A sacerdotibus hoc ei responsum est: "Patrem occides, mater tua tibi nubet." Qui nuntius Oedipum si terruit, ut in urbem Corinthum non rediret. Itaque Thebas perrexit, ne Polybum, patrem amatum, occideret. Sed in montibus manus servorum, quae senem ignotum circumdabat, iter eius impediebat; servi armis iuvenem de via cedere coegerunt.

Ist dieser Satz grammatikalisch richtig?

,,I also couldn‘t find the usual place where the kitchen utensils normally have to be stored after they were washed up.“

Ich freue mich schon darauf

Wie sage ich das auf spanisch OHNE "me algero" zu benutzen? Kann man sagen "estoy emocionada de ello"?

Ist der Satz grammatikalisch korrekt?

,,At first I had thought that it would be very hard but then it was even fun!“

Es gibt ja genitivus partitivus bla bla bla. Welcher liegt bei den folgenden vor? Bitte auch mit Übersetzung.

1. plus libertatis
2. spes libertatis
3. fur viginti annorum
4. magnus numerus ornamentorum
5. potestas vitae mortisque
6. pars vitae

Irgendwie ergibt dieser Satz für mich kein Sinn.
Meine vorherige Nachricht war „wieso bist du eigentlich noch wach?“ (auf englisch natürlich)

Und dies war die Antwort

Hallo,

ein paar Fragen:

1.Wieso eigentlich wird bei einigen spanischen Abkürzungen die Buchstaben verdoppekt

E.E.U.U.( USA)

C.C.O.O.(Comisiones Obreros, Gewerkschaft)

J.J.O.O.- Juegos Olipicos

2.Welche solcher Abkürzungen sollte man noch kennen?

3 un pueblo sufrido:Der Kontext in etwa: Es ging um Chile, nach langer Diktatur Referdum....Ist " sufrido" hier das Adjektiv sufrido" im Sinne von "resistent, ausdauerd", oder das Partizip von sufrir, also " das so viel Leid erfahren hat"

4. veian a Cubo como punto de lanza para el marxismo- Was könnte man im Deutschen sagen? Motor? Katapultator?

5. Toma y daca ( oder so ähnlich, habe es nur gehört, weiß nicht, wie man es schreibt). Heißt das Hin und Her, oder Chaos, oder was ganz Anderes?

Also ich schreibe morgen eine Lateinarbeit und wir müssen eine Fabel von Phaedrus übersetzen. Bin in der 8. Klasse und habe seit der 5. Klasse Latein also 4. Lernjahr. Wir werden ca. 55 Wörter übersetzen aber es kann sein dass sie eine längere nimmt und einen Teil angibt. Noch zum Schwierigkeitsniveau also im Unterricht haben wir bisher folgende gemacht: Lupus et Agnus; rana et bos; graculus superbus et pavo; vulpes et corvus; vacca et capella, ovis et Leo; cervus ad fortem. Also ca. diese Schwierigkeit. Hat irgendwer ne Idee? Wäre echt lieb und danke auf jeden Fall schonmal.

Wie kann ich meinen Handgeschriebenen Text "rauskopieren" ohne die Linie, und nur den Text auf ein neues Blatt mit karierten Blättern ausdrucken (im besten Fall sogar einzelne Sätze oder Wörter verschieben)? Gibt es eine Seite oder App mit der man das machen kann? Danke im voraus

Was heisst "Auf hoher See" in Englisch. Im Deepl steht "On the high seas". Stimmt das so?

Hallo liebe GF Community,

ich wollte fragen, ob ihr mir bei Latein helfen könnt? Könnt ihr das bitte kontrollieren und mir so dabei helfen?

Viele Grüße

MalinGeza

Martial, Buch 6, 27:

Bis uicine Nepos—nam tu quoque proxima Florae

     incolis et ueteres tu quoque Ficelias „

est tibi, quae patria signatur imagine uoltus,

     testis maternae nata pudicitiae.

Tu tamen annoso nimium ne parce Falerno,             

     et potius plenos aere relinque cados.

Sit pia, sit locuples, sed potet filia mustum:

     amphora cum domina nunc noua fiet anus.

Caecuba non solos uindemia nutriat orbos:

     possunt et patres uiuere, crede mihi.       

Kann man z.B. in ein Text Feld aus einer anderen App automatisch etwas eintippen lassen?

Danke für jede Antwort.

Hallöchen, 👋

korrigiert bitte meinen Artikel an die Redaktion.

Seht die Aufgabenbeschreibung unten, als Bild hinzufügt.

Den Text findet ihr unten.

LG

Anonym

Sehr geehrte Damen und Herren,

ich habe im Fernsehen eine Sendung zum Thema,, Alkoholmissbrauch unter Jugendlichen,, verfolgt und möchte nun meine Meinung dazu äußern.

Ich stimme zu, dass die Zahl der Jugendlichen, die wegen Alkoholmissbrauchs in Krankenhäusern behandelt werden müssen in den letzten Jahren stark gestiegen ist und in vielen Ländern zu einem ernsten gesellschaftlichen Problem geworden ist.

Aber warum ist das so? Ich glaube, dass das Problem daran liegt, dass Alkohol im Fernsehen und in sozialen Netzwerken im Internet als etwas attraktives, was dazu gehört gezeigt wird. Oft sehen wir die Werbung, wo Jugendliche sich treffen, sich unterhalten und natürlich zusammen Alkohol trinken und deswegen viel Spaß haben.

Alkohol wird vor allem im Werbung als etwas positives dargestellt. Auch ist es oft so, dass Jugendliche z.B. zu der sogenannten Clique gehören. Da besteht oft ein Gruppenzwang. Manche ,, Gruppenmitglieder,, wurden gezwungen zu rauchen, Alkohol zu konsumieren usw., weil das alle, die dazugehörigen machen müssen.

Ich stimme völlig zu, dass ein wichtiger Grund für den Jugendalkoholismus gestörte Familienverhältnisse und der Autoritätsverlust bei den Eltern sind. Es wurde wissenschaftlich nachgewiesen, dass die Jugendliche, die einen guten Kontakt zu ihren Eltern haben und mit denen Präventiongespräche über die Alkoholsucht und die Folgeschäden führen, greifen viel seltener nach Alkohol oder Drogen.

Ich glaube, dass Alkoholsucht bei Jugendlichen mit gestörten Familienverhältnissen viel öffter auftritt, weil Kinder keine Unterstützung von seinen Eltern erwarten, vielleicht dienen die Eltern selbst als kein guter Vorbild für die Kinder. Manchmal liegt das Problem an Autoritätsverlust von einem Elternteil, weil der alleinerziehend ist und selbst psychologische Probleme nach der Scheidung hat oder irgendwelche andere Probleme hat, die er nicht imstande zu lösen ist.

Ich muss wieder zustimmen, dass die Politik mehr für die Prävention tun muss. Zum Beispiel könnten Herstellung und Verkauf von speziell für den Konsum unter Jugendlichen entwickelten alkoholhaltigen Mischgetränken verboten werden. Das sind solche Getränke wie z.B. Cola , Fanta oder Energy Drinks mit Alkohol. Die sind sehr beliebt von Jugendlichen, weil die kennen wie diese Getränke schmecken noch aus Kindheit, aber nun möchten sie probieren wie die Getränke mit Alkohol schmecken. Da wurden noch verschiedene Chemikalien gemischt, um Geschmack und Geruch zu verbessern, was auch abhängig machen kann.

Mischgetränke mit Alkohol enthalten normalerweise nicht viel Prozent des Alkohols. Was dazu führt, dass die in großen Mengen konsumiert worden sind. Als Folge entwickelt sich die Alkoholsucht.

Zusammenfassend kann man sagen, dass ich den 3 oben genannten Aussagen völlig zustimme und die alle vor großen Bedeutung sind.

Mit freundlichen Grüßen

Lina Kostenko

Wir haben PCs neulich als Thema angefangen, aber Ich weiß nicht wie ich diese Sätze übersetzen soll:

Romani cum hostibus iam saepe victis pugnabant

Populus urbem numquam captam defendit

Danke im Vorraus für alle Antworten :)

LG

Hallo, stimmt die Kommasetzung in diesem Satz oder würdet ihr es ändern bzw. ein Komma hinzufügen?

Alle Reparaturen, die fremdinitiiert vorgenommen werden sowie alle Fremdreparaturen sind für uns gesichtsbedrohend.

Falls die Kommasetzung stimmt, könnt ihr mir das auch gerne rückmelden.

Hier der Text:

Versus scribere me parum seueros nec quos praelegat in schola magister, Corneli, quereris: sed hi libelli, tamquam coniugibus suis mariti, non possunt sine mentula placere. Quid si me iubeas thalassionem uerbis dicere non thalassionis? quis Floralia uestit et stolatum permittit meretricibus pudorem? Lex haec carminibus data est iocosis, ne possint, nisi pruriant, iuuare. Quare deposita seueritate parcas lusibus et iocis rogamus. nec castrare uelis meos libellos: Gallo turpis est nihil Priapo.

Hi wir müssen für die mündliche Schulaufgabe ein Rezeptionsdokument zu einem lateinischen Text erstellen (eine Metamorphose) für ein Referat nach der Übersetzung.

Kann mir jemand sagen was das ist und was darein soll?
Danke schon im Voraus :)

Ich möchte das Reimen besser verstehen.

Im Internet finde ich nirgendwo eine gründliche Erklärung was Reime eigendlich sind. Ich verstehe zwar das Wörter ähnlich klingen sollen - Haus auf Maus - aber ich kann es gar nicht nachvollziehen wie sich z.B. hören auf Jürgen, Bourbon oder Version reimen soll?

Was muss gegeben sein um zu sagen : ja es ist ein reim, reicht eine Silbe oder wo ist die Schwelle zwischen einem Reim und keinem Reim? 😪

Wo muss ich ansetzen um das volle Spektrum der Reime zu verstehen? Wenn ich Videos oder Artikel zu dem Thema anschaue sind die meisten nach dem Motto gestaltet : ja der Reim ist halt unsauber oder das ist ein mehrsilbigerreim aber nirgends wird grundlägend aufgeklärt was ein Reim überhaupt ist ...

Könnte jemand bitte wieder über meinen Text drüber schauen? Es geht wieder um einen Tag in dem Bildungszentrum. Danke!

,,When we arrived there on the fifth day, we had to go to our maintenance group/department (Gewerk?) immediately because we already knew which group we belonged to. At first, we had to start forming the dough into small balls for the Cakepops. The dough was dough of a marble cake which we had baked the day before. It was pretty hard because they weren‘t allowed to have cracks in it and the dough didn‘t form into a ball because it always fell apart which was very annoying. It didn‘t matter what I tried. Then the manager helped me and after that I managed it myself. We put them into a freezer and while they were getting cold, we were cleaning the kitchen. I had to wipe the kitchen counters by using a cleaning cloth and then we had to use a water hole to wet the floor. Next we took a scrubber and a water squeegee to clean it. It was quite difficult to clean it because you had to be strong to clean every dirty spot on the floor. The water squeegee was very hard to use because you had to exert extreme strength to clean it correctly. After that, when the cakepops were colder, we dipped them into hot chocolate and we decorated them by using sprinkles. Then we put them into the fridge and we had to do the same things again, so cleaning the kitchen. After we had finally managed it, the day was already over. As a reward, we ate the cakepops outside.

Ich habe folgendes ende in den schluss von meinem blog in der Abschlussprüfung geschrieben: If u were here what would you guys do or visit , let me know. Im looking forward to hearing from you all.

Your max

Ist das falsch?

Moin,

ich weis zwar, dass es in dem Song um eine Umweltkatastrophe geht, aber was haben die Kinder damit zutun? Am Anfang dachte ich, dass es um einen Mörder geht, der die Adern von Kindern in der Donau aufschneidet. Das dachte ich aufgrund der Zeilen: "Donauquell dein Aderlass" und "Wo sind die Kinder?"

Meine annahme ist falsch, aber was haben sie zu bedeuten?

Kann ich bei diesem Satz das zweite "von" vor dem Wort "Laborfahrten" weglassen?

"Zu meinen Aufgaben gehörten die Organisation von Transporten sowie von Laborfahrten."

Kann ich also auch schreiben: "Zu meinen Aufgaben gehörten die Organisation von Transporten sowie Laborfahrten." ?

Wären diese Sätze grammatikalisch korrekt?

,,We discussed about what we were going to cook on the following day“ Ich weiß, dass auch would geht, aber geht were going to.. auch?

,,We found out where the dishes were placed so that we wouldn‘t be confused on the next day“

,,I really had problems (with) folding napkins“?

Ist der Satz grammatikalisch korrekt? ,,We had to put the dishes away and it was very hard because I couldn‘t find anything where the dishes normally had to be placed at“

Warum des? Ich dachte aus de und les wird du.

(Sorry wenn das eine dumme Frage ist aber ich bring gerade gefühlt alles durcheinander)

Hallo, könnte sich jemand bitte meinen Text anschauen (vor allem Grammatik). Vorab will ich sagen, dass es um einen Tag in einem Bildungszentrum geht.

When we arrived there on the second day, we had to go to our maintenance groups immediately. On that day, there was another specialist, so we had to introduce ourselves to her. After introducing, we got two sheets of paper. On the first one, there was only an eye and on the second one, there was a whole face. She said we had to paint makeup on both the eye and the face. In my opinion, my pictures were very ugly and it was very difficult for me because I can‘t draw well and I have never worn makeup before. After that, we grabbed our hairdressing heads which still had curlers in their hair and we had to remove them. They needed to be left in their hair overnight so that a volume winding would form. Luckily, it worked! Then we had to create our own hairstyle on our hairdressing head. The specialist said my hairstyle was pretty good. Then we could style and wash each other‘s hair again and X wanted to try  volume winding again as it didn‘t work on the previous day. On that day, it definitely worked better but she had to dry her hair with a hair dryer for about one hour because her hair was still too wet to remove the curlers from her hair. I was so sorry for her. Finally, she did it after one hour and her hair looked gorgeous, so in my opinion it was worth it. In the last 50 minutes, we could wear makeup but of course I didn‘t want, so I observed my classmates again. On the one hand, I think I could work as a hairdresser in future because it‘s interesting what customers tell you while I‘m styling their hair and it‘s also interesting to try out different hairstyles but on the other hand, this job doesn‘t match to me  because I‘m scared of doing mistakes because for example I could cut off a customer‘s hair and I don‘t want to touch stranger‘s hair. 

Hallo, könnte sich jemand bitte meinen Text anschauen (vor allem Grammatik). Vorab will ich sagen, dass es um einen Tag in einem Bildungszentrum geht.

,,When we hadn‘t arrived yet, I was really scared because I had thought that it would be similar to my internship in March. But when I arrived there, I wasn‘t scared anymore because the specialists greeted us in a very friendly way. We all were standing there while the specialist was telling us where we were going to work in the following two days. I was in the maintenance group which was called cosmetic. I don‘t have anything to with cosmetic at all because I still don‘t paint my nails, wear make-up and so on, so I thought that it would be fun. When we came into the special room, we first watched a video about safety- and hygiene measures. Then we started working. We got a hairdressing head and curles because we had to do a volume winding. It was pretty difficult for me because I had never done it before in my life. Luckily, the specialist helped me and I did it alone after that! Next, we could paint our nails and do a manicure. I didn‘t do anything because I neither wanted to paint my nails nor a manicure because as I said, I am not interested in painting my nails. I was only observing my classmates who were painting their nails, yet it was very interesting because they they were hilarious. After that, we were allowed to wash each other‘s hair and also to do a hairstyle by using for example a hair curler and straightener. We washed X‘s hair and we did her a volume winding. Sadly, it didn’t work because we did it wrongly.“

Beginnt man so öfter Sätze in spanisch

Hi,

wir sollen in unsere Schulaufgabe im Aufgabenteil Sätze analysieren also ob Hauptsatz, Nebensatz 1 oder Nebensatz 2 vorliegt. Ich komme da aber nicht weiter. Wäre Mega wenn mir einer hilft da es eine sehr wichtige Schulaufgabe für mich ist. Anbei die 2 Texte +eine Beispiel Analyse eines anderen Textes! 🙏☺️

Hier sind die Texte noch rausgeschrieben:

Maximum omnium, quae ab illo gesta sunt, bellorum praeter Saxonicum illud erat, 2 quod contra Avares sive Hunnos susceptum est. Quod ille et animosius quam cetera

3 et maiori apparatu administravit. Unam tamen per se' in Pannoniam? - nam hanc

4 provinciam ea gens tum incolebat - expeditionem fecit, cetera filio suo Pippino ac

5 praefectis provinciarum, perficienda commisit. Quod bellum, cum strenuissime fuisset

6 administratum, octavo tandem anno completum est. Quantum sanguinis effusum sit, 7 testatur vacua omni habitatore Pannonia?.

Guten Abend liebe GF Community,

ich wollte fragen, ob ihr mir bei dieser Aufgabe in Latein helfen könnt? Es geht um die Konjunktivformen im Präsens und Imperfekt. Ich komme da nicht weiter.

Dankeschön im Voraus für eure Unterstützung und Antworten.

Viele Grüße

MalinGeza

Ich bin Praktikantin und habe Schüler Texte schreiben lassen. Da diese Texte Fehler enthalten, möchte ich diese korrigieren. Ich möchte zunächst über die Fehler sprechen, dann die Texte zurückgeben. Macht es Sinn die Fehler farbig zu markieren, damit die Schüler die Texte anschließend fehlerfrei abschreiben können oder brauche ich eine besondere Methode o.Ä. ?

Bin einfach neugierig und geduldig alles davon zu lesen :)

Wäre jemand so nett und könnte jemand einen kurzen Blick auf das Englisch Reading werfen und mir sagen wo Fehler sind?

Hallo,

ich wurde von meiner Schule für ein Stipendium der Studienstiftung des deutschen Volkes vorgeschlagen. Allerdings will ich jetzt ab September für 1 Jahr Work-and-Travel in Neuseeland machen, sprich erst zum Wintersemester 2025/26 studieren. Folgt aus dem Text unten dann, das ich bis Ende September/ Anfang Oktober meine Bewerbung eingereicht haben muss? (Beziehungsweise das sogar theoretisch noch im Folgejahr tun könnte?) oder muss ich das sofort nach Erhalt des Briefes tun?

Danke für eure Hilfe, bin echt verwirrt und möchte nichts Falsches machen.

"Hemos ido hablando menos"

Was bedeutet das? Ist die Übersetzung:

"Wir haben immer weniger (und weniger) miteinander geredet"

oder

"Wir haben weniger miteinander geredet"

Oder ist die Übersetzung ganz anders? Welche Zeitform ist das? Bezieht sich das auf die Vergangenheit, die bis in die heutige Gegenwart reicht oder ist das eine abgeschlossene Form der Vergangenheit?

Von At Lucius bis perdidit

Französisch

Was bedeutet: Are you Pouring on the Pounds" auf deutsch wie kann man das verstehen?

Was ist der Unterschied zwischen »augmenter« und »ascension«?

Hallo zusammen! Ich schreibe bald eine Lateinklausur und frage mich, welche Texte abgefragt werden können. Uns wurde gesagt, dass es insgesamt 4 Epigramme von Martial sein werden, fast nur Vokabeln aus dem Campus Wortschatz drankommen, es insgesamt 58 Wörter sind und Formen von velle dabei sind. Danke im Voraus! LG:)

Hi, ich habe da mal eine Frage.

Ich bin gerade dabei, einen Text auf französisch zu verfassen, in dem ich Argumente und Beispiele nennen möchte und ich wollte erst einmal mit einem Einleitungssatz starten, bei dem ich mir allerdings nicht sicher bin, wie ich den bilden soll, in dem ich sage, dass ich die Gründe nun vorstellen werde (ich habe vorher schon erwähnt worum es geht) .

Sagt man: Je les vais vous presenter. ?

Wenn nein wie wird der Satz richtig gebildet?

Hallo und zwar fange ich jetzt einen Mini Job in der Gastronomie an und habe heute diese Nachricht bekommen. Leider verstehe ich nur Bahnhof. Würde mir das jemand eventuell in einfacher Sprache erklären?

Hey ich hoffe es geht dir gut. Wie bereits angesprochen und erläutert, würden wir deinen Vertrag für den Sommer und deiner Trainingsphase auf TZ-20 ansetzen und dann zum Winter, wie von dir gewünscht, auf 520 reduzieren. Ist das so in Ordnung für dich? Dann würden wir einen Vertrag zum Arbeitsbeginn ab dem 01.07. aufsetzen

Karikaturinterpretation zu "Socialist in the Box"

Was ist an diesem ZU der Grammatikfehler?

Ich bin durch Zufall in den YouTube Shorts auf ein ein Video (Short) gestoßen wo jemand in dieser Pose

Eine Fliege erdrückt hat (auch wenn es komisch klingt) und dazu lief ein Song bei dem ich meine verstanden zu haben: And my head/ heart goes up ba da ba da da, ?we? go up ba da ba da ba.

Den Song suche ich, konnte ihn aber nicht finden und da hier in der Community einige sind die sich mit Songs gut auskennen wollte ich mal fragen ob den hier jemand kennt?

Schreibt es gerne rein……

Hi wie würdet ihr den Text übersetzen und was würdet ihr für eine Überschrift machen?

Hallo, erst einmal jedem der das liest einen schönen Abend!

Mir ist neulich beim Anhörend des Liedes "Tuesday" (Burak Yeter) aufgefallen, dass sich die Lyrics, die ich auch erstmal googeln musste, um sie zu verstehen, irgendwie nicht wie das Gesungene anhören, zumindest für mich. Also, der Teil "Got the club going up on a tuesday", den hört man noch gut, aber was ich gar nicht "verstehen" kann, ist "Got your girl in the cut, and she ain't choosey". Irgendwie höre ich das einfach nicht gesungen, deswegen wollte ich mal fragen, ob ich da die Einzige bin, die den Text "falsch versteht". Für mich klingt es einfach, als würde in diesem Teil nur Kauderwelsch gesungen, ich kann da fast keine Worte ausmachen.

Viele Grüße!

Hallo,

wie bekommt man in thelatinlibrary ein Suchfeld, in dem man dann eine odern mehrere lateinische Vokabeln eingeben und sich anzeigen lassen kann, in welchen Texten diese vorkommt?

Autoreneingabe ist ja möglich, aber da werden ja dann nur die ganzen Texte aufgelistet...

Danke vorab!

,,Das Fest ist an dem 25. Juli”

,,The festival is on the 25th July” ,

,,The festival is on 25 th July ”

mit ,,the” , Oder nicht ?

Geht beides?

Ich schreibe seit langer Zeit gerne Texte zu interessanten Fragen, oder Themen, über welche man gut schreiben kann.

Jedoch fallen mir manchmal keine Fragen oder Themen ein, weshalb ich mich nun entschlossen habe, mir mehrere Fragen und Themen aufzuschreiben, um immer eine/eins parat zu haben haha

Deshalb nun meine Frage:

Kennt jemand interessante Themen oder Fragen, über welche man (ausführliche) Texte mit seiner eigenen Meinung schreiben kann?

Am liebsten wären mir philosophische oder psychologische Fragen/Themen, wie z.B ,,Was macht einen "schlechten" Menschen aus?" Oder ,,Was ist der Sinn des Lebens?"

Über Antworten würde ich mich sehr freuen :D

Hi, ich schreibe in 2 Wochen eine Latein Klausur und bin ein bisschen verzweifelt mit den Vokabeln. Habt ihr einen Tipp, wie ich mir viele Vokabeln langanhaltend merken kann, bis auch immer wieder durchgehen?

Vielen Dank im vorraus😁

E.

Hallo,

ich habe ein Paar kleine Fragen.

1. "the" Wenn ich beispielsweise eine Konversation beginne und jemanden über eine Sehenswürdigkeit berichte, brauche ich beim Anfang "the":

Do you know Spaceneedle (or the Spaceneedle), irgendwie hört sich das mit the aber komisch an.

2 Würde man sagen, the economy of offenbach, oder from? Of oder? Oder geht beides. Irgendwie gibt es so viele, wo beides geht, gibt es dafür irgendwie nh Regel außer das Sprachgefühl.

Ist die Einleitung gut? Oder schreibt man es nicht so

Guten Abend!

Demnächst schreibe ich meine letzte Lateinklausur. Wir behandeln gerade Amor und Psyche. Wir haben bis jetzt die Geschichte komplett bearbeitet, aber zwischendrin viel ausgelassen.
Eigentlich bin ich recht gut in Latein, aber besonders hier fällt es mir schwer, die Texte sauber zu konstruieren.
Hätte jemand Ideen zu Stellen, die dran kommen könnten, bzw. Stellen, die leichter zu übersetzen sind?
Umfang sind ca. 60 Wörter. Müsste wahrscheinlich auch eine Stelle sein, zu der man nachher interpretieren, o.ä., kann

Danke für eure Hilfe!

Guten Mittag,
ich habe ein Teil des Textes aus Caesars "De Bello Gallico" Buch IV 23 übersetzt und habe es mit anderen Übersetzungen aus dem Internet verglichen. Dabei waren jedoch so viele Unterschiede zwischen meiner Übersetzung und den Ergebnissen, sodass ich mich wundere was ich denn alles nicht beachtet habe. Ich würde mich über Hilfe sehr freuen.

Text:
His constitutis rebus nactus idoneam ad navigandum tempestatem tertia fere vigilia naves solvit equitesque in ulteriorem portum progredi et naves conscendere et se sequi iussit. 
a quibus cum paulo tardius esset administratum, ipse hora diei circiter quarta cum primis navibus Britanniam attigit atque ibi in omnibus collibus expositas hostium copias armatas conspexit.
cuius loci haec erat natura atque ita montibus angustis mare continebatur, uti ex locis superioribus in litus telum adigi posset. 
hunc ad egrediendum nequaquam idoneum locum arbitratus, dum reliquae naves eo convenirent, ad horam nonam in ancoris exspectavit.

Übersetzung:
Nachdem diese Angelegenheiten beschlossen worden waren, segelte er die Schiffe ab, um zu einem geeigneten Zeitpunkt durchzufahren und den dritten Wachposten fast zu erreichen, und er befahl, dass die Reiter im entfernteren Hafen vorrückten, die Schiffe befuhren und ihn folgten.
Als er von denen ein weniger langsamer geleitet wurde, erreichte er selbst mit den ersten Schiffen ungefähr an der vierten Stunde des Tages Britannien und erblickte dort bei allen Hügeln die bewaffnet aufgestellten Truppen der Feinde.
Dessen Ort befindet sich bei dieser Natur und auch das Meer grenzt die engen Berge so ein, dass aus weiter oberen Gegenden die Waffe zu der Küste hineingetrieben werden konnte.
Um zu diesen vorzurücken hielt er den Ort keineswegs für geeignet und bis die übrigen Schiffe dort zusammenkommen, wartete er an der neunten Stunde bei den Ankern.

Vielen Dank im Voraus
LG

hallo,

kann bitte jemand den Hexameter von diesen zwei Stellen erklären:

Interea magno misceri murmure caelum               

incipit, insequitur commixta grandine nimbus,

et Tyrii comites passim et Troiana iuventus

tecta metu petiere; ruunt de montibus amnes.

speluncam Dido dux et Troianus eandem              

deveniunt. prima et Tellus et pronuba Iuno

dant signum; fulsere ignes et conscius aether

und diese Stelle:

huc geminas nunc flecte acies, hanc aspice gentem

Romanosque tuos. hic Caesar et omnis Iuli

progenies magnum caeli ventura sub axem.               

hic vir, hic est, tibi quem promitti saepius audis,

Augustus Caesar, divi genus, aurea condet

saecula qui rursus Latio regnata per arva

Saturno quondam, super et Garamantas et Indos

proferet imperium;

Vielleicht mit einem großen X die betonten Sachen und mit einem kleinen x die nichtbetonten markieren? Danke im Vorraus, es wäre mir eine sehr große Hilfe!

Hallo, ich habe eine Frage. Wenn man bspw die Wörter "Santonum" und "Tolosatium" hat, dann sollte das doch eigentlich Genitiv Singular sein, nicht wahr? Ich finde leider diese Wörter nicht im Wörtebuch, bin mir daher unsicher.

Guten Abend,

ich würde meine Texte ganz gern formal schreiben. Dies ist leider nicht möglich, weil mir häufig die richtigen Begriffe nicht einfallen, trotzdem war Deutsch eins meiner Lieblingsfächer.

Ich möchte nicht alle meiner Texte von einer KI schreiben lassen, ich möchte diese selber formal schreiben.

Z.B. brauch ich das für meine Bewerbung, welche aufjedenfall nicht informal klingen darf.

Manche Leute nennen diese Texte auch „wie von Doktoren oder KI‘s geschrieben“.

Hätte jemand Tipps für mich wie man das „erlernen“ kann?

Ich hoffe diese Frage ist verständlich genug formuliert.

LG

....

kennst du das? Du magst es zu schreiben, aber bist nicht ein talentierter Schreiber oder hast sogar Schwierigkeiten dich auszudrücken.

Oder hattest du das einmal? Was ist deine Erfahrung? Wie hast du dich gebessert? Wie geht man damit um?

lg✌🏼😜

Sind die Sätze so korrekt übersetzt?

Was hat  döp döp dödödöp für ne Bedeutung?
Ich habe woanders dies als Antwort bekommen.

ich schreibe Morgen ein Latein Klassenarbeit wo ein Text von Ovid aus der Ars armatoria dran kommt. Einmal hat jemand aus unserer Klasse es geschafft den Text vor der Klassenarbeit herauszufinden. Wir bekommen immer eine Lernwortschatz Liste dafür.

Könnt ihr mir helfen ein Text zu finden der diese Vokabeln auch beinhaltet? Bitte ich stehe in Latein auf eine 5ich muss die 4 bekommen

Könnte jemand bitte über meinen Text drüber schauen? Danke!

,,I have been living in xy with my family, so my mother, my father, my sister, and two pets since 2015. On the one hand, I like living here since it is a quiet place but on the other hand, I don‘t like living here because of the people. Some of them are just mean. Above all, it‘s sometimes hard to get to school because I go to school by taking two buses. The first one arrives here at 6:40 a.m, so I need to leave the house at 6:28 a.m. That means I have to get up at 5:40 a.m. to brush my teeth and change clothes. The second one arrives in x at 6:55 a.m. If the first bus doesn‘t arrive punctually, I miss the other bus and that means I would have to wait in x until someone of my family would pick me up. That happened one day. I was very stressed. I had been waiting for about 30 minutes until my father picked me up. He arrived after 30 minutes because he had been at his job before, so it was a stressful day for everyone. I normally arrive at school at 7:15 a.m. and as soon as I arrive there, I either talk to Jana and Melinda or if we write a class test on that day, I repeat the stuff that I studied the day before. I always try to do my best. After school, I always have lunch with my family. I always talk a lot and tell my parents about everything. After eating, I always study for tests and class tests which we are going to write soon or I simply prepare something for school like today. At 5:30 p.m. I always have a bath and after bathing, I go on with studying until 9 or 10 p.m. I really want to have a job which I really like. I still don‘t know what I want to work as in future. Some people say that I would be a very good teacher, scientist, lawyer or a doctor. At the weekend, I occasionally sleep until 11 a.m and then I eat "breakfast“. When there‘s nothing to do, we go to z to go for a walk along the xy. We have been going for a walk there for four years yet it is still not boring! Apart from that, I just relax. As you can see, my life isn‘t very unique right now but I like it! Before I came to this school, I had been at school in y. I came here in the middle of 6th grade. I always had to stay here until 3:30 p.m. because I was in class b (Also Klasse 6b). I hated going to school there because of the students and teachers. Most of them were extremely mean. That‘s the reason why I came to this school in 2022. In the Corona lockdown, so when I was in fifth grade I didn‘t really care about school and I played Roblox, an online game. I made a lot of online friends, so I played with them every time when I was able to. At the beginning of 6th grade, I started caring about school and I only had to stay at school until 1 p.m. because I was allowed to leave school earlier because of the circumstances. I also talked a lot back then but I didn‘t really study because I was interested in playing Roblox. So, my life hasn‘t really changed except my school life but I think it will change in the coming years. Next year I will be in xth grade and I still can‘t believe it because time flies so fast and I think my daily routine will change completely since we will have to go to an internship every Thursday and we will have to stay longer at school on Tuesdays, so it is going to be very stressful.

Hallo!

Ich muss in Englisch eine 1,5 - 3 minütige Rede über ein ausgewähltes Thema schreiben, aber ich weiß nicht über welches Thema ich schreiben soll. Hat jemand Ideen für mich?

Wie muss man es in der indirekten Rede schreiben, wenn da z.B. steht: ,,I think I will go to Spain on Saturday.“ ,,She said that she thought she would go to Spain (on Saturday)“? Wie soll man das on Saturday umformen?

War jz längere Zeit krank und hab bisschen Schwierigkeiten mit Grammatik und so^^

Danke schonmal <3

(Hatte die Frage gestern schon gestellt, jz ist sie weg, Ka warum)

ist die folgende Mediation gelungen?:

Hello,

So as we are working on a joint project on unequal distribution of income, I have come upon on an interesting article in the "Stern" magazine. The author Walter Wüllenberg states his profound opinion about the class mobility in Germany and how this has changed in the last years. In the following I will point out the main arguments and their argumentation.

Firstly, the author states, that the German inequality of class is not comparable to the American Class inequality, as the German discussion about class was about the under class and their immobility, whereas the US discussion about class was always accomplished by the prolific idea of the American Dream. This shows in the social spendings of Germany too, spending more than half of the income of the estate, incomparable to the US with only a fifth of theirs.

Henceforth, the author states that the class inequality in Germany much rather shows in the not existing middle class than in the poor estate of the under class. While economy has grown hugely in the last decades, the wages have nearly stagnated, showing that economies growth could not bared by society as a whole but only by the rich. Thus, the rich have gotten immensely richer, owning most of the capital of the country, and the rest just held their class. Yet the divide between the classes has grown and their nearly is no in between. This is worth the criticism because the growth of the economy is due to the work of the society as a whole, yet only few bear the fruits of the hard work, being quite unfair.

I hope that this has helped you and that it may have provoked some thoughts considering inequality. I would like to hear from you.

GaLIGrü, 

Die Latein interessierten unter euch sind gefragt ;)

Welche Fakten verzerrte Caesar und welche ließ er einfach ganz weg, um sich selber besser darzustellen? Stichwort Fake News

Würde mich sehr über eine Antwort freuen, da ich nicht wirklich was dazu im Internet finden konnte.

War jz längere Zeut krank und hab bisschen Schwierigkeiten mit Grammatik und so^^

Danke schonmal <3

Also wir schreiben morgen eine Englisch Arbeit ich kann alles außer reportet speech kann mir das einer erklären und sagen wie das geht ich verstehe es nicht

,,I pay with cash at the cash register“ oder ,,I pay at the cash register with cash“?

Wann genau gehen Sätze mit might und could bzw. nur mit might, wenn es ,,könnte“ bedeuten soll. Man kann ja sagen ,,He might meet his friend at the mall next Saturday“. Bei dem Satz: ,,If you want to go out, we could surf the Internet together.“ Da soll man ja nur das could benutzen, oder? Wieso und kann mir jemand sagen, wann genau man was um Sinne von ,,könnte“ benutzen soll?

A Einen Vergleich kann man im Lateinischen mit quam oder mit dem Ablativ des Vergleichs aus drücken. Notiere jeweils die Alternative zu den folgenden Sätzen aus T:

1. Graeci Troianis fortiores erant.

2. Hostes saevius pugnabant quam incolae (Einwohner) oppidi.

3. Ignis, qui est ferro crudelior, omnia perdidit. 4. Dei te fortiorem aliis viris esse sciunt.

Wenn ich über meine Zukunft rede („Es wäre toll, wenn ich später im (naturwissenschaftlichen) Bereich arbeiten könnte.“),

ist „Ce serait formidable si je pouvais travailler dans le domaine (des sciences naturelles).“ dann richtig?

Das wäre ja Typ 2, aber ich dachte der wird eher bei unwahrscheinlichen Ereignissen verwendet und da es sich ja um meine Zukunft handelt, ist das doch durchaus wahrscheinlich, oder nicht?

Hallo liebe Lateiner und Philosophen,

Was ist denn der genaue Unterschied zwischen Cicero und Platon bei in der de re publica, Cicero hat die Themen ja nicht einfach übernommen?

Danke und LG

Eurydicam enim toto pectore desiderabat. Mox autem maritus con-iugem desiderans in Tartarum descendere decrevit. Cantans enim voce dulci Orpheus non solum mortales, sed etiam deos commovere potuit. In Tartaro Plutonem adiit hoc carmen cantans:,O rex umbrarum, superi fortunam acerbam mihi tribuerunt.Tu autem redde mihi coniugem!"

Guten Abend zusammen!

Ich lese gerade einen Text und bin über den folgenden Satz gestopert:

"He lost consciousness and was as one already dead."

Ich konnte es nicht wirklich direkt übersetzten und hätte gedacht, dass es bedeutet, dass er stirbt, bzw. bereits tot war (?), allerdings ist er danach noch am Leben.

Wäre super, wenn mir jemand helfen könnte, danke! :D

Beim Teilungsartikel muss man ja wenn eine Menge angegeben wird „de“ schreiben. Muss man also bei diesem Fall combien des élèves schreiben oder combien d’élèves?

Guten Mittag,

ich schreibe bald eine Klassenarbeit zu Caesars "De Bello Gallico" und ich habe einige Kriterien, die vielleicht dabei helfen könnten den richtigen Klausurtext zu ermitteln. Jetzt schon mal vielen Dank im Voraus.

Informationen, die zum Herausfinden des Textes helfen könnten:
- Thematisch haben wir uns mit der Britannien-Expedition beschäftigt und in der Klausur geht es auch um die Britannien Expedition --> Wir haben den Text 4,20 und 4,21 übersetzt
- Der Text beinhält 57 Wörter (zu lange verschachtelte Sätze werden aber mit "[...]" gekürzt)
- 1 Satz im Text: Er geht über 3 oder genau 3 Zeilen lang und beinhält: 1 AcI + 1 Abl. Abs
- Ganzer Text: Sonst kommt noch ein PC, der wörtlich übersetzt wird, und ein GU/GV, der uns angegeben wird
- Vokabelliste:
~collis, is m = der Hügel
~copiae, arum f = die Truppen
~dies, ei m = der Tag
~eques, equitis m = der Reiter
~hora, ae f = die Stunde
~hostis, is m = der Feind
~navis, is f = das Schiff
~attingere, attingo, attigi = erreichen
~conspicere, conspicio, conspexi = erblicken
~constituere, constituo, constitui, consitutum = beschließen
~exponere, expono, exposui, expositum = aufstellen
~iubere, iubeo, iussi = anordnen, befehlen (Lehrer sagte möglicher AcI)
~idoneus, a, um = geeignet
~primus, a, um = der erste, die erste, das erste
~reliquus, a, um = übrig
~eo = dort, dorthin
~nequaquam = keineswegs

Ich weiß nicht, ob das weiterhilft, aber ich würde mich über eine Antwort bzw. Hilfe freuen.
LG

der einzige Hinweis unserer Lehrerin über die Epigramme in der SA waren folgende Namen, bitte helft mir!
LG julia

Hallo zusammen,

Ich habe bald in Delf A2 mündlich Prüfung.Am Anfang muss man sich vorstellen.Ich hab jetzt mal einen groben Text geschrieben was ich sagen will.Allerdings ist es noch nicht genug.Was könnte ich noch sagen?

Und könnt ihr bitte den Text auf Fehler korrigieren?Wenn ihr Sachen habt die ihr anders schreiben würdet sagt sie auch bitte.

Danke für eure Hilfe

Sind die Sätze richtig übersetzt?

1. Ich surfe gerne im Internet, um Informationen zu finden. *I enjoy surfing the Internet to find information*

2. Manchmal denke ich darüber nach, wie es wäre, ein Album zu erstellen. *Sometimes I think about how it would be like to create an album*

3. Beim Einkaufen bis zum Umfallen sollte man auf Sonderangebote achten. •You should look out for sales at/when shopping till you drop* (Geht beides?)

4. Vor dem Kauf probiere ich die Kleidung gerne in der Umkleidekabine an. *Before a purchase I like trying on the clothes in the fitting room*

5. An der Kasse bezahle ich dann bar und erhalte eine Quittung. *I pay in cash and receive a receipt at the cash register*

6. Beim Shoppen denke ich oft an die Etiketten und das Etikettieren. When shopping I often think of labels and labelling (BE) *

7. Es macht Spaß, mal etwas Neues auszuprobieren und nicht immer dasselbe zu tun. *It is fun to try out something new and not to always do the same things*

8. Beim Abhängen mit Freunden kann man auch mal laut lachen und verrückte Dinge tun. *When hanging out with friends you can also laugh out loud and do crazy things*

9. Nach dem Einkauf schaue ich mir gerne alles an und überprüfe die Qualität. *After shopping I like checking out everything and checking out the quality.*

10. Es ist wichtig, sich an die Regeln im Fußball, Boxen oder Eishockey zu halten. *It is important to follow the rules in football, boxing, or ice hockey*

11. In der Halbzeitpause kann man sich einen Drink gönnen und entspannen. * During half time, you can drink something and relax *

12. Der Schiedsrichter und der Linienrichter überwachen das Spielgeschehen. *the referee and the linesman oversee the game*

13. Bei einer Verletzung sollte sofort ein Sanitäter gerufen werden. *In case of an injury, a paramedic should be called immediately*

14. Beim Vorstellen sollte man sich kurz fassen und das Wichtigste über sich sagen. When introducing yourself, you should do it shortly and say the most important facts about you*

Hey,

kann mir jemand bei diesem Text helfen? Ich muss dazu noch die abl. abs. Markieren.

danke!
Liebe grüße

Wenn man das sinngemäß mit „Ich würde gerne …“ übersetzt?

Mir ist nur „je voudrais bien“ eingefallen. Kann man das sagen, ohne dass es komisch klingt? Oder habt ihr noch andere Ideen?

Wie würde man „Freiwillliges Ökologisches Jahr“ überstezen?

Und könnte man sagen „Après l‘école j‘aimerais faire …“ oder wäre „passer“ hier besser?

Kling das okay:?

"I would like to refrain from my social life and focus on school." (Vom sozialen Leben distanzieren)

Alternativ würde ich auch "withdraw" schreiben

man kann ja piénsate sagen, kann man auch pensaos Sagen? Wenn nein, warum nicht.

Hallo,

kann mir bitte jemand sagen, wie ich "tenentem iurare iussit" übersetzen soll? Es stammt von Cornelius Nepos, falls das hilft.

Hier der ganze Satz: "Simul me ad aram adduxit, apud quam sacrificare instituerat, eamque ceteris remotis tenentem iurare iussit numquam me in amicitia cum Romanis fore."

Danke im Voraus

Dies ist der tweite Text von mir fürs Abschluss Buch (siehe vorherige Frage).. "Meine Lehrerin hat mich daraufhin zur Seite gezogen und sich beklagt wie viele Fehler da doch drin wären...Und wie Sätze keinen Sinn ergeben -_-.. Ich finde keine Fehler?!"

....(Hebräisch für ....) -... (Hebräisch für ......) ist ein äußerst exklusiver und vor allem eigenen Willens Erfüllten Persönlichkeit.

Auch wenn man sich in der Bedeutung ihres Namens ein wenig vergriffen hatte, was ich nun doch leider zugeben muss,

denn die Bibel die ich ihr zu Weihnachten in ihr Zimmer geschmuggelt hatte wurde nie geöffnet (Die Bewegungssensoren wüssten davon), erlaube ich mir nun das Aufzählen ihrer vielerlei wundersamen Fähigkeiten.

Zurückgreifend auf ihren Willen und erfüllte

Persönlichkeit über welch sie verfügt,

meine ich die Fähigkeit,

vor allem Lehrpersonen mit kompetenter

und zielgerichteter Schauspielerei in den Dreck zu ziehen,

oder ihre angeborene Anlage mit

drolligen Kommentaren das zu

zerreißen gespannte Klassenklima

während einer einschläfernden

Natur-Technik Lektion aufzuhellen.

Eine natürlich nicht wegdenkbare

Große Rolle spielen auch ......... Texte,

die wir im Unterricht unserer liebsten Deutschlehrerin verfassen müssen, welch auf humoristischer Ebene nichts zu wünschen übriglassen.

Abgesehen davon verfügt sie Außerdem über einen sehr ordentlichen Beschützer Instinkt und einen natürlichen Gerechtigkeitssinn , so wie sie schon im zarten alter von 10 Jahren einem Verehrer ihrer Zwillingsschwester ein Fahrradschloss über die Erbse zog, oder um die Lage noch einmal zu verdeutlichen, im Kindergarten als die garstige Frau Marent versuchte eines ihrer Missgunst genießenden Kindern zu steinigen, .......... einen gezielten Angriff mit den schon sehr festen Zähnchen ihres Gebisses landete.

Zudem darf ich natürlich nicht ihren Bewegungsdrang vergessen, den sie sich sowohl im Jungen oder fast schon damenhaften Alter, egal ob im Klassenzimmer, bei ihr in der Kinderstube, wo sie ihre Mutter fast in den Wahnsinn drang, oder bei mir zuhause, wo sie es besonders genoss auf meiner geliebten pinken Plastik Flöte weniger intellektuelle als Lebensfreudige Stücke vor sich her zu düdeln, sich glücklicherweise nie abtrainieren konnte.

Diese auffallende Lebhaftigkeit förderte des Weiteren ihre Sportlichkeit die sie mehrmals wöchentlich zu pflegen sorgt. An Aikido, Tanzkursen oder Karate hatte sie sich probiert, momentan gehören vor allem Kung-Fu oder der Besuch des Fitness-Zentrum zu ihrem täglichen Interessen Bereich.

Abschließend möchte ich mich nun für die unvergessliche Zeit bedanken, und blicke voller stalkerischem Enthusiasmus in deine strahlende Zukunft.