ich habe auch nicht wirklich gegrüßt. War für uns beide irgendwie unangenehm. Er bog in die Straße ein, wo ich eigentlich einbiegen wollte. Also Nahm ich die andere Straße. Dann kam er mir wieder schräg entgegen ,weil ich nicht daran gedacht habe, dass diese Straße zu ein und derselben Brücke führt. Er Lief dann die ganze Zeit vor mir, und beschleunigte seinen Schritt. Ich hab versucht , langsamer langsamer zu laufen .ich habe dann die ganze Zeit auf mein Handy geschaut, um die Situation nicht so unangenehm zu machen .dann stand er an der Ampel, ich hätte eigentlich auch rüber gemusst. Stattdessen bin ich stehen geblieben und habe gewartet ,dass er rüber geht ,damit ich erneut drücken kann. Ich weiß nicht, ich glaube es war in unserem beiden Interesse. Ich habe jetzt allerdings Angst, dass er denkt, ich hätte ihn verfolgt. Wir sind uns schon ein paar mal begegnet, nur dass es nicht so unangenehm war und ich ihn nicht so offensichtlich angeschaut habe und er hat dann gedacht, ich hätte ihn nicht gesehen. Das waren Situationen wo ich nicht die ganze Zeit hinterherlaufen musste. Ich glaube sogar, dass der mich zuvor nie gesehen hat ich habe ihn morgen in der Schule und weiß echt nicht wie ich mich verhalten soll. Ist einfach so unangenehm, ich hoffe das ist nachvollziehbar

Mich würde interessieren, wie verschiedene Lehrkräfte damit umgehen.

Bei uns gab es gemischte Reaktionen. Obwohl die KI inzwischen schon lange draußen ist und nun GPT-4 kommt, ignorieren einige Lehrkräfte ihre Existenz noch. Andere haben einfach ihre Nutzung verboten. Eine Lehrkraft bei uns gibt uns Texte, die ChatGPT verfasst hat, und lässt uns die Fehler finden, was ich für eine exzellente Nutzung halte. Diese Lehrkraft ist auch dazu übergegangen, keine Hausaufgaben mehr zu geben, die dann eh nur durch GPT gelöst werden, sondern lässt uns entsprechende Aufgaben im Unterricht erledigen und verzichtet auf Lehrkraftmonologe. Als Hausaufgabe hingegen gibt es diese als Videos oder Texte - also Unterricht und Hausaufgaben einfach umgekehrt, sodass wir den Input zuhause erhalten und dann den Unterricht zum Anwenden nutzen.

weil sie ausreichen ist ? können gern auch Lehrerinnen /Lehrer antworten

Mein Physiklehrer hat heute einen Test zurückgegeben bei dem ich auf eine Frage nicht die Volle Punktzahl bekommen hat und das begründet hat das etwas Fehlt was aber nicht in der Frage drinnen Stand

Am Donnerstag hatten wir ne schulparty und das motto war 20 jahrundert, ich und ein paar freunde sind aus jucks als nazis, unter anderem h!tl3r gegangen.

unser lehrer hatte uns dannach allen nachsitzen und einträge aufgenrummt

Hey also meine letzte Mathearbeit war leider nicht so gut (mangelhaft) und die Lehrerin meinte, ich sollte bloß nicht nochmal eine schlechte Note haben. Ich habe letztens die nächste Mathearbeit geschrieben, hatte da ein okayes Gefühl (ausreichend - befriedigend), und momentan meinte sie immer öfter im Unterricht, ich soll aufpassen.

Soll ich jetzt einfach warten und schauen, ob die Note wirklich so schlecht ist?

Was macht man als Lehrer, wenn man dem frechen Schüler befielt, den Raum zu verlassen, er aber nicht geht, egal was man sagt oder wie laut man wird? Beispielsweise könnte er immer nur sagen "Warum?" Oder grinsend sagen "nö". Man kann das Kind ja nicht anpacken und raus zerren.

Ich habe eine Lehrerin die regelmäßig meine Sachen sortiert. Also meine Hefte, das Buch für das Fach usw. Manchmal nimmt sie die Sachen aus meinem Rucksack. Sie kommentiert das richtig dumm. Als ich gesagt habe das sie das nicht machen muss, war sie richtig sauer. Sie meinte dann das ich nicht so frech sein soll.

Ich finde es nicht frech. Sie muss meine Sachen nicht sortieren. Sie muss sich dann nicht aufregen wenn sie das tut.

Ich habe da schon mit meiner Klassenlehrerin gesprochen. Aber das hat nichts gebracht.

Aslo auf den ersten Blick würde natürlich fast jeder sagen, dass lustige Lehrer besser sind. Aber stellt euch folgendes vor:

• Beim lustigen Lehrer lernt man nicht viel, aber der Unterricht ist entspannt.
• Beim strengen Lehrer lernt man viel, aber der Unterricht ist anstrengender.

Also wir hatten Mittwoch in der ersten Stunde Sport und haben Volleyball gespielt und als ich dann die Bälle wegräumen wollte, ist er mit in den Geräteraum und hat noch 2 Bälle in der Hand gehabt. ich habe dann die Bälle in den Kasten und er auch und dann hat er mir auf den Hintern gegriffen und als ich mich dann umgedreht habe, hatte er so ein dämliches Grinsen im Gesicht. ich habe ihn dann gefragt was das soll und er meinte darauf, dass ich einen sexy hintern habe. Es stimmt wirklich! Als wir mit unserer Klasse Therme waren, war er und noch eine Lehrerin mit. Er hat der Lehrerin wie sie die Wäsche ausgezogen hat um schwimmen zu gehen voll auf die Brüste geglotzt. Wo sie sich dann umgedreht hat um ins Wasser zu gehen hat er hinten draufgeschaut. Ich bin 17 und weiblich.

Danke für die Antworten.

Ja, ich weiß es ist viel verlangt sich, um die Frage beantworten zu können, zuerst ein 6-minütiges Video anschauen zu müssen, aber ich finde es lohnt sich.

Leider ist die ZDF Reportage über die Schule nicht mehr in der Mediathek erhältlich, in der die ergänzende Aussage gemacht wurde, dass die Schule sogar mit einer unterdurchschnittlichen Finanzierung im Vergleich zu anderen Schulen auskommt.

Klar, Lehrer/innen können natürlich auch antworten, ob sie gerne auf dieser Schule unterrichten würden.

https://www.youtube.com/watch?v=gU_EbnKESVo

Das scheint mir manchmal so